小猴过生日
童话故事-小猴过生日
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今天森林里可热闹了，小猴为了庆祝自己的生日，张灯结彩在房间里挂满了红灯笼，非常喜庆。
有很多好朋友也来祝福小猴生日快乐，并且送上了生日礼物。
首先是小蜜蜂拎着一桶沉甸甸的蜂蜜说：“小猴，生日快乐！这是我特意为你准备的蜂蜜，希望你能喜欢。
”小猴说：“谢谢你，不过你的蜂蜜是哪里来的？”蜜蜂眉开眼笑地说：“这是我千辛万苦酿造出来的。
”小猴说：“您辛苦了。
”接着蚕宝宝拿着厚厚的蚕丝被说：“生日快乐，这是我用吐出来的丝编织的被子，送给你。
”小猴开心的说：“谢谢，您辛苦了。
”最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎着一篮桃子来祝贺。
小猴半信半疑的问：“这些桃子是哪里来的？”小老鼠说：“是我在路边的桃园里摘来的。
”小猴摇摇手说：“我不能要你的桃子，这不是你劳动所得，是偷来的。
”小老鼠听了满脸通红，低着头一溜烟逃跑了。
最后森林里响起来生日歌，小猴过了一个非常有意义的生日。
年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》
年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》
游戏名称：小猴过生日
游戏目的：
•帮助幼儿了解生日的概念和庆祝方式。
•促进幼儿园中班幼儿之间的合作与沟通能力。
游戏准备材料：
•玩具生日蛋糕
•玩具生日礼物
•玩具小猴
•生日帽子和气球
游戏流程：
1.游戏引入：教师向孩子们介绍今天是小猴的生日，我们要一起给小
猴庆祝过生日。
2.生日准备：让幼儿帮助将生日蛋糕摆放在桌子上，穿上生日帽子，
挂上气球。
3.生日庆祝：幼儿围坐在一起，模仿点蜡烛、唱生日歌，然后一起为
小猴送上生日礼物。
4.游戏互动：让孩子们轮流扮演小猴过生日的角色，互相祝福和赠送
礼物。
5.游戏延伸：可以让孩子们绘制小猴的生日卡片或手工制作生日礼物。
游戏目标：
•让幼儿体会到生日的快乐和庆祝的意义。
•培养幼儿园中班幼儿之间的合作和团队精神。
游戏总结：
通过游戏《小猴过生日》，幼儿可以在快乐的氛围中学习到团结合作的力量，
体会到团队庆祝活动的乐趣。
这个游戏不仅锻炼了幼儿的口头表达能力和社交能力，同时也为他们在幼儿园的生活增添了乐趣和意义。
以上是年幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》的详细内容，希望对老师们在教
学活动中的参考有所帮助。
感谢阅读！。
二年级看图写话：小猴过生日_1
二年级看图写话：小猴过生日一天，小猴过生日了，它早早地就起床了，把家里布置得焕然一新，客厅里挂着美丽的丝带，门外面挂着许许多多的灯笼，其中两个大灯笼上写着“生日快乐”。
第一个过来祝贺的是小蜜蜂，她提着满满的一桶甜蜜蜜、沉甸甸的蜂蜜，飞到小猴的面前说：“小猴，祝你生日快乐！这是我的一点儿心意，收下吧！”小猴说：“谢谢你！”小蜜蜂高兴地扇扇翅膀进了屋。
第二个来的是蚕姑娘，她背着丝绸，对小猴说：“祝你生日快乐！这是我的一点儿心意，收下吧！”第三个过来的是小老鼠，它提着红艳艳的桃子，对小猴说：“这是我的一点儿心意，收下吧！”小猴问：“你的桃子是自己种的吗？”小老鼠支支吾吾地说：“这，这……”小猴说：“我不能要你的。
”小老鼠就灰溜溜地走了。
【想象】小猴过生日
【想象】小猴过生日小猴是一个很聪明活泼的猴子，他住在一个美丽的大森林中。
今天是小猴的生日，他已经等不及要过生日了。
小猴邀请了他的朋友们来参加他的生日派对，希望能度过一个快乐的生日。
早上，小猴早早地起来准备自己的生日派对。
他第一件事就是帮助妈妈准备生日蛋糕。
小猴喜欢打蛋、搅拌面粉和奶油，他的小手不停地忙碌着。
他把面糊倒进烤盘，放进烤箱里。
接着，小猴去洗澡，换上新衣服。
他一边洗澡一边想象着自己的生日派对，他想象着朋友们玩得很开心，大家都对他的生日派对赞不绝口。
小猴想着想着，差点把自己给淹了，妈妈赶紧把他叫醒。
当小猴准备好之后，他跑到客厅里，看到了一个大大的气球和五颜六色的彩带。
小猴高兴地跳了起来，他觉得这是一个非常棒的生日派对。
朋友们陆陆续续地到来，小猴给每个朋友送上一份小礼物。
大家都非常高兴，笑声在屋子里回荡。
小猴带着朋友们玩了许多有趣的游戏，每个游戏都让小猴的生日派对更加精彩。
当大家玩累了，小猴带着朋友们一起吃生日蛋糕。
小猴切了蛋糕，每人都分到了一块。
大家一起唱生日歌，小猴许了个愿望，然后吹灭了蜡烛，大家一起品尝着美味的生日蛋糕。
生日派对结束后，小猴收到了很多礼物，他很开心地感谢朋友们的礼物。
大家纷纷告别，小猴回到家中，满心满意地度过了一个愉快的生日。
小猴过生日的那天，他既有了从朋友那里获得的礼物，更重要的是，他和朋友们度过了一个快乐而难忘的时光。
小猴发现，生日的意义不仅仅在于收到礼物，更在于和朋友们一起分享快乐和幸福的时刻。
小猴决定，以后每年的生日，他都会邀请朋友们来参加他的生日派对，和他们一起创造更多的美好回忆。
小猴过生日的故事告诉我们，生日不仅仅是一个人的喜庆日子，更是一个人与他人分享快乐的时刻。
希望每个人都能度过一个快乐的生日，让生日成为美好回忆的开始。
一年级 语文下册 阅读题小猴过生日
一、阅读短文,回答问题.一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来了礼物，祝小猴生日快乐。
蚕姑娘送来了一些丝绸。
小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。
小猴说：“谢谢！”老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。
小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不收你的礼物。
”老鼠只好灰溜溜地走了。
1．这篇短文共有( )个自然段。
2．( )过生日，( )、( )、( )来送礼物。
3．小猴不收老鼠的桃子，那是因为( )，小猴收下蚕姑娘、蜜蜂的礼物，是因为( )。
一天，小兔到地里收南瓜。
南瓜长得很大，它怎么也抱不动。
它想：怎么把南瓜运回家呢？这时，一只熊猫骑车从这里路过。
小白兔看见了，非常高兴。
它想：车轮是圆的，能滚动，南瓜也是圆的，也应该能滚呀！小白兔把南瓜竖起来，往家里滚，真的很方便。
到了家门口，妈妈看见了，夸奖它说：“!”1、短文有( )个自然段。
（1分）2、用一句话夸夸小白兔，把短文补充完整。
（2分）3、照样子填空。
（3分）（抱）孩子( )南瓜( )电话( )事情（圆圆的）南瓜( )的山峰( )的草地( )的荷叶4、小白兔看到熊猫骑车路过很高兴，它想到了什么？用“____”画下有关的句子。
（2分）1、读下面一段话，并回答问题。
lāgàn huósòng 小白兔把一车白菜（）回家里。
他不（）了，饿了就吃老山羊（）的白菜。
（1）读拼音并在文中（）里填上汉字。
（2分）（2）这一段共有（）句话。
（2分）二、填空：小兔子开铺子，一铅笔，两橡皮，三尺子，四白纸，五袜子，来了一小猴子，买走了一铅笔，两橡皮，三尺子，四白纸，五袜子，小兔子东西卖完了，明天来开铺子。
小兔子开铺子，一小围巾，两小衣服，三小鞋子，四小手绢，五小被子。
小兔子包粽子，一小绳子，两小叶子，三小枣子，四小豆子，五小粽子。
1、平平的家乡在平原。
她画的平原那么（），那么（）。
有（）的稻子，（）的棉花，还有一大片一大片（）的菜地。
浙教义务版二年级语文上册教案小猴过生日
浙教义务版二年级语文上册教案：小猴过生日一、教学目标•能够识别和运用生日相关的词汇。
•能够运用“祝……生日快乐”这一基本用语祝福他人。
•能够理解小说《小猴过生日》中的情节和寓意。
•能够通过手工制作小猴贺卡，表达对他人的祝福和关心。
二、教学重难点•教学重点：运用生日相关的词汇，学习小说《小猴过生日》中的情节和寓意。
•教学难点：通过制作小猴贺卡活动，激发学生的创意和想象力。
三、教学准备•课件：语文教材、《小猴过生日》小说、小猴贺卡制作材料。
•调整环境气氛，如增添生日气球、生日蛋糕等元素。
•准备包括生日、礼物等词汇的图片、幻灯片等教学辅助资料。
四、教学过程1. 热身启动•播放生日快乐歌曲，引导学生开始探讨生日的一些基本概念（如什么是生日，庆祝生日的方式，送什么礼物等），激发学生的好奇心。
2. 课文阅读•通过阅读小说《小猴过生日》，了解小猴庆祝生日的一系列过程，同时关注情节和寓意。
•通过教师提问和学生分享，深化学生对小说中情节的理解，并引导学生总结小说所传达的主题和人生意义。
3. 生日贺卡制作•引导学生了解生日贺卡的基本结构和样式，运用手工材料制作小猴贺卡。
•鼓励学生在卡片中表达对朋友、家人等的生日祝福，展示自己的创意和想象力。
4. 教学总结•教师总结本节课的主要内容，强调生日庆祝的意义和快乐以及制作贺卡的作用和意义，鼓励学生在今后的生活中积极庆祝他人的生日。
•鼓励学生分享自己的贺卡设计和祝福内容，增强全班共同庆祝生日的氛围。
五、课后延伸•延展顾问：要求学生将制作的小猴贺卡送给亲朋好友，并回到课堂分享他们的反馈和感受。
•融媒体素养拓展：鼓励学生在自己的语文学习博客中分享他们的贺卡制作过程和作品，以及生日庆祝的心得体会。
六、教学评估学生将根据以下表现进行评估：•是否识别并理解了生日相关的词汇。
•是否能够通过语言表达对他人的生日祝福。
•是否理解小说《小猴过生日》的情节和寓意。
•是否完成了小猴贺卡的设计和制作。
小猴子过生日作文（通用25篇）
小猴子过生日作文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小猴子过生日作文，希望能够帮助到大家。
小猴子过生日作文篇1今天，小猴子过生日，它邀请了小蜜蜂、春蚕、小老鼠来家里做客。
于是，一大早，小猴子就起来把房子布置得漂漂亮亮的。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，小猴子打开门一看，原来是小蜜蜂和春蚕来了。
小蜜蜂带来一桶蜂蜜说：“小猴子，祝你生日快乐！身体健康！”春蚕说：“小猴，我织了一件蚕丝被送给你，祝你生日快乐！天天开心！”小猴说：“谢谢你们，快请进吧！”不一会儿，小老鼠也来了，提着一篮桃子。
小猴子看见了问小老鼠：“这桃子看起来真好吃，在哪摘的？”小老鼠一听，红着脸说：“这是我从山羊伯伯那里偷来的。
”小猴子听了，生气地说：“春蚕和蜜蜂的礼物是他们辛勤劳动得来的，而你的是偷来的，不劳而获的礼物我不能收。
”于是，小老鼠不好意思地低下了头，灰溜溜地提着桃子走了。
最后，小猴、小蜜蜂和春蚕一起开开心心地过生日了。
小猴子过生日作文篇2星期五，天气很好。
是小猴子的生日。
小猴子站在门口等大家来参加它的生日宴会。
小蜜蜂和蚕宝宝来了，小蜜蜂说：“小猴，我这蜂蜜酿了一个月了，很甜的！”蚕宝宝说：“我这块布织了5天的。
”小猴对它们说：“谢谢你们！”小蜜蜂和蚕宝宝就进屋去玩了。
不一会，小老鼠来了，它提着一篮桃子，对小猴说：“小猴，我这桃子很甜的，我是看着一个叫小红的人走了，我偷来的！”小猴听了说：“你还是还给那个叫小红的人吧。
”小老鼠说：“那我送你什么呢？”小猴说：“你不用送我礼物，你先进来和我们一起玩，吃完饭玩一会你就去还给他，再给他道歉，知道了吗？”小老鼠说：“好吧，我知道错了！”它们高兴的玩了一天！最后他们都开心的回家了，小老鼠把桃子还给小红以后，低着脑袋回家了！小猴子过生日作文篇3今天是小猴的生日，他可开心了，马上忙着给大伙送请帖。
小猴过生日的故事
小猴过生日的故事
今天是小猴的生日，他早早地就醒了过来，兴奋地跳来跳去。
小猴一直期待着
这一天的到来，因为他知道，生日意味着有很多好吃的东西和礼物等着他。
小猴的妈妈早早地就开始准备生日宴会，她做了小猴最喜欢吃的香蕉蛋糕，还
有香蕉冰淇淋。
小猴闻到了香蕉的味道，高兴地跳了起来，他知道今天一定会有一个美味的生日大餐等着他。
生日宴会开始了，小猴的朋友们都来了。
大家一起唱生日歌，小猴许了一个愿望，然后吹灭了蜡烛。
小猴闭上了眼睛，默默地许下了心愿。
他希望每天都能开心快乐，健康成长。
生日蛋糕被切开了，大家一起品尝。
小猴吃得津津有味，他觉得这是他吃过的
最好吃的蛋糕了。
妈妈还给小猴准备了一个小礼物，是一本关于世界各地香蕉的书，小猴非常喜欢。
宴会结束后，小猴和他的朋友们一起玩游戏，大家玩得很开心。
小猴觉得，这
是他有生以来最快乐的一天。
晚上，小猴躺在床上，闭上了眼睛。
他回想起今天发生的一切，感到非常幸福。
他知道，生日不仅仅是吃好吃的东西和收到礼物，更重要的是和朋友们一起度过快乐的时光。
小猴闭上了眼睛，他希望明年的生日，他的朋友们还能和他一起庆祝，他们一
起度过更多快乐的时光。
小猴的生日故事就是这样，简单而快乐。
生日只是一天，但留下的美好回忆会
一直陪伴着小猴。
愿小猴永远快乐，健康成长。
小猴过生日
蜜 蜂 送 来 一 瓶 自 己 酿 的 蜜 糖 ，小 猴 说 ： “谢 谢 ！”
１ｏ ｈ ｎｇ ｅｉ ｔ ８ ｓ Ｏ ｓａ ｌ 咖 Ｉ ｄｅ ｙ ｌｎ ｄ ｔ ｚ ｌ ｅ ｅ ｅｅ ｉ ￣ｉｏ ｕ ｕ５ ｂ ｈｅ ｓｈ ｗ６ ｕｌ ｘ ｈ ｚ ｆ ｕａｎ ｃｈ ｄ ｆｔ ｏ
ｃｅ ｇＯ ｉ ｇ ｅ ｆ ａ ｎ ｎａｎ ｓ ｎｇ ｎ 甜 ｚｈ ｇ ［ｃｈ ｇ ａｎ ｄｅ ｆ ｕ ｘ３ ｈ ｕ ｈ ｏ Ｅｏ ｅ ｓ ｕ ｘｉ ｘｅ ｅ ｉ
蚕 姑 娘 送 来 自 己 用 丝 织 成 的 衣 服 ，小 猴 说 ： “谢 谢 ！”
ｍ ｌｆ ｎｇ ｓｂ ｇ Ｉｉ ｙｌ ｐｉｇ ｅ ｃｎ Ｏ ｎ ｎｉ ｇ ｂｎ ｄｅ ｍｌ ｅｎ ｔ ｇ ×Ｏｏ ｈ ｈ ｌ ｅｕ ｓ ｕ５ ｘｉ ｘｅ ｅ ｉ
－・ … ｒ － － ‘ － ・猴 送 来 了什 么 生 日礼 物 ？ 用 线 把 它 们 连 起 来 。 ．
蚕 姑 娘
桃 子
衣 服
．
蜜 蜂
老 鼠
蜜糖
２ 小猴 收 下 了 谁 的 礼 物 ？ 请 在 文 中 圈 出 小 动 物 的 名 字 。 ． ３ 小猴 为 什 么 不 收 老 鼠 的 礼 物 ？ 请 在 正 确 的 答 案 后 面 打 “ ” Ｖ
老 鼠 送 来 偷 来 的 一 篮 大 桃 子 ，小 猴 说 ： “我 最 喜 欢 吃 桃
ｚｉ ｋ ｅ ｓ ｌ ｈ ｗ６ ｂＯ ｓｈ ｎ ｄ ｅｕ ｌ ｅ ｌ ｗＯ ｉ Ｉ ｈＯ ｕ ｌ ｌ ｄｅ ｚｅ ｌ ６Ｏ ｓ ｈ ｔ ｉ ｉ ｅ ｏ ｕ ｅ
子 ． 是 我 不 收 你 的 礼 物 。” 鼠 灰 溜 溜 地 走 了 。 可 老
⑩ 寓 商
小 朋友 们 ， 又到 了我们 的练 习时 间 。 大 家一 定 要 认 真 读 文 章 ． 意 理 解 文 章 的 注
《小猴过生日》课件
Little Monkey personally delivers handcrafted invitation cards to each of his friends and makes arrangements for the party.
Party Decorations
Balloons and Streamers
The party venue is beautifully decorated with vibrant balloons and colorful streamers.
Banners and Signs
Gorgeous banners and signs displaying "Happy Birthday" and "Little Monkey" add a festive touch to the celebration.
Wrapped Presents
Little Monkey excitedly opens his carefully wrapped presents, discovering exciting surprises from his friends.
Thank You Notes
1
Personalized Messages
2
Each note includes a personalized
message, highlighting the unique
qualities and friendship of the
recipient.
3
Expressing Gratitude
Little Monkey and his parents send heartfelt thank you notes to each guest, expressing their appreciation for attending the party.
小猴过生日作文(合集15篇)
小猴过生日作文(合集15篇)小猴过生日作文(合集15篇)小猴过生日作文1今天是小猴的生日，猴妈妈不仅把客厅布置得十分漂亮，而且在桌上摆了许许多多的美食和饮品，有美味的生日蛋糕，醇香丝滑的巧克力，甜甜的桃子酒，可口的苹果汁。
小猴看了直流口水。
可是朋友们都还没来，小猴子只好把口水咽了回去。
突然，小猴听到一阵“咚咚咚”的敲玻璃窗的声音。
它走过去一瞧，原来是毛毛虫弟弟。
小猴连忙把窗户打开，毛毛虫弟弟拿出一条美丽的丝巾，面带笑容地说：“猴哥哥，这是我用自己的丝做的，花了我三天三夜的时间呢！这条丝巾摸起来非常柔软，送给你啦！祝你生日快乐。
”小猴伸出手摸了摸，真的非常舒服，就开心地对毛毛虫弟弟说：“我很喜欢，谢谢你。
”小猴刚把丝巾围上脖子，又听到了“咚咚咚”的敲门声。
它推开门一看，原来是勤劳的小蜜蜂。
小蜜蜂拿着蜜罐，笑眯眯地对小猴说：“猴哥哥，这是我用水仙花的花粉做成的花蜜，送给你，祝你生日快乐！”小猴用手指蘸了一些蜂蜜，又伸出舌头舔了舔，不禁感叹道：“真甜啊！谢谢你！”没过多久，小白鼠也气喘吁吁地端着一盆桃子来了。
它对小猴说：“你不是喜欢吃桃子吗？这些都送给你。
”小猴摆了摆手，说道：“这些都是你偷来的，我不能收下。
”小白鼠伤心地走了。
这天，小猴过了一个快乐的生日，而小白鼠也从这次失败的送礼经历中明白了，送礼的心意是好的，但偷东西的行为是不对的。
它吸取了教训，再也不偷东西了。
小猴过生日作文2六一儿童节到了，这一天也刚好了是小猴的生日，他高兴得又蹦又跳，决定邀请朋友们一起来庆祝。
小猴起床后，就开始布置房间，他先把房间打扫干净，接着把漂亮的窗花贴在窗户上，在屋里拉起了五颜六色的彩带，然后再屋檐上挂起红红的灯笼，看着自己布置的房间，他自言自语地说：“哇！真漂亮！”他突然想到要在灯笼上贴“生日”两个字，就去剪了两个字贴上去。
一切准备就绪，他高兴地等着朋友们的到来。
小猴看了看时间，心想：朋友们应该到了，我去门口看看。
他来到门口，听到小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞起来，小蜜蜂说：“小猴，祝你生日快乐，我给你送礼物来了。
幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》含反思
幼儿园中班游戏教案《小猴过生日》含反思引言：在幼儿教育中，游戏是一种非常重要的教学方法。
透过游戏，幼儿可以在自由、放松的环境中进行探索和学习。
本文将介绍一篇中班游戏教案《小猴过生日》，并包含了我的反思。
一、教案内容：1. 教案名称：《小猴过生日》2. 目标：通过游戏，帮助幼儿理解生日的概念，并加强他们的社交技能。
3. 时间：大约40分钟4. 准备工作：准备好猴子面具、生日蛋糕、气球、礼物等道具。
5. 教案步骤：(1) 情景设定：告诉幼儿今天是小猴子的生日，邀请大家一起过生日。
(2) 角色分配：将面具分发给每个幼儿，让他们扮演小猴子。
(3) 生日蛋糕：准备好生日蛋糕，让每个幼儿分别过来给小猴子唱生日歌。
(4) 礼物游戏：准备一些礼物，让每个幼儿轮流拆礼物并感谢送礼者。
这样可以促进幼儿之间的交流和表达感激之情。
(5) 气球游戏：每个孩子分发一个气球，幼儿们可以玩扔气球、接气球等游戏，增强他们的协调和手眼能力。
(6) 整理游戏场地：幼儿一起帮助整理游戏场地，培养他们的合作精神。
二、教案反思：1. 教学目标达成度：通过游戏，幼儿理解了生日的概念，并学会了感谢和分享的态度。
他们在游戏中积极参与，互相合作，表达了对小猴子的祝福和感谢。
因此，教学目标得到了很好的实现。
2. 游戏环节设置：通过设置多个游戏环节，可以让幼儿在不同的场景中体验生日的乐趣。
例如，唱生日歌和拆礼物环节帮助幼儿表达他们对小猴子的祝福和感谢，气球游戏环节则提供了一个锻炼协调能力的机会。
这样的设置增加了游戏的变化性和趣味性。
3. 幼儿表现：大部分幼儿都积极参与游戏，表现出自信和乐观的态度。
他们愿意与其他幼儿合作，并在游戏中展示了良好的沟通和表达能力。
但也有个别幼儿缺乏主动性，在游戏中表现较为 passiveness。
4. 教师角色：作为教师，我扮演着引导者的角色，给幼儿提供了游戏的机会，并及时给予鼓励和指导。
同时，我也充当了观察者的角色，关注幼儿的表现和互动，并思考如何更好地促进他们的发展。
小猴过生日作文
小猴过生日作文小猴过生日作文（通用26篇）小猴过生日作文篇1小猴的生日到了，他的小伙伴都接二连三地为他送来精美的礼物。
蚕姑娘给他送来了自己用蚕丝做成的棉被，蜜蜂给他提了满满一桶蜂蜜。
等小老鼠来了，他带了一篮子桃子。
这时，小猴心虚了，他说：“我不要，这些棉被、蜂蜜也都送你吧，你家境贫穷，所以还是给你吧。
”接着，他们开开心心地开了生日Party。
小猴过生日作文篇2今天是小猴的生日，一大早，它就把家里装饰得张灯结彩、喜气洋洋,还在灯笼上写上生日快乐两个字。
小猴子还邀请了它的好朋友来参加它的生日派对。
“叮铃铃、叮铃铃”，小猴打开门一看，原来是小蜜蜂，小蜜蜂说：“这是我采了一百支花酿成的蜜，请你收下吧!祝你生日快乐!”小猴高兴地说：“谢谢你!”这时，蚕姑娘也来了，她对小猴说：“小猴，这是我三天三夜吐的蚕丝，做的蚕丝被，请你收下吧!祝你生日快乐!”小猴说：“谢谢你!”“吱吱吱”，小老鼠也来了，他提着一筐桃子，对小猴说：“这是我偷来的一筐桃子送给你，祝你生日快乐!”小猴生气地对它说：“它们的礼物是自己做的，你是偷的，我不能要!”小老鼠听了，面红耳赤，偷偷地溜走了。
小猴、蚕姑娘和小蜜蜂又吃又玩，大家玩很开心，很快乐!小猴过生日作文篇3星期天的早晨，小猴早早的就把家里打扮的漂漂亮亮的，而且还挂上了美丽的小灯笼，上面写着:“生日快乐”这四个字。
小蜜蜂提着香喷喷的蜂蜜来了，对小猴说：“今天是你的生日，这是我亲自酿制的蜂蜜尝一尝吧!”小猴高兴地说:“谢谢您!”接着蚕姑娘来了，它背着一捆光滑的蚕丝，可漂亮啦!蚕姑娘说:“冬天要到了，这捆蚕丝是送给你的。
祝你生日快乐!”小猴高兴极了!过了一会儿小老鼠提着一篮子桃子来送给小猴子。
小猴说：“这是你种的吗?”小老鼠被它问的半句话也说不出来，小猴想了想说：“这不是你的，我不能要”。
说完小老鼠就灰溜溜的走了。
小猴过生日作文篇4今天是小猴的生日，爸爸妈妈把家里布置得焕然一新，还做了一个大蛋糕，邀请小伙伴们一起过生日。
苏教版一年级语文下册短文阅读及答案(通用)
苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（通用）一、阅读短文，完成练习。
小猴过生日秋天到了，树叶渐渐变黄了。
这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。
蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：“谢谢！”老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。
”老鼠灰溜溜地走了。
1．短文共有（______）个自然段。
2．邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。
蚕姑娘大桃子蜜蜂衣服老鼠蜜糖小兔香蕉3．小猴收下了谁的礼物？请在文中圈出小动物的名字。
4．小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不喜欢吃桃子。
（）（2）老鼠送来的桃子是偷来的。
（）（3）小猴不好意思收别人的礼物。
（）5．照样子，仿写句子。
（不会写的字用拼音代替）（1）例：秋天到了，树叶渐渐．．变黄了。
____________渐渐____________。
（2）例：香蕉像．那弯弯的月亮。
____________像____________。
二、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
_____________________________2．在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。
《小猴过生日》课后反思
小猴过生日课后反思背景介绍《小猴过生日》是一本儿童读物，讲述了小猴子过生日的故事。
在这个故事中，小猴子收到了许多礼物，享受了美味的蛋糕，和朋友们一起玩耍。
这本书通过生日这一特殊的场景，传递了友谊、快乐和分享的价值观，给孩子们带来了快乐和启发。
课后反思《小猴过生日》这本书给我带来了很多思考和启发。
在阅读这本书的过程中，我意识到了以下几个方面的内容。
1. 友谊的重要性在故事中，小猴子和他的朋友们一起度过了快乐的时光。
他们一起玩耍、分享礼物和蛋糕，彼此之间的友谊让他们感到快乐和满足。
这让我意识到，在我们的生活中，我们需要朋友的陪伴和支持，友谊是我们生活中重要的一部分。
2. 分享的喜悦小猴子在生日这一天收到了许多礼物，但他并不是自私地将礼物独占一尽，而是愿意和朋友们分享。
他把自己最喜欢的礼物和大家分享，让大家一起分享喜悦和快乐。
这让我明白到，分享的喜悦比物质上的享受更加重要，与别人分享我们的快乐会让我们感到更加幸福。
3. 重视过程在小猴过生日的故事中，小猴子并没有只关注于生日礼物本身，而是更加享受整个过程。
他和朋友们一起挑选蛋糕、一起玩耍，每一刻都充满了快乐和乐趣。
这让我想到，在我们的生活中，我们也应该重视过程，享受当下的每一刻，而不只是追求结果。
4. 学会感恩在故事的结尾，小猴子为他的生日派对感到非常高兴和感激。
他非常珍惜自己的朋友们和他们一起度过的美好时光。
这让我明白到，我们应该学会感恩，感谢生活中的一切美好事物，并把这种感恩之心传递给身边的人。
总结通过阅读《小猴过生日》，我深刻理解到了友谊、分享、重视过程和感恩的重要性。
这本书启发了我，让我思考自己的生活和与他人的相处方式。
我希望能够将这些启发付诸实践，在我的生活中营造积极、友善和快乐的氛围。
同时，我也希望能够与我的朋友们一起分享快乐和乐趣，共同成长和进步。
以上是我对《小猴过生日》这本书的课后反思。
通过这个活动，我不仅从中获得了快乐，还学到了许多重要的价值观和生活哲学。
一年级作文：小猴过生日作文200字
小猴过生日【小猴过生日】胡靖浠小猴早早地就起床了，为什么呢？因为今天是它的生日，妈妈已经为它准备好了蛋糕。
突然门铃响了，小猴飞快地跑到门前，原来是小蜜蜂。
它说：“小猴，祝你生日快乐！这是我专门为你酿的蜂蜜。
”“谢谢，你快请进。
”小猴说。
正玩得开心，门铃又响了，毛毛虫来了。
它说：“小猴，这是我花了三个小时才做成的饼干。
”“太谢谢了，快进来吃蛋糕吧！”小猴说。
正吃着蛋糕，门铃再次响起，原来是小老鼠。
它说：“这是我好不容易才偷来的桃子，又大又甜，你快尝尝。
”小猴子说：“你呀！你怎么老是偷东西？你把桃子还回去，我们还是好朋友。
”小老鼠听后灰溜溜地走了，把桃子还回去了。
【小猴过生日】顾凯文一天，小猴子过生日，小猴子可开心了。
猴子妈妈天还没有亮就起床做蛋糕，小猴子一早起来就闻到蛋糕的香味。
小猴子开心地对妈妈说：“妈妈，我今天会收到什么礼物呢？好期待呀！”过了一会，小猴子听到敲门声，它想：会是谁来送礼物呢？打开门一看，哦！原来是毛毛虫呀！毛毛虫一边擦着汗一边说：“小猴子，你看，我带饼干来了。
”小猴子说：“谢谢，快到屋里来吃蛋糕吧！”毛毛虫刚进屋，小蜜蜂又来了！小蜜蜂拎着蜂蜜对小猴子说：‘小猴子，我新酿的蜂蜜，送给你！“小猴子用手蘸了一点蜂蜜放在嘴里，真甜呀！它连忙请蜜蜂到屋里吃蛋糕。
小猴子和伙伴们正在屋里开开心心地玩，又听到有人敲门。
小猴子想：这是谁呢？开门一看，哦！原来是小老鼠呀。
小老鼠说：“猴哥！猴哥！我来晚了，我给你带桃子来了！”小猴说：“这是怎么来的？”小老鼠说：“是我专门从小兔家偷来给你吃的。
”小猴子说：“我不能要！我不能要！你还是还给别人吧，偷东西是不好的行为哦。
”小老鼠只好羞愧地走了，它边走边说：“以后我再也不偷东西了。
”【小猴过生日】张峰铭这一天是小猴的生日。
小猴的妈妈在厨房一边做蛋糕一边说：“我一定要给孩子做一个美丽的蛋糕。
”小猴正看妈妈做蛋糕呢，听到有人敲门，跑过去把门打开，一看，是毛毛虫，便向它问好：“你好，毛毛虫。
二年级看图写话：小猴过生日_2
二年级看图写话：小猴过生日今天，小猴过生日。
它把家里装扮得漂漂亮亮的，屋里挂满了五颜六色的彩带，屋外挂了几个灯笼，上面写着“生日快乐”这四个大字。
动物们都纷纷赶来祝贺。
第一个来的是小蜜蜂，它提着一桶又香又甜的蜂蜜。
它说：“这是我给你的礼物，收下吧！”小猴接过蜂蜜，闻了又闻，说：“你的蜂蜜真香，我从来没有见过这么好的蜂蜜，谢谢你！”小蜜蜂刚走，蚕姑娘就背着一床又温暖又舒适的蚕丝被来了。
它说：“这是我的一点儿心意，收下吧！”小猴接过礼物，说：“谢谢你，你的手艺真好！”这时，老鼠来了，它提着一筐桃子。
它说：“你可是最爱吃桃子了，我给你摘了一筐桃子。
”小猴问：“这是你种的吗？”老鼠听了，支支吾吾地答不上来。
小猴想：这一定是偷的，我不能要。
于是就对老鼠说：“这我不能要。
”老鼠只好灰溜溜地走了。
猴妈妈看见了，夸它真懂事。
一年级秋季学期语文浙教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)
一年级秋季学期语文浙教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．短文共有________句话，写出第三句话。
________2．照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
4．大自然的邮票是（）A．嫩芽B．树叶C．土壤二、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_____________________________3．文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地．．．抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地．．．长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
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小猴过生日
明天就是小猴明明的生日了，明明准备请他的小伙伴来家里玩。
为了欢迎小伙伴们的到来，小猴明明就和爸爸、妈妈商量，准备去森林采摘一些水果来招待他的小伙伴们。
过生日的那天早晨，明明早早地就起床了，饭也来不及吃，就和爸爸、妈妈一起去蛋糕店买了一个大大的生日蛋糕。
放下蛋糕，他们三人就来到了大森林采摘水果。
小兔白白喜欢吃萝卜，小刺猬盈盈喜欢吃苹果，小象灰灰喜欢吃梨子，小猴自己喜欢吃桃子。
他们三人先一起拔小兔白白喜欢吃的萝卜，爸爸拔了3个，妈妈拔了4个，小猴明明拔了5个，总共拔了12个萝卜。
接着，他们来到了苹果树前，爸爸、妈妈飞快地爬上了苹果树去摘苹果，明明自己在树下接，爸爸摘了4个苹果，妈妈摘了3个苹果，小猴明明把接到的7个苹果装进了篮子里。
然后，他们又一起摘梨子，小猴明明让妈妈在下面接，他和爸爸上树去摘，爸爸摘了6个，明明摘了1个，他们俩总共摘了7个梨子。
最后，他们来到了桃树下准备采摘他们最喜欢吃的桃子，明明和妈妈爬上桃树去摘桃子，爸爸在树下接，妈妈摘了16个，明明摘了19个，他们共摘了35个桃子。