高三写人作文：我的“严”老师_2000字
我的严厉老师_写人作文
我的严厉老师【第一篇】：我那严厉的老师那苗条的身材，大大的眼睛，这就是我们的班主任：汪老师。
她是一名严厉的老师，如果我们没写完作业，她就会让我们把作业写完再在别的地方抄上去，如果是在单上写作业，就要把单抄一遍，这种方法既可以惩罚我们，又可以让我们把词和题记得更清楚。
老师还有一种方法，那就是写日记，这种方法既可以让我们提高写作能力，又可以让我们不再发生相同的错误。
与此可见，老师这些方法真的是一举两得。
我们的老师还很要强，什么比赛都争取让我们赢。
我们也很配和她，也赢了许多的比赛，老师虽然口头上没有怎么表扬我们，可是心里还是为我们高兴。
汪老师，是我们身边的一位好老师，她教会了我很多知识，我很感谢一直在教我的老师：汪老师。
【第二篇】：我的老师很严厉我的老师很严厉，她是我最喜欢的老师，那是一位对我意义重大的老师。
这位教了我三年的数学老师，如今已有了些白发，这是她过度操劳的最好证明。
记着，那是一次罚写，仅仅是家长没有签字，就让她暴跳如雷，她眼睛里散发的雄熊怒火，早已灼伤学生们的心，嘴里还不停的骂着，最后竟然说道：“罚你们家长签二百遍名”。
当我们抓耳挠腮时，冰凉的一句话传来“这些都是为了让你们记住”。
冷冷的眼神，已让我们知道，这些事无可挽救。
那时的王老师，严上加严。
有一次，我发现最后一道题写错时，开始奋笔疾书。
党本子的碎裂声传遍我心时，我才知道，被撕本了，就在我灰心丧气时，她将我连踢代打的赶出教室，嘴唇扭曲，平扁的脸涨的通红，五官都拧在了一起，就像是那狰狞的怪物。
当家长再到教室时，她毫不留情的批评了家长，丝毫没有顾忌大人的脸面，那时的王老师，严上加严。
当我们某一道题不该错但又做错时，她会双手叉着腰，眼睛像是要喷出火焰来，唾沫星子横飞，并且霸气又严肃的说：“你们蹲到过道里，不许跪，不许坐”。
这时，如果有人坐下，她就会连踢代打的将你赶出教室，她不会怜惜你的眼泪，只会不依不饶的将你骂个狗血喷头，让你觉得你好像是个千古大罪人。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们学校的邓老师是一个非常严厉的老师。
她是我们班的语文老师，长着一张方正的脸，剪短的头发，眼睛里总是闪着警惕的光芒。
她总是严肃地站在讲台上，眉头紧锁，手里拿着一根粗笔，在黑板上写字，发出尖锐的声音，仿佛是在向我们宣战。
在邓老师的课堂上，我们得注意听课，不能说话，更不能调皮捣蛋，否则邓老师就会用那双严厉的眼睛盯着我们，或者拿粗笔敲打桌子，提醒我们好好听讲。
在邓老师的教学下，我们总是感到一种压力，一种紧张的气氛笼罩在教室里，使我们不敢有丝毫的放松。
在邓老师的眼里，我们总是感觉到一种责任和担当。
在她的课堂上，我们不仅仅是学知识，更是学做人。
邓老师总是告诉我们，一个人应该有自己的追求和理想，要有一颗善良的心，要有勇气和韧性去面对困难。
在邓老师的教导下，我们经常感觉到一种责任和担当，那就是我们应该为了梦想而努力奋斗，不断提升自己，做一个对社会有贡献的人。
虽然邓老师非常严厉，但是她却是一个非常负责的老师。
在邓老师的眼里，每一个学生都是一个独特的个体，都有自己的长处和短处。
在她的教学中，她总是尽量关心每一个学生，鼓励我们发挥自己的才能，不断进步。
在学习上，邓老师总是给予我们充分的激励和指导，使我们能够在学业上取得更多的成绩。
在生活中，邓老师也时常关心我们的学习和生活，总是站在我们的角度去考虑问题，尽量帮助我们解决困难。
在我的记忆里，邓老师总是给我留下了深刻的印象。
就在我初中的时候，我的学习状态一度非常低迷，成绩很不理想，心情也非常沮丧。
那时候，邓老师并没有怪罪我，而是耐心和我交谈，鼓励我树立信心，勇敢面对困难。
她给我讲了许多感人的故事，告诉我成功都是充满坎坷的，只要我有信心，有努力，一定能够战胜一切。
在邓老师的鼓励下，我逐渐振作起来，开始用更加积极的态度去面对学习和生活，在她的帮助下，我的成绩也有了很大的提高。
在邓老师的教学下，我们学到的不仅仅是知识，更是做人的道理。
三年级写人作文：严厉的班主任老师_300字
三一文库（）三年级写人作文
严厉的班主任老师_300字
董老师是我们的语文老师，也是我们的班
主任。
董老师有着一头长长的头发，大大的眼
睛带着一副红色边框的的眼镜，时刻关注着我
们的一举一动，同学们都很怕她。
董老师是一名严格要求学生的老师。
一天
上午的美术课，因美术老师请假，董老师让我
么自己复习。
就在老师去办公室的那一会儿，
同学们大声地吵吵闹闹，董老师气冲冲地走进
教室，原本吵闹的教室立刻变得安静下来，静
得连掉下一根针也能听得见。
董老师说：“你
们太吵了，我要把美术课改成静坐课。
”有几个
同学们小声嘀咕着：“不是吧。
”静坐了几分钟，我就有些不耐烦了，便玩起了用唾液吹泡泡，
刚吹一会儿，就被董老师发现了。
董老师走到我身边，严肃地说：“贾子楠，罚抄一篇课文，下午没抄完就给我翻倍的抄。
”
我知道，老师严格要求我们是为了我们好。
哎，以后上课再也不能做小动作了。
20 × 20。
写人老师的作文（通用24篇）
写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。
老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
写人作文：我的老师作文1000字_4
我的老师她，其实只是一位普通的语文高级教师。
但我想说，她一点点影响着我，改变着我。
长发及腰，她优雅而美丽。
一副深色的眼镜架在圆圆的脸上，严谨而认真。
温柔的声音，拨动人的心弦，美妙中带着一点小严厉，这是她独有的特点，也是最吸引我的地方。
她的学科教室名为“飞鸟集”，曾经很奇怪地问过她，她笑着看我，蹦出来三个字：“问度娘。
”于是，我用半个下午的时间跟那个姓度的姑娘学习了泰戈尔的《飞鸟集》，什么“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，什么“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了”，什么“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
纵使伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道谁会爱上你的笑容”，抑或就是“鸟儿愿为一朵云。
？云儿愿为一只鸟”。
总之，除了鸡汤，就是混沌，而最终是无解。
她对文字驾驭能力很强，处理朗读很有一套，她的声音里有一千个腔调，忽而少女，忽而老妪，忽而哀怨，忽而喜悦，忽而低回，忽而高亢，忽而如小溪般清越甜美，忽而如金刚般怒目奔突。
就连九九乘法口诀都能读出让人肝肠寸断的悲戚，着实让人拜服。
她喜欢把理解扎到文章纵深处。
讲《老王》，社会底层人物的人性之光被挖掘的淋漓尽致；她讲《台阶》，我们看到农民沉重而落后的原始积累和物质丰富后精神面对的荒凉；她讲《骆驼祥子》，指点江山处，黑暗动荡的社会，形形色色的众生，个人狭隘的认知，变化莫测的命运，我们懂得了“认知，人生的限高杆”“堕落，是从自强到庸俗再到三观扭曲的不归路”“理想是把双刃剑”“病态社会，覆巢无完卵”，我们当然也懂得了我们每个人都或多或少有祥子的影子，而我们要以祥子的人生为鉴，走好我们的路，拉好我们的车。
她不仅教书教得好，能说会道，还很会安慰开导帮助别人，我不止一次的看到过她坐在办公桌前绘声绘色的与面前的同学交谈着，每当见到这一幕我就知道又有某些同学最近因成绩不理想，或是课上表现不好，在接受心灵鸡汤，或者是在被开导，被安慰和被鼓励，又或是在寻求帮助和安慰，因为我也被交谈过。
【写人】我的老师 作文700字 严格的好老师
【写人】我的老师作文700字严格的好老师我曾经遇到过许多老师，但其中最令我感到深刻的肯定是我的高一英语老师，她教给了我很多知识和技能，也让我感受到了作为学生的责任和使命。
我所称赞的这位老师姓张，是一位年轻而严格的教师，她非常注重教学质量和学生综合素质的培养。
在她的课堂上，我们往往要面对极为严格的要求，不允许闲聊、走神和缺席。
每次课堂上，她都会准时到来，端坐在讲台前等待学生的到来，一进教室就会要求我们整齐的坐好，听她的讲解。
这样的态度既表现了她作为教师的严谨，也让我想起了我自己作为学生应该的自律和遵守自己的课堂规矩。
我还记得有一次考试，她在考试前说：“这是你们的第一次正式考试，往后的历程是会越来越艰巨，我要你们认真对待，并好好准备。
”她的话让我深刻地明白了自己的处境和任务，也让我对未来的学习有了更加坚定的信心。
在考试的前一天晚上，我没睡好，第二天考试时心情有些紧张。
正当我准备放弃时，张老师鼓励我会克服自己的困难，坚持下去。
最后，我以一个优秀的成绩通过了这次考试。
我知道，没有张老师的鼓励和支持，我的成绩不会的这样好。
在我的印象中，张老师是一位重视学生综合素质的老师。
她并不仅仅看重我们的成绩，更像是一个耐心的辅导员。
她总是在课堂之外，与学生交流，听取学生的意见和建议，并帮助学生解决问题和困难。
她关心学生，善良、耐心，她赢得了我们对她的敬爱和喜爱。
我非常感激我的老师，她让我坚定了前行的信念，也教给了我许多技能和知识，这些对我今后的发展有重要的帮助。
我希望我的老师一生健康幸福，也希望她能在未来的教学中，越来越好、越来越优秀！。
严厉的老师作文300字
严厉的老师作文300字
严厉的老师。
在我们的生活中，总有一些老师给我们留下了深刻的印象，其中有一位老师就是我曾经遇到的严厉的老师。
这位老师是我们学校的语文老师，她严厉的外表总是给同学们一种不可逾越的感觉。
每当她走进教室，同学们都会乖乖地坐好，不敢有丝毫的闲言碎语。
她总是严肃地批改作业，对于同学们的错误毫不留情，甚至有时候会当场批评。
在她的课堂上，我们总是感到一种压抑和紧张，仿佛一不小心就会被她严厉的目光盯住。
但是，慢慢地我们发现，这位严厉的老师并不是没有原因的。
她严格要求我们做好每一篇作文，认真对待每一道语文题。
她的批评虽然严厉，但却总是中肯的，让我们受益匪浅。
在她的指导下，我们的作文水平得到了显著提高，语文成绩也有了明显的进步。
她的严厉虽然让我们感到压力，但也让我们更加努力，更加认真地对待学习。
随着时间的推移，我们也慢慢地发现了这位老师的另一面。
在
课堂之外，她其实是一个非常和蔼可亲的人。
她会耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和支持。
她会在学生们遇到困难的时候伸出援手，帮助他们解决问题。
这让我们对这位老师的印象有了新的认识，不再只是严厉的一面，而是一个有责任心，有爱心的老师。
通过和这位严厉的老师相处，我明白了严厉并不等于冷漠，而是出于对学生的关爱和期望。
她的严厉让我们更加努力，更加认真地对待学习，让我们在语文学习中受益匪浅。
我想，这位严厉的老师将会一直在我的心中留下深刻的印象，成为我人生中不可或缺的一部分。
严厉的老师 作文
严厉的老师作文严厉的老师。
在我们的学校里，有一位非常严厉的老师，她是我们班的班主任。
她的名字叫做李老师，是一位年轻而又富有活力的女老师。
她总是面带严肃的表情，语气坚定，给人一种不容忽视的感觉。
在她的眼中，没有学生是不努力的借口，她要求我们每一个学生都要努力学习，取得好成绩。
李老师对我们的要求非常严格，她要求我们每天都要按时到校，不允许迟到早退。
她还要求我们每天都要做好课前准备，认真听讲，积极参与课堂讨论。
如果有人不遵守规定，她会严厉批评，并给予相应的处罚。
有一次，我因为迟到被她批评了一顿，心里非常委屈，但也明白了她的用心良苦。
除了对学习要求严格外，李老师对我们的品德教育也非常重视。
她常常告诫我们要做一个有道德修养的人，要讲诚信，要尊重师长，要关爱他人。
她还经常给我们讲一些感人的故事，让我们懂得什么是真正的美德。
在她的言传身教下，我们班的同学们都变得更加懂事懂礼貌了。
虽然李老师非常严厉，但她的严厉是出于对我们的爱和关心。
她希望我们每一个学生都能成为有用的人才，所以她才会如此严格要求我们。
她总是鼓励我们要有自信，要有毅力，要勇于迎接挑战。
在她的教导下，我们班的同学们都变得更加自信和坚强了。
虽然李老师严厉，但她也是一位非常有责任心的老师。
她经常加班到深夜批改作业，为我们的学习提供了很多帮助。
她还经常组织一些课外活动，让我们更好地锻炼自己。
在她的带领下，我们的班级成绩有了很大的提高，大家的学习兴趣也得到了激发。
在李老师的严格要求下，我们班的同学们都变得更加自律了，学习成绩也有了很大的提高。
我们都非常感激她对我们的关心和教导。
我们会更加努力学习，争取取得更好的成绩，让她为我们感到骄傲。
李老师，谢谢您！。
我严厉的老师作文
我严厉的老师作文我严厉的老师。
在我的记忆中，有一个严厉的老师，她是我永远也忘不了的人。
她的名字叫做李老师，是我们班的语文老师。
她的严厉让我们畏惧，但也让我们受益匪浅。
李老师是一个很有个性的人，她总是端庄严肃，一丝不苟地教书育人。
她的声音很洪亮，每次上课都能让整个教室安静下来。
她的眼睛总是盯着我们，仿佛能洞穿我们的内心。
她对待学习非常认真，总是要求我们按时完成作业，严格要求我们的学习态度和学习方法。
有一次，我因为没有完成作业被她批评了一顿，当时我觉得很委屈，但回过头想想，她的严格要求其实是为了我们好。
除了在学习上严格要求我们，李老师还对我们的生活习惯和行为举止进行了严格的规范。
她要求我们要有礼貌，要讲卫生，不准在教室里大声喧哗。
她还要求我们要有团队精神，要互相帮助，共同进步。
她说，“一个人的成功离不开团队的支持，要学会团结合作。
”这些严格的要求，让我们在她的教导下变得更加懂事，更加懂得尊重他人。
虽然李老师严厉，但她也是一位很有爱心的老师。
有一次，我生病了，她知道后特意跑到我家里来看望我，还给我带来了一些水果和书籍，让我感受到了老师的关怀和温暖。
她说，“学习是重要的，但健康更重要，希望你早日康复。
”这些话语让我感受到了老师对我的关心和爱护，也让我更加珍惜老师对我的教导。
在李老师的严格教导下，我们的班级成绩有了明显的提高，同学们的学习态度也变得更加认真。
我们在学习上取得了不小的进步，也在生活上变得更加懂事。
李老师的严厉让我们受益匪浅，她的教诲将会伴随我们一生。
总的来说，李老师的严厉教导给我们留下了深刻的印象。
她的严格要求让我们在学习和生活中变得更加自律，更加懂得尊重他人。
她的爱心关怀让我们感受到了老师对我们的关心和爱护。
我会永远怀念李老师，因为她的严厉让我受益良多，也让我在成长的道路上更加坚定。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们学校有一位老师，叫邓老师。
他是一个严厉而又和蔼可亲的人。
邓老师大约五十多岁，身高不高，却有一头乌黑的头发，看起来很有精神。
“瓜子脸，怪不得那么严厉！”同学们常常这样调侃他。
他的眼睛深邃而锐利，有时甚至一眼就能洞察到我们的心思。
邓老师教我们语文课。
每次上课，他总是严肃地敲打着黑板，声音洪亮而有力，“同学们，注意听讲！丢开一切杂念！”一句话，就能把我们的注意力完全拉回到课堂。
邓老师讲课认真，注重知识的讲解和思维的引导。
他深入浅出地解释课文，点拨我们的创作，引导我们用心去思考，用笔去表达。
他善于用生动的事例和激情四溢的声调给我们上了一堂又一堂精彩的课。
在邓老师的课上，我们学到了很多语文知识，更学到了学习的方法和态度。
他告诉我们学习就像爬山一样，要有坚定的信念和毅力，才能攀登到巅峰。
他还鼓励我们踏踏实实地每天学习，不断积累，才能追求更高的目标。
邓老师说：“只有不停地积累，才能把握住机会！”这句话深深地印在我的心里。
虽然邓老师严厉，但他也非常照顾学生们。
有一次，我生病了，无法参加课堂上的活动。
邓老师知道后，立刻找来了几位同学，帮助我抄下课堂内容，还为我准备了一杯热汤，让我能够更好地养病。
每当看到邓老师关心和关怀的目光，我的心里都会涌起一种温暖的感觉。
邓老师严厉，但他是认真教书，爱学生的好老师。
他为我们制定了许多学习计划和考试安排，让我们有条不紊地完成学业。
他对我们个人的进步和学习成绩都非常关注，经常会和我们进行谈心，了解我们的困惑和问题。
他总是以鼓励和耐心的声音说：“只要努力，就一定能有所成绩！”这句话成为了我们学生的座右铭。
邓老师是我们的严厉的老师，但是他教给我们的不仅仅是知识，更是责任和担当。
他让我们懂得了诚实、正直、勤奋等品质的重要性，让我们明白了努力和付出才能取得成功。
他既是我们的老师，也是我们学习路上的引路人。
在我们的心中，邓老师将永远是一个值得尊敬的老师。
严厉的老师_五年级写人作文
严厉的老师
本文是关于五年级写人作文的严厉的老师，感谢您的阅读！
看到这个题目后你一定很好奇，王老扣是谁，我要和你慢慢的说，这个人是二班的班主任，他姓王，为人比较严厉，可说是非常严厉，比如他们班没有背乘法口诀（中午的时候背大九九），数学老师本来说的是那一些领读得抄三遍，可他却说：“全班的同学抄2遍。
”听到这事，我们一班都有点崩溃，不过还好老师并没有这样说，准确的说是还好我们没有分到二班去，当时全班人都在幸灾乐祸，心里想：这59个人上辈子做了什么，这辈子这样折磨。
但是谁也不会想到，老师有女儿，我见过他女儿，还没上四年级，和老师长得差不多，不过看起来比老师还要温柔，但是全班同学都有点不信这竟然是他的女儿，当然这一定是真的，他的女儿特别的喜欢和我们玩，但是因为只能在学校里见，而且还是因为她去找她爸爸放学时，所以我们并没有很长时间在一起玩，只是放学时和他开开玩笑。
二班同学甚至编出了一个好玩的口号：“打倒王老扣主义，一班崔老师万岁！”（崔老师是我们的班主任，不怎么喜欢打我呢还喜欢和我们开玩笑，对于二班来说这个老师很棒），我们当时一班听到这个口号时，感觉我们的老师得到了很多的宠爱。
当然二班同学并不是很讨厌他们的老师，就算有一天他们的老师过生日，他们全班同学每人带来两元钱，凑在一起给他们的老师买了个蛋糕，这也表示他们对老师的敬意，而且当天的广播也在传播。
这就是王老抠，一个严厉的老师，带有点幽默的老师。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我们班的严肃的老师作文500字
我们班的严肃的老师作文500字
我们有一位严肃的老师，他姓方，但平时对同学们要求很严格，我们偷偷叫他“严老师”。
他有一张长方形的脸，戴着眼镜，闪着亮光。
有一天星期三，同学们在教室里坐着，“严老师”拿着课本走进教室。
我班有一位同学没有发现,还在说话，“严老师”的眼睛像火眼金睛一样注视着这位同学，直到他发现。
“严老师”狠狠地批评了他，这位同学吓得流出了眼泪。
于是他专心致志听课，“严老师”才露出了满意又慈祥的.笑容。
从那以后，我们明白了老师的用苦用心，再也不偷偷喊“严老师”了，而是严肃又认真地称他为“方老师”。
【写人】我的老师 作文700字 严格的好老师
【写人】我的老师作文700字严格的好老师我的老师，是一位严格而又好的老师。
她是我们班的班主任，也是我们的语文老师。
在我眼中，她是一位敬业的老师，她对学生要求严格，对知识要求严谨，对自己也要求严格。
在她的教导下，我们不仅学到了知识，更懂得了人生的道理。
在我还是一个胆小的小学生的时候，我的老师就开始教我将来的生活。
她告诉我，要做一个有责任心的人。
在学习中，她要求我们认真对待每一门课程，一切从基础做起。
当我们在考试中得了较低的分数时，她不会责怪我们，而是会耐心地给我们指出问题所在，并且帮助我们去解决。
她告诉我们，要对得起自己、对得起家长、对得起老师，对得起社会，做一个对得起自己未来的人。
当我们在学习中遇到问题时，她总是会给我们以鼓励和帮助。
她说：“哪怕前途茫茫，你们也要相信自己，只有努力了，才会看到希望。
”我的老师，对我们授课时，也总是认真的，每一次课都会找到不同的切入点，不厌其烦地解释。
她总是努力地让我们理解知识，而不仅仅是死记硬背。
在她的课堂上，我们不仅要求掌握知识，还要注重培养我们的思维能力和分析问题的能力，她总是把我们带入知识之中，让我们懂得知识是如何运用的。
她不仅是我的老师，也是我的好朋友，我们在学习和生活中遇到的问题，她都会给我们耐心的倾听并指出方向。
在我和同学相处的时候，老师总是以身作则，让我们懂得尊重和礼貌，每天起始我们都会跟老师打招呼说“老师，您辛苦了”，老师总会微笑回应我们。
我的老师，她就像一面镜子，她见到我们的缺点就像镜子反射出我们的脏东西，使我们认识和改正自己的错误。
她总会给我们动力，鼓舞我们奋发向上。
她用自己的实际行动，无私地帮学生，无论有困难的同学，老师总是第一个扑上去帮忙。
老师时刻关心我们，她不仅在学习方面帮助我们，更是在生活方面给我们指引。
她用自己的言行和榜样为我们做出了好的示范。
在我的老师那里，我学到了知识，也学到了为人处事的道理。
我会永远感怀她的教诲、感激她的关怀。
写人作文 我眼中的严老师-精品
我眼中的严老师
“快跑，不许偷懒，要不就罚跑四圈”，这就是我们的田径队训练老师严老师。
在我
眼中严老师是个对学生严格要求而又非常友善的老师，而且她还是个外貌很酷的人。
你看，她不仅有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，她的头发还挑染了一些紫色、红色、还有蓝色，她穿的衣服让我们感叹不已，有时是蝙蝠衫，有时是夹克衫……，好
像所有漂亮的衣服都归她所有呢！
严老师对我们的要求很严格，记得有一次，我们在做准备活动慢跑时，中途一边说话
一边走路，被严老师发现了，等我们做完准备活动，就让我们过来训话：“跑得什么
玩意儿，从今天开始，如果慢跑时走路、说话，都给我重跑四圈去！现在就去跑！”，在严老师的威慑下，我们只好乖乖地去跑了。
在这以后，我们再也不能偷懒了。
当然
在她这种严格要求、负责任的带领下，我们田径队每个队员的成绩都有了很大的进步，我们很感激她。
严老师也是个非常友善的老师，平时给了我们很多的关爱，例如，她经常叮嘱我们去加、减衣服；看我们跑步辛苦，总叫我多吃点……。
特别是这次玄武区运动会，严老
师为了让我们发挥出更好的水平，不停地指导和鼓励我们，在赛场前后不断地给我们
加油打气，还亲自为我们拿衣服、系鞋带。
跑得好，她满脸高兴，跑得不好，她不但
不批评我们还安慰我们，让我们继续努力，迎接下一次挑战。
这个时候，感觉她像妈
妈又像朋友，特别友善，特别亲近。
和严老师在一起快两年了，在我们眼里她确实是一位既严格、负责而又友善的好老师，我们都很喜欢她，也很喜欢看到她那酷酷的感觉，忠心祝愿她一直如此的美丽、漂亮、酷。
指导老师：李
文
2019年07月06日。
写严厉老师的作文
写严厉老师的作文尊敬的老师：我是您班上的一名学生，我写这封信是因为我想向您诚挚地道歉。
对于我在课堂上的不端行为，我感到非常愧疚和内疚。
我深知自己的错误，并且愿意承担相应的责任。
我希望您能够原谅我，并且给我一个改过自新的机会。
我知道您是一位严厉的老师，但这并不代表您对我们的要求是不合理的。
相反，您的严厉是出于对我们的关爱和期望。
您希望我们能够成为有理想、有责任心、有担当的人，这是您对我们的期许，也是您对我们的爱。
而我的不端行为，无疑是对您的爱和期望的背叛，我感到非常内疚和愧疚。
在您的课堂上，我曾经因为不专心听讲而被您批评过。
我知道这是我的不对，我应该认真听讲，做好笔记，而不是在课堂上分心。
我也曾经因为在考试中作弊而被您批评过。
我知道这是对您和对我的同学们的不负责任，我应该用自己的实力去取得成绩，而不是依赖作弊来获得好成绩。
这些行为都是我对您的不尊重，对学习的不负责任，我深感愧疚。
我知道，您对我们的严格要求是出于对我们的爱和期望。
您希望我们能够成为有理想、有责任心、有担当的人，这是您对我们的期许，也是您对我们的爱。
而我的不端行为，无疑是对您的爱和期望的背叛，我感到非常内疚和愧疚。
我深知自己的错误，我愿意承担相应的责任，并且做出改变，不再让您失望。
尊敬的老师，我知道您是一位严厉的老师，但您的严厉是出于对我们的关爱和期望。
我深知自己的错误，我愿意承担相应的责任，并且做出改变，不再让您失望。
我希望您能够原谅我，并且给我一个改过自新的机会。
我会努力学习，认真对待每一堂课，做一个对得起您和对得起自己的学生。
最后，我再次向您表示诚挚的道歉，并且真诚地希望您能够原谅我。
我会努力改过自新，不辜负您的期望。
谢谢您，尊敬的老师！此致。
敬礼。
学生，XXX。
严格的老师作文
严格的老师作文英文回答：As a strict teacher, I believe in the importance of language proficiency and the ability to communicate effectively in different languages. Therefore, I would like to answer this prompt in both English and Chinese to showcase my language skills and encourage my students to do the same.Firstly, I believe that being able to speak English fluently is essential in today's globalized world. English is the language of international business, diplomacy, and academia, and being proficient in it can open up many opportunities for personal and professional growth. Moreover, English is also the language of the internet, and being able to communicate effectively online can help students connect with people from different cultures and backgrounds.Secondly, I also believe that being able to speak Chinese is becoming increasingly important in today's world. China is one of the largest and fastest-growing economiesin the world, and being able to speak Chinese can give students a competitive edge in the job market. Moreover, China is also a major cultural and political player in the world, and being able to understand and appreciate Chinese culture can help students become more globally aware and empathetic.中文回答：作为一名严格的老师，我认为语言能力和有效沟通的能力非常重要。
【写人】我的老师 作文700字 严格的好老师
【写人】我的老师作文700字严格的好老师我有一个非常严格但又好的老师。
她是我的语文老师，名字叫李老师。
虽然她非常严格，但是她对我们的教育和关心从来不会少一分。
李老师是个中年女性，身材高挑，笑起来非常和蔼可亲。
她一直都是我心目中的楷模，因为她一直鼓励我们要努力学习。
每天上课前，她都会在黑板上写下当天的学习目标，并且要求我们一定要达到。
上课期间，她讲课认真负责，生动有趣。
她总是用大声的音量和明亮的笑容来吸引我们的注意力，让我们全神贯注地听她的讲解。
李老师最大的特点就是严格要求我们的纪律。
她要求我们上课要按时到达教室，不能迟到。
如果有人迟到，她会非常严厉地批评并记下名字。
她严格禁止我们在课堂上说话，除非我们有发言的权利。
她认为这样可以让我们更加专注于学习。
每堂课的末尾，她还会查看我们的作业是否完成，并进行批改。
如果有人作业不完成或者不认真，她会毫不犹豫地批评并给予必要的惩罚。
虽然李老师非常严格，但她对我们的成绩和进步也非常关心。
每次考试后，她都会抽出时间和我们一一详细讨论错题，指出我们的不足之处，并给予具体的改进意见。
她总是鼓励我们要勇敢面对挑战，努力提高自己的分数。
除了在学校上课，李老师还经常为我们组织各种课外活动。
她带领我们去参观博物馆、图书馆，让我们开阔眼界，增长知识。
她还组织文学讲座和演讲比赛，让我们了解更多的文化和社会知识。
这样的活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的综合素质和表达能力。
李老师不仅仅是一位严格的老师，更是一位好朋友。
她经常倾听我们的困扰和烦恼，给予我们真诚的建议和帮助。
她总是鼓励我们要有积极向上的心态，并相信自己能够做到任何事情。
她的关心和鼓励给予我们很大的动力和信心，让我们更努力地去学习和成长。
我非常幸运能够有李老师这样一位严格但又好的老师。
她不仅在教学上严格要求我们，还关心我们的成绩和进步。
她的言传身教给我留下了深刻的印象，让我明白了学习的重要性和如何做一个积极向上的人。
我严厉的老师
我严厉的老师在我生命中的每一个阶段，都有那么一位或几位特别的老师，他们塑造了我，帮助我成长，其中影响我最深的就是我的高中数学老师——李老师。
她是一个严厉到让人敬畏，但又在严厉中流露出无尽关爱的人。
李老师有着一副高大挺拔的身材，犀利的眼神总能洞察出每一个人的内心世界。
在课堂上，她严谨的教学态度和精准的授课方法让人印象深刻。
她对数学有着深厚的热爱和理解，总是能把复杂的公式和理论讲解得深入浅出，让我们这些学生易于理解。
然而，李老师的严厉也是出了名的。
她要求我们每一个人都必须以最高的标准要求自己，不论是课堂上的学习，还是课后的作业，都不能有丝毫的马虎。
如果我们的作业没有达到她的要求，她会毫不留情地指出，要求我们重做。
虽然这种严厉让我们在当时感到压力巨大，但正是这种压力，推动我们不断地去挑战自我，超越自我。
然而，李老师的严厉并不是一味的苛责。
她严厉的外表下，隐藏着一颗对我们深深的关爱之心。
当我们遇到学习上的困难时，她会耐心地帮我们分析原因，找出解决的方法。
当我们因为挫折而感到沮丧时，她会鼓励我们，让我们知道只有经历过失败，才能更好地迎接成功。
李老师的严厉和关爱，就像一把双刃剑，既让我们在学习的道路上走得更加坚实，又让我们在人生的道路上学会了如何面对困难和挑战。
她让我明白，严厉并不是一种恶，而是一种对我们深沉的期待和关爱。
我感激她，因为她让我知道了什么是责任，什么是坚持，什么是真正的关爱。
在我心中，李老师是一位伟大的老师。
她的严厉，让我学会了严谨和自律；她的关爱，让我感受到了温暖和鼓励。
我会永远记住她的教诲，把她的精神带入到我的生活和工作中去，让我在未来的道路上，更加坚定，更加勇敢。
尽管我已经离开了学校，走上了社会，但李老师那严厉而又充满关爱的形象，依然深深地印在我的心中。
每当我遇到困难和挫折时，我都会想起李老师那鼓励的眼神和坚定的声音，这让我有了无尽的勇气和力量去面对生活的挑战。
严厉的老师，也许在当时会让我们感到压力和挑战，但正是这种严厉，塑造了我们坚韧的性格和坚强的意志。
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我的“严”老师_2000字
一身鲜红色的大衣，一头黑中带黄的长发，一张椭圆形的脸，一双充满智慧的眼睛，一个
能说会道的嘴巴，一对听得到所有学生讲小话
的耳朵，就构成了我们六年级的语文老师----
罗姣老师。
她并不姓严，可是大家私底下都喜
欢管她叫“严老师”。
因为她实在是太过于严厉了，一点都不像
故事中慈爱的老师。
她年近五十，皮肤略带棕色，身材微胖，笑起来的时候，每一道皱纹都
如菊花一般绽放，看起来是一位和蔼可亲的老
太太。
其实，只有我们班的同学知道，在这副
慈祥的身体下，有一个十分严厉的灵魂。
在开
学第一天时，她便给了我们一个下马威，使我
们再也没有被她这亲切的外表“蒙蔽”。
开学第一天，老师让我们每个人写一篇作文，我们班的人人人怨声载道，都说人家班里
的学生没有作业，凭什么我们就要写作业。
老
师脸上一片阴沉，对我们说;“你们是不是想
和他们一样，不要忘了，你们是年级的优秀学
生。
让你们写作业不是在害你们，我问你们，
你们考试时得到的好成绩都平时玩出来的吗？
看来这次的竞赛班很让我失望。
而且我再说一声，不管你们在平时有多么厉害，有多么得意。
在老师面前，你们的骄傲必须全部收起来，因
为你们还没有吊儿郎当的资格！”我们被老师那
强大的气势给惊呆了，这名老师是一个与众不
同的老师，她说得对，不管我们取得了多少好
成绩，在老师面前，我们没有骄傲的资格，没
有得意的本钱。
结果自然是所有人都完成老师
的任务，结果却令我们为之一惊。
经过相当一
段时间的假期，心还没有收回来，又认为这老
师不会怎么责罚，所以大多都是轻描淡写地草
草了事。
没想到第二天，老师大发雷霆，把作业本
全部往下一摔，命令我们回家再写一遍，我们
班有些人的眼眶都红了。
老师语重心长地说:“不要认为什么事情都是小事，在作业本上涂
改是一个非常不好的习惯。
以后如果作业本上
的错处超过了五处，就不要继续写下去了，自
己撕掉。
如果让我发现了，我会把你的作业本
拦腰撕掉。
”那些男生们脸上有着兴奋的神情，
看来这学期的确有好戏看了。
我战战兢兢地回
到家重写，我还要先写完后然后誊抄，眼睛死
死地盯着，把一个个字镌刻在上面才完成任务。
写完后揉揉已经酸麻的手臂，足足花了几个小时，看到我辛辛苦苦的劳动成果，嘴角终于弯
起了一道弧线。
第二天大家交去的态度好多了，老师对我
们还是有些不满意，提出了好几个要求后才将
作业发下来，略微鼓励了一下。
别以为我们
老师说要撕作业是假的，那可不是在吓唬我们，她当真撕过同学的作业，如果同学们经过她的
再三叮嘱后还在犯错，当同学们的字写得一团
糟时，她真的言出必行，拿起作业本，也不管
这是谁的，对着那一页狠狠地撕了下去，“哗”一声，把我们震得心惊胆战。
她最不喜欢同学
们的字写的歪歪扭扭，一看到有不认真的字迹，立刻撕掉。
有几次有人写得太糟糕了，她把人
家的本子拦腰一撕，一个作业本就报废了。
吓。