过河看图写话二年级_看图写话
小猴子过河看图写话二年级
小猴子过河看图写话二年级
【篇一】
从前有两只小猴要过河，他们坐上船向河对面划去。
这时下起了大雨，猴子指着船底，说：“这里有水了，这可怎么办呀?”他们一想，说：“有办法了，我们把船打个洞，水就流出去了!”他们找来锤子和铁钎，不一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，船里的水不但没流出去，河里的水反而漫进了船里。
船沉了，小猴们大叫：“救命啊!救命啊!……”
【篇二】
一天，两只小猴在湖中划船。
突然，下起了大雨。
雨水落进了小船，这时，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里积水了!”另一只小猴急中生智，终于想出了办法。
他说：“如果我们在船底打个洞，雨水不就可以流出去了吗?”于是他们找来了铁钎和锤子。
他们使劲敲打着船底，不一会儿，就打好了一个洞。
可没想到，雨水没流出去，河水反而冒入了船中。
船沉了，两只小猴拼命地大叫：“救命呀!救命呀!”
两只小猴虽然动了脑筋，可没想全面还是不行的。
【篇三】
一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。
欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水?”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢?”
明明想：怎么办呢?它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。
”
于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊!救命啊!……”。
小学生看图日记：看图写话大白鹅背小兔子过河
小学生看图日记：看图写话大白鹅背小兔子过河今天，我和我的小伙伴们一起做了一件特别有趣的事情，那就是看图写话。
老师给我们发了一张图片，上面画着一个大白鹅背着一个小兔子过河的场景，让我们根据这张图片来写一篇短文。
我觉得这个题目特别有意思，所以我很快就开始动笔了。
在图片中，一只大白鹅正站在湖边，它的身后背着一个小兔子，湖水清澈见底，两岸长满了绿树。
我看着这幅画面，想象着小鹅的背上可能有些许的湿，因为刚刚从湖水里钻出来。
小鹅的脖子上还挂着一串水珠，看起来特别可爱。
而小兔子则紧紧地抓住了大鹅的脖子，眼睛里闪着一丝胆怯和害怕，它的小尾巴还在风中摇摆着。
整个画面都显得非常有生气，让人感觉仿佛就在眼前一样。
我对这幅画面的评价是：大白鹅在湖边背着小兔子过河，画面清新自然，充满了生机和活力。
大白鹅显得非常强壮，威武，小兔子则显得非常娇小，胆怯。
这种大鹅承载小兔子的情景，充分表现了团结互助、相互关爱的精神，给人以启迪和鼓舞。
写完短文之后，我看了看自己的作品，心里觉得特别兴奋和满足，因为这是我第一次写这样的文章，而且我觉得自己的想象力和语言表达能力得到了很大的提高。
我觉得这样的活动非常有意义，不仅可以锻炼我们的观察力和想象力，还可以提高我们的语言表达能力，让我们更加热爱生活，更加热爱创作。
我非常感谢老师给我们提供了这样一个难得的机会，让我们在欣赏美丽画面的也能尽情地发挥自己的想象力，尽情地表达自己的情感和思想。
我相信，通过这样的活动，我和我的小伙伴们一定会变得更加善于观察，更加善于思考，更加善于表达，我们的作文水平也一定会得到很大的提高。
我相信，有了这样的提高，我们一定能够写出更加优秀的作品，展现更加出色的自己。
通过这次活动，我深深地感到，只要我们愿意用心去观察，用心去思考，用心去表达，我们就一定能够发现生活中的美好，创造生活中的美好。
我愿意用自己的双手，创造出更多的美好，让我们的生活更加丰富多彩，让我们的世界更加美丽和和谐。
小兔过河的看图写话
小兔过河的看图写话【第一篇】一天，小白兔想过河拔萝卜。
可是，小白兔不会游泳。
这时，一只小乌龟游过来了，它问：“小白兔你怎么啦?”小白兔说：“我想过河，可是我不会游泳。
”小乌龟说：“让我来背你吧。
”小白兔说：“你能行吗?”小乌龟说：“没问题!”小白兔骑在乌龟的背上。
乌龟游到河对岸。
小白兔连声说：“谢谢你小乌龟。
”【第二篇】一个晴朗的天空，小兔想去河对岸看望生病的奶奶。
可是前几天大雨把小桥淹没了，小兔着急的喊：“谁来帮帮我呀。
”小乌龟听见了，游过来说：“什么事，小兔哥哥?”小兔说：“你可以把我驮到河对岸吗?”小乌龟说：“当然啦，上来吧。
”就这样小乌龟把小兔安全地送到了河对岸。
小兔说：“谢谢你龟弟弟。
”小乌龟说：“不用谢，咱们是好朋友呀!”【第三篇】一天，天气晴朗，风和日丽，几朵白云在蓝天上悠然自得地飘着。
小白兔贝贝要去河对岸拔萝卜，她开开心心地出发了。
贝贝一边走，一边瞧，啊!一路上的风景可真美呀!绿油油的小草悄悄地从地下探出头来，在微风的吹拂下随风摇曳，像无数个小精灵正在欢快地舞蹈。
野花也争先恐后地开放了，有红的、白的、紫的、蓝的……真是百花争艳，五彩缤纷啊!当她来到岸时，发现桥段了，过不了河，四周也没有任何可以帮助她过河的工具，贝贝想：我该怎样过河呢?忽然，她眼睛一亮，看见小乌龟从远处游过来，贝贝心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!我可以爬上乌龟的背到对岸去呀!想到这里，贝贝大声喊道：“小乌龟，我需要你的帮助!”小乌龟游了过来，问：“我可以为你做些什么?”“我要去对岸拔萝卜，你能驮我去对岸吗?”“行!你爬上来吧!”小兔贝贝小心翼翼爬上“小船”，“小船”向河对岸游去……到了对岸，小兔贝贝说：“谢谢你!”小乌龟笑着说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助!”【第四篇】那天，风和日丽，小兔出去玩。
它正要回家的时侯，一条小河挡住了去路。
小兔心想：“要是还有别的路就好了。
”正在这时，一只乌龟游来了，它问小兔：“你怎么了?”小兔说：“我要回家，可是我不会游泳，过不了河。
一二年级看图写话练习10《过河》
范文一
《过河》
一天，小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。
走着走着，当小兔乖乖走过一片森林的时候，他瞪大了眼睛，原来一条湍急的河流挡住了去路，河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。
乖乖心想：我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河了。
当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。
小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。
小兔乖乖走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗？”大象说：“好
的。
”小兔高兴地跳到大象的背上，顺利地走过了河流。
采了一篮子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊！我得谢谢他，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧！。
过河看图写话作文精选15篇
过河看图写话作文精选15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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过河看图写话作文15篇
过河看图写话作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的过河看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
过河看图写话作文1小猪和猴子在玩跳绳，你看它们玩得多高兴啊！住在河对岸的小兔看着羡慕得不得了，它也想过和一起去玩跳绳，但是眼前的一条河挡住了去路，它只能眼巴巴地看着对面的小伙伴玩得高兴。
心细的小猪看到了这一切，它悄悄地对小猴说：“猴哥哥，你看对面的小兔好伤心呐，它肯定是太孤独了，不如我们想个法子让他过来跟我们一起玩吧！我们多一个玩伴也热闹一些。
”机灵的小猴子听了这一番话，低头沉思了一会儿，便想出了办法。
只见小猪在小猴的带领下，一起去砍了一棵大树，又将树干锯成了木板，最后将木板放在了河的两边，这样一来，小兔就成功过了河！三个小伙伴玩得特别开心，从那以后，小兔就成了小猪和小猴家的常客，它再也不感到孤单了。
过河看图写话作文2春天一个晴朗的午后，湛蓝湛蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
小蚂蚁想要去看望奶奶。
奶奶家就住在河对面。
小蚂蚁来到河边，它望着深深的河水发愁了，它心里想要怎么样才能过去呢？它等了好久也没有等到过河的小船来，它心里很着急。
这时小海龟明明朝着它游过来，明明大喊着：“小蚂蚁，你要去哪里？我可以送你过去啊。
”小蚂蚁高兴的说，谢谢你明明，我要去我奶奶家。
小海龟明明游到河岸边说：“那你赶紧跳到我的背上来，我背着你游过河。
”小蚂蚁铆足了力气，高高的跳起来，稳稳的落在了小海龟的背上。
它们一边游一边快乐的聊天，路上还碰到了小鱼姐姐，小鱼姐姐看着可爱的小蚂蚁说：“小蚂蚁，你是不是要过河去看你奶奶呀？”小蚂蚁点点头，小鱼姐姐夸奖小蚂蚁，你真是个孝顺的好孩子。
到了河边，小蚂蚁跳上岸，微笑着对小海龟说，谢谢你送我过河。
小海龟说，不用谢，我们是好朋友，就应该互相帮助的。
过河看图写话作文3一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。
二年级看图作文：小猴过河
二年级看图作文：小猴过河第一篇：小猴过河今天，小猴和小伙伴们来到了河边玩耍。
他们看着对岸的水，心里有点害怕。
小猴提议说：“我们用石头搭成桥，这样我们就能过河了。
”小伙伴们都赞同地点头。
于是，他们一起寻找合适的石头。
小猴找到了一块平坦的石头，并放在了河边。
他小心翼翼地试着踩了一下，发现很稳固，于是他们依次过桥，并成功过河了。
小猴和小伙伴们玩得很开心。
第二篇：小猴过河今天，小猴遇到了一个难题，他要过一条很宽的河。
他望着对岸，思考了一会儿。
他想起了一个主意，他用两根长长的树枝放在了河上，然后跳了过去。
小猴成功地过了河，他很高兴。
第三篇：小猴过河小猴要过一条宽阔的河，他看着那汹涌的河水，有点发愁。
突然，牛牛拿来了一根绳子，小猴很高兴。
“我们可以把绳子系在树上，然后用它过河。
”小猴建议道。
小猴和牛牛一起拉紧了绳子，小猴牢牢地抓着绳子，顺利地过了河。
他们成功合作，度过了难关。
第四篇：小猴过河小猴需要过一条很宽的河，他想了一下，他可以利用河岸边的两颗大石头，从一个石头跳到另一个石头上再跳过河。
小猴跳了过去，他成功地到达了对岸。
他为自己的勇敢感到自豪。
第五篇：小猴过河小猴看着面前宽阔的河流，他有点害怕。
但是，他意识到他可以使用两片树叶，一片作为船，另一片作为桨。
小猴小心翼翼地踩在一片树叶上，用另一片树叶划动，成功地过了河。
小猴内心充满了成就感。
第六篇：小猴过河今天，小猴遇到了一条宽阔的河。
他想了想，用他聪明的头脑找到了一个解决办法。
他在河边找到了一株很长的树枝，然后他撑着树枝当成桥。
小猴稳稳地过了河，他为自己找到了一个聪明的办法感到高兴。
二年级小蚂蚁过河看图写话优秀作文
二年级小蚂蚁过河看图写话_优秀作文
二年级小蚂蚁过河看图写话_优秀作文
今天，我们二年级的同学参加了一次充满乐趣的活动——小蚂蚁过河。
这是一个富有挑战的游戏，也是我们体验生活、锻炼能力的大好机会。
活动现场，老师在河边放了一块木板，上面画着一个河面和一条小河流。
蚂蚁们的任务就是在河板上走过去，到达对岸。
看起来似乎很简单，然而，河流里还有隐蔽的危险。
如果不小心走到河流里，就会被冲走，游戏失败。
我们每个人都分配了一只蚂蚁，我是幸运的获得者，分到了一只小蚂蚁。
由于小蚂蚁的身体细小，走路的时候有点摇摇晃晃的，所以我一直紧张着，怕它掉进水里。
但是小蚂蚁却很懂得绕路，遇到河流就细心地观察，再慢慢地向前走。
我忽然明白了一个道理，不要看小，只要有耐心，同样能够克服困难。
当小蚂蚁终于成功地走到了对岸时，我激动得拍手叫好。
我们班的同学也都很兴奋，纷纷到河边去观看，为每个小蚂蚁的成功喝彩。
这次活动让我深刻地认识到，生活中的挑战很多，只要有耐心，勇气
和恒心，就能克服一切困难。
小小的蚂蚁也能够在困境中寻找出路，我们做人更要勇于面对挑战，不要轻言放弃。
此次活动结束后，我们班老师评选了优秀小蚂蚁，这是我第一次获得这个称号。
我认为，这个称号的背后，不仅有我的努力，也有老师和同学的鼓励和支持。
我会以这个荣誉为鞭策，更加努力学习和生活，希望自己能够成为更好的自己。
总之，这次小蚂蚁过河活动让我受益匪浅，不仅锻炼了自己的动手能力和思考能力，而且也激发了我探索生活、追求卓越的乐观精神。
我相信，只要不断努力，我们每个人都能够成为精彩的自己。
过河作文看图写话（通用35篇）
过河作文看图写话过河作文看图写话（通用35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的过河作文看图写话，仅供参考，欢迎大家阅读。
过河作文看图写话篇1一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：你们到我家门口开始行动。
大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。
它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。
小猪说：要不然我们就去游泳馆学游泳吧。
小猴说：这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。
多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。
小猪很感谢小猴的提醒。
不用谢，我们都是好朋友嘛。
小猴说道；小熊的办法是说我们架一座桥吧！小猴说：这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。
最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。
小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。
小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。
傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
过河作文看图写话篇2森林里住着小马一家，在它们家的旁边有一条小河，河的另一边是小马的婆婆家。
有一天，小马妈妈说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做事了，请你把这袋麦子送到河对岸的婆婆家，好吗？”小马连蹦带跳地说：“好啊，好啊！我愿意！”小马妈妈提醒它：“过河的时候要小心哦！”小马点了点头，驮起麦子，出门了。
二年级看图作文过河(通用28篇)
二年级看图作文过河〔通用28篇〕篇1：二年级看图作文过河一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着，突然听见“救命”，“救命”的呼救声，它们跑到河边一看，原来是一只小蚂蚁正在河水中挣扎着。
它们连忙跳入水中，一只小鸭子把小蚂蚁驮在背上，问道：“你是不是要过河?”小蚂蚁说：“是的'。
”那只小鸭子又说：“我们送你过河吧。
”小蚂蚁说：“谢谢!”那只小鸭子就向河对面游去，另一只小鸭子跟在那只小鸭子后面，像在给小蚂蚁做保镖呢!小蚂蚁上了岸，向正往对岸游去的两只小鸭子喊：“谢谢你们，再见!”两只小鸭子听见了，回过头，向小蚂蚁喊：“不用谢，再见!”篇2：二年级看图作文：小白兔过河二年级看图作文：小白兔过河1.帮助小白兔过河在大森林里，住着一只小白兔。
有一天，小白兔提着满满一篮子新颖的红萝卜，送给奶奶吃。
走着走着，，一条小河挡住了它的去路，它非常无奈，呜呜地哭了起来。
在一旁玩耍的小猫听到了小白兔的哭声，急忙跑过去问：“小白兔，你怎么啦，哭得这么伤心?”“我要给奶奶送萝卜，可是桥被雨水冲走了，我过不了河了。
”小白兔伤心的说。
小猫说：“别着急，我们一起想方法。
”小猫看到不远处有木盆、救生圈、木板、竹竿，它眼睛一亮说：“有方法了。
”小猫让小白兔坐到木盆里，自己带上游泳圈。
它把木盆推下水，自己用力的把木盆推到对岸。
小白兔在小猫的帮助下，过来小河。
小白兔快乐极了，谢过小猫。
把鲜嫩的`萝卜送给老奶奶。
2.小白兔过河一天,小白兔要去河对岸采蘑菇,可是没有没有桥,于是,它沮丧的瞪着眼挠挠头对着水中的小白兔说:“这该怎么办呢?”这时,它看见一只大鹅游过,它快乐地喊道:“大白鹅,大白鹅,您可以帮我过河吗?”大白鹅说:“当然可以,你用手搂着我的脖子,坐到我的背上来吧。
”当它们走到河中央时,小白兔很兴奋,它东瞅瞅、西瞧瞧,欣赏着美丽的风景,过了一会儿,他们过了河,小白兔快乐地说:“谢谢您,大白鹅!”大白鹅答复说:“不用谢!”于是,它们各自忙各自的去了。
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文
两只小蚂蚁想要过河，但是河面上有一片叶子，太小了，只够一只蚂蚁站立，怎么办呢？小蚂蚁们越想越害怕，它们好像陷入了被水淹没的恐惧之中。
忽然，一只头戴帽子、手拿麻绳的大蚂蚁出现了，它看到两只小蚂蚁的困境，立即跑来帮忙。
大蚂蚁拿出一根树枝，把叶子上的一个小细孔扩大了一下，然后把细孔两侧的叶子削下来。
接着，大蚂蚁取出一根麻绳，显然这根麻绳妙用无穷，大蚂蚁把它捆成了一只长绳，把绳子系在两侧的叶子上，然后抓住绳子，一只蚂蚁轻松地爬上去了。
过河还需“大脑”精简设计，大蚂蚁为小蚂蚁点赞。
接着，一只小蚂蚁玩命把金属铜线弄到伤风裂雾的河上，再把一端扔给对岸，大脑精简，简单实用，小小的“机关”帮助小蚂蚁和大蚂蚁过河，又成功地降低了河对蚂蚁们的威胁。
再接着，一只小蚂蚁教练其他小蚂蚁踏着它排成一条长队，像开车一样，大家配合默契，一只又一只小蚂蚁相继到达河的对岸。
这一幕幕，仿佛在展现着它们勇敢、聪明、灵活的一面，也展现出我们生活中该有的“一起努力，共进退”的精神。
小学生二年级看图写话-动物过河
小学生二年级看图写话-动物过河
一天，森林里动物在小河边玩，小兔子想到长颈鹿那边玩，可是他在大象那边，大象和长颈鹿中间有一条小河，它过不去。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
大象和长颈鹿搭桥
一天，大雨冲坏了小桥。
小白兔和小刺猬无法到河对面去玩，它们很着急，怎么办呢?这时在河边喝水的大象伯伯和长颈鹿看见了，决定帮助它们。
于是，大象用长鼻子勾住长颈鹿的脖子，搭成了一座桥。
小白兔和小刺猬终于可以安全地过河了。
互相帮助
下午，小兔子要去采草莓，它走到一条小河边，它心想：我要怎么过去呢?过了一会儿，小刺猬也来到了小河边，它也要过河，可是也过不去。
小兔子和小刺猬着急跺脚。
大象和长颈鹿看见了，就走过去问：“你们怎么了?”小兔子说：“我们要去对面，你们能帮帮我们吗?”大象说：“可以。
”长颈鹿走到河对岸，伸出长长的脖子，大象也伸出长长的鼻子搭出一座桥。
小兔子和小刺猬走了过去，到了河对岸对它们说：“谢谢你们!”
小兔子和小刺猬过河
有一天，小兔子和小刺猬约好要去公园玩。
它们来到河边，发现桥不见了，原来前几天涨水，把小桥冲走了。
它们很着急，就在这时，有一头大象和一只长劲鹿走过来，它们高兴地跑过去说：“可以帮我们吗?”“可以。
”大象和长劲鹿齐声回答。
大象用它长长的鼻子搭在长颈鹿的头上，成了一座拱桥。
小兔子和小刺猬走在桥上高兴极了，它们可以去玩了。
二年级作文：小蚂蚁过河看图写话350字_1
小蚂蚁过河看图写话
一天，蚂蚁一家要去看外公。
蚂蚁爸爸头上戴着一顶好看的帽子，蚂蚁妈妈头上包着一条水红色的头巾，手上提着一个篮子，里面有很多水果。
蚂蚁一家走了一半，看见前面有一条河，河上的桥没了。
小蚂蚁把手放在嘴边想办法，蚂蚁爸爸用手摸摸头想办法。
蚂蚁妈妈说：“不要急，一定会想出办法的。
”
突然，小蚂蚁想到办法了。
蚂蚁爸爸妈妈说：“快说呀！”小蚂蚁说：“做一条船！”蚂蚁爸爸妈妈马上去搬了一根木头做船。
木头很重，他们搬得汗都出来了。
蚂蚁爸爸妈妈把木头放在草地上，坐了下去。
小蚂蚁找来了一片大叶子，插到了洞里当船帆，小蚂蚁坐到了木头上。
蚂蚁爸爸把木头推到了河里。
风一吹，船飞快地跑向外公家。
小蚂蚁指着外公家说：“快到了！”蚂蚁爸爸妈妈都很高兴，到了外公家，蚂蚁妈妈就把水果给外公。
外公高兴地说：“谢谢！”
从此，小蚂蚁知道了：有困难，只要多思考，一定会想出办法的。
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文小蚂蚁过河有一天，小蚂蚁们决定要过河去采集食物，他们在河边集结好分成两队，准备开始过河的任务。
细心的小蚂蚁们立刻发现，河面上漂浮着一片片的木板，木板上还有一些石头。
他们觉得这些木板和石头可以帮助他们顺利地过河。
于是，他们将一块块合适的木板连接在一起，形成了一座自己的“桥梁”。
小蚂蚁们非常小巧灵活，很快便把这座“桥梁”搭建好了。
当小蚂蚁们试图过河时，他们发现河水非常汹涌，河底的水流非常湍急。
小蚂蚁们心生忧虑，他们担心河水会把自己冲走，他们不敢轻易尝试。
就在这时，一只名叫智慧的大蛇出现了。
大蛇告诉小蚂蚁们，他们只要按照以下方法过河，就能够安全到达对岸。
智慧蛇说：“每只小蚂蚁只能站在一块木板上，不能碰到河水；要保持队形，不能挤、推、踩；过河时要尽量遵守规则，不要随意离开队伍。
”面对智慧蛇的指导，小蚂蚁们纷纷表示理解并表示会按照他的指导去做。
小蚂蚁们一共分成了两队，穿过一座座连接在一起的木板，小心翼翼地踏着木板往对岸走去。
虽然有时候小蚂蚁们在木板上晃动，有些害怕，但是他们依然坚持下去。
在过河的途中，突然岸边一只顽皮的青蛙跳了过来。
青蛙趁机捣乱，用嘴巴轻轻地碰了一下小蚂蚁们的木板，希望他们失足掉入河中。
可是，聪明的小蚂蚁们并没有因此而慌乱，他们只是轻轻地晃动了一下木板，保持队形，继续淡定地踏着木板前行。
小蚂蚁们成功地过了河，安全到达了对岸。
他们欢呼雀跃，为自己的勇气与智慧而自豪。
在小蚂蚁们的帮助下，其他一些动物们也成功地过了河。
他们互相握手，庆贺彼此顺利完成任务。
通过这次过河，小蚂蚁们不仅学会了坚持和勇敢，还学会了合作和团队精神。
他们明白了团结就是力量，只有共同努力，各尽所能，才能取得成功。
从这次经历中，我明白了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力，共同奋斗，才能创造奇迹。
我也明白了只有秉持正义、严守规则，才能避免发生不愉快的事情。
这是一场艰难的过河，但小蚂蚁们凭借着智慧和勇气，成功地完成了任务。
小马过河看图写话二年级
小马过河看图写话二年级
一天，天气炎热，一只小马驮着两麻袋盐，气喘吁吁地走在小路上。
这时，一条小河挡住了它的去路。
小马正好口渴了，于是便喝了几口水，准备过河。
小马走到河中央，这时，水没过了小马的膝盖，而且，水流也变急了。
一不小心，它踩到了一块小石头，滑倒了。
小马挣扎了一会就累了，便停下来休息一会儿。
当它要站起来的时候，却发现背上的两麻袋盐轻了许多。
它觉得奇怪极了，开始思考。
过了一小会儿，小马就像发现新大陆似的叫了起来：“我明白了，原来这条小河有神奇的力量啊！”它想到这儿开心极了，便摇头晃脑地过河了。
过了几天，主人又叫这只小马去驮海绵，小马又来到小河边。
它走到了河中央，就故意一滑，小马就和海绵一起落入水中。
它想：我浸泡一会儿，肯定更轻了！可它没想到当它想站起来的时候，两麻袋海绵就像两座山一样压得它喘不过气来，挣扎了一会儿还是起不来。
这时，小马感到四肢发软。
它大声呼救，可是四周空无一人。
最后，小马被淹死在小河中央。
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文
二年级小蚂蚁过河看图写话_初二优秀作文
小蚂蚁乘着叶子漂流，来到了一条不宽的河边。
它望着对岸较大的绿草地，心里非常
向往，但是它不会游泳，怎么办呢？
正在这时，一只年长的蚂蚁从它身边经过，它询问老蚂蚁该怎么过河。
老蚂蚁告诉它：“你可以请人帮忙或找到一条可以渡河的路。
”但小蚂蚁没有带钱，又找不到可渡河的
路。
这时，小蚂蚁发现河面上漂浮着一些小叶子，它便想到了一个好办法。
它四处寻找叶子，找了很久，终于找到了几片足够承载它的体重的叶子。
小蚂蚁便把叶子排成一排，踩
在上面，开始过河。
它仔细地掌握叶子的平衡，并用脚尖点动叶子，让叶子向前漂流。
有时叶子会受到河
水的冲击而晃动，小蚂蚁就得用心调整，使叶子保持平衡。
它一步一步地向前，不急不慢，不断调整自己的平衡，终于安全地到达了河的对岸。
小蚂蚁的勇气和智慧让老蚂蚁十分佩服，并给了它一些建议：“生活中遇到困难，不
要害怕，要有勇气面对；遇到问题，不要急躁，要冷静思考。
这样才能克服难关，取得成功。
”
小蚂蚁虽然年纪小，但它通过这次过河的经历，学会了许多东西。
心中充满了自信和
勇气，它相信自己一定能克服更多困难，迎接更多挑战。
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过家家作文300字_叙事作文
每个人的童年都会有自己爱不释手的游戏，可能是追逐蜻蜓漫山遍野地跑，也可能是玩瞬息万变的变形金刚而我的最爱我想也是每个小女孩的最爱就是过家家。
过家家，顾名思义，就是用各种玩具来扮演生活中的事。
我尤其喜欢玩过家家中的烧饭做菜。
谁叫我是只小谗猫呢。
可别小看了这个游戏呢？要知道要烧出一桌色香味俱全，让人看了垂涎三尺的大餐可不是件容易的事啊！首先得寻找合适的材料：有从外婆切菜刀下抢回来的菜叶做出的冷盘；有从我家楼下绿化带中找出来的无花果做成的饭后甜点；甚至还有从我零食百宝箱中贡献出来的各式各样的小点心。
就在我玩的不亦乐乎的时候，突然响起了敲门声啊！原来是我的几个好伙伴来了。
他们看到我桌上铺开的各种丰盛的原材料，各个摩拳擦掌，和我一起热火朝天地烹饪了起来。
哎！大概由于我们人小厨艺不精吧，不时的就会出现状况：一会儿这个打翻了油瓶，一会儿那个忘了在菜肴中放调料，而我更是天晓得把碗当成了锅盖，引得大家哈哈大笑。
终于在我们几个大厨的手忙脚乱中，一桌满汉全席出炉了。
这是过家家游戏最开心的时候了，大伙你尝尝我的烤面包、我尝尝你的蔬菜浓汤；如果碰上星期天，大人都在家时，他们也会饶有兴味的加入我们的游戏，这样可就更热闹了。
每个小大厨都会争先恐后的把自已的拿手菜递给爸爸妈妈品尝，而大人们一边吃着喝着，一边摸摸这个特级厨师的小脑袋、亲亲那个烹饪大师红扑扑的脸蛋，大家和孩子们打成了一片，欢声笑语传得很远很远
后记：时光流逝，快乐的童年已经一去不还了，当年和小伙伴们一起过家家的事已成为记忆的长河中一颗闪烁的星星，童年，再见！
过河看图写话二年级_看图写话
【第1篇】
昨天晚上，下了一场大雨，把桥淹到了河里，小兔子和小刺猬都不知道。
早上，小兔去看奶奶，小刺猬要去朋友家玩。
它们看见了一条小河，小河没有桥，小兔伤心地哭了起来。
大象和长颈鹿看见了，说：“怎么了？”，小兔回答说：“我想去奶奶家，可是没有桥，过不了河。
”大象想了想说：“我的鼻子和长颈鹿的脖子都很长，可以搭在一起搭成一座桥。
”说完，大象伸出它的鼻子，长颈鹿伸出
它的脖子，小兔子和小刺猬开心地过了桥。
大象说：“还有很多小动物要来过河，不如我们今天就来做一座桥吧。
这样其它的小动物们也能顺利过河了。
”
小兔到了奶奶家，奶奶看见小兔开心地笑了。
小刺猬也和它的朋友高兴地玩了起来。
大象和长颈鹿真是热心肠的小朋友。
【第2篇】
昨天下了一场大雨，风很大，河边的小桥被风给吹走了。
到了早上，小兔开心地去外婆家，小刺猬也要去小朋友家玩。
它们走到河边看见桥没了，小刺猬想一定是昨天风太大把小桥给吹走了，小兔就哭了起来，小刺猬也很着急。
大象和小鹿听到了小兔的哭声，就走了过去，大象问小兔：“怎么了？你为什么哭呢？”小兔回答说:“我想去外婆家，可是桥没了。
”大象想了想说：“没关系，我来帮你吧。
”几只小鸟告诉：“你的鼻子和小鹿的脖子合起来可以搭成一座桥。
”大象和小鹿照着小鸟们说的话搭起桥来，小兔子和小刺猬过了桥就到了对岸，开心的跳了起来。