八年级英语上-赵喜中
14-15中学教材全解八年级英语(上)(人教版)教材听力原文(K12教育文档)
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UNIT 1Section AConversation 1Xiang Hua: Hey, Tina. Where did you go on vacation？Tina： I went to the mountains with my family。
Xiang Hua： Did everyone have a good time?Tina: Oh, yes. Everything was excellent。
Wheredid you go, Xiang Hua？Xiang Hua: I went to New York City。
Conversation 2Girl: What did you do on vacation, Sally？Sally: Nothing. I just stayed at home。
Girl: And did you do anything interesting，Bob？Bob： Yes。
I visited my uncle。
We went fishing，butwe didn’t get any fish.Conversation 3Boy： Did you go anywhere on vacation, Tom?Tom: I went to summer camp。
人教版八年级上Unit1SectionA(1a2c)说课稿
作业的目的是巩固所学知识，提高学生的语言运用能力，培养他们设计与教学反思
（一）板书设计
板书设计采用中心辐射式布局，以本节课的核心知识点为中心，向外扩展相关内容。主要内容分为三部分：频率副词、一般现在时态疑问句和肯定句的构成、典型例句。板书风格简洁明了，使用不同颜色粉笔突出重点，增强视觉效果。
3.写作练习：让学生写一篇关于自己运动习惯的短文，使用频率副词和一般现在时态进行描述。
4.听力训练：播放一段与运动相关的听力材料，让学生完成相关练习，提高听力水平。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下措施引导学生自我评价并提供有效的反馈和建议：
1.自我评价：让学生回顾本节课所学内容，进行自我评价，总结自己的优点和不足。
3.定期进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学策略。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.呈现频率副词：通过挂图和实例，呈现本节课的频率副词（always, usually, often, sometimes, rarely, never），让学生理解并掌握其含义。
2.一般现在时态疑问句和肯定句的构成：通过示例句和练习，引导学生学习一般现在时态的疑问句和肯定句的构成，并解释其用法。
3.听力训练时，引导学生关注关键词，提高信息捕捉能力。
课后评估教学效果：
1.通过作业批改和课堂表现，了解学生对知识点的掌握程度；
2.搜集学生的反馈意见，了解教学过程中的优点和不足；
3.与同事交流，借鉴经验，提高自身教学水平。
反思和改进措施：
1.针对学生在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学针对性；
2.加强课堂互动，关注学生个体差异，提高教学效果；
冀教版英语八年级上册Lesson20NoStopping优秀教学案例
3.小组合作：本节课采用小组合作学习的方式，让学生在合作中学习、成长。小组合作既能够培养学生的团队合作意识和沟通能力，又能够提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3.学生根据教师的反馈，调整自己的学习方法，不断提高自己的英语水平；
4.教师关注学生的学习进度，针对不同学生的需求，提供个性化指导。
五、案例亮点
1.情境创设：本节课通过多媒体展示一位年轻人追求梦想的故事，使学生身临其境，引发学生的情感共鸣。情境的创设有助于激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地理解和吸收所学知识。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组成员分工明确，共同完成任务；
2.设计具有探究性、实践性的小组活动，让学生在合作中学习、成长；
3.鼓励学生发挥团队精神，相互支持、协作，共同解决问题；
4.教师巡回指导，及时给予小组反馈，提高小组活动的效果；
5.注重小组评价，鼓励学生之间相互尊重、欣赏，培养良好的团队氛围。
2.学生分享自己在小组讨论中的收获，互相学习、借鉴；
3.教师强调本节课的主题——坚持梦想，勇敢面对挑战，鼓励学生树立信心；
4.学生通过总结归纳，加深对知识的理解和记忆。
（五）作业小结
1.教师布置作业，让学生运用所学知识进行情景交际，巩固所学；
2.学生完成作业，教师批改并及时给予反馈，指出学生的优点和不足；
（二）讲授新知
1.教师讲解情态动词must/can't表示推测的用法，举例说明；
2.通过PPT展示现在进行时表示惊奇的结构，让学生跟读、模仿；
河北省保定市易县易州九年一贯制学校冀教版八年级英语上册Lesson19优秀教学案例
（五）作业小结
1.作业布置：布置一道作业，要求学生用英语描述一个人的外貌特征，可以是一个家人、朋友或老师。要求学生用上本节课所学的生词和短语，并注意语法和句型的正确运用。
2.作业反馈：在下一节课开始时，让学生互相展示和评价彼此的作业。鼓励学生给予积极的反馈和建议，共同学习和提高。
3.作业总结：教师对学生的作业进行评价和总结，关注他们的知识掌握程度、技能运用能力和情感态度。对于作业中出现的问题，教师要及时给予指导和帮助，确保学生能够巩固所学知识。
五、案例亮点
1.情景创设：本节课通过展示图片和实物，以及设计生动的故事情境，让学生直观地理解和记忆生词和短语。这种情景创设的方式不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的形象思维能力和口语表达能力。
3.故事情境：编写一个小故事，涉及到不同人物的外貌特征，让学生在听故事的过程中，学会描述人物外貌。故事可以包含一些悬念和趣味性，引发学生的思考和兴趣。
（二）问题导向
1.设计问题链：针对本节课的内容，设计一系列问题，引导学生思考和探索。例如：“人们为什么需要描述外貌？”，“如何用英语描述一个人的外貌？”，“外貌特征对人际关系有何影响？”等。通过问题链的方式，激发学生的思维，引导他们深入理解课程内容。
2.创设问题情境：在教学过程中，设计一些实际情境，让学生解决具体问题。例如，给出一个班级同学的照片，让学生描述照片中的人物外貌，并找出共同点和不同点。通过解决问题，培养学生运用英语描述外貌的能力。
（三）小组合作
1.分组活动：将学生分成小组，鼓励他们相互交流和合作。每个小组选择一位组长，负责组织讨论和汇报成果。通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
河南省濮阳市第六中学 八年级英语上册Unit6HaveyoureadTreasureIslandye
Unit 6 Have you read Treasure Island yet【学习目标】1、学习P61—63的生词和短语；2、能掌握并灵活运用本课所学的知识议论个人爱好；3、掌握浏览技巧。
【学习重点与考点】能掌握并灵活运用本课所学的知识议论个人爱好。
【课前自学指点】知识链接1、success：名词，意为“成功”； succeed：不及物动词，后常接in doing sth。
s ucceed in sth “在某事上取得成功”； succeed in doing sth “成功做某事”。
successful: 描述词，意为“成功的”； successfully: 副词，意为“成功地”。
2、 must是情态动词，没有人称或数的变化，后接动词原形，其次要用法如下：1）表示义务或必要性，意思是“该当、必须”，通常用于肯定句及疑问句。
如：You must go to bed now. 你如今必须睡觉了。
2）must的否定式是must not/ mustn’t，意思是“不该当、禁止”，语气较强烈。
如：You mustn’t smoke here. 你不许在这里吸烟。
3）由must引出的普通疑问句，肯定回答用must，但否定回答必然要用needn’t, 绝不能用mustn’t，由于mustn’t表示“不许、禁止”的意思，与问句的原意不符。
如：—Must I stay at home? 我必须留在家里吗？—Yes, you must. 是的，你必须留在家里。
（No, you needn’t. 或No, you don’t have to.）（不，不用了。
）4）当说话人对所发生的事情进行揣测时，must的意思是“必然、准是”，次要用于肯定句，否定句常用can’t。
如：He must be a doctor. 他必然是个大夫。
3、use的用法(1) used to do sth. 主语过去常常做某事(2) be used to doing sth. 主语习气于做某事(3) be used to do sth. 主语被用于做某事练：1. I __________ help with the housework.A. used toB. were used toC. are used to2. Bamboos ___________houses there.A. used to buildB. are used to buildingC. are used to build4、aloud、loud与loudly的用法1）aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声响不必然很大,常用在读书或说话上。
人教版八上Unit2SectionA(1a2c)优秀教学案例
（一）导入新课
1.利用多媒体展示学生们熟悉的学校早晨的照片，引导学生思考并回答：“What time is it? What are the students doing?”以此激发学生的学习兴趣和好奇心。
2.引导学生关注照片中的细节，如学生的穿着、表情等，让学生猜测他们的喜好，如：“Does the girl like sports? Does the boy like music?”
3.教师鼓励学生在课后积极练习和运用所学知识，提高英语水平和表达能力。
五、案例亮点
1.情景创设贴近生活：本节课通过展示学生们熟悉的学校早晨的照片，以及设计不同人物的一天，创设了真实且贴近学生生活的情境。这样的设计使学生能够更好地将所学知识与实际生活相结合，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.问题导向激发思考：教师在教学过程中通过提问激发学生的思考和探究欲望，如：“When do you usually get up? How do you express your likes and dislikes?”等问题。通过问题的引导和解答，帮助学生建立知识体系，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.学生能够理解并运用一般现在时的构成和用法，能够运用正确的时态描述自己的日常活动和喜好。
3.学生能够通过观察、听讲和参与活动，掌握一般现在时的基本结构和用法，提高英语语法和语言表达能力。
（二）过程与方法
1.学生通过观察、思考和讨论，主动探索一般现在时的用法和表达方式，培养自主学习和思考的能力。
2.学生通过小组合作、角色扮演等形式，积极参与课堂活动，提高口语表达能力和合作意识。在询问时间和表达喜好的情境中，能够运用所学知识进行实际的交流和互动。
（四）反思与评价
人教版初中初二八年级英语上册 名师教学课件 Unit1 Where did you go on va
复合不定代词被形容词、不定式、else等修 饰时应置于其后。
例：今天的报纸上有什么重要新闻吗? Is there anything important in today’s newspaper? 我今天无事可做。 I have nothing to do today. 你还想要其他东西吗? Do you want anything else?
复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形 式。
例：一切都在变得越来越好。 Everything is getting better and better.
含有some的复合不定代词多用于肯定句中， 也可用于表示邀请，请求或建议的疑问句中， 表示说话者希望得到肯定的答复。
例：你想要吃点什么吗？ Would you like something to eat?
Indefinite pronouns
复合不定代词
1.定义：由some, any, no, every分别加上-one,
-body, -thing构成的不定代词叫做合成不定代 词或复合不定代词。
2.常见的复合不定代词
some any every no
one
body
thing
someone somebody something
一、用方框中所给单词的适当形式填空。
anyone anything everything someone
1.eHveerydoidnen’t do _a_n_y_t_h_in_g_ interesting last Sunday. He just stayed at home and watched TV.
Did everyone have a Oh, yes. Everything was
保定市第一中学初中英语八年级上册 Unit 6复习题(培优练)
一、选择题1．—MERS (中东呼吸综合症) is a terrible disease(疾病). What should we do?—Don't be nervous. Scientists are trying their best to _______ ways to treat it.A．find out B．look forward to C．talk about D．set up A解析：A【详解】句意：——中东呼吸综合症是一项严重的疾病，我们应该怎么做呢？——不要紧张，科学家们正在尽他们的最大努力来找到治疗它们的方法。
考查动词短语辨析。
A. find out找到，查明，弄清楚；B. look forward to盼望；C. talk about 讨论；D. set up设立，开办；根据Scientists are trying their best可知是找到办法；故选A。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明2．John didn’t find much _______about t he accident.A．news B．answer C．article A解析：A【详解】句意：约翰没有发现多少关于这次事故的消息。
考查名词辨析。
A. news新闻、消息，不可数名词；B. answer答案，可数名词；C. article文章，可数名词。
根据John didn’t find much _______about the accident.可知句意为“约翰没有发现多少关于这次事故的消息。
”much后跟不可数名词，结合选项，只有A选项符合题意，故答案选A。
3．—Why are you in such a hurry,Mike?—There _______ an NBA basketball game in ten minutes.A．will be B．will haveC．is going to have D．are going to be A解析：A【详解】句意：——马克，你为什么这么匆忙？——十分钟过后将会有一场篮球比赛。
三教研中考二
综合练习（二）（8年级上复习完用）姓名：命题：朱强编审：苗英第一部分：英语知识运用（共两节，满分50分）第一节：单项填空（共20小题，每小题1分，满分20分）从（A、B、C、D）四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
( )1．Can you dress ___________ when you were four years old?A．you B．your C．yourself D．yours( )2．I didn’t go to bed __________ my mother came back home last night．A．because B．or C．since D．until( )3．—__________ have they been skating? 一For half an hour．A．How far B．How long C．How soon D．How often( )4. —Tom’s never been to Beijing before, has he? —____, It’s his first time to visit Beijing．A．No, he hasn't B．Yes，he hasC．No，he isn’t D．Yes，he is( ) 5．一Why don’t we get her a bike? —_______．Let's get her a cheaper gift．A．That’s too expensive B．Good ideaC．No problem D．Yes，I’d love to( )6．I don’t think _________ is necessary for us to buy such an expensive car．A．that B．it C．this D．one( )7．I like music very much，especially _____________．A．baseball B．dancing C．pop songs D．films( )8．Take a boat along the river．______ the boat at Tower Bridge and you’11 find the Tower of London beside you．A．Go off B．Get on with C．Take off D．Get off( )9．I have got a toothache, I have to __________．A．lie down and rest B．drink hot water with honeyC．see a dentist D．take morning exercises( )10．A：_________ shall I make it? B：You must peel three bananas first A．How B．What C．Where D．Which( )11．A：How long may I ________ the book? B：For two weeks．A．borrow B．1end C．get D．keep( )12．A：Could you please help me take these chairs to my office? B：___________．A．OK．I won’t．B．Certainly，I will．C．That sounds, like fun．D．Sorry，you can do it yourself ( )13. Liu Xiang and Yao Ming are world-famous sports stars. ____ of them have set a good example to us.A. AllB. NeitherC. BothD. None( )14. Thousands of spectators came to Shanghai to ______ the 48th World Table Tennis Championships.A. seeB. noticeC. watchD. look( )15. —My watch ______. —Don’t worry. Let’s go to the Lost & Found.A. is lostB. is brokenC. has foundD. has stopped( )16. At the science museum，the boys and girls get to know__________.A. what is the spaceship likeB. what the spaceship looks likeC. how the spaceship looks 1ikeD. how does the spaceship 1ook like( )17. The flowers________ every day. Or they’ll die.A. must waterB. can be wateredC. should waterD. must be watered( )18. The money will be used to help the people____1ost their homes in the Tsunami（海啸）.A. whoB. whoseC. whichD. where( )19. We are often told______ at people in trouble.A. not to smileB. to smileC. not to laughD. to laugh( )20. —What’s your father? —______.A. He’s working in Yangzhou.B. He is always kind to others.C. He is really a good man.D. He’s an engineer.第二节：完形填空（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从短文后各题所给的(A、B、C、D)四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Unit6SectionA2a-2d课件安徽省阜阳十九中2021-2022学年八年级英语上册
He is going to keep on writing stories.
3. What does Andy’s parents want her do be?
7. Just make sure you try your best.
make sure 固定短语，确保 I speak loudly to make sure every
student can hear me .
Homework 课时A计划2a-2d
Her parents want her to be a doctor. But she is not sure about that.
4. What is Ken’s advice(建议） on future jobs?
Just make sure you try your best. Then you can be anything you want.
5.I am going to keep on writing stories. keep (on) doing 一直做..., 继续做... Keep fighting.继续努力。
6.My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that. want sb to do 想让某人做某事 My mom wants me to drink milk every day. Because she thinks it is good for my health. be sure about 对... 很确信、有把握 No one is sure about the future.
八年级(上)半期英语试题(2)
八年级（上）半期英语试题（2）命题人：艾大华听力部分（30分）I.听句子，写出你所听到的表示职业单词的正确的顺序，每句听一遍。
(10分) A. policeman. B. teacher. C.driver. D.doctor. E.farmer. G..nurse.F.worker.1._______2._______3.________4.__________5._________.II.听句子，选择所听句子的最佳答语，每句听一遍。
（5分）6 . A.He is a good man. B.He is tall. C. He is a doctor.7.A. Yes,she is. B. Yes, she does. C. She is an English teacher.8.A. Yes,she is. B.Yes,he is. C. He is a policeman.9.A. Near the bus station. B. I work in a factory. C. I am a teater.10.A.She is a nurse. B. She’s forty years old. C.She likes her job. III.听句子，选择与其意思相同或者相近的选项，听一遍。
（5分）11.A. What is Tom’s job? B.What is Tom doing?C.What is Tom like?12.A.My brother is on a bus. B.My brother drives a bus.C.My brother can’t drive a bus.13.A.She works in a factory. B.She works on a farm.C.She works in a shool.14.A.They are not in school. B.They are not in different school.C.They study together at school.15.A.She is in English. B.She is an English.C.She is an English teacher.IV.听对话判断句子正（T）误（F）,听两遍。
Unit5SectionA1a--2d课件安徽省阜阳市第十九中学2021-2022学年八年级英语上册
What do you think of talent shows?
I like talent shows. I think they give people a way to make their dream come true.
What do you think of game shows
I don’t mind game shows. 不介意，不在乎
Do y3. I can’t stand it! 我不能忍受它/我受不了它！ stand
1)“站, 站立” e.g. Stand up! 起立
2) “顺利接受; 忍耐、忍受” (多用于 否定句、疑问句) , 后可接动名词。
e.g. I can’t stand the movie! It is too boring! I can’t stand you .
every night. A: Why? B: Because I hope to find out what’s going on
around the world.
2d Read and answer the questions below..
Grace: What did you do in class today, Sarah? Sarah: We had a discussion about TV shows. My classmates
Sports show
It’s a TV show in which you can Watch the football game, basketball Game, volleyball game and so on.
sitcom
It’s a TV show in which the same Characters appear in different amusing and funny situations.
河北省保定市易县易州九年一贯制学校冀教版八年级英语上册Lesson19教学设计
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于词汇和句型的掌握，以及一般过去时的运用。具体包括以下方面：
（1）词汇：congratulate、achieve、success、proud等。
（2）句型：How did you do...?、I'm proud of you.等。
1.采用任务型教学法，引导学生通过小组合作、讨论等方式，进行词汇和句型的学习与实践。
2.运用情境教学法，创设真实的语境，让学生在实际运用中掌握语法知识。
3.利用多媒体教学资源，如听力材料、视频等，提高学生的英语听力水平，培养学生获取关键信息的能力。
4.通过阅读训练，引导学生运用预测、扫读、精读等策略，提高阅读理解能力。
2.口语练习：学生与家长或朋友进行对话，用英语分享自己的成功经历，并让对方用一般过去时提问。录制一段对话视频，下节课与同学分享。
3.阅读理解：阅读一篇与本节课主题相关的文章，完成文章后的练习题。要求学生在阅读过程中，注重词汇和语法的积累。
4.词汇积累：整理本节课所学的词汇，并查找相关词汇的近义词、反义词，扩充词汇量。
4.词汇积累：学生可以通过查阅词典、在线资源等途径，积累词汇，提高词汇水平。
5.语法练习：认真完成练习题，注意检查答案，对于错误的地方进行分析和总结。
作业完成后，请学生认真检查，确保作业质量。家长和朋友可以协助学生完成作业，给予鼓励和支持。通过完成作业，希望学生能够巩固所学知识，提高英语综合运用能力。下节课，我们将对作业进行点评和反馈，共同进步。
1.导入：通过播放一段关于成功的视频，引导学生关注本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
新目标英语八年级(上)Review of units 1～6单元要点检测题
新目标英语八年级(上)Review of units 1～6单元要点检测
题
何艳萍
【期刊名称】《中学生英语：初中版》
【年(卷),期】2008(000)032
【总页数】1页(P)
【作者】何艳萍
【作者单位】河南省登封市大金店镇第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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中学初三年级英语期末测试一、单项选择。
（15分）1.There will be less pollution,_______?（难）A.won’t thereB.will thereC.isn’t thereD.are there2.There are many trees on _______side of the road.（难）A.bothB.eitherC.allD.every3.There were three other people at the meeting _________Mr Smith.A.cxceptB.besidesC. besideD. except for4.It is beginning ________.A. rainB. to rainC. rainingD. rains5.The beautiful bridge was built ________ the river last year.A. onB.overC. upD. under6._______ I was reading English, the teacher came in.A. AsB. WhileC. AfterD. Before7.The old man is _________, but he doesn’feel __________.A. alone, aloneB. alone, lonelyC. lonely, lonelyD. lonely, alone8. “Do you mind if I sit here?”“_____. It’s for my friend.”A. Not at allB. Never mindC. Better notD.That is OK9.We can do the work better with __________ money and __________ people.A. fewer, fewerB. less, lessC. less, fewerD. fewer, less10.There _________ a sports meeting __________ two days.A. will have, afterB. will be, afterC. will be, inD. has, in11.You can _______ my video tapes, but you mustn’t _________ them to others.A. borrow, borrowB. borrow, lendC. lend, lendD. lend, borrow12.The box is too heavy _________ him to carry __________.（难）A. for, itB. with, itC. for,/D. with,/13.It is a piece of _____________news.A. surpriseB.surprisingC.surprisedD.being surprising14 My parents are strict with me and they don’t allow me _____ out late.A. stay B . stayed C. to stay D.staying15.I don’t know if he _______tomorrow, If he _____,I’ll meet him.（难）A. will come, will comeB. will come, comesC. comes, comesD. comes, will come二、用括号内所给单词的适当形式填空。
（10分）16.I don’t think these ________(predict) can come true.17.I am ________(interest) in_________(interest) stories.18.It’s________(danger) to play football on the street.（难）19.Lucy is good at __________(swim).20.Lucy is _____________ ______________(athlete) than lily.21.Would you mind ________________ (close) the door?22.The teacher came into the classroom while the students ____________ (talk) loudly. 23_._____________ (drop) litter is never allowed all over the world.（难）24..How about ______________ (watch) TV?25.Gift _______________ (give) is different in different countries.（难）三、句型转换。
（每空0.5分,共5分）26. He is going to visit her uncle next week.(对划线部分提问)________ ________he going to visit her uncle?27. The boys were playing when I got there.(改一般疑问句)__________ the boys _________when I got there? （难）28. Will you take the train to work?(改同义句)Will you go to work ________ __________?29. He didn’t go to bed before ten o’clock .(改同义句)He _________ go to bed _______ten o’clock.（难）30. “How old are you?” Jack asked her.(改为间接引语)Jack asked her how old ________ __________.（难）四、短文改错（10分）。
正确的打“√”，错的请改正。
（中）A mother and her young sons (31)got into a bus in a small city and sat down. The bus conductor(售票员) came to them for her (32)tickets. The mother said, “I want one ticket to London.” and give (33) her two pounds.(英镑)The conductor looked (34)the small boy for a moment and said to him. “How old are you?”The mother began speaking, and (35)the conductor stopped her, and the boy said, “I’m four years old at the home (36), and two and a half in buses and (37)trains.”The mother took one pound out (38)her bag and gave it to (39) the conductor. She gave her one and a half ticket(40).答题处：31.____________32.___________33._____________34.____________ 35.___________36._____________37.________ 38._________ 39._________ 40________五、完形填空。
（10分）Once there was a father and a son. They were ill-tempered(坏脾气的) and never gave way to 41.One day the father 42 to ask some friends to dinner in his house. He 43 his son to buy some meat in town. When the son walked towards the town gate, a man was coming from the outside. The gate wasn’t 44 enough to let two men in and out at the same time. But neither of 45 would give way to the other. They stood straight face to face inside the gate hour after hour. But the father was worried. “What shall I do? My son hasn’t 46 yet. I can’t wait any more.” He wanted to know what was the 47 with his son. So he left his friends at home ,and went to town 48 his son.“You may first take the 49 home for my friends .Let me 50 here against him instead.” he said to his son when he knew what had happened.( )41. A. one B. another C. other D. others( )42. A. decided B. decides C. decide D. decision( )43. A. hoped B. told C. let D. tells( )44. A .long B. wide C high D .tall( )45. A.. their B. they C. them D. theirs( )46. A .gone B bought C. returned D. been( )47. A. wrong B. accident C. thing D. matter( )48. A .to look for B. looked for C. to find D. found( )49 .A. meat B. dinner C. bread D. money( )50 .A. stood B. stands C. stand D. standing六、阅读理解。