幼儿园中班课件：年年有鱼
年年有鱼 PPT优秀课件
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有
拜年啦～～～
放鞭炮咯
～～拿红包啦～～
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
大 红 灯 笼 高 高 挂
写春联
剪窗花
年年有余——年年有余利
年年有余——吉祥如意
年年有余——福临门
年年有余——岁岁平安
让我们一起来画鱼吧
各种各样的鱼——七仙鱼
各种各样的鱼——金鱼
各种各样的鱼——孔雀鱼
各种各样的鱼——金龙鱼
各种各样的鱼——彩色的鱼
• 我们自己来动手画一条鱼吧～～～
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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幼儿园中班美术优质课：年年有鱼.doc
活动目标：1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。
2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。
3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。
活动准备：1、自制课件。
2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。
3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。
4、教师范例。
活动过程：1、以新年的气氛导入活动。
（播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！小猫家也要过年了，你们猜，朋友们会送给它什么礼物？2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。
（出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上的花纹是什么怎样的呢？教师小结。
小猫过新年，我们小朋友准备给它送什么礼物呢？（幼儿讲述）。
你们的办法真好，老师为你们准备了很多大小不同的形状，请你们用最喜欢的形状拼出一条小鱼，拼好后画上眼睛和嘴巴，你们能做到吗？幼儿拼鱼。
3、激发烧鱼的兴趣，教师示范鱼的烧法。
小猫想如果把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊，可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢？这些鱼可以烧成什么味道呢？（幼儿讲述）。
教师小结。
（播放课件）可以是红烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、葱油的等等好多好吃的味道。
4、教师示范烧鱼。
那老师先来帮小猫烧一条鱼吧，我们烧个什么鱼呢？红烧鱼是什么颜色的？我们先把拼好的鱼用胶水贴到煎盘里，来煎一煎。
先在鱼的身上煎一煎，我们让线宝宝排排直，靠靠紧，换个颜色换个方向再来排排直、靠靠紧，我们把鱼的身上都要煎好。
然后，我们要放些作料了，放些什么呢？（绿色的葱段，黄色的生姜，红色的辣椒，再放几滴黄酒）。
最后我们在鱼的周围浇上汤汁和油。
烧好以后，我们把煎盘周围的纸撕掉。
这样，一条又香又美的鱼就烧好了。
5、幼儿操作。
除了红烧鱼，还可以烧写什么味道的呢？（启发有选用一些咖喱的、糖醋的、葱油的，把鱼烧得又香又美）。
幼儿作画，教师对能力差的幼儿适当进行辅导。
幼儿园中班美术优质课：年年有鱼
幼儿园中班美术优质课：年年有鱼班美术优质课：年年有鱼活动目标:1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼.2、结合生活经验,合理想象和表现鱼的不同烧法.3、感受活动的色彩美和体验劳动的乐趣.活动准备:1、自制课件.2、幼儿在生活观察爸爸妈妈烧鱼的过程.3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形.4、教师范例.活动过程:1、以新年的气氛导入活动. (播放课件)新年到了,人们在热热闹闹的过新年呢!小猫家也要过年了,你们猜,朋友们会送给它什么礼物?2、观察鱼的形状及涂色方法,创造性地拼出各种鱼. (出示范例)小兔为小猫准备了一些很特别的鱼,我们一起来看看这些鱼是什么颜色的?它的身体是什么样的?它身上的花纹是什么怎样的呢?教师小结. 小猫过新年,我们小朋友准备给它送什么礼物呢?(幼儿讲述). 你们的办法真好,老师为你们准备了很多大小不同的形状,请你们用最喜欢的形状拼出一条小鱼,拼好后画上眼睛和嘴巴,你们能做到吗?幼儿拼鱼.3、激发烧鱼的兴趣,教师示范鱼的烧法. 小猫想如果把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊,可是小猫不会烧鱼,那怎么办呢?这些鱼可以烧成什么味道呢?(幼儿讲述). 教师小结. (播放课件)可以是红烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、葱油的等等好多好吃的味道.4、教师示范烧鱼. 那老师先来帮小猫烧一条鱼吧,我们烧个什么鱼呢?红烧鱼是什么颜色的?我们先把拼好的鱼用胶水贴到煎盘里,来煎一煎.先在鱼的身上煎一煎,我们让线宝宝排排直,靠靠紧,换个颜色换个方向再来排排直、靠靠紧,我们把鱼的身上都要煎好.然后,我们要放些作料了,放些什么呢?(绿色的葱段,黄色的生姜,红色的辣椒,再放几滴黄酒).最后我们在鱼的周围浇上汤汁和油.烧好以后,我们把煎盘周围的纸撕掉.这样,一条又香又美的鱼就烧好了.5、幼儿操作. 除了红烧鱼,还可以烧写什么味道的呢?(启发有选用一些咖喱的、糖醋的、葱油的,把鱼烧得又香又美). 幼儿作画,教师对能力差的幼儿适当进行辅导. 提醒幼儿最后撕掉煎盘周围的纸.6、结束活动. 你烧了什么味道的鱼?你最喜欢哪一盘?(幼儿讲述自己喜欢的理由).教师小结:建议一些不够好的小朋友可以再丰富画面的内容,如多加点作料.(播放课件)你们看,其它的小猫也闻到了我们做得又香又美的鱼,我们一起端着烧好的鱼和他们去过新年吧!活动延伸:和幼儿一起讨论:还可以为其他的小动物做些什么好吃的菜,怎样来做!。
中班美术：年年有鱼
中班美术：年年有鱼活动目标：1、能流畅的运用多种线条、图形大胆地画鱼身上的花纹。
2、学习用蓝色蜡笔画出简单的青花瓷图案装饰盘边，表现出完整的画面。
3、体验线描画小鱼和装饰盘子的趣味性，感受过新年的欢乐气氛。
活动准备：1、ppt课件。
2、教师范例，每人一个纸盘、构线笔、蓝色蜡笔。
活动过程：一、以新年的气氛导入活动。
（播放课件）哇，这是什么声音啊？新年到了，原来人们在热热闹闹的过新年呢！小猫家也要过年了。
二、出示范例。
1．师：小姑娘为小猫准备了一件礼物，会是什么呢？请你来猜一猜？噔噔噔，原来呀是一条特别的鱼，我们一起来看看这条鱼特别1————来源网络整理，仅供供参考在哪里？它的身体是什么样的？它身上的花纹是什么怎样的呢？装鱼的盘子是什么样的呢？2．教师小结：小姑娘制作这条鱼请到了很多线宝宝的帮忙，有直线、波浪线、折线、弧线、弹簧线、斑马线等，还有一些图形宝宝，圆形、三角形、爱心等。
盘边也是用线条和图形组成的。
三、引发幼儿观察线描画，了解制作步骤。
1．师：过年了，小猫还想邀请小朋友们到它家去一起庆祝新年，你们愿意去吗?那我们带一些礼物去吧，小猫最喜欢吃小鱼了，我们就来学一学小姑娘，做一些小鱼带去小猫家拜年吧！2．教师讲解制作“礼物”的方法和步骤。
做礼物先要准备一个盘子，再在盘子上盛一条小鱼，让小鱼正正好好的躺在盘子中间，然后用线条在小鱼的身上分割出几个部分，再进行细致地装饰每一个部分，线条可以有粗有细，但也不要密密麻麻挤在一起，空的地方可以画一些你喜欢的简单的图形，小鱼都画好之后，用蓝色的蜡笔装饰盘边。
3．幼儿操作。
幼儿作画，教师对能力差的幼儿适当进行辅导。
————来源网络整理，仅供供参考 2四、结束活动。
师：先制作好的小朋友先给小猫把送礼物过去。
小猫收到了这么多礼物真开心，它还邀请了很多好朋友，那我们现在就一起去参加新年party吧！let’s go!3————来源网络整理，仅供供参考。
中国年新春年年有鱼主题PPT模板
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中班美术优质课：年年有鱼
中班美术优质课：年年有鱼一、课程介绍本优质课程为中班美术课程，主题为“年年有鱼”。
通过教授孩子们如何画鱼的基本技巧、鱼在中国文化中的象征意义等知识，引导孩子对于传统文化的认知，并培养孩子们对于美的欣赏能力和创造能力。
二、课前准备1.教师准备教师需要提前准备好以下物品：•一些鱼的图片或海报•紫色纸张、黄色纸张、绿色纸张•彩笔、彩色颜料、颜料盘、画笔、剪刀、胶水等绘画工具•适合中班幼儿的鱼的书籍或动画片•课件2.学生准备学生需要准备：•着装整洁，不宜穿戴带储物空间的夹克、外套等•带来彩笔或者颜料，如有的话•注意听从老师指导，认真做好课堂笔记三、课程内容1.认知与启发在开始课堂教学前，老师将会鼓励孩子们发表与鱼相关的观察与经验，以开展碰撞式思维教学。
物品展示环节，老师通过动态PPT、图片等工具，展示各种形态的鱼，并指出鱼的外形、颜色、鳞片等特征，启发孩子的观察力和感官感受。
同时，老师还会通过一些简单的问题，引导孩子们思考关于鱼的传统文化内涵，例如鱼是中国的十二生肖之一，具有“年年有余”之寓意，鱼在一些古代诗词中也具有隐喻等。
2.创作与实践在认知与启发环节后，老师会讲解鱼的基本构造与特征，带领孩子们在纸张上实践绘制自己的“年年有鱼”。
在绘画过程中，老师会着重指导幼儿的线条描绘、配色、添彩等手法，让孩子们逐步提高自己的绘画水平，加深对于鱼这一主题的理解。
除了绘画创作，老师还会在自由画的时间内，要求孩子们将绘画产物共同拼成一张大鱼，在团队合作、情感交流方面进行锻炼。
3.升华与评价在创作环节完成后，老师会指导孩子们进行自我评价和互评，加深学生们对于鱼这一元素的印象。
同时，老师也会引导孩子们发挥自由创作，表达出对鱼这一元素的喜爱与表达，从而升华孩子们对于美的追求与创造能力。
四、课程总结本节课程的核心在于通过对于“年年有鱼”这一元素的感悟与创作，激发孩子们对于传统文化的认知和对于美的追求。
通过优秀的教学设计与实施，将美术课程提升到了更高的水平，并为孩子们的全面发展奠定了良好的基础。
4-6岁 创意中国鱼文化的魅力：《年年有鱼,岁岁平安》美术PPT课件
课程重难点
2.通过剪裁红色卡纸制作鱼的形状，巧妙 运用轻粘土来装饰鱼的细节，并在背景上 通过融合水墨和文字元素，创作出一幅既 美观又充满创意的艺术作品。
1 绘画教程
在画面中我们还可以添加文字 如“年年有鱼”等文字的祈福标签
1 绘画教程
在画面背景的部分 可以调出深浅不同的墨进行晕染
1 绘画教程
Байду номын сангаас
如果觉得水墨元素较为沉闷
可以用金色丙烯颜料来增添装饰和花 纹
1 绘画教程
最后丰富和调整画面的细节和整体 完成作品的创作
在实践的环节中，我们将首先指导孩子们使用红色卡纸 剪裁出鱼的形状。红色在中国传统文化中象征着喜庆和 好运，因此这一步骤不仅是艺术创作的开始，也是对中 国文化深层含义的一个引入。对鱼的装饰可以丰富而大 胆，考虑到孩子年龄较小，不妨使用轻粘土，这种容易 塑形且色彩丰富的材料，来巧妙地装饰和细化鱼的特征， 如鱼鳞、眼睛和尾巴，使得作品更加生动和立体。
年年有鱼，岁岁平安
年年有鱼， 岁岁平安
一、课程类型
综合创意美术课程
二、参考课时
90分钟
三、教具准备：
素描纸9、0记分号笔钟、水彩笔
本节课主要知识点
1.文化的理解：教授孩子们关于鱼在中国文化中的象征意义，包括吉祥图案如“双鱼”、 “连年有余”等及其代表的美好寓意，增强学生对中国传统文化和吉祥符号的理解与欣赏， 引导学生认识传统文化在现代艺术创作中的价值。 2.创意的表达：鼓励学生发挥个人创造力，将传统元素与现代艺术手法结合进行艺术创作， 提高学生在剪纸、绘画和装饰方面的艺术技能。 3.画面的组织： 学习如何使用轻粘土为作品添加装饰，并在背景中通过水墨和文字元素的 添加，培养学生整合不同材料和技术创作出完整作品的能力。
幼儿园中班美术优质课《年年有鱼》
幼儿园中班美术优质课《年年有鱼》一、课程背景《年年有鱼》是一堂专为幼儿园中班设计的美术优质课，通过寓意丰富的主题和富有趣味性的活动，激发幼儿对美术的兴趣、想象力和创造力，培养其动手能力和归纳能力。
二、课程目标•引导幼儿认识中国传统文化中的鱼的象征意义及文化内涵。
•培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
•提升幼儿动手能力和美术表现能力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学内容1. 介绍中国传统文化中“年年有余”的寓意在课程开始部分，教师将向幼儿讲解“年年有余”和鱼在中国传统文化中的象征意义，引导幼儿了解中国文化中与鱼相关的习俗和寓意。
2. 学习绘制简单的鱼形图案通过引导幼儿观察简单的鱼形图案，并教授绘制的基本技巧和方法，让幼儿初步掌握绘画的基本要领，并培养他们对艺术创作的兴趣。
3. 创作《年年有鱼》主题画作在教师的指导下，幼儿将运用所学的绘画技巧和创作方法，创作主题为《年年有鱼》的作品，让他们通过绘画表达对新春美好祝愿的情感。
4. 展示和评价在完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，同时进行评价和交流，鼓励幼儿分享创作心得和感受，增强他们的美术表达能力和自信心。
四、教学方法1. 趣味性教学通过故事讲解、绘本分享等形式，引入幼儿感兴趣的元素，激发他们的学习兴趣，让学习变得更加有趣。
2. 情景化教学通过营造丰富多彩的学习情境，让幼儿置身其中，更好地理解和掌握课程内容，加深对艺术的认识和理解。
3. 合作学习在课程设计中融入合作学习的元素，让幼儿共同合作完成作品，培养他们的合作意识和团队精神，提升集体凝聚力和创造力。
五、课程总结通过《年年有鱼》美术优质课的设计与实施，幼儿在绘画的过程中不仅接触到传统文化的寓意，培养了艺术表达能力，还增强了学生的团队意识和创造力，为全面素质教育打下坚实基础。
六、教学反思《年年有鱼》是一堂充满趣味和启发的美术课，通过鱼的寓意和艺术表现形式，激发了幼儿的创造力与想象力，但在教学过程中，也需要更多地关注幼儿个体的发展差异，以更好地满足每个学生的学习需求。
美术教案课件《年年有鱼》步骤解析课程
课程导入
年年有鱼是“年年有余”的谐音， 可谓中国传统吉祥祈福最具代表的 语言之一，若用图画表示则可看作 是传统吉祥符号。图中要有莲花或 莲藕，还要有鱼，即“莲连有鱼”。 代表生活富足，每年都有多余的财 富及食粮！
莲连有鱼
课程导入
一起来认识一下年年有余的挂饰，欣赏图片观察挂饰的特点
课程导入
配色
在中国，红色象征幸运和快乐，红色也是喜庆的颜色了，黄色和金色也是吉祥的颜色
年年有余
课 程 目 标
01 年龄参考：4-6岁
02
教学重点： 1、通过观察和欣赏年年有余的素材，了解寓 意，感受文化魅力。 2、运用图片写生的方式表现出年年有余的外 形特点和线条美感。
03 材料准备： 彩卡纸、彩笔、黏土、剪刀
课程导入
鱼，除了它的食用价值外，还由于它是一种美好
的文化象征，被众人喜爱。
课程导入
年年有余挂饰的结构
素材参考
素材参考
素材参考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
素材参考
创作提示
1、我们一起来制作年年有余的挂饰吧！ 2、用卡纸做出鱼的造型，背景可以添加莲花， 荷叶，金元宝等元素，表现红红火火的氛围感。
绘画步骤
1.用红色卡纸剪出两条鱼贴在 圆形白色卡纸上。
绘画步骤
2.白色丙烯笔画出鱼的头部身体 轮廓。再用线条画出鱼鳞鱼鳍。
课程导入
年年有余
鱼的寓意有很多，因为“鱼” 和“余”同音，也常被寓意 为年年有余，在古代鱼象征 着富贵。
鱼文化是指在长期的历史发 展中，人类赋予鱼以丰厚的 文化蕴含，形成了一个独特 的文化门类。
课程导入 年年有余图案的应用
年年有余的图案在绘画、雕塑、瓷艺、织绣等民间美术作品中处处可见，这些作品中经过艺术 手法的表现后，组合在一起，形成美丽丰富的图案，它既富有艺术性，又有着美好的寓意，体 现着人们对美好生活的追求和向往，为新年增添了浓浓的年味。
中班美术优质课：年年有鱼
中班艺术素质班：每年都有鱼1，可以大胆地使用几何图形和短线来装饰鱼。
2，结合生活经验，合理的想象力和表现不同的烧鱼方法。
3.感受活动的色彩之美，体验劳动的乐趣。
活动准备：1.自制课件。
2.孩子观察父亲和母亲在生活中烧鱼的过程。
3，每个人都有一个煎锅，纸，蜡笔，线笔，胶水，棉签，各种颜色的颜料，各种几何图形。
4.老师的例子。
活动程序：1.在新年气氛中介绍活动。
（玩课件）新年快到了，人们度过了一个炎热的新年！小猫家族也要过年了。
您猜猜，朋友会给什么礼物？2.观察鱼的形状和着色方法，创造性地拼出各种鱼。
（展览示例）兔子为小猫准备了一些非常特殊的鱼。
让我们看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？上面有什么图案？老师总结。
小猫过年，我们的孩子准备给他们什么礼物？（孩子告诉）。
您的方法非常好。
老师为您准备了许多不同的形状。
请用您喜欢的形状拼出一条小鱼。
放在一起后，画出眼睛和嘴巴。
你能做到吗？年幼的孩子为鱼而战。
3.激发人们对烧鱼的兴趣，老师演示了烧鱼的方法。
小猫想把这些鱼烧成各种口味。
要求朋友一起吃饭是多么的好，但是小猫不会烧鱼。
我该怎么办？这些鱼可以燃烧什么味道？（孩子告诉）。
老师总结。
（播放课件）可以炖，蒸，糖醋，咖喱，葱等。
4.老师演示烧鱼。
老师首先来帮助小猫烧鱼。
我们烧哪种鱼？红烧鱼是什么颜色？我们首先将准备好的鱼用胶水放入煎锅中进行煎炸。
首先将鱼炸在身上，让宝宝笔直排成一排，靠在上面，改变颜色并改变方向，然后将鱼排成一排，靠紧，就必须钓到身体。
然后，我们必须放一些配料，放什么？（葱，黄姜，红辣椒和几滴米酒）。
最后，我们在鱼周围倒了汤和油。
燃烧后，我们撕下煎锅周围的纸。
通过这种方式，将美味可口的鱼烧掉。
5，育儿。
除了炖鱼，您还能燃烧什么味道？（灵感来自使用一些咖喱，糖醋，葱段，鱼好吃又好吃）。
儿童绘画，教师为能力较弱的儿童提供适当的咨询。
提醒孩子最后撕下煎锅上的纸。
6.结束活动。
你烧了哪种鱼？您最喜欢哪一个？（孩子说出他们喜欢的原因）。