阅读语段
小学语文课外语段阅读——聪明的画家
小学语文课外语段阅读——聪明的画家古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗踏花归去马蹄香。
这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把香字表现出来。
画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1、本段的结构是关系。
2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。
①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家3、抓耳挠腮的挠用音序查字法应该查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。
这里应用第（）中解释。
4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。
5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（），分别运用了（）和（）两种修辞手法。
我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句6、此幅画被大家公认为成功的作品假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画7、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做解题指导：解答阅读题，一定要认真阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题；我们要善于从不同角度、不同方面去读懂文章。
无论做哪道题，都必须抓住它所涉及的知识要点和要求去分析、去完成。
如加标题就要深入理解这段话所表示的主要意思；仿写句子得先看懂四个问句和它们之间的联系；谈评价、谈打算，都必须走进文本、走进现场，运用比较，把握画家创作这幅画方法和过程的特点，并联系生活实际说出想法。
参考答案：1、承接2、④3、N 扌64、表示直接引用；表示突出强调5、二、四两句分别是一、二两句的答案，修辞是设问和反问6、因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的香字7、遇到某些问题我们要善于打破常规，从多方面想办法，发挥想象力和创造力找到最好的解决办法。
读书精彩片段摘抄
读书精彩片段摘抄读书精彩片段摘抄摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面是读书精彩片段摘抄，请参考！读书精彩片段摘抄1、时间都去哪儿，它像一个顽皮的孩子在乱摁别人家的门铃后，疯般的逃跑——翟海朋2、记得他看到我书上那潦潦草草的几笔笔记的那副嫌弃样子，更不会忘记他每本课本上那如同群蚁排衙的笔记；记得他寒暑假每天早晨要用河东狮吼才能把明明醒却赖在床上的我从床上哄起来，更不会忘记他平时5点多起床出门跑步的背影；记得他在我考试前想方设法断我网不让我玩电脑的情景，更不会忘记他初升高时我凌晨起来他的房间依旧灯火通明……邬彩婷3、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满栀子树的枝头。
有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。
4、靠在妈妈那坚实而有力的肩上不禁簌簌的留下眼泪……妈妈是我的天，妈妈是我的全部——高丽琪5、如果眼泪可以换成亲人的长命百岁，我愿用这轮回的生生世世所有的眼泪，去换取她的长命百岁！可是这只是幻想幻想而已！不要在胡思乱想，人生总会与世分别的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平静下来！6、一个窗台上有一朵花，这间屋子就有生气；一棵树上开一朵花，这棵树就有金秋的希望；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵；一个人给另一个人送一束花，这两个人就有诗情画意；一个健康人给病人送一把花，这个病人就有与病魔抗争的勇气……7、古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。
”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。
这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。
8、一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。
文言文语段阅读训练三
41、唐伯虎识破术士有术十千唐六如，极言修炼之妙。
唐云：“如此妙术，何不自为，乃贶及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君者。
”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻静，君为修炼，炼成两剖。
”术士犹未悟。
日造门，出一扇求诗。
唐大书云：“破布衫中破布裙，逢人便说会烧银。
如何不自烧些用？担不河头卖与为。
”【注释】①术士：此指修仙炼丹的道士。
②干：③唐六如：即明朝苏州才子唐寅，字伯虎，号六如居士。
④贶：赐与。
⑤仙风道骨：此指仙人的气质，即有福气的人。
【启发与借鉴】天上不会掉下馅饼来。
唐伯虎遇到的那个“术士”，谎称能烧炼金银，说要把这种方法教给唐伯虎。
唐伯虎当然不信，并题诗嘲弄之。
然而时至今日，此类骗子改头换面，且上当者不少。
有人谎称在西安某处地下发现古代宝物，希望对方斥资60万元合伙开发，结果骗了钱逃之夭夭。
有人冒名台商，说是能将100元“变”成1000元，于是有人拿出30万元让他“变”，企图瞬间发财，结果又是受骗上当。
天上不会掉下馅饼来，看了上面这则故事，糊涂的人该醒醒了！【思考与练习】1、解释：①鄙人②阅③但④悟2、翻译：①何不自为②无如君者③炼成两剖④日造门3、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？42、朱文公受骗朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。
公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。
出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。
”道人得诗径去。
未数日，足疾大作，甚于未针时。
亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。
公吧息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。
”【注释】①朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。
②道人：道士。
③熨：中医学名词，俗称“热敷”。
④筇：竹名。
⑤勃窣：匍匐而行。
【文言知识】“旋”及其他。
上文“旋觉轻安”中的“旋”，指一会儿，句意为顿时觉得轻松安适。
在文言中表示短时间的词还有“顷”、“俄”、“须臾”、“斯须”等。
“旋觉轻安”也可说成“俄觉轻安”、“顷觉轻安”等。
【关于读书的优美语段】读书伴我成长优美语段
【演讲稿】书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。
下面是整理的读书伴我成长优美语段三篇，供大家参考!读书伴我成长优美语段三篇读书伴我成长优美语段一1、书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。
一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢?于是，我请教了我的小老师——《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。
我顿时恍然大悟。
2、书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。
如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
3、的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。
从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。
不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。
大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。
我们的伟大教育家孔子说的好活到老学到老，我们应当向他学习。
4、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵;总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育;更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。
书，我发现我迷上你了。
5、书还可以使我们开阔眼界，增长知识。
像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。
虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。
书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了读书伴我成长优美语段二当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
语文八年级上册第二单元《藤野先生》语段阅读
2022—2023学年度语文第二单元《藤野先生》语段阅读（一）①东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生“的速成班，头顶上盘着大辫子；顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”③到别的地方去看看，如何呢?1.概括本文段的主要内容2.写出段①中的记叙要素。
时间：地点：人物：事件：3.“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是，表现了“我”的思想感情。
4．语段中画横线的句子，主要运用了什么修辞，表现作者什么感情？5.从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是6.文段最后一句话在文章结构上的作用是（二）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看。
”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。
我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
小学三年级上册语文短文阅读及答案(考题)
小学三年级上册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读语段，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
1．从语段中选择恰当的拟声词填空。
________地跳着________地吃起来肚子饿得________叫2．读画线句子，回答问题。
Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些________。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________；“又有些失望”是因为________。
3．猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？_______________________________________________________二、阅读课外短文，完成练习。
_____________李白是我国唐代伟大的诗人。
他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。
有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。
他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。
李白觉得很奇怪。
他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。
”老婆婆回答。
□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。
”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。
他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习．成绩慢慢地好了。
关于读书的优美文段320段
关于读书的优美文段320段1、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
因此不常作笔记者须记忆力特强，不常计论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。
如智力不集中，可令读数学，因演题需全神贯注，稍有分散即需重演；如不能辨异，可令读经院哲学，因为这些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
2、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。
你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！3、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
4、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。
成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。
当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。
我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
5、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。
我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。
风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
6、学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。
踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！7、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。
语文八年级下册期末语段题及答案(二)
第一单元阅读下面语段，请根据要求完成1～4题。
传说青海沱沱河龙王去往东海时，被________在东方的雪山挡住，他登时拔出宝剑劈去。
从此，虎跳峡、哈巴雪山、玉龙雪上诞生了，潺潺的江水变成了气势________的巨浪。
第一次看到虎跳峡，即便是平常恬静的姑娘，也会变得亢（kàng）奋；而像我一样的小伙子，早已被它雄浑的声势深深震憾．．，久久地愣在原地。
记得我们一行人原是熙熙然．．又铺天盖地而来．．．一片，但在转过一个山脚，听见那似乎渺远的声音时，人群中的说话声就戛（jiá）然而止了。
我们完全彻底地被它吸引了，默默地向它靠近。
终于见到了。
那在上游不受羁（jì）绊的金沙江水，到虎跳峡时，像一条巨龙因不甘________而暴怒，而翻腾，而跳跃，而嘶吼，震天动地，摄人心魄，令人________。
在这样的自然伟力面前，日常生活中的冗（rǒng）杂琐碎之事，瞬间荡然无存。
它虽然不能让你大彻大悟．．．．，但肯定足够让你耳目一新，觉得不虚此行。
1.文中注音不正确的一项是（ C ）A.亢．（kàng）B.戛．（jiá）C.羁．（jì）D.冗．（rǒng）【解析】本题考查字音。
“羁”应读“jī”。
2.文中加点词语有错别字的一项是（ A ）A.震憾B.熙熙然C.渺远D.大彻大悟【解析】本题考查字形。
“震憾”应为“震撼”。
3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ B ）A.挺立磅礴约束蔚为大观B.屹立磅礴束缚叹为观止C.屹立蓬勃约束叹为观止D.挺立蓬勃束缚蔚为大观【解析】本题考查词义辨析。
根据词义，结合语境分析。
磅礴：（气势）盛大；（气势）充满。
蓬勃：繁荣；旺盛。
根据语境可知，第二个横线处应选用“磅礴”，排除CD项。
蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
根据语境可知，第四个横线处应选用“叹为观止”，排除A项。
故选：B。
课外阅读语段赏析
• 北国的雪就好比北方的汉子，豪放、潇洒，洋 洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细 腻，缠缠绵ห้องสมุดไป่ตู้。
• 这句话用了对比、比喻、拟人的修辞，生动形象 活泼，突出了江南的雪韵味十足的特点，表达了 作者对江南的雪的喜爱之情。
• 麦当劳 • 肯得鸡
• 它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆 虐，把落在自己身上的风在推给别人，结果是被 风扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不 慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的 样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自 己的毛孔,成为自己身体的一部分。
• 这句话用了对比、拟人的修辞，突出了杨木桩坚 韧顽强的特点，生动形象活泼的写出了杨木桩在 风中挺立的样子，赋予杨木桩以人的形态，表达 了作者对杨木桩的赞美与敬佩之情。
关于读书的唯美段落
关于读书的唯美段落1、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
2、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！3、对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。
书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
4、我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
5、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
6、我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
7、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
8、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。
在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。
读不尽精彩丰富的书。
9、读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
10、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
11、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
12、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
13、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
14、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
15、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。
“读书百遍，其义自现”。
每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
小语段阅读练习及答案(4则)
1.根据文段内容，回答问题我站在料峭的寒气里，期待着春的到来。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”春天的脚步近了。
此时可真是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！在冬日犹存的天地里，春天的气息A悄．qiǎo然而至．．．。
可是，当你伸着鼻子着意一吸，它又骤然消失。
原来，春天最初是在飘忽不定之中，B若隐．．．．一种气味，它不．．．一种形态，而且更是．．yǐng若见．．、似有若无。
春天不仅是声不响地埋伏在万物之中；春天不仅是一种声响，而且更是一种生命，它不可遏制地绽放在乍暖还寒的空气中；春天不仅是一种生机，而且更是一种力量，它C迫不及．．．jī待．侍地散发精灵般的气息。
所以，春天最初是闻到的。
去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。
（1）文段ABC三处加点的词语，注音和书写都正确的一项是：______。
（2）文段中引用韩愈的《早春呈水部张十八员外》，诗中抓住那些自然景物描摹出早春的特点？请找出。
（3）想象“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中描绘的景致，并将它描写出来。
（4）仿照划线部分的句子，另写一句你对春天的感悟吧。
（注意加点词语）【答案】A【解析】（1）本题考查汉字的注音和书写。
A处，该处注音和书写都正确。
B处，“若隐若见”应写作“若隐若现”，“若隐若现”应读为“若隐（yǐn）若现”，该处注音和书写错误。
C处，“迫不及侍”应写作“迫不及待”，“迫不及待”应读为“迫不及（jí）待”，该处注音和书写错误。
本题要求选择注音和书写都正确的一项。
综上，本题答案为“A”。
（2）本题考查对诗句的理解与概括能力。
解答时，理解诗句意思，并准确找到诗句中描摹早春特点的自然景物。
《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈的作品。
其全文为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”诗歌的意思为，京城大道上空雨丝纷纷，它像酥酪般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
江苏省镇江市2023年中考语文试题及答案
江苏省镇江市2023年中考语文试题试卷满分120分，考试时间150分钟一、积累运用（共20分）1、阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。
（2分）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
它震h àn（）着你，烧灼．（）着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，它使你惊异于那农民衣着包guǒ（）着的躯体，那消化着红豆角角和老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴．（）的能量！（摘自刘成章《安塞腰鼓》）2、补写出下列句子中的空缺部分。
（8分）①孔子说：“，。
”（《论语·子路》）其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。
②从白帝到江陵，一千二百里，朝发暮至，船行之快，郦道元以“，”作比，确实恰当。
③北固山下，王湾吟出的“，”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。
④从困境中成功突围，找到新出路，发现新天地的时候，我们心中往往会浮现出陆游《游山西村》中的诗句：“，。
”3、阅读语段，完成后面的题目。
（4分）①“人间有味是清欢”。
②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种境遇的、、和。
③它给人以无尽的思索和玩味，________一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。
④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排最好，正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。
（1）第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（）（2分）A．接纳直面顺应改造 B．直面接纳改造顺应C．接纳直面改造顺应 D．直面接纳顺应改造（2）第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（）（2分）A．不仅……而且……；不但……还……B．不仅……而且……；不是……却……C．虽然……但是……；不但……还……D．虽然……但是……；不是……却……4、根据材料，完成题目。
八年级上册语文第二单元《回忆我的母亲》语段阅读
2022—2023学年度语文第二单元《回忆我的母亲》语段阅读（一）①得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
②我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
③母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
④母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
⑤母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
读书的好处的优美语段摘抄大全
读书的好处的优美语段摘抄大全读书的优美语段（精选50段）读书的优美语段11、书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。
一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢？于是，我请教了我的小老师，《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。
我顿时恍然大悟。
2、书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。
如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
3、的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。
从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。
不都是书籍一直在陪伴我们吗？而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。
大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。
我们的伟大教育家孔子说的好：活到老学到老，我们应当向他学习。
4、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。
书，我发现我迷上你了。
6、当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
7、当读者吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在他身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。
因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡气回肠的“为中华崛起而读书”。
8、“一日无书，百日荒芜。
”这是古代诗人陈寿说的。
而在现实生活中，也是一样。
“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。
而书，也是一个伴我成长的伴侣。
9、莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
阅读记录卡,阅读书名,作者,喜欢的词语,精彩语段
阅读记录卡,阅读书名,作者,喜欢的词语,精彩语段1、当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。
（《变形记》）2、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重迭起来合而为一一样。
（《追忆似水年华》）3、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。
这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。
（《日瓦戈医生》）4、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《戴维·科波菲尔》）5、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
（《阴谋与爱情》）6、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。
（《十日谈》）7、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
（《安徒生童话》）8、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。
（《好兵帅克历险记》）9、天才和我们相距仅仅一步。
同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。
同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。
（《侏儒的话》）10、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。
（《红字》）11、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
”（《钢铁是怎样炼成的》）12、凡是有甜美的鸟歌唱的'地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。
（《德伯家的苔丝》）凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。
阅读佳句美段摘抄
阅读佳句美段摘抄1.一本书就是一个世界。
在阅读时，每个人都能轻而易举地接纳多重世界。
书本让我们看到了生活的纷繁杂芜，层层堆积。
书本并非逃避，它们本身就是一个出口。
2.书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。
在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。
读不尽精彩丰富的书。
3.落日带着磅礴的气势一路坠下去，半边的天被印染得通红。
杨柳千寻色，桃花一苑芳。
风吹入帘里，惟有惹衣香。
4.书是我们这个时代的生命。
好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基5.阳光静好，秋风萧瑟。
光影盛开的霎那，藏了无尽的繁华与落寞，明媚忧伤着青春的点滴忧郁。
花树寥落了一地的金黄，铺展在地面之上，分外璀璨。
6.读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着”人生真谛“。
7.想起一阕《一剪梅》，最后一句说：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
或许，岁月是最无情的手，任时光催红了樱桃、染绿了芭蕉，更是把韶华人生抛在后头，然后，抚过去，覆上细细流年的尘埃。
8.太阳初升，淡淡的阳光一点点的洒向大地，驱散了黑暗，给戚城镀上了一层金色。
戚城内外，遍地花海，绵延数离。
道路两侧，百花齐放，芬芳扑鼻。
9.绕着长满花木的白色石子路，拨开碧绿的大叶子，丝丝缕缕的脉络，蔓延在叶片之上，交织成一张岁月的网。
阳光暖暖的落在身上，给人带来一种非常舒服的温暖。
婆娑的树叶上含着闪亮的清露，在风中发出沙沙的低语声。
10.如同一个美丽的水晶球，那是我们所有孩子曾经的梦境，如同爱丽丝梦游仙境。
可是，长大的爱丽丝丢失了钥匙，她是该难过地蹲下来哭泣还是该继续勇敢地往前走？11.火红的旭日，越来越耀眼的光芒，自天端落下，掠过凤府大宅高高的冷泉亭，滑过金黄色的琉璃瓦重檐。
照过小径花团锦簇，抚过湖中游鱼漫游，楼阁高耸，金碧辉煌，写尽了穷奢及华。
12.孩子虽然幼小，但他是未来的成人；脑袋虽然狭窄，但它蕴藏着无限的思想；眼珠儿才不过一丁点儿大，它却可以看到广阔的天地。
关于阅读的语段优美段落
关于阅读的语段优美段落既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。
有关阅读的语段有哪些?相信很多人都想知道吧?下面是为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
有关阅读的语段1.暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
2.“读书就好比隐身‘串门’”，杨绛如是说。
阅读的确让我走到了不少人的家中。
我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。
我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。
才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。
我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。
渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。
3.既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛;在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。
我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。
呵，多么奇妙的旅程。
阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
4.走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。
他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。
我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。
在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。
思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。
八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。
5.蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。
老人与海精彩语段摘抄
老人与海精彩语段摘抄老人与海精彩语段摘抄摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面是小编精心整理的老人与海精彩语段摘抄，仅供参考，大家一起来看看吧。
老人与海精彩语段摘抄11、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
——海明威《老人与海》2、一个人可以被毁灭，但不能被打败。
——海明威《老人与海》3、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
——海明威《老人与海》4、一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
——海明威《老人与海》5、每一天都是一个新的日子。
走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。
这样，运气来的时候，你就有所准备了。
——海明威《老人与海》6、绝望是一种罪过。
——海明威《老人与海》7、人不抱希望是很傻的。
——海明威《老人与海》8、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
——海明威《老人与海》9、人不是生来就要被打败的。
——海明威《老人与海》10、但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
——海明威《老人与海》11、年岁是我的闹钟——海明威《老人与海》12、"陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山。
海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。
——海明威" 《老人与海》13、搏斗，直到战死。
——海明威《老人与海》14、"A man can be destroyed，but not defeated。
——Ernest Hemingway 《the Old Man and the Sea》"15、我讨厌抽筋，这是身体对自身的背叛。
——海明威《老人与海》16、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
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（一）读《事物的正确答案不止一个》选段，完成16～21题（18分）
①“正确答案不止一个”。
这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。
事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。
那么，创造性思维又
有哪些必须的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
从古代史到现代
技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。
但当事人坚信它一定会出现。
”
④对此我完全赞同。
知识是形成新创意的素材。
但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力
的真正关键，在于如何运用知识。
创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币
打造机组合起来开发出一种新产品。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。
而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。
有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。
1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。
把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。
”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
16.作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？（3分）
17.创造性思维有哪些必要要素？请分条概括（3分）
18.第③段中的“这种情况”指的是：（2分）
19.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。
并分析其作用（4分）
20.如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好，为什么？（3分）
21.美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，
本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈看法（3分）
现代文阅读选题：《谈生命》
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……
终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。
他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。
他消融了、归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。
江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
1、全文开篇就只一句话：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
”请作具体分析：
（1）在作者看来，生命像什么？（2）
答：
（2）虽然作者说：“我不敢说生命是什么”，但纵观全文，事实上作者已经作了回答。
那么，生命到底是什么？（4）
答：
2、“然而我不敢说来生，也不敢信来生。
”这句话有何意蕴？（3分）在文中反复出现，作用是什么？（3分）
3、文章结尾处写道：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
”那么作者在文中写了哪些快乐的事情？（4分）为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命？（2分）
答：
4、文章意在告诉人们如何认识生命，从中我们能够感受到作者的人生态度，结合全文和自己所了解的作者情况，谈谈作者的人生态度是什么。
（4分）
风筝
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
1.为什么远处有一二风筝在浮动"在我是一种惊异和悲哀"?
2.这篇散文的主要意思是什么?
3."我不幸偶尔看了一本关于外国的讲论儿童的书"为什么作者说不幸?
4.精神虐杀这一幕指的是什么?
5.我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
表达了作者的什么的心情?。