父母自身坏习惯可能影响孩子一生
家长的十个坏习惯会毁掉孩子
家长的十个坏习惯会毁掉孩子为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。
在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。
父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。
但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。
家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。
鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。
他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。
他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。
十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!那天晚上，女儿十点半就睡了。
父亲的言行对孩子影响深远
父亲的言行对孩子影响深远爸爸爱睡懒觉，孩子也不喜欢早起；爸爸爱皱眉，孩子也经常愁眉不展；爸爸喜欢运动，孩子也喜欢蹦蹦跳跳以前，都说孩子在行为习惯上受母亲的影响比较大，事实上，正所谓“有其父必有其子”，如果仔细观察就会发现，由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现，大到生活习惯和爱好，小到一笑一颦甚至某个细微的表情，父亲对孩子的影响更大。
专家认为，父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康，还会对子女产生潜移默化的影响，许多父子、父女不仅长相性情相像，他们的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一辙。
因此，父亲的好习惯会让孩子终身受益，反之亦然。
故事一：“老爸爱睡懒觉害我现在都改不过来”“小时候看老爸睡懒觉，不知不觉我也养成这个坏习惯，现在改都改不过来。
”“紫月”苦恼地说，自己家在湖北，记得小时候，老爸上班比较辛苦，动不动就出差，所以，只要是周末，他都会躺在床上睡懒觉。
这样，在“紫月”的观念中，睡懒觉根本不是什么坏习惯。
渐渐地，经常到了周末，只要老爸还没起床，“紫月”也赖着不起床，尤其是寒冷的冬天，“紫月”总是缩在被子里看书，有时甚至躺到中午才起床。
“上中学和大学的时候，我一直是宿舍最懒的一个人。
有时为了睡懒觉，连头两节课都不肯去上。
”“紫月”说，她发现自己养成了一个坏习惯，只要同宿舍还有人躺着，她就不愿起床。
大学毕业后，“紫月”做过两年中学教师，“语文老师的课都安排在早上头两节，每天早早起床对我来说就像受刑一样。
”后来，“紫月”到一家媒体做了记者，经常晚上赶稿，使得她早上更不愿早起。
“饿着肚子躺在床上对胃不好，我现在很想改，但常常都会故态复萌，尤其是心情不好的时候。
”“紫月”说，一想到以后要做妈妈，可能还会把这个坏习惯带给宝宝，她觉得很担心。
故事二：“酒精肝是托老爹的‘福’！”28岁的唐晓被查出患有酒精肝。
医生觉得年纪轻轻的他病情不该如此严重，他自嘲地回答：“这是托我老爹的‘福’！我的酒龄长达25年呢！”原来，唐父嗜酒如命，又嫌自斟自饮太“冷清”，从唐晓3岁起用筷子蘸酒“赏”给宝贝儿子，逐渐把儿子也培养成“酒友”。
【21天养成一个好习惯】好习惯成就好人生
【21天养成一个好习惯】好习惯成就好人生任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。
家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。
父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。
一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。
在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。
没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印!”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印!”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。
有道是，身教重于言教。
父母的所作所为，直接影响着孩子。
于是，许多时候，当我们仰视那些中外名人的成就时，心里不禁要问：他们早慧成才的奥秘是什么当我们翻阅那些成功父母家教个案时，心里不禁要想：他们的父母是怎样培养孩子的好习惯的任何一个人在成长过程中都离不开教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。
叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
拿破仑希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。
”我们共同拥有一个称呼：“爸爸”和“妈妈”。
“爸爸”和“妈妈”是一本书，书中的每一页都记载着父母对孩子爱的深沉与无私，记录着父母对孩子爱的过失与遗憾。
透过纸背，书中呈现出这样的经验：做人难，做父母更难，做一个好父母更是难上加难。
家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。
孩子，在这里生活、成长;习惯，在这里养育;教育，从这里开始;情感、是非、好坏、善恶和信念，在这里奠定。
家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和习惯养成等将影响他的一生。
家长行为习惯对孩子的影响
家长行为习惯对孩子的影响父母是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子成长过程中起着关键作用。
父母的行为习惯会潜移默化的影响到孩子，有一副对联是这么写的：忠厚传家久，诗书继世长。
忠厚传家久讲的是什么，人格、品格。
这一个家庭，它忠厚诚信，这个家庭能传得久远，诗书继世长。
这家的文化氛围好，尤其家庭的主人带头爱学习的话，他这一辈子一辈子传下去。
这幅对联反映了一种规律，家长的行为习惯对这个家庭有着重要的影响，特别是对孩子有着重要的影响。
有一次，曾听一个教育心理学专家作报告，报告中，专家举了一个例子：有一个人，本来没上过高中，她的孩子上初中的时候，她每天盯着他学习，她发现非常被动，非常费劲，俩人就在那儿较劲。
后来有个机会，她可以上电视中专，专家对她说，你只要认真学习，你会发现另外一个效果，就是你孩子的学习会跟他原来不一样。
结果后来出现什么情况？孩子在那儿学，她必须也得学。
这孩子过来一看，他妈妈在那儿认真学了，回去不用说了，回去好好做作业。
等到他妈十点还没做完，孩子过来说，妈，你休息一会儿吧，他过来劝他妈。
最后这个孩子学习也越来越好，这就是什么呢？父母这种求知态度，求知表现。
这个故事告诉我们，家长的行为习惯对孩子有着重要的影响。
为什么同样在一个班级里，孩子学业成绩不一样，在行为习惯方面也存在差异，原因之一就在于家长文化素质不一样，行为习惯也就不一样。
有的家长在孩子的面前，不注意自己的行为举止和生活细节。
家长守着孩子说脏话，孩子就会在与同学相处时说话不文明；家长经常在孩子面前随地吐痰，孩子就会有这样的毛病。
有的家长由于条件限制，没有学习的习惯，所以孩子学习自觉性也很差。
不是有这样一句话“什么样的家长带出什么样的孩子”这是有一定道理的。
记得有一位来自水城县阿嘎乡的学生，课堂上我让大家就10万元进行投资的话，让他们选择投资方式，其他学生都是想到投资保险、存款储蓄、债券等，到他回答时，他直截了当地回答投资麻将馆，我问他为什么？他说他家里就有一个麻将馆。
13岁前,习惯改变孩子的一生
曾见过这样一个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪魁祸首。
成功和失败，对我毫无差异。
培训我，我会为你赢得全世界；放纵我，我会毁掉你的终生。
我到底是谁？我平凡得让你惊奇！或许大家都对答案了然于胸，谜底便是：习惯。
每个小孩子都知道这个词语，每个父母也无数次的使用过这个词语。
习惯是什么呢？是吃饭时的细嚼慢咽，是写字时的一笔一画，是上课时的专心致志，是拜访客人时的彬彬有礼。
3岁的时候，我们习惯早睡早起；5岁的时候，我们习惯刷牙洗脸讲究卫生；7岁的时候，我们习惯整理自己的书包；9岁的时候，我们习惯独立完成作业；11岁的时候，我们习惯做事有计划；13岁的时候，我们习惯在闲暇时捧上一本书做课外阅读；13岁以后，我们习惯了习惯的陪伴。
13岁前，习惯改变孩子的一生！为什么是13岁呢？13岁，孩子告别小学的青葱岁月，踏上中学的青春征程；13岁，孩子结束了儿童期的稚嫩，叩响心灵发展的大门；13岁，孩子的身体不再是1厘米、1厘米的长高，我们甚至听见了他们骨头拔节长高的声音；13岁，孩子从听老师话的乖宝宝变成了敢说“不”的花季少年；13岁，他们已经开始努力要挣开父母的双手。
因此，不管是从我国的教育体制，从孩子心理、生理发展特点，还是从老师以及家长的感受来说，13岁都是孩子成长的一个分水岭，也是教育孩子的一个分水岭。
13岁前，孩子可塑性强，是形成个性、习惯的重要阶段；13岁后，孩子的性格和习性以及各种习惯逐渐稳定下来，再想塑造好的品质或是纠正恶习是比较困难的。
教育专家总是不遗余力地强调习惯的重要性，强调儿童时期对习惯的培养。
我国教育家叶圣陶说：“教育就是习惯养成，凡是好的态度，好的方法，都要使他化为习惯。
”英国教育家洛克也说：“一切教育都归结为儿童习惯的培养，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。
”培养孩子良好的习惯，专家的话不得不听。
培养孩子习惯不仅仅是学校的责任，家庭是习惯养成的第一基地，而父母则是习惯培养课堂上的第一任教师。
读后感《习惯决定孩子一生》
《习惯决定孩子一生》读后感婺城小学曹俊霞儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。
所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。
坏习惯是藏不住的缺点，一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射。
美国的心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。
就是说，一个习惯的形成，一定是一种动作或行为能够持续一段时间，他们测算是21天到90天。
不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。
培养习惯需要持之以恒，但开始的一个月是关键时期。
过了这一个月，孩子就能够养成初步的习惯。
所以说很多好习惯都要这么一步一步训练出来。
同时及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。
本书作者孙云晓认为：家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，要通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言“少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。
中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。
“人只初,性本善”,刚出生的孩子大体上是没有什么差别的（当然也会存在个别例外的情况），无论是生理上还是心理上大多数都处于同一个起跑线上,随着生活环境和后天教育的不同，就产生了差异，其中更主要的原因还在于养成了不同的习惯。
正所谓“性相近，习相远。
”孙老师说“习惯决定孩子的命运”，一点也没错，“没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想学习好，所有那些你认为是麻烦的孩子都是坏习惯缠身的孩子，所有那些好孩子都是好习惯相伴的孩子。
父母的坏习惯严重危害孩子生长健康
家长的坏习惯危害孩子的成长健康有坏习惯不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。
在孩子的成长中坏习惯可能就更多了，因为他们还不了解真正意义上的对或者错，这些要靠我们来告诉他们，但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。
父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子，因为宝宝们也在“看事做事”！坏习惯1工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒:一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。
如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
坏习惯2结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒:我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。
你想，独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒:我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。
孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：我们的行为好像在告诉孩子，我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。
”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”，于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。
孩子品质反映了父母素质
孩子的品质反映了父母的素质孩子的品质反映了父母的素养父母的一言一行,无论是美丑善恶、高尚卑俗,都会深深地在孩子的脑海里扎根,直接影响他身心的发育和成长。
因此,要想孩子身心健康、成龙成凤,父母应当加强自身的修养,杜绝或削减家庭精神垃圾的产生。
下面是学习啦我为大家收集整理的育儿学问，一起来看看吧!孩子的品质，藏着父母的素养01母的性格和行为,影响孩子一生父母的一言一行,无论是美丑善恶、高尚卑俗,都会深深地在孩子的脑海里扎根,直接影响他身心的发育和成长。
因此,要想孩子身心健康、成龙成凤,父母应当加强自身的修养,杜绝或削减家庭精神垃圾的产生。
强强妈最近很烦心,强强才3岁,却常常便秘。
问及强强的饮食状况,才知道强强只爱吃肉,不怎么吃青菜、水果。
再深化了解发觉,原来强强的挑食是有缘由的,强强的父母也有同样的饮食习惯。
伴侣女儿1岁多了。
他告知我,虽然自己不喜爱读书,但每天他都会强迫自己坚持看书,目的是让年幼的女儿看到爸爸在读书,女儿也会喜爱上看书,喜爱学习。
家庭是孩子成长的第一环境,也是最重要的生长环境,可能会伴随孩子一生。
中国的一句俗语“有其父,必有其子”,印证了父母的行为处事对孩子的影响。
卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中写道:人的教育在他诞生的时候就开头了,在他不会说话和听别人说话以前,他就已经受到教育了。
一位心理学家也曾说过,要提高孩子的素养,首先要提高父母的素养。
父母的素养,其实就是“前素养教育”。
这种前素养教育的成败,打算着整教育的成败。
蔡志忠是一个闻名的漫画家,他的漫画曾经风靡了全世界。
他有一个信念让孩子欢乐地成为他自己。
由于父母并不是孩子本身,父母是不该打算孩子的选择和前途的。
一次,蔡志忠的夫人到法国出差,于是蔡志忠担当了接送孩子上钢琴课的责任。
车到了钢琴学校门前,女儿却坐在车上闷闷不乐,不想下去。
蔡志忠问女儿:“为什么不兴奋?”女儿说,自己最想学的不是钢琴,而是笛子,可妈妈却觉得女儿该学钢琴,由于在妈妈看来,学钢琴比学笛子有用。
父母的坏习惯会遗传的
父母是孩子的第一任老师。
因此，父母的有些坏习惯，孩子也会在潜移默化中受到影响。
比如爱批评抱怨、手机党低头族、借酒消愁、攀比，等等。
为了孩子的健康成长，父母应以身作则，约束好自己，避免以下坏习惯。
1．爱批评抱怨。
母亲如果经常抱怨自己的身材，给孩子特别是女儿传达的资讯是“自尊来自牛仔裤是否合身或体重有多轻”，这可能会使孩子讨厌镜子里的自己，自尊下降，对自己身材不满。
这些都很容易导致青少年反复节食减肥、暴饮暴食或者厌食症等严重问题。
2.用食物安抚情绪。
家长在伤心或失望时用食物安慰自己，也会给孩子发出错误信号——食物可以解决很多问题。
正确的做法是，通过与朋友交谈或者散步等更好的方式改善和提升情绪。
3.过多使用手机和电脑。
研究发现，在荧屏前的时间太长会影响儿童睡眠问题，导致学习成绩下降及体重增加等多种问题。
而与家人共餐的孩子肥胖几率更低。
然而，有些家长一边告诉孩子不要在吃饭时发短信，一边自己却在使用智能手机。
言教不如身教，应制订手机电脑家庭使用规则，所有家庭成员必须严格遵守。
4.过分注重外表和物质。
家长太注重外表和物质需求，很容易给孩子造成不良影响。
家长应设法培养孩子更多的健康习惯，比如散步、打球等，让孩子明白，身强体壮比穿着打扮更重要。
家长赞美孩子漂亮的同时还应表扬他们聪明和善良。
5.借酒浇愁。
工作一天不顺心，回家就想喝一杯。
这给孩子传达的资讯是，酒是缓解压力和找到好感觉的极佳方式。
家长应该寻找更积极的解压方式，比如锻炼身体、冥想打坐、与家人聊天等。
6.总爱攀比。
有些家长凡事总爱与人攀比，动辄就教育孩子“邻居家小孩如何”“你某某同学如何”等。
此类攀比往往会适得其反，不但起不到鼓励和鞭策作用，反而容易导致孩子产生逆反心理。
正确的做法是，当孩子有良好表现时，及时表扬。
7.爱争吵。
如果夫妻间总爱争吵，孩子学到的是“争吵是解决问题必要途径”。
父母吵架不但难以解决问题，还会给孩子带来负面压力。
研究发现，这种压力还会增加儿童发胖风险。
你的坏习惯影响孩子一生
你的坏习惯影响孩子一生有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。
在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。
因为他们还不了解真正意义上的对或者错。
这些要靠我们来告诉他们。
但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。
父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。
因为宝宝们也在“看事做事”！坏习惯1工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。
如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
坏习惯2结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。
你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。
孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？坏习惯4每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。
”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。
于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。
父母十陋习,孩子跟着学
父母十陋习,孩子跟着学.txt如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。
父母十陋习，孩子跟着学父母总是一心想把宝宝培养成一个完美的孩子，可随着时间的流逝，却发现孩子身上有越来越多你不喜欢的习惯，比如：偏食、乱丢东西等等。
在教训宝宝的同时，身为父母应该反省一下：是否是你不好的行为影响了孩子？坏习惯一：偏食易犯指数★★★★☆现象分析即使是成人，也会有许多不良的饮食习惯，或者偏爱某些食物，或者坚决不吃某种食物。
如有人不吃芹菜，有人讨厌榴莲，有人口味较重，有人超喜欢吃辣……在要求孩子不能偏食、必须什么都吃的情况下，你的这些行为怎么能让孩子心甘情愿地照你的话去做？本身有偏食习惯的照顾者不仅不能给孩子正确的行为示范，对孩子的教养也失去说服力。
孩子会纳闷：“为什么妈妈叫我不要偏食，可是她却这也不吃那也不吃？”于是他也会坚决地表示他也不要吃他不喜欢的东西。
这样纠正准没错A：避免在孩子面前强调“偏食的恶习”，如讨论吃什么的时候说：“我不喜欢吃青菜，不要买青菜。
”这样一边的孩子就会注意到。
B：避免让孩子察觉照顾者有偏食恶习，与孩子一起吃饭时，如要挑菜，应避开孩子的眼光，尽量不要让孩子注意到。
C：如果孩子已经拒绝吃某些食物，建议让他吃其他替代品。
坏习惯二：忘记物归原处易犯指数★★★★☆现象分析当有客人要来拜访时，相信很多人都会开始一阵乱：忙着收拾东西，东塞西藏，打扫清洁，丢垃圾……这些会让一旁的孩子一头雾水。
之所以会这样，当然都是平时的不良恶习所导致的，不少人贪图一时方便，东西用过随手一放，才会使环境变得如此凌乱不堪。
孩子看在眼中，自然会加以仿效，玩具玩过后随地一丢，等到下次要玩时却找不到了。
之所以会这样，并不是他们天生就没收拾，而是“耳濡目染”父母的行为所致。
这样纠正准没错A：如果你真的没时间用完东西后马上放回原处，也尽量维持在某一个特定的范围内，如在自己房间里，避免让孩子看到，在孩子活动及视线范围的空间内应保持整洁。
家长必读读后感
家长必读读后感家长必读读后感1规律生活、学会自理对一个人的成长起着重要的作用。
一个没有自理能力的人，将影响他的一生。
不论知识水平、家庭背景、经济收入如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干，工作成就大，生活也美满。
凡是从小就好吃懒做，不会自理的人长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。
因此，望子成龙的父母从孩提起就应为了孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手。
使其终身受益。
内容包括：按时起居、物放有序、科学饮食、锻炼身体、劳逸结合、遵守规矩等具体包括：自己整理床铺、自己整理学习用品、自己保管衣物钱财、参加力所能及的家务动、处理家长不在的相关交往事宜......学习方面的自理包括：遵守作息时间、自己整理学习用品、自己完成作业、认真做好复习和预习、上课积极发言、独立思考问题、不草率马虎、不拖拉磨蹭、注意总结学习上的经验教训等。
对于一个小学高年级的学生而言，规律生活是其成长的关键，不规律生活将打乱人的生物钟，使人各器官的行动产生错乱，影响人的身心健康；学会自理才能自理，如果一个人不能自立，那么要不就听人摆布，没有主见，要不就胡乱作为，将永远成不了一个成功的人。
一、存在的.问题案例一：李一男是小学五年级学生，从小生活比较懒散，起床不叠被，换洗衣服到处乱放，学习用品随意丢弃。
父亲早上常到他房间，要求他叠被，把房间打扫打扫。
可这时妈妈就会走过来说：“不用，孩子的主要任务是学习，这些活我干就行。
”久而久之，使得李一男的自理能力很差。
案例二：四年级的崔岩同学，因为生活不能自理而一直由家长接送上学，并且因为挑食，一日三餐都由家长照顾吃。
常以课业多为借口，不干家里活，作业写完了不知道检查；抽屉脏了、乱了不知道整理；冷了、热了不知道添加衣物；每次考试出错均是因为不能及时检查而扣掉不该扣的分......不过，值得欣慰的是，孩子对人很礼貌。
家长坏习惯教出坏孩子
家 庭 成 员 之 间 对 彼
其 学 习成 绩 进 一 步 下降 ， 孩子未来 的整 体 发 展 都 会 受 到 妨
碍。
常 阻止 孩 子玩耍
玩 是 孩 子 的 天
此的意 见和建议 ，让
孩子畅 所欲 言 ， 使其
感 受 自 己 存 在 的意
性，一味 地 阻 止，
迫使 其 “ 学 ”，而 且
大原 因 ，其 中很 多不 良的家 庭习惯都
会让孩子 的学 习成绩下降 。专家指出 ，
家长 教育 中不 自觉 的错 误 ，可导致
孩子多种心问题，并直接影响孩子
的学 习效果 。
都 很关心你 的语文成绩 ，我相信这次 考 试还没 有反映出你 的水平 ，你要加
油呀 ，孩子 ！ ”家长 乙对孩子说 ： “ 你 对孩子讲话 、做事要 小心谨慎 ，不要
家
教
圆圈
家长坏 习惯教 出坏孩子
。 余 丽娜
孩子学 习不好 ，有时候家 长 占很
常指 责孩 子的 失败
比如 有两个孩子 的语 文考试不及 格 ，家 长 甲对 孩子说 ： “ 妈 妈和爸爸
常做 不好 的榜 样
期望 孩子具有 良好 的生活 、学 习
习惯 ，父母首 先要做到做 事不拖拉 ， 当天的事情 当天处理 ，而 不要轻易 斥 责孩子学 习拖拉 、不 主动以及贪 玩 ；
第 一 的 孩 子 反 复 强
自 己 的 言 行 规 范 来
影响孩子 ，让 孩子 去 领悟如何做人做事 ； 要 经 常 在 家 庭 中 进
调名次 ， 势必使孩子
陷于 自卑 。而孩子的 自我否定 ，不仅会使
行民主交流 ，父母和 孩 子 分 别 总 结 一 段 时 期 以 来 个 人 的 得 失 以 及 未 来 的 努 力 方 向 ，同时相互交流
【行为习惯】细诉父母的30个坏习惯
【行为习惯】细诉父母的30个坏习惯父母的30个坏习惯爸妈的良好习惯能帮助宝宝成长的更健康，而不良习惯不仅可能影响到宝宝的健康，还会让宝宝有样学样，也染上一些不好的习惯。
作为宝宝榜样的家长，哪些行为是应该避免的呢？PART1 家长照顾篇1 经常亲吻宝宝的嘴巴害处：我们能理解父母喜爱宝宝的心情，但是宝贝们的免疫系统和抵抗力都还有待完善，这样的“亲密接触”很容易将大人身上的细菌传染给宝宝(如口腔中的微生菌就会通过这样的途径被传染到宝宝身上)，导致宝宝生病。
改变方法：情感交流的方式个可以多种多样，比如给宝宝一个温暖的拥抱，或者用亲吻额头、小手代替亲吻嘴巴，更要避免让其他来探视的人随意亲吻宝宝的嘴巴和脸颊。
2 用嘴巴吸奶嘴尝试牛奶的温度害处：用奶瓶喂奶时，有的父母因为无法把握温度，就直接吸一口来判定，实际上这样做会让大人口腔中的细菌依附到奶嘴上，然后再进入宝宝的身体。
如有的家长有蛀牙，而宝宝也有蛀牙，就是这种不良习惯导致的。
改变方法：如果对牛奶的温度没有把握，可以将奶瓶倒过来，将牛奶滴几滴在手臂的内侧，如果感觉不烫也不凉，说明温度比较合适，可以给宝宝喝。
3 细小物品到处放害处：有的家长本身喜欢随手乱丢东西，总忘记将物品归回原位，如硬币等比较小的物品随手乱放，一个不注意不是被好奇的宝宝给吞了下去，就是丢在地上的物品绊倒了还走不稳的宝宝。
改变方法：尽量做到将物品回归原处，硬币、药丸等容易让宝宝误吞误食的物品，一定要放在宝宝看不见的地方，地板、床上等宝宝经常活动的地方也要收拾干净。
4 家中乱拉线害处：现在家中的电器很多，有电器就少不了电线、插座各类物品，家中风扇的电线、网线、洗衣机的电线横七竖八到处散落，对已经会走的宝宝是很大的威胁，一不小心就会绊倒，而且一旦什么都不懂的宝宝去触摸电线、插座，就十分危险。
改变方法：插座装在宝宝摸不到的高度或者采取保护措施，各种接线可以买一些线盒将电线绕起来固定住，既节省空间，让家中看起来清爽，也不会危害倒宝宝。
在家庭教育问题的困惑
在家庭教育问题的困惑在家庭教育问题的困惑家庭教育的好坏直接影响到孩子是否能够健康成长！下面让我们来看看在家庭教育问题的困惑与方法！在家庭教育问题的困惑篇1看看以下的例子，认真思考，这些问题是否能反射出您的影子呢？当孩子把获得的劳动积极分子奖状带回家，高兴的告诉父亲时，父亲不耐烦的回应，认为家长是叫孩子去读书，而非进行劳动改造。
当孩子拾到餐票若干，第一时间交给老师，受到老师的称赞和同学的夸奖，回家后，家长却常数落孩子你真傻。
当孩子因劝架而负伤，得到学校老师的表扬时，家长反而会严厉训斥他多管闲事。
当孩子辍学多日，老师登门后，家长还会边打麻将便让孩子凑合上学。
生活中，错误的家庭教育比比皆是，而重要的是我们要能发现问题，让您和孩子都走出困惑。
很多家长不用于负责任，认为教育孩子的事情都是老师承担的。
其实，能带领孩子一生共同进步的人，就只有您。
如果仅有老师千方百计地培养学生身心健康发展，而家长却对子女言传身教如何自私自利损人利己，孩子必然不会受到积极的影响，在某种程度上说，父母对子女的影响远胜于老师的教育。
于是感情的杠杆便偏向了父母。
家长“略施手脚”，教师的苦口婆心顷刻间灰飞烟灭。
想带给您的孩子一个健康向上的心态，您首先要走出家庭教育的误区，反省自身的问题，同老师，社会，共同将您的孩子抚养长大。
如果孩子从小没有接收到正确的家庭教育，注定今后的发展只能是遗憾。
家长从现在开始就要多阅读家庭教育的知识，及时纠正自身的不良行为，才能彻底走出家庭教育的困惑。
家庭教育原则平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。
要把孩子放在与自己平等角度上看待。
尊重原则家长尊重孩子，孩子才会尊重家长交流原则孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。
家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。
长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
自由原则很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。
父母消耗孩子能量的几个坏习惯,请逼自己戒掉
父母消耗孩子能量的几个坏习惯，请逼自己戒掉作为父母，我们总是希望为孩子提供最好的环境和支持，帮助他们健康成长。
然而，在日常生活中，一些父母的行为可能无意中消耗了孩子的精神能量，影响他们的情绪和发展。
识别并改正这些行为，对于孩子的健康成长至关重要。
本文将探讨几种父母常见的消耗孩子能量的坏习惯，并提供改善建议。
过度干预和控制过度干预孩子的生活和过分控制他们的行为，会让孩子感到窒息，限制了他们的自主性和创造力。
父母应该学会放手，让孩子有更多的自主决策空间，哪怕这意味着他们会犯错误。
错误是成长的一部分，通过自主决策和处理后果，孩子能学会自我管理和责任感。
经常性的批评和负面反馈频繁的批评和负面反馈会削弱孩子的自信心和积极性。
当然，适当的指导和反馈是必要的，但父母应该注意沟通方式。
应该更多地进行正面鼓励和肯定，帮助孩子看到自己的进步和优点，而不是只关注错误和不足。
忽视孩子的情感需求忽视孩子的情感需求，不关注他们的感受和想法，会让孩子感到被忽略和孤立。
父母应该学会倾听孩子的想法和感受，给予他们足够的关注和支持。
这种情感上的支持对孩子的心理健康发展至关重要。
过多的压力和期望给孩子施加过多的压力和不切实际的期望，会导致他们感到极大的焦虑和压力。
父母应该设定合理的期望，鼓励孩子按照自己的节奏成长。
重要的是认可他们的努力和进步，而不是只看结果。
缺乏一致性和规律缺乏一致性和规律的家庭环境会让孩子感到混乱和不安全。
父母在规则设定和日常生活安排上应保持一致性，为孩子提供一个稳定和可预测的成长环境。
忽略身教的重要性父母是孩子的榜样，孩子会模仿父母的行为和态度。
如果父母经常表现出消极或不健康的行为，孩子很可能会学习这些行为。
因此，父母应该意识到自己行为的影响，力求以身作则，展现积极和健康的生活方式。
忽视和孩子的积极互动与孩子的积极互动对于他们的情感和社交发展至关重要。
父母应该积极参与孩子的生活，和他们一起玩耍、学习和交流。
这种互动不仅能增强亲子关系，也对孩子的全面发展有积极影响。
【家庭教育】对孩子成长不利的5种家庭氛围
【家庭教育】对孩子成长不利的5种家庭氛围家庭对于一个孩子来说，是非常重要的一个环境，而这个环境也会对他的一生造成影响。
父母是孩子的第一任老师，所以在家庭教育上，好的家庭氛围可以让孩子拥有一个健康乐观的性格，而一个不良的家庭氛围则可能造就一个性格缺陷的孩子，所以家庭氛围对于孩子的性格形成是相当重要的因素，一起来看一下，一些不良的家庭氛围对孩子造成了哪些影响?1.粗俗的语言有一些父母经常骂人话不离口，对家人对孩子都是张口就骂，而这些言语就像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。
2.脾气暴躁对于一个没有成型的孩子来说，都是有样学样的，所以一些脾气暴躁的父母，经常是张口便骂，抬手就打。
这样会让孩子非常害怕，并且会在长久的生活中学会父母的坏脾气和坏性格，所以很多时候我们会说这个孩子跟他的父母一样坏脾气，说这是遗传，其实则不然，不如说是学来的更准确。
3.夫妻关系不和谐父母关系紧张，经常的小吵不断，大吵几天上演一次，这对孩子的身心、饮食、睡眠、学习、游戏都会造成不同程度的伤害，会让孩子纯真活泼的天性受到压制，这样的环境并不适合孩子成长。
4.坏习惯父母懒散、贪睡、不讲卫生，这些坏习惯也会对孩子造成深远的影响，孩子也会学父母变成这样的人，所以孩子的许多不良习惯都是来自于家庭。
5.坏习惯吸烟、喝酒、赌博的父母，对孩子的影响更是具大，父母的这些行业不仅影响孩子的学习环境，同时这样的环境也会给孩子的内心造成深远的影响。
吹牛、撒谎、自私、利用小事的父母也会在不知不觉中影响孩子的日常行为。
如果他们想让自己的孩子成为善良的人，作为父母，他们必须纠正自己的缺点，加强自身修养，从而给孩子带来更多的好效果。
孩子的成长很大程度上受家庭和父母的影响，父母在教育他人之前应该先学会成为人才。
父亲教育孩子的心得体会
父亲教育孩子的心得体会父亲在家庭中一般担任着教育孩子的责任，教育孩子不仅仅是呵斥，也需要适当的方法，才能达到教育的真正目的。
下面是由我为大家整理的“父亲教育孩子的心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
父亲教育孩子的心得体会（一）孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
可以给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。
”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。
”这样的游戏我们乐此不疲。
三、培养孩子的动手和自理潜力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。
有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。
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父母自身坏习惯可能影响孩子一生
父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子，父母所有的一切都将在孩子身上反映出来。
父母在日常中可能存在不少不良习惯，看清楚这些坏习惯，别让它们影响孩子的心理和行为的一生。
一、父母可能影响孩子的20个坏习惯
1、不耐烦
工作繁忙压力大，回到家看到孩子又吵又闹，家长终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”
提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
2、不回避
结婚多年，父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：父母的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
3、太“大方”
家长勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，从不教他节省。
提醒：父母的这种“爱”，会使孩子只懂得得到，不懂得付出。
4、不关心
每天家长下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：父母的行为好像在告诉孩子，“我并不关心家你答案”。
于是，孩子从父母身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。
5、不认错
孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，家长的惩罚有些过重了，可是家长想：父母言行要前一致，于是从不把话收回。
提醒：父母犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
6、爱抱怨
朋友爽约，家长对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。
”
提醒：家长让孩子看到，在面对失望的时候，父母没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
7、不娱乐
孩子吵着要家长给他讲故事，可家长总是不停地忙着其他的事情。
提醒：父母的行为举止使孩子明白了一个“道理”，生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
8、爱争执
家长和孩子排队在超市等着付款，一位妇女插队站在了家长的前面，家长与她理论，最后争吵了起来。
提醒：父母的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
9、撒谎、推托
家长是幼儿园家长委员会的成员，老师请家长帮忙写几篇小文章用在园报上，可是家长一直很忙，后来家长打电话给老师，告诉她家长病了，让她再找其他家长来写。
提醒：没有尝试就先退缩，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推托。
10、说配偶坏话
婚姻之路终于走到了尽头，家长心中充满了对另一方的怨恨。
于是家长对孩子历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要我们了，我们从此再也不要理他/她。
”
提醒：这样做，孩子学会了恨和报复，更大的问题是，她会对自己一生的幸福都没有信心。
11、太容忍
某一天，家长突然发现爱人有外遇了！家长容忍，家长告诉自己：“ 只要他/她还要这个家就行了，还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”
提醒：父母“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱。
12、不敬老
在结婚问题上，家长的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚家长从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
提醒：不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到家长自己头上！
13、乱丢东西
家长总是习惯随手乱丢东西，妻子会把家长随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要家长操心。
提醒：这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
14、言行不一致
家长在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
提醒：父母说一套，做一套，孩子长大后会很难坚守自己的道德操守。
15、爱比较
家长总是对孩子说：“谁谁怎样怎样，他比家长强！”
提醒：父母总是用别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，长大之做事就会轻易受其他人影响。
16、无秩序
路上又堵车了。
家长将车从紧急停车道上开了过去。
孩子问家长：“为什么父母走这边？”家长说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。
”
提醒：当父母在没人监督时违规，孩子就学会：只要不被抓住，做什么都可以。
17、过分爱护
家长在厨房里忙得热火朝天，孩子钻进来想帮忙，家长赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。
”
提醒：父母对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
18、不服气
吃饭时，家长当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
提醒：父母不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
19、压抑能动性
孩子试图拆开一只闹钟看个究竟，家长不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”
提醒：简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”。
20、连骗带吓
女儿吵着要买，家长想制止她，就连骗带吓地说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。
”
提醒：当孩子证明“自己被骗了”，以就不再相信大人的话了。
二、父母对孩子的错误态度
1、给予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。
在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子！这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑！当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅！他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”！这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹！随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己！有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。
父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，家长要让我有面子，家长不能丢我的脸！然后用家长自己奇多的规条和框框来束缚孩子。
但是孩子往往越束缚越叛逆，家长越管，他越不要听！
给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。
在孩子做了令家长不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要！
3、拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。
当家长把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4、有条件地满足孩子的需要
家长考第一名就买鞋！家长进入前五名父母就全家去旅游！很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措！殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。
然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价！
5、数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子！教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气！然而，最好的教是“不言之教”。
数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6、预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种果，一是家长越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现家长的预言！另一种孩子，家长说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
7、代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。
小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧！再或者孩子想穿什么衣服家长也要代为选择！还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。
家长剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。
8、限制孩子做他想做的事
父母喜欢说：不要这样，不要那样！然而孩子的天性是，家长越不要我这样，我越要怎么样！
9、不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。
当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，家长去忙吧！妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢！这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我！不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。
父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。