第三节开花和结果 (3)
生物人教版七年级上册第三节 开花和结果
当花粉落到雌蕊柱 头上时, 在柱头表面的 黏液作用下, 长出花粉 管。花粉管穿过柱头, 沿着花柱向子房方向生 长, 进入子房, 直达胚 珠。当花粉管进入胚珠 内部时, 释放出精子, 胚珠里的卵细胞与一个 精子结合, 形成受精卵, 此过程叫做受精作用。
虫媒花:
风媒花:
1、传粉
我们把传粉时需要昆 虫帮助的花称为 虫媒花 。
虫媒花: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
1、传粉
把传粉时只需依靠 风帮助的花称 为 风媒花。
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状, 伸出花瓣外
1、传粉
在果树开花季节, 如果遇到阴雨绵绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
柱头
果实和种子的形成 凋落
雌 蕊
花柱
子房壁
子房
珠被
果皮
种皮
果实
胚珠
极核+精子
（2个）
受精极核
胚乳 种子
（拓展）
（单子叶植物）
卵细胞（1个+）精子 受精卵 胚
人工辅助授粉
并不是所有的花粉都能 落在同种花的柱头上, 也不 是所有的柱头都能得到同 种植物的花粉。如果花开 期间, 雌蕊没有得到花粉而 受精的话, 植物努力开花将 一无所得。
这些植物的花为雄花或雌花, 雄花是不会 结果的。
单性花: 一朵花里只有雌蕊或者雄蕊的花
拓展
桃花
梨花
两性花（完全花）: 一朵花里既 有雌蕊也有雄蕊的花。
课堂小结
人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第三节开花和结果
4.(2022·东莞质检)绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、开花生长、结果与死亡等
阶段。如图是杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是
(A)
A.⑧受精后发育成胚
B.③是花的主要结构
C.A过程表示自花传粉
D.⑨将来发育成果实
【解析】一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实， 胚珠发育成种子，⑧受精后发育成胚，A正确；雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的胚珠中 有卵细胞，所以④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构，B错误；A过程是一朵花的花粉传 到了另一朵花的柱头上，此过程是异花传粉，C错误；⑨是胚珠，花经过传粉和受精 后，胚珠发育成种子，子房发育为果实，D错误。
5.(2021·茂名质检)广东省茂名市化州笪桥镇有“黄瓜之乡”的美誉，你知道黄瓜
形成要经过哪些过程吗 ( B )
A.开花→受精→传粉→结果
B.开花→传粉→受精→结果
C.传粉→开花→受精→结果
D.传粉→受精→开花→结果
【解析】开花和结果是一个连续的过程。黄瓜生长到一定时期就会开花，开花 的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头 上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放 出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，只有 子房继续发育成黄瓜(果实)。
【图解知识】
风媒花和虫媒花
风媒花特点：花粉多而轻、柱头分叉有黏液。虫媒花特点：气味香、花蜜 甜、花瓣鲜艳。
知识点三 果实和种子的形成(教材P106～P107)
【生活微思考】 “麻屋子、红帐子，里边住着个白胖子”，这是关于花生的谜语，你知道麻 屋子、红帐子和白胖子分别由什么结构发育而来吗？ 提示：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由珠被发育而来； 白胖子是胚，由受精卵发育而来。
第二章第三节开花和结果
一、花的主要结构
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (胚珠)
花粉
花药
雄蕊
花丝 花瓣（花冠） 花萼（萼片） 花托
对于植物繁殖后 代来说，一朵花中最 重要的部分是什么?
雌蕊和雄蕊
二、传粉和受精
（一）传粉
花开放后， 雄蕊的花 药破裂， 花粉散出， 落到雌蕊 的柱头上， 这一过程 叫传粉
自花传粉：一落朵在花同的一朵雄花蕊雌产蕊生的的柱花头粉粒上，。
极核细胞 卵细胞
来移到发花 自动达，粉 花，胚长落 粉最珠出到 管终。花柱 的进花粉头 精入粉管上 子胚管。以 结珠中花后 合内的粉， ，部精管在 形。子穿柱 成胚随过头 受珠着花上 精里花柱黏 卵面粉，液 。有管进的
卵的入刺 细伸子激 胞长房下 ，而，开 它向一始 跟下直萌
三、
果实和种子的形成
在果树开花季节，如遇到阴雨 连绵的天气，常会造成果树减 产。这是什么原因？
果树的传粉受到影响
并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上， 也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。 如果花开期间，雌蕊没有得到花粉而受精的 话，植物努力开花将一无所得。
人工辅助授粉
练习题 1、在桃花结构中，能够
发育成桃果实的是 ( C )
第二章
第三节
开花与结果
花 中 珍 品
不常山人 知恨寺间 转春桃四 入归花月 此无始芳 中觅盛菲 来处开尽 。，。，
绿色开花植物都有开花的习性， 花的开放受光照、温度等外界条件的 影响。
花芽
花苞
开花和传粉
花瓣凋落
花瓣全部凋落
子房发育
果实
果实解剖
第三节 开花和结果
一、花的结构 二、传粉和受精 三、果实和种子的形成
3.第三节开花和结果教学案
第三节：开花和结果【教学目标】：1.在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。
2.联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。
3.模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。
4．养成爱护花的良好习惯。
【重点和难点】：1.雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子形成的关系。
2.受精的过程及受精后子房的发育。
3.爱花习惯成为学生的一种自觉行动。
【教学方法】：直观教学法【课时安排】：1.5课时【教学过程】：学习内容学生活动教师活动一、花的结构1.花托2.萼片3.花瓣4.雄蕊5.雌蕊小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
两人合作，结合书中的插图，按照由下向上、由外向内的顺序，观察、解剖桃花（鲜花、冰冻鲜花或浸制标本）或当地常见的典型的一种被子植物的花。
认识花的各部分结构，相互交流，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
结合生活实际，自主性学习，回忆平时常见的被子植物的花，对照彩图进行联想、观察，认识花的结构，相互交流合作，解答疑惑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
组织学生画花、说花，围绕困惑：与果实和种子形成有关的结构可能是什么？利用桃花模型质疑：假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗？请学生运用科学探究的方法，观察模型，认识结构，检验假设，得出结论。
二、传粉和受精1．传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
调动经验储备，运用逻辑思维能力，想像、回忆，用精炼、生动的语言，描述（虫媒花和风媒花）传粉的过程，在教师指导下，进一步了解传粉过程，总结出什么是传粉。
课前小组合作排练，课上以小组为单位用优美的语言，创设盛夏蜜蜂在花丛中忙绿的情境，引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流中，让学生大胆描述传2．受精：精子和卵细胞相融合的过程。
模拟表演（虫媒花和风煤花）传粉过程，在活动中，通过观察、分析，总结出什么是传粉。
运用逻辑思维能力，根据问题，大胆推测、想像，用精炼、生动的语言，描述受精的过程，在教师指导下，总结出什么是受精。
3-2-3 开花和结果-七年级生物上册
3.2.3 开花和结果教学设计一、教材分析《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级 ( 上册 ) 第三单元第二章第三节的教学内容。
在此之前学生已经掌握了植物具有六大器官——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实和种子是植物的生殖器官。
前两节内容又学习了种子的萌发和植株的生长。
《开花和结果》一节的学习顺理成章并且承前启后。
在新课标中，主要突出了绿色植物存在在生物圈中的意义，并侧重绿色植物与人类的关系，绿色植物与生物圈的关系。
本节内容为掌握后面涉及这些关系的第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》和第六单元《生命在生物圈中的延续和发展》作了铺垫。
《开花和结果》对本章来说是个重点也是难点，学生在前面两节课的学习中，因为有探究实验、调查等活动，并且亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。
但是本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，教师必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。
并且通过本节的学习，学生在掌握知识目标的基础上可以充分理解生命的意义，从而培养学生的辨证唯物主义观点。
二、学情分析本节课面对的是初一的学生，对身边的事物充满好奇，生物是一门新奇有趣的课程，所以对于生物中的问题学生有很强的探索欲望。
开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。
不过学生已经具有植物生殖器官的初步知识，掌握了由外向内的观察方法，初步具有实事求是的观察态度。
作为教师如果能基于这些学生特点开展教学，对学生的好奇心能善加指导将有利于培养学生的生物学科素养。
三、设计思路本节的内容由花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成三部分组成。
（1）花与果实的关系既是本节的重点，也是贯穿整节的主线。
第二章第三节 开花和结果
本节课后练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。
（1）在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它 和果实的形成无关。---------------[ × ]
（2）雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育 成种子。-------------------------[ √ ]
本节课后练习
2.下面是花的结构组成示意图，请填写相应的内容。
其花中瓣有许多 花蕊
花粉 其中有 精子 花药
雄蕊 包括
花丝
花 包括
萼其片表层叫 花托 花柄
子房壁 其中包被着 胚子珠房
雌蕊 包括
其 柱中头
有
卵花细柱胞
本节课后练习
3.黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果。 如果有机会请仔细观察，并解释这种现象。
子房的基部还生有蜜腺。
没有艳丽的色彩和香
昆虫在花采粉食落花到蜜柱的头同上时以，后，在柱头味上，黏但液是的，刺它激们下的花
身开上始会萌沾发上，花长粉出。花当粉它管飞。花粉管中粉的多精而子轻随盈着，花容粉易被
到管同的种伸植长物而的向另下一移朵动花，上最终进入胚风珠吹内到部很。远的地方；
时，身上的花粉落在柱头
第三节 开花和结果
想一 想
许多植物的花色彩艳丽， 气味芬芳，让行人禁不住驻足 观赏，甚至要凑上去闻一闻那 沁人心脾的花香。你想过没有 ，花朵那美丽的色彩和四溢的 芳香，对植物本身什么意义呢 ？事实上，还有不少植物的花 并不具有艳丽的色彩和香味， 这又是为什么呢？
第三节 开花和结果
解释：花朵的色彩和香味可以吸引昆虫，帮助传粉， 这类花叫虫媒花。 有些没有艳丽色彩和香味，是植物的传粉通过 风的力量完成，叫风媒花。
人教版生物七年级上册 3.2.3 开花和结果 课件 (共26张PPT)
有结过一根黄瓜。分析其主要原因可能是
(C )
A．光照不足
B．室内缺乏氧气
C．室内没有昆虫
D．花中都没有雌蕊
12．夏天到了，小明的奶奶送给他许多好吃的无花果。关于无花果，你
认为下列说法不正确的是
( D)
A．无花果开花才能结果
B．无花果的花较难被观察到
C．无花果结果经历了开花、传粉、受精、结果的过程
D．无花果结果不经过受精过程
A．花药、花柱、子房、胚珠 B．花柱、花丝、花药、胚珠 C．柱头、花丝、子房、胚珠 D．柱头、花柱、子房、胚珠
8．(广东中考)如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是( B ) A．①和②是桃花最主要的结构 B．桃的食用部分由③发育而来 C．④成熟后会散发出种子 D．人工授粉是把④涂抹在⑤上
9．(南通中考)“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程是 ( A)
C．花瓣和子房
D．雄蕊和花托
( A)
2．桃花的雌蕊包括哪几部分
①柱头 ②花柱 ③子房 ④花丝 ⑤花药 ⑥花托
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①④⑤
D．①②③④⑤⑥
(A )
知识点二：传粉和受精
3．开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 ( B )
A．开花
B．传粉
C．受精
D．双受精
4.绿色开花植物的受精过程依次是
(1)被子植物受精的部位是胚珠。
(√ )
(2)植物开花不一定结果。
(√ )
(3)植物不一定经过受精作用才能形成果实。
(× )
(4)一个西瓜的果实内有多粒种子，是因为它的雌蕊中有多个子房，一个
胚珠。
(× )
↓ 花粉管伸长：花粉管穿过花柱，进入__子子房房__，一直到达__胚胚珠珠__
第三节《开花和结果》教案
东川一中青年教师课赛教案授课题目：第三节开花和结果授课学科：七年级生物学姓名：郝晓芳2014 年12 月 09 日第三节开花和结果教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。
本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。
从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。
其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要教师让抽象的知识形象化，才能调动学生的积极性。
二、学情分析七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。
而开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。
若引导学生对此现象提出问题：“为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？”学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开谜底。
把握学生这一心理，我逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。
三、教学目标（一）知识目标1、概述花的主要结构；2、描述传粉和受精的过程；3、阐明花与果实和种子的关系。
（二）能力目标通过教师引导，学生探究、自主学习的方式进行教学。
（三）情感目标养成爱花、护花的自觉习惯。
四、教学重难点（一）教学重点1、花蕊与果实和种子形成的关系；2、受精的过程及受精后子房的发育；3、爱花习惯成为学生的一种自觉行为。
（二）教学难点1、被子植物传份、受精的过程；2、花与果实和种子形成的关系。
五、教学方法探究法、演示法、质疑法、讨论法、自主学习。
六、教学用具炮仗花、桃花模型、多媒体。
七、课时安排1 课时（ 40 分钟）八、教学进程九、板书设计第三节开花和结果一、花的结构1、花柄、花托、萼片、花瓣2、雌蕊包括柱头、花柱和子房3、雄蕊包括花药和花丝二、传粉和受精1、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉2、受精：花粉萌发形成花粉管，穿过花柱到达胚珠，花粉管中的精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵。
第三节;开花和结果
第三节：开花和结果一、教学目标：1、知识目标：1）概述花的主要结构；2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系2、能力目标：1）通过对花的模型的观察培养学生的观察、分析、自学能力；2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。
3、情感态度与价值观：1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。
2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。
二、教学重点、难点：1、重点：概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。
2、难点：分析讨论“对于植物繁衍后代来说, 花的哪些结构是最重要的？” 三、学情分析：七年级学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。
而开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。
若引导学生对此现象提出问题：“为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？” 学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开谜底。
把握学生这一心理，我逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。
四、教法学法：整个课堂设计以问题为切入点，激发学生的求知欲，鼓励学生质疑，并设法探索解决自已的问题，体现新课标的探究性学习特点。
五、教学用具：多媒体课件六、教学过程：1、创设情境导入新课，上课开始给学生欣赏美丽的鲜花图片在导言中通过设计情境引导学生根据课题“开花和结果” 提出问题，学生很自然就会提出：“开花和结果有什么关系？” “为什么开花之后会结出果实？” 这些问题恰是本课要学生解决的重点问题，而在上课开始阶段由学生自己发现、提出，能激起学生的学习兴趣，使其明确学习目标，自主进行探究。
2、观察探究：用多媒体展示花的各部分结构，进一步认识花的结构，加强知识内容的直观性，达成第一个知识目标概述花的结构。
3、进一步探究：1）师生共同小结花的结构，并讨论：对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？2）再通过一个想一想：“这些结构与果实和种子的形成有什么关系？”过渡到下一个内容《传粉和受精》的学习。
3.第三节 开花和结果优秀课件
三、 果实和种子的形成
子房壁
果皮
胚 珠
子房
珠被
卵细胞
+精子
受精卵
种皮 种 胚子
果实
从开花、传粉、受精，到果实和种子的形成， 被子植物要产生后代还真不容易呢！
知识总结
一、花的结构
1、花一般是由花柄、花托、萼片 、花瓣、花蕊（雄蕊、雌蕊） 组成。 2、花的结构的主要部分是：雌蕊和雄蕊
二、传粉和受精
请同学们认真看视频并帮悟空完成下面的解说词：
……落原柱来蜜头蜂，是…在…帮助来刺激； 长出…花…传粉…，，传穿粉柱以后入……； 直达…就…能结处果，实精了卵吗？结合忙。
三、受精
教材105页
请你帮悟空填写解说词！
…花粉…落柱头，…粘…液 来刺激； 长出…花…粉…管 ，穿柱入…子…房 ；
直达…胚…珠 处，精卵结合忙。
讨论： 2、对植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？
雄蕊、雌蕊
受精完成后花的各个结构会发 生怎样的变化呢？花的哪一部 分将来发育成果实？
四、果实和种子的形成 教材104页
受精完成以后的变化：
花瓣、雄蕊 、以及柱头 、和 花柱 凋落； 子房发育成 果实 ；其中子房壁发育成果 皮，子房里面的胚珠 发育成种子，受精卵 发育成 胚 。
三、果实的结构 子房壁
果皮
子房
珠被
胚珠
受精卵
种皮
果实
种子
胚
感谢 聆听!
南瓜花 单性花
雌花
雄花
③
②
⑦
①
八 是戒个，好别帮打手！呢这！原 成小来 果虫花 实子能 。可变
昆虫我 护能来 你保们帮！ 助花朵做 什么呢？
二、传粉
开花和结果教学设计
《开花和结果》教学设计第二章被子植物的一生第三节开花和结果一、教材背景分析1．教材分析《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级 ( 上册 ) 第三单元第二章第三节的教学内容。
被子植物生长发育到一定阶段，就会开花、结果。
学生对花的形态有一定的了解，但是，他们未必清楚花的结构。
而了解花的结构，是理解传粉、受精、结果的基础，因此，教材首先安排了一个“观察与思考”活动。
了解花的各个组成部分，尤其是了解雄蕊、雌蕊的结构，为后面学习传粉、受精、果实和种子的形成等内容打基础。
教材在“观察与思考”活动之后，再图文结合总结花的基本结构。
了解花的结构后，教材简要介绍了什么是传粉、传粉方式、传粉媒介等。
然后阐述花粉落在柱头上以后如何萌发，以及受精的过程。
受完成，小小的果实就开始发育了，教材以图文结合的方式简要介绍了胚珠和种子、子房和果实对应关系。
本节最后，介绍了人工授粉的意义和操作方法。
2．学情分析本节课面对的是七年级的学生，对身边的事物充满好奇，生物又是初中新开的学科，所以对于生物中的问题学生有很强的探索欲望。
开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。
教师应该逐步设问，就会激发学生的求知欲，从而逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。
二、教学目标与重点难点1、学习目标：1、概述花的主要结构2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。
二、学习重点1．花的结构、花的结构的主要部分2．传粉和受精3．花的结构和果实种子形成及其结构的对应关系三、学习难点1．花结构的主要部分 2．受精过程四、学习过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入1、观看课件、视频。
2、引导学生说出开花结果的过程。
3、了解学习目标。
1、播放各种花的图片，学生欣赏。
2、在这种情境下，引导学生思考“开花和结果”的现象，发现问题、提出问题“为什么开花之后会结出果实？”“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实？”3、学生朗读、了解学习目标。
开花和结果 PPT课件20 人教版
花的主要结构
传粉和受精
果实和种子的形成
授课人： 永善县第二中学
余强
花中魁首——梅花
郁金香
花中珍品——山茶
花中皇后—月季
花中之 王—— 牡丹花
人 间 四 月 芳 菲 尽
山 寺 桃 花 始Байду номын сангаас盛 开
南瓜雌花
南瓜雄花
一、花的主要结 构
雄蕊 雌蕊
花药 花丝 柱头 花柱
花托 花萼
花
凋谢 子房壁
子 房
果皮
种 子
珠被
胚珠
种皮 受精卵 胚
果 实
受精极核 胚乳
猜一猜
“麻屋子，红帐子，里面住 着个白胖子”它是什么？
子房壁 珠被 受精卵 “麻屋 果皮 子”： “红帐 种皮 子” ： “白胖 胚 子”：
小倡议：
小倡议：
当我们欣赏着美丽 的花，品尝着香甜的果 时，别忘了平时要注意 爱护身边的一草一木。
谢谢
人工辅助授粉
一根桃树枝上开了四朵桃花，它们分 别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌 蕊，这一枝条上最多可结几个桃子？
雌蕊被虫吃掉，便不能形成果实和种 子。仅仅花瓣、花萼被虫吃掉，果实仍 可以形成。当一朵桃花的雄蕊被虫吃掉 时，如果邻近桃花的花粉由于风吹或昆 虫的携带，会落到它的柱头上，则这朵 花仍可以结出果实，所以最多可结3个桃 子。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
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第三节开花和结果
【学习目标】
1、说出花的主要部分的结构；概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
2、通过画出和观察花的结构，培养学生的观察、分析总结及语言表达能力。
3、培养学生对美好生活热爱的情感。
【学习重难点】
1、花的结构。
2、受精后子房的发育。
【自学基础知识】
1、被子植物生长到一定时期就会开花。
花是由（花芽）发育成的。
2、一朵桃花是由（）、（）、（）、（）、（）和（）等组成。
花的主要结构是（）和（）。
雄蕊花药里面有（），雌蕊下部的子房里有（）。
3、花药成熟后会自然裂开，散放出（）。
花粉从（）中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做（）。
植物传粉的方式一般有两种类型：（）和（）。
4、花粉落到柱头上以后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出（）。
花粉管穿过花柱，进入( )，一直到达( )。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面有( )，与来自花粉管的( )结合，形成（）的过程，称为（）。
5、受精完成后，（）、（）以及（）和（）都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。
惟有（）继续发育，最终成为（）。
其中（）发育成果皮，子房里面的胚珠发育成（），胚珠里面的受精卵发育成（）。
6、为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行（）。
【能力提升】
1．花的结构中，最重要的是( )
A.雄蕊和雌蕊
B.雄蕊和花瓣
C.雌蕊和花托
D.花瓣和萼片
2.一朵桃花的某一结构被虫吃掉，这朵花结不出桃子，这一结构是（）
A. 花萼
B.花瓣
C.雌蕊
D.雄蕊
3.胚珠生于花的哪一部分( )
A.雄蕊
B.雌蕊
C.子房
D.花药
4.植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是（）
A.开花和异花传粉
B.开花和授粉
C. 开花和自花传粉
D.传粉和受精
5.受精后，胚珠发育成( ) A.果实 B.种子 C.种皮 D.胚
6. 绿色开花植物受精后，还能继续发育的是( )
A.柱头
B.子房
C.雄蕊
D.雌蕊
7.雌蕊的组成是( )
A.花药和花丝
B.柱头、花柱和子房
C.花柱和子房
D.花药和花柱
8.桃树的某一枝条上开了四朵桃花，由于虫害，它们分别被吃掉了花瓣、雌蕊、雄蕊、花萼，则这个枝条最多可以结出几个桃子（）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.人工授粉的好处在于( )
A.加速果实发育
B.减少虫害
C.增加产量
D.防止品种变异
10、下图是花的结构模式图，请据图回答：
(1)花的雌蕊由[①]__________②花柱和
[③]___________构成。
(2)图中④是___________，它包括花药和花丝
两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来，落在①上，
花受粉后，整个发育成。
(4)一颗完整的果实包括果皮和种子两部分。
果皮是有花中发育而来，种子是由花中的发育而来。
【知识拓展】
1.单性花和两性花
两性花：在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如桃花、菊花、番茄等大多数植物的花都是两性花。
单性花：在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花。
单性花中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花。
单性花的植物又可以分为两大类：
雌雄同株：雌花、雄花在同一个植株上的植物——雌雄同株植物，如蓖麻、玉米、黄瓜。
雌雄异株：雌花、雄花分别生在两个植株上的植物——雌雄异株植物，如柳树、杨树、菠菜。
2、寿命最长和最短的花
世界上寿命最短的花是小麦的花，它只开五分钟到三十分钟就谢了。
世界上寿命最长的花，要算生长在热带森林里的一种兰花，它能开八十天。