部编人教版二年级语文上册《语文园地三(含口语交际)》精美课件
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部编版二年级语文上册《语文园地三》精品课件(共101张PPT)
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
动笔，体验轻松的“写”
➢ 记得刚才你是怎样向大家介绍玩具的吗？快快拿出 方格本和笔，把你说的写下来吧！
（1）怎么想，怎么说的，就怎么写。 （2）段前空两格，标点符号占一格。
评改，经历有趣的“改”
➢ 你写了什么内容？自己满意吗？老师每次写完一段 话都要自己读一读，把不满意的地方改一改。只有自 己能读懂，别人也才能读懂。
字词句运用 比一比，填一填。
园圆
只支
花 园 圆 桌 一 支笔 一 只 鸭
进 远近
近 进出
带戴 带领 爱戴
我会区分
第一组中，“园”是名词，指种蔬菜、 花果、树木的地方，或指供人游览娱乐的 地方，如：花园、果园、公园等；而“圆” 多为形容词，指形状像圆圈或球的，如： 圆球、滚圆等。
第二组中，“只”和“支”都可作量词， 但“只”一般用于某些成对的东西中的一个 （如一只袜子），或用于动物、船只和某些器 具等（如一只鸡、一只船、一只箱子）；而 “支”多用于队伍、歌曲或杆形的东西等（如 一支军队、一支曲子、一支笔）。
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
我最喜欢的玩 具是什么？
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座，底 座上插着一根小管子，管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的，有绿色 的，有黄色的……非常好看！我常 常和伙伴一起踢毽子，我会单脚踢
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
突然，四面八方响起了枪声。 敌人知道上了当，就杀害了小英 雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下 来，消灭了全部敌人。
词语解释
【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。 【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。 【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。 【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺 机出击。
动笔，体验轻松的“写”
➢ 记得刚才你是怎样向大家介绍玩具的吗？快快拿出 方格本和笔，把你说的写下来吧！
（1）怎么想，怎么说的，就怎么写。 （2）段前空两格，标点符号占一格。
评改，经历有趣的“改”
➢ 你写了什么内容？自己满意吗？老师每次写完一段 话都要自己读一读，把不满意的地方改一改。只有自 己能读懂，别人也才能读懂。
字词句运用 比一比，填一填。
园圆
只支
花 园 圆 桌 一 支笔 一 只 鸭
进 远近
近 进出
带戴 带领 爱戴
我会区分
第一组中，“园”是名词，指种蔬菜、 花果、树木的地方，或指供人游览娱乐的 地方，如：花园、果园、公园等；而“圆” 多为形容词，指形状像圆圈或球的，如： 圆球、滚圆等。
第二组中，“只”和“支”都可作量词， 但“只”一般用于某些成对的东西中的一个 （如一只袜子），或用于动物、船只和某些器 具等（如一只鸡、一只船、一只箱子）；而 “支”多用于队伍、歌曲或杆形的东西等（如 一支军队、一支曲子、一支笔）。
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
我最喜欢的玩 具是什么？
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座，底 座上插着一根小管子，管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的，有绿色 的，有黄色的……非常好看！我常 常和伙伴一起踢毽子，我会单脚踢
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
突然，四面八方响起了枪声。 敌人知道上了当，就杀害了小英 雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下 来，消灭了全部敌人。
词语解释
【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。 【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。 【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。 【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺 机出击。
统编版二年级上册语文部编版语文园地三 (课件)(共23张PPT)
我最喜欢的玩具是小恐龙 玩偶。它长得胖乎乎的，全身 是浅蓝色的，有一双圆溜溜的 眼睛，背上还有几个彩色的角 十分可爱。我最喜欢的就是晚 上抱着它睡觉，只要抱着它， 我就不害怕啦！
展示台
白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋
你能用这些我们积累 的词语说一两句话吗？
含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
当堂训练
小儿垂钓
唐 胡令能
蓬（ ）稚（ ）垂纶， 侧坐莓苔（ ）映（ ）。 （ ）借问遥招（ ）， （ ）得鱼惊（ ）。
我爱阅读
读小短文，标出自然段，想一想这篇小短文讲了一 个什么故事呢？
合作探究
讨论：你觉得王二小是一个什么样的人？ 王二小为什么要给敌人带路？ 王二小明明知道把敌人带进包围圈自己就会
有危险，为什么他还是要这么做呢？
桌一
笔一
鸭
字词句运用
比一比，填一填。 进近
远
出
带戴
领爱
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
当堂训练
……一边……一边……
……一边……一边……
写话
每个人都有自己爱好的玩具。你最爱好的玩具是什 么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交 流，再写下来。
识字加油站
tángāngqín
弹钢琴
画图画
gǔntiěhuán
滚铁环
wǔdǎo
练舞蹈
niēní
捏泥人
dàngLeabharlann 荡秋千唱京戏wéi
下围棋
huá tī
滑滑梯
刚才的词语你都会读了吗？有哪些课外活动是你喜 欢的，能跟大家讲一讲吗？你会在什么时候开展这 些课外活动呢？
部编二年级上《语文园地三》《口语交际：我爱做手工》课件
最新人教部编版二年级语文上册课件
教育部统编-新教材
语文园地和口语交际
语文园地三
识字加油站
识字加油站
读词语
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
识字加油站
识字加油站
弹钢琴泥滚铁环荡滑梯
字词句运用
① 比一比，填一填。
花
桌
一 笔一鸭
字词句运用
① 比一比，填一填。
领爱
远
出
字词句运用
② 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
一边……一边……
写话
每个人都有自己喜欢的玩 具，你最喜欢的玩具是什么？ 可以说说同事什么样子的，也 可以说说怎样玩。先和同学交 流，在写下来。
我知道标点符号 也要占一个一格。 我会写在 方格纸上。
我喜欢的玩具 我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是， 我最喜欢的玩具是芭比娃娃。 这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生 日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛， 满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。 晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃 起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃 娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做 完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了 故事。 我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我 对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫 子。 我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的 伙伴。我爱芭比娃娃！
展示台
这是我做的积 累卡，我积累了在 课内外学到的词语。
我们来交流一 下各自的积累卡。
日积月累
一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼
斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子
教育部统编-新教材
语文园地和口语交际
语文园地三
识字加油站
识字加油站
读词语
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
识字加油站
识字加油站
弹钢琴泥滚铁环荡滑梯
字词句运用
① 比一比，填一填。
花
桌
一 笔一鸭
字词句运用
① 比一比，填一填。
领爱
远
出
字词句运用
② 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
一边……一边……
写话
每个人都有自己喜欢的玩 具，你最喜欢的玩具是什么？ 可以说说同事什么样子的，也 可以说说怎样玩。先和同学交 流，在写下来。
我知道标点符号 也要占一个一格。 我会写在 方格纸上。
我喜欢的玩具 我有许多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是， 我最喜欢的玩具是芭比娃娃。 这个芭比娃娃，是我过生日的时候，妈妈送给我的生 日礼物，她披着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛， 满面微笑的看着我，一张红彤彤的嘴巴，非常可爱。 晚上我写完作业，心想：还没给这个美丽可爱的娃娃 起一个名字呢。起什么名字好呢，我仔细想了想，芭比娃 娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做 完了游戏，觉得没意思，我就和她并排躺着，给她讲起了 故事。 我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我 对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫 子。 我喜欢芭比娃娃，因为她能伴我成长，她是我知心的 伙伴。我爱芭比娃娃！
展示台
这是我做的积 累卡，我积累了在 课内外学到的词语。
我们来交流一 下各自的积累卡。
日积月累
一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼
斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子
部编人教版二年级语文上册语文园地三《口语交际：做手工》精品课件
交际示范：
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片 卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪 出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就 做好了。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生.完成练习册本课时的习题。
口语交际：做手工
交际要求：
做手工
在班上展示自己的手工，说一说制作过
程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
交际指导：
1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴 蝶结，用塑料瓶做成花篮……
2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方 法时按照一定的顺序。
3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上 展示、介绍自己的手工。
再见！
部编版小学二年级语文上册语文园地三课件
视频2
《小学语文课本中的故事情节 解析》
视频3
《如何提高语文写作能力》
视频4
《小学语文课本中的诗词赏析 》
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中国教育在线
THANKS
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部编版小学二年级语文上册 语文园地三课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 语文园地三简介 • 语文园地三的课文解析 • 语文园地三的练习题解析 • 语文园地三的教学建议 • 语文园地三的拓展资源
01
语文园地三简介
语文园地三的目标
提高学生语言文字运用能力
通过语文园地三的学习，学生能够掌握更多的语言文字知识，提 高阅读、写作和口语表达能力。
培养学生的语文素养
通过语文园地三的学习，学生能够培养良好的语文学习习惯，提高 语文素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
传承中华优秀传统文化
语文园地三中融入了许多中华优秀传统文化的元素，通过学习，学 生能够更好地了解和传承中华优秀传统文化。
语文园地三的内容构成
识字与写字
语文园地三中包含了多个识字和写字 的环节，通过这些环节的学习，学生 能够掌握更多的生字和词语，提高写 字的规范性和美观度。
阅读与表达
口语交际与实践活动
语文园地三中还包含了多个口语交际 和实践活动的环节，通过这些环节的 学习，学生能够提高口语交际能力， 增强实践能力。
语文园地三中提供了多篇优秀的阅读 材料，通过阅读这些材料，学生能够 提高阅读理解能力和写作表达能力。
02
语文园地三的课文解析
课文的主题思想
主题思想概述
部编版语文二年级上册语文园地三 第一课时(课件)(共19张PPT)
对照识字
练—炼 环—坏
tán ɡānɡ qín ní ɡǔn
弹钢琴泥滚
弹琴 钢琴 琴声 水泥 滚动
tiě huán dànɡ huá tī
铁环荡滑梯
钢铁 环节 动荡 滑冰 梯子
比一比，填一填
圆园
花
桌
只支
一笔 一鸭
比一比，填一填
进近
远
出
带戴
领 爱
读一读，想一想，用加点的词语说一句话
官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
部编版语文二年级上册
语文园地三
第一课时
弹钢琴
练舞蹈
唱京剧
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
说一说，你发现了什么？
我发现这些词 语都和兴趣爱好 有关。词语的第 一个字都是动词，
后面是名词。
动词 +名词 动词 +名词 动词 +名词
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
技能 游戏
我发现它们相同之处是（由动词加名词组成 ），不同之处是 前两组词语写的是人的技能，第三组词语写的是娱乐活动
说一说
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
我会（ 我喜欢（
），还会（
）。
），还喜欢（
）。
还可以有：踢足球、拉二胡、打篮球、做早操......
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画Байду номын сангаас捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
形声字识字 弹、钢、泥、荡、梯
加一加
琴、捏、铁、滚、滑
2.写出它的样子。（形状、大小、颜色）
统编版二年级上册语文园地三 (课件) (共19张PPT)
只要我们做书个籍有心是人人，类每 进步的阶梯。 个小朋友都能成为小博士！ ——高尔基
字词句的运用
园圆 只支 进近
花（ 园 ） 一（ 只 ）鸭 （ 圆 ）桌 一（ 支 ）笔
远（ 近 ） （ 进 ）出
单击此处添加标题
带：1.表示用皮、布或线等做成的长条物
2.随身拿着
戴：1.把某样物件加在头、面、颈、手等初
2.尊奉，推重，拥护
（ 带 ）行李 （ 戴 ）手表 皮（ 带 ）
（ 戴 ）红领巾 （ 带 ）干粮 爱( 戴 )
完成课堂作业本P30第2题
图中的小男儿在干什么呀？
小男孩钓鱼钓得认真吗？ 你从哪儿看出来的？
钓鱼 （垂钓 、垂纶）
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
捏面泥人，是我 国古老的一门民间艺 术，俗称“捏面人”。 它以泥巴陶土为主料， 调成不同色彩，用手 和简单工具，塑造各 种栩栩如生的形象。 由于它的色彩丰富， 造型生动，所以在民 间流传很广，深受人 们爱好。
弹钢琴 画图画 滚铁梯
例：我会踢足球，还会拉二胡。
园地三
你在学习之余 会做什么事情呢？
关词
关键词
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
京剧，是中国五大 戏曲剧种之一，腔调以 西皮、二黄为主，用胡 琴和锣鼓等伴奏，被视 为中国国粹。京剧走遍 世界各地，成为介绍、 传播中国传统艺术文化 的重要媒介。散布地以 北京为中心，遍及中国。 在2010年11月16日，京 剧被列入“人类非物质 文化遗产代表作名录”。
你发现这些词组共同的秘密了吗？
大自然界也有许多有趣的事物
字词句的运用
园圆 只支 进近
花（ 园 ） 一（ 只 ）鸭 （ 圆 ）桌 一（ 支 ）笔
远（ 近 ） （ 进 ）出
单击此处添加标题
带：1.表示用皮、布或线等做成的长条物
2.随身拿着
戴：1.把某样物件加在头、面、颈、手等初
2.尊奉，推重，拥护
（ 带 ）行李 （ 戴 ）手表 皮（ 带 ）
（ 戴 ）红领巾 （ 带 ）干粮 爱( 戴 )
完成课堂作业本P30第2题
图中的小男儿在干什么呀？
小男孩钓鱼钓得认真吗？ 你从哪儿看出来的？
钓鱼 （垂钓 、垂纶）
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
捏面泥人，是我 国古老的一门民间艺 术，俗称“捏面人”。 它以泥巴陶土为主料， 调成不同色彩，用手 和简单工具，塑造各 种栩栩如生的形象。 由于它的色彩丰富， 造型生动，所以在民 间流传很广，深受人 们爱好。
弹钢琴 画图画 滚铁梯
例：我会踢足球，还会拉二胡。
园地三
你在学习之余 会做什么事情呢？
关词
关键词
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
京剧，是中国五大 戏曲剧种之一，腔调以 西皮、二黄为主，用胡 琴和锣鼓等伴奏，被视 为中国国粹。京剧走遍 世界各地，成为介绍、 传播中国传统艺术文化 的重要媒介。散布地以 北京为中心，遍及中国。 在2010年11月16日，京 剧被列入“人类非物质 文化遗产代表作名录”。
你发现这些词组共同的秘密了吗？
大自然界也有许多有趣的事物
最新小学语文人教版部编版二年级上册《语文园地三》精品课件
钢琴 铁一比，填一填。
园圆
只支
花 园 圆 桌 一 支笔 一只 鸭
进近
远近 进出
带戴
带领 爱戴
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
➢官员们一边看一边议论。 ➢爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 ➢老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
展示台
白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋
含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 满园春色
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
小儿垂钓 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
你最喜爱的玩具是什么？ 它是什么样子的？ 它好玩在哪里？
课后小结
今天我们一起学习，非常愉快。你们 通过本节课学会了什么呀？可以给大家谈 谈你的收获吗？
识字加油站
tán gāng qín niē ní
弹钢琴捏泥
gǔn tiě huán dàng huá tī
滚铁环荡滑梯
弹钢琴 画图画 滚铁环
练舞蹈 捏泥人 荡秋千
唱京戏 下围棋 滑滑梯
弹钢琴捏泥 滚铁环荡滑梯
• 弹力 • 水泥 • 圆环 • 滑倒
钢铁 泥土 环路 圆滑
口琴 滚动 手环 滑冰
课后习题
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
感谢大家的聆听！
再见
部编版二年级上册 课文2 语文园地三 课件(共19张PPT)
不会的字可以请教老师或同学。 白云 乌云 朝霞 晚霞
都是不同 角度的二
字词语
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
都是和春 天有关的 四字词语
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
这是和读 书有关的 名人名言
看一看：了解这些词句是如何来的？怎么
积累的？
这些词语可以从课文中搜寻，也可以从课外书中摘 录；可以积累两个字的词语，也可以积累四字词语，也 可以是句子；可以分类别，也可以是描写同一类的名言 警句。
解析填空。
①这个周末，爸爸要带我去公( 园 )，我买了一个 ( 圆 )形的气球。 ②我用这( 支 )蜡笔画了一( 只 )小狗。 ③( 近 )一点，你立刻就能走( 进 )这扇门了。 ④我（ 戴 ）上遮阳帽，（ 带 ）好午餐，准备去春游了。
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
◇官员们一• 边• 看一• 边• 议论。 ◇爸爸一• 边• 刮胡子，一• 边• 逗露西玩。 ◇老师一• 边• 说，一• 边• 拿着笔在纸上写。 加点的词语“一边……一边……”所连接的两个动作之间是 什么关系的？
“一边……一边……”表示同时做两个动作，这两个
动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。
联系自己的生活实际，用加点的词语“一边…一 边…”造句。
(1)小朋友一边听音乐，一边___跳__舞_____ 。 (2)小猴子一边 _____晒__太__阳_____，一边___吃__香__蕉_____。
出示课本第41页上面的三张积累卡，互相读一读，人教版 语文 二年级 源自册tán gāng qín
弹钢琴
wǔ dǎo
练舞蹈
唱京戏
画图画
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我一边看着远方淡淡的夕 阳，一边回忆着往事。
写 话
每个人都有自己喜爱的玩具。你 最喜爱的玩具是什么？玩 具
展示台
白云 乌云
朝霞
晚霞
含苞欲放 花红柳绿 春色满园
书籍是人类进步的阶梯。— 高尔基
同学们在学习的过程中遇到一些有用 的课内外词句时应多加积累。
手 工 作 品 展
语文园地三
识字加油站
弹钢琴
练舞蹈
唱京剧
画图画 滚铁环
捏泥人 荡秋千
下围棋 滑滑梯
这些词语都是关于兴趣爱好的。仿造 “我会踢足球，还会拉二胡。”说一说吧！
字词句运用 比一比，填一填。
园圆
花园 圆桌
只支
一支笔 一只鸭
指导：注意查字典了解易混用的字的意 思，区分每组字的用法。
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 老师一边说，一边拿着笔在纸 上写。
2.剪一个方形的白色纸板宽窄与骨架相同，长要比骨架略长。用胶
水粘在骨架的下面做轿车的车底。
3.用黑色的硬纸板剪出四个车轮，分别将它们用胶水粘到轿车的合
适的位置。用白色的A4纸根据轿车的车型与大小，剪出前后挡风玻 璃与两个前门、两个后门，车门用黑色的彩笔涂成黑色，玻璃用彩 笔涂成浅蓝色，涂好后，然后将它们粘到合适的地方。
口语交际
做手工
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学
校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
示例：我的手工作品——公交车......
材料和工具有：大小适宜的药盒黑色的硬纸板、白色的A4纸、
胶带、胶水、彩笔、铁丝、钳子、剪刀等等。
步骤：1.先取来一个大的药盒和两大小相同的小一点的药盒，
用胶带将它们粘在一起，作为小轿车的骨架。
进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道
上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英 雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了。正在这时候， 八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
阅读思考：
你喜欢王二小吗？
你认为他是一个怎样的孩子？
情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿 童那种认真、天真的童心和童趣。
我爱阅读
王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省上庄村。 王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军 放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷 了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装 着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带
日积月累
小儿垂钓
[唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
诗词大意：一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜
身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路 的人问路，连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿， 暂时不敢回应过路人。
主题: 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的
写 话
每个人都有自己喜爱的玩具。你 最喜爱的玩具是什么？玩 具
展示台
白云 乌云
朝霞
晚霞
含苞欲放 花红柳绿 春色满园
书籍是人类进步的阶梯。— 高尔基
同学们在学习的过程中遇到一些有用 的课内外词句时应多加积累。
手 工 作 品 展
语文园地三
识字加油站
弹钢琴
练舞蹈
唱京剧
画图画 滚铁环
捏泥人 荡秋千
下围棋 滑滑梯
这些词语都是关于兴趣爱好的。仿造 “我会踢足球，还会拉二胡。”说一说吧！
字词句运用 比一比，填一填。
园圆
花园 圆桌
只支
一支笔 一只鸭
指导：注意查字典了解易混用的字的意 思，区分每组字的用法。
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 老师一边说，一边拿着笔在纸 上写。
2.剪一个方形的白色纸板宽窄与骨架相同，长要比骨架略长。用胶
水粘在骨架的下面做轿车的车底。
3.用黑色的硬纸板剪出四个车轮，分别将它们用胶水粘到轿车的合
适的位置。用白色的A4纸根据轿车的车型与大小，剪出前后挡风玻 璃与两个前门、两个后门，车门用黑色的彩笔涂成黑色，玻璃用彩 笔涂成浅蓝色，涂好后，然后将它们粘到合适的地方。
口语交际
做手工
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学
校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
示例：我的手工作品——公交车......
材料和工具有：大小适宜的药盒黑色的硬纸板、白色的A4纸、
胶带、胶水、彩笔、铁丝、钳子、剪刀等等。
步骤：1.先取来一个大的药盒和两大小相同的小一点的药盒，
用胶带将它们粘在一起，作为小轿车的骨架。
进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道
上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英 雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了。正在这时候， 八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
阅读思考：
你喜欢王二小吗？
你认为他是一个怎样的孩子？
情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿 童那种认真、天真的童心和童趣。
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王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省上庄村。 王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军 放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷 了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装 着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带
日积月累
小儿垂钓
[唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
诗词大意：一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜
身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路 的人问路，连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿， 暂时不敢回应过路人。
主题: 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的