人人参与,创建绿色家园中队互动式环境教育活动方案
爱绿护绿主题教育活动方案（三篇）
爱绿护绿主题教育活动方案一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的不断加剧，保护环境已经成为当今全球面临的共同挑战。
作为地球的居民，我们每个人都有责任去爱绿护绿，保护大自然的美好。
为了提高广大民众对环境保护的意识，培养大家的环保责任感，我们拟定了____年的爱绿护绿主题教育活动方案。
二、活动目标1.增强公众对环境保护的意识，提高绿色发展理念的普及程度。
2.加强社会主义核心价值观的传播，培养和践行绿色生活方式。
3.启发社会各界积极行动起来，推动环境保护事业的发展。
4.加强媒体对环境保护问题的宣传报道，引导公众正确对待环境问题。
三、活动内容1.开展环保知识宣传利用各类媒体平台，包括电视、广播、报纸、网络等，开展环保知识的宣传报道，向公众普及环保知识和相关法律法规的内容。
组织环保专家和学者进行讲座和义务宣讲，提升公众对绿色发展理念的认知。
2.开展环境保护主题展览组织举办环境保护主题展览，展示环保成果、环保技术、环保产品和环境保护事业的前沿信息。
通过展览，向公众展示目前环保事业所面临的挑战和成就，引发公众对环保问题的思考和关注。
3.组织绿色生活示范活动在各个社区、学校和企事业单位组织绿色生活示范活动。
比如组织志愿者开展垃圾分类宣传和实践活动，组织讲座和培训班宣传绿色出行方式，开展低碳生活实践活动等。
通过这些活动，引导公众践行绿色生活方式，动员更多的人积极参与到环保行动中来。
4.开展环境保护主题文化活动举办环保主题的文艺演出和竞赛活动，组织环保主题的图书展览和电影放映，开展环保主题的游园活动等。
通过这些文化活动，提高公众对环保事业的关注度，传播绿色生活理念，引导公众正确对待环境问题。
5.健全环境保护法律法规与环保部门和相关单位合作，积极推动环境保护法律法规的完善和落实。
加大对环境违法行为的打击力度，加强对环境污染企业和单位的监管力度，尽快建立健全绿色发展的法律制度。
四、活动实施1.明确活动责任人和组织机构设立活动组织委员会，明确各个岗位的责任人员和工作内容。
小学爱绿护绿活动方案
小学爱绿护绿活动方案
一、活动目的
1. 培养学生热爱自然、保护环境的意识和行为习惯。
2. 教育学生珍惜校园绿化环境,主动参与校园绿化建设。
3. 提高学生环保意识,促进学校可持续发展。
二、活动内容
1. 开展"小手拉大手,共建绿色校园"亲子植树活动。
2. 组织"绿色小卫士"志愿者队伍,定期巡视校园环境卫生。
3. 举办"环保小画家"绘画比赛,以艺术形式表达环保理念。
4. 开展"环保小制作"手工活动,利用废旧材料制作环保用品。
5. 组织"爱绿护绿"知识竞赛,提高学生环保知识水平。
三、活动时间和地点
活动时间:20xx年x月x日至x月x日
活动地点:校园内外
四、活动组织
成立以校长为组长的"爱绿护绿"活动领导小组,负责活动的统筹安排。
各年级成立工作小组,负责具体活动的组织实施。
五、活动要求
1. 广泛宣传,积极动员,确保活动人员全员参与。
2. 注重实效,体现环保理念,力求活动富有创意。
3. 加强安全管理,确保活动顺利开展。
六、活动总结和表彰
活动结束后,各工作小组进行总结,并对先进个人和集体予以表彰。
通过一系列生动有趣的活动,让学生在实践中学习环保知识,培养环保意识,从而形成良好的环保行为习惯,为建设美好的绿色家园贡献自己的一份力量。
初中八年级环保综合实践课《绿色家园》活动设计及案例
四、活动过程：
主持人：老师们，同学们，你们知道今天（4月22日）是什么特殊的日子吗？（世界地球日）你们知道“世界地球日”的主题是什么吗？是的，环境问题已日益被人们关注和重视。今天，我们活动课的主题是“绿色家园”
大屏幕显示：绿色家园
大屏幕显示：
近二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁着人类的生存。
用真实的照片与环境保护的有关记录片突出环境保护的重要性。以引起心灵的震撼与共鸣。
主持人：人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。看罢上面的破坏环境的照片，多么令人触目惊心！环境污染与生态破坏，已经对人类社会的经济发展和正常生活构成了现实威胁。下面我们来听听同学们的心声。
《绿色家园》活动设计及案例
活动主题：绿色家园
活动成员：初二（2）班全班同学
一、活动背景：环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思想，培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，使之成为未来环境保护的积极参与者。因此，对青少年学生进行绿色环保教育具有现实意义和深远的影响。
6、学生讨论。
7、班长向全班同学发出倡议
8、老师总结发言。
全体师生在“绿色家园”横幅上签名，要求写下自己的环保心愿以及对“绿色家园”的美好祝福。
附：环保倡议书人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。
环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。实践表明，要解决日益严峻的环境问题，除依靠政府的努力之外，公众的自觉行为至关重要。牢固树立公众的环境保护新思想、新道德、新风尚，是保护我们美好家园的希望所在。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案范文(2篇)
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案范文为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学生养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，我校将在____月份开展“爱绿护绿行动月”主题教育活动。
现制定如下活动实施方案：一、活动目的以____月份植树节为契机，各班开展形式多样的爱绿护绿活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验劳动的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为学校增添绿色，净化，美化环境的目的。
二、活动主题：爱绿护绿，美化家园三、活动时间____年____月____日—____日。
四、参加对象全校少先队员。
五、活动内容1、宣传发动。
通过____月____日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员提出爱绿护绿活动。
2、让大树有个家，为树木浇水活动。
各班为本班指定树木挂牌浇水活动，以培养学生爱绿护绿意识。
3、为新栽树木清理家园，捡垃圾活动。
各班到教学楼后面新植树木的地方清理垃圾，为美化，净化校园环境出一份力。
4、____开展“护绿，美化校园”行动。
各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。
每天安排“护绿小卫士”在各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。
5、开展主题征文活动。
安排四至六年级____开展一次以“我爱绿色家园”为主题征文比赛活动。
并做好发动、宣传工作，进一步树立学生爱绿护绿意识，增强学生参与爱绿护绿行动的自觉性。
六、工作要求。
1、统一思想、高度重视。
请各年级部、各班主任要把这一次主题教育月活动当成优化校园环境、美化生活环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。
2、认真落实，注重实效。
各年级部要做好各项活动的____工作和任务分配工作，并做好各项活动的总结和相关资料的工作。
3、加强宣传，营造氛围。
充分利用晨会、班队会等阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。
保护绿色家园主题活动方案
我爱绿色家园”主题教育活动方案为了引导小学生从小养成爱绿护绿、讲究卫生旳文明行为，让他们用自己旳手营造温馨友好绿色旳生活学习环境，从而深入增强学生爱我绿色家园旳浓厚情感，根据学校规定，决定在我们班开展“我爱绿色家园”旳主题教育活动，掀起绿化美化家园旳热潮。
现制定如下活动实行方案：一、活动目旳通过开展丰富多彩旳“我爱绿色家园”活动，增强小学生旳环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”旳理念,树立珍爱绿色、珍爱生命旳良好品德。
做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，以到达净化、美化家园旳目旳。
二、活动时间主题教育活动为期3个月，时间从2023年9月15日至12月15日。
三、活动内容以“我爱绿色家园”为主题，积极开展提高学生意识，培养学生品质，锻炼学生能力，形成良好行为旳爱绿护绿活动。
1、开展一次启动典礼。
各小组要认真组织“我爱绿色家园”活动，开展“我爱绿色家园”启动典礼，号召全班学生积极参与到活动中来，激发他们爱绿护绿旳爱好，增强他们争做护绿小能手旳决心。
2、开展一次主题班会。
要以“我爱绿色家园”为主题，引导他们提高爱绿护绿旳认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。
3、举行一次征文比赛活动。
为深入在树立爱绿护绿意识，增强参与爱绿护绿行动旳自觉性。
将在11月份组织开展以“我爱绿色家园”为主题旳征文活动。
但愿学生踊跃投稿。
4、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。
学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动。
即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”，培养学生旳自觉环境保护习惯。
5、组织一次承诺活动。
通过组织学生与家长共同签订承诺书活动，使环境教育通过学生向家庭渗透，进而将爱绿护绿意识旳触角伸展到社会，带动全社会参与创立活动。
四、活动规定1、加强领导。
高度重视“我爱绿色家园”活动，成立领导小组。
2、加强宣传。
充足运用黑板报、晨会、班队主题会等阵地加大“我爱绿色家园”活动旳宣传，营造良好旳爱绿护绿气氛，激发学生爱绿护绿旳爱好。
共创绿色家园主题班会教案
共创绿色家园主题班会教案前言绿色生活，从细节做起，从我做起。
近年来，在全球环保意识的推动下，绿色生活成为了一个重要的话题。
绿色环保在家庭中的贯彻落实，岂止是一个人的事，更是全家之事，甚至是社会之事。
如何让孩子们从小就养成绿色生活的习惯，从而让绿色环保成为一种长久的生活方式，是很关键的。
本次班会将以“共创绿色家园”为主题，通过多种教学手段，激发孩子们的环保意识，引导他们树立环保的理念，增强环保观念，做环保的宣传者，学会绿色生活的技巧。
目标1.增强孩子们的绿色环保意识，让他们树立环保的理念，成为环保意识的宣传者。
2.让孩子们学会绿色生活的技巧和方法，明确环保行动的重要性。
3.建立家庭绿色生活的认知，培养环保与绿色生活的意识。
教学内容Part 1 知识普及1.什么是绿色生活？2.为什么要绿色生活？3.什么是环保行动？4.环保行动的重要性。
Part 2 技能训练1.如何区分可回收垃圾与不可回收垃圾？2.如何正确分类垃圾？3.如何利用废物做手工艺品？4.如何家庭养护净水器？Part 3 情感教育1.环保行动的力量：时间银行项目分享。
2.成为一个环保宣传者，引导家长做好绿色环保工作。
3.小足球家庭环保计划。
教学方法1.通过音视频的交互方式，让孩子们了解绿色生活的理念和环保行动的重要性。
2.通过分组讨论、开放式质询等教学方法，让孩子们自己来发现绿色生活的技巧和方法。
3.通过小组合作、互相借鉴、互相学习等方式来创新环保的设计理念和方法。
教材准备1.手工废物、自制净水器、海报、视频、垃圾分类桶等物品。
2.课本、绿色生活推进计划的数字视频、图片等教材。
教学流程第1步：引入引入绿色生活，引导孩子们思考，从而引发孩子们的环保意识。
第2步：知识普及让孩子们知道绿色生活的重要性和环保行动的重要性，培养环保观念。
第3步：技能训练通过实际的活动，让孩子们学会垃圾分类、净水器的家庭养护等绿色生活技能和方法。
第4步：情感教育建立环保行动的认识，培养家庭绿色生活，鼓励小足球家园环保计划的落实。
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇美好的环境，绿色的家园要我们共同来创造。
让我们所有的人都能成为环保小卫士吧。
下面是小编带来的三篇爱护环境共建绿色家园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境共建绿色家园主题班会教案1活动目的：通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。
培养他们爱校、护校、建校的积极热情。
活动年级：四(4)中队活动准备：制作节目所需道具。
活动过程:一、队仪式1、各小队报数;中队长：全体起立，集队，向前看齐，向左看齐，向前看，各小队报数。
小队长：立正，报数;(学生报数)(互敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到报告完毕。
中队长：接受你的报告。
(互敬队礼) 小队长：稍息。
??2、中队长报数;中队长：全体立正。
(与辅导员互敬队礼)人，报告中队辅导员，四(4)中队全体队员到齐，“绿色家园我在行动”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。
(互敬队礼)3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长：出旗、奏乐、敬礼!4、唱队歌;中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》5、宣布开始;中队长：请全体队员回到自己的座位上。
下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。
二、队会内容主持人甲：各位少先队员，环境问题，越来越受到全人类的关注。
主持人乙：对，厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥??让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。
主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。
我们__市在全市市民的共同努力下，早已创建了全国卫生城市了，我们学校也不甘落后，纷纷成立环保中队，为保护地球环境出分力呢，下面请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》主持人乙：地球妈妈哺育了我们，她是多么可爱，但是还有很多工厂和个人不爱护环境，乱排乱放，严重地污染了地球，地球现在得了重病，怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》：《地球的呻吟》地球：我是地球，唉，最近我得了重病。
幼儿园绿色家园：环保教育行动方案
幼儿园绿色家园：环保教育行动方案幼儿园绿色家园：环保教育行动方案幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子们良好的生活习惯和价值观念的重要任务。
在当今社会，环境保护已经成为全社会共同关注的议题，而幼儿园作为教育的基础阶段，应该将环保教育融入到日常教学和活动中，从小培养孩子们的环保意识和责任感。
为了实现幼儿园绿色家园的目标，我们提出以下环保教育行动方案：一、建设绿色环境1.1 建立绿色庭院在幼儿园的庭院中种植各种绿色植物，打造一个绿意盎然的环境。
教师可以带领孩子们一起参与植树、浇花等活动，让他们亲身体验植物的生长过程，培养他们保护自然环境的意识。
1.2 垃圾分类教育在幼儿园设置垃圾分类桶，教师可以利用游戏、故事等形式引导孩子们学会正确的垃圾分类方法，让他们从小养成垃圾分类的好习惯。
1.3 亲子环保活动邀请家长和孩子们一起参与环境保护活动，如植树造林、环保公益活动等，让孩子们在亲子互动中懂得环保的重要性。
二、开展环保主题教育2.1 环保知识普及在日常教学中，融入环保主题的故事、歌曲、手工活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
2.2 环保科普课程安排专门的环保科普课程，邀请环保专家给孩子们讲解环保的重要性，引导他们关注环境保护，激发他们的环保意识和热情。
2.3 制定环保守则和孩子们一起制定环保守则，如节约用水、节约用电、减少浪费等，让他们在日常生活中自觉遵守这些守则，形成良好的环保习惯。
三、体验自然的奇妙3.1 定期郊游活动组织孩子们到郊外进行郊游活动，让他们亲近大自然，感受自然的美好，培养对自然的热爱和珍惜。
3.2 环境艺术创作利用自然材料进行环保艺术创作，如以树叶、小石子等为素材进行绘画、手工制作等，让孩子们在艺术创作中表达对自然的热爱和关怀。
3.3 带领孩子亲近植物通过带领孩子们了解不同种类的植物，教会他们如何照顾植物，培养孩子们的绿色植物养成计划。
总结回顾：通过以上的环保教育行动方案，幼儿园可以打造一个绿色家园，让孩子们在快乐成长的养成环保意识和习惯。
幼儿园环保教育“绿色家园”方案
幼儿园环保教育“绿色家园”方案一、方案背景随着环境问题日益严重，环保教育已经成为教育体系中不可或缺的一部分。
幼儿园作为儿童最早接触社会和自然的地方，应该把环保教育放在更加重要的位置。
因此，本方案旨在通过“绿色家园”项目，提升幼儿园学生的环保意识和实践能力。
二、方案目标1. 建立幼儿园绿色家园项目，以培养学生的环保意识和实践能力。
2. 提高学生对环境问题的认知水平和对可持续发展的理解。
3. 加强学生与家长之间、学校与社区之间的合作，共同创造一个更加清洁、更加美好的城市。
三、方案内容1. 制定绿色家园计划：制定“绿色家园”计划，并将其作为幼儿园每年度工作计划的一项重要内容。
计划包括以下内容：（1）制定具体目标：如节约用水、节约用电、减少废物等。
（2）确定具体实施措施：如开展节水宣传、开展环保手工制作等。
（3）制定考核评价标准：如学生实践能力、家长参与程度等。
2. 打造绿色校园环境：对幼儿园内部进行全面检查，建立环境保护意识。
在幼儿园内部设立分类垃圾桶，并开展垃圾分类宣传。
在幼儿园周边进行清洁活动，并开展城市美化宣传。
3. 开展绿色家庭活动：通过家长会、微信群等方式，将“绿色家庭”理念推广到家庭中。
组织“环保家庭”的评选活动，鼓励家长和孩子一起实践环保行动。
4. 安排绿色教育课程：将绿色教育课程纳入日常教学计划中，包括环保知识普及、DIY回收利用、植物生长观察等内容。
通过游戏体验等方式让孩子们更好地理解并接受这些知识。
5. 建立绿色互动平台：建立公众号或者网站等互动平台，提供最新的环保知识和行动指南。
通过图片、视频等形式展示学生、家长实践环保的动态，鼓励更多人加入到环保行动中。
四、方案运作方式1. 绿色家园计划由幼儿园教师主导，全员参与。
2. 每月召开“绿色家园”工作会议，对进展情况进行总结和评估。
3. 每年度结束时进行总结，评选出优秀绿色家庭和绿色学生，并颁发奖项和证书。
五、方案宣传1. 制作“绿色家园”宣传标语、海报等宣传材料，并张贴在幼儿园内部以及周边地区。
幼儿园绿色家园守护者：环保教育实践方案
幼儿园绿色家园守护者：环保教育实践方案随着环境污染和资源浪费的日益严重，环保教育在幼儿园教育中的地位愈发重要。
幼儿园作为儿童成长的关键环节，承担着培养孩子们环保意识和习惯的重任。
在幼儿园中进行环保教育实践，不仅有助于提高孩子们的环保意识，还可以培养他们的环保行为，并且可以激发他们对环保事业的热情，让他们成为绿色家园的守护者。
1. 绿色环保主题日活动在幼儿园中，可以定期举办绿色环保主题日活动。
通过举办主题日活动，可以让孩子们在玩耍和学习的过程中了解环保知识，比如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
活动中可以设置各种环保主题的游戏和手工制作，让孩子们在参与中学习，增强他们的环保意识。
2. 校园环境整治行动在幼儿园中，可以组织孩子们参与校园环境整治行动。
学校可以设置环保小组，让孩子们组织自己的行动计划，如清理校园垃圾、种植绿植等。
通过自己的亲身实践，孩子们可以深刻地理解环境保护的重要性，同时也能够培养他们的环保意识和意愿。
3. 自然资源教育在幼儿园的自然资源教育中，可以设置各种自然资源的展示和实践活动。
比如可以组织孩子们去参观环保展览，或者进行室内外的环保体验活动。
通过这样的活动，孩子们可以更深入地了解自然资源的重要性和脆弱性，增强他们保护自然资源的责任感。
我的观点和理解：环保教育实践在幼儿园中的重要性不言而喻，这不仅是对孩子们习得环境保护知识的重要机会，也是对他们培养环保意识和行为的关键时期。
通过定期的绿色环保主题日活动、校园环境整治行动和自然资源教育，可以有效地培养孩子们的环保意识和行为。
幼儿园绿色家园守护者的环保教育实践方案对于培养孩子们的环保意识和行为至关重要，只有让他们在早期就树立正确的环保观念和养成良好的环保习惯，才能让他们在未来成为真正的环保行动者，守护我们的绿色家园。
环保意识的培养是从娃娃抓起的。
幼儿时期是孩子们认知和行为习惯形成的关键时期，因此在幼儿园中开展环保教育实践至关重要。
通过各种有趣、富有创意的活动，可以让孩子们在玩耍中学到环境保护的知识，树立正确的环保观念。
绿色家园主题教育活动设计方案
绿色家园主题教育活动设计方案绿色家园主题教育活动设计方案一、活动背景和目的随着社会经济的发展和人口的增加，环境问题日益突出，如空气污染、水资源短缺、土地沙漠化等问题严重影响着人们的生活质量。
绿色家园主题教育活动的目的是通过开展一系列的教育活动，提高社会大众对环境保护的意识，引导人们从小事做起，共同建设一个绿色、清洁、可持续发展的家园。
二、活动计划和内容1. 周末绿色家园日设立每周的周末绿色家园日，邀请社区居民和学生参与，在公共区域举办各种环保活动。
活动内容包括：垃圾分类教学、种植绿植、废物回收等。
通过互动游戏和奖励制度，激发参与者的积极性。
2. 绿色家园知识讲座组织专家学者和环保志愿者开展绿色家园知识讲座，向社区居民和学生传授环保知识和技能。
讲座内容涵盖生态系统、资源循环利用、节能减排、碳足迹等方面，引导听众树立环保意识。
3. 绿色家园创意竞赛组织学生参与绿色家园创意竞赛，鼓励发挥创造力，提出绿色生活的创新理念和方法。
比赛可以分为书画创作、手工制作、环保宣传短片等多个类别，鼓励学生通过创意作品传达绿色家园的理念。
4. 邀请专家参与邀请环保专家参与绿色家园主题教育活动，进行现场教学和答疑。
专家可以介绍当前环保问题的现状和解决方法，为参与者提供专业的指导和建议，促进环保意识的增强。
5. 建立绿色家园活动展示区在社区内建立绿色家园活动展示区，展示参与者的创意作品和环保项目成果。
这样不仅可以激励更多的人参与绿色家园活动，还可以为其他社区提供借鉴和学习的机会。
6. 常态化的绿色家园活动绿色家园主题教育活动不仅要在特定的时间段内开展，还应该常态化地进行。
可以通过定期组织绿色家园志愿者活动、推广环保技能等方式，让环保意识贯穿于生活的方方面面。
三、活动组织和宣传1. 活动组织机构成立绿色家园活动策划组织机构，由社区居委会、学校、社会环保组织等共同组成。
策划组负责活动的具体组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动宣传利用多种宣传途径，如社区宣传栏、学校广播、微博微信等社交媒体平台，向社区居民和学生宣传绿色家园主题教育活动的目的、内容和时间。
共创绿色家园 环保主题班会设计方案
共创绿色家园环保主题班会设计方案一、活动背景随着社会的发展，环境污染日益严重，气候变化带来的自然灾害也在逐渐加剧。
为了让学生了解环保的重要性，树立环保意识，增强环保责任感，提高绿色生活技能，我校将开展“共创绿色家园”环保主题班会。
二、活动目标1.增强学生的环保意识，让学生了解环保的意义和价值；2.提高学生保护环境的责任感和使命感，增强绿色生活技能；3.增强班级凝聚力，营造浓厚的班级氛围。
三、活动内容和形式1. 主题演讲邀请学校的环保志愿者或相关领域的专家进行主题演讲，让学生了解环保相关知识，引导学生争做环保守护者，珍惜资源，养成环保习惯。
2. 组织环保义工组织学生参加环保义务工作，让学生亲身体验环保工作，以实际行动贯彻绿色家园的理念。
3. 环保手工制作借助班会的机会，组织学生进行环保主题的手工制作，如废旧物品的创意再利用、纸张和塑料的回收利用等，让学生体验环保手工制作的过程，提高学生的环保意识。
4. 环保知识竞赛组织环保知识竞赛，通过竞赛的形式，让学生在比赛中了解到更多的环保知识，促进学生的环保素养和创新意识。
5. 环保影视欣赏安排一些环保主题的影视作品，组织学生进行欣赏和点评，让学生感受到环保的力量和美好的前景。
四、活动时间和地点活动时间：5月18日下午13:30-15:30活动地点：学校礼堂五、活动预算本次活动的主要预算是用于制作班级海报、环保手工制作所需的材料以及环保知识竞赛的奖品等方面。
预计需要300元左右的资金支持。
六、注意事项1.活动需要进行提前安排，组织好相关的资源和志愿者；2.活动过程中要注重安全，保证学生的人身安全；3.活动后要进行反思总结，为下一次活动做好准备。
七、总结通过本次“共创绿色家园”环保主题班会，学生们对环保问题有了更深刻的认识，认识到环境保护需要人人共同努力，养成环保意识对于建设绿色家园是至关重要的。
相信在今后的生活中，学生们会更加注重环境保护，积极参与到环保活动中来，为建设美丽中国贡献自己的力量。
爱护环境共建绿色家园主题班会教案
爱护环境共建绿色家园主题班会教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，掌握环保知识，培养保护环境意识和责任感。
2.通过参与环境保护活动和社区服务，培养团队合作能力，提高社会责任感和公民意识。
3.鼓励学生在日常生活中养成节约能源、环保的好习惯，促进绿色消费行为的落地。
二、教学内容1.环境保护的重要性和必要性。
2.环境污染的危害和如何减少污染。
3.绿色生活的理念和实践，如何节约能源和资源。
4.参与环保活动和社区服务的方式和意义。
三、教学方法1.小组合作探究：教师将学生分成小组，引导学生们探究环境保护的知识和理念，并为小组分配不同的任务，如：制作环保海报、介绍绿色生活方式等。
2.讲授和引导：教师通过讲解和引导，帮助学生了解环境保护的重要性和方法。
3.互动探究：教师引导学生在班内外寻找和体验绿色生活方式，如：制作环保餐具、进行分类垃圾投放等。
4.社区服务实践：组织学生参加社区环境保护活动，如：清理垃圾、植树等。
四、教学过程第一部分：环境保护的重要性和必要性1.引入：播放环保宣传片，引发学生对环保的认识和关注。
2.讲解：教师讲解环境保护的重要性和必要性，介绍环境污染的危害和如何减少污染。
3.小组合作探究：学生分小组进行探究和讨论，并制作环保海报，宣传环保知识。
第二部分：绿色生活的理念和实践1.讲解：教师介绍绿色生活的理念和实践，如何节约能源和资源。
2.互动探究：学生利用班内外环境，体验绿色生活方式并进行交流和探究，如：制作环保餐具、进行分类垃圾投放等。
第三部分：参与环保活动和社区服务1.社区服务实践：教师组织学生参加社区环境保护活动，如：清理垃圾、植树等。
2.小组合作探究：学生分小组讨论如何帮助家庭做好绿色生活，如何通过实际行动保护环境。
五、教学评价1.教学过程中，考察学生对环保知识的掌握和理解程度。
2.通过学生制作环保海报、参加社区服务等方式考察学生的绿色生活方式和环保行为的实践情况。
3.通过学生小组合作探究，考察学生的团队合作能力和沟通能力。
【活动方案】环保中队活动方案
【活动方案】环保中队活动方案
一、活动主题，环保行动，保护地球。
二、活动目的，通过开展环保活动，增强队员的环保意识，培
养环保习惯，提高环保意识，积极参与环保行动，为保护地球做出
贡献。
三、活动内容：
1. 环保知识讲座，邀请专业人士开展环保知识讲座，向队员们
介绍环保的重要性，讲解环保的基本知识和方法，以及如何在日常
生活中实践环保。
2. 环保宣传活动，组织队员们设计制作环保宣传海报、标语等，通过展览、宣传栏等形式，向校园内外传播环保理念，引导更多人
加入环保行动。
3. 环保实践活动，组织队员们开展垃圾分类、清洁环境、植树
造林等实际环保行动，让队员们亲身体验环保工作的重要性和乐趣，培养他们的环保意识和责任感。
4. 环保主题演讲比赛，组织队员们进行环保主题演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达对环保的看法和建议，激发他们的环保热情，培养他们的演讲能力。
四、活动时间，活动时间为一个月，每周安排一次活动，包括知识讲座、宣传活动、实践活动和演讲比赛。
五、活动地点，活动地点为学校内外，包括教室、操场、校园周边等地方。
六、活动预期效果，通过开展环保活动，预期达到以下效果，提高队员们的环保意识和责任感；增强队员们的环保知识和技能；营造校园环境整洁、美丽的氛围；引导更多人关注环保，积极参与环保行动。
七、活动评估，活动结束后，将对活动效果进行评估，总结活动经验，发现问题并改进，为今后的环保活动提供参考。
八、活动组织，活动由环保中队全体队员共同组织和参与，指导老师和专业人士提供支持和指导。
以上为环保中队活动方案，希望能够得到您的支持和关注，让我们一起为环保事业贡献自己的力量！。
幼儿园环保行动：儿童共建绿色家园活动方案
幼儿园环保行动：儿童共建绿色家园活动方案1. 前言在当今社会，环保意识逐渐被人们所重视，而幼儿园作为孩子们的第一所学校，也应该承担起教育孩子们环保意识的责任。
本文将就幼儿园环保行动展开讨论，探讨儿童共建绿色家园的活动方案。
2. 儿童环保教育的重要性幼儿园阶段是儿童人生中最重要的成长时期，他们的行为习惯和价值观很容易受到影响。
通过幼儿园环保行动，可以培养孩子们的环保意识，从小树立绿色生活的理念，让他们成为未来社会的环保行动者。
3. 活动方案（1）环保主题日活动可以组织开展环保主题日活动，通过故事会、游戏、手工制作等形式，向儿童传达环保知识，并引导他们用行动来保护环境。
（2）种植绿色植物让孩子们亲手种植小花草或蔬菜，让他们亲身体验种植的乐趣，并学会珍惜大自然的美好。
（3）垃圾分类教育通过教育儿童垃圾分类的重要性，可以让他们了解垃圾分类对环境保护的意义，从小养成良好的垃圾分类习惯。
（4）户外环境清洁活动组织孩子们参与幼儿园周边或者社区的环境清洁活动，让他们亲手去清理环境垃圾，体会保护环境的重要性。
（5）DIY环保手工制作通过手工制作过程，教育儿童如何利用废旧物品进行环保手工制作，培养他们的环保创意和动手能力。
4. 对活动的总结和回顾通过以上活动方案，幼儿园可以全面引导儿童参与环保行动，从小培养他们的环保意识。
这些活动不仅可以增加儿童对环保的认识，还能够锻炼他们的动手能力和创造力。
5. 个人观点和理解我认为，幼儿园环保行动对儿童的成长十分重要，它能够让孩子们从小就养成保护环境、珍惜资源的好习惯，为未来的环保事业打下坚实的基础。
6. 结语幼儿园环保行动是一项重要的教育活动，是培养儿童环保意识的重要途径。
通过这些活动，儿童可以在游戏中学习环保知识，体会环保的乐趣，为未来的社会环保作出自己的贡献。
通过以上方式，我们可以全面深入地了解幼儿园环保行动的活动方案，以及它对儿童的重要性。
希望幼儿园能够积极推动这些环保活动，让更多的孩子从小就拥有绿色家园的意识。
主题班会教案共创绿色家园环保主题班会设计方案
主题班会教案共创绿色家园环保主题班会设计方案主题班会教案：共创绿色家园一、主题导入1.1 活动目标通过本次主题班会，增强学生的环保意识和责任感，引导学生珍爱生命、保护环境，积极探究环保知识并实践，为建设美丽家园贡献力量。
1.2 活动准备展示图片、视频、道具等环保相关物品，配备投影仪、音响等设备。
1.3 活动形式讲解、互动、互相学习。
1.4 活动流程主持人介绍班会主题，引出环保话题。
播放环保小视频，让学生对环保的重要性有了一定了解。
通过讲解、展示、互动等形式，教育学生掌握环保知识和技能，提高环保意识和责任感。
开展环保实践活动，发动学生积极参与宣传环保知识和行动。
二、环保知识普及2.1 环保小知识a. 环保三R：Reduce(减少)、Reuse(再利用)、Recycle(回收利用)是环保的三大原则，大家可以在生活中遵循这些原则，减少垃圾的产生。
b. 珍惜水资源：水是生命之源，大家应该爱惜水资源，勤俭用水，从小事做起，实践节水、节约用水的措施。
c. 关注空气质量：环保除了保护水资源外，还包括保护空气质量，禁止乱烧垃圾，使用环保产品等。
d. 宣传环保：大家可以通过一些非常简单的方式来宣传环保，如开展环保口号创作，画出环保标志、环保画等。
2.2 环保实践方法a. 减少垃圾的产生，从身边的细节抓起。
如自己携带餐具、开水杯等，做到“拒绝一次，从我做起”。
b. 积极开展清洁活动，参与校园周边环境整治工作，保持学校环境整洁美观。
c. 多走路、多骑自行车、多乘公交车，尽可能减少汽车使用，减少废气排放对环境的污染。
三、环保实践活动3.1 环保宣传根据不同的年级、情景，设计不同的环保宣传活动，如：a. 模拟环保演讲比赛、智力问答比赛等。
b. 开展环保志愿者服务，组织清洁校园和学校周边环境等。
c. 开展环保书法、环保绘画比赛，鼓励学生发挥自己的创造力，为环保事业做出贡献。
3.2 回收利用为了鼓励学生回收利用资源，可以采取以下措施：a. 将废纸、塑料瓶、废旧电池等设立回收点，统一收集并分类处理。
幼儿园绿色家园：环境保护意识教育活动方案
作为一个幼儿园的绿色家园项目负责人，我们致力于通过环境保护意识教育活动，帮助孩子们从小树立环保理念，培养他们爱护环境的习惯。
在这篇文章中，我将共享我们的环保意识教育活动方案。
一、主题引入1.1 环保意识的重要性环保意识教育不仅是培养孩子们的社会责任感，也是为了保护地球家园，让他们从小就明白保护环境的重要性。
1.2 幼儿园绿色家园项目介绍我们的绿色家园项目旨在通过各种活动和教育，引导孩子们亲近自然，了解环境保护的重要性，从小培养他们的环保意识。
二、活动内容和方案2.1 自然探索活动带领孩子们走进自然，让他们观察植物、昆虫，感受大自然的美丽，同时教育他们应该如何爱护这一切。
2.2 垃圾分类教育通过游戏和实际操作，教导孩子们垃圾分类的重要性，让他们了解不同种类垃圾的处理方式，引导他们养成垃圾分类的好习惯。
2.3 环保手工制作通过环保主题的手工制作，如废物利用的手工艺品制作或者可再生资源的利用，引导孩子们明白环保的概念。
2.4 观看环保教育影视节目组织在幼儿园内观看有关环保教育的影视节目，让孩子们通过生动形象的影像更深刻地了解环保知识。
三、总结回顾通过以上环保意识教育活动，我们希望孩子们能够从小树立环保的意识和习惯，将环保理念融入他们的生活当中，做一个有责任感的地球公民。
四、我的观点和理解我相信通过这些有趣的环保意识教育活动，孩子们能够更加直观地了解环保的重要性，树立起保护环境的理念，从小做起，让环保成为他们的生活方式。
我也相信，通过这样的教育活动，我们能够为未来创造一个更加清洁、美丽的世界。
在幼儿园的绿色家园项目中，我们还将引入更多的环保意识教育活动，以帮助孩子们更全面地了解环保知识，树立环保意识。
2.5 参观环保科普展览组织孩子们到环保科普展览馆参观，让他们亲身感受环保科技成果，了解环保科技在保护环境和地球上的作用。
2.6 种植环保意识组织孩子们参与校园绿化活动，教导他们种植树木、保护植物，传递绿色环保理念，让孩子们亲身参与环保行动。
幼儿园绿色家园：校园环保教育实践方案
幼儿园绿色家园：校园环保教育实践方案知识文章：幼儿园绿色家园：校园环保教育实践方案1. 介绍在当今社会，环保意识日益增强，人们对环境保护的重视程度也在不断提高。
而幼儿园作为孩子们学习成长的地方，也应该积极开展环保教育，让孩子们从小树立环保意识，培养环保习惯，培养他们爱护环境、关爱地球的情感。
开展幼儿园绿色家园活动，实施校园环保教育实践方案是非常必要的。
2. 活动内容（1）建立绿色家园环境教室在幼儿园内建立起一个绿色家园环境教室，让孩子们亲身感受到自然风光，了解环保知识，培养保护环境的责任感。
（2）开展环保主题班会组织环保主题班会，通过讲故事、看图片、观察实物等方式，向孩子们普及环保知识，引导他们树立环保意识。
（3）开展植树活动组织孩子们参与植树活动，让他们亲身参与绿化环保，培养孩子们热爱大自然的情感。
（4）废物利用手工活动利用废旧物品，组织孩子们进行手工创作，引导他们从小学会废物利用，培养创造力和环保意识。
3. 教育目标（1）培养孩子们热爱大自然的情感，激发他们的环保意识。
（2）教育孩子们从小树立正确的环保观念，明白环境保护对人类的重要性。
（3）引导孩子们养成良好的环保习惯，从小做起，从点滴做起，培养他们保护环境的责任感。
4. 总结与回顾在幼儿园绿色家园活动中，我们要注重培养孩子们热爱大自然的情感，让他们亲身体验到自然美好，引导他们从小树立正确的环保观念，培养他们保护环境的责任感。
我们要注重以亲身体验和实践活动为主，通过亲身参与环保活动，让孩子们深刻体会到环保的重要性。
5. 我的观点和理解在幼儿园阶段，孩子们的个性正在逐渐形成，他们对环境的认知和态度也在逐渐塑造。
开展校园环保教育实践方案是至关重要的。
通过这样的活动，可以引导孩子们从小树立正确的环保观念，培养他们热爱自然、保护环境的责任感，为未来的社会公民培养出具有环保意识和行动能力的公民。
这种教育不仅有助于孩子们的个人成长，也将对整个社会产生深远的影响。
幼儿园保护环境教育案例分享的绿色家园：环保公益活动计划
绿色家园：环保公益活动计划一、引言在当今社会，环保意识的提升已成为一种全球性的趋势。
而对于幼儿园这样的教育机构来说，培养学生的环保意识和环境保护能力显得尤为重要。
本文将结合实际案例共享一份旨在启发幼儿园儿童环保意识的公益活动计划，希望能为幼儿园环保教育提供一些参考和启发。
二、活动主题1. 活动名称：绿色家园2. 活动主题：保护环境，从我做起3. 活动目标：通过各项环保公益活动，激发幼儿园儿童的环保意识，培养环境保护能力，让他们从小就成为环保行动的参与者和推广者。
三、活动内容1. 垃圾分类教育在活动中，可以设置以垃圾分类为主题的教育活动，通过展示图片、视频等形式向幼儿展示各类垃圾的分类方法，并引导幼儿进行分类尝试，以培养他们的垃圾分类意识和习惯。
2. 环境清洁行动组织儿童们到附近公园或者小区进行环境清洁活动，由老师引导幼儿利用垃圾袋和垃圾夹清理废弃物，让他们亲身参与环保行动，体验环境保护的重要性。
3. 绿色植物种植在活动中，可以安排植物种植环节，引导幼儿在校园内植树种花，让他们亲手感受生态环境的美好，并从种植中感受生命的价值，培养对大自然的热爱之情。
4. 环保手工制作利用废物进行手工制作，如废纸篓、纸板玩具等，通过DIY的形式，让幼儿从实践中了解废物再利用的重要性，培养他们的环保意识。
四、总结通过以上这些环保公益活动，不仅可以提高幼儿的环保意识，还可以促进他们对环境的关注以及对环境保护的行动。
在未来，这些儿童将会成为更加懂得珍惜环境、更有环保意识的公民，为建设绿色家园作出自己的贡献。
希望这些公益活动能够在更多的幼儿园得到推广，让更多的孩子从小热爱环境，保护环境，共同创造美丽的绿色家园。
五、我的观点和理解以上所共享的环保公益活动计划，不仅适用于幼儿园，也同样适用于其他学校和教育机构。
只有从小培养环保意识，孩子们才能真正成为环保事业的参与者与推动者。
我深信，通过这些公益活动，将会对幼儿们的成长和未来发展起到积极的推动作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人人参与，创建绿色家园中队互动式环境教育活动方案活动目的：1、认识污染家园的各种原因，提出改造家园环境的主张，从而提高环境意识，激发他们保护环境的责任感。
2、使队员们自觉维护环境的绿化、净化、美化，从小养成保护自然环境的良好习惯。
活动准备：1、录像、投影机。
2、队员收集有关环保的图文资料、宣传口号等。
3、成立环保宣传队。
活动过程：一、中队长讲话：三（1）中队《人人参与，创建绿色家园》主题活动现在开始。
1、出队旗、敬礼。
2、唱队歌。
（主持人甲、乙上）二、主持人甲：人类只有一个地球。
她是生命的摇篮，是人类赖以生存和发展的家园。
面对地球生态环境日益恶化的现实，保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
今年世界环境日的中国主题——“人人参与，创建绿色家园”，旨在号召全社会行动起来，积极投身建设生态省、环保模范城市、生态工业园区、绿色学校、绿色社区等环保实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园。
1、播放歌曲：《同在蓝天下》------多媒体播放2、辅导员：大家都知道，环境是人类赖以生存的基本条件。
我们都要保护环境。
今天我们召开中队主题会------人人参与，创建绿色家园。
希望大家积极参与这次活动，把自己平时了解的有关生态平衡的知识和搜集到的环保小资料向大家介绍介绍，预祝你们活动成功。
三、学生交流资料------实物投影主持人甲：地球，是人类的母亲，生命的摇篮，你们对她了解吗？你看，我们班的小画家画了地球和两幅自然景象的画，现在让他们介绍吧！队员a:我画的是地球，地球的半径是6300多公里，表面积是亿平方公里。
这么大的地球，可供人类活动的范围却很小很小，约有五分之一。
同时，地球所拥有的自然资源也是有限的，所以我们要很好地保护地球。
主持人乙：你们知道每年的4月22日是什么日子吗？（队员答：世界地球日）队员b:我画的是一幅美丽的山水画。
有蓝天、草地、树木。
人们在优美的环境里愉快地生活着。
树木，能保护水源，保持水土，净化空气。
森林能提供大量的资源，调节气候，保障农业丰收。
主持人甲：你们知道“世界环境日”是每年的哪一天吗？（队员答：6月5日）那么，我国的植树节是每年的哪一天？（队员答：3月12日）队员c:我画的是一幅没有树木、到处荒凉的景象。
一些人违反大自然的规律，大肆砍伐森林，使森林王国失去了保护神，从而产生了自然灾害，气候环境越来越恶劣，最后，人类也失去了美好的家园。
主持人乙：听了小画家们的介绍，我们真是大开眼界。
是啊！人类只有一个地球，如果被破坏了。
资源都枯竭了，人类将无家可归。
请听钟文乔小组为我们朗诵一首诗，题目是《人类的母亲-----地球》人类有多少灾难，地球就有多少灾难；生态恶化，物种消失，温室效应，酸雨、废气……地球有多少灾难，人类就有多少灾难，火山喷发，地震频繁；12亿人口缺水，非洲连年干旱；臭氧层被破坏……这些年来，世界人口增加了12亿；世界的森林减少了30亿亩；大气中的二氧化碳增加了39﹪；大气中的臭氧减少了32﹪。
有10亿以上的人口居住在------- 被污染的空气中。
地球，因为有了绿色，才有了春天的繁化，秋天的硕果，人类的发展，百业兴盛。
保护地球环境，制止生态恶化，是各国政府责无旁贷的义务。
人类再也不能等待，地球是我们的，让我们都来保护，我们的母亲------地球。
主持人甲：刚才她们小队朗诵得多好啊！地球，人类生活的唯一家园。
谁都希望她能健康长寿。
但是由于人类只看到眼前的毛皮小利而忽视了环境问题，当地球环境遭到全面破坏以后，人类赖以生存的地球正在遭受“环境综合症”的煎熬。
据联合国环境署提供的材料，目前地球正面临着十大环境因素困扰。
请问主要有哪些？（各队员抢答）（1）全球变暖全球变暖是指全球气温升高。
进入八十年代后，全球气温明显上升。
全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
(2)臭氧层破坏在地球大气层近地面约20～30公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。
臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。
然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备使臭氧层遭到破坏。
因此科学家警告说，地球上空臭氧层破坏的程度远比一般人想象的要严重的多。
(3)酸雨酸雨是由于空气中二氧化硫（和氮氧化物等酸性污染物引起的ph值小于的酸性降水。
受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。
(4)淡水资源危机地球表面虽然2/3被水覆盖，但是97％为无法饮用的海水，只有不到3％是淡水，其中又有2％封存于极地冰川之中。
在仅有的1％淡水中，25％为工业用水，70％为农业用水，只有很少的一部分可供饮用和其它生活用途。
然而，在这样一个缺水的世界里，水却被大量滥用、浪费和污染。
加之，区域分布不均匀，致使世界上缺水现象十分普遍，全球淡水危机日趋严重。
一些河流和湖泊的枯竭，地下水的耗尽和湿地的消失，不仅给人类生存带来严重威胁，而且许多生物也正随着人类生产和生活造成的河流改道、湿地干化和生态环境恶化而灭绝。
(5)资源、能源短缺当前，世界上资源和能源短缺问题已经在大多数国家甚至全球范围内出现。
这种现象的出现，主要是人类无计划、不合理地大规模开采所至。
从目前石油、煤、水利和核能发展的情况来看，要满足这种需求量是十分困难的。
因此，在新能源（如太阳能、快中子反应堆电站、核聚变电站等）开发利用尚未取得较大突破之前，世界能源供应将日趋紧张。
此外，其它不可再生性矿产资源的储量也在日益减少，这些资源终究会被消耗殆尽。
(6)森林锐减森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分。
地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿公顷，到1976年已经减少到28亿公顷。
由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。
(7)土地荒漠化简单地说土地荒漠化就是指土地退化。
全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有亿人在短期内有失去土地的危险。
荒漠化已经不再是一个单纯的生态环境问题，而且演变为经济问题和社会问题，它给人类带来贫困和社会不稳定。
到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和。
全世界受荒漠化影响的国家有100多个。
在人类当今诸多的环境问题中，荒漠化是最为严重的灾难之一。
对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础------有生产能力的土地的消失。
(8)物种加速灭绝物种就是指生物种类。
现今地球上生存着500～1000万种生物。
一般来说物种灭绝速度与物种生成的速度应是平衡的。
但是，由于人类活动破坏了这种平衡，使物种灭绝速度加快，据估计，每年有数千种动植物灭绝，而且，灭绝速度越来越快。
物种灭绝将对整个地球的食物供给带来威胁，对人类社会发展带来的损失和影响是难以预料和挽回的。
(9)垃圾成灾全球每年产生垃圾近100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。
我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。
危险垃圾，特别是有毒、有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。
(10)有毒化学品污染市场上约有7～8万种化学品。
对人体健康和生态环境有危害的约有万种。
其中有致癌、致畸、致突变作用的约500余种。
由于化学品的广泛使用，全球的大气、水体、土壤乃至生物都受到了不同程度的污染、毒害，连南极的企鹅也未能幸免。
如果不采取有效防治措施，将对人类和动植物造成严重的危害。
物造成严重的危害。
主持人乙：啊！一连串的数据真是让人触目惊心。
同学们，为了让地球妈妈青春长寿，为了我们有一个美好的家园，我们该怎样做？（各队员抢答）如：节约用水、抵制一次性用品、不乱扔垃圾、爱护小动物、利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关的法规、多种些花草树木……主持人甲：大家说得好。
环境保护涉及的内容很多，有卫生、绿化、治理污染、节约能源、生物多样性……主持人乙：我们准备成立一支“环保宣传队”，现在请同学们设计一些宣传口号：1、为了今天，为了未来，好好地保护地球吧！2、人人参与，创建绿色家园。
3、营造绿色城市，呵护地球家。
4、让广州的天更蓝、水更清、地更绿、居更佳。
5、保护环境要从我做起、从身边做起。
6、用我们的双手，筑起保护环境的长城。
7、热爱生活、热爱生命、热爱环境。
8、筑起绿色长城，保护优美家园。
9、森林是人类的摇篮，绿色是人类的希望。
主持人甲：地球的环境与人类的关系真密切啊!只有种下绿的希望，才会有绿的收获，只有撒下每一朵鲜花，才会有人类的芳香。
主持人乙：在今后的日子里，相信队员们一定能做保护环境的小卫士，为环保出力。
让在这里号召每个中华儿女行动起来，以环保行动为彩笔，为这张版图添上一笔绿色，使我们的家园日趋美丽。
每一个公民：从自己做起，为版图添一笔绿色；从自己做起，动员一个公民参与环保行动；从自己做起，带动一个群体提高环境意识；众志成城，万众一心，共同描绘崭新的中华绿色版图。
四：中队长宣布活动结束。
五：辅导员总结：环境保护，是我们全人类的心声，绿色是我们全人类的向往，少年儿童--未来的主人们，让我们都来做环境保护的积极宣传员，争当“环保小卫士”，努力学习，不断拓宽自己的知识面，早日掌握环境保护的现代科学技术，让我们的家园“天更蓝、地更绿、水更清”。
六：呼号，退旗七：播放歌曲：（大自然是我们美丽的家-------伴舞）自我评价：《人人参与，创建绿色家园》环境教育队会活动，学生起主体作用。
他们能主动收集资料，积极参与，通过画画、讲述、朗诵、舞蹈和唱歌的形式交流观点和认识，同时也激发了学生的学习兴趣，在轻松愉快中受到环境教育。