幼儿园小班美术教案《画月亮》
小班美术活动教案：月亮教案
小班艺术活动课程计划：月球课程计划
小班艺术活动月球教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.它可以告诉月球会发生什么,培养孩子的想象力,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程.来看看月亮.让我们教训.活动目标
1.可以说出月球会发生什么.
2.培养幼儿的想象力.
3.可以用连贯的语言表达.
4.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力.
5.体验以不同方式与同伴合作的快乐.
活动准备
1.粉丝画 - 月亮的故事
2,儿童用绘图纸,彩色铅笔.
活动程序
1.制作一张年轻儿童感兴趣的月球照片.
老师在月球上讲故事？
老师：实际上,月球上没有人.老师讲的故事是虚构的,并且是编译的.
4,请孩子们发挥自己的想象力,想想月球上的故事？告诉所有人.
5.让孩子们在纸上画自己的故事.
6.作品展览.。
幼儿小班美术大家来画月亮教案
幼儿小班美术大家来画月亮教案教学目标：1.学生能够通过观察、模仿并用纸和颜料自主创作出月亮的形象。
2.学生通过绘画月亮的过程，培养审美能力，提升对美的感知和表达能力。
教学准备：1.素描纸、颜料、画笔、水杯、画板等绘画用具。
2.一张展示月亮图案的图片或板书。
教学步骤：引入：1.教师出示一张展示月亮图案的图片或板书，让学生观察月亮的形状和颜色，引导学生感受月亮的美。
2.询问学生对月亮的印象和想法，鼓励学生积极参与讨论，并激发学生对绘画月亮的兴趣。
示范：1.教师拿起画笔和颜料，向学生展示如何画出月亮。
先用画笔蘸一些白色颜料，然后在画板上轻轻晕开，形成一个圆形的底色。
2.然后，用画笔沾取一些黄色颜料，涂抹在底色的中间部分，使月亮看起来明亮而且圆润。
3.最后，用画笔沾取一些黑色颜料，绘制月亮上的斑点和纹理，使其更加逼真。
练习：1.学生准备好素描纸和绘画用具。
2.学生按照教师的示范，借助纸和颜料，自主创作月亮的形象。
3.在绘画的过程中，教师可以给予学生必要的指导和帮助，鼓励学生发挥想象力和创造力。
展示与分享：1.学生完成作品后，可以互相欣赏和分享自己的绘画成果。
2.学生可以用简短的语言描述自己绘画月亮时的感受和想法。
总结：1.教师引导学生回顾整个绘画过程，让学生总结如何画出一个美丽的月亮。
2.教师可以采用提问的方式，引导学生思考月亮是如何被创造出来的，从而加深学生对绘画过程的理解。
拓展活动：1.学生可以用不同的颜色和材料，尝试绘制不同风格的月亮，例如水彩画、粘贴画、油画等。
2.学生可以在绘画月亮的同时，描绘出一个月亮的故事或情景，发挥想象力和创造力。
评价与反馈：1.教师根据学生的绘画作品和表现，给予适当的评价和反馈，鼓励学生不断进步。
2.学生可以相互给予意见和建议，帮助彼此提高绘画技巧和审美能力。
注：以上教案示范了如何教授幼儿小班绘画月亮的教学活动，建议教师根据具体班级情况和学生的实际水平进行调整和实施。
小班美术大家来画月亮教案
小班美术大家来画月亮教案教学目标：1.了解月亮的形状和特点；2.学会使用不同的绘画材料和技巧表现月亮；3.发展学生的观察力和创造力；4.培养学生的美术兴趣和审美能力。
教学准备:1.白纸、铅笔和橡皮擦；2.不同颜色的彩色铅笔或马克笔；3.油画颜料、画笔和调色板。
教学过程：一、导入（10分钟）1.老师引导学生回忆月亮的特点和形状，并与学生讨论月亮的颜色以及在不同天气和时间的变化。
二、学习观察（20分钟）1.老师给学生展示一些不同类型的月亮的图片，让学生观察图片上的月亮的形状、颜色和纹理。
2.学生在白纸上用铅笔轻轻地画出月亮的形状，可以参考图片上的月亮。
3.学生观察自己画出的月亮，然后根据观察到的特点进行调整，使其更贴近实际。
三、表现月亮（30分钟）1.学生使用不同颜色的彩色铅笔或马克笔，给月亮上色。
可以选择黄色、银色或其他颜色。
2.学生可以按照自己的创意，给月亮添加纹理或图案，使其更加丰富多样。
四、油画表现（40分钟）1.老师给学生介绍油画的材料和技巧。
2.学生可以选择使用油画颜料、画笔和调色板，以更专业的方式表现月亮。
3.学生可以按照自己的想法和创意，使用不同的颜色和纹理来绘制月亮。
4.学生在绘画过程中可以向老师请教和借鉴，互相交流和分享自己的想法和经验。
五、总结（10分钟）1.学生展示自己的作品，并进行评价和讨论。
2.老师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生继续发展自己的美术技巧和创造力。
教学延伸：1.学生可以在画月亮的基础上，尝试画星星、太阳等天空中的其他元素。
2.学生可以在画布上用油画表现月亮，并制作成艺术品。
3.学生可以在家里继续练习画月亮，并在下一节课展示自己的进步。
教学评价：1.学生的画作反映出对月亮形状和特点的准确观察和表达能力。
2.学生能够运用多种绘画材料和技巧，表现出对月亮的想象力。
3.学生积极参与课堂活动，表现出对美术的兴趣和热情。
幼儿园小班美术教案《大家来画月亮》含反思
1. 认知目标：让幼儿认识月亮的形状和变化，培养幼儿对天文知识的兴趣。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣，增强自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画月亮的基本技巧，发挥创意进行绘画。
难点：幼儿在绘画过程中能较好地表现月亮的形状和细节。
三、教学准备：1. 教具：月亮图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和特点，引发幼儿对月亮的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解画月亮的基本技巧，如线条的流畅、颜色搭配等。
3. 示范：教师示范画月亮的过程，展示如何通过简单的线条和颜色表现出月亮的形状和氛围。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料在绘画纸上进行月亮的创作。
教师巡回指导，给予鼓励和个别辅导。
5. 展示与评价：将幼儿的画作贴在展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和建议。
1. 本次教学活动中，幼儿对月亮的形状和特点有了更深入的认识，大部分幼儿能独立完成月亮的绘画。
2. 在绘画过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，作品丰富多样。
3. 教师在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别辅导，帮助幼儿克服绘画难题。
4. 下次教学活动，可以尝试引入其他天文元素，如星星、太阳等，让幼儿进一步了解宇宙。
5. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的沟通能力。
六、教学内容：1. 复习月亮的形状和特点，巩固幼儿对天文知识的掌握。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条的流畅、颜色搭配等。
3. 创作月亮作品，培养幼儿的创造力和想象力。
七、教学过程：1. 导入：教师展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和特点，巩固幼儿对月亮的认识。
2. 讲解：教师简要讲解画月亮的基本技巧，如线条的流畅、颜色搭配等，提醒幼儿注意。
幼儿园小班美术教案《画月亮》
幼儿园小班美术教案《画月亮》
活动目标：
1.喜爱听好玩的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生爱好。
2.尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达，增添语言表达力量。
3.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
活动预备：
1.故事中消失的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐
2. 《大家来画月亮》教学挂图
活动建议：
一、猜谜语，引出故事
1、猜谜语(打一天体) “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。
请小伴侣来猜(月亮)月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么样子的，引出十五的月亮是圆圆的，小伴侣你们会画月亮吗?今日有很多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
二、引导鼓舞幼儿大胆想象，主动参加发言
1、老师讲解并描述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，(老师在黑板分别演示画图)请小伴侣想想有什么方法可以画出更大的月亮..引导幼儿在老师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的`月亮尝试用“我
用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达老师依次画在黑板上
2、最终让小伴侣分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小伴侣会发觉这个月亮更大全世界的小伴侣围成一个圆圈会更大
三、观赏故事
1、小伴侣玩完回到座位连续看挂图观赏故事老师依次在黑板上仿照小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮?
2、让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的
活动延长：
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。
幼儿园小班美术大家来画月亮教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术大家来画月亮教案(四篇)目录幼儿园小班美术大家来画月亮教案一幼儿园小班美术大笔小笔画画教案二幼儿园小班美术太阳宝宝穿新衣教案三幼儿园小班美术好多草莓教案四幼儿园小班美术大家来画月亮教案一小班美术大家来画月亮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动延伸等内容，喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣，尝试用“我用…画一个小小的月亮，“我用…画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看大家来画月亮教案吧。
活动目标：1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣。
2. 尝试用“我用…画一个小小的月亮，“我用…画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐2. 《大家来画月亮》教学挂图活动建议：一、猜谜语，引出故事1、猜谜语（打一天体）“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。
请小朋友来猜（月亮）月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么形状的，引出十五的月亮是圆圆的，小朋友你们会画月亮吗？今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮二、引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言1、教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，（教师在黑板分别演示画图）请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达教师依次画在黑板上2、最后让小朋友分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小朋友会发现这个月亮更大全世界的小朋友围成一个圆圈会更大三、欣赏故事1、小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事教师依次在黑板上模仿小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮？2、让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的活动延伸：让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听幼儿园小班美术大笔小笔画画教案二小班美术大笔小笔画一画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，理解故事中的趣味，能对生活中大大小小的物品发生兴趣，尝试用大画笔、小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看大笔小笔画一画教案吧。
幼儿园小班美术教案《画月亮》(精选
幼儿园小班美术教案《画月亮》(精选一、教学内容《画月亮》选自幼儿园小班美术教材第四章《月亮和星星》，详细内容为通过观察月亮的不同形状，引导幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的月亮。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮的不同形状，培养观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，学会用画笔表达自己的内心世界。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察月亮的形状，用画笔描绘出心中的月亮。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮和星星的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示月亮和星星的图片，引导幼儿观察月亮的形状，激发兴趣。
2. 讲解（10分钟）：a. 向幼儿介绍月亮的不同形状，如圆形、弯弯的月牙等。
b. 展示范例作品，引导幼儿观察、讨论。
3. 实践（10分钟）：a. 指导幼儿使用画笔、水彩颜料，画出自己心中的月亮。
b. 在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
4. 交流与展示（5分钟）：a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 月亮的形状a. 圆形b. 弯弯的月牙2. 画月亮的步骤a. 观察月亮的形状b. 发挥想象，用画笔描绘七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的月亮。
2. 答案：根据幼儿的想象力，作品形式不限，关键是表达出自己对月亮的认识和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的绘画表现，了解他们的兴趣和需求，以便更好地指导教学。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成月亮画作，增进亲子关系。
b. 开展以月亮为主题的故事分享活动，让幼儿从不同角度了解月亮，丰富想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园小班美术教案《小月亮的画法》
幼儿园小班美术教案《小月亮的画法》教案：小月亮的画法一、教学目标1.了解月亮的形状，认识月亮在天空中的不同位置。
2.学习使用简单的图形和线条画出月亮的形状。
3.发挥幼儿的想象，用多种颜色和质感装饰月亮。
二、教学准备1.彩色硬纸板或画布2.蜡笔或水彩笔3.模板4.毛笔或刷子三、教学内容及步骤1.画出月亮的形状老师向幼儿们展示月亮的照片，并引导幼儿们口中自己发音：“yue liang” 。
然后，向幼儿们介绍月亮是夜空中最耀眼的星球，其形状是圆形的。
老师也可切一份圆形的模板并将其固定在白色纸板上展示给幼儿观察，建议幼儿们将其看作是用弧线连接的数个小圆，然后向上连接彼此相连形成的圆弧。
2.装饰月亮幼儿们可以用蜡笔或水彩笔为月亮涂上不同的颜色。
在选择颜色时，可以让幼儿使用不同的纹理效果。
例如，他们可以用短线描绘表面的凸起，并涂上淡色，跟月亮的焦点相连的地方可用较深色描绘出来月球的轮廓3.显示月亮的位置老师将月亮纸板展示给孩子们，并让孩子们思考这张画中月亮的位置是何方向的。
例如，“月亮在天上的那条路上，给我们带来了这么多美丽的光芒。
我们想知道它在上面做了什么？”让幼儿们发言及回答问题，以加深他们对月亮的认识。
四、实践及总结这次绘画课，幼儿们学习了月亮的形状、位置及装饰方法，可用随意的颜色来凸显出月球中的表面特征，以及让幼儿们的想象力充分发挥，描绘出美丽的宇宙星空。
孩子们在整个绘画课堂中充满兴奋和创造力，并表现出了不同的艺术天赋。
在绘画课结束后，老师可以与幼儿展示他们的艺术作品，以表彰孩子们在艺术表现方面的成就和进步。
《大家来画月亮》PPT课件小班美术
拓展延伸：引导幼儿了解与月亮相关的文化、传说、故事等，拓展幼儿的视 野和知识面。
引导幼儿欣赏不 同形状的月亮
PART THREE
观察不同形状的月亮
初识月牙弯弯 认识上弦月 认识下弦月 认识满月
引导幼儿欣赏不同形状的月亮
准备不同形状的 月亮图片或实物， 引导幼儿观察并 描述它们的形状 和特点。
邀请学生上台展 示自己的画作
鼓励学生们互相 欣赏彼此的作品
引导学生们分享 创作心得和感受
互相欣赏
鼓励孩子们展示自己的作品
培养孩子们的批判性思维和表达能 力
添加标题
添加标题
引导孩子们互相评价和欣赏
添加标题
添加标题
促进孩子们之间的交流和合作
活动延伸
PART SIX
引导幼儿用彩笔来画月亮
准备彩笔和白纸 引导幼儿观察月亮的形状和颜色 鼓励幼儿用彩笔描绘出自己心中的月亮 展示幼儿的画作，鼓励他们分享创作心得
引导幼儿用蜡笔来画月亮
引导幼儿用蜡笔来画月亮 鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同形状、不同颜色的月亮 引导幼儿分享自己的作品，并互相评价 鼓励幼儿回家后继续创作，并向家长展示自己的作品
感谢您的观看
汇报人：
引导幼儿思考月 亮为什么会呈现 出不同的形状， 并介绍月相变化 的基本知识。
鼓励幼儿用画笔 或其他创作材料 ，尝试画出自己 观察到的不同形 状的月亮。
展示幼儿的作品 ，并引导他们分 享自己的创作过 程和感受。
引导幼儿用手指 来画月亮
PART FOUR
准备画纸和颜料
画纸：选择适合幼儿使用的画纸，大小要适中，易于操作 颜料：选择安全、易清洗的颜料，以适合幼儿使用 准备一些辅助工具，如画笔、调色板等 根据需要，可以准备一些图片或实物作为参考，帮助幼儿更好地理解月亮的形状和颜色
小班手工课画月亮教案
小班手工课画月亮教案教案标题：小班手工课画月亮教案教学目标：- 了解月亮的形状和特征。
- 培养学生的手工艺术表达能力。
- 开发学生的创造力和想象力。
- 培养学生的观察力和细致性。
教学准备：- 月亮的图片和模板。
- 不同颜色的纸张和彩色铅笔。
- 剪刀和胶水。
- 学生用的艺术工具，如画笔和颜料。
教学步骤：1. 引入课题：- 显示一张月亮的图片，引起学生的兴趣。
- 与学生一起讨论月亮的形状和颜色。
2. 学习月亮的形状：- 向学生展示不同形状的月亮图片，鼓励学生观察并描述月亮形状。
- 向学生展示月亮的模板，并与学生一起讨论模板中的形状。
- 通过观察和描述，帮助学生了解月亮的形状特征。
3. 制作手工月亮：- 提供不同颜色的纸张和彩色铅笔，让学生选择他们喜欢的颜色。
- 将月亮的模板复制到纸张上，并让学生用剪刀剪下来。
- 鼓励学生根据自己的想法，使用彩色铅笔在月亮上进行涂饰。
- 学生完成涂饰后，使用胶水将月亮粘贴到纸上或其他适合展示的介质上，形成一个手工艺品。
4. 展示和分享：- 鼓励学生互相分享自己的手工月亮作品。
- 请学生表达他们对月亮的想法和感受。
5. 结束课堂：- 总结学习内容，复习月亮的形状和特征。
- 肯定学生的努力和创造力，并鼓励他们在日常生活中继续观察和表达。
教学扩展活动：- 在教学过程中，可以让学生观察月亮在不同天气或季节下的变化，并讨论月亮的颜色和亮度是否会有所不同。
- 鼓励学生通过绘画或其他手工制作方式创作月亮的作品，以展示他们对月亮的理解和想象。
评估方式：- 教师通过观察学生的参与程度、作品表现和表达能力等方面进行评估。
- 学生完成的手工月亮作品也可以作为评估的依据，评估学生对月亮形状和颜色的理解和表达。
这个教案旨在通过手工活动帮助学生认识并表达月亮的形状和特征，并培养学生的创造力和观察力。
教师可以根据学生的实际情况和教学需求，适当调整教案内容和步骤。
幼儿园小班美术教案《画月亮》(精选
幼儿园小班美术教案《画月亮》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第三单元“月亮的形状”，详细内容包括：认识月亮的不同形状，通过观察、想象和创造，画出自己心中的月亮。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的不同形状，培养他们的观察能力。
2. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生运用线条、色彩等元素进行绘画的基本技能。
三、教学难点与重点难点：让学生理解并运用线条、色彩描绘出自己心中的月亮。
重点：认识月亮的不同形状，培养观察能力；学会运用线条、色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：月亮形状卡片、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、黑板、粉笔。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用月亮形状卡片，让学生观察并说出卡片上的月亮形状，引导他们关注月亮的变化。
2. 讲解月亮知识（5分钟）介绍月亮的不同形状，如满月、弯月等，让学生了解月亮的周期性变化。
3. 例题讲解（10分钟）以画一个满月为例，示范如何运用线条、色彩进行绘画，强调绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试画出自己心中的月亮，教师巡回指导。
5. 展示作品（5分钟）让学生展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
对学生的作品进行点评，强调优点，指出不足，鼓励他们继续努力。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的月亮。
2. 答案要求：运用线条、色彩描绘出自己心中的月亮，形状不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对月亮形状的认识程度，调整教学方法，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：引导学生观察夜晚的月亮，鼓励他们用画笔记录月亮的变化，培养他们的观察力和创造力。
六、板书设计1. 月亮的形状满月、弯月、蛾眉月、新月2. 绘画技巧线条、色彩、构图3. 学生作品展示重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细步骤4. 作业设计的具体要求5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点在于让学生理解并运用线条、色彩描绘出自己心中的月亮。
小班中秋节《月儿圆圆,心儿甜甜》教案
小班中秋节《月儿圆圆,心儿甜甜》教案一、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2. 能用简单的语言描述月亮的变化和形状。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 感受中秋节浓厚的家庭团圆氛围，增进同伴之间的友谊。
二、活动准备：1. 月亮图片若干张，形状各不相同。
2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
3. 音乐CD《月亮代表我的心》。
4. 月饼、水果等中秋节食品。
三、活动过程：1. 导入：教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状和变化，引发幼儿对月亮的兴趣。
2. 主题活动一：画月亮a. 教师分发画纸和画笔，引导幼儿观察月亮的图片，鼓励幼儿用自己的方式画出月亮。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
c. 展示幼儿作品，让大家欣赏并评价。
3. 主题活动二：制作月饼a. 教师分发彩泥，引导幼儿制作自己喜欢的月饼形状。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成月饼制作。
c. 展示幼儿作品，让大家欣赏并评价。
4. 主题活动三：品尝中秋节食品a. 教师分发月饼和水果，引导幼儿品尝，分享中秋节的快乐。
b. 教师引导幼儿讲述品尝的感受，增进幼儿之间的交流。
5. 活动总结：教师带领幼儿回顾活动过程，总结中秋节的传统习俗和祝福语。
四、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿观察月亮的变化，记录在日记本上。
2. 环境创设：将幼儿制作的月饼作品展示在教室门口，营造节日氛围。
3. 课后游戏：组织幼儿进行“猜灯谜”游戏，增加幼儿对中秋节的认识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对中秋节的认识和兴趣。
2. 关注幼儿在绘画、制作和品尝环节的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 搜集家长反馈意见，了解活动对幼儿家庭的影响。
4. 结合课后游戏的表现，检验幼儿对活动内容的掌握程度。
六、教学内容：1. 学习中秋节的故事《嫦娥奔月》。
2. 学习中秋节相关的诗词或儿歌。
3. 了解中秋节的其他习俗，如赏花灯、放天灯等。
小朋友画月亮艺术教案设计
小朋友画月亮艺术教案设计一、教学目标。
1. 让小朋友了解月亮的形态和特点；2. 培养小朋友的观察力和想象力；3. 提高小朋友的绘画技能；4. 培养小朋友对自然的热爱和对艺术的兴趣。
二、教学准备。
1. 准备月亮的图片和实物；2. 准备绘画工具，如彩色笔、水彩、颜料等；3. 准备绘画纸和画板；4. 准备教学PPT或图片资料。
三、教学过程。
1. 导入。
老师可以通过展示月亮的图片或实物，让小朋友观察月亮的形态和特点，引导他们对月亮产生兴趣和好奇心。
2. 学习。
让小朋友观察月亮的形态和特点，引导他们用绘画工具在纸上勾勒月亮的形状，再用颜色填充月亮的表面，让他们发挥想象力，想象月亮可能的颜色和质地。
3. 实践。
让小朋友动手操作，用绘画工具在纸上画出自己想象中的月亮，可以根据实际情况给予指导和帮助，让他们尽情发挥自己的创造力。
4. 展示。
让小朋友展示自己的作品，可以让他们互相欣赏和交流，鼓励他们对彼此的作品给予肯定和赞美，增强他们的自信心和成就感。
5. 总结。
对小朋友的作品进行总结和点评，表扬他们的努力和成就，鼓励他们继续努力，提高绘画技能，培养对艺术的热爱和追求。
四、教学反思。
通过本次教学，小朋友对月亮的形态和特点有了更深入的了解，同时也提高了他们的绘画技能和想象力。
在教学过程中，老师要注重引导和激发小朋友的兴趣和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，老师也要及时给予肯定和鼓励，激发小朋友的学习热情，让他们在艺术的世界里获得快乐和成就感。
希望通过这样的教学活动，培养小朋友对自然的热爱和对艺术的兴趣，让他们在美好的童年时光里享受绘画带来的乐趣和成就。
幼儿园小班美术优质教案《画月亮》(精选
幼儿园小班美术优质教案《画月亮》(精选一、教学内容《画月亮》这节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣夜晚》，详细内容包括认识月亮不同形状，解月亮在天空中变化，通过观察和想象，运用简单线条和色彩画出心中月亮。
二、教学目标1. 让幼儿认识月亮不同形状，解月亮在天空中变化。
2. 培养幼儿观察能力和想象力。
3. 让幼儿学会用线条和色彩表达自己情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿解月亮形状变化，学会用线条和色彩画出心中月亮。
难点：培养幼儿观察能力和想象力，使他们在绘画过程中表达出自己情感。
四、教具与学具准备教具：月亮形状卡片、画笔、颜料、画纸、调色板、湿巾等。
学具：画笔、颜料、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察窗外天空，引导他们关注月亮形状和位置。
通过提问，让幼儿分享他们对月亮认识和感受。
2. 讲解月亮形状和变化（5分钟）展示月亮形状卡片，让幼儿观察并说出月亮不同形状。
讲解月亮在天空中变化，引导幼儿关注自然现象。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅简单月亮画为例，讲解绘画步骤，如先画一个圆形，然后用线条描绘月亮细节，用色彩填充。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试自己画月亮，鼓励他们发挥想象力和创造力。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，邀请其他小朋友欣赏并给予评价。
引导幼儿从不同角度观察、欣赏月亮画，培养审美能力。
回顾本节课所学内容，强调月亮形状变化和绘画技巧。
引导幼儿思考如何在生活中观察和表现月亮，激发他们学习兴趣。
六、板书设计1. 月亮形状变化图2. 绘画步骤简图3. 颜色搭配建议七、作业设计1. 作业题目：画出你心中月亮，并与家人分享你作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中表现，解他们在观察、想象、表达等方面优点和不足，以便针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中关注月亮变化，尝试用绘画、摄影等方式记录下来，提高他们观察力和创造力。
画月亮幼儿园教案6篇
画月亮幼儿园教案6篇一份精心策划的教案能够为教师提供丰富的课外活动建议，拓展学生的视野，教案能够为学生提供具体教学素材，下面是本店铺为您分享的画月亮幼儿园教案6篇，感谢您的参阅。
画月亮幼儿园教案篇1活动目标：1、初步尝试运用图形和线条组合，大胆表现人物的主要特征和简单情境。
2、区分白天和黑夜，知道人们晚上都会做哪些事情。
活动准备：大背景，人手一份小背景，窗户黄色纸若干，星星贴纸，胶水。
活动过程：一、情境导人1、（出示背景图）晚上，在黑黑的夜空中，看看谁来了呀？2、月亮姐姐说：今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢？二、示范讲解1、第一扇窗月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第一扇窗户的灯亮了起来。
（翻出第一扇窗户）（1月亮姐姐看见了谁呢？（小弟弟）（2）小弟弟正在玩什么呢？（教师添画小汽车）（3）月亮姐姐问小弟弟：小弟弟，你好，你在干什么呀？小弟弟说：月亮姐姐，你好，我在玩汽车。
2、第二扇窗月亮姐姐和小弟弟挥挥手，又悄悄地来到了第二扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第二扇窗户的灯也亮起来了。
（翻出第二扇窗户）（1）教师出示画好的妹妹。
（2）幼儿讨论：小妹妹晚上在干什么呢？小结：晚上，小朋友们有的在玩玩具，有的在洗脸，有的在刷牙，还有的在睡觉。
3、第三扇窗月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多，开心地跳起了圆圈舞，转了一圈，她来到了第三扇窗户旁，咚咚咚，咚咚咚，第三扇窗户的灯亮了起来。
（翻出第三扇窗户）（1）月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀？（2）教师转动竖着的人，变成躺着的人。
（3）我们和小弟弟一起对月亮姐姐说：月亮姐姐，你好，我在睡觉！月亮姐姐说：弟弟，晚安！弟弟说：月亮姐姐，晚安。
三、幼儿创作情境：月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么，她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来，可是小朋友们都在哪里呢？那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来，然后再想想晚上他们在干什么。
1、引导幼儿尝试运用图形和线条组合的方法来表现想象中的人物，并根据想象大胆添画晚上小朋友做事情的情境。
小班美术教案《月亮》
小班美术教案《月亮》
教学目标
1.让孩子们了解和熟悉月亮的形态并能描述月亮的特征。
2.通过绘画的方式，促进孩子们的创造力和想象力的发展。
3.让孩子们学习和掌握简单的绘画技巧。
教学准备
1.白纸
2.海绵、布和水
3.色彩笔、蜡笔
教学内容
1. 月亮的形态和特征
教师通过图片和简单的课堂讲解，让孩子们了解和熟悉月亮的形态和特征。
教师可以通过问答，让孩子们尝试回答月亮是什么、从哪里看得到月亮，以及月亮的形状和特征等问题。
2. 绘画月亮
教师让孩子们使用蓝色、白色、灰色等颜色的色彩笔或蜡笔，自由发挥，画出自己心目中的月亮。
同时，教师应该给孩子们提供一些基本绘画技巧和提示，例如涂色先从浅到深、圆形的月亮比较好画等。
3. 涂色月亮
孩子们可以用海绵和布把画好的月亮轻轻擦拭，让颜色更均匀、更自然。
涂色过程中，教师可以向孩子们展示一些涂色技巧，例如不同颜色的混合使出了新颜色等等。
4. 活动总结
教师可以让孩子们展示自己的作品，同时让孩子们描述自己画月亮的感受以及所用到的色彩。
教师也应该对孩子们的作品进行评价和肯定，鼓励孩子们的创造力和想象力的发展。
同时，教师也可以针对孩子们在绘画过程中出现的问题进行指导和纠正，帮助他们不断提高自己的绘画技巧。
总结
通过本次小班美术教案《月亮》的教学，让孩子们了解和熟悉了月亮的形态和特征，同时也通过绘画的方式，促进了孩子们的创造力和想象力的发展。
通过与教师的互动和交流，孩子们不断地完善自己的绘画技巧，同时也在良好的教育氛围中获得了成就感和满足感。
小班想象画月亮教案及反思
小班想象画月亮教案及反思教案标题：小班想象画月亮教案及反思教案目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力；2. 帮助幼儿了解月亮的形状和特点；3. 通过绘画活动，促进幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 月亮的图片或模型；2. 不同颜色的画笔和颜料；3. 画纸；4. 幼儿绘画工具。
教学过程：引入活动：1. 教师展示月亮的图片或模型，引发幼儿对月亮的兴趣，并提问：“你们知道月亮是什么形状的吗？它是什么颜色的？”鼓励幼儿踊跃回答。
主体活动：2. 教师向幼儿解释月亮的形状和特点，例如：圆形、白色等，并鼓励幼儿用自己的话描述月亮。
3. 教师提供不同颜色的画笔和颜料，让幼儿自由选择，并告诉他们可以用任何颜色来画月亮。
4. 教师示范如何画一个简单的月亮，鼓励幼儿跟随示范进行绘画。
5. 教师帮助幼儿掌握正确握笔的方法，引导他们用画笔轻轻描绘月亮的形状。
6. 鼓励幼儿在月亮周围添加一些细节，如星星、云朵等，以展示他们的想象力和创造力。
总结活动：7. 教师与幼儿一起观察和讨论他们的作品，鼓励幼儿分享自己的绘画经验和感受。
8. 教师总结本节课的学习内容，再次强调月亮的形状和特点。
9. 教师鼓励幼儿将他们的作品带回家，与家人分享。
教案反思：在这堂课中，我成功地引发了幼儿对月亮的兴趣，并通过绘画活动培养了他们的想象力和创造力。
幼儿对于使用不同颜色的画笔和颜料表现出了浓厚的兴趣，他们也在绘画过程中展示了较好的手眼协调能力。
然而，在教学过程中，我可能可以更多地鼓励幼儿的参与和自由表达，以促进他们的主动学习。
在未来的教学中，我将更加注重幼儿的个体差异，提供更多的绘画材料和工具，以满足他们的不同需求和兴趣。
小班太空泥创意画月亮教案反思
小班太空泥创意画月亮教案反思教案标题：小班太空泥创意画月亮教案反思教学目标：1. 帮助幼儿了解月亮的形状和特征。
2. 提供创意艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 发展幼儿的手眼协调能力和细致动作控制能力。
教学准备：1. 太空泥（可自制或购买）。
2. 白色画纸。
3. 彩色铅笔或蜡笔。
4. 图片或书籍介绍月亮。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或书籍向幼儿展示月亮的形状和特征。
- 引导幼儿观察月亮并描述它的颜色、形状等。
2. 制作太空泥（10分钟）：- 向幼儿展示太空泥的材料，并解释如何制作太空泥。
- 与幼儿一起制作太空泥，让他们参与其中。
3. 创意画月亮（20分钟）：- 将白色画纸分发给每个幼儿。
- 鼓励幼儿使用太空泥塑造月亮的形状，并将其粘贴在画纸上。
- 提供彩色铅笔或蜡笔，让幼儿为月亮涂上自己喜欢的颜色。
4. 分享和讨论（10分钟）：- 邀请每个幼儿分享他们创作的月亮画。
- 引导幼儿描述他们的创作过程和选择的颜色。
- 与幼儿一起讨论月亮的形状和特征，加深他们的理解。
教案反思：这个教案设计旨在通过创意艺术活动帮助幼儿了解月亮的形状和特征。
通过制作太空泥和塑造月亮，幼儿可以通过触觉感受到月亮的凹凸形状，从而更好地理解月亮的特征。
同时，涂上自己喜欢的颜色可以激发幼儿的想象力和创造力。
在教学过程中，我发现幼儿对制作太空泥非常感兴趣，并积极参与其中。
然而，有些幼儿在塑造月亮的形状时遇到了困难，可能需要更多的指导和帮助。
下次在进行这个活动时，我会提前准备一些示范作品，以便幼儿可以参考。
此外，在分享和讨论环节中，幼儿们积极分享了他们的创作和想法，这有助于提高他们的语言表达能力和社交技能。
然而，我注意到有些幼儿在描述月亮的形状和特征时使用了简单的词汇。
下次我会鼓励他们使用更具体的词汇，例如"圆形"、"凹凸"等，以提高他们的描述能力。
总的来说，这个教案在激发幼儿创造力和想象力方面取得了良好的效果。
画月亮小班教案
画月亮小班教案教案标题：画月亮小班教案教学目标：1. 帮助学生认识和了解月亮的形状和特征。
2. 培养学生的绘画技巧和创造力。
3. 通过绘画活动促进学生的观察力和想象力。
教学准备：1. 一块大型白色画布或纸张。
2. 彩色画笔和蜡笔。
3. 一张月亮的图片或插图。
4. 一些星星、云朵等装饰物。
5. 适当的音乐。
教学过程：引入活动：1. 与学生共同观察月亮的图片或插图，引导他们描述月亮的形状、颜色和特征。
2. 启发学生思考月亮的意义和它在夜晚中的角色。
主体活动：3. 指导学生用蓝色蜡笔或画笔在画布上画一个大圆形，代表夜空中的月亮。
4. 鼓励学生使用黄色、白色等颜色填充月亮，使其看起来明亮而真实。
5. 引导学生观察月亮上的纹理和阴影，帮助他们用适当的颜色和线条描绘月亮的细节。
6. 鼓励学生在月亮周围用其他颜色的画笔画上一些星星和云朵，营造出一个夜空的氛围。
7. 提供一些装饰物，如闪亮的星星贴纸或云朵造型的海绵，让学生将其粘贴在画布上，增添画面的趣味性和立体感。
结束活动：8. 邀请学生展示他们的作品，并鼓励他们分享自己对月亮的理解和想法。
9. 播放柔和的音乐，让学生欣赏彼此的作品，营造出一个轻松愉悦的氛围。
拓展活动：10. 鼓励学生观察夜晚的月亮，并尝试在家中或户外再次绘制月亮的画作。
11. 邀请学生用其他材料（如黏土、彩纸等）制作立体的月亮模型。
评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注力。
2. 评估学生对月亮形状和特征的理解程度。
3. 观察学生的绘画技巧和创造力。
4. 听取学生对月亮的描述和想法。
教学反思：本教案通过绘画活动引导学生认识和了解月亮，培养学生的绘画技巧和创造力。
同时，通过观察月亮和绘制月亮的过程，促进学生的观察力和想象力。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考和表达，鼓励他们展示自己的作品和分享自己的想法。
此外，教师还可以根据学生的兴趣和能力，适当拓展相关活动，提供更多的学习机会。
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小班教案《画月亮》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用“我用…..画一个小小的月亮，“我用….画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力，喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《画月亮》教案吧。
活动目标：
1.喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣。
2.尝试用我用..画一个小小的月亮，我用.画一个大的月亮的句式来表达，增强语言表达能力。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
1.故事中出现的硬币.茶杯.碗盆子.等实物黑板轻音乐
2.《大家来画月亮》教学挂图
活动建议：
一、猜谜语，引出故事
1、猜谜语（打一天体）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。
请小朋友来猜（月亮）月亮是什么颜色的，什么样子的，15的月亮是什么颜色什么形状的，引出十五的月亮是
圆圆的，小朋友你们会画月亮吗？今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
二、引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言
1、教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，（教师在黑板分别演示画图）请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里找一找回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用我用..画一个小小的月亮，我用.画一个大的月亮的句式来表达教师依次画在黑板上
2、最后让小朋友分成两组站在前边，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈转起来小朋友会发现这个月亮更大全世界的小朋友围成一个圆圈会更大
三、欣赏故事
1、小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事教师依次在黑板上模仿小动物画月亮看看小动物们分别用什么画的月亮？
2、让幼儿分别对比圆圈的大小，找找那个是最大的那个是最小的
活动延伸：
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听
小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。