放学路上观后感
关于走在放学回家的路上读后感
关于走在放学回家的路上读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
以下是小编为大家收集的关于走在放学回家的路上读后感【六篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
走在放学回家的路上读后感1 “小鸟在前面带路，风儿吹着我……”昨天早上，我哼着歌儿走在放学回家的路上。
当我来到一个拐弯处，我看见前方的一棵大树下拥满了同学，不用说了，这是同学们在“围攻”买零食的小贩。
我停住脚步认真观察。
“给我先，给我先”这是方言，意思是叫小贩先卖给他。
只见那个小贩被同学们逼得手忙脚乱。
有几个同学等不及，索性自已去拿零食。
你看一位留着平头的小同学拥了半天，终于买到了一袋子豆腐干。
他挤出人群，迫不及待地打开袋子直接用手往袋里一塞，揪出一条豆腐干。
一口咬住，只见这条豆腐干有半尺来长，一部分被那个小同学咬在嘴里，一部分还挂在嘴外面，他一边走，一边吃，挂在嘴外的豆腐干也越来越小。
他完全沉浸在无比的快乐之中。
突然一部泥头车呼啸而过，在小摊边扬起一片灰尘，弄得人睁不开眼睛，但是那些小摊里敞开的牛什等没有盖子的零食根本不在乎这些灰尘，而同学们呢，也不会被灰尘吓倒，他们继续拥挤着买零食。
我想：这是多么不讲卫生啊，常言道：病从口入。
街边的小贩无营业执照，食品也没有检验，如果我们吃了这些不讲卫生的食物很容易生病的。
而且我们不能乱花钱，要把钱用到最有用的地方。
但愿以后在我放学回家的路上再也看不到同学们买零食。
走在放学回家的路上读后感2 小朋友们！你们每天都走在放学回家的小路上，有什么有趣的事情呢？快来写吧！每天都走在放学回家的小路上，我时常自己做一些小游戏。
有时，我背着又沉又重的大书包与过路的自行车赛跑，每当我赢了时，我时儿欢呼的跑回家，时儿，我高兴的大声呼喊。
偶尔，我有几次没有比过自行车，我会垂头丧气，一路慢走而回。
不过，我平时最喜欢闭住眼睛，找一块人少之地闭上眼睛往前走。
记得有一次，我回到家里的大院，我便闭着眼睛往前走。
描绘归途故事：放学路上的感悟与纪实作文
描绘归途故事：放学路上的感悟与纪实作文Introduction:Every day, as I make my way home from school, I embark on a journey filled with both mundane routines and unexpected encounters. This essay aims to capture the essence of these moments and reflect upon the insights gained during my daily commute.Body:1. The Familiarity of the Route:The path I take home has become deeply ingrained in my memory. The streets, buildings, and landmarks along the way have become like old friends, providing a sense of comfort and familiarity. It is during this time that I can truly appreciate the beauty of my surroundings.1. 路线的熟悉感：我回家的路线已经深深地烙印在我的记忆中。
沿途的街道、建筑和地标已经成为像老朋友一样的存在，给我带来了一种安慰和熟悉感。
在这段时间里，我能真正欣赏到周围环境的美丽。
2. The Rush Hour Chaos:As I join the throngs of students making their way back home, the once serene streets transform into a chaotic sea of people, bicycles, and honking cars. The hustle and bustle of rush hour reminds me of the fast-paced nature of modern life.2. 上下学高峰的混乱：当我加入成群的学生回家的队伍时，曾经宁静的街道变成了一个混乱的人潮，有人骑自行车，有车辆不停鸣笛。
放学路上读后感
放学路上读后感
看完《放学路上》，让我思考了很多，也让我感受到了生活的不同面。
人生可以有许
多种道路，尤其是在学习方面，每个人成功取决于他们自己选择的学科，也会可以有一条
更宽敞更有价值的路。
就像书中的小芳，她出生就遭受着来自社会的多重压力，也面临着更多的家庭问题。
但是她没有放弃，毅然决然的学习，最终自己上了大学，成功实现了理想。
这让我想起了
自己，想起自己小时候也有一些困难，但是我仍毅然决定追赶我心中的梦想，成功实现了
一些，但不可否认还有很多梦想没有实现，同时也有无数收获。
此外，书中也让我深深受到了感动，小芳心中总是有坚强的追求，这份努力最终也给
她带来了成功，而且她也给了朋友们很大的帮助，让她的母亲很感动，也显示了自己的仁慈。
她的例子让我想起了一句话，一个人的力量太弱，但是只要有团结和支持，就可以创
造不同的奇迹。
最后，我要说的就是学不只是学习，还要去理解其他的方面，如生活中的爱，友情，
勇敢，和友情。
小芳利用自己的知识去给朋友们改变了未来，另一方面，她也让其他人受益，这不仅是体现了责任感，也是一种善良。
通过阅读《放学路上》，我明白了一件事，实现理想没有所谓容易与难，只有一句话，一个句子，一次尝试，只次，每次尝试，都有可能给我们以宝贵的财富，以及比财富本身
更丰富的东西，这些才是一生的真实价值。
关于走在放学回家的路上读后感【三篇】
关于走在放学回家的路上读后感【三篇】第一篇: 走在放学回家的路上读后感这周末，我读了桂文亚的《走在放学路上》桂文亚讲了她小时候的游戏，有偷吃东西，闭眼睛走路，和找糖纸。
有一次，桂文亚想试一试闭眼睛走路，于是她闭上了眼，眼前出现了一个小黑点，她追着黑点，结果一条直路被她走歪了，她又经过田埂，在田埂上闭上眼，双手张开，像走钢丝的人一样，她先是直着走，享受着阳光，接着又走歪了，头越来越晕，结果掉到了田里，鞋子陷到泥土里去了。
桂文亚小时候还有一个很有趣的游戏找糖纸，疯狂到了方圆几公里内，你也别想找到半张糖纸。
桂文亚先找到一个糖果纸基地，然后一传十、十传百，就成了一张纸也找不到的状态。
桂文亚童年有许多有趣的事，我也有。
三年级的时候，学校放春假，我一个人在书房写作业，外面时不时的传来叽叽喳喳的鸟叫声，感觉声音来自不远的地方，于是我走出书房，静静地听着，很快，我就找到了声音发源地厨房里。
我去叫来爸爸，让他听听这声音，好像是从吊顶上传来的。
于是我们便搬了张凳子到厨房里来，想看个究竟?爸爸打开吊顶，竟然发现有一个鸟窝，鸟被爸爸弄出来的响声惊动了，开始四处乱窜，我觉得挺奇怪，屋顶上没有洞，鸟是怎么进来的呢，原来是麻雀把巢筑在通风管里，树枝越来越多，把排风扇的通风管压掉下来了。
顶上只有三只小麻雀，看来大麻雀全都逃到外面去了，在天空中盘旋，等着他们的孩子出来。
我们轻轻松松地就抓住了两只麻雀宝宝，可是，另外一只特别聪明，跑到了离我们最远的角落里，于是，爸爸只好把凳子搬了过去，掀开角落的吊顶去抓，可是聪明的麻雀又跑回去了，我也搬了张凳子过去帮忙，守在原来的那个口子上，把麻雀赶到爸爸那边，爸爸趁机抓住，麻雀终于全部落网了。
我们把通风口里的枯枝枯叶清理出来，再插回洞口。
我用一个塑料箱子给三只麻雀做了个临时小窝，还给他们准备了水和食物，准备收他们为我的新宠。
麻雀宝宝因惊吓过度，不停地跑来跑去，把水打翻了，个个都成了落汤鸡，开始蜷缩在一个角落里，瑟瑟发抖。
消逝的放学路上读后感
消逝的放学路上读后感《消逝的放学路上》是一部由著名作家张三丰所著的小说，讲述了一位中学生在放学路上经历的一系列故事。
这部小说以其细腻的描写和深刻的思考引起了广泛的关注和讨论。
通过阅读这部小说，我深深地感受到了作家对青少年成长和人生命运的思考，也让我对自己的生活和成长有了更深刻的认识。
故事的主人公是一个普通的中学生，他每天放学后都会走着回家的路上。
在这个过程中，他遇到了各种各样的人和事，有的让他感到快乐，有的让他感到痛苦。
他和同学之间的友情、老师的教诲、家庭的温暖，都成为了他成长道路上的一部分。
而在这一切之外，他还要面对着生活的压力、学业的困难、人际关系的复杂，这些都让他感到迷茫和困惑。
然而，正是这些经历让他变得成熟和坚强，也让他更加清晰地认识到自己的人生目标和方向。
通过这部小说，我深刻地感受到了青少年成长过程中的种种困惑和挣扎。
在这个阶段，我们面临着各种各样的选择和决定，有时候我们会感到无助和迷茫。
但正是在这个过程中，我们才能够找到自己的方向和目标，也才能够变得更加成熟和坚强。
作为青少年，我们需要学会面对困难和挑战，也需要学会从中吸取经验和教训，这样才能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。
除此之外，这部小说还让我深刻地认识到了人生的脆弱和宝贵。
在放学路上，主人公遇到了各种各样的人和事，有的让他感到快乐，有的让他感到痛苦。
这些瞬间的消逝让我深深地感受到了人生的短暂和珍贵。
我们每一个人都应该珍惜眼前的一切，因为它们可能随时都会消失。
同时，我们也应该学会从中汲取快乐和力量，让自己变得更加坚强和成熟。
总的来说，通过阅读《消逝的放学路上》，我对自己的生活和成长有了更深刻的认识。
这部小说不仅让我感受到了青少年成长的困惑和挣扎，也让我认识到了人生的脆弱和宝贵。
我相信，在未来的成长道路上，我会更加坚定和自信，也会更加珍惜眼前的一切，让自己变得更加坚强和成熟。
《放学路上》写后感作文
《放学路上》写后感作文放学铃声一响，我的心就像一只欢快的小鸟，迫不及待地想要飞出校园。
对于我来说，放学路上的那段时光，总是充满了无尽的惊喜和乐趣。
那天，阳光正好，微风不燥。
我像往常一样，背着沉甸甸的书包，和小伙伴们一起走出了校门。
刚出校门，就看到路边有一个卖糖葫芦的小摊，那一串串红彤彤的糖葫芦在阳光下闪烁着诱人的光芒，仿佛在向我招手。
我忍不住咽了咽口水，心里想着：要是能吃上一串，那该多幸福啊！我和小伙伴们一边走，一边打闹着。
突然，我看到前方不远处有一只小狗，它正摇着尾巴，在路边的草丛里嗅来嗅去。
这只小狗长得胖乎乎的，身上的毛是雪白的，就像一个毛茸茸的小球。
它的眼睛又大又圆，黑溜溜的，像两颗闪亮的宝石。
我一下子就被它可爱的模样吸引住了，不由自主地停下了脚步。
小狗似乎也发现了我们在注视着它，它抬起头，看了我们一眼，然后又低下头继续在草丛里探索着。
我的小伙伴们也围了过来，大家都对这只小狗充满了好奇。
有个小伙伴说：“这只小狗是不是迷路了呀？”另一个小伙伴说：“说不定它是在找吃的呢。
”大家七嘴八舌地讨论着，而我却一直在盯着小狗看，心里想着要怎么才能和它亲近亲近。
就在这时，小狗突然从草丛里叼出了一个东西，定睛一看，原来是一只破旧的玩具小熊。
小狗把玩具小熊放在地上，然后用爪子轻轻地拍打着，就像在和它玩耍一样。
我们看到这一幕，都忍不住笑了起来。
小狗听到我们的笑声，抬起头看了看我们，眼神里充满了疑惑，好像在说：“你们笑什么呀？”我慢慢地蹲下身子，向小狗伸出了手，轻轻地说：“小狗，过来。
”小狗犹豫了一下，然后小心翼翼地朝我走了过来。
它先是闻了闻我的手，然后用它那柔软的小脑袋蹭了蹭我的手心，痒痒的，感觉特别舒服。
我轻轻地抚摸着它的毛，它也很享受地眯起了眼睛。
和小狗玩了一会儿之后，我们继续往前走。
走着走着，就来到了一个小公园。
公园里有很多人，有的在散步，有的在锻炼身体，还有的在放风筝。
我看到有一个老爷爷正在放风筝，他的风筝飞得特别高，几乎都要看不到了。
放学路上的所见所闻所感优秀作文
放学路上的所见所闻所感优秀作文放学路上的所见所闻所感。
哎，放学了！校门口那些小吃摊，真是让人眼馋。
我特喜欢那
糖葫芦，看着就甜到心里去了，可惜今天得忍住不吃，怕回家挨骂。
走到公园那边，看见几个小孩在草地上玩，跑得满头大汗的，
笑得跟花儿一样。
小时候我也这么疯，现在都没那劲了。
穿过公园，那片小树林好舒服啊，风一吹，树叶哗哗响，好像
在对我说话似的。
我闭上眼睛，感觉自己都要飘起来了。
路上还遇到个老爷爷在画画，画得可真漂亮，我站那儿看了半天，都舍不得走。
这老头儿可真有才啊！
天快黑了，我加快脚步往家走。
突然，街角那边传来吉他声，
我一听，嘿，还挺有味道的嘛！我走过去一看，原来是个少年在弹
吉他，那专注的样子，真帅！
这一路走下来，看见听见的东西真多，感觉生活还是挺美好的嘛！我得好好珍惜这些时光，别浪费了。
幼儿园大班主题优质课教案《放学路上》含反思
设计意图：幼儿上学校后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有肯定的独立性和自控力量，需要有平安爱护和遵守交通规章的意识和行为。
设计此活动旨在通过幼儿宠爱的体育竞赛嬉戏，培育幼儿遵守交通规章，树立自我爱护意识，增加自控力量。
活动目标：1、了解放学路上的平安常识，培育遵守社会生活规章的意识。
2、遵守嬉戏规章，动作敏捷，有肯定的自控力量和自我爱护意识。
3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。
4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动预备1、开头部分。
(1)活动身体各部位，可依据本班幼儿的进展需要自行支配。
(2)练习仿照竞走动作。
2、嬉戏：放学路上。
(1)介绍嬉戏名称，场地，交待玩法和规章。
玩法：①分四队，排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片，"屈,老师.教案,网出,处!看完后还原，自己推断能否过公路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥(平衡木)。
⑤绕过终点返回，将书包交给其次人背好，依次嬉戏。
规章：①违反玩法中的要求者退至起点，重新嬉戏。
②排尾最先回到起点为胜。
(2)进行嬉戏。
一般玩2-3次，可依据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
(3)小结嬉戏状况，嘉奖胜者，鼓舞后者。
3、自由活动：幼儿自选各种器械进行嬉戏。
4、放松动作：依据需要自行支配。
延长提示：在体育活动区供应嬉戏器材，供幼儿自由选择，自由嬉戏。
活动反思：一、了解交通平安及外出平安，有初步的自我爱护意识。
知道交通事故带来的危害。
我是这样上的，先是出示大量的违反交通规章的视频给他们看，让他们深深感到生命的重要性，知道违反交通规章带给自己或者他人的危害。
再提问，怎样才是遵守交通规章，一二层的同学都能说出过公路要走斑马线，不能在公路上追赶打闹，要看交通信号灯，假如没有交通信号灯要左右看，确保无车才可以通过。
三层的同学也能说出“红灯停，绿灯行，不能闯红灯”。
二、学习生字、词语及课文内容。
放学路上感悟生命意义作文
放学路上感悟生命意义作文英文回答：Walking home from school, I often find myself lost in thought about the meaning of life. It's a big question, and one that has puzzled humanity for centuries. As I walk, I can't help but wonder what the purpose of our existence is, and what gives our lives meaning.Life is full of ups and downs, and it's easy to get caught up in the day-to-day struggles and forget about the bigger picture. But as I walk and observe the world around me, I realize that life is about more than just surviving or achieving success. It's about finding joy in the little things, connecting with others, and making a positive impact on the world.I see people rushing past me, lost in their own thoughts and worries. But I also see moments of kindness and connection – a smile exchanged between strangers, ahelping hand offered to someone in need. These small moments remind me that life is about love, compassion, and the relationships we build with others.As I continue walking, I also can't help but thinkabout the beauty of nature. The way the sun sets in the sky, the sound of birds chirping, and the feeling of the wind on my face – all of these remind me of the wonder and magicof life. It's a reminder that life is a precious gift, and that we should cherish every moment we have.In the end, I believe that the meaning of life is about finding happiness, making meaningful connections, andleaving the world a better place than we found it. It's about embracing the beauty of the world around us andliving with gratitude and compassion.中文回答：放学路上，我经常会陷入对生命意义的思考。
路上—新语文小学六年级下册第一单元关于放学路上的感想_六年级散文
路上—新语文小学六年级下册第一单元关于放学路上的感想每天放学，都要坐将近四十分钟的中巴才能回到家。
车上总会有很多人，总会有很多事情发生在他们身上。
而我，早已习惯一个人坐在位子上，观看所发生的一切。
每天等车的时候，都会习惯于期待某个朋友也能坐上这趟车。
大多数时间，我都会失望。
每次车经过某个地方的时候，总会不由自主地往窗外望望，因为希望能够碰见某人。
同样地，大多数时候，我总会失望。
车上的人们和我一样，彼此之间都只是路人。
或许某天还会再见，但那时都已不认得了。
很喜欢坐窗边的位子，因为可以看见树上是否开了花，花是否凋零。
也总能看见一些中学生大哥哥、大姐姐，他们常常旁若无人地聊天。
他们快乐吗?下了车，还要走一段路。
那条路边上长满了紫荆树。
春天的时候，会有叶子次第掉落在地上。
踩在上面会听見它们撕碎自己心的声音。
一路上都会有许多人。
他们匆匆离去。
有的在与别人再见而有的在说你好，有的很快乐而有的心在睡觉。
有的时候，会有人在车后奔跑。
也许他不愿容忍风的吵闹吧。
有的人会独自在车站，想他的亊情。
那种人在那种时候总会安静得像只猫。
有的人有人陪伴，而更多的则是孤单地望着身旁的树木渐渐长高。
他们与我一样。
有些亊忘不掉。
就像很多人去了就回不来。
也许并不是不想回来。
一路上，我一直在爱身边的每一个人。
却不知道有没有得到他们的爱。
路没有尽头。
我也不知什么时候能停下来。
只有一直走下去。
放学路上的所见所感作文
放学路上的所见所感作文放学路上，我慢悠悠的走，慢悠悠的看。
看看四周今天的花儿开了多少，今天的香樟树落叶又掉了多少?这种感觉很放松，很奇妙。
下面是小编为大家整理的放学路上的所见所感作文不少于800字十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!放学路上的所见所感作文不少于800字范文一我是走读生，除了在学校或家里，大部分时间都奔波在上下学的路上。
由于陪读，母亲是家里最早起却是最晚睡的人。
清晨，她怕我起晚，总是提醒我定时，但她却比定的闹钟还准。
深夜，她怕打扰我休息，总是等我睡熟之后，才蹑手蹑脚地开始洗涮。
或许我永远不会知道她多晚才睡，多早就醒;但我知道，每天早上醒来，每天晚上临睡前，我都会看到她忙碌的身影。
可铁打的身子也熬不过这番折腾啊!她病倒了。
那天早上，她没有叫我起床，中午还挂了吊瓶，那白晃晃的东西仿佛不是治她的病，而是吸她的血一样，脸色越来越苍白。
我心里一紧：她晚上都是来接我的，看来今天晚上得独自回家了。
可是生活总会给你惊喜——我终于还是在校门口找到了她——不费任何气力。
可是我看到翘首期待的家长群里，只有她的身影是最瘦弱的，只有她是最苍白无力的。
她的眼神有些黯淡，脸色还有些病态的黄色。
海边晚上的风太大，吹乱了她的头发，白色的风衣在风中盛开成了一朵洁白的花。
她微微踮着脚跟，仰着头，在纷乱热闹的学生中间拼命地寻找她的孩子……她终于找到了我，一只手拿着给我准备的外套，另一只手在空中挥舞，向我招手。
她可是生病了，怎么还来接我?她是怎样在一堆绿色的影子里把我辨认出来的?她这样抬着脚跟，仰着头多长时间了?我不敢直视她的眼睛，怕里面充满着令我抑制不住流泪的东西。
她还是生病前的体力，硬是把我的书包拿下来，艰难地荡了一下，斜背在肩上。
偌大的书包压在她娇小的肩上，使她走起路来有些歪向一边。
她一边为我披上外套，一边提醒我过马路小心，焦黄的脸上显出焦急的神色。
忽然她好像又想起什么似的，笑着从兜里掏出牛肉干和水果，一股脑地塞给我：“饿坏了吧，快吃，快吃!”又用没背书包的那只手帮我整理外套。
放学路上随感范文
放学路上随感范文
傍晚放学，我仍像往常一样在公交车站等车。
不过，这次坐车方向跟平时的不一样，因为周末我要回老家度过。
站在已经有些破旧的车站，影子被拉得好长好长。
虽然已是傍晚时分，但阳光还很灿烂，它把大楼染成金色，甚至让我睁不开眼。
望着拥堵不堪的车流，再看看身边的人群从熙熙攘攘变得只剩零星几人，不由得感到寂寞。
我的车，什么时候来呢？
终于坐上了公交车，我似乎已昏昏欲睡。
再次睁开眼时，已经到了我家附近。
那是一条热闹的街，但又不能真正称做街，因为这地方的两边本是居民房，是在不经意间，各种小摊、超市和早餐店逐一开了起来。
渐渐地，这里变得越来越热闹，现在俨然是一条小街。
此刻，街上的一切都被夕阳染得金黄。
居民房上装饰的雕花，此刻好像活了，似乎远远地就能让人闻到香气。
街上熙熙攘攘的行人，他们的头发被夕阳染黄了，连发梢也泛着金光。
透过房子看到的一角天空，()已不再是蔚蓝，而是满满的镶着金边的白云。
几缕阳光如利剑般透过白云，透过居民房，透过人群，再透过车窗玻璃，照到我脸上，使我不得不眯起眼。
我从来都没想过，原来这儿的风景也会那么美，可能是我从没仔细看过吧！而我现在想做的，就是闭起眼享受这美妙的瞬间！。
放学路上的感想
放学路上的感想
外婆摔伤了，从今天起，我独自回家。
想着没有约束的放学，我又激动又紧张，我约上几位经验老道的同学一起走，他们欣然应许。
出了校门，我深吸了一口新鲜的空气，自由得像一只小鸟。
我们又蹦又跳地过了斑马线，互相倾诉着一天的见闻与收获。
街对面人山人海，他们以老人为主，都和我外婆一样，来接孩子的。
他们一个个都踮起了脚尖，伸长了脖子，目不转睛地盯着校门口放学的队伍，不敢眨一下，生怕错过了自家的孩子。
有一位老奶奶拉住一个小女孩，问道：“小明还出来啦？”“他呀，一个人走在后面。
”老奶奶听了直跺脚，眉头皱得更紧了，一见到小孙子出来，连忙冲过去，一把拉住他的手，把一个玉米棒子往他手里塞……
老人们风雨无阻地站着，不顾腰酸背痛，默默地守候着。
我想到了病床上的外婆正等着我回去，便一口回绝了同伴一起去买东西的建议。
一路上，汽笛滚滚，似乎在催促我快点回家。
走到巷子里，一股股扑面而来的肉香吸引着我。
我全然不顾，心中只有一个念头：回家！我一口气冲上八楼，气喘吁吁地奔回家，打开了门。
看见外婆熟悉的身影，我笑了。
南师大附小
武千闻。
《放学后》观后感
《放学后》观后感《放学后》观后感《放学后》观后感1通过这一篇小说我明白了事实不一定就是我们见到的，也不一定是我们所读预想到的，杀人犯的行为不是我们能理解到的，人心也是复杂且黑暗的。
看似不可能的东西实则暗藏真相。
在故事的背后看似纯洁的人实则内心黑暗，主人公看似是杀人犯主要目标实则只是一个引子，老婆看似忠贞爱戴主人公，在故事最后实则是伤害主人公的罪人，在故事中看似亲近纯正的人实则为杀人犯。
读完此书后我意识到，无论是什么都要带有疑问。
只有不断的疑问才能得出真相。
《放学后》观后感2这次看《放学后》也是大有感触，人性不是生来就恶，人性本善，我一直认为这句话没毛病，其实在看到一半的时候，我已经感觉到凶手是谁，难道这也是女人第六感原因？只是动机和解密真的有点困难了，惠子为了惠美去杀人，真的这样的友情，一辈子都值得吧！让我想起了我这个因为钱，而失去所有朋友的悲剧人，不要说杀人了，就是给你最简单原谅都没得，我不知道值不值得，我只知道，我尽力了，你高兴随意！《放学后》观后感3很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。
故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。
但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。
节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。
《放学后》观后感4看完整本书，我明白了其实很多事实不一定就是我们见到的，也不一定是我们所预想到的，杀人犯的行为不是我们能理解到的，人心也是复杂且黑暗的，很多看似不可能的东西实则暗藏真相。
在故事的'背后看似纯洁的人实则内心黑暗，主人公看似是杀人犯主要目标实则只是一个引子，老婆看似忠贞爱戴主人公，在故事最后实则是伤害主人公的罪人，在故事中看似亲近纯正的人实则为杀人犯。
放学路上的感悟三年级作文
放学路上的感悟三年级作文
放学路上的感悟三年级作文
叮铃铃、叮铃铃......我又听到了欢快的放学铃声。
放学了，同学们排着整齐的队伍离开了学校。
我也随着我们班的这支小队伍走出了我们美丽的校园，来到了跟奶奶提前约定好的地点。
我看到奶奶正坐在她的三轮车上，瞪着大眼睛紧盯着我们学校门口。
我飞快地跑了过去，想快点让奶奶能够看到我。
坐上奶奶三轮车的后座上，我开心地四处张望。
我看到校门口有好多卖小吃的叔叔阿姨在不停地忙活着，有的卖煎饼、有的卖烤串，还有的卖些学生经常玩的小玩具。
我还看到路旁的人行道上许多背着书包回家的同学们，有的嘴里还哼着好听的歌儿。
突然，我看到路边大树上的叶子竟然一下子多了起来。
几天前光秃秃的树枝，现在都看不到了。
好像就在一天之中，小树们都穿上了一件件漂亮的`绿衣裳。
这时候我在想，这些大树的叶子是不是也跟我们一样呢？她们一点点长大，我们也一天天慢慢成长起来。
只不过她们长大靠的是阳光，靠的是空气，靠的是树根提供的养分，而我们的成长靠的是米饭、馒头的喂养，靠的是爸爸、妈妈的细心照料，还要靠学校的老师们辛勤的教育和培养。
我要快快长大，我要像我亲爱的老师们那样培养教育祖国下一代的小花朵。
2019关于《放学后》观后感精选5篇
2019关于《放学后》观后感精选5篇人性复杂，又软弱易变。
我们耗尽精力去了解去研究人性这东西，总还是研究不透，因为一开始的方向就错了，人性不是用来研究的，是用来体察的。
感同身受，只是说来听听的。
下面是小编为大家整理的2019关于《放学后》观后感精选5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!2019关于《放学后》观后感精选5篇(一)《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。
在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。
由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。
然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑;2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑;3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程;4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。
除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。
大班放学路上教学反思
大班放学路上教学反思
作为一名教师，教学反思是非常重要的。
在制作大班放学路上教学的过程中，我也进
行了反思，并总结出了一些经验和教训。
我认为在大班放学路上进行教学是一件非常有意义的事情。
这样不仅可以给孩子们带
来新的知识，同时也可以让他们更好地认识周围的环境和社会文化。
这样的教学方式也有
其难度和限制。
因为大班人数众多，孩子们的注意力也容易分散，所以在教学过程中必须
要做好充分的准备工作。
还要注意安全问题和对孩子们的管理和控制能力。
对于具体的教学内容，我认为应该结合实际情况，采取生动鲜活、易于理解的方式来
讲解。
在路上遇到了一个塑料瓶，我就可以让孩子们观察它，并向他们介绍塑料瓶的种类、生产过程和环保意义等知识。
这样的方式既可以让孩子们学习到新的知识，同时也能够让
他们更好地了解周围的环境和文化。
在教学过程中，我还发现了一些问题和不足。
其中最主要的就是对孩子们的管理和控
制能力不足。
在人群中教学时，孩子们有时会走走停停，或者与其他人交谈，这时我就需
要向他们提醒。
在教学前应该提前准备，并对孩子们的行为做好充分的规划和控制。
如果
孩子们对我所讲的内容没有兴趣，那么教学效果也不会很好。
所以在教学过程中，我也需
要注意如何让孩子们更好地参与激发他们的学习兴趣。
通过制作大班放学路上教学，我深刻地认识到了这种教学方式的意义和价值。
我也发
现了自己的不足之处，需要进一步提高自己的管理和控制能力，通过更加细致的准备工作
和灵活的教学方法，让孩子们更好地参与获得更好的教学效果。
放学路上活动反思
放学路上活动反思
放学路上活动反思
《放学路上保平安》是“危险我知晓”主题中的一个活动。
本主题通过让学生发现生活中的诸多危险，树立防范意识，培养防御危险的技能，增强自我保护意识和能力。
通过本节课的教学实践，我认真进行了反思，觉得最具价值的地方可以体现在以下三个方面：
（1）用心布置学生课前调查。
调查的内容有：
1、调查学生回家的方式，作统计。
2、根据不同回家方式讨论路上可能存在的危险，作交流，归纳.
因为通过调查，既为本节课的教学作了必要铺垫，又培养了学生参与社会实践活动的意识和能力。
（2）精心设计教学每个环节。
在学生充分了解放学路上存在什么危险，最后再通过说说怎样进行自我保护的方法，针对危险，提出安全的'做法，把放学回家路上要经过的地方画出来.然后制作安全地图.，填写学习单.。
从各种渠道得到的防护方法扩大学生学习知识面，培养学生创新能力，也激发学生学习自我防护的兴趣和能力。
本节课也存在许多不足之处，我觉得最主要的地方体现在：
1、在学生找到各种放学路上的危险后，指导学生如何对这些危险进行分类不够清晰，缺少方法上的指导。
2、本节课中，真正能调动学生在课堂上积极动脑、动口、动手的教学环节设计不多。
3、引导学生参与整个教学过程、调动学生的积极性方面做得不是很成功。
【放学路上活动反思】。
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学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交二十四块八毛钱的学杂费上来。
十二岁的王燕生活在一个贫困的家庭里，家里有三个孩子上学，七十多块钱对于这个贫困的家庭不是一个小数字。
妈妈告诉她，为了保证两个弟弟上学，下个学期她不要再去上学了。
于是,生活在一片漫漫黄土地上的王燕要通过自己的聪明和努力，在一个暑假里把自己下个学期的学杂费挣出来。
王燕从十个鸡蛋开始了她艰难而富有想象力的积累“财富”的过程。
她把这十个鸡蛋拿到集上换回了三块钱。
当妈妈逼她前去相亲的时候，她从前来相亲的男孩那儿用这笔钱买到了一支漂亮的笔。
在老师那儿，这支笔卖到了五块钱，她又拿这五块钱到集上赊了一只小羊，把养大的小羊卖掉以后，她可以挣到去水固的路费，在那儿，生长着一大片绿色的枸杞林，摘一斤枸杞，她可以挣到两毛钱......追求梦想的路永远都是这么一波三折，但正是在这波折中一个农家女孩顽强的生命力和意志力才显得如此生动和鲜活。
历经艰难，王燕终于扑进了那片绿色的海洋。
而同样还没读完小学的女孩三花却屈从了命运的安排，辍学回家并听话地出嫁。
当她出嫁那天，王燕送给她一只笔，也给她留下了对知识的渴望。
与此同时，随着国家开发西部步伐的加快，当地孩子上学也得到更多外部的资助。
新学期开始的时候，王燕和其他孩子一起迈进了学校的大门。
在那一大片黄土地上，又一次响起了歌颂绿色的小诗，象征着这片土地绿色的希望。
最近，学校组织我们观看了一部名为《上学路上》的电影。
影片中的故事发生在一个偏远的小山村。
故事的主人公叫王燕，由于她家境特别贫寒，母亲又重男轻女，家里决定不让她继续上学。
可是王燕是个十分好学的孩子，她非常渴望上学。
为了挣够下学期的学杂费——二十四元八角钱，能够继续上学，她利用整个暑假的时间，每天冒着酷暑炎热卖鸡蛋，拉着板车割羊草，背着包袱去打工……整整一个暑假，她不知受了多少苦难和委屈，终于挣够了所需的钱。
开学那天，她把攥在手心里已经被汗水浸湿的依靠自己辛苦所挣的二十四元八角钱交给了老师，圆了自己能够继续上学的梦。
看到这里，我流下了感动的泪水。
一个来自贫困家庭的孩子，为了能够上学，是多么的不容易啊！
看了这部电影，我感触很深。
我的家庭条件比她要好很多，我从来就不用为学费而发愁，自己过一次生日的花费就够她报一次名的费用。
书包、文具等也是喜欢什么样的，爸妈就给买什么样的。
与她相比，我的学习条件要好很多，但我刻苦好学的精神却远远赶不上她。
有时不认真完成作业，有时遇到不会做的题也不主动去请教别人。
想到这些，我很惭愧。
我今后要向王燕同学学习，珍惜自己优越的学习条件，抓住美好的学习机会，好好学习，争取早日成材，多为社会做贡献，也为象王燕那样因家庭困难面临失学危险的孩子主点力。
《上学路上》讲述的是一个穷困山区的小女孩，为了上学千辛万苦挣钱交学杂费的故事。
为了挣钱，小女孩先是养羊，由于羊价下跌，她只挣到了八元钱。
后来，她又帮别人卖羊挣了两元钱。
她把十元钱全部当作路费，到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一公斤枸杞可以挣到四角钱。
直到新学期开学典礼快要结束时，小女孩才气喘吁吁地赶到学校，将已被汗水湿透的二十四元八角学杂费交到了校长手里。
这个小女孩的年龄和我差不多，可她的所作所为却让我望尘莫及。
她那强烈的要上学的愿望感动了我，她不怨天尤人，自强自立精神震动了我。
她要挣够二十四元八角的工钱，就要摘六十二公斤的枸杞。
六十二公斤黄豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的时候，谁为她擦去眼角的泪花？可是，坚强的她却从来没有埋怨过爸爸妈妈，也没有抱怨过家里的贫穷。
小女孩“我要上学！我不想早早结婚。
”的呐喊一直回响在我耳边。
她让我知道，世界上并不是每一个孩子想上学就能去上学。
能上学，对她来说是多么艰难的事情啊！我想起自己从上幼儿园到现在已经交过十几次学杂费了，可我从来没为这事操过心，也不知道每次要交多少钱。
我甚至经常抱怨饭菜不好，衣服不新。
为什么我们感受不到上学的幸福呢？看看这个小女孩，我们还有什么理由不好好上学呢？
看了这部电影，我明白了这个小女孩的求学之路是多么艰难。
除了感动，我也决心像她一样自强自立，珍惜幸福生活的每一天。