《人生与爱情2》PPT课件
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人与爱情阅读二ppt 世界大学城.ppt
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品一品
• 韵律美 • 提示：这两首词音韵和谐，节奏明快，读起来琅
琅上口。 • 意境美 • 提示：“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”三
句：美人、美酒和美景当前。“满城春色宫墙柳 。”——园内一片柳绿烘托出满城的春色，在这 样美好的时光，同日夜思念的人相会，本应是十 分欣喜的。 • 乐景衬哀情
• 现在有一部分女大学生认为，找一份好工 作不如嫁一个好老公，你认同这种观点吗 ？
• 一些青年的择偶标准是：有车有房，父母 双亡。你怎么看？
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爱情观之我见
• 1、能够正确认识爱情的得失 • 爱情不是人生的踏板，并不是拥有了爱
情，幸福就会向你款款而来。我们在相 信天长地久的同时.也要知道爱情并不是 万能的，期望它会超越一切是不现实的 ，爱情可能随时间变化而变化；越来越 好当然是我们每个人都期望的。但是如 果爱情消亡也并不意味着失去生命的全 部，正确看待爱情的得失.可以使我们相 信爱情的同时不迷信爱情。
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做一做
• 课后搜集一些关于爱情的诗句，品味其思 想内容与艺术手法。
• 阅读人与爱情经典篇目《伤逝》
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• 4、爱情是一种相互理解、相互信任的情 感
• 恋爱的人应该懂得，爱情并不只是风花雪 月，不只是浪漫的甜蜜，它更是一种相互 理解和信任，脱离了理解和信任，一味追 求浪漫，这显然是不现实的。所以，我们 在体会爱情的美妙同时，还要想到爱情的 责任和义务，这不仅意味着个人的道德修 养，还是获得崇高的爱情的基础！
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• 爱情是人类永恒的主题，“人生自是有情痴，此 恨不关风与月”，自古以来，描述爱情的诗词歌 赋就占了文学作品中很大一部分。
• <<古诗十九首>> 中的《涉江采芙蓉》： • 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在
品一品
• 韵律美 • 提示：这两首词音韵和谐，节奏明快，读起来琅
琅上口。 • 意境美 • 提示：“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”三
句：美人、美酒和美景当前。“满城春色宫墙柳 。”——园内一片柳绿烘托出满城的春色，在这 样美好的时光，同日夜思念的人相会，本应是十 分欣喜的。 • 乐景衬哀情
• 现在有一部分女大学生认为，找一份好工 作不如嫁一个好老公，你认同这种观点吗 ？
• 一些青年的择偶标准是：有车有房，父母 双亡。你怎么看？
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爱情观之我见
• 1、能够正确认识爱情的得失 • 爱情不是人生的踏板，并不是拥有了爱
情，幸福就会向你款款而来。我们在相 信天长地久的同时.也要知道爱情并不是 万能的，期望它会超越一切是不现实的 ，爱情可能随时间变化而变化；越来越 好当然是我们每个人都期望的。但是如 果爱情消亡也并不意味着失去生命的全 部，正确看待爱情的得失.可以使我们相 信爱情的同时不迷信爱情。
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做一做
• 课后搜集一些关于爱情的诗句，品味其思 想内容与艺术手法。
• 阅读人与爱情经典篇目《伤逝》
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• 4、爱情是一种相互理解、相互信任的情 感
• 恋爱的人应该懂得，爱情并不只是风花雪 月，不只是浪漫的甜蜜，它更是一种相互 理解和信任，脱离了理解和信任，一味追 求浪漫，这显然是不现实的。所以，我们 在体会爱情的美妙同时，还要想到爱情的 责任和义务，这不仅意味着个人的道德修 养，还是获得崇高的爱情的基础！
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• 爱情是人类永恒的主题，“人生自是有情痴，此 恨不关风与月”，自古以来，描述爱情的诗词歌 赋就占了文学作品中很大一部分。
• <<古诗十九首>> 中的《涉江采芙蓉》： • 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在
路遥《人生》 ppt课件
1和刘巧珍的爱情悲剧2和黄亚萍的爱情悲剧高加林和两个女人之间的爱情均以悲剧而终是高加林那种追求虚伪的梦幻般的爱情所致是他一错再错最后使他失掉了自己的一切又回到了生他养他的黄土地
路遥：《人生》
ppt课件
1
• 【教学目标】1、了解路遥的
创作概况、创作风格和为文学
史作出的贡献；2、学习路遥
“像牛一样劳动，像土地一样
巧珍：“晤。”加林：“我……想对你说一件事，但很难开
口……”
巧珍：“加林哥，你说吧！既然你心里有话，你就给我说，
千万不要憋在心里。”
加林：“说出来怕你要哭！”
巧珍一愣，但她还是说：“你说吧，我……不哭！”
加林：“巧珍……”
ppt课件
15
巧珍：“唔……”
加林：“我可能要调到几千里路以外的一个地方去工作
了。咱们……”
巧珍一下子把手指头塞在嘴里，痛苦地咬着。
巧珍：“那你……去吧。”
加林：“你怎办呀？”巧珍痛苦地沉默着。加林：“我
主要考虑这事……”
沉默。雪花静悄悄地降落着。
巧珍哽咽地说：“……加林哥，你再别说了。你的意思
我都明白了。你……去吧！我决不会连累你！……加林哥，
你参加工作后，我就想过不知多少次了，我尽管爱你爱得要
ppt课件
5
路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾， 都同他的心理结构有着密切的联系，他被 称为“土著”作家，主要受到的是农民文 化的影响.但他又是一名“文明”的作家， 他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文 化，各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大 量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之 以他独特的生活体验，使他的创作博大宏 阔却又情深意长。
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10
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路遥：《人生》
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1
• 【教学目标】1、了解路遥的
创作概况、创作风格和为文学
史作出的贡献；2、学习路遥
“像牛一样劳动，像土地一样
巧珍：“晤。”加林：“我……想对你说一件事，但很难开
口……”
巧珍：“加林哥，你说吧！既然你心里有话，你就给我说，
千万不要憋在心里。”
加林：“说出来怕你要哭！”
巧珍一愣，但她还是说：“你说吧，我……不哭！”
加林：“巧珍……”
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巧珍：“唔……”
加林：“我可能要调到几千里路以外的一个地方去工作
了。咱们……”
巧珍一下子把手指头塞在嘴里，痛苦地咬着。
巧珍：“那你……去吧。”
加林：“你怎办呀？”巧珍痛苦地沉默着。加林：“我
主要考虑这事……”
沉默。雪花静悄悄地降落着。
巧珍哽咽地说：“……加林哥，你再别说了。你的意思
我都明白了。你……去吧！我决不会连累你！……加林哥，
你参加工作后，我就想过不知多少次了，我尽管爱你爱得要
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5
路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾， 都同他的心理结构有着密切的联系，他被 称为“土著”作家，主要受到的是农民文 化的影响.但他又是一名“文明”的作家， 他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文 化，各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大 量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之 以他独特的生活体验，使他的创作博大宏 阔却又情深意长。
ppt课件
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爱情与人生
不敢想 不敢问 有一天坏的可能 无条件为你 放 弃单独的旅程 为你坚强 就不怕牺牲我的灵魂 如此沸腾 为我爱的人 喜欢 复杂还是习惯单纯 我愿尽 力完成 你在我心中几分 难以形容的责任 一路到夏天的尾声 无所谓 到过 于激动 我们有笑容 我们曾心动 不再是 无 动于衷 无条件为你不顾明天的 安稳 为你变坚强相信你的眼神 不敢想 不 敢问 有一天坏的可能 无条件为 你 放弃单独的旅程 为你坚强 就不怕牺 牲我的灵魂 如此沸腾 为我爱的 人 爱一个人
爱情与人生
Boy Girl
• 爱情是什么？
• 爱情是一个人对另一个人所产生的一种有倾慕，有依赖， 有付出，有不舍，有思念的微妙感觉......
• 爱情的本质
• 一对男女基于一定的社会和共同的生活理想，内心相互倾 慕，并渴望与其携手一生的纯真、转移而又强烈的感情。
爱情的三个基本要素
性爱
理想
责任Leabharlann 付出才会完 整无条 件越爱就越深 永远不分 无条件为 你 不顾明天的安稳 为你变坚 强相信你的眼神 不敢想 不敢问 有 一天坏的可能 无条件为你 放弃单独的旅程 为你坚强 沸腾 为我爱的人 就不怕牺牲 我的灵魂 如此
性爱将爱情与其他 情感区分开，理想 是相互的认同，责 任是自愿担当，自 愿付出......
欣赏歌曲：无条件为你
爱你等于拥有一片天空 一路到 不再是 任何风吹草动都有你存在其中 到过于激动 自然而然地轻松 相信你的眼神
夏天的尾声 无所谓 无动于衷 无条件为你
我们有笑容 我们曾心动
不顾明天的安稳 为你变坚强
第九讲：人生与爱情
六、 结语
有人说人生就是为了找寻爱的过程， 有人说人生就是为了找寻爱的过程，每个人的人 生都要找到四个人。 生都要找到四个人。 第一个是自己， 第一个是自己， 第二个是你最爱的人， 第二个是你最爱的人， 第三个是最爱你的人， 第三个是最爱你的人， 第四个是共度一生的人。 第四个是共度一生的人。 首先会遇到你最爱的人，然後体会到爱的感觉； 首先会遇到你最爱的人，然後体会到爱的感觉； 因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人； 因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人； 当你经历过爱人与被爱，学会了爱， 当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什 么是你需要的，也才会找到最适合你， 么是你需要的，也才会找到最适合你，能够相处一辈子 的人。但很悲哀的，在现实生活中， 的人。但很悲哀的，在现实生活中，这三个人通常不是 同一个人； 同一个人； 你最爱的，往往没有选择你； 你最爱的，往往没有选择你； 最爱你的，往往不是你最爱的； 最爱你的，往往不是你最爱的； 而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的， 而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的， 只是在最适合的时间出现的那个人。 只是在最适合的时间出现的那个人。 备注：自学教材《人生理论与实践》 备注：自学教材《人生理论与实践》第九章 P220--243 “人生与爱情” 人生与爱情” 。
2、 面对拒绝的风度 、
▲“如果他待你不好，一定告诉我，我 绝不放过他，我会一直在你身边保护你。 ” ▲“只要你愿意，当你失落失意的时候， 需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出 现。 ” ▲ “无论如何，只要我所爱的你能够生 活的幸福我就别无所求了。 ” ▲ “即使你不爱我，我会一生保护你。 ” 男人深情地说。 ▲“任何时候，任何情况，只要你需要 我，我立即赶来，尽我全力为你做事。 ” ▲“你给我带来一生中最大的撞击，我 会铭记此生。 ”
树立正确的恋爱婚姻观PPT课件
第23页/共28页
（二）家庭关系
1、夫妻关系的法律规定 夫妻在家庭中地位平等。夫妻之间有人身平等关系与财产平
等关系。 夫妻有互相扶养的义务。夫妻双方有互相继承遗产的权利。
2、父母子女关系的法律规定 父母子女关系可分为自然血亲与拟制血亲。
父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务； 父母子女间有互相继承遗产的权利。 3、其他家庭成员之间的关系 一是祖孙之间的抚养、赡养的权利与义务。 二是兄弟姐妹之间的抚养、赡养的权利与义务。
小组讨论：
• 大学阶段结婚对大学生的发展有什么积极和消极的影响？ • 这对夫妇从结婚到离婚在法律上有哪些保障？
第26页/共28页
谢谢大家！
第27页/共28页
谢谢您的观看！
第28页/共28页
•
男生不喜欢的女生形象是：浓妆艳抹、奇装异服、说长
道短、品头论足、无中生有 、逢甲说乙、尖酸刻薄、嘲笑挖
苦、嗲声嗲气、矫揉造作、斤斤计较、爱占便宜、虚荣心重、
妒忌心强。
•
女生不喜欢的男生形象是：对路上的靓女盯住不放、指
手画脚、说脏话、大声起哄、在宿舍或教室里旁若无人、动
作夸张、在公共场所和女生面前大摇大摆、故作潇洒、花言
为保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义的婚姻 关系，提倡婚前体检。
4、无效婚姻和可撤销婚姻的规定及处理制度 婚姻法规定，有下列四种情形之一的婚姻无效： 一是重婚的。（重婚是犯罪行为，最高可判二年有期徒刑） 二是有禁止结婚的亲属关系的。 三是婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。 四是未到法定婚龄的。 无效婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。
三个基本要素
性爱 理想 责任
第7页/共28页
（二）家庭关系
1、夫妻关系的法律规定 夫妻在家庭中地位平等。夫妻之间有人身平等关系与财产平
等关系。 夫妻有互相扶养的义务。夫妻双方有互相继承遗产的权利。
2、父母子女关系的法律规定 父母子女关系可分为自然血亲与拟制血亲。
父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务； 父母子女间有互相继承遗产的权利。 3、其他家庭成员之间的关系 一是祖孙之间的抚养、赡养的权利与义务。 二是兄弟姐妹之间的抚养、赡养的权利与义务。
小组讨论：
• 大学阶段结婚对大学生的发展有什么积极和消极的影响？ • 这对夫妇从结婚到离婚在法律上有哪些保障？
第26页/共28页
谢谢大家！
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谢谢您的观看！
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•
男生不喜欢的女生形象是：浓妆艳抹、奇装异服、说长
道短、品头论足、无中生有 、逢甲说乙、尖酸刻薄、嘲笑挖
苦、嗲声嗲气、矫揉造作、斤斤计较、爱占便宜、虚荣心重、
妒忌心强。
•
女生不喜欢的男生形象是：对路上的靓女盯住不放、指
手画脚、说脏话、大声起哄、在宿舍或教室里旁若无人、动
作夸张、在公共场所和女生面前大摇大摆、故作潇洒、花言
为保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义的婚姻 关系，提倡婚前体检。
4、无效婚姻和可撤销婚姻的规定及处理制度 婚姻法规定，有下列四种情形之一的婚姻无效： 一是重婚的。（重婚是犯罪行为，最高可判二年有期徒刑） 二是有禁止结婚的亲属关系的。 三是婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。 四是未到法定婚龄的。 无效婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。
三个基本要素
性爱 理想 责任
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爱情与人生(上、下)_PPT课件
禁欲主义者把爱情归纳为“宇宙灵魂”的表 现，视男女恋爱和婚姻为“世俗罪过”。纵 欲主义者则认为，爱情纯属“生理机能”， 认为“性欲付之实践就是爱”。 食色，性也。窈窕淑女，君子好逑。男大当 婚，女大当嫁。 恩格斯指出，爱情是“人们彼此间以相互倾 慕为基础的关系”。
爱情的本质
爱情是一对男女基于一定的 生理、社会条件和共同的生活 理想，由相互喜欢到相互倾慕， 并强烈渴望与对方结成终身伴 侣的一种真挚、专一、持久、 强烈的感情。
❖ 真爱是倾听——付出关注最重要的手段就是倾听。 真正的倾听无论时间多短都需要付出极大的努力。 真正的倾听是全力以赴，而不是一边做事情一边捎 带着听一听。
❖ 真爱是尊重——尊重包括对对方的职业、爱好、选择、 隐私和不同于自己的观点和生活习惯等方面。
❖ 真爱是信任——不必盘问对方的每个细节，更不必跟 踪调查，不要凭感觉随意猜疑他（她），给他（她） 一个自由的时间和空间，相信他（她）对你的爱。
典型案例及评点
❖ 爱情就像一把双刃剑，它是浪漫、甜蜜、纯 洁的，但若是在不恰当的年龄、时间、场合， 以错误的方式去追逐、享用、游戏爱情，那 么爱情就是一剂“毒药”！请看以下血淋淋 的事实……
个案1:
❖ 腾讯大楚网报道：2009年3月30日凌晨，洪山区 鲁磨路紫菘教师公寓内发生一起悲剧，一对大四 情侣被疑跳楼殉情。后经调查发现，此事的真相 是男生将同班女友杀害后跳楼。据报道，男生彭 某是江西人，女生谢某是武汉人，两人是武汉某 重点高校控制系的大四学生。 谢某的父亲曾看过 彭某留下的遗书，遗书中透露：谢某曾告诉彭某， 只有考研通过才能继续交往。彭某考研失败后， 谢某提出分手，彭某无法接受，双方发生激烈争 执，进而导致惨剧的发生。
爱情由性爱（生理基础）、 共同的生活理想（社会基础） 和责任（思想道德基础）等要 素交织而成。
爱情的本质
爱情是一对男女基于一定的 生理、社会条件和共同的生活 理想，由相互喜欢到相互倾慕， 并强烈渴望与对方结成终身伴 侣的一种真挚、专一、持久、 强烈的感情。
❖ 真爱是倾听——付出关注最重要的手段就是倾听。 真正的倾听无论时间多短都需要付出极大的努力。 真正的倾听是全力以赴，而不是一边做事情一边捎 带着听一听。
❖ 真爱是尊重——尊重包括对对方的职业、爱好、选择、 隐私和不同于自己的观点和生活习惯等方面。
❖ 真爱是信任——不必盘问对方的每个细节，更不必跟 踪调查，不要凭感觉随意猜疑他（她），给他（她） 一个自由的时间和空间，相信他（她）对你的爱。
典型案例及评点
❖ 爱情就像一把双刃剑，它是浪漫、甜蜜、纯 洁的，但若是在不恰当的年龄、时间、场合， 以错误的方式去追逐、享用、游戏爱情，那 么爱情就是一剂“毒药”！请看以下血淋淋 的事实……
个案1:
❖ 腾讯大楚网报道：2009年3月30日凌晨，洪山区 鲁磨路紫菘教师公寓内发生一起悲剧，一对大四 情侣被疑跳楼殉情。后经调查发现，此事的真相 是男生将同班女友杀害后跳楼。据报道，男生彭 某是江西人，女生谢某是武汉人，两人是武汉某 重点高校控制系的大四学生。 谢某的父亲曾看过 彭某留下的遗书，遗书中透露：谢某曾告诉彭某， 只有考研通过才能继续交往。彭某考研失败后， 谢某提出分手，彭某无法接受，双方发生激烈争 执，进而导致惨剧的发生。
爱情由性爱（生理基础）、 共同的生活理想（社会基础） 和责任（思想道德基础）等要 素交织而成。
爱情与人生
爱
情
与
人 生
一、爱情的本质
二、现代爱情的三个“相容性”
三、爱情在人生中的位置
爱情从本质意义上来说，是人的生理和 心理需要的结合，是人的自然性和社会性的 统一。 爱情是指一对男女之间基于一定的客观 物质基础和共同理想，在各自内心形成的最 真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣 的最强烈、稳定、专一的感情，是包含生理 的、心理的、道德的、美的多种因素交织在 一起的精神生活现象。
1、社会的相容性 2、心理的相容性 3、生理的相容性
不能只是为了爱——盲目的爱,而将 别的人生要义全盘疏忽了。
——鲁迅
男人靠征服世界来征服女人，女人 靠ห้องสมุดไป่ตู้服男人来征服世界。 ——X
情
与
人 生
一、爱情的本质
二、现代爱情的三个“相容性”
三、爱情在人生中的位置
爱情从本质意义上来说，是人的生理和 心理需要的结合，是人的自然性和社会性的 统一。 爱情是指一对男女之间基于一定的客观 物质基础和共同理想，在各自内心形成的最 真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣 的最强烈、稳定、专一的感情，是包含生理 的、心理的、道德的、美的多种因素交织在 一起的精神生活现象。
1、社会的相容性 2、心理的相容性 3、生理的相容性
不能只是为了爱——盲目的爱,而将 别的人生要义全盘疏忽了。
——鲁迅
男人靠征服世界来征服女人，女人 靠ห้องสมุดไป่ตู้服男人来征服世界。 ——X
《人生与爱情2》PPT课件
拒绝爱的能力
敢于理智地拒绝不希 望得到的爱情
要掌握恰当的拒绝方 式
承受失恋的能力
应冷静而理智地分析一 下失恋的原因.
失恋不失志,采取"升 华"的方法.
三、爱情与道德
1、恋爱的审美境界 2、恋爱中的不良认知 3、不正确的爱情观 4、遵守恋爱道德
1、恋爱的审美境界
在恋爱的过程中看中什么因素反映出一 个人的道德修养,从古至今,择偶标准不断 变化,但大致包括六大要素：德、才、貌、 物、势、趣〔志〕.
爱情 人类的高尚的情感,具有:
两个属性 四个基本特征 一个根本目的
爱情的两种基本属性
自然属性和社会属性
人类追求爱情,是追求富有情感的性爱, 在确定与异性的关系时,是以善和美为基 础的,正是在爱情中寻找异性的善和美这 一点上,使人类的性爱具有了一种崇高的 精神价值.
四个基本特征
强烈性 稳定性 专一性 平等性
鱼说：无论如何,我都要陪你游向大海. 水说：别傻了,你只是一条淡水鱼. 鱼说：我不想让你一个人面对风浪. 水说：我不会因此而感激你. 鱼说：我不想博得你的感激,我只想和你在一起. 水说：你知道我不可能爱上你. 鱼说：但你不能剥削我爱你的权利. 水说：你这样只会害了自己. 水和鱼经过了一条大河,鱼只剩下半条命. 鱼说：我 不知道还能陪你多远. 水说：回去吧,这样的日子不适合你. 鱼说：不,就算到了最后一秒,我都不会放弃. 水说：你傻得迷失了自己. 鱼说：那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢？ 水说：你明知道我的心早已被海占据. 鱼说：为什么？你总不能试着爱上我？ 水说：我只相信,海才是我的唯一.
人生与爱情
鱼和水的故事
水在湖中小憩 ,在那里她结识了一条淡水 鱼.
鱼说：你好美,我想我喜欢上了你. 水说；傻瓜,那仅仅是好感而已. 鱼说：真的,我不骗你. 水说：我不相信一见钟情. 日子一天天过去,鱼对水的感情也日趋笃
人生2课件
4、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作ห้องสมุดไป่ตู้三种人各有什 么样的精神？是什么样的人？从实际生活中为这三种人补 充几个例子。
深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格 特点？
不屈不挠、顽强奋斗，为了事业而忘却生命
从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也 就是像阿基米德那样的科学家。
在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
对提问思考学生激励性语言
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
人生的重要课题爱情与婚姻幻灯片PPT
2021/1/4
4
愛情:在人生中是不可或缺的滋潤
麵包:在人生中是重要的金錢
這兩方似乎很難抉擇，如果你遇到 這個問題，沒有人會給你答案。而兩個人 交往常因麵包而吵架，擔心下一餐的前該 如何籌備；兩個人交往也常因愛情而吵架， 有了愛，卻因雙方碰不著的個性而分手。 愛情，沖昏了彼此，麵包，誘惑了我們。 兩人共同賺取麵包，是福；兩人共同相愛， 是緣。咬著麵包，守著愛情是責任。
「失敗為成功之母」經歷一次失敗就 是離成功更進一步。最後勉勵大家：失敗 並不可恥，可恥的是不敢面對自己的失敗。
2021/1/4
20
2021/1/4
7
製作：梁君瑜
愛情長跑後一定要結婚嗎?
戀愛的階段就是要讓自己知道對 方適不適合自己走下半輩子，所以是不一 定要結婚的。
Q：觀念不合如何結婚?
A：觀念不合婚後最常發生的是就 是吵架，不管多小的事情，都可吵到把離 婚的字眼拿出來。
方式
Q：以後你要的生活和他要的生活 是否一樣?
A：如果女方追求的是浪漫感，男
生涯規劃期末報告 七舞一A第7組ch8
製作：黃郁晴
主題：人生的重要課題： 愛情與婚姻
組長：黃郁晴 07 組員：梁君瑜 18 黃昱臻 28 林靖紋 34 陳姿穎 38 林瓈薇 39
指導老師：周宥均
2021/1/4
1
人生的重要課題：愛情與婚姻 ── 代結論
8-1 關於愛情
製作：黃郁晴
8-2 8-3
愛情之間一定要有性行為嗎? 愛情長跑後一定要結婚嗎?
關於婚姻
要如何選擇另一半 婚後老公不在，錢在同意嗎? 對於老少配的看法 老少配婚姻沒有好與不好?只有適不適合的問題 公婆與媳婦的問題
結語
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要掌握恰当的拒绝方 式
承受失恋的能力
应冷静而理智地分析一 下失恋的原因。
失恋不失志，采取 “升华”的方法。
三、爱情与道德
1、恋爱的审美境界 2、恋爱中的不良认知 3、不正确的爱情观 4、遵守恋爱道德
1、恋爱的审美境界
在恋爱的过程中看中什么因素反映出一 个人的道德修养，从古至今，择偶标准 不断变化，但大致包括六大要素：德、 才、貌、物、势性和社会属性
人类追求爱情，是追求富有情感的性爱， 在确定与异性的关系时，是以善和美为 基础的，正是在爱情中寻找异性的善和 美这一点上，使人类的性爱具有了一种 崇高的精神价值。
四个基本特征
强烈性 稳定性 专一性 平等性
一个根本目的
渴望对方成为 自己的终生伴侣
鱼和水经过了一条大江，鱼的生命只剩 下四分之一
鱼说：如果有一天我不在了，你会怎样？ 水说：我会伤心，也会惋惜。 鱼说：那如果海不在了呢？ 水说：我会心碎，也会随他死去。
鱼说：难道我们的朝夕相处还比不过一 个幻影么？
水说：没有感情的相处只是多余的记忆。 鱼说：那海呢，你确信他会爱上你？ 水说：他是我一生的梦，我不会放弃。
鱼无语，默默地陪水走完了剩下的距离，终于，他们 到了海边。
水看到了她的海，但她却不是海的唯一，是啊，海有 博大的胸怀，
博大到可以容纳白川在他怀里嬉戏，却无暇顾及水的 存在。
水不愿作海身边众多佳丽之一，她决定离去， 这时，她想起了鱼，而鱼早已奄奄一息。 鱼说：我看到海了，他是那么英俊帅气，只有他才配
人生与爱情
鱼和水的故事
水在湖中小憩 ，在那里她结识了一条淡 水鱼。
鱼说：你好美，我想我喜欢上了你。 水说；傻瓜，那仅仅是好感而已。 鱼说：真的，我不骗你。 水说：我不相信一见钟情。 日子一天天过去，鱼对水的感情也日趋
笃厚。 鱼说：我喜欢和你在一起。 水说：那是因为你早已适应了我。 鱼说：我喜欢你的味道。 水说：那是因为你已习惯了我的存在。
鱼说：无论如何，我都要陪你游向大海。 水说：别傻了，你只是一条淡水鱼。 鱼说：我不想让你一个人面对风浪。 水说：我不会因此而感激你。 鱼说：我不想博得你的感激，我只想和你在一起。 水说：你知道我不可能爱上你。 鱼说：但你不能剥削我爱你的权利。 水说：你这样只会害了自己。 水和鱼经过了一条大河，鱼只剩下半条命。 鱼说：我 不知道还能陪你多远。 水说：回去吧，这样的日子不适合你。 鱼说：不，就算到了最后一秒，我都不会放弃。 水说：你傻得迷失了自己。 鱼说：那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢？ 水说：你明知道我的心早已被海占据。 鱼说：为什么？你总不能试着爱上我？ 水说：我只相信，海才是我的唯一。
几天后，水要继续远行。 鱼说：我已离不开你。 水说：过几天你就会忘了我的。 鱼说：不，我不会爱上除你以外的人。 水说：那是因为你还没有遇到除我以外的人。 鱼说：你是我的全部。 水说：你却不是我的唯一。 鱼说：你到底在追寻什么？ 水说：只有海温暖的胸怀才是我的唯一。 鱼说：你难道不能为我而停留吗？ 水说：不，一旦驻足，我就成了死水, 就永远无法看到海的样子了。 鱼说：那我们能否并架齐驱？ 水说：你永远无法追上我的脚步。 鱼说：你能否为我稍做等待？ 水说：我只喜欢奔腾不息。
务。 水说：为什么我总是那么自私，那么固执？ 为什么我没有早点爱上你？ 鱼说：别这样说，那样，我会走的很不安。 水说：为什么你总那么好，好到让我感到无地自容。 鱼说：忘了我吧，再去找一个值得你爱的人。 水说：你难道不是最值得我爱的人吗？ 鱼说：别傻了，以后的日子，我不能陪你。 水说：我已错过太多的日子，我不能再错过你。 鱼说：别这样。 水说：我真的爱上你了。 鱼说：我都流泪了，你看见我幸福的泪了么？哦，我
讨论：爱是什么？
爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程； 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，
后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 ……，……
一、把握爱的真谛
1、爱情之美的体现 2、爱情的内涵
1、爱情之美的体现
二、培养爱的能力
迎接爱的能力 拒绝爱的能力 承受失恋的能力
迎接爱的能力
注意区分两个界限： 好感与爱情 友谊和爱情
友
.
心义基稳性 情 境务础定质 与
不不不性不
同
同
同
不 同
同
爱 情 的
区
别
讨论
室友 x x x收到一封不
希望得到的求爱信，
她（他）该怎么办？
拒绝爱的能力
敢于理智地拒绝不希 望得到的爱情
忘了， 因为我在水里。 水说：不！ 我感受到了，因为现在，你在我心里
鱼幸福地闭上了眼睛，在水的怀里。 听见自己心碎的声音……
有人牵挂的漂泊不叫流浪 有人陪伴的哭泣不叫悲伤 有人分担的忧愁不叫痛苦 有人分享的快乐叫幸福
人生两大主题
事业 爱情
主要内容：
一、把握爱的真谛 二、培养爱的能力 三、爱情与道德 四、爱情与学业
得上你。 水说：但我却觉得他扑朔迷离。 鱼说：别担心，总有一天，海会发现你并爱上你。 水说：也许我我真的错了。 鱼说：不会的，你那么爱海。 水说：曾经，也有一个人那么爱我，可我却忽略了，
你说，你说呀，说你爱我，说你要和我生生世世在一 起。
鱼说：我不想给你一个兑现不了的承诺。 水说：你为什么不能自私一点？ 鱼说：别这样，爱你是我的权利，爱我却不是你的义
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美 爱情的理智美 爱情的和谐
2、爱情的内涵
爱情是一对男女基于一定的物质 基础和共同的人生理想，在内心 形成的对对方的最真挚的倾慕， 并渴望对方成为自己终生伴侣的 强烈的、稳定的、专一的感情。
爱情 人类的高尚的情感，具有:
两个属性 四个基本特征 一个根本目的
承受失恋的能力
应冷静而理智地分析一 下失恋的原因。
失恋不失志，采取 “升华”的方法。
三、爱情与道德
1、恋爱的审美境界 2、恋爱中的不良认知 3、不正确的爱情观 4、遵守恋爱道德
1、恋爱的审美境界
在恋爱的过程中看中什么因素反映出一 个人的道德修养，从古至今，择偶标准 不断变化，但大致包括六大要素：德、 才、貌、物、势性和社会属性
人类追求爱情，是追求富有情感的性爱， 在确定与异性的关系时，是以善和美为 基础的，正是在爱情中寻找异性的善和 美这一点上，使人类的性爱具有了一种 崇高的精神价值。
四个基本特征
强烈性 稳定性 专一性 平等性
一个根本目的
渴望对方成为 自己的终生伴侣
鱼和水经过了一条大江，鱼的生命只剩 下四分之一
鱼说：如果有一天我不在了，你会怎样？ 水说：我会伤心，也会惋惜。 鱼说：那如果海不在了呢？ 水说：我会心碎，也会随他死去。
鱼说：难道我们的朝夕相处还比不过一 个幻影么？
水说：没有感情的相处只是多余的记忆。 鱼说：那海呢，你确信他会爱上你？ 水说：他是我一生的梦，我不会放弃。
鱼无语，默默地陪水走完了剩下的距离，终于，他们 到了海边。
水看到了她的海，但她却不是海的唯一，是啊，海有 博大的胸怀，
博大到可以容纳白川在他怀里嬉戏，却无暇顾及水的 存在。
水不愿作海身边众多佳丽之一，她决定离去， 这时，她想起了鱼，而鱼早已奄奄一息。 鱼说：我看到海了，他是那么英俊帅气，只有他才配
人生与爱情
鱼和水的故事
水在湖中小憩 ，在那里她结识了一条淡 水鱼。
鱼说：你好美，我想我喜欢上了你。 水说；傻瓜，那仅仅是好感而已。 鱼说：真的，我不骗你。 水说：我不相信一见钟情。 日子一天天过去，鱼对水的感情也日趋
笃厚。 鱼说：我喜欢和你在一起。 水说：那是因为你早已适应了我。 鱼说：我喜欢你的味道。 水说：那是因为你已习惯了我的存在。
鱼说：无论如何，我都要陪你游向大海。 水说：别傻了，你只是一条淡水鱼。 鱼说：我不想让你一个人面对风浪。 水说：我不会因此而感激你。 鱼说：我不想博得你的感激，我只想和你在一起。 水说：你知道我不可能爱上你。 鱼说：但你不能剥削我爱你的权利。 水说：你这样只会害了自己。 水和鱼经过了一条大河，鱼只剩下半条命。 鱼说：我 不知道还能陪你多远。 水说：回去吧，这样的日子不适合你。 鱼说：不，就算到了最后一秒，我都不会放弃。 水说：你傻得迷失了自己。 鱼说：那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢？ 水说：你明知道我的心早已被海占据。 鱼说：为什么？你总不能试着爱上我？ 水说：我只相信，海才是我的唯一。
几天后，水要继续远行。 鱼说：我已离不开你。 水说：过几天你就会忘了我的。 鱼说：不，我不会爱上除你以外的人。 水说：那是因为你还没有遇到除我以外的人。 鱼说：你是我的全部。 水说：你却不是我的唯一。 鱼说：你到底在追寻什么？ 水说：只有海温暖的胸怀才是我的唯一。 鱼说：你难道不能为我而停留吗？ 水说：不，一旦驻足，我就成了死水, 就永远无法看到海的样子了。 鱼说：那我们能否并架齐驱？ 水说：你永远无法追上我的脚步。 鱼说：你能否为我稍做等待？ 水说：我只喜欢奔腾不息。
务。 水说：为什么我总是那么自私，那么固执？ 为什么我没有早点爱上你？ 鱼说：别这样说，那样，我会走的很不安。 水说：为什么你总那么好，好到让我感到无地自容。 鱼说：忘了我吧，再去找一个值得你爱的人。 水说：你难道不是最值得我爱的人吗？ 鱼说：别傻了，以后的日子，我不能陪你。 水说：我已错过太多的日子，我不能再错过你。 鱼说：别这样。 水说：我真的爱上你了。 鱼说：我都流泪了，你看见我幸福的泪了么？哦，我
讨论：爱是什么？
爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程； 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，
后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 ……，……
一、把握爱的真谛
1、爱情之美的体现 2、爱情的内涵
1、爱情之美的体现
二、培养爱的能力
迎接爱的能力 拒绝爱的能力 承受失恋的能力
迎接爱的能力
注意区分两个界限： 好感与爱情 友谊和爱情
友
.
心义基稳性 情 境务础定质 与
不不不性不
同
同
同
不 同
同
爱 情 的
区
别
讨论
室友 x x x收到一封不
希望得到的求爱信，
她（他）该怎么办？
拒绝爱的能力
敢于理智地拒绝不希 望得到的爱情
忘了， 因为我在水里。 水说：不！ 我感受到了，因为现在，你在我心里
鱼幸福地闭上了眼睛，在水的怀里。 听见自己心碎的声音……
有人牵挂的漂泊不叫流浪 有人陪伴的哭泣不叫悲伤 有人分担的忧愁不叫痛苦 有人分享的快乐叫幸福
人生两大主题
事业 爱情
主要内容：
一、把握爱的真谛 二、培养爱的能力 三、爱情与道德 四、爱情与学业
得上你。 水说：但我却觉得他扑朔迷离。 鱼说：别担心，总有一天，海会发现你并爱上你。 水说：也许我我真的错了。 鱼说：不会的，你那么爱海。 水说：曾经，也有一个人那么爱我，可我却忽略了，
你说，你说呀，说你爱我，说你要和我生生世世在一 起。
鱼说：我不想给你一个兑现不了的承诺。 水说：你为什么不能自私一点？ 鱼说：别这样，爱你是我的权利，爱我却不是你的义
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美 爱情的理智美 爱情的和谐
2、爱情的内涵
爱情是一对男女基于一定的物质 基础和共同的人生理想，在内心 形成的对对方的最真挚的倾慕， 并渴望对方成为自己终生伴侣的 强烈的、稳定的、专一的感情。
爱情 人类的高尚的情感，具有:
两个属性 四个基本特征 一个根本目的