百练百胜八年级物理上册课时提升作业(十四)(4.2)(新版)新人教版
百练百胜八年级物理上册课时提升作业(十二)(3.4)(新版)新人教版
课时提升作业（十二）升华和凝华（30分钟40分）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.（2014 •赤峰中考）在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是（）A. 树枝上形成的"雾淞”B. 人在室外呼出的“白气”C. 堆起的雪人逐渐变小D. 雪花在脸上变成水【解析】选Co本题考查升华现象的判断。
树枝上形成的“雾淞”，是水蒸气由气态变为固态，是凝华现象, A不符合题意；人在室外呼出的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，是一种液化现象，B不符合题意;堆起的雪人逐渐变小，是雪由固态变为气态，是升华现象，C符合题意；雪花在脸上变成水，是雪由固态变成液态，是熔化现象，D不符合题意。
故选Co2.2014年12月17日，漠河县最低气温突破-42.1 C,并伴随着冰雾现象，再现冰雾天气。
所谓冰雾，就是悬浮在空气中的大量微小冰晶组成的雾。
下列关于冰雾的形成，正确的是（）A. 由水蒸气液化形成的B. 由水蒸气凝华形成的C. 由水蒸气凝固形成的D. 由水蒸气汽化形成的【解析】选B。
本题考查凝华现象。
在-42.1 C的极低气温下，空气中的水蒸气遇冷凝华成微小冰晶组成的冰雾，故选B。
3. 一种新兴的时尚美食一一干冰辅助制作的靓丽美食，在全国各大星级宾馆、酒店的菜谱中悄然出现。
干冰特有的云雾效果再加上各位高级厨师们的出色手艺，使众多美食家们又一次享受到了一种全新的沁人心脾的时尚美食！如图所示，将干冰投入装水的盘中时，发现水在剧烈“沸腾”，盘面上出现大量“白气”,此“白气”是（）A. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C. 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴【解析】选D本题考查升华吸热的应用。
在干冰升华的过程中，会吸收周围的热量，导致周围的温度降低，空气中的水蒸气在温度降低的时候就会液化形成小液滴，就是我们看到的“白气”现象，故选D。
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(二十二)(6.1)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年
课时提升作业(二十二)质量(30分钟40分)一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)——×104mg的物体可能是( )A.你的电脑B.你的课桌C.你的质量D.你的钢笔【解析】×104mg=15 g，电脑质量明显比它大，课桌的质量更大，自己的质量比课桌的还大，只有钢笔合适，故选D。
2.(2014·某某中考)如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。
当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向( )【解析】选B。
一个中学生的质量约为50 kg；猫的质量约为2.5 kg，牛的质量为500～1 000 kg，大象的质量约为6 000 kg，一只羊的质量大约为50 kg，与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊。
3.下列现象中物体的质量发生变化的是( )“神舟十号”宇宙飞船中，随飞船升高【解析】选D。
“铁块熔化成铁水”，虽然它的状态变化了，但它所含铁的多少没有变化，故质量不变，A 错；“一块铜压成铜片”，它的形状变化，但它所含铜的多少没有变化，故质量不变，B错；国旗虽然位置发生变化，但它所含物质的多少没有变化，故质量不变，C错；粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体的过程中，有一部分铝被磨掉了，故圆柱体所含的铝比原来粗糙的铝锭少，故质量变小，D正确。
4.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。
当他向右盘添加一个10 g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是( )10 g的砝码取下来换上5 g的砝码5 g的砝码【解析】选B。
本题考查天平的使用。
称量过程中出现指针右偏的情况，说明砝码质量大，则应减少砝码，即将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码。
故选B。
5.(2015·某某四中期末)小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52 g砝码，同时将游码移到0.4 g处，天平平衡。
百练百胜八年级物理上册课时提升作业(二十四)(6.3)(新版)新人教版
课时提升作业(二十四)测量物质的密度(40分钟60分)一、选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.下面是某同学测定菜油密度的实验步骤，这些步骤中可省去的步骤是( )①用天平称出空矿泉水瓶的质量m0②在矿泉水瓶里装满水，用天平称出它们的总质量m1③用天平称出矿泉水瓶装满菜油后的总质量m2④用量筒测出矿泉水瓶里所装菜油的体积V⑤计算菜油的密度A.①或④B.②或④C.②或③D.都不能省去【解析】选B。
本题考查液体密度测量的实验。
为测出一定体积下的质量，要根据矿泉水瓶的质量与菜油质量的和减去矿泉水瓶的质量，因此①和③不能省去；一定质量的菜油的体积可由量筒量出或根据水的质量与密度求出其体积，所以可省去②或④。
故选B。
2.(2014·济宁中考)小梦参加了5月份的实验操作考试。
下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50 g/cm3)。
下列说法正确的是( )A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3B.只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C.只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效【解析】选D。
本题考查固体密度测量的实验。
在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。
几个组数据不同是因为在测量过程中存在误差。
故A、B、C选项错误，D选项正确。
故选D。
3.(2014·衡阳中考)仅使用以下各组器材，不能测出长方体金属块密度的是( ) A.刻度尺、天平和砝码B.天平和砝码、量筒、水、细线C.弹簧测力计、刻度尺、细线D.刻度尺、水、细线、烧杯【解析】选D。
本题考查密度的测量。
要想测量金属块的密度，根据密度的公式，必须直接或间接测量出金属块的质量和体积。
A选项中可用刻度尺测量出长方体金属块的长、宽、高，得出金属块的体积，用天平和砝码测量出金属块的质量；B选项中可用天平和砝码测量出金属块的质量，用量筒、水、细线间接测量出金属块的体积；C选项中可用弹簧测力计测出金属块的重力，计算出金属块的质量，用刻度尺测量出金属块的长、宽、高，得出金属块的体积；D选项中只能测量出金属块的体积，不能测量出金属块的质量，所以不能测量出金属块的密度。
百练百胜八年级物理上册课时提升作业(十)(3.2)(新版)新人教版
课时提升作业(十)熔化和凝固(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.(2015·深圳龙岭期中)在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映铁熔化特点的是( )【解析】选A。
本题考查晶体的熔化图像。
铁是晶体，所以其熔化图像的特点是不断吸热，温度升高，达到熔点温度保持不变，全部熔化后温度继续升高，故选A。
2.炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。
当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。
关于这种金属的下列判断正确的是( )A.该金属熔点高于100℃B.该金属熔点低于26℃C.该金属凝固点高于100℃D.该金属凝固点低于100℃【解析】选D。
本题考查晶体熔化和凝固的特点。
知道晶体温度高于熔点时处于液态，低于凝固点时处于固态。
金属勺熔化了，说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点，使金属勺从开水中吸热而熔化；当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块，说明室温(26℃)低于金属的凝固点，使金属凝固。
故金属勺的熔点和凝固点一定高于26℃低于100℃。
故选D。
3.(2014·临沂中考)如图所示是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是( )A.这种物质是晶体，其熔点是50℃B.在AB段物质处于固液共存状态C.在BC段物质不放热，温度保持不变D.在CD段物质处于液态【解析】选A。
本题考查晶体的凝固图像的分析。
从图像可以看出，该物质在AB段放出热量温度降低，处于液态，在BC段放出热量温度不变，在CD段放出热量温度又下降，处于固态，所以物质是晶体，熔点即凝固点为50℃，故选A。
4.(2015·安徽铜陵期末)全世界共有16个国家拥有高铁，总里程达到了22 633公里，其中中国就有11 028公里，位居世界第一，图中能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是( )【解析】选C。
百练百胜2016年秋八年级物理上册周末作业(十四)(新版)新人教版
周末作业(十四)第一组测量物质的密度建议用时：25分钟分值：40分得分____ 1.(4分)在用量筒和天平测量一不规则小石块的密度时，为了测量更准确，我们先测量它的体积还是质量( )A.先测体积B.先测质量C.无所谓D.同时测量【解析】选B。
本题考查了固体密度测量的相关知识。
用天平、量筒和水测量固体密度时，要先测量固体的质量，然后用量筒和水测量体积。
如果先测体积，物体上会沾有水，质量测量会偏大，密度测量值会偏大。
2.(4分)学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是( )A.空烧杯的质量为40 gB.量筒中酸奶的质量为112.4 gC.量筒中酸奶的体积为100 cm3D.按如图步骤测出的酸奶的密度偏大【解析】选B。
天平的分度值是0.2 g，空烧杯的质量为20 g+20 g=40 g，A正确；天平的分度值是0.2 g，烧杯和酸奶的总质量为100 g+50 g+2.4 g=152.4 g，因为烧杯壁会残留部分酸奶，所以量筒中酸奶的质量减小了，小于152.4 g-40 g=112.4 g，故B错误；量筒分度值为10 mL，量筒中酸奶的体积为100 mL=100 cm3，故C正确；因为烧杯壁会残留部分酸奶，所以酸奶的体积减小了，根据密度公式，质量不变，体积减小，密度值就增大了，所以按如图步骤测出的酸奶密度偏大，故D正确。
故选B。
3.(4分)某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度。
他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动使天平平衡。
图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为______kg/m3。
【解析】本题考查利用天平和量筒测量石块的密度。
天平分度盘的指针指向左侧，说明天平的右端较高，所以要向右调节平衡螺母。
砝码读数为70 g，标尺的分度值为0.2 g，游码读数为1.4 g，岩石质量m=71.4 g。
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(五)(2.1)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上
课时提升作业(五)声音的产生与传播(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.(2015·某某某某合浦期末)如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉触及面颊，目的是验证( )【解析】选A。
把正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体正在振动，说明了声音是由物体的振动产生的。
“液体可以传播声音”的事例是( )“嗒嗒”声“唧唧”声“哗哗”声【解析】选C。
本题考查声音的传播。
选项A、D中有液体，但它们是发声体，声音通过空气传入耳朵，说明气体可以传声，A、D错；选项B中小鸟的“唧唧”声也是通过空气传入耳朵，说明气体可以传声，B错；选项C中人的声音穿过空气和水被鱼儿听到，说明液体可以传播声音，故选C。
3.如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音。
这个实验肯定能说明( )【解析】选D。
本题考查声音在不同介质中的传播速度。
声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好。
声音通过空气传播，效果差，所以附近的其他同学听不到声音；而当耳朵贴近桌面时，声音通过桌面传入耳朵，效果好，便清晰地听到声音。
故选D。
4.(2015·某某某某鄂城区期中)暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。
他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组实验中最合理的是( )【解析】选D。
不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A选项不合理；把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故B选项不合理；将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，C选项不合理；完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故D选项合理。
百练百胜八年级物理上册课时提升作业(二十)(5.3)(新版)新人教版
课时提升作业(二十)凸透镜成像的规律(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.(2014·宜昌中考)如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上( )A.无像B.成倒立缩小的实像C.成倒立放大的实像D.成正立放大的实像【解析】选B。
由题意知，2f>u>f，由凸透镜成像规律可知，在光屏上能成倒立、放大的实像，此时v>2f；若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，则u>2f，根据光路是可逆的，由凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像。
故选B。
2.小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20 cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5 cm处时，则光屏上( )A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.接收不到像【解析】选D。
本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用。
距离凸透镜20 cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以v=20 cm=2f，则f=10 cm。
若现将物体移至透镜前5 cm处时，此时物距u=5 cm，则物距小于焦距，成正立、放大的虚像，光屏上接收不到。
故选D。
3.(多选)(2014·河北中考)如图所示是小明探究甲凸透镜(f甲=20 cm)的成像情况。
此时，他又用乙凸透镜(f乙=10 cm)替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验。
下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是( )A.要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动B.要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动C.移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像D.移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰缩小的像【解析】选B、D。
本题考查凸透镜成像。
图中所示为甲凸透镜(f甲=20 cm)成像时的情况，可以看出物距大于像距，可知蜡烛在凸透镜的2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。
人教版八年级物理上册提高训练.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理提高训练1．下列物体在做机械运动的有（）A．路上飞驰的汽车B．卧在桥头的石狮C．天空中闪烁的群星D．赛马场上奔跑的赛马2．“我仰望天空，观赏美丽的圆月，这时她却害羞地躲进云层里。
”她却害羞地躲进云层里”是相对于下列哪个物体来说的（）A．我B．云C．天空D．大地3．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词中所描绘的情景先后选取的参照物是（）A．竹排、青山B．青山、江水C．青山、竹排D．江水、青山4．如图1所示，受油机与大型加油机在空中以相同的速度向同一方向飞行时，下列有关它们的说法正确的是（）图1A．相对于地面来说，受油机是静止的B．以受油机为参照物，加油机是静止的C．相对于加油机来说，受油机是运动的D．以地面为参照物，加油机是静止的5．观察不同时刻的拍摄的甲、乙两组照片，如图2，其中能判断是飞机在运动还是汽车在运动的是__________组。
图26．早晨，太阳从东方升起，是以____________为参照物的；夜晚，人们看到天空中的云和月亮，常常感到月亮在云中穿行，这时的参照物是___________；如果以月亮为参照物，则_____________是运动的。
7．夜晚抬头望见月亮在云层里以很快的速度向东运动着，这是因为我们选定的参照物是（）A．地球B．月亮C．云层D．以上都不对8.________是宇宙中最普遍的现象。
9．下列现象中属于机械运动的是（）A．小树长高了B．太阳落山了C．人的思维D．铁生锈了10．小明同学在放学路上，忽遭暴雨，此时，刮着大风，他急忙迅速地从西向东跑，在奔跑中，他发现了一个奇怪的现象。
雨滴成竖直下落状态。
他停下后，发现仍然有风，请你确定，这时刮的是________风。
11．小明和爸爸坐飞机去旅游，当飞机准备降落时，空中要求所有的乘客坐在自己的座位上不要动，系好安全带。
小明系好安全带，心理却在想，我坐在这儿真的没动吗？如果没动，我怎么会降落到地面上去呢？你能帮小明解释一下？【答案】1．ABCD2．B3．C4．B5．乙6．地面；云；云7．C8．机械运动9．B10．西11．小明和空中小姐所选的参照物不同，空中小姐让小明不动是以飞机为参照物，而小明降落到地上是以地面为参照物。
百练百胜八年级物理上册 期末综合检测 (新版)新人教版
期末综合检测第一～六章(60分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1.(2014·永州中考)关于中学生的下列数据，符合实际的是( )A.身高大约为160 mB.质量大约为500 kgC.体温大约为27℃D.密度大约为1.0×103kg/m3【解析】选D。
本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识。
中学生的身高大约为160 cm，所以A 不符合实际情况；中学生的质量大约为50 kg，所以B不符合实际情况；人的体温大约为37℃，所以C不符合实际情况；人体的密度与水的密度差不多，大约为1.0×103kg/m3，所以D符合实际情况。
故选D。
2.如图所示是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。
当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是( )A.火车B.小明的同学C.小明D.火车内的其他乘客【解析】选B。
本题考查运动和静止的相对性。
小明看到几个同学渐渐向后退去，说明研究对象是几个同学。
火车开动时，几个同学与火车之间的距离越来越远，故以火车或者火车上的乘客(包含小明)为参照物，几个同学都是向后退去的。
因为几个同学之间没有发生相对位置的变化，故几个同学相对静止，故不可能选取小明的同学为参照物。
3.李玉刚原创《莲花》，2015开年夺冠中歌榜，以下说法正确的是( )A.《莲花》的声音在会场的传播速度是3×108m/sB.李玉刚的假女声是空气振动产生的C.李玉刚靠改变声带的振动幅度来改变音调D.李玉刚的声音不能在真空中传播【解析】选D。
歌声在会场是靠空气传播的，速度是340 m/s；李玉刚发出的声音是由他的声带振动产生的；李玉刚通过改变声带的振动频率改变音调，一切声音都不能在真空中传播。
故选D。
4.如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是( )【解析】选A。
本题考查声现象知识的综合运用。
动物能产生和听到一定频率范围的声音，所以可以通过声音传递信息，故A说法正确。
百练百胜八年级物理上册期末复习课第二章声现象课件(新版)新人教版
【考题回访】
1.(2014·福州中考)举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家
安娜的歌声倾倒了无数观众。“女高音”是指声音的( )
A.响度大
B.音色好
C.音调高
D.振幅大
【解析】选C。本题考查声音的三个特性。声音的三个特性分别是： 音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低， 由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音 色是由发声体本身决定的一个特性。此题中“女高音”中的“高”是 形容声音尖锐，即指的是音调高，故选C。
3.(2014·白银中考)声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体
内的“结石”说明声波具有
。把正在发声的音叉放在水中，
水面激起了水花，说明发声的物体在
。
【解析】本题考查超声波传递能量和声音产生的原因。用超声波能碎 石说明声波具有能量。正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花， 说明发声的物体在振动。 答案：能量 振动
【示范题2】(2014·烟台中考)日常生活中的“高”与“低”，其物理
意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如，一名男低音歌手正
在放声高歌，这里的“低”指的是
，“高”指的
是
。
【答题指导】 (1)音调是指声音的高低，与频率有关；如男低音、女高音的 “低”“高”。 (2)响度是指声音的大小或强弱，与振幅有关；如放声高歌中的 “高”。 (3)音色：不同发声体音色不同，用来区别不同的物体；如闻其声知 其人。 【标准答案】音调 响度
第二章 声现象
【答案速填】 ①发声体的振动 ②介质 ③在固体中传播最快，其次是在液体中，在空气中最慢 ④声音的高低，频率越大，音调越高 ⑤声音的强弱，振幅越大，响度越大 ⑥声音的品质、特色，不同发声体音色不同 ⑦声传递信息和声传递能量 ⑧在声源处防止噪声产生，在传播过程中减弱噪声，防止噪声进入 人耳
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(四)(1.4)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上
课时提升作业(四)测量平均速度(30分钟40分)一、选择题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1.(2014·某某中考)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )AB<t BCAB=t BCAB>v BCAB<v BC【解析】选D。
由图中停表示数可知，t AB=5 s，t BC=3 s，所以t AB>t BC，故A、B错误；由题意知s AB=s BC，小车在前半段的平均速度v AB==，后半段的平均速度v BC===；所以v AB<v BC，故C错误，D正确。
故选D。
2.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。
当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。
设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法中正确的是( )D.小车的速度时而变大，时而变小【解析】选B。
本题考查学生的读图能力及对速度变化情况的判断。
由题图可知，在相同的时间间隔内，路程在减小，由v=可知，小车的速度是逐渐减小的。
小车的运动时间为7t，图中有8个点，是8个时刻，7个时间间隔。
3.(2015·某某一中期末)某物体用v1的速度运行了t秒钟，接下来又用v2的速度运动了t秒钟，那么该物体在这两段时间内的平均速度是( )A. B. C. D.【解析】选A。
物体在前段时间内通过的路程s1=v1t，在后段时间内通过的路程s2=v2t，则在这两段时间内的平均速度v====，故选A。
二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共8分)4.(2015·某某实验期末)一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(一)(1.1)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上
课时提升作业(一)长度和时间的测量(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)“国球”，其直径约为( )μm B.40 mm C.40 cm D.4.0 mm【解析】选B。
本题考查生活中常见物体的估测。
鸡蛋的直径在4 cm左右，即40 mm，乒乓球的直径与鸡蛋的直径差不多，故选B。
2.(2014·呼伦贝尔中考)某同学测得物理课本长为25.91 cm，宽为18.35 cm，那么他所用刻度尺的分度值为( )A.1 mmB.1 cmC.1 dmD.1 m【解析】选A。
用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位；记录的数据最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值。
由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的分度值，即1 mm。
故选A。
【方法归纳】依据数据判断刻度尺分度值的两种方法(1)观察法：如观察数据25.91 cm中的个位数字5对应的是后面的单位cm，查出倒数第二位数字9对应的单位是cm的下一位mm，即为刻度尺的分度值。
(2)变换单位法：如将数据25.91 cm变为259.1 mm，此时个位是倒数第二位，对应的单位即为刻度尺的分度值。
“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A.1.65 mB.1.75 mC.1.85 mD.1.95 m【解析】选B。
本题主要考查长度的测量。
“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为25.10 cm；“犯罪嫌疑人”的身高约为：25.10 cm×7=175.70 cm=1.7570 m。
故选B。
4.(2014·某某中考)某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为( )A. cmB.12.34 cmC.12.35 cmD.12.36 cm【解析】选C。
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(十三)(4.1)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级
课时提升作业(十三)光的直线传播(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是( )【解析】选C。
本题主要考查对光源的理解。
自身能够发光的物质叫光源，不包括反射光的情况。
金光闪闪是由于表面光滑，在光的照射下金光闪闪；红光满面形容人的脸色；波光粼粼是形容水面对光的反射。
2.如图所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是( )【解析】选C。
本题考查光的直线传播的应用。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
树荫下形成圆形光斑、地上的“树影”、日食现象都是由于光的直线传播形成的，沙漠蜃景是由于光在不均匀介质中传播时，光线发生偏折形成的。
故选C。
3.如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，则青蛙通过井口观察X围正确的光路图是( )【解析】选A。
本题考查光的直线传播的知识，由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以C、D错误；青蛙通过井口观察是光射入青蛙眼中，A正确，B错误。
故选A。
4.(2014·某某中考)在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。
小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一X卡片乙覆盖在甲上，如图所示。
接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是( )【解析】选A。
本题主要考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。
A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；B、C、D三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。
故选A。
5.(2014·某某中考)土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。
“土卫六”×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是( )【解析】选B。
百练百胜八年级物理上册 课时提升作业(十九)(5.2)(新版)新人教版
课时提升作业(十九)生活中的透镜(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.(2014·聊城中考)使用下列光学器材，能使物体成正立放大虚像的是( )A.放大镜B.照相机C.幻灯机D.平面镜【解析】选A。
本题考查凸透镜成像的应用。
通过放大镜能看到一个正立、放大的虚像；照相机成倒立、缩小的实像；幻灯机成倒立、放大的实像；平面镜成正立、等大的虚像。
故选A。
2.(2015·武城期末)应用如图所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是( )A.投影仪B.放大镜C.照相机D.潜望镜【解析】选A。
本题考查凸透镜的应用。
如图，烛焰的像在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立、放大的实像，应用于投影仪。
故选A。
3.(2014·抚顺中考)小明用同一个相机给同一个古塔拍了四张照片，拍摄下列哪张照片时镜头伸出最长( )【解析】选D。
本题考查照相机的成像规律。
根据凸透镜成像的规律，成的像越大，此时的物距越小。
由图可知，D图最大，则拍摄D图照片时，镜头伸出最长。
故选D。
4.有一天晚上，小芳同学在未开灯的房间里看电视时，拿着一个凸透镜在电视机与对面墙壁间移动，忽然她看到墙壁上出现了电视机屏幕的放大画面。
那么关于像的性质和这一成像原理的应用判断正确的是( )A.正立的像；放大镜B.倒立的像；照相机C.正立的像；幻灯机D.倒立的像；投影仪【解析】选D。
墙壁上出现了电视机屏幕的放大画面，说明像能用光屏承接，由此可知凸透镜成的应是倒立、放大的实像，投影仪应用了这一原理。
故选D。
5.以下是学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是( )A.虚像不可以用光屏承接B.平面镜和凸透镜所成虚像的大小都与物体到镜的距离有关C.实像一定能用光屏承接D.实像可以是放大的，也可以是缩小的【解析】选B。
凸透镜成像中，照相机是根据凸透镜成倒立、缩小、实像的性质制造的，投影仪是根据凸透镜成倒立、放大、实像的性质制造的，故实像可以是放大的，也可以是缩小的。
百练百胜秋八年级物理上册 课时提升作业(十七)(4.5)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级
课时提升作业(十七)光的色散(30分钟40分)一、选择题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)1.(2015·平南华侨中学期末)在我市的世界级地质公园白云山景区上曾多次出现神奇的天象“佛光”奇景。
据目击者说“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。
那么，“佛光”形成的主要原因是( )【解析】选D。
本题考查光的色散。
看到五彩缤纷的光环，说明发生了光的色散现象，与其他选项无关。
故选D。
2.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的ABX围内观察到了不同颜色的光，则( )C.将照相底片放到ABX围B处的外侧，底片不会感光D.将电子温度计放到ABX围A处的外侧，会看到温度上升【解析】选D。
白光(太阳光)是复色光，通过三棱镜折射后发生色散，其中AB之间是可见光部分，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，其中紫光偏折角度最大，即在B处。
红光之外是红外线，其主要特点是热作用强。
紫光之外是紫外线，其主要特征是化学作用强，可使照相底片感光，故选D。
3.小红洗手时不小心将水滴到了彩色的手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。
当水滴滴到哪个区域时能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格子( )【解析】选D。
白光是由红、绿、蓝三种色光合成的，所以水滴滴在白色区域能看到光的三原色红、绿、蓝。
二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共12分)4.(2014·某某中考)电视机画面的颜色是由三种色条合成的，电视遥控器是用(选填“红外线”或“紫外线”)来遥控电视机的。
【解析】本题考查光的颜色和不可见光。
电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的，电视遥控器是用红外线来遥控电视机的。
答案：红、绿、蓝红外线5.太阳光经过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫作；适当的线照射可促进人体骨骼生长。
【解析】本题考查了光的色散和紫外线的作用。
当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；紫外线有助于人体合成维生素D，适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长。
百练百胜八年级物理上册 期中综合检测 (新版)新人教版
期中综合检测第一～三章(60分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1.(2015·盐城亭湖新区实验期末)同学们知道提高估测能力对物理学习帮助很大，请选出比较接近实际情况的选项( )A.中学生的身高约1.7×103cmB.人洗澡时合适的水温约为70℃C.中学生正常步行时的速度约为1.4 m/sD.教室里课桌的高度约为1.5 m【解析】选C。
中学生的身高约为1.70 m=170 cm，故A错误；人的体温约为37℃，洗澡时的温度应该和此温度相差不大，故B错误；中学生正常步行的速度在1 m/s到1.5 m/s之间，故C正确；教室里课桌的高度约是中学生身高的一半，故D错误。
故选C。
2.(2014·陕西窑店期末)用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是( )A.8.60 cmB.1.60 cmC.1.6 cmD.以上读数都不正确【解析】选B。
本题考查刻度尺的读数。
读数时要估读到分度值的下一位。
该刻度尺的分度值是0.1 cm，故读数应是1.60 cm。
3.(2014·邵阳中考)自行车是节能环保的交通工具。
为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处。
一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示。
在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是( )A.公路两旁的房屋B.公路两旁的树C.他骑的自行车D.对面驶来的汽车【解析】选C。
本题考查参照物及机械运动的判断。
参照物是判断物体是否运动所选的标准，若物体是静止的，则该物体与参照物之间就不会有位置改变，A、B、D选项中的物体与小明都有位置改变。
故C正确。
4.据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米/秒。
下列哪项运动速度比这速度快( )A.苍蝇的飞行速度可达660 m/minB.乌龟爬行1 m需要近2 minC.汽车在高速公路上每小时可行驶120 kmD.奥运冠军刘翔用12秒91跑完110 m栏【解析】选C。
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课时提升作业（十四）
光的反射
（30分钟40分）
一、选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1. 如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，
则（）
A. 反射角是60°
B. 反射光线与镜面的夹角是60°
C. 入射角是30°
D. 入射角增大5°，反射角增大10°
【解析】选A本题考查入射角和反射角的概念及对光的反射定律的理解。
入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，在光的反射现象中，反射角等于入射角。
由题图可知入射光线与镜
面的夹角是30°，因此入射角是60 °，反射角也是60 °，入射角增大5 °，反射角也增大5 °，故选A
2. （2014 •临沂中考）关于光的反射，下列说法正确的是（）
A. 入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15 °
B. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大 5 °
C. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
【解析】选G本题考查光的反射。
入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角和入射角均为75°,所以
A错；入射角增大5。
时，反射光线与入射光线的夹角增大10°,所以B错；镜面反射和漫反射都遵守光
的反射定律，所以D错；入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线，所以C正确。
故选Co
3. 在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐
在A点的乙同学。
在这一现象中，光线的反射角是
（）
【解析】选B。
B点的甲同学通过平面镜看到乙同学，是由于乙同学反射发出的光线，经镜面反射后，反射光线进入了甲同学的眼睛，所以图中的OB为反射光线，则OB与法线N N的夹角/ 2是反射角。
4. 如果你在平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这个平面镜多么小，该同学通过这个平面镜也能看到你的眼睛，这是因为（）
A•光的漫反射 B.反射现象中光路可逆
C.光的镜面反射
D.光的直线传播
【解析】选B本题考查光的反射。
如果让光逆着反射光线的方向射到平面镜，那么，它被反射后会逆着原来入射的方向射出，即在光的反射现象中光路是可逆的，因此，该同学一定会通过这个平面镜看到你的眼睛。
二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共10分）
5. _________________ （2014 •怀化中考）镜面反射和漫反射是光的两种反射，日常生活中，我们能从各个角度看到物理课本上的文字是光的__________ 反射，而大城市高层建筑安装整体玻璃造成光污染是属于光的 _________________________ 反射。
【解析】本题考查漫反射、镜面反射。
平行光线射到表面光滑的物体上时，反射光线仍是平行的，反射光
射向同一方向，这是镜面反射；平行光射向表面粗糙的物体时，反射光线不再平行，反射光射向不同的方
向，这是漫反射。
我们能从各个角度看到物理课本上的文字是光的漫反射的缘故，光可以反射到各个方向;
阳光照在建筑物外墙的玻璃上发生镜面反射，反射到比较集中的方向，造成了光污染。
答案：漫镜面
6. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。
点光源S发出的一束激光与水平面成50°角射向平静的液面，入射光线与反射光线
的夹角为____________ ;光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的
S'点；当液面下降时，光点S'将___________________ （选填“向左”“向右”
液面
或“不会”）移动。
【解析】本题考查了光的反射。
反射光线与入射光线之间的夹角为反射角和入射角的和。
入射角指的是入射光线与法线之间的夹角，反射角指的是反射光线与法线之间的夹角。
由题
意可知入射角为40 °,反射角也
为40°,则入射光线与反射光线之间的夹角为80°。
如图所示，当液
面下降时，入射光线的传播方向不变，入射点会向右下方移动，根据光的反射定律可知，光
经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点将
向右移动。
答案：80° 向右
7. 小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角是30 °，如图，此光的反射现象中入射角的度数
天上的月亮
【解析】本题考查光的反射现象。
已知观察水中月亮的视线与水面的夹角是
30°,由光的反射定律可知，天上月亮的光线与水面的夹角也是30°，则入射角为90° -30 ° =60°。
答案：60°
三、作图题（本大题共2小题，共6分）
8. （3分）如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿ab方向入射到平面镜S上。
试在图中作出经平面镜
S i、S2反射后的光路，并保留必要的作图痕迹。
【解析】本题考查利用光的反射规律作图。
“角反射器”的特点是对光线进行两次反射，根据反射定律可
知，两次反射的光线与入射光线是始终平行的，因此，只要入射光线的方向不变，两次反射后的光线方向就不会改变。
答案：如图所示
9. （3分）（2014 •黄冈中考）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图。
请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。
【解析】本题考查学生对光的反射定律的灵活应用。
连接AB,此线即为反射光线，然后作出入射光线和反
射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为平面镜的位置。
答案：如图所示。
花盆
四、实验探究题(12分)
10. 为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器
及铅笔。
(1) 这个实验还需要的一个重要器材是： ______________________________________________ 。
(2) 海若按如图甲所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸
板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法： __________________
⑶ 改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条
入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做
呢？ _______________________________________________________________________
(4)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是
乙
（5）海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，
发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。
这一现象说明了：。
【解析】本题考查光的反射实验。
（1）在做光的反射实验时，需要有光源，故实验中还需要的一个重要器
材就是光源（激光笔等）。
（2）由于两点确定一条直线，所以沿光的传播路径用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，然后用直尺、铅笔将两点连接起来，即可将光线的传播路径保留在纸板上。
⑶区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，可给对应的入射光线和反射光线编号。
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将在纸板上看不到反射光线。
（5）发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示
出反射光，这一现象说明反射光线、入射光线、法线在同一平面上。
答案：（1）光源（激光笔等）
（2）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定一条直线）（其他合理答案均可）
（3）给对应的入射光线和反射光线编号（其他合理答案均可）
（4）在纸板上看不到反射光线
⑸反射光线、入射光线、法线在同一平面上
【培优训练】
（2015 •广东揭西期末）有一束光沿AO射入一个暗盒中的平面镜上。
如图所示，若要使反射光线从小孔B 中射出，可以将平面镜上下左右移动，使移动后的镜面与原镜面平行，试画出此时平面镜放置的位置，并完成光路。
【解析】本题考查光的反射。
首先根据反射定律画出AO的反射光线OB，再经过B,作出OB的平行线; 延长AO与平行线相交于O', O' B即后来的反射光线，过O作原来镜子的平行线，即得到平面镜的新位置。
答案：如图所示。