2014年秋季小学教导处工作计划
秋季小学学校教导处工作计划（精选3篇）
秋季小学学校教导处工作计划（精选3篇）秋季小学学校教导处工作计划篇1一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20__年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范(按《县教研室20__年下发的作业规范》)。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。
秋季小学学校教导处工作计划(5篇)
秋季小学学校教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省五严规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在____备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
小学秋季教学校教导处工作计划(3篇)
小学秋季教学校教导处工作计划（3篇）小学秋季教学校教导处工作计划（精选3篇）小学秋季教学校教导处工作计划篇1一、切实提高对学校安全工作重要性的认识我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。
学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
三、贯彻完善学校安全管理制度学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。
定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。
四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。
1、检查校舍和教育教学设备。
学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。
检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。
切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。
2、切实加强安全教育和安全防范。
全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。
继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。
在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。
加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。
3、加强消防安全和消防演练工作。
小学秋季学期教导处工作计划1
飞凤镇中心学校教学教研、现代教育技术工作计划（2014年秋）一、指导思想：本学期，教导处将以阆中市教科局和柏桠教育督导办2014年工作要点，结合我校教学现状。
以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。
二、本学期工作目标：1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。
三、主要工作（一）教学工作强化目标管理。
1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。
抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（六、九年级的月考、期中期末考试，努力发挥教导处承上启下的作用。
）1）教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。
对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。
教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。
2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。
备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。
3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
本学期拟在全校开展一次作业展评活动，安排二次学习质量跟踪测试（九年级），把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
小学秋季教导处工作计划优秀5篇
小学秋季教导处工作计划优秀5篇小学教导处工作计划篇一一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1、严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3、重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1、备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。
每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。
活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。
2014年秋季教务处工作计划[1]1
![2014年秋季教务处工作计划[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/e028251955270722192ef739.png)
宾州镇国太完小2014秋学期教导处工作计划一、工作思路我校是农村学校，课外时间大部分学生要参与劳动，并且大部学生家长文化水平不高，课后学生获得学习的时间及帮助很少。
提高课堂教学的质量显得尤其重要，所为我校的教导处工作思路是以加强与规范教育教学常规工作，向４０分钟课堂教学要质量为主线，不断规范教学行为，努力规范有序的教学环境，不断提高学校教学质量，努力实现高效课堂．二、工作重点1、规范教学行为，抓好教学常规管理，努力提高４０分钟教学质量。
2、根据我校各个教师的特点通过自我学习，老师互助，必要的外出学习，提高教师教学水平。
３、加强对教研组的指导，提高执行力，使教研处根据教育教学中出现的实际问题开展活动。
４、努力让教师参与各级教育教学活动，促进师生共同成长。
三、工作内容和措施一、强化常规抓效率1、全体教师要严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校领导强巡课，主要分工校长挂六年级，副校长挂三年级，教导主任挂一、五年级，总务主任挂四年级，少辅挂二年级，学校领导随堂听课、加强课程计划的执行和管理。
2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。
以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。
特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养，每天安排学生读背古诗词、名句、好段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操；数学学科中要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。
3、学校领导参与教学研究，参与学科的随堂听课、调研课，参加学科教研活动等。
学校领导听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查学生作业等情况，及时掌控教师课堂教学情况，促使有效课堂的生成。
小学学校秋季学期教导处工作计划
伊芦中心小学教导处工作计划（2014—2015学年度第二学期）(一)指导思想以深入开展党的群众路线学教活动为契机，切实贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
(二)工作目标1．小学入学率、巩固率都达100%。
三残儿童入学率、巩固率分别达97%和99．5%以上。
2．落实立德树人根本任务，全面贯彻执行《校园精细化管理细则》，继续落实《伊芦中心小学“十好”要求》，向管理要质量，以精细出效益。
3.探索并开展好“责任督学”的相关工作，以此促进学校良好办学。
4.开齐开足课程，进一步推进课程方案的有效落实；扎实开展科研工作，进一步提高“建构式生态课堂”教学的品质；加强专业培养，进一步强化师资队伍建设，推进岗位成长；严格规范办学行为，进一步加强学生综合素质评价工作，促进学生全面发展，全面提高素质教育的实施水平。
5.积极开展“经典诵读”“书画”“篮球”等特色学校建设，巩固特色学校成果。
(三)主要工作1．立德树人为根本，强力推进素质教育（1）突出素质教育首位。
加强学生养成教育，以思想教育为基础，实践锻炼为核心，行为矫正为关键，突出榜样感召，加强活动评比，促使学生养成良好的行为习惯，形成良好的心理品质。
（2）拓宽素质教育渠道。
各校积极开展丰富多彩的活动，积极构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，注重拓宽德育渠道，丰富德育内涵，开展一系列富有成效的探索和实践，使德育回归本真，回归生活，促进素质教育层次的提升。
（3）大力推进体艺工作。
突出重点、狠抓常规，牢固树立“健康第一”的指导思想，认真实施《学生体质健康标准》，积极推行体育、艺术学科新课程改革，全面落实《学校体育、卫生工作条例》和“艺体2+1 ”活动要求，积极开展“阳光体育1小时”活动，促进群体性艺体活动广泛开展，促进学生体质不断增强。
2014年秋期坛留小学教导处工作计划
2014年秋期坛留小学教导处工作计划一、指导思想：本学期我校教学工作主要以那陈镇中心学校2013—2014学年工作要点为指针，以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。
加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面准备。
具体工作及措施：一、德育工作：1、开展以“争做规范生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，继续开展社会主义荣辱观教育活动。
2、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行量化考核。
3、上好《品德与生活》、《品德与社会》及《思想品德》课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进行品德教育。
4、班主任要认真履行《班主任工作职责》，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。
要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。
要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。
要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理健康教育课。
学校将定期对班主任进行工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作经验交流会。
对班主任工作进行考核量化，期末予以表彰。
班主任要及时家访，按时召开家长座谈会。
开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。
第二周做好教室布置等工作。
5、本学期继续开展风纪卫生检查和文明班评比活动，继续实施领导带班、教师值班、学生值周制度。
6、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。
少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每两周一次的主题中队会。
博汇小学2014年秋季学期教导处工作计划
博汇小学2014年秋季学期教导处工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，落实党的群众路线教育实践活动的要求和市区教育工作会议的精神，以《省中小学管理规范》和《县普通教育办学水平评估方案》为标准，构建“精诚教育”为核心的校园文化体系，实践“精诚管理”造就“快乐教育”氛围，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中，促进学生健康成长和教师的专业发展；进一步凸显“规范、质量、发展”的主题，把学校办成“贯彻方针的模范、改革实验的示范、规范办学的典范”。
二、重要工作1. “百草园”计划。
2. 年级组文艺汇演活动，评选“文艺之星”。
3. “三十五分钟课堂”教学竞赛。
4. “三十五分钟课堂”教研活动。
三、主要工作及措施（一）抓常规，规范办学行为。
1. 抓队伍培养管理建设。
认真执行上级关于干部队伍建设和管理的各项要求，完善内部机构设置建设。
坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度，养成真实、踏实、扎实的作风，修炼诚心、虚心、恒心的品质，努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的年级组长教研组长队伍，做到同心同德、顾全大局、讲政治、讲原则、不徇私情，凡事对学校负责、对教师负责、对学生负责。
2. 抓师德师风师能建设。
认真落实市区教育局关于师德师风建设的相关文件规定以及《教师师德行为“十不准”》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，引导教师忠诚教育事业，做到遵纪守法、为人师表；修改、通过个人考核、教研组考核和年级组考核以及班主任考核方案，组织开展各类评优树先工作；推进“溧水区教师志愿者联盟项目”，引领教师争做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的实小人。
（二）创机制，促进教师专业发展。
1. 坚持面向全体，优化提升、优越发展、优势推进，积极构建学习型教师群体，继续抓好师徒结对工作。
广泛开展各级各类教学研讨活动，为教师的成长、发展提供平台，让更多的教师脱颖而出。
倡导教师具有“热爱学生、潜心教育”“吃苦耐劳、迎难而上”“与时俱进、锐意改革”的精神；形成校本研修、课程开发、沟通交往、教学特色的能力，养成责任、忧患、协作、全局、发展的意识。
秋季小学教导处工作计划2篇
秋季小学教导处工作计划秋季小学教导处工作计划精选2篇（一）1. 组织教师进行秋季学期的教学总结和备课工作，安排教师的教学计划和课程表。
2. 开展教育教学管理工作，包括课程管理、教材管理、教学评价等。
3. 开展学生管理工作，包括学生考勤、纪律管理、心理辅导等。
4. 组织学校教育教学活动，包括主题班会、文化艺术活动等。
5. 组织家校合作活动，加强学校和家庭的沟通和合作。
6. 组织教师培训和研讨活动，提高教师的教育教学能力。
7. 搜集和整理教育教学信息资料，编制教学指导材料。
8. 协助校领导进行学校教育教学改革和发展规划。
9. 接待家长和学生的来访，解答他们的问题和困惑。
10. 协调处理教师、家长和学生之间的矛盾和纠纷。
11. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。
秋季小学教导处工作计划精选2篇（二）1. 组织安全教育活动：秋季是意外事故多发季节，我们将组织校园安全教育活动，向学生和教师普及安全常识和应对方法，提高他们的安全意识和能力。
2. 检查校园安全设施：我们将定期检查学校的消防设施、安全出口、防盗门窗等安全设施，确保其正常运行和维护，及时修复损坏或失效的设备。
3. 组织消防演习：秋季是火灾发生的高峰期，我们将组织校园消防演习，提高学生和教师的应急逃生能力和火灾扑救技能。
4. 加强校园周边交通安全：我们将与交通部门合作，加强学校周边的交通安全管理，确保学生安全地进出校园。
5. 定期检查食品安全：我们将定期检查学校的食堂和食品供应商，确保食品安全卫生符合标准，并进行食品安全教育。
6. 强化校园安保工作：我们将增加校园保安人员的数量，加强巡逻和监控，确保校园的安全。
7. 推行应急预案：我们将制定校园安全应急预案，对各类突发事件进行预防和应对，提供应急救援措施。
8. 加强家校合作：我们将与家长保持沟通，提醒他们关注学生的安全问题，并提供家庭安全教育指南，以促进家校合作共同关注学生的安全。
9. 加强安全意识宣传：我们将在校园内张贴安全宣传海报，播放安全意识宣传视频，提醒学生和教师注意校园安全。
小学2014年秋教导处工作计划(精选多篇)
第一篇：小学2014年秋教导处工作计划一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
（二）常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1—2名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
秋季小学学校教导处工作计划(6篇)
秋季小学学校教导处工作计划一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。
创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。
二、工作目标1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。
形成五步三查数学课堂特色模式。
2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究;4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划____。
三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。
做到四比四查（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。
严格控制作业量，实施作业精选、全批、及时反馈要求。
教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
a.抓备课。
在提高备课实效性上下功夫。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
b.抓课堂教学。
实行教师候课制，每位任课教师必须提前____分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好学、教、练三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。
14秋教导处计划
仪陇县歧山小学校2014年秋季教育教学工作计划一、指导思想：本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色学校，提升学校品位，促进学校和谐可持续发展中发挥应有的作用。
二、工作目标：1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长专促进教师业发展。
2、立足课堂教学，扎实推进课程改革。
3、加强教研组建设，使校本教研活动开展丰富有效。
4、强化教学常规管理，努力提高教学质量，特别是毕业班工作抓早。
5、加强学籍规范化管理。
三、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强”一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。
两个提高：提高教师的课堂教学的高效性，提高作业批改的高效性。
三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各学科教学的教学管理。
四、本学期工作目标及措施：（一）强化教学管理，规范教学常规1、抓好两表的制定和管理。
严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师不准出现私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等不规范现象。
2、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
3、进一步规范和强化教学常规工作。
(1)开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。
学期末写好相应的总结。
(2)把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。
所以，教师备课要提前，精心备好每一课每堂课尽可能做到优质高效。
在教学过程要分层次教学，课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励等措施。
(3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。
认真处理好学、教、练三者的关系，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。
2013-2014秋学期教导处工作计划(2014.8最新)
小学2013-2014学年度秋学期教导处工作计划一、指导思想：我校教导处工作将以“新课程标准”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作要点：(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做到先备课，后上课。
提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。
按照“导、学、教、练、评”模式进行，力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精作业。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。
特别作文批改要提高批改的质量。
作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划.doc
小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划小学2014年秋季学期教务工作计划1一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化龙山小学教育教学治理。
二、工作目标1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3．狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5．学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
三、工作措施教学秩序常规1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。
2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4．认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
备课常规1．认真学习新课标，认真写好教学设计。
教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2．任何教师不得无教案进教室上课。
课堂教学常规1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。
3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。
兴隆小学2014年秋季教导处工作计划2014
兴隆小学2014年秋季教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将继续紧紧围绕市局、县局、学校的工作重点，遵循教育规律，运用科学方法，扎实有效地开展工作，以课堂教学改革和校本教研为抓手，深入学习新课程标准，坚定不移地实施素质教育，加速新课程教学改革的进程。
进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，深化教学“六认真”管理，养成良好的教育教学习惯，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
二、目标任务：1、以课改为中心，组织教师认真学习新《课程标准》，努力转变教师的教育教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。
强化质量意识，深入开展素质教育，充分发挥各科的教育作用。
2、加强教学业务骨干教师队伍建设，强化教学常规管理和质量意识，严格贯彻落实教学“六认真”的要求，认真做好检查、督促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控。
3、深入开展教科研活动，努力提高全体教师的教学业务能力。
抓紧抓实集体备课工作，充分发挥教研组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及教师的业务能力服务。
4、严把质量关，做好培优补差工作，实现全校各班学科成绩及格率均达90％以上，把不及格人数控制在有效范围内。
5、开展学生竞赛活动，按计划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，丰富学生课外生活，提高学生主动学习的能力，培养学生积极良好的学习兴趣。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳步提升教学水平。
三、具体措施：（一）强化教学管理，落实教学基本要求。
1、认真实施《课程计划》。
开学初认真组织学习《课程标准》，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。
教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。
二小2014学年第一学期教导处工作计划
二小2014学年第一学期教导处工作计划二小2014学年第一学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，我校教导处以市教研室2014年上半年工作意见为依据，紧紧围绕教办工作重点，立足减轻学生负担，提高学科教学质量，全面提升教师业务能力，促进学生综合素质发展，努力倡导教学资源的多元合作，提升学校办学品位。
二、工作核心细化教学管理，深化教研活动，着力师资建设，提升教学质量，促进学校发展。
三、主要工作措施：（一）求真求细细化教学常规，精致教学管理本学期教导处将继续加大教学常规管理工作的力度，根据《z 省义务教育教学管理指南》、《z市小学教学常规》，及《小学学科教学建议》，认真做好五心教学常规工作，让潜心备课、精心上课、细心批改、耐心辅导、专心反思，真正内化为每个教师的自觉行为。
1、精心备课。
本学期我校教师仍采用电子备课和手工书写备课自愿选择的原则，电子备课严禁网上摘抄，五年内青年教师必须手写备课，随时记录教学心得。
备课时应注重四点：1、明学情：教师要深入了解执教班级学生的情况；2、研教材：教师要通读教学内容，研究教材独特的文本价值；3、定目标：教师要依据学生的实际起点和教学内容，确定合适的教学目标及重难点，不任意拔高或降低要求。
4、设练习。
教师要根据教学内容精心设计练习，减少抄抄写写重复型的作业，给作业变变脸。
年段主任每月一次检查教师的备课情况，按规定时间将反馈表格上传教导处。
教导处随机检查教师电子备课的完成情况，并作详细的记录，及时反馈，并提出整改措施。
2、有效上课。
本学期，我们要求全体教师继续围绕规范教学常规，提高教学有效性这一研究主题，加强课堂教学的目标导向和效率意识，合理安排课堂教学结构，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓励学生独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯，同时赋予学生充分的练习时间（35分钟）。
教导处将继续成立行政随堂听课组，通过随堂听课、教学调研等形式及时了解课堂教学落实情况，发现问题及时整改并反馈。
小学秋季学期教导处工作计划
厚村小学2014年秋季学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处工作将在学校的正确领导下，认真贯彻落实上级主管部门有关会议、文件精神，根据学校“以抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力”的工作重点，深化教学常规管理，优化课堂教学，提升教师课堂教学能力，深化课程改革，夯实校本教研,进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、工作思路1．加强教学常规管理，逐步实现教学管理规范化标准化。
2．深入开展以有效教学为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
3．严格课程管理，开足开齐课程，提高技艺学科的上课质量。
4．严格执行“五规范”要求，立足教学质量，确实让学生的课外负担减下来。
5.继续开展“书香校园”活动，提升师生的文化内涵。
6．开展丰富多彩的活动。
组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。
三、主要工作及措施（一）注重管理规范，关注细节，夯实基础1、严格执行课程计划。
要严格实施国家课程，按计划开足、开齐各个学科课程，督促教师切实按课程表上好每一节课。
教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。
教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。
要做好经常性的巡课工作，进一步落实巡课制度，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，发现一例没有严格执行的，及时通报一例，切实保证教育教学常规的落实。
2、严格抓好教学常规。
本学期，转移过程检查的中心，转变以往重数量，轻质量的做法，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果通报“原生态”化。
并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾。
3、继续完善学籍管理。
切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整。
对于学生变动数据，转入、转出、休学、复学等手续将严格把关。
对于学生有变动的情况的要求学籍管理的第一责任人——班主任老师在一天之内上报教导处，并要求学生在一周之内办理好各项手续，确保各项手续的完整性。
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2014年秋季学期雄杰村小学教导处工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
二、工作目标：
1、组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强各科教学活动，在各级各项工作中创佳绩。
4、加强师资培训力度，着重培养教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本教研，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加快学校教学信息化教学的建设。
三、主要工作：
（一）抓实校本教研，提升教师的综合素质
1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回
校作专题汇报，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
2、加强教师的理论学习，组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
(二)强化校本教研，推进课程改革
1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
语文、数学教研活动实施有效的管理，教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究。
认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围。
2、以教研活动为龙头，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。
3、开辟渠道，积极实施综合实践活动。
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。
本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。
让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。
（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
加强查课力度，要求教师严格按课表上课。
2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。
对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
3、强化德育意识，提高德育质量。
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心全意关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
4、完善教学质量监控机制，继续认真做好语文、数、英学的质量调研。
认真做好期中和期末监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，
6、加强学籍管理，规范转出、转入手续；规范省学籍的管理，力求科学规范。
7、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。
四、主要活动
九月份
1、举行开学典礼
2、编排课表、作息时间表、值周表
3、制定各科教学计划，并组织讨论学习
4、四、五、六年级语文教研活动
5、庆祝中秋节和教师节
十月份
1、一、二、三年级数学教研活动
2．庆祝国庆主题活动。
出好第一期黑板报。
3．举行一年级新生入队仪式。
4．继续随堂听课，检查教学“六认真”。
5.做好县教育局督导的相关工作
十一月份
1、进行学习目的性教育整顿学风
2、期中测试
3、期中质量分析
4、一、二、三语文教研活动
十二月份
1．庆祝元旦板报。
2．认真复习，做好期末工作。
3．总结一学期工作。
4．全面考核教师教学工作。
5．召开座谈会，了解社会对学校、学生对教师的意见和建议。
6、四、五、六数学教研活动
7、教学大检查
2015年元月份
1、迎接镇期末工作检查
2、期末考试
3、布置寒假生活要求
4、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。
二O一四年九月。