部编版语文六年级下册第2单元提升练习 (含答案)

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2020部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

2020部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册第二单元测试题(适用课文:《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》)(时间:90分钟分值:100分)一、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是( )。

(3分)A.模.(mó)样正.(zhēng)月载.(zài)歌载舞分.(fân)外B.藏.(zàng)戏不禁.(jìn) 哄.(hōng)堂大笑活佛.(fó)C.空.(kòng)地通宵.(xiāo) 迎风引吭.(háng) 香喷喷.(pân)二、用“_____”画出每组中不同类的一个词语。

(6分)1.风筝口琴年糕空竹陀螺2.汉族维吾尔族傣族民族回族3.重阳节端午节春节儿童节元宵节三、在括号里填上恰当的是词语。

(4分)()的姑娘()的歌声()的舞姿()的江水四、把词语补充完整。

(8分)()味相投无()无靠游手好()鱼()而入惊()之鸟虚()一场浩()()荡若无()事五、下面的句子中,哪两句相连,对“雪”的描写更为恰当?选一选。

(4分)A.黄昏的雪,B.雪花形态万千,①深切切的,好像有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。

②晶莹透亮,好像出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……六、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(8分)1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。

()2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

()3.“我们全家都去看电影了,只剩下我一个人在家里做作业。

”这句话没有语句毛病。

()4.“不要让小同学先上车。

”与“不。

要让小同学先上车。

”意思相反。

部编版语文六年级下册第二单元主题训练卷(含答案)

部编版语文六年级下册第二单元主题训练卷(含答案)
第二单元主题训练卷
主题百花园(40 分)
一、主题达标。(14 分)
1.读拼音,写词语。(8 分)
鲁滨逊虽然流落荒岛,但他却毫不 wèi jù(
)。他自
己搭起一座帐篷,并在周围围上 zhà lɑn(
),这样可以
避免野兽的 xí jī(
)。生活虽然 jì mò(
),但有了
两只猫、一条狗的陪伴,他在 qī liáng(
钱) 2.B 3.B 4.恐惧 愉快 5.示例:他是一个未雨绸缪、顽强生存的人。 五、1.①||②||③||④⑤ 第一部分:被救的野人吃饱喝足后睡着了。 第二部分:野人生得非常英俊。 第三部分:野人甘愿做“我”的奴隶,“我”对野人非常满意。 第四部分:“我”给野人取名为“星期五”,并教他文明人的生
C.流落荒岛
3.“‘星期五’很快成了他的好帮手”,这句话中“星期 ”

加引号,其作用是( )(3 分)
A.表示重点强调。
B.表示特定称谓。
C.表示讽刺或否定。
4.选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化?请把表示心情的词
语写在下面。(4 分)
(
)——(
)
5.从这个片段中,你感受到鲁滨逊是一个什么样的人?(4 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(35 分)
四、课内片段阅读。(18 分)
十八年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的
在荒岛上生活了二十六年之后,有一天,鲁滨逊看到三十多
个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中

最新部编人教版小学六年级语文下册第二单元提升精练检测试卷(及答案)

最新部编人教版小学六年级语文下册第二单元提升精练检测试卷(及答案)

最新部编人教版小学六年级语文下册第二单元提升精练检测试卷(及答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________卷首寄语:亲爱的小朋友,经过一个学期的学习,你一定有不少的收获吧!请仔细审题,看清要求,认真答卷,祝你考出好成绩,加油!一.选择题(共6小题)1.下列加点字的读音完全相同的一项是()A.处.所用处.住处.到处.B.圈.养圆圈.羊圈.圈.套C.停泊.湖泊.泊.车漂泊.D.牲畜.畜.牧畜.养畜.力2.下列各组词语,书写完全正确的一项是()A.猫眯挨饿跃跃欲试乌和之众B.报仇翅膀得意洋洋聚精会神C.蚂蜂漫游头晕目炫偌小无力D.藤曼嫩芽垂头丧气无济于事3.下列说法有误的一项是()A.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙。

B.汤姆•索亚是一个乐观勇敢、热爱冒险、足智多谋、富有同情心的孩子。

C.鲁滨逊的故事告诉我们,只要知足安命,即使一个人在荒岛上也能过得很好。

D.尼尔斯其实是一个淘气、顽皮、勇敢、有孝心的孩子。

4.下列读书方法不恰当的一项是()A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点。

B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法。

C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读。

D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么。

5.(《汤姆•索亚历险记(节选)》)汤姆经历山洞迷路之后又发生了什么故事?()A.和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”。

B.和哈克到鬼屋寻宝。

C.和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。

6.对下面句子理解正确的一项是()在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。

B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。

小学语文-有答案-部编版语文六年级下册第二单元测试卷 (2)

小学语文-有答案-部编版语文六年级下册第二单元测试卷 (2)

部编版语文六年级下册第二单元测试卷一、书写1. 看拼音,写词语。

kǒng jùqī liáng jì mò yàn huìdǎo méi shū jíquè bān cōng míng二、信息匹配选择划线字正确的解释。

容________身(A.容纳、包容;B.宽容;C.准许;D.形貌)淡________忘(A.稀薄;B.不浓不咸;C.浅;D.冷淡;E.营业不旺盛)冒________险(A.向外透往上升;B.不顾;C.冒失;D.冒充)⑤叛乱________(A.没有秩序;B.战争武装骚扰;C.使混乱;D.任意随便)用“√”给加点字选择正确的读音。

(1)尼尔斯爬到了长满荆棘和黑莓⋅(mén méi)藤蔓⋅(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上。

(2)水渠里流水潺⋅(chán zhán)潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。

(3)一群毛茸茸的小鸡在草地上刨⋅(páo báo)虫子吃。

三、填空题词语积累。

(1)描写恶劣天气的四字短语:________________(2)描写人的品质高尚的四字短语:________________根据所学内容完成表格。

补全本课出现的四字词语,并完成练习。

①无(______)于(______)②(______)(______)之众③得意(______)(______)④(______)头(______)气⑤头(______)目(______)⑥(______)(______)欲试(1)词语⑤所填的两个字是近义词,这样的词语还有:________、________。

(2)“像乌鸦似的聚合在一起的一帮人,指无组织无纪律的一群人”是词语________的意思。

(3)遇到困难就要勇敢面对,任何逃避和怯懦都________。

部编版六年级语文下册第二单元过关测评卷(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元过关测评卷(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元过关测评卷一、下面加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A.野蛮.(mán)叛.乱(pàn)混.乱(hún)日晷.(ɡuǐ)B.缰.绳(jiānɡ)黑莓.(méi)潺.潺(chún)渲.染(xuàn)C.喧.嚣(xuān)犬.牙(quǎn)疲惫.(bèi)蓄.养(chù)D.眩.晕(xuàn)荒.唐(huānɡ)简陋.(lòu)刨.虫子(páo)二、看拼音,写词语。

(7分,每个字0.5分)1.kònɡ zhì()dài()款的发放,会让金融管理更科学化。

2.作为刑警,在yàn huì()时要少liáo()天,要有较高的jǐnɡ t ì()性。

3.请不要jù pà()路途的遥远与艰难,就要到zhà lan()那里了,你可以在那里休息休息,看一会儿shū jí()。

三、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.语文课上,同学们都在聚精会神....地听老师讲课。

B.遇到再大的困难,你也不能垂头丧气....,要相信自己能战胜困难。

C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬....地进了考场。

D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事....的。

四、下列句子中,与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是()(3分)例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就到了啊......。

A.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

B.柳树姑娘摆成整齐的一队,站立在河边,任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。

C.心灵是一方广阔的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(36分)一、看拼音,写词语。

(7分)鲁滨逊liú luò( )荒岛,jì mò( )和kǒng jù( )笼罩心头,但他并没有绝望。

他在大船上找到一些shū jí( )和一条狗、两只猫,这使他qī liáng( )的生活得到了一丝kuān wèi ( )。

他努力自救,最终走出了kùn jìng( ),回到了英国。

二、根据要求选择正确的答案。

(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 圈.养(juàn) 简陋.(lòu)B. 折.磨(zhé) 混.乱(hún)C. 畜.养(chù) 藤蔓.(wàn)D. 挣.扎(zhèng) 荒芜.(wú)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A. 倒霉草莓教晦悔辱B. 畏惧俱怕飓风惧乐部C. 剔除赏赐挑剔赐予D. 帐篷篷松裁缝敞蓬车3.下列词语中的“贷”与其他三项意思不同的一项是( )A. 农贷B. 严惩不贷C. 信贷D. 房贷4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )A. 面对艰难的处境,鲁滨逊没有灰心丧气,他有时反而有了一点儿焉知非福....的想法。

B. 分别在即,小月依依不舍地对童童说:“不知道什么时候我们才能重见天日....啊!”C. 既然你已经发现了错误,就要及时改正,自怨自艾是无济于事....的。

D. 学校要开展“庆建校百年,品书香诗韵”诗歌朗诵活动,同学们个个跃跃欲...试.。

5.下列句子没有语病的一项是( )A. 听到这个消息,我们小声地议论起来。

B. 通过开展“全国文明城市”创建活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。

C. 田野里,金黄的油菜花竞相开放,五颜六色,十分绚丽。

2022-2023年人教部编版六年级语文下册第二单元测试题(含答案)

2022-2023年人教部编版六年级语文下册第二单元测试题(含答案)

部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)一、看拼音,写词语。

kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。

1.下列词语中,加点字注音有误的一项是( )。

A.挨.饿(ái) 刨.虫子(páo)B.畜.养(chù) 铁锨.(xīn)C.萦.系(yíng) 掺.和(chān)D.褴.褛(lán) 一模.一样(mú)2.周日早上,陈刚去市图书馆看书,等他走进阅览室时,发现里面已经来了不少读者。

最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。

A.听君一席话,胜读十年书。

B.路遥知马力,日久见人心。

C.莫道君行早,更有早行人。

D.读书须用意,一字值千金。

3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )。

A.这次考试小明考得很差,他不敢再马虎,态度变认真了,也算是“塞翁失马.......,.焉知非福.”吧。

B.小偷看到主人出门了,跃跃欲试....。

C.如果方法不对,再怎么努力也无济于事....。

D.这支队伍浩浩荡荡,没想到只是一群乌合之众....,三两下就丢盔弃甲。

4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。

A.有时,漫长的岁月会成为一瞬。

B.雷锋出差一千里,好事做了一火车。

C.奔腾不息的长江,成了一条暴怒的巨龙。

D.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。

A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。

B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。

部编版六年级语文下册第一、二单元提升练习测试(附答案)

部编版六年级语文下册第一、二单元提升练习测试(附答案)

部编版六年级语文下册第一、二单元提升练习题时间:90分钟(第一单元)满分:100分得分:题号—二三四总分等级得分—、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(6分)yuan dan()那天晚上,我想吃yudn xiao(),可妈妈却给我煮了jido zi(),里面的馅儿是老腊肉。

妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tdngchi()舀了一点儿ch,n cti()倒在碟子里当作料。

我用kudi zi()夹了一个尝了尝,真是美味极了!(二)下面的词语没有错别字的一组是()。

(4分)A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文C.别无所求随心所欲牛郎织女(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.哪里有压迫,哪里就有反抗。

()2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。

()3.春节是老北京人最闲在的时候。

()4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。

()(四)根据要求,完成句子练习。

(22分)1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。

(10分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。

(4分)有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

3.用下面句中加点的词语造句。

(2分)这不是粥,而是小型的农业展览会。

4.把下面的句子改写成陈述句。

(2分)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?5.用自己的话说说下面诗句的意思。

(4分)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

(五)判断正误。

正确的画“口",错误的画“X"。

(4分)1.“元旦的光景与除夕截然不同",句中的“元旦"指的是公历一月一日。

()2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。

()3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。

部编版六年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写汉字。

(6分)1.yàn huì()上,小妹妹和我liáo tiān(),帮我赶走了jì mò(),消除了我内心的kǒng jù()。

2.我们只要kòng zhì()好自己的情绪,就能赶走突然xí lái()的烦恼。

二、给下面加点字选择正确的读音,用“√”画出。

(3分)木筏.(fá fán)野蛮.(mán máng)铁锨.(xiān xīn)目眩.(xiàn xuàn)吹嘘.(xǖ xū)犬.牙(qiǎn quǎn)三、把下列词语补充完整。

(8分)()无人烟前所未()()精会神得()扬扬垂头()气头()目眩诚心诚()无()于事四、选词填空。

(6分)寂寞寂静1.鲁滨逊在荒岛上过着()的生活。

2.夜深了,公园里非常()。

按扑跳摔3.这时猫突然一跃,径直朝他()了过去,把他()倒在地,()到他身上,前爪()住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。

五、句子练习。

(8分)1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

(缩写句子)_____________________________________________________________________ 2.你没看见他把我变成什么样子了吗?(改为陈述句)_____________________________________________________________________ 3.照样子写句子。

例:法官说,他们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。

法官说:“我们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。

”有的人还用嘲弄的口吻问汤姆是否还想再去那个山洞走一趟。

_____________________________________________________________________ 4.在这种情况下,既然找到小狐仙,可能也没有多大用处。

部编版语文六年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文六年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文六年级下册第二单元学习力提升练习卷(此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步)哈喽,孩子们好!美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程。

提升学习力,我能行!人文主题:“走进外国文学名著”跟着外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。

语文要素:借助作品梗概,把握名著的主要内容;就印象深刻的人物和情节交流感受。

一、给下列多音字选择正确读音。

xù chù jìn jìng gēng gèng zhēng zhèng1.这个地方畜()牧业十分发达,每家每户都养殖了很多牲畜()。

2.只要一提起“舞”字,她就劲()头十足,随时可以秀一段劲()舞。

3.这篇作文更()改了一下叙述方式,更()加有趣了。

4琥珀了的小虫子拼命挣()扎,也没能挣()脱松脂,反而被松脂团团围住。

二、用“√”给加点字选择正确读音。

日晷.(jiǔ guǐ)畜.养(xù chù)铁锹.(qiū qiāo)商业簿.(bó bù)海滨.(bīn bīng)圈.养(juàn quān)潺潺.(chán cán)瞟.见(piǎo piāo)信贷.(dài huò)挑剔.(tī tì)覆.盖(fù lǜ)头晕目眩.(xuán xuàn)树梢.(xiāo shāo)栅栏(zà zhà) 衣衫褴褛..(lánlǚ jiān lǒu)鸡.冠(guān guàn)刨.(páo bào)虫子无济.于事(jǐ jì)溺.爱(nì ruò)祈.祷(qíqǐ)话匣.子(xiá jiá)哀悼.(dào diào)渲.染(xuān xuàn)钥匙..(y uè yào shi chí)绊.倒(bàn pàn)没完没了.(liao liǎo)三、看拼音,写词语。

部编版六年级语文下册第二单元第二单元试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元第二单元试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感xírǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù( ),甚至想找一个人liáo ti ān( ),她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lán( ),迅速地回到了宾馆的房间。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。

(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)1.向好友倾诉了愁闷..( )多了。

..( ),心里就舒服2.看着文明..( )。

..( )在渐渐消失,他感到有些绝望(四)根据要求,完成句子练习。

(17分)1.大黑猫得意扬扬....地念了一阵经。

(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。

2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。

3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。

(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.......。

(五)判断正误。

正确的画“√”,错误的画“✕”。

(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。

”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。

( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。

( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救‘星期五’—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。

( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

部编六年级下册第二单元提升练习(含答案)

部编六年级下册第二单元提升练习(含答案)

部编六年级下册第二单元提升练习(含答案)一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.为了奖品①这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“清用钢笔写字!”她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。

我不明白,我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可提摸的倔强。

②当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。

于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样的场景——我一面激着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。

③她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。

我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。

相反,我内心有了一股悲戚的洪流。

④下午放学后的校园,多了几分静谧与冷清。

我独自在窗明几净的走廊上散步,猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。

透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地说些什么。

那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境十分拮据,经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑤我心杯期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。

真怕他们的嬉笑里,有我的名字。

正当我准备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

她满目感激地收起手中的钢笔,微笑着说了声谢谢。

他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般。

临行前,他略带豪情地说了一句:“放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批评你了!”⑥夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上。

在那一场充满童真的友谊里,我无法找到自己介入的借口,只得暗自逃离。

第二天,在宽大的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。

同样的本子,同样的笔色,同样的日期。

⑦市里举行长跑比赛的时候,他不顾一切地报了名。

接着,他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。

5000米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,的确是一场艰苦的耐力战。

他在人群中穿梭、奔跑,坚持不懈。

2022-2023学年六年级语文下册第1-2单元月考测试(部编版)

2022-2023学年六年级语文下册第1-2单元月考测试(部编版)

2022-2023学年六年级语文下册第1-2单元月考测试(部编版)班级姓名成绩第一部分积累运用一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()。

A.正.月正.确正.直端正.B.纤.细纤绳纤.维纤夫C.散.步松散.散.开散.漫D.喷撒.撒种播撒.撒.了汤二、读拼音写词语。

1、城内城外许多寺院举办庙会,xiăo fàn()们就在庙外băi tān()。

庙会上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛luòtuo()的。

2、她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感x í rǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù( )。

3.妈妈拿起一把铲子在锅里jiăo huo()起来,不一会儿,锅里的là()八zhōu()就变得nóng chóu()了。

三、下列每组词语中,都有一个词是错误的,请选出来。

1.A.书藉 B.栅栏 C.恼怒 D.寂寞2.A.远眺 B.手段 C.知足 D.覆盖3.A.凄凉 B.绝望 C.妨御 D.挑剔4.A.宴会 B.聊天 C.荒唐 D.倒莓四、以下是“待”字在字典中的解释,根据要求回答下列问题。

“待”用部首查字法先查部首_______,再查______画。

“待”字在《现代汉语词典》中的解释:①对待。

②招待。

③等待。

④需要。

⑤要;打算。

下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。

1.小明在待人接物方面很有礼貌,受到大家的喜欢。

()2.待要上前招呼,又怕认错了人。

()3.他这个人待客十分热情。

()4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。

()五、给加点字选择正确的解释。

(填序号)1.零:①零碎;小数目的(跟“整”相对)。

②表示没有数量。

③(草木花叶)枯萎而落下。

零.七八碎()零.落()零.失误()2.截:①切断;割断(长条形的东西)。

②阻拦。

③量词,段。

④分明地,显然地。

部编版小学语文六年级下册第二单元能力提升卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第二单元能力提升卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第二单元能力提升卷-(含答案)第二单元能力提升卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列加点字的读音全部相同的一项是()A.畜养畜牧牲畜畜产B.挨饿挨骂挨批挨着C.使劲劲头酒劲干劲儿D.咽喉吞咽呜咽咽下2.“无济于事”中“济”的意思是()A.过河,渡B.救,教济C.帮助,补益D.济水3.下列名句与“欲知山中事,须问打柴人”表达的意思相同的一项是()A.近水知鱼性,近山识鸟音。

B.读书须用意,一字值千金。

C.听君一席话,胜读十年书。

D.莫道君行早,更有早行人。

4.下列关于作家及其国籍和作品搭配不正确的一项是()A.丹尼尔笛福——法国——《鲁滨逊漂流记》B.塞尔玛拉格洛芙——瑞典——《骑鹅旅行记》C.马克吐温——美国——《汤姆索亚历险记》D.刘易斯卡罗尔——英国——《爱丽丝漫游奇境》5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.考古学家的发现,使这件珍贵的青铜器能够重见天日。

B.我军神出鬼没,敌人被搞得头重脚轻。

C.诚心诚意办实事,尽心尽力解难事,坚持不懈做好事。

D.比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

6.“镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。

”这句话运用的修辞手法是()A.比喻拟人B.拟人夸张C.比喻夸张D.排比比喻7.下列词语中,没有错别字的一项是()A.航海防卸与世隔绝B.野兽联想天崖海角C.帐蓬理智诚心诚意D.处境介意焉知非福8.将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是( )起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。

①一场雨过后,土豆花儿开了。

②没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。

③在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。

④蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。

⑤这花儿除了香还有些甜。

⑥我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间二、填空题9.看拼音,写词语。

【知新·预习】部编版六年级下册语文练测乐园第二单元双基能力提升训练(含答案)

【知新·预习】部编版六年级下册语文练测乐园第二单元双基能力提升训练(含答案)

部编版六年级下册语文练测乐园【知新·预习2】第二单元双基能力提升训练一、填空题(共8题,共24分)1.读拼音,写词语。

kǒng jù jì mò lǐ zhì zhà lan qīn xí()()()()()2.选择正确读音(在正确的读音上画“√”)。

畜.养(xù chù)挣.断(zhēnɡzhènɡ)挨.饿(āi ái)藤蔓.(màn wàn)着.手(zhuó zháo)处.境(chǔ chù)3.填入适当的量词。

一(______)火光一(_______)拖鞋一(________)破帆一(________)荒岛一(______)星星一(_______)山羊一(________)火柴一(________)墙壁4.把词语补充完整,并完成练习。

①心(___)气(___)②聚精(____)(____)③得意(___)(___)④(___)(___)非福⑤(___)头(___)气⑥(___)晕(___)眩(1)与词语③的结构一致的词语还有:______、_______。

(2)含身体部位的词语还有:_______、__________。

(3)词语②的近义词是______。

用词语②写句子。

__________________5.辨字组词。

俱(________)聊(________)袭(________)栅(________)籍(________)惧(________)仰(________)聋(________)册(________)藉(________)6.按课文内容填空。

(1).《石灰吟》中,诗人以_______自喻,表达了自己________,即使粉身碎骨,也要___的决心。

(2).《为人民服务》的作者是 _________,是为悼念________烈士而写的演讲词。

部编版小学语文六年级下册现代文阅读能力提升卷(二)(含答案)

部编版小学语文六年级下册现代文阅读能力提升卷(二)(含答案)

部编版小学语文六年级下册现代文阅读能力提升卷(二)(含答案)现代文阅读能力提升卷(二)-小学语文六年级下册部编版阅读。

北京的春节(节选)初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外有许多寺院开放,任人游览小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。

北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。

可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。

到了初五初六,庙会开始风光起来。

小孩们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。

白云观外的广场上有赛桥车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。

这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。

虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.“截然不同”的意思是____________ ,文中说“初一的光景与除夕截然不同”,表现在哪里?找出相关语句,用“”画出来。

2.“光景”这个词在文中指__________________。

3.选文第二自然段写了哪些人?他们进行了什么活动?。

4.文中选择这些人物来进行描写,说明了什么?。

阅读理解。

孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说:“我这一辈子,从没打过人……”你突然插嘴说:“妈妈,你曾经打过一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静。

那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。

孩子,你那固执的一句话,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。

面对你纯洁无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。

不是偶尔,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。

语文园地二(提升篇)六年级语文下册同步练习(部编版附答案)

语文园地二(提升篇)六年级语文下册同步练习(部编版附答案)

语文园地二(提升篇)班别:姓名:座号:一、根据拼音写汉字,注意把字写工整。

鲁滨逊遇到许多危险,但他从不wèi jù 。

即使船qīnɡ fù 后,他流落荒岛,quē fá 日常用品,没人跟他liáo tiān ,甚至遇到野兽的qīn xí ,过着qī liánɡ、jì mò 的生活,但他仍按商业簿记中借方和dài fānɡ 的格式记录生活,安慰自己。

二、根据积累与理解填空。

1.与一个人交谈的时间虽短,但是受益很大,正如古诗所说:_____________, _____________。

只有近距离观察事物,才能了解它们,熟悉它们,正所谓:_____________2.读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。

如,在我眼里,汤姆·索亚是一个______的孩子,同时他又______,还有点______。

我还会特别留意描写人物________、________、________的句子,从中看出一个人的性格。

我还发现每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能____________。

如,很多人觉得尼尔斯________,但是我觉得他其实也是一个 ________________。

三、根据所学内容完成表格。

作品作者文章的主题、写法《鲁滨逊漂流记》___梗概记叙了( )、( )、养牧种植、( )、( )五个部分。

《骑鹅旅行记》___主人公( )意外变成了( ),并在阴差阳错情况下与( )一起踏上了奇妙之旅。

《汤姆・索亚历险记》__文章体现了汤姆( )、( )的性格特点。

四、把词语补充完整,并完成练习。

①心( )气( )①聚精( )( )①得意( )( )①( )( )非福①( )头( )气①( )晕( )眩(1)与词语①的结构一致的词语还有:__________、__________。

(2)含身体部位的词语还有:__________、__________。

部编版小学语文六年级下册第二单元检测试卷含答案(共3套)

部编版小学语文六年级下册第二单元检测试卷含答案(共3套)

部编版小学语文六年级下册第二单元测试试题(一)姓名:班级:座号:一、填空题(共39分)1.读拼音,写词语。

(8分)qī liáng jì mòkǒng jùyàn huì()()()()yōuyùshānlán kòngzhìxíjī()()()()2.选择恰当的音节和字、词。

(13分)①亮光落在墙上,那儿________(忽然、果然、猛然)变________(的、地、得)像薄________(báo bó)纱那么透明,她可以一直看到屋里。

②凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上________(应、映)出________(蜡、腊)烛________(的、地、得)模________(mōmó)糊的影子。

③凡卡________(代、带、戴)上帽子,连破皮袄都没披________(pīpēi),只穿________(这、着)衬衫,跑到街上去了……④她在一________(坐、座)房子的墙________(脚、角)里坐下来,想________(买、卖)掉火柴。

3.把下列词语补充完整,再选词填空。

(12分)闻所______ ______ 聊______ ______慰与世______ ______知______ ______乐浩浩______ ______ ______ ______十美滔滔______ ______ ______ _______褴褛①一说到科幻故事,他就___________________。

②我们的母亲河——黄河,________________,奔流不息。

③这位_________________的老人就是见义勇为的英雄。

④在小敏眼里,杨老师就是_________________的人。

4.选择划线字正确的解释。

(4分)①容________身(A.容纳、包容;B.宽容;C.准许;D.形貌)②淡________忘(A.稀薄;B.不浓不咸;C.浅;D.冷淡;E.营业不旺盛)③冒________险(A.向外透往上升;B.不顾;C.冒失;D.冒充)⑤叛乱________(A.没有秩序;B.战争武装骚扰;C.使混乱;D.任意随便)5.读句子,注意加下划线的部分,照样子再仿写一个句子。

六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(8分)kǒng jù yàn xí fá wèi xián liáo()()()()kòng zhì dài kuǎn shū jí tī chú()()()()二、用下列加点词语的反义词填空。

(4分)鲁滨逊离开了文明世界,流落到( )的荒岛;远离了( )的都市,扎根在寂寞的山野;豪华的楼台入了梦,( )的帐篷成了真。

身处这样的境地,( )有什么用呢?鲁滨逊选择勇敢面对,最终摆脱了困境。

三、用“√”画出括号里使用恰当的词语。

(4分)1.没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在(凄凉凄惨悲凉)中感到一丝安慰。

2.只要我还有墨水,就能把事情记得非常(精确准确正确)。

3.男孩想(摆脱脱离挣脱)他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。

4.他也(叙述描述描绘)起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。

四、按要求完成下列词语练习。

(5分)1.补充词语,用“√”给补充的字选择正确的解释。

(2分)( )无人烟①不合情理②荒歉③荒凉聚精( )神①聚合,合在一起②理解,懂得③有一定目的的集合2.在括号里填入恰当的词语。

(3分) ( )的荒岛 ( )的心情 ( )的谎话( )的生活 ( )的头发 ( )的脊背五、根据括号里的提示,在横线上填写恰当的四字词语。

(4分)小男孩看着对手 (形容非常得意的样子),心里很不是滋味,还没有上场的其他人也 (形容心里急切地想试试)。

小男孩告诚自己千万不要(形容情绪低落、失望懊丧的神情),现在责怪自己也 (对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用),只有走过这条长满荆棘的小路才能取得胜利。

六、按要求完成下列句子练习。

(8分)1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。

部编版小学语文六年级下册第二单元培优检测试题(含答案)

部编版小学语文六年级下册第二单元培优检测试题(含答案)

六年级语文下册第二单元测试卷(时间:100分钟满分:100分)班级:姓名:得分:一、主题达标。

(16分)1.读拼音,写词语。

(10分)①鲁滨逊在荒岛上有些寂 mò( ),他就翻看那一本书 jí( ),并与猫 liáo( )天。

他用理智 kònɡ( )制着自己的情绪,想着虽然船倾 f ù( )了,但是自己没有受到野兽的 xí( )击,心情 shāo( )微舒服些。

②.在 zhà( )栏边,一位老人走路 fá( )力,给人一种 qī( )凉的感觉。

2.想一想,连一连。

(6分)13 岁及笄之年15 岁弱冠之年20 岁不惑之年30 岁花甲之年40 岁豆蔻之间60 岁而立之年二、主题探究(20分)1.读《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》,根据作品内容进行选择,把正确答案的字母填人括号里。

(9分)(1)爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( )A、看电视B、写作业C、读书(2)阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?( )A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。

B、因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。

C、因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。

(3)野人一共抓了几个俘虏? 被解救了几个?( )A.1,2B.3,1C.2,1(4)鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样只好这种病的?( )A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎挂水C.感冒没有治疗(5)尼尔斯最后变回原来的样子了没有?( )没有 B、还是小人 C、变回来(6)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫()A.星期二B.星期四C.星期五D.星期六(7)《骑鹅旅行记》中,尼尔斯变小的原因是()A.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。

B.他得罪了小狐仙,小狐仙把他变小了。

C.他因为撒谎骗人,被小狐仙变小了。

D.他因为偷吃东西,被小狐仙变小了。

(8)《骑鹅旅行记》中,( )把尼尔斯带上了天空。

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第二单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。

(40分)
(一)读拼音,写词语。

(7分)
她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ()和
jìmò()之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿
kǒnɡjù(),甚至想找一个人liáotiān(),她努力
kònɡzhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),
迅速地回到了宾馆的房间。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。

(8分)
( )知非福
聚精( )神
跃跃( )试
垂头( )气
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)
1.向好友倾诉了愁闷
..( )多了。

..( ),心里就舒服
2.看着文明
..( )。

..( )在渐渐消失,他感到有些绝望
(四)根据要求,完成句子练习。

(17分)
1.大黑猫得意扬扬
....地念了一阵经。

(8分)
(1)解释加点的词语:
(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。

2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

(4分)
既然……就……即使……也……
虽然……但是……不但……而且……
( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候
里,( )有衣服,( )穿不住。

3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。

(5分)
住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
.......。

(五)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)
1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。

”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。

( )
2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。

( )
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。

( )
4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

( )
二、积少成多。

(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)
1.富家生女才及笄
..,阿官门前筑新堤。

( )
2.娉娉袅袅十三余,豆蔻
..梢头二月初。

( )
3.弱冠
..同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。

( )
4.花甲
..双庆,犹欠三十春秋。

..一周,尚余半百岁月;古稀
( )( )
三、阅读感悟。

(20分)
(一)课内阅读。

(8分)
没有工具,干什么都困难重重。

我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。

我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。

所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。

为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。

尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。

1.用“”画出选文的中心句。

(2分)
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2分)
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。

(2分)
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2分)
(二)课外阅读。

(12分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。

餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。

汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着
洞里的景(观关)。

当小探险家的念头开始占据.(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。

过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。

受到亮光的惊(拢扰),蝙蝠铺.(pūpù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。

吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。

两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。

可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。

带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。

两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。

有时实在困了,就躺下歇一会儿。

不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。

他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。


1.在括号里正确的汉字和音节下面画“ ”。

(2分)
2.照样子,写词语。

(2分)
(1)黑乎乎
..有味:
..:(2)津津
3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。

(2分)
缩句:
4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“”画出相关的语句。

(2分)
5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“”画出相关的语句。

(2分)
6.汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(2分)
四、习作平台。

(30分)
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。

哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。

第二单元提升练习答案
一、(一)凄凉寂寞袭扰恐惧聊天控制栅栏
(二)焉疑问代词,怎么,哪里。

会聚合,集中。

欲想要。

丧情绪低落,失意。

(三)1.喜悦难受 2.野蛮希望
(四)1.(1)形容非常得意的样子。

(2)示例:千里迢迢凉风习习夏日炎炎
2. 虽然……但是……即使……也……
3.示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。

(五)1. 2. 3.✕ 4.✕
二、1.15 2.13 3.20 4.60 70
三、(一)1.没有工具,干什么都困难重重。

2. 布置用栅栏围起来的小小的住所。

3.(1)“花了一年工夫”。

(2)“花了好长的时间”。

(3)“运回家去的时间更要长得多”。

(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。

(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。

4.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,
勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。

(二)1. 观jù扰pū
2.(1)绿油油金灿灿(2)斤斤计较头头是道
3.念头占据心灵。

4.受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。

吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

5.两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。

可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。

6. 汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。

可以从“可汤姆知道不能泄气。

他总是对贝奇说:‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。

’”的语句中体会出来。

四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。

写之前想一想,在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象。

写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。

注意语言要简练,重点内容要突出,线索要清楚,表达要连贯。

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