跪下来与学生合影
《不跪着教书》读后感(15篇)
《不跪着教书》读后感(15篇)《不跪着教书》读后感1近日阅读南京师大附中王栋生老师的《不跪着教书》一书，让我颇有感触，在所有的教师中，真正做到不跪着教书者能有几人？那么，怎样才能做到不跪着教书呢？首先，要求为人师者要做到视野有宽度、知识有厚度、思想有深度。
特别是在思想的深度上要有刻意的追求和作为。
因为新课程背景下的教育教学活动已不再是单维的传授知识和训练技能，而必须关注学生的精神世界、关注学生的情感体验、关注学生的心理健康，关注学生的人格建构。
“只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。
”（肖川《教育的理想和信念》）只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重才不会导致学生的人格猥琐与浅薄。
其次，要求教师要有执着的教育追求。
视教育为事业，视教育为希望、视教育为理想、视教育为信念、视教育为生命。
而不是把教师的职业当作谋生的手段、某名的台阶、谋利的渠道、谋权的踏板。
要像张思明那样用心去营造局部的晴天，要像李镇西那样全身心的践行着自己“民主、科学、个性”的教育理想，要像窦桂梅那样执着的为学生的生命奠基，要像霍懋征那样用满腔的爱心去唤醒、呵护、雕塑学生的爱心。
第三，要具有高超的教育智慧。
肖川博士指出：“没有任何一门课程可以直截了当地教给我们教育的智慧。
”的确如此，尽管不少的__和着述都涉及到“教育智慧”的话题，我们从中所能得到的也仅仅是教育的方法和技巧而已，更何况这些方法和技巧能否恰到好处的为我所用还要另当别论。
“教育智慧只能从我们内心深处长出来，其长势取决于土壤的肥沃程度：我们的文化底蕴，我们的学识修养，心性修养，精神修养。
”也就是说要想拥有并不断提升自己的教育智慧，必须从丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求来入手，才能不断地积淀自己的教育智慧。
我坚信，作为一名教师，教出成绩如何优秀的学生并不值得炫耀，而更为了不起的应当是教会学生拥有一颗“善良”的心。
我的全家福作文
我的全家福作文【第1篇】全家福我有一个幸福的家庭，爸爸妈妈和哥哥。
但是却没有一张合影。
在我心里一直想有一张我们一家四口的照片，可是不是爸爸工作忙，就是我们有学习任务，没有办法去拍照。
这个念头就越来越强烈！终于在我不懈的叨叨下，爸爸终于答应抽时间和我们去拍全家福了。
为了这难得的一次，妈妈也费尽心思地找了一个特别好的照相馆。
当我得知要去照相的时候，早上早早就洗漱完毕，等着出门。
可是爸爸妈妈却不着急，一会儿收拾收拾这里，一会儿收拾收拾那里就是不说出发，我在家急的团团，转就害怕我们迟到了拍不上照片了。
爸爸妈妈也忍受不了我的一而再再而三地催促了，终于说了句好啦，好啦，好啦，走吧，走吧。
我着急忙慌得跟爸爸妈妈来到了照相馆，可是我们整整提前了两个小时。
一进照相馆我就着急，想找一件适合自己的衣服，可是照相的阿姨说还要等两个小时才可以挑选衣服。
漫长的等待我怎么觉得两个小时好像两天一样长呀？终于轮到我们拍照了，阿姨先让我们找适合自己的衣服，然后再开始化妆，我们一家四口在那么一大堆衣服里面挑呀挑，终于调到了适合我们的衣服，我感觉这些衣服就是专门在等着我们呢，穿上以后立马高大上了。
阿姨让我去化妆，可是我觉得小男生没有必要化妆，就跟阿姨说我话行不行啊，阿姨说如果不化的话照相就看不见眉毛了，我在想难道我的眉毛就那么浅那么浅吗？我只好听阿姨的话，安安静静地坐在那里画了一个帅气的妆，还完以后我们四个人就被安排到了照相的地方，我现在也不像小时候那样不配合了，让我做什么动作就做什么动作找出来的照片那么多照片，我都不知道该选哪一章了。
最后，我们在那么那么多照片里，终于挑选了一张。
可是看着其他照片，我也想要最后还是忍痛放弃了，因为要加很多钱，但是我还是特别特别高兴，终于有了一张我们的全家福了，而且是特别特别帅气的全家福。
【第2篇】全家福面带微笑，头向中间靠拢”，“茄子”！“咔擦”一声，甜美的笑容定格在这一瞬间。
这是今年春节我们全家在照相馆拍下的一张全家福。
十岁成长礼活动方案
十岁成长礼活动方案【导语】下面作者给大家整理十岁成长礼活动方案（共20篇），希望大家喜欢！篇1：十岁成长礼活动方案一、活动背景：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
十岁，洋溢着童年的.欢笑，浸润着成长的喜悦。
十岁是儿童人生中第一个大生日，是孩子成长的里程碑。
十岁，意味着应该学会感恩，懂得分享，放飞梦想。
为了让孩子们更好地体会十岁的意义，引领学生步入人生，健康成长，特开展思贤实验小学四年级十岁成长典礼活动。
二、活动主题：感恩.分享.梦想三、活动时间：9月8日上午8：10开始四、活动地点：苏州市公民道德馆五、前期活动准备1、“感恩、分享、梦想”成长拱门2个。
2、签名的背景布幕1块。
3、为每位学生准备一张梦想心愿卡和一个气球。
4、学生每人准备道德公约卡1张。
5、活动音响、拍摄设备。
六、活动流程：第一阶段：升国旗仪式1、学生牵手穿过题有“感恩.分享.梦想”的十岁成长之门进入活动现场，并在“我十岁啦”背景布幕上签名。
2、举行升旗仪式。
(升国旗、唱国歌、行队礼)3、教师代表赠言。
4、金校长致词。
学生在庄严、隆重的升旗仪式上，聆听老师的成长赠言，接受校长的致词，从而感受十岁成长礼的神圣。
第二阶段：“我十岁啦”成长典礼一、第一乐章：走文明小道——在感恩中成长1、文明小道一路行。
(家长和学生沿着苏州公民道德馆的文明小道开启成长之旅。
在“多一点陪伴”、“多一点帮助”、“多一点礼貌”三个场景进行亲子活动。
)2、舞台剧《拜阿太》——吴江地域特色成长礼。
3、手语操表演：《感恩的心》。
4、互赠礼物，互相拥抱。
(随机请家长代表说说自己的感受)通过亲子活动，让学生了解“十岁”的含义，把祝福和嘱托送给学生，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励学生和父母、老师作真诚的交流。
“拜阿太”是苏州吴江西南地区的民俗，在十岁成长礼中了解“拜阿太”这一具有传统文化价值的仪式，让孩子感受到生命成长的神圣;懂得父母的关爱希冀，理应有一颗感恩的心。
中华文化和文脉的传承，从而也就得到了体现。
小学英语教师实习周记6篇
【导语】⼤学⽣在学校通过⾃⼰学习和努⼒获得了⼀定的专业技术，只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业⼯作道路中更好的发展⾃⼰。
以下是整理的⼩学英语教师实习周记6篇，欢迎阅读！篇⼀ 实习周记⼀ 这⼀周从学⽣转型到⽼师，我感触极深，受益匪浅。
⾯对第⼀次上台授课，既期待也有少许紧张。
为了上好第⼀堂课，仅仅⼀个版⾯的内容，却奋⾝备战到凌晨⼀点！第⼀堂英语课⼤获好评，第⼆堂课班主任⽯⽼师微笑地对我竖起⼤拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精⼼的设计了教案，台风不错，教态⾃然⼤⽅，不慌不忙，亲切近⼈，⾃信，语⾔连贯紧凑，应⽤现代教学⼿段“多媒体”进⾏教学，有较好的课程导⼊⽅法，奖评制度吸引学⽣⽬光，能与孩⼦们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履⾏了教师职责…… ⼤家⼀直这么评价：第⼀次上台教课，这种⽔平已经是⾮常不错了。
指导⽼师夸我很⽼练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及⼀些⼩的细节问题等。
依照班主任⽯⽼师的话就是：如果理论知识再稍讲慢⼀些，就很好了。
篇⼆ 实习周记⼆ 我在教室⼝语上还有待提⾼。
对某些单词的发⾳还要多加练习，注意如“the”在元⾳⾳素前和在辅⾳⾳素前的发⾳是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。
因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说⼀半英⽂⼀半中⽂，显得不熟练。
导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。
我决⼼要勤奋苦练，做到更好。
实习期间让我深深体会到教师的艰⾟和责任感。
亦忙亦累，累的甚⾄在回家仅⼗五分钟距离的公交车上都睡着了。
有⼀天上午差不多上了三节课，嗓⼦都疼得有些嘶哑。
但看到那⼀张张热情笑脸，看到孩⼦们跑到我⾝边问我电话号码和QQ号，看到孩⼦们拉着我去打⽻⽑球，看到孩⼦们乐呵呵的和我合影，看到孩⼦们期待我为他们的运动会加油，听到孩⼦们亲切的呼我林⽼师…既欣慰，也感动。
消息写作例子
按语：消息写作中，一些同学写出了非常优秀的作品，抓住了所给材料的核心，同学们阅读他们的作品可以给你们带来收获，增强你们的消息写作能力。
请认真学习他们的写作方法，同时注意避免一些不必要的新闻写作错误。
注意语言的简炼和写作的逻辑性。
跪拜礼成奴性象征孟非呼吁民众树立平等、民主观念本报讯2011年5月6日江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非在央视博客上发表文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，文章发表后，引起读者广泛议论。
2011年5月4日青年节，广东实验中学首创“青年礼”。
“青年礼”采取“跪父母、接家书”的形式进行。
对此，孟非发表自己的态度——特别反感跪拜礼。
孟非认为，跪拜与奴性就像孪生兄弟。
尊敬父母有很多种方式，不一定要下跪，而且，他还论述了传统文化在跪拜问题上的矛盾。
孟非还根据青年报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖于五四精神》发表自己的见解；中国的跪文化有违五四精神，下跪是臣服的代名词，而五四是让国民成为国的主人，成为家的主人，而这首先要实现人人平等。
下跪正是有违人人平等这个观念。
由此孟非又对这些年学校组织的“感恩教育”活动发表看法，对于弘扬中华传统美德，不应搞那些纯粹形而上学的仪式表演，中华民族的伟大复兴使命也非奴才能完成。
文章最后，孟非提出自己的担忧：如此的教育者能否让受教育者树立民主、平等的理念，培养他们成为具有独立人格的现代公民。
“成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。
”孟非说。
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。
语言简练，逻辑性强，抓住了所给材料的核心内容和精神实质。
导语，开门见山给出新闻来源：2011年5月6日央视博客文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》；主体，逻辑层次清晰，严格按照文章内容的先后顺序，以新闻眼的方式给出自己的概括和评论：先是“青年礼”信息，继而是孟非对此事的态度，再是孟非对中青报文章的引用和评论，最后是孟非对当下“感恩教育”形式化的批驳；结尾，抓住孟非的一句话“我真的很担心”，概括出“孟非提出自己的担忧”，并引用孟非的话“成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。
2023《不跪着教书》读书心得
2023《不跪着教书》读书心得2023《不跪着教书》读书心得篇1寒假读了吴非老师的《不跪着教书》，从一开始的认同到叹息到思考，我的思绪随着一篇篇的随笔起伏着。
在序言中吴老师写到的困惑也正是我现在面临的，会为了一节课上的学生优异表现欢喜，为了学生的麻木而痛苦。
为处于这样的中国教学大环境而担忧。
当成绩指挥棒成为衡量的标准，当主课老师承受着外界的巨大压力，当学生为成绩奋斗着，都从一开始的不情愿到以后的无奈接受。
其实作为小科目老师的心也在颤抖，我们同样也热爱着自己的专业，同样也希望自己的课程能为自己的学生留下些印记，可能这些印记在学生以后的生活中会给他带来无穷的乐趣。
从一开始的困惑到后来的理解，从中我们体会到了许多。
可是有一个问题始终困惑我：“我们到底需要培养怎么样的人才？培养什么样人格的人才？”当学生在成绩的压迫下变成功利的两面派时，有种莫名的心痛。
曾经他们是多么天真善良的孩子。
有时觉得自己是明知不可为而为之，每每在学生麻木时呐喊疾呼。
虽略有触动，可还是收效甚微。
此时会有一些气馁。
可总觉得自己还该做些什么。
试着用肖川博士的话激励自己：“ 教育智慧只能从我们内心深处长出来，其长势取决于土壤的肥沃程度：我们的文化底蕴，我们的学识修养，心性修养，精神修养。
” 所以教师要有“ 心” ：爱心、善良的心、同情心、感恩的心、纯洁的心；要教会学生拥有善良，懂得感恩，懂得同情，懂得珍爱一切生命，懂得宽容理解，懂得真善美；要用情感沟通情感，用智慧启迪智慧，用心灵触摸心灵！我们首先应该是站直了的教师，要不断的学习，要了解学生、关心学生给学生以真爱，要从细小的事情中去了解学生的真实的思想，通过一些真实的事例，找回他们的同情心，让他们不断地发现人性美，这样我们的学生才可能成为站直了的人。
”真希望自己能做到不跪着教书。
2023《不跪着教书》读书心得篇2在刚刚开始工作的时候就拜读了吴非老师的《不跪着教书》，最近再次拿起这本书，读到一些贴近我们一线教师各种状况下的劝勉以及指导方法，有了很多和以往不一样的想法，有人说这不就是类似鸡汤吗？把教育放在心上，育人放在首位的人会明白，这“鸡汤”是真材实料，是我们可以“喝”一辈子的。
高中毕业典礼美篇
高中毕业典礼美篇高中毕业典礼美篇1老师们、同学们：大家上午好！今天，我们在这里隆重地举行未来中学2023届高中毕业典礼，这是一次青春的庆典，更是一场人生的盛事。
对于在座的每一位同学来说，今天是个好日子，也是个值得纪念的日子。
在这里，我代表全校教职员工，对圆满完成了高中学业、即将毕业离校的全体同学表示热烈的祝贺！对为了本届学生的健康成长，三年来默默奉献、辛勤耕耘，倾注了热情和智慧，奉献了心血和汗水的老师们表示衷心的感谢！光阴似箭，往事如昨。
青春是一本太仓促的书，三年的时间、一千多个日日夜夜就这样匆匆地翻过。
三年前的典礼叫开学，今天的典礼却已是毕业。
高中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在这所历史悠久、传统优良的校园里，在良好校风的熏陶下，你们在庐中这个大家庭里，集体陶镕，砥砺切磋。
在老师们的耐心指导下，同学们勤奋、刻苦、进取、向上，从少年走向成年，从幼稚走向成熟。
三年来，你们矢志不渝，发愤攻读，遨游学海，攀登书山，在前进的道路上留下了一步步坚实的脚印：新生入学时的军训、高一年级广播体操比赛、高二年级男子篮球赛、一年一度的校秋季田径运动会、每天上午的大课间操等活动，充分展现了你们朝气蓬勃、青春靓丽的风采，锤炼了你们敢于拼搏、精诚合作的团结精神；校园文化艺术节、元旦书画摄影展、元旦联欢会、各种社团活动以及演讲、辩论、写作等各种比赛，为你们提供了尽情展现各种才艺的舞台，培养了你们审美的素养、自信的力量。
在这里你们懂得了做人的道理，锻炼了生活的能力，学会了读书的方法，养成了良好的习惯。
同学们，你们是幸运的，因为你们是未来中学新校园迎来的第一届学生。
高中三年，你们目睹了母校的进步与发展，你们见证了母校所取得的优异成绩，并与母校一道开始了新的跨越。
在这即将离别的时刻，我希望同学们能珍惜高中三年美好的时光，把母校一砖一石，一草一木留在你们美好的记忆中，作为人生最珍贵的收藏。
今天，我们在这里为同学们举行高中毕业典礼。
《礼》作文600字
《礼》作文600字礼的作文600字篇1在社会生活中，何为礼？礼就是由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。
不过如果你觉得礼的范围太大了，不容易做到，那么你可以像我这样，从礼让学起……我现在还记得那是三个星期前的事。
那天放学后，我乘父亲的车，坐在副驾驶座上，因为看到是红灯，父亲和旁边的一辆车便减慢了车的速度。
两个学生一前一后的骑着自行车要过马路。
红绿灯也开始闪烁，从绿灯变向红灯。
旁边的大众在这时开始发车，而一个学生正骑到我们车前，开始加快速度，似是想要在变红灯之前到对面。
事情就发生在此时，大众撞到了那个学生，自行车硬是向前横移了一段路，不过看来是大众的速度还没有提起来，那学生低声嚷嚷道："早知道不怎么着急了。
"然后就骑着自行车离开了。
我们也发动了车，正想要过马路时，发现马路中间的栏杆旁横停着一开始的另一位同学的自行车，而那位同学低着头，似是十分后悔。
原来他来不及过马路，又跟着骑了过去，就只能尴尬的停在栏杆处了。
而父亲一直没有说话，只是默默地开过了斑马线。
如果那辆大众不争分夺秒，而是礼让斑马线的话，还会与那位同学相撞吗？显然不会。
那两位同学也因此倍感后悔，为了这点时间而后悔真的值得吗？礼的范围很大，生活的处处要注意礼很难，但是像学习一样，一步一个脚印，就容易多了。
而这件事警示了我要学会礼让，从学会礼让开始一步步学起，增强个人修养、提高社会心理承受力、处理好人与人之间的关系，从而成长为一个值得爱戴的人……礼的作文600字篇2爸爸从小就告诉我，要礼让。
我一直没有明白“礼让”是什么意思，该怎么做才算“礼让”。
直到昨天，我才深刻地体会到、领悟到，礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。
昨天，我像以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。
我坐在最后一排，一来为了观察每个人的行为；二来可以迅速下车。
这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的，但很多人都为了方便给占了，即使有老人上车，也视而不见。
校园合影同学们共同留下的难忘瞬间
校园合影是我们共同留下的难忘瞬间，那是一个美丽而温馨的时刻，也是我们友谊的见证。
当我回忆起那一天，心中充满了感动和回忆。
那是一个阳光明媚的下午，我们班级的同学们齐聚在校园的草坪上。
每个人都穿着整齐的校服，笑容满面，彼此之间交流着喜悦和期待。
老师们也在场，他们微笑着组织大家的队形，希望能够留下一张难忘的合影。
在指导老师的带领下，我们有序地排列成几排，调整好姿势和表情。
那一刻，时间仿佛静止了，只有镜头前的我们，充满了生命的活力和憧憬。
镜头按下快门，我们用心灵的眼睛记录下这一刻的美好。
合影之后，我们聚在一起，回忆起一起度过的美好时光。
我们谈笑风生，互相分享着即将逝去的校园岁月。
那些一起座谈、一起玩耍、一起学习的日子，成为了我们友谊中最珍贵的回忆。
合影的背后，是我们共同的努力和坚持。
这些年来，我们一起度过了无数个日夜，一起奋斗、一起成长。
无论是课堂上的学习，还是校外的活动，我们总是相互扶持，共同进步。
每当有困难时，我们都会齐心协力，互相帮助，共同克服。
这份团结与友爱，让我们的班级成为了一个大家庭。
在合影中，我看到了每个人脸上的笑容。
这些笑容不仅是对镜头的展示，更是对着曾经的岁月和未来的期许。
我们的眼神中透露出对未来的渴望和信心，我们相信，只要我们一直走在一起，我们就能创造出更加辉煌的明天。
合影是一种纪念，也是一种告别。
它记录下我们在校园里度过的美好时光，也意味着我们即将离开这个熟悉的地方，迈向新的旅程。
但无论我们身在何处，无论前路如何崎岖，合影中的友情永远不会改变。
它是我们成长路上最重要的财富，它是我们继续前行的力量源泉。
合影留下了我们共同的难忘瞬间，也将成为我们友谊的永恒见证。
每当我翻开相册，看到那张合影，我会回想起我们一起走过的点滴，回味着曾经的欢笑和眼泪。
那些年，我们一起努力，一起成长，一起追逐梦想。
即使时光飞逝，岁月更迭，但我们的友谊始终如一，永不磨灭。
校园合影，是我们共同留下的难忘瞬间。
它让我们记住了美好，激励着我们坚持向前。
2000年师生合影老照片的美篇
2000年师生合影老照片的美篇在这个世界上，没有什么是一顿火锅解决不了的。
如果有的话，那就再来一顿！而每一次的吃，都会让我们更成熟、更勇敢。
——王尔德（英国）我想很多人在中学时期都曾有过这样的感受，那就是“好饿啊”。
每当遇到这种情况，你可能会说“我还没吃饱呢”，或者“这顿吃得实在太快了”，或者“太饿了，还是再吃点吧”。
但是，当你走出家门去寻找食物时，你就会发现自己其实已经在吃东西了。
因为在那个时候的世界里，你知道自己已经是一个成年人了，是有能力保护自己的人了！1.请让我看你的眼睛在这张照片中，我们看到了一个充满爱的场景：老师让我们看着他的眼睛，让我们知道自己有多爱他们。
当老师要离开时，他就站起来拍了几张照片留给学生看。
学生们都知道他要走了，所以拍下这张照片表示他们对老师的感情非常深。
但同时，也要让自己记住：不要忘记老师和那些曾经帮助过你的人！2.这一天，我对未来充满希望。
我是王尔德，也是我的朋友。
他告诉我：“这是我一生中最快乐的一天，那一天也让我变得更坚强，变得更勇敢地去面对生活。
”“但在那以后，你必须为自己的选择付出代价。
”“但是你必须学会去独立思考！”“在你做出决定之后，你一定要尽自己最大的努力去完成它！而且要相信这一点：即便是全世界都否定你的决定的话，只要有足够多的人支持着你、鼓励着我，让我们一起完成它！”“所以，在那个时候，我就知道自己应该做什么了。
”3.请允许我再唱一次这张照片中的女主角是我们当时的英语老师，也是后来的第一任校长：Darcy West （美国）。
她是一个很有幽默感且充满活力的人，她给学生们做起了示范，让他们懂得如何表达自己的感情，也教会了学生们应该用什么样的方式去表达他们自己。
“你们有没有发现一个问题？”（Darcy West: I am not regular。
）“所以我想把它改成‘请允许我再唱一次’。
”（Darcy West: I know that。
）4.请让一个人变得更好其实，如果能让学生们从小学就能对老师有一个好的印象，那是非常重要的！当他们在课堂上回答问题时也会更加自信，更容易表达出自己。
国庆节学生与国旗合影文案
国庆节学生与国旗合影文案国庆节是中国人民最为隆重的节日之一，每年的10月1日，亿万中国人民都会通过各种形式来庆祝这个重大的节日。
因为这一天非常重要，所以很多学校也会组织学生举行各种形式的庆祝活动，其中最为经典的，莫过于在国旗下合影了。
国庆节合影是一个非常具有象征意义的活动，在这个时刻，学生们将自己与国旗融为了一体。
这种合照不仅可以表达对国家的热爱和敬意，同时也是一种向全世界展示中国人民团结、进取和自豪的表现。
对于学生而言，能够在国旗下拍摄合影，更是一种神圣的荣誉和自豪，也是一个纪念自己学生时代的美好回忆。
对于每一个学生而言，参加国庆节合影活动是必须要有的，因为这不仅是一个向国家表述热爱的表现，更是一种展示自己思想成熟、责任感强、团结协作的机会。
要想拍摄一张完美的合影，每个人都需要做好几个方面的准备。
首先，学生们需要着装整齐，我们可以根据学校规定的服装要求进行着装，确保衣服干净整洁，在拍摄时能够展示出最好的一面。
此外，在国旗下拍摄合照，背景十分重要，因为它代表了国家的形象，所以老师也会在事先选好背景，确保最后的合影背景整洁美观，同时也不能与国旗相互抵触。
其次，学生们需要保持秩序，合理分配时间，确保拍摄的流程有序地进行。
留出充足的时间，协调好每个人的步调，保持安静，等待老师的指令，寻找最好的角度，拍摄足够数量的合照，让每个人都能够拍到心仪的照片。
在这个过程中，还要注意安全，避免组织的混乱。
最后，每个学生都需要认真地表现出自己的热爱和敬意，保持自己的认真态度，像是和国旗进行友好互动，彰显出学生的纯真和朝气蓬勃。
对于每一个学生而言，这次合影活动，不仅是一种庆祝国庆节的方式，还是一种对自己人生的感悟，让他们深切地体会到国家与自己之间的丝丝牵绊，以此激励自己更加努力地学习和成长。
在这个对祖国无比热爱的日子里，我们不仅要感慨自己有一个伟大的祖国，还要发扬爱国主义精神，做一个对国家有贡献的人。
因为有了祖国的支持，我们才得到了一个美好的环境和人生奋斗的机会，因此，我们要将自己的辛勤汇集到国家的进步和发展中，让自己成为更好的自己。
学生合影留念计划
学生合影留念计划在学生们的人生中，高中时代是一个特殊而珍贵的时期。
为了纪念这段美好时光，学生合影留念计划成为了很多学校所推行的项目之一。
本文将从不同的角度来探讨学生合影留念计划的意义和价值。
一、让学生珍惜时光高中生活短暂而宝贵，每个人在这段时间里会经历许多难忘的瞬间。
学生合影留念计划给予了学生集体留下美好回忆的机会，提醒他们珍惜每一天。
通过合影留念，学生们可以再次回忆起一起度过的美好时光，并激励自己在以后的人生中更加努力奋斗。
二、促进团队合作意识在进行学生合影留念计划时，每个人都需要积极参与，相互合作。
学生们需要一同商量拍摄的姿势和场景，共同制定计划和安排时间。
这种合作过程可以培养学生们的团队合作意识，让他们学会倾听和尊重他人的意见，协调不同的想法，并最终形成共识。
三、培养学生的责任感学生合影留念计划需要学生们自觉地参与和配合。
每个参与者都需要承担起自己的角色和责任，确保活动的顺利进行。
这样的参与过程可以培养学生们的责任感，让他们体验到自己的付出对整个团队的重要性。
四、传承校园文化学生合影留念计划是学校传承校园文化的途径之一。
对于学校而言，每届毕业生的合影都代表着该届学生对学校时光的回忆和热爱。
通过合影留念，学校可以建立起有意义的传统，让每个毕业生都感到自己在学校中的重要性，从而传承和弘扬校园文化。
五、展示学生的特点与个性学生合影留念计划不仅能够记录学生们一起度过的时光，还可以展示每个学生的特点与个性。
每个学生可以选择自己最擅长的运动项目或艺术形式来表达自己的个性。
这样的合影可以让每个学生在留念中留下自己的独特印记。
六、增进师生关系学生合影留念计划也为师生之间的关系带来了一些积极的变化。
在合影拍摄过程中，学生和老师们可以更加放松地相处，增进彼此的了解和信任。
这对于学生的成长和发展有着非常重要的影响。
七、提高学生的自信心合影留念计划可以让学生们更加自信地展示自己的形象和风采。
每个学生都可以找到自己在合影中最有表现力的一面，增强自己的自信心。
与校园合影活动策划方案
与校园合影活动策划方案一、活动目标1. 提供了解和了解校园的机会。
通过合影活动，学生们可以更好地了解他们的校园，并参与到校园的建设中去。
2. 增加学生之间的交流和互动。
合影活动将提供一个学生们相互交流和交流的平台，帮助他们建立和加强彼此的友谊。
3. 为学生们记录校园生活的美好时光。
通过合影活动，学生们可以记录下他们在校园里的点滴足迹，留住美好的回忆。
二、活动策划1. 活动时间和地点的确定活动时间应该选择在校园的黄金时间，如每周三的下午或周末。
活动地点应该选择校园内容易达到且能够提供良好合影效果的地方，如校园广场、图书馆、教学楼等。
2. 活动宣传宣传是活动成功的关键所在。
通过宣传，可以引起学生们的兴趣并激发他们的参与欲望。
宣传方式可以多样化，包括寝室海报、校园广播、宣传栏等。
宣传内容可以包括活动目的、时间和地点、参与方式等。
3. 活动准备活动前要做好充分的准备工作，包括以下几个方面：(1) 摄影师的邀请：聘请专业的摄影师，确保活动的照片质量和效果。
(2) 活动道具和布置：准备一些有趣的道具和装饰物，如彩色气球、鲜花等，为学生们提供更好的合影背景。
(3) 活动签到：为了方便统计参与活动的学生人数，可以设置一个签到处，每个学生都需要签到才能参与活动。
(4) 活动安全：活动现场应设置警示标志，确保学生们的安全。
必要时可以配备一些工作人员来维持秩序。
4. 活动流程安排活动流程的设计要体现活动目标和学生的参与度。
一般可以按照以下流程进行：(1) 活动介绍：活动开始前，可以组织一场简短的活动介绍，向学生们介绍活动的目的和意义。
(2) 集体合影：首先，组织所有参与活动的学生们进行一次集体合影，以此为开始，展开后续的活动。
(3) 分组合影：将学生们分为几个小组，每个小组选择一个校园景点进行拍摄，通过小组合影的方式增加学生之间的交流和互动。
(4) 自由合影：在活动的最后，所有学生都可以自由选择自己喜欢的地点进行合影，记录下自己在校园的美好时光。
山东聊城学生跪拜老师作文
山东聊城学生跪拜老师作文最近，聊城的新闻真是热闹得不行。
大家有没有听说那个事件？聊城的学生竟然跪拜老师了！听到这个消息，我简直觉得自己在看一部古装剧，真是有点哭笑不得。
先说说事情的经过。
某天，一个学生在老师面前跪下了，真的是膝盖碰地的那种跪。
结果这个画面被拍下来，传到网上，顿时引发了轩然大波。
说实话，我看到那个画面的时候，还以为自己回到了古代呢！咱们先从学生的角度来聊聊。
小明是个很乖的学生，成绩也不错。
这天，他跟班里的几个同学一起讨论如何给老师一个惊喜。
小明一拍脑袋，嘿，咱们不如来个跪拜，感激老师平时的辛勤付出，怎么样？小伙伴们一听，纷纷点头，心里那个激动劲儿可想而知。
于是乎，小明就这么做了。
不过，结果完全没按他们预期的方式走。
接下来，老师的反应也很有意思。
小李老师是个非常有亲和力的人，她看到学生们跪下了，愣了半天，然后笑着说：“哎呀，你们这小子们，快起来，别这么搞笑了！”然后她赶紧去扶学生们。
老师说，她这辈子还是第一次见到学生给自己“下跪”，搞得她有点受宠若惊。
不过，老师还是很感动，毕竟，这种方式的“感恩”在现代社会确实有点特别。
这件事情在网上一传十，十传百，立刻引发了各路网友的讨论。
有的人觉得这是一种尊师重道的好习惯，有人则觉得这种做法有点过时。
不少人开始对这个事情进行各种解读，甚至有人用这个事件来聊起了传统文化的价值观。
我个人觉得，这件事其实反映了学生对老师的那份纯真和尊重。
虽然这种方式看起来有些夸张，但它传达的情感是非常真实的。
咱们在网络上看到的这些新闻，有时候就像是看戏一样，但背后其实都是充满了人情味的。
说到这里，不禁让我想起了我自己上学的时候。
我们那会儿，倒不是跪拜老师，而是班里有个特别有趣的传统，就是每当考试前，大家都要围着老师转一圈，祈祷考试顺利。
虽然这是个玩笑，但也能看出大家对老师的那份敬重和对学习的认真。
总之，这件事让我深刻体会到，有时候传统和现代的碰撞，虽然看起来有点不搭界，但往往能带来一些意想不到的感动和温暖。
合唱比赛当时作文
合唱比赛当时作文合唱比赛当时作文篇一今天下午第二节下课，我们进行了合唱比赛。
我们在白老师的指挥下，练习很多次，我的腿都快累断了。
白老师一直在坚持指导我们，不知道她的腰是不是又该疼了?那些家长们也在给我们鼓劲，我也要加油！终于要轮到我们比赛了。
我们的心情真有点说不出的激动和紧张。
大家排着整齐的队伍来到比赛场地---合唱厅。
我看到场下坐着多个评委，心中不禁有点害怕起来。
紧张的心情随着音乐节拍慢慢放松起来，微笑着唱出每一个歌词，做出完美得动作。
很快第一首歌结束了，第二首紧接着响起来。
这首歌欢快活泼，我的心情随着这首歌也欢快起来，做出各种优美的动作。
很快这首歌也结束了。
我们再次迈着整齐的步伐走出了合唱厅。
我们来到了阶梯教室门前，进行了集体合照。
轮到自由摆动作时，我在前方同学头上做出了“剪刀手”。
拍完照后，郭月茹对我说：“全班都出剪刀手”，结果就我出了个“石头”。
就在再次照相时，我出了“布”，果然和别人不一样，但郭月茹也依旧出了个“石头”。
今天下午真快乐，耶！合唱比赛当时作文篇二今天，我们举行了一场并不真么隆重的合唱比赛，说句老实话，我不怎么喜欢唱歌，但是我喜欢我们穿的这身衣服――――我们的班服是一个白衬衣和一个红马甲（女生是黑马甲），我虽然挺紧张，但是我告诉自己这样的比赛已经举行过多少次了？虽然这次评委多了一些，但是你仍然要好好唱，为班级争光，这样才对得起你的这身衣服，于是我鼓起劲，觉得那更要好好唱。
首先，三年级和二年级的班主任老师来到我们班，我们给他们唱了一遍，他们都说好，这让我们增加了几分信心，穆老师脸上也多了几分自豪。
比赛开始了，评委老师从四面八方赶来但是我们就像经验丰富的老兵，上战场一点也不害怕。
还想好好的干一仗。
这是因为我们班年年合唱比赛都是第一名，现在我们要保持住我们班的荣誉。
比赛真正的开始了，我们都看张隆泽同学的手，因为她是指挥，今天她穿了一件小短裙，还想格外精神了。
第一首歌《红领巾飘起来》我们面带微笑，第二首歌《明日歌》我们表情严肃，就像一个小诗人，第三首《幸福歌》英文版我们就像突然变成了一个小孩子。
海安中学2013届合影班级
海安中学2013届合影班级海安中学2013届合影班级的合影照片，是对我们三年高中生活的美好回忆的记录。
这张合影是在毕业典礼之后拍摄的，我们身穿整齐的校服，笑容灿烂地站在一起，展现出我们团结友爱的班集体风貌。
海安中学2013届合影班级由我们班的42名同学组成，这42个人来自不同的家庭、不同的地区，但在这三年的相处中，我们成为了亲密无间的朋友。
合影中，我们有的挽着手臂，有的手牵手，有的靠在一起，彰显出我们之间的深厚情谊和团结一致的力量。
回首这三年的高中生活，我们班级经历了许多难忘的瞬间和收获。
我们一起度过了无数个日夜，一起上课、做作业、参加各类活动。
在学习上，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
在课堂上，我们与老师积极互动，提出问题，探讨知识，培养了良好的学习氛围。
在课外活动中，我们参加了各种社团、俱乐部，锻炼了自己的综合能力。
海安中学2013届合影班级中有很多优秀的同学。
有的同学在学术上取得了骄人的成绩，多次获得各类奖项；有的同学在艺术方面有着出色的表现，参加了各类演出和比赛；还有的同学在体育方面有着非凡的天赋，代表学校参加了各类比赛。
这些优秀的同学不仅在各个领域有所成就，还是我们整个班级的榜样和引领者。
在班级中，我们还有一位班主任老师，她是我们的引路人和指导者。
她不仅在学习上给予我们耐心的指导，还关心我们的成长和发展。
她给我们提供了很多机会去锻炼和展示自己的能力，让我们在团队合作中学会相互信任和支持。
海安中学2013届合影班级代表了我们班级的团结和和谐。
在这个大家庭中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
我们不仅在学业上互相勉励，在生活中也互相扶持。
大家一起度过了快乐的高中时光，留下了美好的回忆。
这张合影是我们班级团结友爱的见证，也是一份珍贵的纪念。
它让我们时刻铭记在心，时刻提醒着我们珍惜友谊、珍惜彼此，不忘初心，继续前行。
海安中学2013届合影班级，是我们一生中难以忘怀的记忆，也是我们人生道路上的重要一页。
与学生合影注意事项
与学生合影注意事项与学生合影是一个常见的场景，无论是在学校、社区活动还是旅行中，与学生们合影都是一个很好的方式来留下美好的回忆。
然而，与学生合影时需要注意一些事项，以确保照片的质量和安全。
下面将介绍一些与学生合影时需要注意的事项。
首先，与学生合影时需要确保他们的安全。
作为成年人，我们应该保护学生的安全和隐私。
在合影前，首先要获得学生及其家长的同意，确保他们愿意参与拍照。
同时，要确保拍照的环境安全，避免发生任何意外。
在选取合适的地点时，要考虑到学生的年龄和行动能力，避免选择那些有潜在危险的地方。
其次，与学生合影时需要注意尊重他们的感受和个人空间。
在与学生合影时，要尊重他们的意愿，不强迫他们参与合影，更不要触碰他们，除非获得他们的明确同意。
尊重学生的个人空间是非常重要的。
如果学生不愿意拍照或者表达出不适感，我们应该尊重他们的意见，不要强行合影。
第三，与学生合影时要保持专业。
作为一名成年人，我们要严格遵守职业道德，保持适当的举止和言谈。
尽量避免任何可能被误解为不适当或不专业的行为。
例如，不要有身体接触，不要使用任何亲昵的称呼，不要询问个人问题，以免给学生带来困扰或不适。
另外，与学生合影时还需要确保照片的质量。
首先要保证相机的设置正确，在合适的光线下拍照。
如果是在户外拍照，要选择适合的天气和时间，避免强烈的阳光或者太阴暗的环境。
其次，要注意构图和角度，选择合适的背景和位置，确保照片美观。
在合影时，要提醒学生要保持自然的表情和姿势，不要做出夸张的动作或者表情。
此外，与学生合影后，要注意妥善管理和使用照片。
照片中可能包含学生的个人信息，所以我们要保持对学生的隐私保护。
合影后，要经过学校或相关机构的同意，才能将照片用于展示、发布或宣传等场合。
同时，要妥善保存照片，防止泄露或者不当使用。
总而言之，与学生合影是一个愉快的活动，可以留下美好的回忆。
然而，在合影时，我们要注意确保学生的安全和隐私，尊重他们的感受和个人空间，保持专业的态度和行为，并且确保照片的质量。
国庆节学生与国旗合影文案简短
国庆节学生与国旗合影文案简短
2021年10月1日，中国迎来了第72个国庆节。
在这个特别的日子里，各地学校纷纷举行了升国旗仪式，同时也让学生与国旗合影，留下了珍贵的纪念照。
以下是一篇关于“国庆节学生与国旗合影”的简短文案，让我们一起来看看吧。
祖国母亲七十二华诞，整个中国都沉浸在欢乐中。
每个人的心中都充满着自豪，每个人都在期待这个节日的到来。
在这个特别的日子里，学生们也积极参与到这场庆祝活动中来。
早早地来到学校，穿上整齐的校服，手持国旗，迎接升旗仪式的到来。
在升旗仪式结束后，老师们给学生们发放国旗，让他们与国旗合影留念。
在这个时候，每个人的表情都是充满着激动和自豪。
有的同学举着国旗高高地挥舞，表达着对祖国的深深的热爱和祝福；有的同学则是抱着国旗，默默地沉思，表达着对祖国的感恩和敬意。
与国旗合影留念，是一种珍贵的仪式，也是一种场合的限制。
但是，它更多的是一种坚定的信仰和责任感。
每个人都应该时刻铭记，我们是中国人，我们的祖国是伟大的，我们应该一直爱她、呵护她、为她努力奋斗。
与国旗合影，就是将这种信仰和责任感化为行动的最好方式。
最后，让我们铭记这个特别的日子，永远保持着对祖国的深深的热爱和敬意。
同时，也让我们感恩我们的祖国，感恩她给予我们的一切，用我们的行动为祖国赢得更加美好的未来！。
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跪下来与学生合影
作者：张丽钧
来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第12期
有“全美国最好的老师”之称的雷夫·艾斯奎斯应邀来到上海，讲述发生在他与他的学生之间的动人故事。
这个教了30年小学五年级的“魔力孩子王”引发了中国同行们极大的兴趣。
杭州天长小学四年级的学生郭淑怡和阮祺媛也慕名来看望心中的偶像。
雷夫一见到两个小孩子，立刻从座位上弹起来，兴奋地跑到她们跟前。
他开玩笑地说：“嘿！我的行李箱里还有一点空位，或许可以把她们带走！”他赞美起孩子来毫不吝啬（lìn sè）：“你很漂亮！有人告诉过你吗？”后来，两个女孩幸运地获得了与雷夫老师合影的机会。
雷夫站在她俩中间，他那么高大，两个女孩那么矮小。
面对镜头，雷夫很自然地跪下了右腿。
这样一来，两个女孩反而比雷夫高出了半个头。
所有看到这一幕的人都笑了。
有一位校长却笑得很不轻松，他想，自己有过多少和小孩子合影的机会啊，每一回，他都鹤立鸡群般站在孩子堆里。
他似乎从没有琢磨过该设法与孩子平齐着照相，他似乎很满足于高高在上的感觉。
今天，是雷夫的轻轻一跪，轰然开启了他久锁的心门。
这位中国校长自问：下一次与孩子合影，就算不跪，我能不能蹲下去呢？
（余娟选自《做人与处世》，2013年2期）。