部编版一年级下册8静夜思PPT
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部编一年级下册语文 8、静夜思(48张幻灯片)
课
诗人由望月想到月下的故乡。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
讲
朗读指导：诗人借明月表达了浓浓的思
课
乡之情，在朗读时可以放慢节奏。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
主地想到了自己的家乡和亲人。
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
讲
思考：诗歌一般都押韵，找出本诗中押韵的
课
字，说一说它们都押什么韵。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
chuáng
qián
ɡuānɡ
思床前光
会
写
dī
ɡù
xiāng
字
低故乡
会认字 会写字
sī
思考 思念
巧记
“思”字的偏旁是心字底，心 字底的字和思想、思考有关。
形近字
恩（ēn）：感恩、恩情。
会认字 会写字
chuáng
床铺 床单
形近字
庆（qìng）：欢庆。 麻（má）：麻木 。
单人床
会写字
qián
前后 前面
床前明月光，疑是地上霜。
讲
思考：想象一下“明月光”是怎样的月光。
课
文
chuáng qián míng yuè guāng yí shì dì shàng shuāng
床前明月光，疑是地上霜。
新版一年级下册- 8 静夜思｜人教(部编版) (共23张PPT)
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。
会认“夜、疑”等9个生字，会写 “思、床”等7个生字。
夜晚 dī tóu sī ɡù xiānɡ
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 细心的同学发现这首诗里哪个韵母的字最多？
夜 疑 感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè yí shì dì shànɡ shuānɡ 诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。 正确、流利、有感情地朗读课文。
细心的同学发现这首诗里哪个韵母的字最多？
感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。
感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。
正chu确án、ɡ流qiá利n、m有í这nɡ感y情两uè地ɡ朗u行ā读nɡ课诗文。采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际并没有看见“霜”。
诗仙李白
李白是我国唐代著名的诗人，一生 写了很多诗，诗的想象丰富，风格豪放， 正因他的诗写得多，写得妙，简直像一 位作诗的神仙，所以人们称他“诗仙”。
《静夜思》写的是他刚刚离开家乡、 离开亲人后，对家乡和亲人的思念。
课文讲解
图中的人在干什么，他在想些什么？ 感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。
到这是一家人该团圆的时候了，而自 李白是我国唐代著名的诗人，一生写了很多诗，诗的想象丰富，风格豪放，正因他的诗写得多，写得妙，简直像一位作诗的神仙，所
一年级下册8《静夜思》1完整ppt课件
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11
jìng yè chuáng guāng
静夜
床
光
jǔ 举
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12
静床光举夜
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13
安静 夜晚 木床 小床 光明 目光 月光 灯光 举手
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14
1、屋子里很安静。 2、夜晚的天空很美。 3、屋子里有一张小床。 4、今晚的月光很美。 5、你会举手吗？
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15
31
床前明月光，
疑是地上霜。
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32
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33
静夜思
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地上3霜4
举头望明月， 低头思故乡。
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35
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36
古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
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37
明月出天山， 苍茫云海间。
举杯邀明月， 对影成三人。
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38
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静床光举夜
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16
tóu wàng dī 头望 低 gù xiāng
故乡
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17
低故乡头望
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18
低头 故乡 看望
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19
1、他低下头，哭了。
2、你的故乡在哪里？
3、小明生病（bìng）了，我们要去看 望他。
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20
安静 夜晚 木床 光明
举手 低头 看望Biblioteka 故乡静夜思 静夜思完整版课件
1
小朋友，你 欣赏过美丽的夜
景吗？
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2
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3
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部编版一年级语文下册《静夜思》课件完整版
yè sī yuè shì yí
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
新版一年级下册 8静夜思｜人教 (部编版)(共16张PPT)
举头望明月， 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
低头思故乡。Байду номын сангаас
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 静、床、光、望、乡 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 静、床、光、望、乡 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 静、床、光、望、乡 静、床、光、望、乡 看看你懂得多少个生字和新词吧? 看看你懂得多少个生字和新词吧?
床前明月光， 疑、举、低、故、夜
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
疑是地上霜； 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗?
靜夜思
小朋友，你 欣赏过美丽的夜 景吗？
小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 疑、举、低、故、夜 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 疑、举、低、故、夜 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗?
小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
低头思故乡。Байду номын сангаас
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 静、床、光、望、乡 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 静、床、光、望、乡 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 静、床、光、望、乡 静、床、光、望、乡 看看你懂得多少个生字和新词吧? 看看你懂得多少个生字和新词吧?
床前明月光， 疑、举、低、故、夜
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
疑是地上霜； 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗?
靜夜思
小朋友，你 欣赏过美丽的夜 景吗？
小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 看看你懂得多少个生字和新词吧? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 疑、举、低、故、夜 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗? 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？ 疑、举、低、故、夜 各位小朋友,你会背诵(静夜思)这首诗吗?
统编版一年级语文下册8静夜思课件(共11张PPT)
部编版小学一年级语文
《静夜思》
——感受美好的意境，体会诗 人思乡的心情
欣 赏 沙 画 作 品
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他一生 写了很多古诗，他的诗，想象丰富，风格 豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简 直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他 为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚 刚离开了故乡、离开了亲人后，对故乡、 对亲人的思念。
静夜思
唐.李白
床前光，
朗
疑是地上霜。
读
举头望，
古 诗
低头思故乡。
细读古诗，体会意境
床前光， 疑是地上霜。
明亮的月光
怀疑，好像 白霜
明亮的月光照在诗人床前， 好像是铺在地上的白白的霜。
细读古诗，体会意境 举头望 低头思故乡
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮 不由得低头寻思，想起了远方的故乡。
情景再现
静 夜 思
望 思故乡
一轮当空照，银色的月光撒在地面，就像地上结了一层霜， 李白抬开端来，望向明亮的圆月，想起了自己独自一人，离家在 外，于是低下头来思念故乡，思念着故乡的亲人。
品味古诗，感悟情感
一轮，一段思乡情，一首静夜思，让我们再次细 细体会诗人那浓浓的思乡之情吧！
品味古诗，感悟情感
感谢凝听！
《静夜思》
——感受美好的意境，体会诗 人思乡的心情
欣 赏 沙 画 作 品
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他一生 写了很多古诗，他的诗，想象丰富，风格 豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简 直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他 为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚 刚离开了故乡、离开了亲人后，对故乡、 对亲人的思念。
静夜思
唐.李白
床前光，
朗
疑是地上霜。
读
举头望，
古 诗
低头思故乡。
细读古诗，体会意境
床前光， 疑是地上霜。
明亮的月光
怀疑，好像 白霜
明亮的月光照在诗人床前， 好像是铺在地上的白白的霜。
细读古诗，体会意境 举头望 低头思故乡
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮 不由得低头寻思，想起了远方的故乡。
情景再现
静 夜 思
望 思故乡
一轮当空照，银色的月光撒在地面，就像地上结了一层霜， 李白抬开端来，望向明亮的圆月，想起了自己独自一人，离家在 外，于是低下头来思念故乡，思念着故乡的亲人。
品味古诗，感悟情感
一轮，一段思乡情，一首静夜思，让我们再次细 细体会诗人那浓浓的思乡之情吧！
品味古诗，感悟情感
感谢凝听！
部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》优质课件
课堂演练
一、用“√”标出加点字的正确读音。
. 高低 (bī d√ī) .举(j√ǔ jǚ) 手 .头（tó√u tǒu）上
. 木床 (chuán chuán√ɡ) . 安静 (jìn jìn√ɡ) .光(ɡuān√ɡ ɡānɡ)明
二、我会填。
床前明( 月 )光， 疑是地( 上 )霜。 举( 头 )望明( 月 )， 低( 头 )思（ 故乡）。
讲故事多个人听更有劲， 个人玩？
你讲我们听。 两个人甩绳子，
讲故事两个人可以玩，三个人也可 以玩。玩法不同的是，两个人玩时一 个人讲一个人听，三个人玩时能多一
你跳，我跳，轮流跳。个人听，更有劲。讲故事还可以很多 人玩，有了更多的听众，我们讲起来
会更有劲。
认识动词
概念：表示人或事物的动作、存在、变化的词。 动词的分类： ①表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、跑、吃、唱、喝； ②表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、发展、生长； ③表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望。
2. 联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思 结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
zěn
么
dú
tiào shéng
děi yǔ qiú
自
也毛
xì
游
pái
lán
lián yùn
球 球相
动
加一加
古+攵=故 田+心=思
木+广=床
生活识字
夜—— 黑夜
光—— 灯光
月光
我会写
sī
新版一年级下册一8《静夜思》人教部编版 (共19张PPT)
拓展延伸
子夜四时歌·秋风入窗里
【南北朝】佚名
秋风入窗里，罗帐起飘扬。 仰头看明月，寄情千里光。
总结提高
1. 背诵诗歌。 2. 生字识记练习。
总结提高
每个人都有故乡，小朋友，你们知道自己的故乡在哪里吗？你们的故乡是什么样的？
sī chuáng qián guāng dī gù xiāng 结合诗句内容，解释加点词意义。
举望低故
yè
sī chuáng guāng níng
yè
sī chuáng guāng níng
yè
sī chuáng guāng níng
总结提高
【唐】李白
你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？
李白（701-762），字太白，号青莲居士。
yè
sī chuáng guāng níng
诗人看到的是月光，“霜”是比喻的说法，形容月光的皎洁明亮。
sī chuáng qián guāng dī gù xiāng
心境。 大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。
是我国唐代著名的诗人。
yè
sī chuáng guāng níng
【唐】李白
子夜四时歌·秋风入窗里
结合诗句内容，解释加点词意义。
走近作者：李白知多少？
是我国唐代著名的诗人。
小时不识月，呼作白玉盘。
是我国唐代著名的诗人。
【唐】李白
自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。
自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。
秋风入窗里，罗帐起飘扬。Fra bibliotek【唐】李白
举头望明月，低头思故乡。
是我国唐代著名的诗人。
他与杜甫齐名，合称“李杜”。
部编人教版一年级语文下册《静夜思》完整课件
lián
连 半包围结构
先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。
第2课时
动物 老虎 狗熊 通知 注意 一百遍 舌头 鬼脸
你能用上面的词语简单说说课文的 主要内容吗？
孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗 熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次 通知，谁来读一读？
大家注意，动物王国要开大会，请你们 都参加！
《动物王国开大会》这篇文章生动有 趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识 的字，可以借助拼音识字，可以向他人 请教。
物wù 这个字大家还认识吗？快看看， 有哪些动物出场了？
hǔ xión
虎 熊ɡ
这个字你是怎么记住的？
tōnɡ biàn lián
通遍连
大家睁大眼睛仔细看这3个字，有什么 发现？
都是由走之底加上一部分构成的。
猜谜语
有时候，圆又圆， 有时候，弯又弯， 有时晚上出来了， 有时晚上看不见。
月亮
有时候，圆又圆， 有时候，弯又弯， 有时晚上出来了， 有时晚上看不见。
➢ 图中的人在是谁，他在干什么呢？
李白 唐代著名的诗人。
他一生写了很多诗，他的诗想象 丰富，风格豪放。因为他的诗写 得多，写得妙，简直就像一位作 诗的神仙，所以人们还称他为 “诗仙”。
diǎn
点
上收下放。“口”字形体略扁，呈上宽 下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别 第一点与另外三个点的方向不同，第一点与 第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
动
狗熊发
物
通知
王
国
开
大 会
大灰狼指出
时间不具体
狐狸指出没 通知时间
梅花鹿指出 没通知地点
顺动 利物 召大 开会
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开 大会，请大家准时参加！
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》优质课件
dī
低
低头 低下
gù
故
故乡 故事
识字方法
熟字比较
dǐ
wàng
níng
低 底望 忘 疑 凝
加一加
古+攵=故 田+心=思
木+广=床
生活识字
夜—— 黑夜
光—— 灯光
月光
我会写
sī
chuáng
qián
思床前
guāng
dī
gù
xiāng
光 低故乡
生字归类
思床 前 光 故低乡
左右 结构
独体字
半包围结构
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 上 霜。
明亮的月光洒在床前，地面上 好像铺了一层冰冷的霜。
诗人看到霜了吗？
“疑是地上霜”的意思是好像给地上铺 了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是 把月光想象成了白霜。
诗题“静夜思”该怎么理解？
在安静的夜里的思念。
诗人的这首诗写出了一幅怎样的画面， 又表达了怎样的思想感情呢？下节课我们一 起去看看！
课堂演练
一、用“√”标出加点字的正确读音。
. 高低 (bī d√ī) .举(j√ǔ jǚ) 手 .头（tó√u n√ɡ) . 安静 (jìn jìn√ɡ) .光(ɡuān√ɡ ɡānɡ)明
__床__前__明_月__光___， 疑是地上霜。 __举___头望明月， __低___头__思__故__乡___。
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：读第一、二句诗，可边
读边想象银白的月光洒向地面的画面， 感受清冷美丽的情境。第三、四句诗写 诗人思念家乡，心情不免低落，读时适 当放慢节奏。
低
低头 低下
gù
故
故乡 故事
识字方法
熟字比较
dǐ
wàng
níng
低 底望 忘 疑 凝
加一加
古+攵=故 田+心=思
木+广=床
生活识字
夜—— 黑夜
光—— 灯光
月光
我会写
sī
chuáng
qián
思床前
guāng
dī
gù
xiāng
光 低故乡
生字归类
思床 前 光 故低乡
左右 结构
独体字
半包围结构
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 上 霜。
明亮的月光洒在床前，地面上 好像铺了一层冰冷的霜。
诗人看到霜了吗？
“疑是地上霜”的意思是好像给地上铺 了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是 把月光想象成了白霜。
诗题“静夜思”该怎么理解？
在安静的夜里的思念。
诗人的这首诗写出了一幅怎样的画面， 又表达了怎样的思想感情呢？下节课我们一 起去看看！
课堂演练
一、用“√”标出加点字的正确读音。
. 高低 (bī d√ī) .举(j√ǔ jǚ) 手 .头（tó√u n√ɡ) . 安静 (jìn jìn√ɡ) .光(ɡuān√ɡ ɡānɡ)明
__床__前__明_月__光___， 疑是地上霜。 __举___头望明月， __低___头__思__故__乡___。
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：读第一、二句诗，可边
读边想象银白的月光洒向地面的画面， 感受清冷美丽的情境。第三、四句诗写 诗人思念家乡，心情不免低落，读时适 当放慢节奏。
2023春部编版一年级语文下册《 静夜思》PPT课件
书写：半包围结构。
（1）“广”的点和“木”的竖都在 竖中线上。 （2）广字旁的横不宜过长。
dī
gù
低头
左窄右
宽窄相等。
宽。
注意笔画
右边第 间的穿插，尽 二笔是竖提。 量向中间靠拢。
最后一 笔是点。 （巧记：低 头看到一个 小石子）
注意反文 有四笔，折文 有三笔，“故” 右侧是反文， 有四笔。
低下
故乡
想一想：诗人在夜里思念的 会是什么呢？
床前明月光，疑是地上霜。
比喻
好像
译文
床前的地面上洒满 了银白色的月光，好像 铺了一层冰冷的霜。
古诗的前两句运用比喻的修辞 方法，把“月光”比作“霜”，形 象贴切，突出了月光的皎洁，烘托 了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
朗读指导
床前 明月 光，疑是 地上 霜。
近义词
望——看 举头——抬头
反义词
举头——低头
我会认一认，摘星星。
思
疑
床
望
故
低
举
夜
会写 字
sī
结构 上下结构
上收下放。组词 思考 思念
心字底略宽。
三思而行
笔顺 造句 我们要认真思考老师提出的问题。
chuáng 结构 半包围结构
组词 起床 床单 木床
笔顺 造句 我每天早上七点钟起床上学。
qián
静夜
sī chuáng guāng
思床光
安
夜
思
木
月
静yí
晚jǔ w念àng 床dī
光gù
疑 举 望低 故
疑
举
望
低
故
问
手
见
头
乡
yè
（1）“广”的点和“木”的竖都在 竖中线上。 （2）广字旁的横不宜过长。
dī
gù
低头
左窄右
宽窄相等。
宽。
注意笔画
右边第 间的穿插，尽 二笔是竖提。 量向中间靠拢。
最后一 笔是点。 （巧记：低 头看到一个 小石子）
注意反文 有四笔，折文 有三笔，“故” 右侧是反文， 有四笔。
低下
故乡
想一想：诗人在夜里思念的 会是什么呢？
床前明月光，疑是地上霜。
比喻
好像
译文
床前的地面上洒满 了银白色的月光，好像 铺了一层冰冷的霜。
古诗的前两句运用比喻的修辞 方法，把“月光”比作“霜”，形 象贴切，突出了月光的皎洁，烘托 了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
朗读指导
床前 明月 光，疑是 地上 霜。
近义词
望——看 举头——抬头
反义词
举头——低头
我会认一认，摘星星。
思
疑
床
望
故
低
举
夜
会写 字
sī
结构 上下结构
上收下放。组词 思考 思念
心字底略宽。
三思而行
笔顺 造句 我们要认真思考老师提出的问题。
chuáng 结构 半包围结构
组词 起床 床单 木床
笔顺 造句 我每天早上七点钟起床上学。
qián
静夜
sī chuáng guāng
思床光
安
夜
思
木
月
静yí
晚jǔ w念àng 床dī
光gù
疑 举 望低 故
疑
举
望
低
故
问
手
见
头
乡
yè
统编版一年级语文下册8静夜思课件(共22张PPT)
低 头 思 故 乡。
加一加
dī
ɡù
低 故 左 右 结 构
+
+
一看宽窄 二看高低 三看关键笔画
低
左窄右宽 竖提直直 斜钩弯长
故
左右等宽 注意穿插 中间靠拢
再见
床 前 明 月霜光，
光
我会说 圆圆的月亮好像（ 一个白玉盘 ）。 弯弯的月牙好像（ 一只小小的船）。 （雨后，美丽的彩虹）好像（一座七 彩的桥）。
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí
shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
第一关
猜字谜
田 四方团结一心
思
木广 村庄已无寸土
床
第二关 光 思乡 夜
疑 故举Байду номын сангаас
前
望
低
第三关
静夜思 〖唐〗李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前/明 月 光，
yí
shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是/地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头/望/明 月，
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
两千多里
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
思 ：思念
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
加一加
dī
ɡù
低 故 左 右 结 构
+
+
一看宽窄 二看高低 三看关键笔画
低
左窄右宽 竖提直直 斜钩弯长
故
左右等宽 注意穿插 中间靠拢
再见
床 前 明 月霜光，
光
我会说 圆圆的月亮好像（ 一个白玉盘 ）。 弯弯的月牙好像（ 一只小小的船）。 （雨后，美丽的彩虹）好像（一座七 彩的桥）。
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí
shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
第一关
猜字谜
田 四方团结一心
思
木广 村庄已无寸土
床
第二关 光 思乡 夜
疑 故举Байду номын сангаас
前
望
低
第三关
静夜思 〖唐〗李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前/明 月 光，
yí
shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是/地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头/望/明 月，
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
两千多里
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
思 ：思念
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
统编版一年级语文下册8静夜思课件(共17张PPT)
静夜思作者：李白Fra bibliotek目 录
第 三 章
赏 析
第 二 章
拓 展 练 习
第 一 章
古 诗 导 读
壹
静夜思
静夜思 唐·李白
床前/光， 疑是/地上霜。
举头/望/， 低头/思/故乡。
诗词注释
⑴静夜思：安静的夜晚产生的思绪。此诗《乐府诗集》卷九〇 列入《新乐府辞》。 ⑵床：此字多有异议，今传五种说法。
一说指井台；一说指井栏；一说是“窗”的通假字； 一说坐卧的器具，此为本义；一说指胡床，古时一 种可以折叠的轻便坐具，即“马扎”。 ⑶疑：好像。 ⑷举头：抬头。
翻译文章
XXX的夜晚，床前洒满了明亮的月光， 地上好像铺了一层白霜。 抬头望着天上的， 低头不禁思念起远方的故乡。
贰
拓展练习
chuáng
床
床上 床头
例句：床上妈妈送给我的礼物。
yí
疑
可疑
怀疑
例句：他怀疑这是小明放在这里的。
yuè
月
月亮
月球
例句：月亮高高的挂在天上。
jǔ
举
举头
举手
例句：小明举手回答了老师的问题。
读一读，填一填
床前光， __________。
举头望， __________。
叁
作品赏析
本首诗描写了秋日夜晚， 诗人于屋内抬头望月的所感。 诗中运用比喻衬托等手法。表 达客居思乡之情。
感谢您的欣赏
关于作者
李白（701—762），字太白，号青莲居士。 是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。 有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 其诗以抒情为主，表现出鄙弃权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情， 又善于描画自然风景，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富， 语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材， 构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，到达盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇， 有《李太白集》三十卷。
第 三 章
赏 析
第 二 章
拓 展 练 习
第 一 章
古 诗 导 读
壹
静夜思
静夜思 唐·李白
床前/光， 疑是/地上霜。
举头/望/， 低头/思/故乡。
诗词注释
⑴静夜思：安静的夜晚产生的思绪。此诗《乐府诗集》卷九〇 列入《新乐府辞》。 ⑵床：此字多有异议，今传五种说法。
一说指井台；一说指井栏；一说是“窗”的通假字； 一说坐卧的器具，此为本义；一说指胡床，古时一 种可以折叠的轻便坐具，即“马扎”。 ⑶疑：好像。 ⑷举头：抬头。
翻译文章
XXX的夜晚，床前洒满了明亮的月光， 地上好像铺了一层白霜。 抬头望着天上的， 低头不禁思念起远方的故乡。
贰
拓展练习
chuáng
床
床上 床头
例句：床上妈妈送给我的礼物。
yí
疑
可疑
怀疑
例句：他怀疑这是小明放在这里的。
yuè
月
月亮
月球
例句：月亮高高的挂在天上。
jǔ
举
举头
举手
例句：小明举手回答了老师的问题。
读一读，填一填
床前光， __________。
举头望， __________。
叁
作品赏析
本首诗描写了秋日夜晚， 诗人于屋内抬头望月的所感。 诗中运用比喻衬托等手法。表 达客居思乡之情。
感谢您的欣赏
关于作者
李白（701—762），字太白，号青莲居士。 是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。 有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 其诗以抒情为主，表现出鄙弃权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情， 又善于描画自然风景，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富， 语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材， 构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，到达盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇， 有《李太白集》三十卷。
部编教材最新版《静夜思》完美课件
凉 风 度 秋 海，
chuī wǒ xiānɡ sī fēi
吹 我 乡 思 飞。
lián shān qù wú jì
连 山 去 无 际，
liú shuǐ hé shí ɡuī
流 水 何看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远
禁：jīn（情不自禁） 诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。 乞巧
家乡的一山一水、一草一木，那 二、词句段运用
玲：小巧玲珑 玲玲盈耳 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
逝去的年华与往事……无不在思 【唐】张志和
例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香。 【宋】林升 陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
举头 低头
填一填 “望”是“ 看 ”的意思。 “思”是“ 思念 ”的意思。
李白会思念些什么呢 ?
35、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有
家乡的父老兄弟、亲朋好友， 知识，就拥有了无限的力量和财富；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有网络，就拥有了世界和梦想 。
6.
行书
31、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人
悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯 。
“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；
明月松间照，清泉石上流。
四、
教学重点：让学生掌握陈述句变反问句的方法。
23、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语
chuī wǒ xiānɡ sī fēi
吹 我 乡 思 飞。
lián shān qù wú jì
连 山 去 无 际，
liú shuǐ hé shí ɡuī
流 水 何看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远
禁：jīn（情不自禁） 诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。 乞巧
家乡的一山一水、一草一木，那 二、词句段运用
玲：小巧玲珑 玲玲盈耳 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
逝去的年华与往事……无不在思 【唐】张志和
例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香。 【宋】林升 陈述句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
举头 低头
填一填 “望”是“ 看 ”的意思。 “思”是“ 思念 ”的意思。
李白会思念些什么呢 ?
35、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有
家乡的父老兄弟、亲朋好友， 知识，就拥有了无限的力量和财富；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有网络，就拥有了世界和梦想 。
6.
行书
31、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人
悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯 。
“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；
明月松间照，清泉石上流。
四、
教学重点：让学生掌握陈述句变反问句的方法。
23、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语
新版一年级下册 8静夜思｜人教 (部编版) (共15张PPT)
意思：诗人抬头看着明亮的圆月，不由得低下头思念起故乡来。
五言绝句属于近体诗范畴（chóu）。 五言绝句属于近体诗范畴（chóu）。 绝句，或称截句，断句，短句；
（唐）李白
低 yí
五头sh思言ì 故d绝ì乡s。h句àng s属huāng于近体诗范畴（chóu）。
举 头 望 明 月，
五言绝绝句句属于，近体诗或范畴称（ch截óu）。句，断句，短句；或以
从这首诗中，我们感受到了诗 同学们，读到这儿，你们能明白这首诗，诗人要表达什么样的心情了吗？
授课班级：蓉茉小学一（1）班 同学们，读到这儿，你们能明白这首诗，诗人要表达什么样的心情了吗？ 同学们，读到这儿，你们能明白这首诗，诗人要表达什么样的心情了吗？
人对亲人、对故乡的思念之情。 五言四句而又合乎律诗规范的小诗，叫做五言绝句，简称五绝。
授课老师：陈荣梅 授课班级：蓉茉小学一（1）班
谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
——月亮
jìng yè sī
⑧ 静夜思 同学们，读到这儿，你们能明白这首诗，诗人要表达什么样的心情了吗？
疑 是 地 上 霜。 从这首诗中，我们感受到了诗人对亲人、对故乡的思念之情。
意思：皎洁的月光照在床前的地上，让人以为地上铺了一层霜。
疑是地上霜。 1、把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
五言绝句属于近体诗范畴（chóu）。 同学们，读到这儿，你们能明白这首诗，诗人要表达什么样的心情了吗？ dī tóu sī gù xiāng jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，望：看着 dī tóu sī gù xiāng
jǔ tóu wàng dī
课外作业： 授课班级：蓉茉小学一（1）班
新版一年级下册-8《静夜思》∣人教(部编版)(共17张PPT)
进行比较深刻、周到的思维活动。
[ gùxiāng ] 空间或位置靠前的部分。
• 空间或位置靠前的部分。 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思
造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。
我们在学习中要养成独立思考的习惯。
静夜思
#
汉字详解 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路， 想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思造句我们要锻炼 和提高自己独立思考问题的能力。上下巧记①“田 ”居（jū）“心”上。②十口（田）“心”。造字 会意
#
汉字详解
chuáng字义①床铺 上下巧记①“田”居（jū）“心”上。
• 例 句 左右巧记一人（亻）“氏”因长得不高而落泪（丶）。
空间或位置靠前的部分。 汉字详解
• 他走在我的前面。 chuáng字义①床铺 ②像床的东西 ③量词，用于被褥等床7画组词①床头 病床 床铺 ②车床 河床 琴床 ③一床被褥造句她的床头上挂着一
幅画。
我们在学习中要养成独立思考的习惯。
sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思 造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。
• 前面 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思
造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。 左右巧记一人（亻）“氏”因长得不高而落泪（丶）。
汉字详解
• [ qián miàn ] chuáng字义①床铺 ②像床的东西 ③量词，用于被褥等床7画组词①床头 病床 床铺 ②车床 河床 琴床 ③一床被褥造句她的床头上挂着一 • 释 义 幅画。
[ gùxiāng ] 空间或位置靠前的部分。
• 空间或位置靠前的部分。 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思
造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。
我们在学习中要养成独立思考的习惯。
静夜思
#
汉字详解 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路， 想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思造句我们要锻炼 和提高自己独立思考问题的能力。上下巧记①“田 ”居（jū）“心”上。②十口（田）“心”。造字 会意
#
汉字详解
chuáng字义①床铺 上下巧记①“田”居（jū）“心”上。
• 例 句 左右巧记一人（亻）“氏”因长得不高而落泪（丶）。
空间或位置靠前的部分。 汉字详解
• 他走在我的前面。 chuáng字义①床铺 ②像床的东西 ③量词，用于被褥等床7画组词①床头 病床 床铺 ②车床 河床 琴床 ③一床被褥造句她的床头上挂着一
幅画。
我们在学习中要养成独立思考的习惯。
sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思 造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。
• 前面 sī字义①想，考虑，动脑筋 ②想念，挂念③思路，想法思9画组词①思考 思想 思维 胡思乱想 ②思乡 相思 思念 思家心切 ③ 文思 构思
造句我们要锻炼和提高自己独立思考问题的能力。 左右巧记一人（亻）“氏”因长得不高而落泪（丶）。
汉字详解
• [ qián miàn ] chuáng字义①床铺 ②像床的东西 ③量词，用于被褥等床7画组词①床头 病床 床铺 ②车床 河床 琴床 ③一床被褥造句她的床头上挂着一 • 释 义 幅画。
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8
静夜思
新课导入
图中的人在干什么，他在想些什么？
知识备查
月亮的别称
初月如钩，故称银钩、
玉钩。传说嫦娥住在月亮
中，故称月亮为嫦娥。人 们常把美女比作月亮，故
称月亮为婵娟。
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他
一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，
风格豪放，正因为他的诗写得多，写
得妙，简直就像一位作诗的神仙，所
yâ
yí
夜
夜晚
疑
疑问
jǔ
wànɡ
举
举手
望
盼望
读一读。
思念 床前 月光 故乡
思想 前面 亮光 故土
思乡 前方 光明 乡乡）（故宫） 古（古代）（古时）
低（低头）（高低） 底（床底）（桌底）
望（看望） 忘（忘记）
光（月光）（灯光） 夜（月夜）（黑夜）
地
（大地） dì （轻轻地） de
词语解释
【举头】抬头。
【思】想念，挂念。 【故乡】出生或长期居住过的地方；家
乡；老家。
【月光】月亮的光线。 【疑】怀疑。
静夜思
（唐）李白
床 前 /明月 / 疑 是 /地上 / 举 头 / 望 /明 低 头 / 思 /故
光 ， 霜 。 月 ， 乡 。
细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵
母的字最多？
诗人抬头看着明亮的圆
月，想到这是一家人该团 圆的时候了，而自己却出
游在外，引起了对家乡、
对亲人的思念之情。
结构梳理 望明月 静 夜 思
思故乡
主旨概括
这首诗描写了在寂 静的夜晚，诗人仰望 窗外的明月想念家乡 的情形，表达了诗人 对家乡的思念之情。
以人们还称他为“诗仙”。这首《静
夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离 开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。
造句：
思考 思念 思想 思乡 那个小男孩正在专心思考问题。
sī
chuánɡ
造句： 风把床单吹干了。
床单 河床 木床 床头
造句：
前后 前进 前边 前门 老师讲课时，同学们都往前看。
qián
ɡuānɡ 阳光
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床 光
shuānɡ wànɡ
上
xiānɡ
ɑnɡ
霜 望
乡
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月
低头思故乡
床 前 明 月 光 ， 疑 是 地 上 霜 。
诗人看到了什么？
月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？
诗人没有看见霜。
窗前明月光，疑是地上霜。
比喻
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既 突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人
漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 。
诗意：抬起头看着明亮的圆月， 低下头思念故乡。
思考：诗人由月光想到什么？
光明 灯光 火光 路灯像光明的水晶球。
造句：
dī
造句： 小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。
低头 高低 低级 低处
造句：
故乡 故事 故土 故宫 估计他还有一个小时就可以回到故乡。
ɡù
xiānɡ 家乡
乡亲 乡村 故乡 他是多么热爱自己的家乡啊！
造句：
读一读，记一记。
思乡 床前 前后 月光 亮光 光明 高低 低处 故人 故乡 故事 家乡
静夜思
新课导入
图中的人在干什么，他在想些什么？
知识备查
月亮的别称
初月如钩，故称银钩、
玉钩。传说嫦娥住在月亮
中，故称月亮为嫦娥。人 们常把美女比作月亮，故
称月亮为婵娟。
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他
一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，
风格豪放，正因为他的诗写得多，写
得妙，简直就像一位作诗的神仙，所
yâ
yí
夜
夜晚
疑
疑问
jǔ
wànɡ
举
举手
望
盼望
读一读。
思念 床前 月光 故乡
思想 前面 亮光 故土
思乡 前方 光明 乡乡）（故宫） 古（古代）（古时）
低（低头）（高低） 底（床底）（桌底）
望（看望） 忘（忘记）
光（月光）（灯光） 夜（月夜）（黑夜）
地
（大地） dì （轻轻地） de
词语解释
【举头】抬头。
【思】想念，挂念。 【故乡】出生或长期居住过的地方；家
乡；老家。
【月光】月亮的光线。 【疑】怀疑。
静夜思
（唐）李白
床 前 /明月 / 疑 是 /地上 / 举 头 / 望 /明 低 头 / 思 /故
光 ， 霜 。 月 ， 乡 。
细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵
母的字最多？
诗人抬头看着明亮的圆
月，想到这是一家人该团 圆的时候了，而自己却出
游在外，引起了对家乡、
对亲人的思念之情。
结构梳理 望明月 静 夜 思
思故乡
主旨概括
这首诗描写了在寂 静的夜晚，诗人仰望 窗外的明月想念家乡 的情形，表达了诗人 对家乡的思念之情。
以人们还称他为“诗仙”。这首《静
夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离 开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。
造句：
思考 思念 思想 思乡 那个小男孩正在专心思考问题。
sī
chuánɡ
造句： 风把床单吹干了。
床单 河床 木床 床头
造句：
前后 前进 前边 前门 老师讲课时，同学们都往前看。
qián
ɡuānɡ 阳光
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床 光
shuānɡ wànɡ
上
xiānɡ
ɑnɡ
霜 望
乡
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月
低头思故乡
床 前 明 月 光 ， 疑 是 地 上 霜 。
诗人看到了什么？
月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？
诗人没有看见霜。
窗前明月光，疑是地上霜。
比喻
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既 突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人
漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 。
诗意：抬起头看着明亮的圆月， 低下头思念故乡。
思考：诗人由月光想到什么？
光明 灯光 火光 路灯像光明的水晶球。
造句：
dī
造句： 小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。
低头 高低 低级 低处
造句：
故乡 故事 故土 故宫 估计他还有一个小时就可以回到故乡。
ɡù
xiānɡ 家乡
乡亲 乡村 故乡 他是多么热爱自己的家乡啊！
造句：
读一读，记一记。
思乡 床前 前后 月光 亮光 光明 高低 低处 故人 故乡 故事 家乡