【精品提分卷】新人教版小学四上数学第3单元《角的度量》测试题A
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案【新】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用（）才能准确画出71°的角。
A.三角板B.量角器C.直尺2.时针和分针成平角的是整（）时。
A.3B.6C.93.5时整，时针和分针所成的角是（）角。
A.锐角B.直角C.钝角4.把4厘米长的线段向两端各延长40米，得到的是一条（）。
A.线段B.射线C.直线D.圆的一部分5.下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A.140°B.135°C.75°6.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A.30B.45C.90二.判断题(共6题，共12分)1.9：30时，时针和分针组成的角是直角。
（）2.一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。
（）3.经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画1条直线。
（）4.一条直线长15分米。
（）5.7时30分，时针和分针所成的角是锐角。
（）6.小明画了一条长5厘米的射线。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.左图有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
2.数一数。
图中有（）条线段，有（）个直角。
3.（）时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针所成的角是平角。
4.一个钝角中剪去一个直角，剩下的角是（）角；平角中剪去一个锐角，剩下的角是（）角。
5.六时十五分，钟面上时针和分针形成的夹角是（）角。
6.六时整，时针和分针的夹角是（）度。
7.从一点出发，可以画（）条射线，（）条线段；过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
8.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________五.作图题(共2题，共9分)1.画一条比下面线段短2厘米的线段。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案(综合题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角2.过一点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数3.下列各度数的角，不能用一副三角尺画出来的是（）。
A.75°B.165°C.160°4.一条直线上的两点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.6.明明画了一条（）长3厘米。
A.直线B.射线C.线段D.角二.判断题(共6题，共12分)1.用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。
（）2.角的两边成一条直线，这时所成的角叫做平角。
（）3.两条平行线长都是4厘米。
（）4.用10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是150°。
（）5.线段是可以量出长度的。
（）6.已知∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝90°，∠2＝55°，则∠3＝35°。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.下图中∠1=40°，∠2=35°，求∠3、∠4、∠5各是多少度。
∠3=（）°；∠4=（）°；∠5=（）°。
2.下图中的横线是直的还是曲的？先估计再用直尺检验（）。
3.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
4.________时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角，5时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角。
5.5时整，时针与分针所组成的角是（）度。
（）时整, 时针与分针成平角。
6.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精品【完整版】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.左图中有（）线段。
A.2条B.3条C.4条2.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺3.下面的说法错误的是（）。
A.大于90°而小于180°的角一定是钝角B.两个因数相乘, 一个因数乘a, 另一个因数除以a, 那么这两个因数的积不变C.在同一个平面上的两条直线, 不是相交, 就是平行D.一位同学拿了一条长30厘米的毛线, 拉紧后它就是一条线段4.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1355.直线有（）个端点, 可以向（）无限延伸；射线有（）个端点, 可以向（）无限延伸。
6.下面的图形, 哪个是线段？（）二.判断题(共6题, 共12分)1.射线就是周角, 直线也就是平角。
（）2.过一点可以画无数个角。
（）3.过一个点只能画一个角。
（）4.一条射线长10厘米。
（）5.把一个15°角放在10倍的放大镜下, 看到的是150°的角。
（）6.王强画了一条10厘米长的射线。
（）三.填空题(共8题, 共20分)1.钟面上（）点整和（）点整时, 时针和分针成直角。
2.9时整, 分针和时针组成的角是（）, 6时整, 分针和时针组成的角是（）。
3.如果一个角与46°的角的和是一个直角, 那么这个角是______度。
4.1:00时整, 时针和分针的夹角是_____度, 9时整时针与分针的夹角是_____度。
5.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
____角；____角；____角；____角；6.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
7.写出涂色部分角的角度: （）（）。
8.数一数, 填一填。
（1）一共有（）个角；一共有（）条线段。
（2）一共有（）个角；一共有（）条线段。
四.计算题(共2题, 共9分)1.计算下面各角的度数。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及答案解析
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角2.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角3.把一个平角平均分成两个角，这时所分成的角是（）。
A.一个锐角，一个钝角B.两个锐角C.两个钝角 D.两个直角4.度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度。
A.60B.120C.1805.角的大小与( )无关。
A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数6.一条直线长（）。
A.5厘米B.35厘米C.70厘米D.无法测量二.判断题(共6题，共12分)1.过一点可以画一条直线，过两点可以画两条直线。
（）2.角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的两边的长短无关。
（）3.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角。
（）4.平角只有一个顶点和一条边。
（）5.角的大小跟两条边的长短没有关系，跟两边叉开的大小有关。
（）6.角的大小与所画边的长短无关。
（）三.填空题(共8题，共26分)1.写出涂色部分角的角度：（）（）。
2.9时分针和时针组成的角是（）角，8时分针和时针组成的角是（）°。
3.小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长（）厘米。
4.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
____角；____角；____角；____角；5.如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是（）。
6.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____7.下面图形中，_____是直线；_____是线段；_____是锐角；_____是平角；_____是周角。
8.150°的角比直角大______°，比平角小______°。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精选答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.角的两边是（）。
A.直线B.线段C.射线2.9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定3.10点整，钟面上分针与时针所成的较小的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角4.图中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.65.用一个放大6倍的放大镜看30°的角，这个角是（）。
A.30°B.60°C.180°6.9时和3时，时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）2.一个钝角减去一个直角一定是锐角。
（）3.角的大小与两边的长短有关。
（）4.两条平行线长都是4厘米。
（）5.在同一平面内，可以画无数条直线和已知直线平行。
（）6.线段是直线的一部分。
（）三.填空题(共6题，共22分)1. 数一数。
（1）有_____个角。
（2）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（3）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（4）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
2.填空。
第二条线段是第一条线段的（）倍。
3.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。
4.9时整，分针和时针组成的角是（），6时整，分针和时针组成的角是（）。
5.量一量、说一说。
∠1=________°∠2=________°6.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从一点出发，可以画出（）条射线。
A.1B.2C.无数2.如图,中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.63.直线上两点间的一段叫（）。
A.直线B.射线C.线段4.一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A.100度B.50度C.20度5.从7:00到7:30,分针旋转了（）。
A.30°B.90°C.180°6.18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A.直角B.钝角C.平角D.周角二.判断题(共6题，共12分)1.直线比射线长。
（）2.一条直线长100米。
（）3.两点之间线段最短。
（）4.钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°。
（）5.两条射线所组成的图形，一定是角。
（）6.大于90°的角是钝角。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.3时整的时候，时针和分针所成的角是( )角；9:00时，钟面上时针和分针成( )°。
2.在如图中，A、B两点之间的距离是（）厘米，A点到直线的距离是（）厘米。
3.图中的角各是什么角？∠1是______角∠2是______角∠3是______角∠4是______角∠5是______角。
4.选一选、填一填。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____ 是_____。
5.在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有_________，是直角的有_________，是钝角的有_________。
6.角的计量单位是（），用符号（）表示。
7.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
8.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（），∠3=（），∠4=（）。
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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.钟面上, 分针转动360度, 相应地时针转动（）度。
A.60B.30C.202.把平角分成两个角, 其中一个是锐角, 另一个角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角3.如图, 已知∠1=30, 则∠4（）。
A.大于30°B.小于30°C.等于30° D.无法确定4.下面关系正确的是（）。
A.1个平角＝4个直角B.1个钝角＝2个直角C.1个平角＝2个直角5.过两点可以画（）条直线。
A.1条B.2条C.无数条6.（）没有端点。
A.直线B.线段C.射线二.判断题(共6题, 共12分)1.钝角比直角和锐角都大。
（）2.把平角分成两个角, 其中一个是锐角, 则另一个一定是钝角。
（）3.直线比射线长, 大约是射线的2倍。
（）4.射线AB有两个端点。
（）5.小军画了一条4厘米长的直线。
（）6.周角是一条射线。
（）三.填空题(共8题, 共20分)1.当时钟上是2：00时, 钟面上时针与分针之间的夹角是（）度。
2.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角, 对折（）次可得到45°角。
3.把线段的一端无限延长, 就得到一条（）, 把线段的两端无限延长就得到一条（）。
4.填空。
（1）锐角有（）。
（2）钝角有（）。
（3）直角有（）。
（4）不是角有（）。
5.比7厘米短3厘米的是（）厘米的线段。
6.1周角= _____度；1平角=_____度；1直角=_____度。
7.1个平角和_____个直角拼起来是1个周角。
8.________时整, 钟面上时针与分针所成的角是90°, 6时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角, 5时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角。
四.计算题(共2题, 共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________2.校园里有4棵桂花树, 玉兰树的棵数是桂花树的4倍. 玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.这面锦旗有（）个角。
A.3B.8C.132.9：30分针和时针的夹角是（）。
A.钝角B.直角C.锐角3.用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。
A.0B.1C.尺子的顶端开始4.不能用一副三角尺画出的角是（）。
A.60°B.70°C.135°D.180°5.用100倍的放大镜看10°的角，这时该角为（）。
A.10°B.100°C.110°D.1000°6.用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角（）。
A.大小不变B.缩小了100倍C.放大了100倍二.判断题(共6题，共12分)1.一条直线长1200千米。
（）2.小明画了一条长5厘米的射线。
（）3.手电筒发出的光线可以看作射线。
（）4.一条线段长10厘米，一条直线长15厘米。
（）5.过一点可以画一条直线。
（）6.角的大小和边的长短有关。
（）三.填空题(共8题，共26分)1.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
（）时（）分时针分针形成（）角。
2.角的计量单位是（），用符号（）表示。
3.量一量每条线段的长度。
(单位：厘米)量一量4条边长，再填空。
4.说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
_____角 _____角_____角5.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
____角；____角；____角；____角；6.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。
7.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
8.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
新人教版小学四上数学第3单元《角的度量》测试题A
新人教版小学四上数学第3单元《角的度量》测试题A一、填空［36分］1. 线段有［］个端点,射线有［］个端点直线有［］个端点。
2. ［］和［］是直线的一部分。
3. 经过一点可以画［］条直线,经过两点只能画［］条直线。
4从一点引出两条射线所组成的图形叫做［］,这个点叫做角的［］,这两条射线叫做角的［］。
5. 角按大小分可以分为［］、［］、［］、［］、［］6. 小于900的角叫［］,等于900的角叫［］,大于900而小于1800的角叫［］7. 1周角=［］平角=［］直角。
8. 9时整,时针与分针成［］角,［］时整,时针与分针成平角。
9. 1时整时,时针与分针所组成的角是［］度,5时整时,时针和分针所组成的角是［］。
二、判断［4分］1. 一条射线就是一个周角。
［］2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。
［］3. 比锐角大的角一定是钝角。
［］4. 钝角度数的一半一定是锐角。
［］三、选择［］1. 一个直角一个锐角可以组成一个［］A.锐角B.钝角C.平角2. 用一副三角板可以拼出( )的角。
A.1450B.1200C.17503.比平角小910角是［］A.锐角B.钝角C.直角3:. 3点15分时,时针和分针的夹角是［］A.锐角B.直角C.钝角四、画一画［］1.［1］用量角器分别画出200和550的角。
［2］.用量角器分别画出950和1400的角2.［1］用三角板分别画出450和600角。
［2］用三角板分别画出150和1500角。
四.、计算下面各角的度数。
1. 已知∠1=∠3,,2=1200,求∠1的度数2.已知∠1=900,, ∠2=480,求∠3、∠4、∠5的度数聪明题：下面的图形中有几个角［］个角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精品及答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.62.下面（）是射线。
A.米尺B.手电筒的光C.竹棍3.通过一点，可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A.3B.5C.65.在一条射线上截取4厘米的线段，可以截取（）段。
A.2B.3C.5D.无数6.下列几个角中，最大的是（）。
二.判断题(共6题，共12分)1.至少要用两个钉子才能把一根长木条固定在墙上。
（）2.长方形和正方形的四条边都是线段。
（）3.黑板的边是一条射线。
（）4.乐乐画了一条长6厘米的直线。
（）5.同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
（）6.10°的角在放大10倍的放大镜下看是100°的角。
（）三.填空题(共8题，共24分)1.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是（）角，是（）°。
2.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
3.下面图形中，_____是直线；_____是线段；_____是锐角；_____是平角；_____是周角。
4.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
5.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
6.量一量下面各线段的长度。
7.钟面上显示3时整时，时针和分针成（）角；钟面上显示（）时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成（）角。
8.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（），∠3=（），∠4=（）。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵)（2）列式解答。
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小学四年级数学上册第三单元知识综合测评
一、填空（36分）
1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点直线有（）个端点。
2. （）和（）是直线的一部分。
3. 经过一点可以画（）条直线，经过两点只能画（）条直线。
4从一点引出两条射线所组成的图形叫做（），这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
5. 角按大小分可以分为（）、（）、（）、（）、（）
6. 小于900的角叫（），等于900的角叫（），大于900而小于1800的角叫（）
7. 1周角=（）平角=（）直角。
8. 9时整，时针与分针成（）角，（）时整，时针与分针成平角。
9. 1时整时，时针与分针所组成的角是（）度，5时整时，时针和分针所组成的角
是（）。
二、判断（4分）
1. 一条射线就是一个周角。
（）
2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。
（）
3. 比锐角大的角一定是钝角。
（）
4. 钝角度数的一半一定是锐角。
（）
三、选择（）
1. 一个直角一个锐角可以组成一个（）
A.锐角
B.钝角
C.平角
2. 用一副三角板可以拼出( )的角。
A.1450
B.1200
C.1750
3.比平角小910角是（）
A.锐角
B.钝角
C.直角
3:. 3点15分时，时针和分针的夹角是（）
A.锐角
B.直角
C.钝角
四、画一画（）
1.（1）用量角器分别画出200和550的角。
（2）.用量角器分别画出950和1400的角
2.（1）用三角板分别画出450和600角。
（2）用三角板分别画出150和1500角。
四.、计算下面各角的度数。
1. 已知∠1=∠3，,2=1200，求∠1的度数
2.已知∠1=900，, ∠2=480，求∠3、∠4、∠5的度数
聪明题：下面的图形中有几个角（）个角。