小学四年级数学下册第五单元练习试题

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人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题(含答案)

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题（含答案）一、单选题1.三角形内角的度数相等，三角形内角是（）度。

A. 30B. 60C. 90D. 1502.张叔叔不小心把一块三角形的玻璃摔成了三块，他想到玻璃店买一块一样大的玻璃，他应带第（）块去。

A. 1B. 2C. 3D. 以上任意一块都行3.一个三角形如果有两条边一样长，下面描述不正确的是（）A. 一定有两个角相等B. 一定是等腰三角形C. 一定是锐角三角形D. 有可能是等边三角形4.若一个三角形的三条边长的比是1：1：1，则这是一个（）A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形二、判断题5.三角形越大，它的内角和就越大。

（）6.任意一个三角形，至少有两个角是锐角。

（）7.等边三角形一定是等腰三角形。

（）8.如果一个三角形每两个内角之差都等于0，这个三角形一定是等边三角形。

（）三、填空题9.三角形的三个角∠A、∠B、∠C之和为180°，∠C=________°10.一个等腰三角形的顶角是72°，它的一个底角是________°．11.一根绳子长48厘米．（1）如果用这根绳子围成一个底为12厘米的等腰三角形，这个三角形的腰是________厘米?（2）如果用这根绳子围成一个等边三角形，这个三角形的边长是________厘米?四、解答题12.求下面角的度数．=________13.一个等腰三角形的周长是30厘米，如果三角形的腰长是8厘米，那么这个三角形的底边长是多少厘米？五、应用题14.等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：180°÷（1+2+3）=180°÷6=30°，所以最大的内角是：3×30°=90°。

故答案为：C。

【分析】三角形的内角和是180°，先计算出每份的度数，再求出最大的内角的度数即可。

人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试题4

人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试题一.填空题。

(20分)1.一个等腰三角形的一个底角是65°，顶角是( )。

2.在一个三角形中，最少有( )个锐角，最多有( )个钝角，最多有( )个直角。

3.一个数由5个10，7个0.1，6个0.01和9个0.001组成，这个数是( )，它是( )位小数。

4.自行车上的三角架和手机支架都有三角形，这是运用了三角形的( )性。

5.三角形按边可以分成( )三角形、( )三角形和( )三角形。

6.用一根铁丝围成一个两条边分别长12厘米和6厘米的等腰三角形，至少需要( )厘米长的铁丝。

7.已知一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是28厘米，它的最长边的长度最大是( )厘米。

8.在一个三角形中，∠1、∠2、∠3是这个三角形的三个内角，其中∠1=45°，∠2=35°，则∠3=( )°，这是一个( )三角形。

9.把三角形的三个角剪下来，顶点重合拼在一起，可以拼成一个( )角，这三个角的度数和是( )。

10.一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中的两条边长分别是7厘米和20厘米，第三条边最长是( )厘米，最短是( )厘米。

11.一个三角形每条边的长都是整厘米数。

如果它的两条边分别长8cm和5cm，那么这个三角形的第三条边最短是( )cm，最长是( )cm。

二.判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(10分)1.三角形的两个内角的和一定大于第三个内角。

( )2.等腰直角三角形有三条高。

( )3.直角三角形中两个锐角的和大于钝角三角形中两个锐角的和。

( )4.一个三角形中的一个角是10°，这个三角形一定是钝角三角形。

( )5.把一个三角形的一个50°的角剪掉，剩下的图形的内角和是130°。

( )三.选择题(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.一个钝角三角形最少有( )个锐角。

A.1B.2C.32.在三角形ABC中，∠A+∠B=∠C，那么三角形ABC是( )三角形。

【三套试卷】东莞市小学四年级数学下册第五单元练习试题(含答案)

第五单元学习检测卷(包含答案)一、单选题1.下面图形中最稳定的是（）A. 正方形B. 梯形C. 三角形D. 平行四边形2.下面小棒不能围成三角形的是（）A. 4cm、5cm、8cmB. 3cm、3cm、6cmC. 6cm、9cm、12cm3.下面每组的三根小棒，能围成三角形的是（）A. 4cm、4cm、4cmB. 4cm、4cm、10cmC. 4cm、1cm、2cmD. 4cm、7cm、3cm4.看图回答：A. AB. BC. CD. D二、判断题5.连接两点的所有线中，线段最短。

6.用3条线段一定能围成一个三角形。

7.用长度为4厘米、5厘米和9厘米的小格首尾相连，可以围成一个三角形。

（）三、填空题8.下面三角形边a上的高各是________cm?(方格的边长为1cm)9.要拼成下面的图形，需要________个△。

10.一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比________厘米大，比________厘米小．11.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长，叫做这点到直线的________四、解答题12.在能围成三角形的一组线段的框内画“√”．13.作下列三角形的高五、综合题14.画一画。

（1）画出三角形ABC中BC边上的高。

（2）根据下图中提供的条件，不用测量任何数据，画2个与三角形ABC面积相等的三角形。

六、应用题15.嘉嘉家住在A处，她要去超市，共有三条路，走哪条路最近？为什么？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：这些图形中最稳定的是三角形。

故答案为：C。

【分析】三角形具有稳定性，正方形、梯形、平行四边形都是四边形，四边形都不稳定。

2.【答案】B【解析】【解答】因为3+3=6，所以3cm、3cm、6cm 不能围成三角形。

故答案为：B。

【分析】在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

3.【答案】A【解析】【解答】解：A：4+4＞4，能围成三角形；B：4+4＜10，不能围成三角形；C：1+2＜4，不能围成三角形；D：3+4=7，不能围成三角形。

人教版四年级下册数学第五单元测试题(附答案)

四年级下册数学第五单元测试题一、填空。

1.由三条（）围成的图形叫做三角形，三角形具有（）性。

2.有四根长2厘米，7厘米，6厘米，10厘米的小棒，冬冬从中取出三根围成三角形，这样的三角形一共能围成（）个，这些三角形的周长，最大的是（）厘米，最小的是（）厘米。

3.把一根14厘米长的铁丝剪成3段（每段都是整厘米数），再围成一个三角形，这3段可能的长度是（）。

4.三角形其中两条边长分别是13厘米和17厘米，它的第三条边长最长是（）厘米，最短是（）厘米。

5.锐角三角形有( )个锐角,直角三角形有( )个直角,钝角三角形有( )个钝角,而每个三角形至少有( )个锐角。

6.等腰三角有（）条边相等，有（）个角相等；等边三角形有（）条边相等，有（）个角相等。

7.一个三角形最多有（）个直角，有（）个钝角。

8.一个三角形最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。

9.一个等腰三角形，一条边长8厘米，另一边长3厘米，第三条边长（）厘米。

10.一个三角形的的两个锐角是40和70，它的另一个角是（），这是一个（）三角形，同是也是（）三角形。

11.一个等腰三角形，如果它的底角是70，那么它的顶角是（）。

12.一个直角三角形的一个锐角是35度，那么这个三角形的另外一个锐角是（）。

13.一个等边三角形各角的度数是（）。

14.用完全相同的两个三角形拼成一个三角形,拼成的这个三角形内角和是( )。

15.一个等腰三角形底边长5厘米，腰长4厘米，这个三角形的周长是（）厘米；一个等边三角形的边长是6厘米，这个三角形的周长是（）厘米。

二、选择。

1、一个三角形最多可以画（）条高。

A、一B、二C、三D、四2、下面各组中的三条线段，可以围成一个三角形的是（）A、2、4、6B、2、5、5C、2、2、5D、3、4、73、已知一个三角形的两条边是7厘米和8厘米，则第三条边不可能是（）。

A、2厘米B、3厘米C、14厘米D、1厘米4、一个三角形有两条边分别长6厘米和4厘米，它的另一边一定（）。

人教版四年级数学下册五单元试卷及答案完美版(八套)

人教版四年级数学下册五单元试卷及答案完美版说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：人教版四年级数学下册五单元试卷及答案完美版（一）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案审定版（二）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案必考题（三）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案新版（四）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案新版（五）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案新版（六）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案新版（七）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案新版（八）人教版四年级数学下册五单元试卷及答案完美版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、早晨6点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角；下午3点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角．2、如图，半圆的直径是（____）厘米，梯形的上底是（____）厘米，梯形的高是（____）厘米。

3、一个篮球的单价是120元，买60个，一共需要（_______）元。

4、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）5、914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．6、数一数。

图中有（____）条直线,（____）条线段,（____）条射线。

7、某次答题比赛中，答对一道题得10分，答错一道题倒扣6分。

笑笑共抢答10道，得了36分，她答对了（____）道题。

8、盒子里有5个红球，8个黄球，任意摸一个球，摸到红球的可能性比较（_____），摸到黄球的可能性比较（_____）。

(均填“大”或“小”)9、两根电线杆之间相隔120米，在其间以等距离增加19根电线杆后，那么从第1根到第12根电线杆间相隔（_____）米。

10、一个三位小数取近似值后是6.05，那么这个三位小数最小是___，最大是___。

【3套】人教版四年级数学下册第五单元测试题附参考答案

人教版四年级数学下册第五单元测试题(1)姓名班级一、我会填。

(6分)1．在三角形中，一个内角为100°，这个三角形是( )三角形。

2．直角三角形的一个锐角是28°，另一个锐角是( )。

3．等边三角形又叫( )三角形，它的每个内角都是( )。

4．在一个等腰直角三角形中，它的底角是( )度。

5．三角形任意两边之和( )第三边。

二、我会判。

(正确的画“√”，错误的画“×”)(5分)1．一个三角形中如果有两个锐角，该三角形必定是一个锐角三角形。

( ) 2．用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。

( ) 3．钝角三角形只有一条高。

( ) 4．等腰三角形一定是锐角三角形。

( ) 5．所有的等边三角形都是锐角三角形。

( ) 三、我会选。

(12分)1．空调机室外的固定架做成一个三角形是运用了三角形的( )。

A．有三条边的特征B．容易变形的特征C．稳定不变形的特征2．锐角三角形有( )。

A．三个锐角B．两个锐角C．一个锐角3．把两个完全一样的直角三角形拼成一个四动形，这个四边形的内角和是( )A．90°B．180°C．270°D．360°4．一个三角形的两个内角之和小于90°，这个三角形一定是( )。

A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形5．当一个三角形的两条边长分别为8 cm、4 cm时，第三条边的长度可能是( )。

A．3 cm B．4 cm C．5 cm6．一个三角形最多可以画( )高。

A．一条B．两条C．三条D．无数条四、求下面各角的度数。

(20分)1．2．A=∠( ) C=∠( )3．4．B=∠( ) 1=∠( )5．6．1=∠( ) 2∠=( ) 3∠=( ) 1=∠( ) 2∠=( ) 3∠=( )五、我会解答。

(57分)1．已知正三角形三条边的长度之和为33 cm，求此正三角形每条边的长度。

(6分)2．妈妈给丹丹买了一个等腰三角形的风铃。

人教版四年级数学下册第五单元测试卷附答案(共6套)

人教版四年级数学下册第五单元检测卷1一、填空题。

(每空1分，共19分)1.一条红领巾的顶角是130°，它的一个底角是( )度。

2.三角形的内角和是( )，四边形的内角和是（）。

三角形具有（）。

3.每个三角形中至少有( )个锐角，最多有( )个直角或钝角4.三角形任意两边的和( )第三边5.等腰三角形的两个腰( ),两个( )也相等。

每个角形都有( )条高。

6.一个直角三角形的一个锐角等于45°，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫做（）。

7.一个等腰三角形，它的一个底角等于70°，它的顶角是（）。

8.在一个三角形中，已知它的两个内角的度数分别是45和65°，这个三角形一定是( )三角形。

9.( )条边都相等的( )形叫做等边三角形，又叫做（）三角形。

10.一个三角形的两个内角的度数分别是20°和40°，则另一个内角是( )，这是一个( )三角形。

二、判断题。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.三角形最多有一个直角或一个钝角。

（）2.所有的等腰三角形都是锐角三角形。

（）3.等边三角形一定是锐角三角形。

（）4.用三根长分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个角形。

（）5.钝角三角形里可以有2个钝角。

（）三、选择题。

(16分)1.三角形越大，内角和_______。

A.越大B.越小C.是固定的2.等腰三角形的一个底角是75度，顶角是_______。

A.75度B.45度C.30度3.下面各组小棒中，能围成三角形的是_______组。

A.3厘米、3厘米、6厘米B.3厘米、4厘米、5厘米C.2厘米、3厘米、6厘米4.等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是_______三角形。

A.锐角B.直角C.钝角5.所有的等边三角形都是_______三角形。

A.锐角B.直角C.钝角6.当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个_______。

人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试题6

人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试题一.认真思考，正确填空。

(每空2分，共20分)1.用长分别是5厘米、7厘米和（）厘米的三根小棒一定能摆出一个三角形。

2.等腰三角形的底角是75°，顶角是（）。

3.在一个三角形的三个角中，一个是50度，一个是80度，这个三角形既是（）三角形，又是（）三角形。

4.在一个三角形中，一个等边三角形的一条边长是2厘米，它的周长是（）厘米。

大的内角小于900，这个三角形是（）三角形。

5.如图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形。

6.一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于（），这个三角形又叫（）。

二.仔细推敲、辨析正误。

（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

）(每小题2分，共10分)1．直角三角形只有一条高。

()2．三角形任意两边之和大于第三边。

()3．所有三角形的内角和都是180°（）4、一个钝角三角形最多有两个钝角（）5、把一根12厘米长的小棒分成三段，围成一个三角形，这个三角形中最长的一段小棒长6厘米。

()三.反复比较、慎挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里）(每小题4分，共20分)1、直角三角形也可以是（）。

A.等边三角形B.等腰三角形C.锐角三角形D.钝角三角形2、三角形有（）条高。

A.1B.2C.3D.无数3、等腰三角形中有一个角等于60°，则这个三角形一定是（）。

A.钝角三角形B.直角三角形C.等边三角形D.无法确定4、在直角三角形中，一个锐角是25°，另一个锐角是（）。

A.75°B.65°C.55°D.45°5、把一个钝角三角形分成两个小的锐角三角形，则每个小三角形的内角和为（）。

A.90°B.180°C.360°D.无法确定四.按要求答题。

(每小题10分，共20分)1.画出下面三角形底边上的高2.琪琪用小木棍给家里的小菜地围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮她添上一根小木棍变得稳固吗？试着画一画。

四年级下册小学数学人教版第五单元三角形测试题(包含答案解析)

四年级下册小学数学人教版第五单元三角形测试题（包含答案解析）一、选择题1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A. B. C.2．一个等腰三角形的顶角是周角的四分之一，这个等腰三角形的底角是（）。

A. 55°B. 45°C. 65°3．下列不是利用三角形稳定性的是（）。

A. 自行车的三角形车架B. 三角形房架C. 照相机的三角架4．三角形中，已知两条边长分别为1.8厘米和1.3厘米，第三条边可能长（）。

A. 3厘米B. 3.2厘米C. 3.1厘米D. 0.5厘米5．王强用一根6cm长的小棒和2根2cm长的小棒围三角形，结果发现（）。

A. 围成一个等边三角形B. 围成一个等腰三角形C. 围不成三角形6．下面几幅图中，不能直接判断被遮三角形种类的是（）图。

A. B. C.7．下图中，线段BC=6厘米，那么线段BA的长度（）A. 大于6厘米B. 等于6厘米C. 小于6厘米D. 无法确定8．一个三角形的内角分别是45°、45°、90°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 等边三角形C. 等腰直角三角形D. 钝角三角形9．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A. B. C.10．在一个三角形中，一个内角的度数比另外两个内角的度数和大2°，这个三角形是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形11．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

A. B. C.12．能组成三角形的一组线段是（）。

A. 6cm，5cm，11cmB. 3cm，4cm，6cmC. 4cm，2cm，1cm二、填空题13．一个三角形的三个内角分别是∠A，∠B，∠C。

∠A的度数是∠B的2倍，∠C的度数是∠B的3倍，这是一个________三角形。

14．一个三角形的两条边分别是6厘米和5厘米，第三条边比________厘米长，比________厘米短。

15．等腰三角形的三个角中，最大的一个角是90°，这是一个________三角形。

四年级数学下册第五单元试卷及答案

四年级数学下册第五单元试卷及答案四年级数学下册第五单元试卷及答案一、填空题（每小题2分，共22分）1、三角形按角来分可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；如果按边来边分可以分为等边三角形、等腰三角形、普通三角形。

2、三角形具有三条高，每个三角形都有三条高。

3、每个三角形中至少有一个锐角；最多有一个直角或一个钝角。

4、等边三角形的三条边都相等，三个角都是60度。

所以等边三角形是锐角三角形。

5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是26厘米，或28厘米。

6、三角形的内角都是180度，任意两边之和大于第三边。

7、在三角形中，其中两个内角的和是89°，按角分这个三角形是钝角三角形。

8、等腰三角形的两腰相等，顶角也相等。

9、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于45度，这个三角形又叫45度三角形。

10、我们的红领巾按边分是等腰三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是120°。

11、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是锐角三角形。

12、判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在相应的括号里。

①②③④⑤⑥⑦锐角三角形有①、③、⑤；直角三角形有④；钝角三角形有②、⑥；等边三角形有①；等腰三角形有①、③、⑤。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）1、三角形只能有一个直角或一个钝角。

×2、所有的等腰三角形（等边三角形）都是锐角三角形。

√3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。

√4、用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数是300°。

×5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。

√三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（共5分）1、把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（A）。

人教版小学数学四年级下册第五单元达标检测试题(含答案)共3套

人教版小学数学四年级下册第五单元达标检测卷（1）一、填一填。

（10分）1. 自行车的车身一般做成三角形的架子，这主要利用了三角形的（）。

2. 在一个三角形中，最大的角是87°，这个三角形按角分是（）三角形。

3. 一个三角形中最多有（）个钝角，最多有（）个直角，最多有（）个锐角。

4. 三角形的内角和是（）°，长方形和正方形的内角和都是（）°。

5. 一个等腰三角形的顶角是140°，两个底角分别是（）和（）。

6. 两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）形。

二、下面各题对的在括号里画“√”，错的在括号里画“”。

（10分）1. 三角形按角分可以分为锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。

（）2. 等边三角形一定是锐角三角形。

（）3. 有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形，有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。

（）4. 两个相同的直角三角形可以拼成一个长方形。

（）5. 三角形越大，它的内角就越大。

（）三、把正确答案的序号填在括号里。

（10分）1. 在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是（）。

A. 30°B. 50°C. 60°2. 钝角三角形中两个锐角的和一定（）90°。

A. 大于B. 小于C. 等于3. 最少用（）个等边三角形可以拼成一个。

A. 4B. 5C. 64. 下面的三组线段中，（）组线段不能围成三角形。

A. 5厘米、4厘米、6厘米B. 3厘米、3厘米、6厘米C. 3厘米、5厘米、7厘米5. 把一个大三角形分成三个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

A. 60°B. 90°C. 180°四、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。

（单位：厘米）（8分）五、下面三角形按角分分别是什么三角形？并画出每个三角形给定底边上的高。

（9分）六、求出下面各未知角的度数。

（9分）七、在点子图上画一画。

小学数学-有答案-苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷

小学数学-有答案-苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷一、填空题1. 桃树和梨树一共有425棵，梨树比桃树多75棵。

梨树有(________)棵，桃树有(________)棵。

2. 甲乙两人的邮票数同样多，如果甲给乙18张后，甲比乙少(________)张。

3. 小华和小芳一共有邮票96枚，小华的邮票数是小芳的2倍。

小华有邮票(________)枚，小芳有邮票(________)枚。

4. 长方形的长是15米，宽是13米，如果宽减少8米，那么面积减少(________)平方米；如果宽增加3米，那么面积增加(________)平方米。

5. 王芳有一张宽是20厘米的长方形彩纸，她从这张彩纸上裁下一个最大的正方形做小旗，剩下的彩纸的面积是240平方厘米．原来彩纸的面积是(________)平方厘米．6. 如图，大长方形的长是(________)米，宽是(________)米，它的面积是(________)平方米。

面积减少了12平方米后，阴影部分的小长方形的宽是(________)米，长是(________)米，面积是(________)平方米。

二、选择题一个长方形的长减少6厘米，面积就减少18平方厘米，这个长方形的宽是（）厘米。

A.3 B.2 C.4一个长方形的宽增加4厘米，就变成了一个正方形，且面积增加了48平方厘米，要求原来长方形的面积，列式正确的是（）。

A.48÷4×4B.48÷4+48C.48÷4×(48÷4−4)箱子里有红、黄、蓝3种颜色的球共36个，其中黄球是蓝球的2倍，红球是黄球的3倍，那么红球有（）个。

A.4B.8C.24一个长方形菜园，种番茄的面积比菜园面积的一半还多12平方米，剩下的18平方米种青菜。

这个菜园的面积是（）平方米。

A.40B.60C.80三、解答题我会列式计算。

我会列式计算。

用同样的卡车运货，第一天运了4次，第二天运了6次，第二天比第一天多运了36吨。

人教版小学数学四年级下册第5单元三角形单元练习(word版含解析)

人教版小学数学四年级下册第5单元三角形单元练习一、单选题1．一个三角形其中的两条边的长度分别是4cm、6cm,那么第三条边的长度可能是（）。

A．2cm B．5cm C．11cm2．一个等腰三角形相邻的两边分别长15分米和7分米,这个等腰三角形的周长是（）A．37分米B．29分米C．29分米或37分米3．三角形中是轴对称图形的是（）。

A．所有三角形B．等腰三角形C．等边三角形和等腰三角形4．如图,有()个三角形。

A．7B．8C．9D．105．在学习三角形特征时,四名同学分别选取了三根小棒。

不可以围成三角形的是（）。

A．B．C．D．6．在一个三角形中,三个内角度数的比是1：3：5,这个三角形是（）。

A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．不能确定7．下面的（）线段,能围成一个三角形。

A．5cm、7cm和2cm B．4cm、6cm和8cm C．1cm、1cm和3cm 8．一个三角形三个角的度数的比是1：3：5,这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形9．下面各组线段中,能围成三角形的是（）A．4cm 7cm 3cm B．5cm 5cm 1cm C．3cm 6cm 10cm10．房屋的屋架运用了三角形的（）。

A．有三条边的特性B．易变形的特性C．稳定不变形的特性二、判断题11．一个钝角三角形里有两个钝角。

12．一个等腰三角形,顶角是75 o,底角肯定是52.5o.13．任意一个三角形至少有两个锐角。

（）14．用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的一根小棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形。

（）15．判断对错.直角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和．三、填空题16．一个等腰直角三角形的一条直角边长26厘米,这个三角形的面积是平方厘米．17．一个等腰三角形的底长是5cm,它的腰长是8cm,这个三角形的周长是cm．18．求角的度数．∠5=°19．李老师用一根27厘米长的铁丝正好围成了一个三角形,并且三条边长的厘米数是三个不同的质数,这个三角形的最长边与最短边相差厘米．20．三角形的内角和是°,一个等腰三角形,它的一个底角是26°,它的顶角是。

新版四年级数学下册第五单元测试卷

新版四年级数学下册第五单元测试卷学习数学能使人们更合乎逻辑、更有条理、更严密、更精确、更深入地摸索和解决问题，能增强人们的好奇心、想象力和制造性。

快练一练四年级数学下册第五单元测试卷。

2021年新版四年级数学下册第五单元测试卷一、填空。

(22分)1、三角形有( )条边，( )个角，( )个顶点。

2、三角形具有( )性;三角形的内角和是( )。

3、等边三角形的每一个内角是( )度。

4、一个等腰三角形的顶角是700，它的一个底角是( )5、正方形的内角和是( )度。

6、按照三角形中角的不同能够把三角形分为( )角形，( )三角形和( )三角形。

7、一个三角形中至少有( )个锐角。

8、等腰三角形的一个底角是400，它的顶角是( )度。

9、一个直角与一个锐角的和一定是一个( )角。

10、在一个三角形的三个角中，一个角是50度，一个角是80度，那个三角形是( )三角形。

11、用长分别是5厘米、7厘米和( )厘米的三根小棒一定能摆出一个三角形。

二、判定题。

(正确的画“√”，错误的画“×”)(8分)1、等边三角形也叫正三角形。

……………………………………………( )2、等腰三角形能够是直角三角形。

………………………………………( )3、所有的等边三角形差不多上等腰三角形。

…………………………………( )4、一个顶角是80度的等腰三角形，一定是一个钝角三角形。

…………( )5、三角形任意两边的和大于第三边。

………………………………( )6、任何两个相同的三角形都能拼成一个四边形。

………………………( )7、锐角三角形都有三条高。

………………………………………………( )8、一个三角形可能有两个钝角。

…………………………………………( )三、用心选一选。

(28分)1、假如直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是( )。

A、20°B、70°C、1602、所有的等边三角形差不多上( )三角形。

小学数学人教版(2014秋)四年级下册第五单元三角形三角形稳定性-章节测试习题

章节测试题1.【答题】（）有稳定性.A.正方形B.长方形C.梯形D.三角形【答案】D【分析】此题考查的是三角形的稳定性.【解答】三角形具有稳定性.选D.2.【答题】小猴要给一块地围上篱笆，你认为（）的围法更牢固些。

A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用。

【解答】A和C中，围成的图形为四边形，而四边形有容易变形的特点；B中，围成的图形为三角形，三角形具有稳定性，所以B的围法更牢固些.选B.3.【答题】三角形具有（）.A.稳定性B.不稳定性C.容易变形的特性【答案】A【分析】此题考查的是三角形的稳定性。

【解答】根据三角形的特性可知，三角形具有稳定性。

选A.4.【答题】做房屋的屋架是运用了三角形的（）特征.A.稳定性B.有三条边C.易变形【答案】A【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.不容易变形是三角形的特性，由此解答即可.【解答】房屋的屋架是三角形的形状，这是运用了三角形的稳定不易变形的特点.选A.5.【答题】下面应用了三角形稳定性的是（）.A.校门口的伸缩门B.伸缩防盗门C.自行车支架【答案】C【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.【解答】A、校门口的伸缩门，它构成的是平行四边形，不构成三角形，不是利用了三角形的稳定性；B、伸缩防盗门，它构成的是平行四边形，不构成三角形，不是利用了三角形的稳定性；C、自行车的三脚架，构成了三角形，它利用了三角形的稳定性.选C.6.【答题】在下面图形中，不容易变形的是（）.A.正方形B.平行四边形C.三角形【答案】C【分析】此题考查的是三角形稳定性.四边形具有不稳定性，容易变形，而三角形具有稳定性，不容易变形.【解答】正方形和平行四边形都是四边形，容易变形，三角形不容易变形.选C. 7.【答题】把一个长方形框架固定起来，下面几种方案中，（）效果最好.A. B.C. D.【答案】D【分析】此题考查的是三角形的稳定性.三角形具有稳定性、不易变形的特点，所以找出选项中把长方形框架钉成三角形的即可.【解答】三角形具有稳定性，所以这种方案固定长方形框架效果最好.选D.8.【答题】三角形的稳定性在生产、生活中有广泛的应用，而四边形的不稳定性在生产、生活中没有应用.（）【答案】×【分析】此题考查的是三角形稳定性和四边形不稳定性的应用.【解答】三角形具有稳定性，在生产、生活中有广泛的应用，如大桥钢架、索道支架、人字梁等.四边形具有不稳定性，在生产、生活中也有广泛的应用，如活动衣架、拉伸门等.故此题是错误的.9.【答题】只要在四边形的对角线上加钉一根木条，这个四边形就可以固定了.（）【答案】✓【分析】此题考查的是三角形的稳定性.四边形不稳定，而三角形具有稳定性，要使四边形稳定，则需要把四边形转变为三角形即可.【解答】使四边形变为三角形，只需要将四边形的一组对角连接起来，形成两个三角形，从而具有稳定性.故此题是正确的.10.【答题】自行车车架运用了三角形的稳定性原理.（）【答案】✓【分析】此题考查的是三角形稳定性的应用.【解答】根据三角形的稳定性可知，自行车的三角形车架是利用了三角形的稳定性.故此题是正确的.11.【答题】在摇晃的书桌腿上斜着钉一根木条固定，是应用了三角形的稳定性.（）【答案】✓【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.在摇晃的书桌腿上斜着钉一根木条固定，构成三角形，使其具有稳定性.【解答】斜着钉一根木条，木条与书桌腿形成了三角形，三角形有稳定性.故此题是正确的.12.【答题】三角形容易变形.（）【答案】×【分析】此题考查的是三角形的稳定性.【解答】三角形具有稳定性，不容易变形.故此题是错误的.13.【答题】三角形具有稳定性，而平行四边形易变形.（）【答案】✓【分析】此题考查的是平行四边形的特性和三角形的特性.【解答】根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形具有不稳定性，易变形，三角形具有稳定性.故此题是正确的.14.【答题】三角形具有______性.【答案】稳定【分析】此题考查的是三角形的稳定性.【解答】三角形具有稳定性.故此题的答案是稳定.15.【答题】小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第______个.（填阿拉伯数字）【答案】3【分析】此题考查的是三角形的稳定性.根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性（易变形），进行解答即可.【解答】根据三角形的稳定性可知，小明用同样规格的铁丝做的5个框架中，最不容易变形的是三角形，即是左数第3个.故此题的答案是3.16.【答题】人们把篱笆墙编成三角形而不是正方形，是因为三角形具有______.【答案】稳定性【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.人们把篱笆墙编成三角形而不是正方形，是因为三角形具有稳定性，正方形没有稳定性.【解答】根据三角形的稳定性可知，把篱笆墙编成三角形而不是正方形，是因为三角形具有稳定性.故此题的答案是稳定性.17.【答题】建楼用的塔机设计成很多三角形框架，这是运用了三角形的______性.【答案】稳定【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.【解答】根据三角形的稳定性可知，建楼用的塔机设计成很多三角形框架，这是运用了三角形的稳定性.故此题的答案是稳定.18.【答题】高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有______性.【答案】稳定【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.【解答】根据三角形的稳定性可知，高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有稳定性.故此题的答案是稳定.19.【答题】用木条做成一个三角形框架用力拉，三角形的形状和大小______.【答案】不变【分析】此题考查的是三角形的稳定性.【解答】根据三角形的稳定性可知，用木条做成一个三角形框架用力拉，三角形的形状和大小不变.20.【答题】大桥钢架、索道支架、人字梁等为了坚固，都采用三角形结构，这是根据三角形的______.【答案】稳定性【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.【解答】根据三角形的稳定性可知，为了使一些建筑坚固，往往采用三角形的结构，是因为三角形具有稳定性.故此题的答案是稳定性.。

2023西师大版小学数学四年级下册第五单元试卷含部分答案(三套)

西师大版小学数学四年级下册第五单元试卷（一）一、单选题1.把38.04的小数点向左移动两位是（）A.3804B.0.3804C.0.038042.6.56去掉小数点，扩大（）倍.A.10B.100C.1000D.100003.99.99缩小为原数的是()。

A.9999B.999.9C.0.9999D.9.9994.下面各数末尾的“0”不能去掉的是（）A.500B.0.560C.17.0二、判断题5.31.24和31.240大小相等，但计数单位不同．（）6.大于0.35而小于0.36的小数有无数个．（）7.判断正误。

0.6×100=68.判断对错（1）（2）三、填空题9.把10.346的小数点去掉，这个数就扩大了________倍10.把0.07扩大它的________倍是70，缩小为原来的________是0.007．11.把0.7改写成三位小数是________。

12.化简下面的小数。

0.70=________105.0900=________13.把一个整体平均分成100份，这样的7份，用分数表示是________，用小数表示是________．14.小马虎在读一个小数，把小数点的位置读错了，结果读成了三十点零零八，已知原数一个零也不读原数是________。

四、解答题15.用“四舍五入法”写出下列表中各数的近似值。

16.根据涂色部分写小数，再计较大小．五、综合题17.填上“＞”“＜”或“=”（1）3.36________3.63（2）10.03________10.004六、应用题18.一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】把38.04的小数点向左移动两位是0.3804故答案为：B.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：6.56去掉小数点相当于把小数点向右移动两位，扩大100倍.故答案为：B【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个数扩大10倍、100倍、1000倍……3.【答案】C【解析】【解答】解：把99.99的小数点向左移动两位即可，是0.9999.故答案为：C【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个小数就缩小到原来的、、……4.【答案】A【解析】【解答】在500，0.560，17.0中，其中500是整数，去掉0后，数的大小发生变化；0.560，17.0中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》质量检测试卷及答案

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》检测试卷时间：90分钟满分：100分班级：_________ 姓名：________ 得分：_______一、仔细审题，填一填(每空1分，共19分)1.三角形有()条边，具有()性；2.等边三角形又称()三角形，它的内角和是()度，五边形的内角和是()度；3.下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分它们原来是什么三角形？()三角形()三角形()三角形4.等腰三角形的一个底角是45°，它的顶角是()°，它是()三角形；5.一个三角形中最大的角是89°，这个三角形是()三角形；6.一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是()厘米；7.如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是()°；8.一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中的两条边长分别是7厘米和20厘米，第三条边最长是()厘米，最短是()厘米；9.一个三角形中，一个角是50°，一个角是80°，第三个角是()°，它是()三角形，又是()三角形；10.一个等边三角形的周长是57 cm，它的边长是()cm。

二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1.钝角三角形的两个锐角之和小于90°；()2.用三根小棒一定能围成一个三角形；()3.三角形的两个内角的和一定大于第三个内角；()4.依依画了一个内角分别是30°、70°、70°的三角形；()5.三角形的一个内角是58°，把这个角剪下，剩下图形的内角和是122°() 三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1.下面不是三角形稳定性在生活中的应用的是()；2.有1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各一根，从中选三根围成一个周长最短的三角形，应选择()的小棒；A.1 cm、2 cm、3 cm B．1 cm、3 cm、4 cmC.2 cm、3 cm、4 cm3.等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角()；A.一定是50°和80° B．一定都是65°C.可能是50°和80°，也可能都是65°4.有一个三角形，两个锐角之和等于第三个角，这个三角形是()；A.直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形5.下列说法不正确的是()；A.等边三角形是锐角三角形B.直角三角形不可能是等腰三角形C.最大角是直角的三角形一定是直角三角形6.用三根小棒摆三角形，其中的两根小棒的长度分别是5 cm和8 cm，这个三角形一定不是()三角形；A.直角B．等边C．等腰7.将一个等边三角形平分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是()；A.30°和60° B．45°和45° C．30°和30°四、算一算(共20分)1.求∠1和∠2的度数；(8分)2.求∠1和∠2的度数；(6分)3.求∠3和∠4的度数；(6分)五、动手操作(10分)在点子图上分别画一个等腰直角三角形、钝角三角形，并画出每个三角形的一条高；六、聪明的你，答一答(共32分)1.用一根铁丝正好围成一个边长为12 cm的正方形，如果改围成一个底边长是10 cm的等腰三角形，则腰长是多少厘米？(6分)2.一块三角形的菜地，它的最大的角是90度，其中较大的锐角是较小锐角的4倍，这个三角形的另两个角分别是多少度？这个三角形是什么三角形？(4分)3.下图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝30°，你知道∠2是多少度吗？(6分)4.求图中∠1的度数；(6分)★挑战题：天才的你，试一试；(10分)下图是一个三角形，∠1＝∠2、∠3＝∠4，求∠5的度数；答案一、1.3稳定 2.正1805403．钝角锐角直角【点拨】用180°减去已知的两个角求出第三个角，再按角分类；4．90等腰直角 5.锐角 6.177.608．2614【点拨】最长：7＋20－1＝26(厘米)，最短：20－7＋1＝14(厘米)；9．50等腰锐角10.19二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×三、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B7．A四、1.∠1＝180°－120°－26°＝34°∠2＝90°－55°＝35°2．∠1＝180°－40°－60°＝80°∠2＝180°－80°＝100°3．∠3＝180°－70°＝110°∠4＝180°－30°－70°＝80°五、(答案不唯一)六、1. (12×4－10)÷2＝19(cm)答：腰长是19 cm；2．180－90＝90(度)90÷(4＋1)＝18(度)18×4＝72(度)答：这个三角形的另两个角分别是18度和72度，这个三角形是直角三角形；3．∠2＝(180°－30°)÷2＝150°÷2＝75°答：∠2是75°；4．∠2＝180°－130°＝50°∠1＝360°－50°－123°－95°＝92°答：∠1是92°；【点拨】∠1和∠2在一个四边形内，而四边形的内角和是360°；挑战题：∠5＝115°；【点拨】因为∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋50°＝180°，所以∠2＋∠3＝(180°－50°)÷2＝65°因为∠2＋∠3＋∠5＝180°，所以∠5＝180°－65°＝115°。

人教版小学四年级下册数学第五单元试题及答案

第五单元强化突破易错与巩固1.选一选。

（正确答案的序号填在括号里）（1）在一个锐角三角形中，任意两个锐角的和都（）。

A.大于90°B.等于90°C.小于90°D.无法判断大小（2）下面每组三条线段能围成三角形的有（）组。

①8cm，9cm，15cm ②8cm，6cm，14cm③3cm，4cm，5cm ④10cm，10cm，2cmA.1B.2C.3D.4（3）如图，用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来，这样风就不易吹动窗户，这里运用的原理是（）。

A.三角形的稳定性B.两点之间线段最短C.两点确定一条直线D.平行四边形容易变形（4）两个完全一样的直角三角形可以拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）。

A.90°B.180°C.270°D.360°（5）从长度是3厘米、6厘米、8厘米和10厘米的四条线段中任取三条，能围成（）种不同的三角形。

A.2B.3C.4D.52.填一填。

（1）一个等边三角形，周长是24cm，每条边的长度是（）cm，它的每个内角是（）°。

（2）如图，三角形ABC是（）三角形，直角边BC对应的高是（），BD是（）边对应的高，已知∠1＝31°，那么∠2＝（）°。

（3）等腰三角形的顶角是100°，它的底角是（）°，如果按角分，它是一个（）三角形。

（4）一个直角三角形，锐角∠A比锐角∠B大30°，∠A＝（）°，∠B＝（）°。

（5）一个等腰三角形的一条边长4cm，另一条边长8cm，则它的周长是（）cm。

（6）一个三角形两条边的长度分别是7厘米和10厘米，第三条边的长度最长是（）厘米，最短是（）厘米。

（长度取整厘米数）（7）下图是由两个边长分别是8cm和6cm的正方形组成的，如果以三角形ABC的AB边为底边，那么三角形ABC的高是（）cm。

（8）数一数，下图中共有（）个三角形，其中钝角三角形有（）个，直角三角形有（）个。