六年级数学家长会老师发言课件

❖ （二）要加强对孩子的学习监督。 ❖ （三）营造良好的学习环境，做一个学
习型的家庭。
四、需要家长协助的方面。
（1）请家长多跟小孩交流，及时了解他 （她）的思想动态，不断鼓励他（她） 往好的方向发展。
（2）请家长经常抽空关注小孩在学校各方 面情况。如：通过跟老师沟 通，关注小 孩上课情况、作业情况等等。
2)作业比较整洁，很少学生在作业本上乱涂 乱画。格式统一，书写工整。正确率较高， 做错的题有订正。 3）家庭作业能够及时完成，有一部分学生 还将作业让家长检查、签名。第二天在老师 评讲后能够及时订正。
但是，也有个别学生自己不动脑筋，偷偷摸 摸去抄同学的作业；家庭作业也不自觉及时 完成，有的甚至干脆骗家长说没有作业做。
光荣榜
❖ 数学成绩优异的学生
上课认真，回答问题积极的同学
家庭作业、正确率高，书写认真的同学
积极问老师题目的同学
数学综合素养比较高的同学
书写认真、字迹亮的同学
学习进步的学生
数学之星
1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效
不好的学习习惯：
二、对今后教学工作的打算。 三、向家长提三点要求。 四、需要家长协助的方面。
源城区上角小学
一、总结本学期来我们班学生 学习数学的情况。
1、汇报我考的期末成绩。 2、分析学校考的期末试卷成绩 情况及学生在校学习数学的情况。
学生的作业完成情况：
1）大部分学生能够按照老师的要求自觉 完成课堂汇报作业。
（3）请家长严格要求并督促孩子在家的学 习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。 尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他 同学或社会青年外出游玩。
3、周末、假期时间过于放松。一上学 即出现“星期一综合症”。
怎样做到高效学习
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进 行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预 习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子 扎实完成这四步。
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内容提要
一、总结本学期来我们班学生 学习数学的情况。
自我介绍：
数学老师： 联系电话：
尊敬的各位家长：
衷心的感谢！ 上午好！
你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工
作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校
各位家长： 组织的这次学生家长会，在此，我谨代表六 (3)的全体 任课教师对你们的到来表示欢迎和感谢。 你们好！ 是孩子们让我们相识，今天的相识是为了可爱的 孩 好子地首，促先我 进们 孩我的 子对目 的各标健是康位一成家样长长的，百，也即为忙是您之共的中同孩探子来讨能参教在加育明我，年更的
5、对学习中的疑虑没有及时解决 问题一
拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法 面对。
6、课后 没有及时复习，导致知识得不到巩
固。
1、在学校里，一些学生自觉性比较差， 没有充分利用课余时间学习。
2、放学之后，部分学生没有及时回家，
在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作 业后没有及时复习预习。学习较被动。
二、对今后教学工作的打算。
（1）不断创新教学方法，提高学生学习 数学的兴趣。
（2）注重对学生的学法指导，提高学生 的学习效率。
（3）加强“双基”教学， 提高全班学生的 整体成绩。
（4）精心组织系统复习，适当进行模拟 考试，及时发现问题并“填坑补缺”， 提高学生数学能力。
三、向家长提三点要求：
❖ （一）要培养孩子良好的学习习惯，这 会令你的孩子受益一生。
1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只 人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不 爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。
4、对待作业 有些学生作业马虎，作业差错多，
选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯，改错本没有很 好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同 学有抄作业的习惯。