实验室的各项制度措施名人名言等模板
实验室名人名言
实验室名人名言1、实验室里的乡音将远和近递给了物理水，一定在水流的上游活着玻璃上的雾气使窗户把窗外看得格外重2、事实验证行动3、青春是人生的实验课，错也错得很值得4、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
5、科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。
这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。
6、不知道爱情有没有放射性，我先拿一个到实验室去做做实验！7、那天，我看到英国艺术家在舞台上的演出，他们忘记了自己是在演戏。
这正是由于艺术的力量，??从那天起，我就选定了我的职业。
我知道，干这行比其它任何职业都要进行更深入的、更专门的研究，而且我也明白，要想在活人的身上进行卓有成效的实验，就必须长期地研究死人的特点。
我没有满足于已有的知识，我把莎士比亚、莫里哀这些天才人物的作品一本接一本拿过来进行研究，我把他们的作品，当作尸体似的，放在解剖室的石板上，拿着解剖刀，细心地寻找生命的源泉，血液循环的奥秘，一直搜到心脏。
我终于发现他们是怎样巧妙地把筋腱和肌肉8、人只有一次生命，绝无可能用实验来证明假设，因此他就永远不可能知道为自己情感所左右到底是对还是错。
9、如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。
10、感情不可以每次都那么理性，用方程式去计算，如果你肯将做实验、做研究那种精神放到感情上，我跟你妈妈就不用那么担心。
11、我没有一项发明是碰巧得来的。
当看到了一个值得人们投入精力、物力的社会需求有待满足后，我就一次又一次地做实验，直到它化为现实。
这得最终得归于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。
爱迪生12、以前无人陪你打球的吗？我大部份时间都在实验室，实验室不准打球。
13、对着情人左耳说情话更能打动他的芳心。
实验结果显示，人们能够写下从左耳听到的70%的情感词语，而右耳只记得58%。
【管理制度)实验室的各项制度措施名人名言等
（管理制度）实验室的各项制度措施名人名言等理科教师(含自然教师)实验教学守则壹、根据国家教委颁布的教学大纲和课件要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和壹周报实验室.全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范,实验现象直观、准确、示范效果明显.注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。
于学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察、积极思考,及时发现且纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录.实验结束后,要求学生按照“学生实验守则”中的规定,整理器材、药品、洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验方案。
教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验方案。
五、要严格遵守实验作业指导书,尤其对有壹定危险的实验,教师须镇定自若、操作熟练、动作协调、壹丝不苟,严防事故发生,且应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。
七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系.于实验教师的配合下,认真做好学生平时,学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、于实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程,突出课件重点,攻克难点,提高教育教学质量。
实验教师岗位职责壹、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
与规章制度有关的名人名言
与规章制度有关的名人名言
《规章制度：名人名言》
1. 韩非子：“法者，治之端也。
”
2. 孔子：“君子之于天下也，乐其可知也，法之次也。
”
3. 毛泽东：“纪律严明，就是生命的保障。
”
4. 史蒂夫·乔布斯：“只有疯狂到底，才能打破现有的规章制度。
”
5. 法布尔：“天才是无法被规章制度约束的。
”
6. 泰戈尔：“规章制度是为了引导我们走向更好而设立的。
”
7. 卡耐基：“要想成功，就要学会遵守规章制度，然后才能打破规章制度。
”
8. 爱因斯坦：“规章制度是知识的路标，而非束缚。
”
9. 林肯：“人民就是英雄，只要给他们合适的规章制度。
”
10. 卡尔维诺：“规章制度是我们生活中的红绿灯，让我们更有秩序地前行。
”。
落实规章制度名言名句摘抄
落实规章制度名言名句摘抄1. “遵守规章制度，是做事业的起点，是为人处世的准则。
”——《张家辉》2. “纪律就是力量，规章就是钢琴弦，不调教的规章制度就是一具尸体。
”——《秦老师》3. “规章制度是一种精神，是一种力量，是一种引领。
”——《李荣堂》4. “一个组织的纪律建设，是其生存的根本。
”——《苏婷》5. “规章制度是组织者的法宝。
”——《胡春杰》6. “遵守规章，就是做事的标准，就是立身之本。
”——《芮昌华》7. “规章制度是一支暖暖的小手，抚慰着每一个人的心灵。
”——《蔡明旭》8. “规章制度如同天空一样晴空万里，行为准则如同磊磊的石头，路标山导，规范着每一个人的行动。
”——《吕雅芳》9. “规章制度是组织的肌体，必须时刻严守，严格执行。
”——《赵亚丽》10. “没有规章制度的组织如同一座缺乏支撑的大厦，风雨均能轻易摧毁。
”——《王军》11. “规章制度是组织者的脊梁，是员工的庇护，是事业的基石。
”——《赵政》12. “严格的纪律，良好的规章制度，是组织健康发展的保障。
”——《陈华明》13. “规章制度是一个组织的灵魂，是组织者的箭靶，是对员工的要求。
”——《何春梅》14. “规章制度不是束缚，而是一种解脱，是一种责任，是对自己的承诺。
”——《赵琳琳》15. “遵守规章制度，不仅是一种素质，更是一种态度。
”——《范尧》16. “规章制度如同组织的阳光，照耀着每一个人的心。
”——《刘明亮》17. “严守规章，就是爱护自己，就是保护自己。
”——《程雪娇》18. “规章制度是组织者启动的一把火焰，熊熊燃烧，照亮每一个人的发展之路。
”——《张琪》19. “规章制度是一种责任，是一种担当，是一种使命。
”——《朱克明》20. “规章制度如同一束束璀璨的阳光，温暖着每一个人的心，照亮着前行的路。
”——《钱平》21. “遵守规章，就是对组织的尊重，对自己的尊重，对事业的尊重。
”——《孙平》22. “规章制度是组织者的利剑，是员工的盾牌，是事业的保卫。
物理实验室管理制度及标语
物理实验室管理制度一、教学仪器借用制度1 、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2 、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。
贵重仪器和损耗物品不得外借。
3 、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。
4 、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5 、如有违反规定者，应追究当事人责任。
二、教学仪器管理制度1 、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。
对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
2 、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
3 、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
4 、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。
仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
5 、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。
对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。
三、实验室工作人员岗位职责1 、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。
2 、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
3 、每学期清点仪器一次。
编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。
做好仪器帐册，标签登记。
4 、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。
实验结束后清点，保养仪器，及时上架入柜。
5 、总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。
6 、注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生。
7 、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。
南京工程高等职业学校物理实验室物理实验室标语1、权然后知轻重，度然后知长短。
实验室管理各种制度表格
实验室规则一、中小学实验室是开展实验教学、实验研究和课外科技活动的专用场所，不得用于与开展实验教学无关的活动。
二、实验室内必须保持肃静、整洁。
不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、实验室内仪器、设备、工具、材料和药品未经实验教师允许，不得擅自取用。
四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。
严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
五、实验结束后，应及时清理仪器设备，断开电（气、水）源，确保安全。
六、实验室要适当进行布置，增加科学文化氛围，如：悬挂实验室管理制度、科学家画像、名人名言、实验挂图等。
学生实验守则一、遵守实验室各项管理制度，严格遵守操作规程进行实验，注意安全，防止意外事故发生。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理、方法、步骤和注意事项。
三、要按时有序地进入实验室。
做到“三定”即：定组、定位、定仪器。
在教师指下核查实验的仪器、药品和器材是否齐全、完好，发现缺少或损坏，应立即报告教师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。
四、实验过程中注意保持桌面整洁，仔细观察实验现象，提倡求实精神，认真记录实验结果，完成实验报告，不得做与实验无关的事。
五、实验完毕，应整理清点好仪器、药品和器材，放回原处，废液、废渣和废品按要求放入指定位置。
六、实验过程中仪器如有损坏，应及时报告教师并视情节轻重，按有关规定处理。
七、实教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
实验室安全规则一、学校领导和实验教师必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展。
二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。
仪器、药品室内要严禁明火，防火、防气、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。
各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、实验教学所需易燃、易爆、有毒等危险药品，必须严格按国务院颁布的《危险化学品安全管理条例》办理。
化学实验室名人名言
化学实验室名人名言挂图
1.一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更
加专注和坚持，而不是由于他们的天赋比别人高多少——道尔顿
2.世间最大的快乐，莫过于发现世人从未见过的新物质——舍勒
3.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才——门捷列夫
4.科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望——诺
贝尔
5.想出一个好点子最好的办法，就是想出很多的点子——鲍林
6.要想做好实验，就要敏于观察——波义耳
7.能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明
的人，而定是那些锲而不舍者——范托夫
8.在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过
实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途——拉瓦锡
9.。
关于实验室安全的名言警句
关于实验室安全的名言警句1.实验室的名人名言探索科学奥秘，提高学生素质实验是科学之父提出一个问题往往比解决一个问题更重要；一切推理都必须从观察与实验中得来用手触摸自然用心感受科学真理从怀疑开始，怀疑从实验开始独立思考，团结合作大胆改革，求实创新动手动脑，好学善思正确操作，细致观察细心观察，认真分析知之者不如行之者科学是指挥官，实践是战士权然后知轻重，度然后知长短善学者尽其理，善行者究其难一切推理都必须从观察与实验中得来传闻不如亲见，视影不如察形耳闻不如目见，目见不如足践纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行耳闻不如一见，一见不如实验虚争空言，不如试之易效大胆探索，反复实验探索、求知、明理实验是识别错误的法宝善学者尽其理，善行者究其难。
知之者不如行之者实践是检验真理的唯一标准发现源于探索，生命在于奋斗！2.在教室,图书室,实验室里的名人名言或千古佳句教室：1，敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子图书室：书籍是巨大的力量——列宁书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚——雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基实验室：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.3.实验室应该有什么样的名言警句科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
——伽利略实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
——巴斯德自然科学的理论不能离开实验的基础。
实验室的名言有哪些(精选合集2篇)
实验室的名言有哪些(精选合集2篇）实验室的名言有哪些(篇一)摘要：实验室是科学研究与发现的摇篮，充满了智慧和创新的思维。
本文将总结实验室中经典的名言，这些名言旨在激励研究人员坚持不懈地追求知识和突破，探索未知的领域。
正文：1. 实验是科学的眼睛，理论是科学的大脑。
2. 实验是投入，理论是产出。
3. 实验室是发现与失败之间的距离。
4. 实验室中的失败是成功之母。
5. 大胆的假设和小心的实验。
6. 研究就是不断提出新问题的过程。
7. 实验室是知识的仓库，实验是获取知识的钥匙。
8. 目标明确，实验即是道路。
9. 不断错的人，总会找到一个对的方向。
10. 实验室是思考的摇篮，发现的摇篮。
11. 实验室是创新的温床。
12. 实验是理论的咀嚼和检验。
13. 实验室的成功离不开团队的合作和共享。
14. 唯有耐心方能看到实验结果的真相。
15. 实验只是团队中一个小小的组成部分。
16. 当实验和理论相遇，科学将迎来新的突破。
17. 知识是从实验中发现的宝藏。
18. 实验的过程是有时弯曲的道路，但结果却是直线的。
19. 实验室是思考、实践和发现的三位一体。
20. 实验是探索未知的前沿航行。
总结：实验室是科学研究的重要场所，其中的名言激发了科学家们不断追求知识的动力。
这些名言突显了实验室的重要性、失败的必要性、团队合作以及对理论和实践的持续探索。
实验室中的科学家始终将这些名言铭记在心，以不断探索科学的边界，为人类社会的进步做出贡献。
实验室的名言有哪些(篇二)实验室的名言：探索科学之道摘要：实验室是科学研究的重要场所，许多科学家在实验室中进行研究和创新。
在实验室中，流传着许多激励人心的名言，这些名言既激发了科学家们的创造力，又提醒着他们永不止步的追求。
本文将介绍不低于10句实验室的名言，这些名言总结了实验室科研工作者的经验和智慧。
正文：1. "科学就是犯错误的艺术，每一个错误都是我们离正确答案更近一步的机会。
实验名人名言大全
实验名人名言大全1.关于实验的名人名言科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
——伽利略实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
——巴斯德自然科学的理论不能离开实验的基础。
“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。
——丁肇中我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。
——奥斯特一切推理都必须从观察与实验得来。
——伽利略自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
——巴甫洛夫从实验中获得知识，知识就是力量——培根2.关于实践的名人名言10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
——萨迪才学如果不用就会永远埋没。
——萨迪工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
——马雅可夫斯基经验是永久的老师。
——歌德光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
——歌德有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。
——歌德良好的开端，等于成功的一半。
——柏拉图科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
——高尔基与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。
——安娜·路易斯·斯特朗我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。
——米丘林要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。
——陀思妥耶夫斯基所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。
——费希特凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。
——康德如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。
物理实验室全新规章新版制度大全
物理实验室标语：1、权然后知轻重，度然后知长短。
2、除了实验之外，没有别旳措施可以辨认错误。
3、善学者尽其理，善行者究其难。
4、传闻不如亲见，视影不如察形。
5、知之者不如行之者。
6、实验是科学之父。
7、任何人都得承认实验是科学之父。
8、一切推理都必须从观测与实验中得来。
9、耳闻不如目见，目见不如足践。
10、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
11、摸索、求知、明理12、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
实验室安全歌水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。
实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。
实验之中，不得擅离，及时观测，避免突变。
短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。
物理实验室管理制度1一、学生进入物理实验室后要按教师指定旳座位就坐，要保持安静，认真听教师解说实验目旳、环节、操作措施和注意事项。
未经教师容许，不得随意乱动实验桌上旳仪器、物品。
二、如需使用电源，务必通过教师检查线路后才干接通电源，严禁带电接线或拆线，实验后要切断电源。
三、实验中要注意安全，如仪器设备浮现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。
四、要爱惜仪器设备，遇有仪器损坏应立即报告，检查因素并登记损坏状况，按规定补偿。
五、实验记录要真实、精确、整洁、清晰。
实验完毕应把原始记录交给教师审视，要整顿好桌面上旳仪器和物品方可离开实验室。
六、实验完毕，值日生整顿仪器及台面，打扫实验室，清倒废物，检查电源开关，关好门窗。
物理实验室管理制度2一、学生实验前必须认真预习，写好预习报告。
经教师检查批准后方可进行实验。
二、遵守上学时间，不得无端迟到、缺席。
有事有病要事先向实验教师请假。
严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调节分组。
三、实验前检查、清理好所需旳仪器、用品。
实验中要注意节省使用实验材料，实验室中任何仪器用品不得带出实验室。
如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拿用。
实验室的各项制度措施名人名言等
实验室的各项制度措施名人名言等YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020理科教师(含自然教师)实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室.全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范,实验现象直观、准确、示范效果明显.注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察、积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录.实验结束后,要求学生按照“学生实验守则”中的规定,整理器材、药品、洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若、操作熟练、动作协调、一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。
七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系.在实验教师的配合下,认真做好学生平时,学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程, 突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量。
仪器室的各项制度措施名人名言等
仪器室的各项制度措施名人名言等理科教师（含自然教师）实验教学守则一、依照国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作打算。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学成效，完成实验教学任务。
二、依照实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分不提早三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分预备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观看、明白得。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范成效明显。
注意指导学生提高观看实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生把握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观看，积极摸索，及时发觉并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验终止后，要求学生按照“ 学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，专门对有一定危险的实验，教师须冷静自若，操作熟练，动作和谐，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素养。
七、努力制造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平常、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
实验教师岗位职责一、热爱本职工作，自觉执行《河北省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备治理等情形。
【名人名言】学校试验室的名言
【名人名言】学校试验室的名言学校实验室的名言1、自己动手，自己动脚，用本人的眼睛观察这是咱们实验工作的最高准则。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
3、知之者不如行之者。
4、准确操作，过细视察。
5、所有推理都必需从观察与实验中得来。
6、学科学常识，攀科技顶峰。
7、虚争空言，不如试之易效。
8、仔细察看，当真剖析，迷信总结。
9、我不爱好那种没有实验的单调的讲课，由于归根到底所有的科学进展都是从实验开端的。
10、蠢才是百分之一的灵感，百分之九十九的心血。
11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
12、探索神秘，提高生活品质。
13、探索、求知、明理14、实验是科学之父。
15、实验室跟发现是两个有亲密关联的名词，不实验室，天然科学就会枯败；科学家一经分开了实验室，就变成战场上缴了械的兵士。
16、善学者尽其理，善行者究其难。
17、如果说我看得远，那是因为我站在伟人们的肩上。
18、假如你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做试验。
19、任何人都得否认实验是科学之父。
20、权而后知轻重，度然后知是非。
21、培育科学立场，进步科学素质。
22、科学是指挥官，实践是战士。
23、科学是永无尽头的，它是一个永恒之谜。
24、科学的真谛不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应当在实验中和以实验为基本的实践中去找。
25、化学变幻无穷，实验循规探秘。
26、化学改良生存环境，共享绿色世界；科技发明美妙生涯，建设协调家园。
27、好奇心很主要，有了好奇心才干敢提出问题。
28、普遍的求知欲，能使一个人成为体系的博物学家。
29、感到并不诈骗人，断定倒会诱骗人。
30、凡事不经实际测验就确定这是笨拙。
31、耳闻不如一见，一见不如实验。
32、耳闻不如目见，目见不如足践。
33、独破思考，团结配合。
34、着手动脑，探究法则。
35、动手动脑，好学善思。
36、勇敢摸索，重复实验。
37、大胆改造，求实翻新。
38、从实验中获得悉识，知识就是力气。
仪器室各项制度措施名人名言等
仪器室各项制度措施名人名言等仪器室是一个重要的科研场所，针对仪器室的制度和措施的建设，可以引用以下名人名言来加以阐述。
1.约翰.C.麦考密克：“成功的秘诀是工作奋力，更进一步还需要智慧和毅力。
”在仪器室中，各项制度和措施的制定需要确保工作的顺利进行，同时智慧和毅力也必不可少。
例如，仪器室应该建立起完善的仪器使用规范和维护制度，确保仪器设备的长期有效使用。
2.爱因斯坦：“学习不是为了通过其中一种考试但找知识，它是一种体验和对世界演绎的一种尝试。
”作为仪器室的成员，了解并掌握各种仪器设备的原理和使用方法不仅仅是为了应对其中一种考试，更重要的是通过实践和探索来加深对科学的理解。
3.迪卡普里奥：“拥抱机会，不要害怕失败。
失败是成功路上不可或缺的一部分。
”在仪器室中，试验和研究往往面临各种挑战和困难，但是正是通过面对挑战和从失败中学习，我们才能不断提高实验和研究的水平。
4.居里夫人：“什么也无法阻挡像时间一样坚持前行的人。
”在仪器室中，时间管理也是非常重要的一项工作。
合理地安排时间，提高工作效率，不断坚持和进取，就能够取得更好的科研成果。
针对仪器室的各项制度和措施，可以从以下几个方面进行阐述。
第一，仪器室使用规范。
建立仪器室使用规范，明确每个人在使用仪器设备时的操作要求和注意事项，防止仪器的误操作和损坏。
同时，要加强仪器设备的维护和保养，确保其长期稳定运行。
第二，仪器室安全措施。
制定安全操作规程，加强对仪器室安全的监管和保护。
例如，安排定期安全培训，提高人员的安全意识和应急处理能力。
第三，仪器室设备管理。
建立设备管理制度，包括设备的登记、借用和归还等。
同时要加强设备台账的管理，跟踪仪器使用情况和维护情况。
第四，仪器室文化建设。
注重仪器室的团队合作和沟通交流，建立积极向上的工作氛围。
鼓励创新和实践，激发每个成员的学术热情。
最后，仪器室还应注意与其他部门和团队的合作。
积极参与科研项目，与其他研究团队开展合作，共同推进科学研究的进展。
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实验室的各项制度措施名人名言等
理科教师(含自然教师)实验教学守则
一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室.全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范,实验现象直观、准确、示范效果明显.注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察、积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录.实验结束后,要求学生按照”学生实验守则”中的规定,整理器材、药品、洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程,特别对有一定危险的实验,教师须镇定自若、操作熟练、动作协调、一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。
七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系.在实验教师的配合下,认
真做好学生平时,学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程, 突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量。
实验教师岗位职责
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其它各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
学生实验守则
一、实验前应做好预习, 必须熟悉实验内容, 明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。
二、进入实验室须穿白大衣, 应服从教师指导, 在指定位置做实验。
不得在室内喧哗、打闹; 不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物; 不得将与实验无关的物品带入实验室; 不得将实验室物品带出实验室; 不得在实验桌和仪器上乱写乱画。
三、按照实验要求做好准备, 经指导教师检查许可后, 方可接通电源, 启动仪器设备。
要精心使用仪器设备, 严格遵守操作规程, 因违反操作规程造成仪器
设备损坏, 应予赔偿。
四、在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时, 应首先切断电源、气源, 并立即报告指导教师及时处理。
五、在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的物质时应严格操作, 注意防护。
如发生意外应立即报告指导教师及时处理。
六、实验中要细心观察、认真记录, 实验后应请指导教师检查数据, 按规定认真书写实验报告。
七、实验结束后, 将仪器设备、用具放回原处, 所用器皿处理干净, 做好实验室卫生, 经教师检查合格后, 方可离开实验室。
实验室管理规则
一、实验室是学校进行教育教学的重要场所,要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用,在完成实验教学任务的同。