各种兴趣小组活动方案说明
兴趣小组活动方案(通用12篇)
兴趣小组活动方案（通用12篇）兴趣小组活动方案篇1一．指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。
英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二.活动重点：增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。
对课本所学内容加以巩固与运用。
三．活动目的：1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质。
四、活动对象：全校的学生，原则上每班学生总数不超过5人。
（希望对学英语有兴趣的同学踊跃参加）五、指导教师：×××六、活动内容１.邀请英语教师开设讲座，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。
２.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。
３.定期举行EnglishParty。
活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。
活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。
七、活动时间具体通知八、活动地点：多媒体教室兴趣小组活动方案篇2一、活动目的：为了促进初三年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果，感动中国年度人物的评选的录像等活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用，从而提高学生的应试能力。
兴趣小组活动计划
兴趣小组活动计划标题: 兴趣小组活动计划介绍:兴趣小组活动是一种组织起来，让志同道合的人们在特定主题或兴趣方面进行交流和合作的活动形式。
通过参加兴趣小组活动，人们可以结识新朋友，分享知识和经验，深入探讨自己热爱的主题，并且在一起度过有意义的时光。
本文将通过制定一个____字的兴趣小组活动计划，来展示如何组织和安排一次成功的兴趣小组活动。
下面是活动计划的具体内容:第一部分: 活动前准备1. 选定主题:- 在确定兴趣小组活动前，首先要选定一个具有吸引力的主题。
可以参考参与人员的兴趣爱好，选择一个大家都感兴趣的主题。
例如：摄影、读书、绘画等。
根据主题，可以设定更具体的活动目标，并且能够吸引到更多的参与者。
2. 确定时间和地点:- 根据参与人员的日程安排，确定活动的时间和地点。
确保活动的时间和地点对大部分参与者都便利。
如果可能，可以选择一个宽敞、设备完善的场地，确保活动的顺利进行。
3. 邀请参与者:- 在确定活动时间和地点后，需要邀请感兴趣的人参加活动。
可以通过社交媒体、邮件或口头邀请的方式，向志同道合的人传达活动信息。
在邀请中要介绍活动主题、时间、地点和其他相关细节，以确保参与者对活动有清晰的了解。
4. 设计活动流程:- 在确定活动主题后，要制定一个详细的活动流程，包括每个环节的时间安排和具体的内容。
流程可以根据不同活动主题进行灵活调整，以满足参与者的需求。
第二部分: 活动实施1. 技术准备:- 根据活动的需要，确认所需的技术设备，并提前准备好。
例如：投影仪、音响设备、笔记本电脑等。
确保技术设备的正常运行，以避免在活动中出现问题。
2. 活动开场:- 为了活跃氛围和引起参与者的兴趣，可以设计一个开场环节，如小游戏、问候互动等。
此环节可以帮助大家更好地融入活动，并且熟络彼此。
3. 主题分享:- 根据活动主题，安排一到多位专家或热爱者进行主题分享。
分享可以包括讲座、演示、案例分析等形式。
分享人员应该在活动前准备充分，并且能够以互动的方式将知识传达给参与者。
小学兴趣小组活动方案
小学兴趣小组活动方案一、活动目的和意义兴趣小组活动是为了更好地满足小学生的特点和需求，提供一个有益于他们全面发展的平台。
活动的目的是为了激发孩子们的兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神，培养他们良好的生活习惯和自理能力。
通过各种丰富多样的活动，帮助孩子们全面发展，促进他们的自我认知和社交能力的提升。
二、活动内容和方式1.组织学生参与各种艺术类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈、剧场等。
这些活动可以通过学校的艺术教室或者专业的艺术院校提供支持。
通过这些活动，可以激发孩子们的创造力和艺术表达能力。
2.组织学生参与体育类兴趣小组活动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
这些活动可以通过学校的体育馆或者户外场地进行。
通过这些活动，可以锻炼孩子们的身体素质和团队合作意识。
3.组织学生参加科学类兴趣小组活动，如实验、观察、研讨等。
这些活动可以通过学校的科学实验室进行。
通过这些活动，可以提高孩子们的科学素质和动手能力。
4.组织学生参加社会实践类兴趣小组活动，如参观博物馆、图书馆、公园、社区等。
通过这些活动，可以帮助孩子们了解社会和生活中的各种事物，培养他们的社会责任感和公民意识。
5.组织学生参加手工制作类兴趣小组活动，如手工艺品、折纸、编织等。
通过这些活动，可以培养孩子们的动手能力和耐心，提高他们的创造力和想象力。
6.组织学生参加阅读和写作类兴趣小组活动，如读书分享、写作比赛等。
通过这些活动，可以激发孩子们的阅读兴趣和写作能力，提高他们的语言表达能力和批判思维能力。
三、活动安排和时间表1.每周至少安排一次兴趣小组活动，每次活动时间不少于一个小时。
2.活动可以在课余时间进行，也可以在周末或假期进行。
3.活动的具体时间和地点可以根据实际情况进行调整和安排。
四、活动评估和总结1.每次活动结束后，组织学生进行活动评估，了解学生对活动的满意度和改进建议。
2.每学期末，组织学生进行活动总结，了解他们在活动中的收获和成长，为下个学期的活动进行改进和完善。
小学兴趣小组活动方案
小学兴趣小组活动方案
目录
1. 小组活动主题选择
1.1 学科拓展类活动
1.2 创意手工艺类活动
1.3 运动竞技类活动
2. 活动时间和地点安排
2.1 活动时间选择
2.2 活动地点准备
3. 活动内容和流程设计
3.1 活动内容确定
3.2 活动流程安排
4. 活动材料和奖品准备
4.1 活动所需材料
4.2 活动奖品准备
小组活动主题选择
在确定小学兴趣小组活动的主题时，可以考虑学科拓展类、创意手工
艺类和运动竞技类等不同类型的活动。
学科拓展类活动可以选择一些
有趣的科学实验或历史文化探究活动；创意手工艺类活动可以让学生
动手制作一些小创意手工品，培养他们的动手能力和创造力；而运动
竞技类活动则可以选择一些团队合作的体育项目，让学生在运动中学
会团结合作。
活动时间和地点安排
在确定活动时间时，要考虑到学生的课外时间安排，尽量选择在周末
或放假期间进行活动。
活动地点可以选取学校的活动室或操场等场所，保证活动的顺利进行。
活动内容和流程设计
活动内容的设计要有趣且具有一定的教育意义，可以融入一些互动环
节和小组合作项目，让学生在活动中获得知识和乐趣。
活动流程安排要合理，不要过于拥挤或过于单调，要考虑到学生的体力和注意力。
活动材料和奖品准备
活动所需的材料要提前准备好，确保活动进行顺利；活动奖品可以是一些小礼物或奖状，激励学生参与活动并取得好成绩。
奖品的选择要适合学生年龄和兴趣，增加活动的趣味性。
课外兴趣小组活动方案5篇
课外兴趣小组活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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兴趣小组活动计划方案5篇
兴趣小组活动计划方案5篇Interest group activity plan汇报人：JinTai College兴趣小组活动计划方案5篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：兴趣小组活动计划范文2、篇章2：小学兴趣小组活动计划范文(最新版)3、篇章3：兴趣小组活动计划、名单、记录与4、篇章4：兴趣小组活动实施方案5、篇章5：兴趣小组活动计划例文规范版篇章1:兴趣小组活动计划范文为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
幼儿园兴趣小组活动策划方案五篇
幼儿园兴趣小组活动策划方案五篇一、绘画小组活动策划方案在幼儿园中，绘画是一项非常受欢迎的兴趣活动，能够培养幼儿的想象力和创造力。
为了丰富绘画小组活动，我们可以设计以下策划方案：1. 活动名称：彩虹绘画活动内容：让幼儿利用各种颜色的画笔，绘制自己心目中的彩虹，引导他们了解不同颜色的含义和特点。
活动目的：培养幼儿对颜色的认识和运用，同时激发他们的想象力。
2. 活动名称：手印创作活动内容：引导幼儿利用手印进行创作，例如利用五指印出五彩缤纷的小动物图案，激发幼儿的创造力。
活动目的：培养幼儿的手眼协调能力和创造力，同时增强他们对颜色的认识。
3. 活动名称：大师模仿活动内容：向幼儿介绍一位著名的绘画大师，让他们模仿大师的作品进行创作，激发幼儿的学习兴趣。
活动目的：通过模仿大师的作品，培养幼儿对绘画技巧和风格的了解，同时提高他们的审美能力。
4. 活动名称：创意画展活动内容：组织幼儿参与一场创意画展，鼓励他们自由表达，展示他们的作品，增强自信心。
活动目的：通过画展，让幼儿学会展示自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。
5. 活动名称：绘本插画活动内容：让幼儿选择自己喜欢的绘本故事，用绘画的方式进行插画，增强他们对故事的理解。
活动目的：通过插画，引导幼儿深入理解故事情节，同时培养他们的绘画技巧和想象力。
这些策划方案可以让幼儿在绘画小组活动中获得多方面的提升和收获，帮助他们在轻松愉快的氛围中培养绘画兴趣和技能。
二、音乐小组活动策划方案音乐是幼儿园兴趣小组中另一个备受欢迎的活动，通过音乐活动，幼儿可以培养音乐感、节奏感和表达能力。
下面是几个音乐小组活动的策划方案：1. 活动名称：音乐欣赏活动内容：播放不同类型的音乐，让幼儿倾听、感受音乐的节奏和情感，引导他们对不同音乐的理解和欣赏。
活动目的：培养幼儿的音乐感和情感表达能力，同时提升他们的审美能力。
2. 活动名称：音乐制作活动内容：给幼儿提供简单的乐器，让他们尝试演奏，或者制作简单的乐器，引导他们发现音乐的乐趣。
美术兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动方案一、活动目的美术兴趣小组旨在培养学生的审美能力、创造力和美术技能，同时提供一个平台，让学生能够在课余时间交流美术相关知识，分享创作经验，激发艺术潜能。
二、活动对象本校对美术有兴趣的学生，不论年级和专业，均可报名参加。
三、活动时间与地点1. 时间：每周二、四下午3:00-5:00。
2. 地点：学校艺术中心美术教室。
四、活动内容1. 美术基础培训：定期邀请美术老师或专业艺术家进行绘画、雕塑等基础技能的培训。
2. 主题创作活动：每月设定一个主题，鼓励学生围绕主题进行创作，并在小组内展示交流。
3. 作品评析会：定期举办作品评析会，邀请专业人士对学生作品进行点评，提供改进建议。
4. 美术展览：每学期至少举办一次学生作品展，展示小组成果，增强学生成就感。
5. 外出写生：组织学生到自然景区或文化遗址进行写生，提升观察能力和现场创作能力。
五、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会，由一名指导老师和三名学生代表组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 制定小组规章制度，确保活动有序进行。
3. 定期召开小组会议，讨论活动进展和改进措施。
六、活动经费活动经费主要由学校提供支持，同时鼓励学生自发筹款，如举办义卖活动等，以增加活动多样性和自给自足的能力。
七、活动评估与反馈1. 通过定期的作品展示和评奖活动，评估学生的参与度和创作水平。
2. 收集学生和指导老师的反馈意见，不断优化活动方案。
3. 每学期末进行总结评估，表彰优秀成员，分享成功经验。
通过本活动方案的实施，预期能够有效提升学生的美术素养，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神和创新意识。
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河北小学美术特长生辅导方案美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。
小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。
在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。
作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时，积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。
1、分年段实施有效常规教学：一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。
三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。
五六年级：提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。
2、营造氛围，培养兴趣。
我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。
每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。
正所谓“兴趣是最好的老师。
”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。
3、充分发挥教师的主导作用。
各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。
而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。
要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。
所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。
小学美术特长生的培养当然也不例外。
4、如何构图着色在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。
哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构图不要一下子就画好，需要引导孩子反复修改，不断补充有意思的东西，去掉多余的东西，直到自己满意为止。
完成一件好作品还有一个很重要的因素，那就是用色，要让学生明白，色彩不仅是为了让画面更漂亮，重要的是色彩可以进一步表达作者的想法和情感。
因此，我们要引导孩子如何更好的用色彩来表达自己的感受和想法。
有时可以把色彩画得鲜艳，有时也可以处理得朴素高雅。
并让孩子们注意色彩之间的可互相衬托对比，最后还要引导其进行耐心细致的整理，尽可能的完善画面。
5、通过多种形式的美术活动提高学生的积极性。
学生来自不同的家庭环境，所以在结合学生各自兴趣爱好的同时，要让学生对美术产生浓厚的兴趣。
例如可以通过剪纸、图案设计、泥工、等多种美术活动，让学生喜欢手工制作课。
这样不仅学会了美术的手工制作，而且大大地增强了学习美术的兴趣，对提高学生的美术技能与素养起到很大的作用。
6、组织学生参加各类美术比赛交流活动。
在不断鼓励学生进一步掌握一定技巧的基础上，还根据实际情况，为他们定期举办小画展。
在画室里，每个学员拿出自己最满意的画作，参与画室的展览，不但师生看，还请家长看，同学自评、互评、教师点评，既达到相互交流和促进的目的，又激发了他们的荣誉感和自豪感，把对绘画的兴趣和对美的追求，又推向一个更高的层次。
河北学校音乐兴趣小组辅导方案兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足学生学习音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练为主。
一、兴趣小组成员：成立百人合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。
二、活动时间安排：每周星期三下午最后一节课（间周一次）三、活动地点：音乐活动室四、活动项目：合唱训练、声乐五、指导教师：刘芬、闫霞六、教学要求；1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
河北小学体育兴趣小组活动方案为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。
全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。
根据上级文件精神，每周周3下午课外活动时间。
开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。
为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。
结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。
根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：1.体育游戏；2. 跳绳;3.乒乓球 ;4.羽毛球;高段组课程设置如下:1.乒乓球;2.羽毛球;3.跳绳; 。
二、各年级安全负责：三、后勤保障组:负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣活动的顺利开展四、活动安全注意事项：1. 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4. 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
五、指导教师职责：1. 要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2. 按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3. 检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4. 活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5. 如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
7．学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。
8 活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全六、安全措施（一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。
2、使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。
3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。
1）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
3）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
4）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
5）、教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
4活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。
（二）、应急预案。
1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。
2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。
3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。
4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。
5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。
（三）突发性伤害事件处理办法：1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3. 保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
河北学校书法兴趣小组方案书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地，是广大优秀书法苗子孕育的摇篮。
兴趣小组活动的开展在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养书法苗子起着积极的推动作用。
为了切实加强书法组的自身建设，促进学习效率，并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境，特制定如下方案：学习时间为每周二、四下午4：20—5：00。