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小学美术多彩的梦
说一说
• 观察小画家的作品中，他们做了 一个什么梦？ • 梦中有什么形象？
1.画面使用了哪种绘画材料？ 2.画面中的主体形象采用了什么绘 画方法？
不同的颜色体现了不同的梦境， 带给我们不同的感觉。
多彩的梦
评一评
多彩的梦
• 你印象深刻的
小组讨论：
人为什么会做梦？
人在睡眠时，由于局部的 大脑组织尚未完全停止兴奋 活动，从而引起的一种头脑 中的活动。
（马 比格 利利 时特 ）
说一说
• 画面中画了哪些事物？ • 画家梦中的景象和现实生活一样 吗？其中的物体发生了什么变化？ • 大小、色彩、形状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看一看：
【2018-2019】多彩的梦儿童画创意儿童画作品欣赏-优秀word范文 (1页)
【2018-2019】多彩的梦儿童画创意儿童画作品欣赏-优秀word范文
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多彩的梦儿童画创意儿童画作品欣赏
导语：梦想是一幅美丽的画，里面充满了无穷无尽的色彩。
下面是小编为
您整理的儿童画，希望对您有所帮助。
一个人，一生中会有许多梦想。
有了梦想，就会有梦想的色彩。
小时候，我们童稚的天真灿烂。
梦想就像七彩的彩虹，带着无限的遐想飞翔。
实现梦想的过程，是最为艰难的，所以此时梦想是灰白之中夹带着赤色的。
当你满怀着期望，豪情万丈去追求时，梦想是赤色的，可是在具体实施中，会
遇到数不清的绊脚石。
每一次跌倒，你都需要坚强的意志和莫大的勇气重新站
起来，继续这段艰难的旅程。
所以它又是灰色的。
最后，梦想成功了!在成功的哪一刻，梦想的色彩变成了金黄色，那是成功的收获，是丰收的喜悦，还有这份成功之后不为人知的坚强与勇气。
每一个成功人士都曾经经历过梦想，请记住，梦想有三种颜色：赤色、灰
白和金黄。
梦想不仅仅有颜色，还有味道，请你自己去慢慢地品尝。
三年级下册美术 《彩色的梦》同步课件
梦境里的景象既真实又梦幻，你能找出画面 中的景象与真实景象有哪些不同吗？
我与我的村庄（油画） 1911 夏加尔（俄罗斯）
幸福与期待（油画）2000 曹力
学习活动：
说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描 绘下来。
学生作品
学生作品
谢谢观看
wendaozhizuo
湘美版三年级下册
彩色梦
同步课件
我有一个彩色的梦！在梦里，我是主 角，尽情地做着自己喜爱的事情；在梦里， 我奔跑在色彩斑斓的世界，努力寻找着内 心最深处绽放的那一朵花！
我们在梦境中常常将熟悉的人、事、场景夸张地拼组在一起。
奇异的梦（油画）1982 达利（西班牙）
一条鱼，两条鱼，红色的鱼，蓝 色的鱼（插图）1960 苏斯 （美 国）
《彩色的梦》
作品中的语言优美、意境深远，有 助于培养读者的审美意识和艺术鉴 赏能力。
对作者的意义
1 2 3
实现自我价值
作品成功地展现了作者的才华和创作能力，使作 者得以实现自我价值，获得社会认可。
创作突破
《彩色的梦》作为作者的代表作之一，标志着作 者在文学创作上的突破和提升，为作者后续的文 学创作奠定了基础。
02
强调个体在现实与理想之间的挣扎与追求。
03
探讨人类内心深处的情感与渴望。
内容解析
描述主人公在梦中看到五彩斑 斓的世界，展出对美好事物 的向往。
通过梦境中的景象，暗示现实 生活中的困境与挑战。
展现主人公在梦境与现实之间 的挣扎与追求，反映出现实生 活中人们对美好生活的渴望。
人物形象
主人公
一个充满梦想和追求的年轻人，勇敢面对现实中的困难和挑 战。
VS
争议与批评
然而，也有一些批评家认为作品过于晦涩 难懂，语言风格过于独特，可能会影响读 者的阅读体验。此外，一些读者认为作品 的主题过于个人化，缺乏普遍性。
未来研究的展望
• 随着研究的深入和时代的发展，《彩色的梦》在未来仍将引起 广泛的关注和研究。未来研究可以进一步探讨作品中的主题、 意象和语言风格等方面，也可以从跨文化、跨媒介的角度来重 新审视这部作品的意义和价值。此外，随着当代文学理论和批 评方法的不断发展，未来研究也可以运用新的理论和方法来重 新解读《彩色的梦》。
激发创作热情
作品获得的好评和认可激发了作者的创作热情， 促使作者继续投身于文学创作事业。
05
《彩色的梦》的解读与评价
不同角度的解读
01
文学角度
从文学角度来看，《彩色的梦》是一部充满想象力和创造力的作品，作
彩色的梦优秀作文
彩色的梦优秀作文彩色的梦优秀作文1梦想，是飞向蓝天的翅膀；梦想，是打开成功之门的钥匙；梦想，是迈向未来的阶梯；梦想，是一盏指路明灯，指引我到达成功的彼岸。
童年总是很令人怀念，小时候那些幼稚的想法让人觉得可笑，幻想着自己是个住在宫殿的公主，穿着华丽漂亮的裙子；幻想着自己有一对翅膀，飞到世界上每个风景秀丽的地方；可我有时也幻想着要当一名画家，饱览壮丽的山色，用彩色的画笔来把这使人流连忘返的风景展现给人们，把这个可爱又和谐的世界描绘出来，有时，一粒微小的石子都能体现出它的平凡之美。
当一名画家，是我一直以来的梦想。
我知道，在追逐梦想的路途中，所有的磨砺都是化了妆的礼物，不要为自己设限，抛开迷茫、恐惧和束缚，勇敢一点，不要放弃，梦想便总会在生命的某个转角与你不期而遇。
我也相信，当一块石头有了愿望，它能走很远很远，我们作为毫无残缺的人类，何尝不去试试完成自己的梦想呢？勇敢的人心中有一颗种子，在生活的某个角落，会发芽，会开花。
相信自己，加油！愿青春不负梦想。
梦想，只有落在实处，才有价值。
否则，空幻地梦想，不去创造实实在在的东西，就会毫无用处毫无价值。
实现了梦想是理想，实现不了的是无用的空想。
梦想总会成为翅膀，带你飞越千山万水，前往你想去的任何地方。
彩色的梦优秀作文2人人都有自己的梦想，我的梦想就是当一名优秀的设计师。
每当我绘画、剪纸、捏粘土时，我就感觉我已经沉浸在那个世界里，回也回不来。
我曾经幻想过我当上了一名设计师，有了一家自己的设计店，当时是这样一个场景：20岁的我走在通往珊珊设计店的路上。
这是一个阳光明媚的早晨，我到了珊珊设计店之后，一位穿着普通的人进了我的店。
我熟练而热情的招待并对那人说：你好，请问你需要些什么？她平淡的对我说了一句：我需要一件浅蓝色的运动服。
哦。
我笑着对她说。
心里却想：这应该是农村来的，看起来那么亲切。
我从来不会以貌取人。
日子每一天都这样过去，在这平淡的日子里我竟一夜成名，就因为一件衣服，被牡丹江的领导人物，看中了。
《彩色的梦》PPT精品课件
重 彩色
点 词
葱郁
语
梦想 烟囱
透明 叮咛
拉手 流动
说说课文讲了一件什么事。
课文讲在一个铅笔盒里有许多彩色铅笔，
他们是大森林的精灵，画出了彩色的梦；红
整
体 红的太阳挂在蓝天上，葱郁的雪松林里有绿
感 知
色的草坪、红色的野花。
边读边想，课文可以分为几个部分。
第一部分（第1小节）彩色的梦。写“我”有 一大把彩色的梦——彩色铅笔。
第8课 彩色的梦
小朋友们，你做过梦吗？在梦里大家
都遇到过哪些好玩的事情？有一个小朋友，
课 就用他五彩斑斓的画笔，画出了一个多彩
题 导
的梦，让我们一起去感受下吧！
入
高洪波
作
者 简 介
男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生 于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。 1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协
课 他们躺在铅笔盒里谈天
文
品读第2小节
脚尖滑过的地方，
品 读
大块的草坪，绿了；
课
大朵的野花，红了；
文
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖滑过指的是什么？
“脚尖”指彩色铅笔的笔尖；
品 读
“滑过”指在纸上划过。
课 “脚尖滑过”指彩色铅笔在纸上画出一幅幅
文
美丽的画。
品读第3小节
在葱郁的森林里，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
结尾点出了彩色铅笔是大森林的精灵。
用彩色铅笔画出的美丽图画里有各种季节的
品 读
风景。
课
文
我的彩色铅笔画出的彩色梦里都有什么？
我的梦境里有草坪、野花、天空、森林、雪
彩色的梦儿童画优秀绘画作品
彩色的梦儿童画优秀绘画作品介绍儿童画是指由儿童所绘制的画作。
儿童画具有鲜明的个性和独特的艺术特点，通常充满了童趣和天真。
彩色的梦儿童画是绘画领域中的一颗新星，以其独特的创意和精湛的技巧获得了广泛的赞誉和认可。
本文将介绍一些彩色的梦儿童画的优秀绘画作品。
1. 星空中的小公主这幅作品中，一位小公主身穿华丽的礼服站在星空下，她的身后是一颗巨大的明亮星星。
小公主的长发随风飘动，她用迷人的微笑看着观众，仿佛在向我们诉说着她的故事。
整幅画采用了鲜艳的彩色调，使人联想到童话般的梦幻世界。
2. 快乐的农场这幅作品展示了一个快乐的农场的场景。
画面中的小动物们欢快地在草地上奔跑嬉戏，天空中的太阳正在微笑着照耀着整个农场。
绘画技巧上，画家运用了丰富而激动人心的色彩，并巧妙地使用了明暗对比，使整个画面充满了活力和生机。
3. 多彩的花园这幅画中，一片美丽而多彩的花园将观众置于一个梦幻的世界中。
画家运用了各种颜色的花朵，使画面充满了生气和活力。
花园中还有几只小鸟飞翔，画面更加生动有趣。
整个作品给人以愉悦和舒适的感觉，仿佛置身于一片花海中。
4. 欢乐的游乐园游乐园是许多孩子的梦想之地，在这幅作品中，画家将游乐园的场景完美地展现出来。
画面中有旋转木马、摩天轮、海盗船等各种游乐设施，孩子们在欢笑和尖叫声中玩耍着。
整个画面色彩鲜艳而富有活力，给人以愉悦和快乐的感觉。
5. 美丽的海底世界这幅作品展示了一个丰富多彩的海底世界。
画面中有各种不同类型的鱼类和海洋生物，它们在水中游动，构成了一个美丽的景观。
整个画面以蓝色为主调，使人感受到宁静和祥和。
细节上的处理非常精细，让人仿佛置身于海底世界中。
结论彩色的梦儿童画以其独特的创意和精湛的技巧获得了广泛的喜爱。
这些优秀的绘画作品充满了童趣和梦幻，给人带来快乐和愉悦的感受。
儿童画不仅能够让孩子发挥创造力和想象力，还可以培养他们对艺术的兴趣和热爱。
相信在不久的将来，彩色的梦儿童画将在绘画领域中熠熠生辉。
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彩色的梦儿童画绘画作品欣赏
导语：梦想会伴随着我们长大，随着年龄的增长，我们的梦想就像一朵神奇的七色花，在不同的阶段绽放出不同的奇异色彩。
下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。
我拥有着一个彩色的梦，在人们需要的时候我会编织出来。
当人们需要一个喜气洋洋的气氛时，我会编织出来一个红色的梦，让每个角落充满了喜气洋洋的气氛，让世界充满了欢歌笑语。
当人们需要温暖时，我会编织出来一个橙色的梦，让每个角落都充满了温暖，让人们感到幸福，让人们的脸上都充满了微笑。
当人们需要凉爽时，我会编织出来一个黄色的梦，让每个角落都充满了凉爽，让人们都发出感叹、清爽的表情。
当人们需要一个清新空气、干净的环境时，我会编制出一个绿色的梦，让世界的每个角落都变得干净，有着清新空气，让人们不再疲劳的打扫卫生。
当人们需要一个平和的生活时，我会编制出一个青色的梦，让每个角落都弥漫着平和的气息，让人们的生活变得平淡。
当人们需要多姿多彩的生活时，我会编织出来一个蓝色的梦，让人们的生活变得多姿多彩，笑声遍布全球。
当人们需要一个沉静而优雅的环境时，我会编制出一个紫色的梦，让每个角落都充满了优雅而沉静，让人们好一个人思考，融入到书中。
当人们需要一个喜气洋洋的气氛、温暖和凉爽、清新空气、平和的生活、多姿多彩的生活还有沉静而优雅的环境时，我会编制出一个彩色的梦，遍布全球，让人们有了喜怒哀乐，多姿多彩的世界!。
二年级下册语文彩色的梦仿写课文作文
二年级下册语文彩色的梦仿写课文作文全文共9篇示例，供读者参考二年级下册语文彩色的梦仿写课文作文篇1《彩色的梦》一课以诗歌的形式表现，读起来朗朗上口，容易记忆。
执教本课时，我注重以读促悟，抓关键词句，引导学生自主思考。
通过多种方式的朗读来促发学生感受语言美、梦境美，如我通过让学生自由读，一起朗读，指名朗读，评价，再朗读，齐读，男女生比赛读，这样反复朗读的方法，让学生读熟，去理解诗歌的梦境美。
每一小节都采用这样反复朗读的`方法。
最后，学习完诗歌，再配乐回归读，让学生整体加深理解梦境之美。
朗读贯穿了整个课堂，突出了朗读的指导。
提高了教学的课堂效率，提高了学生在朗读中感悟美的情趣。
二年级下册语文彩色的梦仿写课文作文篇2啊呜，我有一个彩色的梦，梦里面有很多漂亮的颜色呀！我梦见了一座五颜六色的城堡，城堡的墙壁上涂满了红色、黄色、蓝色、绿色的颜色。
城堡的塔尖上还有彩虹色的旗帜飘扬着，好美啊！城堡里住着一群彩色的小精灵，他们每个人都穿着不同颜色的衣服，有红色的、有黄色的、有绿色的……他们互相欢笑着玩耍，好开心呀！我跟着小精灵们去探险，我们来到了一个美丽的花园。
花园里有一片片五彩斑斓的花朵，有红色的玫瑰，黄色的向日葵，蓝色的勿忘我，还有紫色的薰衣草。
我闭上眼睛，感受着花香的味道，好幸福呀！突然，一阵风吹来，带来了七彩的气球。
气球在空中飘来飘去，像是一颗颗漂亮的彩色泡泡。
小精灵们跟着气球跳跃舞蹈，好有趣呀！梦境中的世界就像一幅彩色的画，让我感受到了无尽的快乐和幸福。
我希望在梦里能永远留下，永远与彩色的梦境一起享受这份美好。
啊呜，我好爱我的彩色梦呀！二年级下册语文彩色的梦仿写课文作文篇3这首小诗充满情趣。
我把小诗改成了直白的表达方式，请孩子们当文学鉴赏家。
听说老师改了诗，这些家伙顿时兴奋起来。
改写的小诗和原文一对比，教室里立即小手如林。
原来，文章写得太直白，是这样可笑！于是，我们的课堂，精彩纷呈。
“脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！”孩子们纷纷评析起来，有的说，这彩色铅笔如同在冰上跳舞；有的说，铅笔画起来特别轻盈;有的说，天空很干净，碧空如洗……畅说，天空太美了，我都不知道该怎么说了！是呀，所以，作者请破折号来帮了忙！我赶紧接上，小朋友于是对破折号的妙用便了然于心了。
【精编范文】我的梦中国梦绘画作品-范文word版 (1页)
【精编范文】我的梦中国梦绘画作品-范文word版
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我的梦中国梦绘画作品
篇一：“中国梦,我的梦”绘画作品
篇二：“中国梦,我的梦”绘画作品
篇三：开展“我的梦.中国梦”绘画作品比赛活动小结
开展“我的梦.中国梦”绘画作品比赛活动小结
为了丰富学生的校园文化生活，激励少先队员们坚定理想、奋发图强，在11
月份，高坡小学在全校范围内征集“我的中国梦”绘画作品，开展了“我的梦·中国梦”绘画作品比赛活动。
在各班班主任老师的引导下，同学们纷纷拿起手中的笔，描绘着自己梦想中的
宏伟蓝图。
每个班级经初评挑选出主题鲜明、内容生动、教育意义强的优秀作
品上交学校参评。
参评同学们的作品设计合理、内容丰富，蕴含着同学们对祖
国的热爱，对理想的追求。
在此次比赛过程中，学生们增长了知识，坚定了理想，锻炼了能力。
学生们懂
得了只有刻苦学习、积极参加实践活动，才能施展个人才华，实现“中国梦”。
余庆县高坡小学
201X年11月16日。
儿童画彩色的梦如何写作文
儿童画彩色的梦如何写作文在我记忆的深处，有一幅儿童画，它就像一颗璀璨的星星，在我心的夜空里闪耀着独特的光芒。
这幅画，是一个孩子用彩色的画笔勾勒出的梦，那梦啊，充满了无尽的想象和纯真的渴望。
那是一个阳光灿烂的午后，我走进了一家小小的画廊。
画廊的墙壁上挂满了各种各样的画作，有抽象的、有写实的、有风景的、有人物的。
然而，在这众多的画作中，有一幅儿童画一下子吸引了我的目光。
这幅画的背景是一片蓝色的天空，那蓝色不是普通的蓝，而是如同被水洗过一般的清澈和明亮。
天空中飘着几朵洁白的云彩，那云彩的形状各异，有的像棉花糖，有的像小兔子，还有的像一艘飞船。
在这片蓝色的天空下，是一片绿色的草地，草地上开满了五颜六色的花朵。
那些花朵有的大，有的小，有的是圆形的，有的是喇叭形的。
花瓣的颜色更是丰富，有红的、粉的、黄的、紫的，每一种颜色都鲜艳得仿佛要滴出水来。
在草地的中央，有一个小小的房子。
房子的屋顶是红色的，墙壁是黄色的，窗户是蓝色的，门是绿色的。
房子的烟囱里还冒着一缕缕白色的烟，仿佛有人正在里面做着美味的晚餐。
房子的周围，围着一圈白色的栅栏，栅栏上爬满了绿色的藤蔓和粉色的蔷薇花。
在房子的前面，有一条弯弯曲曲的小路，小路是用石子铺成的，每一颗石子都被画得圆润而光滑。
小路上，有一个小女孩正牵着一只小狗在散步。
小女孩穿着一条粉色的连衣裙，头上戴着一个大大的蝴蝶结。
她的脸上洋溢着幸福的笑容，眼睛里闪烁着光芒。
小狗则是一只白色的毛茸茸的小家伙，它的尾巴欢快地摇着，似乎对周围的一切都充满了好奇。
在小女孩和小狗的身后，是一片郁郁葱葱的森林。
森林里的树木高大而挺拔，树叶是绿色的、黄色的、橙色的、红色的，交织在一起，就像一幅绚丽的画卷。
森林里还有一条小溪，溪水清澈见底，可以看到水底的石头和游动的小鱼。
溪边，有几只小鹿在喝水，它们的角上还挂着几朵小花，显得格外可爱。
这幅画的每一个细节都被孩子画得如此生动和细致，让我仿佛走进了那个充满色彩和欢乐的世界。
按照彩色的梦的画法写作文
按照彩色的梦的画法写作文朋友们！你们知道吗？写作文就像画画，也能有彩色的梦一般的画法！
咱先来说说这“彩色”是啥意思。
就像彩虹有红橙黄绿青蓝紫，咱的作文也得丰富多彩呀！不能老是一种调调，得有开心的黄、神秘的紫、活泼的绿。
比如说写一次旅行，不能光说“风景很美”，得细细描绘那金黄的沙滩、碧蓝的大海、翠绿的树林，让读者好像亲眼看到了那五彩斑斓的画面。
那“梦”又是啥呢？梦就是咱可以大胆地想，大胆地写！别管现实中有没有，只要在咱的作文里能想得出来，那就能写进去。
我能梦见自己在月亮上和玉兔一起玩耍，能梦见自己变成超级英雄拯救世界。
这样的梦多有趣，写出来的作文能不吸引人吗？
再说说这“画法”。
画画得先有个大概的轮廓，写作文也得先有个框架。
开头怎么引人入胜，中间怎么跌宕起伏，结尾怎么让人回味无穷，都得心里有数。
然后呢，就像给画上色一样，一点点地把细节、感受、想法填充进去，让这篇作文变得有血有肉。
比如说，写我的好朋友，先画出个大概的样子，“我的好朋友叫小李，他特别爱笑。
”然后开始上色，“他笑起来眼睛眯成一条缝，露出两颗小虎牙，像个可爱的小太阳，能把周围的人都照亮。
”。
儿童梦画作文
儿童梦画作文《儿童梦画》“哇，我长大以后一定要当一个超级厉害的画家！”我举着画笔，奶声奶气地对小伙伴们说。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在院子里玩耍。
院子里的花开得正艳，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们几个孩子嘻嘻哈哈地追逐着蝴蝶，笑声回荡在整个院子里。
跑累了，我们就围坐在一起，开始画画。
我拿起画笔，认真地在纸上涂抹着，心里想着那些美好的画面。
小伙伴们也都专注地画着自己心中的梦想。
“你画的是什么呀？”一个小伙伴凑过来问我。
“我画的是未来的我呀，站在大大的舞台上，展示我的画作，所有人都为我鼓掌！”我得意地说。
“哈哈，你想得真美！”小伙伴笑着打趣我。
“哼，才不是呢，我一定会做到的！”我不服气地撅起嘴。
就在这时，一只小鸟飞落在我们旁边的树枝上，歪着脑袋看着我们。
我看着小鸟，突然有了一个新的想法。
“我要把这只小鸟也画进去，让它和我一起在画里飞翔！”我兴奋地说。
于是，我开始仔细地描绘起小鸟来，每一笔都那么认真，仿佛在创造一个全新的世界。
小伙伴们也都被我感染了，纷纷加入进来，我们一起讨论着怎么把画变得更漂亮。
时间过得飞快，太阳渐渐西斜，我们的画也完成了。
看着那些充满童趣和梦想的画作，我们的心里都充满了成就感。
“以后我们每天都来画画好不好？”我提议道。
“好呀好呀！”小伙伴们齐声应和。
从那以后，我们每天都会在院子里画画，我们画蓝天白云，画花草树木，画我们心中的一切美好。
每一幅画都是我们的梦想，都是我们对未来的憧憬。
随着年龄的增长，我对画画的热爱越来越深。
我参加了各种绘画比赛，也获得了不少奖项。
但我知道，这还远远不够。
我要继续努力，朝着我的梦想前进。
画画对于我来说，就像是一双翅膀，带着我飞向远方，去追寻那些遥不可及的梦想。
我知道，在这条道路上会有很多困难和挫折，但我不怕。
因为我有梦，有对画画的热爱。
这不就像那只在天空中飞翔的小鸟吗？它自由自在，无拘无束，向着自己的目标飞去。
我也要像它一样，勇敢地追求自己的梦想，不管遇到什么，都永不放弃。
写出彩色铅笔画出了怎样的梦境作文
写出彩色铅笔画出了怎样的梦境作文
彩色铅笔画出的梦境。
哈哈，看这只小兔子，在草地上跳得多欢啊！彩色铅笔就是神奇，几下子就把那绿油油的草地和蓝天都画出来了。
小兔子的耳朵
一动一动的，好像在对我说，“嘿，你也想来跳一跳吗？”。
哎呀，这儿的鱼儿怎么游得这么欢？海底世界真是不可思议！
你瞧，那蓝色的海水就像真的一样，鱼儿在里面游来游去，鳞片闪
闪发光。
我都想变成一条鱼，跟它们一起畅游了。
晚上了，晚上了！快看这星空，美得让人窒息。
星星一颗颗的，像撒在天幕上的钻石。
这彩色铅笔，真是有魔力，连星星的闪烁都
画出来了。
我好像听到了星星在耳边低语，“嘿，晚上好，做个好
梦哦。
”。
哇！下雪了！这高山雪景真是美得不像话。
看，那雪花一片一
片地飘落，好像从天上撒下来的糖粉。
山峦起伏，被雪覆盖后更加
壮观。
我都想冲进去，打个雪仗，堆个雪人了！
这彩色铅笔画出的梦境真是让人眼花缭乱，每个场景都好像在跟我说话，让我身临其境。
下次我也要试试，用我的彩色铅笔，画出属于我自己的梦境！。
大班《彩色的梦》优质教案范文精选
大班《彩色的梦》优质教案范文精选一、教学内容本节课选自大班绘画活动教材第四章《色彩的世界》中的《彩色的梦》。
详细内容包括：认识颜色及其情感表达；运用不同颜色绘制梦境；培养幼儿的色彩感知能力和创造力。
二、教学目标1. 了解和掌握红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色，并能够运用这些颜色表达自己的情感和梦境。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色表达情感和梦境。
教学重点：掌握基本颜色，培养色彩感知能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画笔、画纸、调色板、水彩颜料、范例作品。
学具：画笔、画纸、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个梦境故事，引导幼儿关注梦境中的颜色。
邀请幼儿分享自己的梦境和喜欢的颜色。
2. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，讲解颜色搭配和表达情感的方法。
指导幼儿学习调色，掌握基本颜色。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿尝试用不同颜色绘制自己的梦境。
在绘画过程中，给予个别指导，帮助幼儿解决颜色搭配和表达情感的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和情感表达。
对每个幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的创意和努力。
鼓励幼儿在日常生活中观察和发现色彩的美。
六、板书设计1. 课程《彩色的梦》2. 主要颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫3. 情感表达：开心、生气、害怕、温暖、宁静等七、作业设计1. 作业题目：用色彩绘制一个自己的梦境答案要求：作品需包含至少4种颜色，能表达出梦境中的情感。
2. 作业提交时间：下节课前八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次教学活动，观察幼儿在颜色搭配和情感表达方面的掌握情况，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：开展家庭作业：邀请家长参与，让幼儿在家绘制梦境，并与家人分享。
举办色彩主题派对：让幼儿自由发挥，创作色彩丰富的画作，增进幼儿对色彩的兴趣和热爱。
一个彩色的梦作文_小学生作文.doc
此时，我的心中就悄悄地种下了当一名画家
的种子和梦想。
现在读四年级了，我已是班上小有名气的画家。
实际上我还不是真正的画家，这只是班上同学见我的彩笔画画得好，给予我的虚荣罢了。
要想当上名副其实的画家，后面的路很长很长。
我要脚踏实地、克服困难，坚持自己的画家梦，实现自己的画家梦。
为了实现自己的画家梦，我正在积极学习素描。
刚开始接触素描，握笔有点不习惯，抓形有点难度，每次下课时我的手和乌龟爪子一样黑。
一幅简单的立体几何图形素描画，我要反反复复地修改，花很长很长的时间才能完成。
虽然最后的作业没有得到老师的肯定，但是我不能轻易放弃自己的梦想。
一想到以前那快快乐乐画画的情景，我怎么能被这么小小的困难挡住前进的步伐呢？半途而废，不是我的风格！我要坚定信念，像达芬奇画无数个鸡蛋一样，练就扎实的基本功；像齐白石老人画虾一样，坚持不懈地追求自己的艺术梦想。
一滴水虽小，但成千上万滴水汇聚在一起，就成了宽阔的江河；一个人的梦想虽小，但十三亿人的梦想汇聚在一起，就成了伟大的中国梦。
愿我的一个小小的彩色梦，能给伟大的中国梦增添一份光彩！
点
评
文章结构精巧，主题鲜明。
文章通过“很小的时候喜欢画来画去——种下当一名画家的种子和梦想——克服困难，学习素描”的顺序，写出了自己的一个彩色梦，写出了为实现梦想而付出的努力。
文章选题较小，内容小中见大。
中国梦是一个宏大的主题。
小作者没有泛泛而谈，而是独具匠心，从”一个小小的梦想”写到“伟大的中国梦”。
（指导老师：姜红）
我心中永远的梦作文
小学生我的梦作文
一个有趣的梦作文。
三年级美术__彩色的梦
会有哪些不会出 现在村庄的事物在梦里 会来到村庄呢？
9
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
大家好
10
请你闭上双眼，聆听 音乐，去感受、回忆、想 象你的彩色梦。
大家好
11
作业要求：
说说自己梦境中美丽而又奇 异的景象，用画笔描绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。
大家好
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大家好
13
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？ 你觉得哪幅画稍加改动可以美？
大家好
14
拓展延伸——中国梦
夸父追日
大家好
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大家好
16
每位中国人心中都有属于自己的小小梦 想，让我们带着中国精神，不断求索、不懈 奋斗，以“我的梦”托起中国梦。
大家好
17
结束
大家好
18
大家好
5
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 大树上。
大家好
6
在梦里，陆地上的鹿和大汽家车好 奔跑、行驶在天空中。 7
原Hale Waihona Puke 不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
大家好
8
会有哪些原本不 会出现在屋顶的窗户在 梦里出现了？
又会有哪些不会 出现在海上的事物在梦 里来到了海上？
大家好
认识 梦境
梦境之真实
梦境之 离奇
作品赏析
大家好
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1
梦里的景象既 真实又梦幻， 离奇。
大家好
2
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
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彩色的梦儿童画优秀绘画作品大全
导语：我有好多好多的梦想，它们绚丽多姿、五彩缤纷，美化着我的生活。
下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。
梦，童年的梦是五彩缤纷的，是多姿多彩的，是天真烂漫的……
童年的梦是绿色的，我常常遐想自己在一望无际的草原上自由自在地玩耍。
那场面别提有多快乐了：脚下踩着的是一片软绵绵的绿毯子;仰头一看，棉花糖似的白云在像我打招呼呢!一阵微风轻轻地吹过来，又轻轻地从我红润的脸颊边吹走了。
一朵小野花傲然的挺立在前方。
哟!这不是“万绿丛中一点红”吗?我
朝前走了几步，看见几只蝴蝶翩翩起舞，有的在跳华尔滋，有的在扭秧歌，还
有的在摆草裙舞。
还有几只活蹦乱跳的鸟儿正引吭高歌，为蝴蝶伴奏呢!我呢，则做它们忠实的观众：我躺在绿毯子上，一边欣赏蝴蝶们的精彩舞蹈，一边听
着鸟儿们演奏出的悦耳歌曲……
童年的梦是红色的，热情地想着天上能够下出一场糖果雨。
或许，这是个
十分可笑的梦，但对于童年时的孩子们来说，下一场糖果雨是她们最渴望的一
个梦。
因为这场雨带给孩子们的意义非同——她们可以得到无限的快乐，吃到
无限的甜蜜，尝到无限的美味……可梦就是梦，怎么能成为现实呢?但我依然热情地向往着……
童年的梦是蓝色的……
“绿、红、蓝……”绘成了一个彩色的梦，绘成了一个多姿多彩的梦，绘
成了一个天真烂漫的梦……。