市场营销讲义和教案
市场营销讲义大全
市场营销讲义大全市场营销是现代经济发展中不可或缺的一环，它涵盖了企业产品、价格、渠道、推广等方面的策划与运营。
为了帮助广大市场从业人员更好地了解市场营销的基本概念、原理和技巧，本讲义将全面介绍市场营销的各个方面，并提供一些实用的案例分析。
一、市场营销概述市场营销的定义和目标：市场营销的定义是指企业通过研究市场需求和消费者行为，制定相应的战略，利用各种手段和工具来推广和销售产品或服务，从而实现企业预期的营销目标。
市场营销的目标主要包括市场份额增长、销售额提升、品牌知名度提高和顾客满意度提升等。
二、市场分析与研究市场分析的重要性：市场分析是市场营销的基础，它通过对市场环境、竞争对手和目标消费者等方面的研究，为企业制定营销策略提供依据。
市场分析的方法：1. 环境分析：包括宏观环境和微观环境。
宏观环境包括政治、经济、社会、技术等因素的分析；微观环境则关注企业的竞争对手、供应商、渠道商等。
2. 竞争对手分析：通过研究竞争对手的产品、定价、促销手段等方面，了解竞争对手的策略，并找到自身的差异化竞争优势。
3. 目标消费者分析：对目标消费者的人口统计学、心理学和行为学等方面进行研究，找到他们的需求和购买行为，从而制定更加有针对性的营销策略。
三、产品策划与定位产品策划的要素：产品策划包括产品开发、品牌定位、产品组合、产品包装等方面。
在产品策划中，要考虑产品所带来的利益、创新性、差异化、竞争力等要素。
产品定位的目标：产品定位是将产品放置在消费者心目中的位置，通过一系列的定位策略来满足目标消费者的需求，并与竞争对手区分开来。
产品策划与定位的案例分析：以苹果公司为例，它通过对产品的设计、功能和用户体验的精益求精，成功地将自己定位为高端消费电子产品的代表。
四、价格策略与管理价格策略的原则：包括市场需求与价格弹性、成本与利润、竞争对手和品牌形象等因素。
常见的价格策略：如折扣策略、套餐策略、差异化定价等。
不同的市场情况和产品属性需要采取不同的价格策略。
《市场营销学》授课教案
《市场营销学》授课教案一、第一章：市场营销学导论1. 教学目标：了解市场营销学的定义、作用和重要性。
掌握市场营销的基本概念和原则。
理解市场营销学的演变和发展趋势。
2. 教学内容：市场营销学的定义和作用。
市场营销的基本概念和原则。
市场营销学的历史和发展趋势。
3. 教学方法：讲授：讲解市场营销学的定义、作用和重要性。
案例分析：分析具体案例，让学生理解市场营销的实际应用。
4. 教学评估：提问：检查学生对市场营销学定义和原则的理解。
二、第二章：市场与消费者1. 教学目标：了解市场的概念和类型。
掌握消费者购买行为的特点和影响因素。
理解市场细分的原理和策略。
2. 教学内容：市场的概念和类型。
消费者购买行为的特点和影响因素。
市场细分的原理和策略。
3. 教学方法：讲授：讲解市场的概念和类型，消费者购买行为的特点和影响因素。
小组讨论：让学生探讨市场细分的原理和策略。
4. 教学评估：提问：检查学生对市场概念和消费者购买行为的理解。
小组报告：要求学生小组进行市场细分案例的分析报告。
三、第三章：市场营销环境分析1. 教学目标：掌握宏观环境和微观环境对市场营销的影响。
理解PEST分析法和SWOT分析法的应用。
学会识别市场机会和威胁，制定相应的市场营销策略。
2. 教学内容：宏观环境和微观环境对市场营销的影响。
PEST分析法和SWOT分析法的应用。
市场机会和威胁的识别与应对策略。
3. 教学方法：讲授：讲解宏观环境和微观环境对市场营销的影响，介绍PEST分析法和SWOT 分析法。
案例分析：分析具体案例，让学生理解市场机会和威胁的识别与应对策略。
4. 教学评估：提问：检查学生对市场营销环境分析的理解。
作业：要求学生进行一个市场机会和威胁的分析报告。
四、第四章：市场营销调研1. 教学目标：了解市场营销调研的作用和流程。
掌握市场调研方法和技巧。
学会制定市场营销调研计划和报告。
2. 教学内容：市场营销调研的作用和流程。
市场调研方法和技巧。
2024年市场营销学授课教案
市场营销学授课教案一、课程简介市场营销学是一门研究企业如何在竞争激烈的市场环境中制定有效的营销策略，以满足消费者需求并实现企业目标的学科。
本课程旨在帮助学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧，培养学生的市场营销思维和实际操作能力。
课程内容主要包括市场环境分析、市场细分与目标市场选择、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。
二、教学目标1.理解市场营销的基本概念和原理，掌握市场营销的基本方法和技巧。
2.能够运用市场营销理论分析市场环境，制定有效的营销策略。
3.培养学生的市场营销思维和实际操作能力，提高学生在实际工作中解决市场营销问题的能力。
4.培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
三、教学内容与安排1.市场营销概述（2课时）介绍市场营销的定义、发展历程和市场营销观念的演变，使学生了解市场营销的基本概念和原理。
2.市场环境分析（4课时）分析市场营销宏观环境和微观环境，使学生掌握市场环境分析方法，能够对市场环境进行分析。
3.市场细分与目标市场选择（4课时）介绍市场细分的概念和标准，使学生掌握市场细分的方法；介绍目标市场选择策略，使学生能够根据市场细分结果选择合适的目标市场。
4.产品策略（6课时）分析产品策略的制定过程，包括产品组合、产品生命周期、新产品开发等，使学生能够制定有效的产品策略。
5.价格策略（4课时）介绍价格策略的制定方法，包括成本导向定价、需求导向定价和竞争导向定价等，使学生能够根据市场需求和竞争状况制定合理的价格策略。
6.渠道策略（4课时）分析渠道策略的制定过程，包括渠道设计、渠道管理和渠道冲突等，使学生能够制定有效的渠道策略。
7.促销策略（4课时）介绍促销策略的制定方法，包括广告、人员推销、销售促进和公共关系等，使学生能够根据市场需求和竞争状况制定有效的促销策略。
8.市场营销策划与管理（4课时）分析市场营销策划的流程和方法，使学生能够制定完整的市场营销策划方案；介绍市场营销管理的内容和方法，使学生能够进行市场营销活动的组织和实施。
市场营销学讲课教案
市场营销学讲课教案第一章：市场营销导论1.1 市场营销的概念与意义解释市场营销的定义强调市场营销在企业中的重要性1.2 市场营销过程介绍市场调研、目标市场选择、产品策略、价格策略、推广策略和渠道策略等环节1.3 市场营销观念介绍传统市场营销观念与现代市场营销观念的差异强调顾客需求为导向的市场营销观念第二章：市场调研与分析2.1 市场调研的重要性解释市场调研对企业决策的意义强调市场调研在市场营销中的作用2.2 市场调研方法介绍问卷调查、深度访谈、焦点小组、市场观察等市场调研方法2.3 市场分析介绍市场细分、目标市场选择和市场定位等概念强调市场分析对企业市场营销策略制定的重要性第三章：产品策略3.1 产品概念与产品层次解释产品的概念和产品层次的划分强调产品策略对企业市场营销的影响3.2 产品策略决策介绍产品设计、产品包装、产品品牌和产品生命周期等策略决策3.3 产品组合策略介绍产品组合的概念和产品组合策略的类型强调产品组合对企业市场营销的重要性第四章：价格策略4.1 价格与价值的关系解释价格与价值的联系与区别强调价格策略对企业市场营销的影响4.2 定价策略介绍成本导向定价、市场需求导向定价和竞争导向定价等策略4.3 价格调整与价格变动介绍价格调整和价格变动的原因和方式强调价格策略对企业市场营销的重要性和灵活性第五章：推广策略5.1 推广与推广策略解释推广的定义和推广策略的作用强调推广策略对企业市场营销的重要性5.2 广告策略介绍广告的目标、广告媒体选择、广告创意和广告预算等策略5.3 公共关系与销售促进介绍公共关系和销售促进的概念和策略强调公共关系和销售促进对企业市场营销的支持作用第六章：渠道策略6.1 渠道与渠道类型解释渠道的概念和渠道类型的分类强调渠道策略对企业市场营销的影响6.2 渠道策略决策介绍直接销售渠道、间接销售渠道和混合销售渠道等策略决策6.3 渠道管理介绍渠道成员的选择、渠道冲突的管理和渠道关系的维护等策略第七章：市场营销计划与实施7.1 市场营销计划的概念与流程解释市场营销计划的概念和市场营销计划的制定流程强调市场营销计划对企业市场营销的指导作用7.2 市场营销预算与资源分配介绍市场营销预算的概念和市场营销预算的分配方法7.3 市场营销实施与控制介绍市场营销实施的过程和市场营销控制的方法第八章：现代市场营销趋势8.1 服务市场营销介绍服务市场营销的特点和策略8.2 网络市场营销介绍网络市场营销的概念和网络市场营销的策略8.3 绿色市场营销介绍绿色市场营销的特点和策略第九章：市场营销案例分析9.1 成功市场营销案例分析9.2 失败市场营销案例分析第十章：市场营销伦理与社会责任10.1 市场营销伦理介绍市场营销伦理的概念和市场营销伦理的重要性10.2 市场营销与社会责任介绍企业在市场营销中应承担的社会责任10.3 市场营销伦理与社会责任的实践介绍企业在市场营销中如何实践市场营销伦理和社会责任重点和难点解析一、市场营销导论重点：市场营销的概念与意义，市场营销过程。
2024年市场营销学课程教案讲义
动机是推动人从事某种活动，并朝一 个方向前进的内部动力。是为实现一 定目的而行动的原因。消费者的动机 是消费者购买并消费商品时最直接的 原因和动力。
消费者购买决策过程
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
问题识别
消费者认识到自己有某 种需要时，是其决策过 程的开始，这种需要可 能是由内在的生理活动 引起的，也可能是受到 外界的某种刺激引起的 。
关注新技术、新工艺的发展和应用，以及其对市 场营销策略和产品创新的影响。
微观环境分析
竞争者
分析竞争者的数量、规模和实力等因素， 以及企业与竞争者之间的竞争关系和策略 。
企业内部环境
评估企业的资源、能力和核心竞争力，以 及企业文化和组织结构对市场营销活动的 支持程度。
供应商
分析供应商的数量、质量和价格等因素， 以及企业与供应商之间的合作关系对市场 营销的影响。
• 产品定位的步骤：产品定位的步骤包括确定目标市场、分析竞争对手、识别消费者需求和确定产品差异化特点 等。在确定目标市场后，企业需要分析竞争对手的产品特点和市场地位，识别目标消费者的需求和偏好，并确 定自身产品的差异化特点以形成独特的产品定位。
• 产品定位的策略：产品定位的策略包括创新定位、品质定位、价格定位和服务定位等。创新定位强调产品的创 新性和独特性，以吸引追求新颖和个性化的消费者；品质定位强调产品的高品质和可靠性，以吸引注重品质和 性能的消费者；价格定位则通过制定合理的价格策略来吸引不同价格敏感度的消费者；服务定位则通过提供优 质的售前、售中和售后服务来吸引注重购买体验的消费者。
产品组合定价策略
将多种产品组合在一起销售，以整体价格低于单独购买各 产品价格之和的方式来吸引消费者。适用于产品之间具有 互补性或关联性的企业。
市场营销学讲课教案
市场营销学讲课教案第一章：市场营销概述1.1 教学目标了解市场营销的定义、功能和目标。
理解市场和市场细分的基本概念。
掌握市场营销的核心思想和原则。
1.2 教学内容市场营销的定义和功能市场的概念和市场细分市场营销的核心思想和原则1.3 教学方法讲授：讲解市场营销的基本概念和理论。
案例分析：分析实际案例，加深对市场营销的理解。
1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点。
第二章：市场调研与分析2.1 教学目标了解市场调研的重要性和流程。
掌握市场调研的方法和技巧。
学会分析市场数据，提出市场机会和威胁。
2.2 教学内容市场调研的重要性市场调研的流程和方法市场数据分析：SWOT分析、PEST分析等2.3 教学方法讲授：讲解市场调研的基本概念和方法。
数据分析练习：学生进行市场数据分析练习，提高数据分析能力。
2.4 教学评估小组讨论：学生进行小组讨论，分享市场调研和分析的经验。
第三章：市场细分与目标市场3.1 教学目标了解市场细分的依据和过程。
掌握目标市场的选择和定位策略。
学会制定市场细分和目标市场的营销策略。
3.2 教学内容市场细分的依据和过程目标市场的选择和定位策略市场细分和目标市场的营销策略3.3 教学方法讲授：讲解市场细分和目标市场的基本概念和理论。
案例分析：分析实际案例，加深对市场细分和目标市场的理解。
3.4 教学评估小组讨论：学生进行小组讨论，分享市场细分和目标市场的经验。
第四章：产品策略了解产品的基本概念和功能。
掌握产品策略的制定和实施方法。
学会分析产品的生命周期，制定相应的营销策略。
4.2 教学内容产品的概念和功能产品策略的制定和实施方法产品生命周期的分析和管理4.3 教学方法讲授：讲解产品的基本概念和理论。
案例分析：分析实际案例，加深对产品策略的理解。
4.4 教学评估小组讨论：学生进行小组讨论，分享产品策略的经验。
第五章：价格策略5.1 教学目标了解价格的基本概念和功能。
掌握价格策略的制定和实施方法。
(完整版)市场营销教案
目录
• 市场营销基本概念与理论 • 产品策略与品牌管理 • 价格策略与定价方法论述 • 渠道策略与拓展途径探讨 • 促销策略及执行技巧讲解 • 数据分析在市场营销中应用前景展望
01
市场营销基本概念与理论
Chapter
市场营销定义及重要性
市场营销定义
市场营销是一种企业活动，旨在通过满足消费者需 求和欲望来实现组织目标，包括产品开发、定价、 促销和分销等策略。
。
星巴克公司
通过提供高品质的咖啡和独特的 消费体验，实现了品牌溢价和高
利润率的成功。
04
渠道策略与拓展途径探讨
Chapter
渠道类型选择依据分析
产品特性
目标市场
竞争态势
成本效益
不同的产品特性决定了适合的 销售渠道。例如，对于快消品 ，直接面向消费者的零售渠道 可能更为合适；而对于工业品 ，则可能需要通过经销商或代 理商进行销售。
积极管理品牌口碑，通过 客户评价、社交媒体等方 式，提高品牌美誉度和忠 诚度。
案例分析：成功品牌打造经验分享
成功品牌定位案例
分享成功品牌定位的案例，分析 其定位策略和传播途径，总结成
功经验。
品牌创新案例
介绍具有创新性的品牌案例，探讨 其如何通过产品创新、服务创新等 方式提升品牌价值。
品牌危机应对案例
建立明确的规则和制度
制定详细的渠道政策和操作规范，明确各方 的权利和义务，减少冲突的发生。
实施激励措施
通过合理的激励措施，鼓励渠道成员之间的 合作和共赢。
加强沟通和协调
建立定期的沟通机制，及时了解和处理渠道 成员之间的问题和矛盾。
引入第三方调解或仲裁
当渠道冲突无法协商解决时，可以引入第三 方机构进行调解或仲裁。
“市场营销策略”教案讲义
“市场营销策略”教案讲义市场营销策略是企业根据市场需求和竞争环境，通过市场调研、定位、目标市场选择、竞争优势建立和推广等一系列策略来达到市场目标的过程。
本文将介绍一个关于市场营销策略的教案讲义，内容包括教学目标、教学重点、教学步骤和教学方法等。
一、教学目标1.了解市场营销策略的定义、意义和原则；2.掌握常用的市场营销策略及其应用；3.能够分析和评估市场营销策略的有效性；4.培养学生的创新思维和市场营销意识。
二、教学重点1.市场营销策略的定义和原则；2.常用的市场营销策略及其应用。
三、教学步骤1.导入（5分钟）教师通过给学生提出一个问题引起他们的思考，如“为什么有些产品或服务能够迅速在市场上占据优势地位？”，对学生的回答进行讨论，引出市场营销策略的概念。
2.知识讲解（20分钟）教师通过PPT或演讲方式对市场营销策略的定义、意义和原则进行介绍。
重点强调市场调研的重要性和竞争优势的建立。
3.分组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个知名企业，分析该企业的市场营销策略，并讨论其有效性和可改进之处。
教师可以提供一些问题进行引导，如“该企业采用了什么样的定位策略？与竞争对手相比，该企业有哪些竞争优势？”4.小组报告（15分钟）每个小组选取一名代表向全班进行汇报，分享所分析的企业的市场营销策略。
教师在汇报过程中进行点评，引导学生进行深入思考和讨论。
5.角色扮演（20分钟）将学生分成销售团队和顾客团队两组，销售团队根据所学的市场营销策略，使用实际情境进行销售演练，顾客团队进行评估和提出改进意见。
教师可以提供一些情境，如“销售团队为一款新产品进行推销”。
6.总结与讨论（10分钟）教师对课堂进行总结，回顾所学的市场营销策略，强调学生对实际情境的理解和应用。
鼓励学生提出自己的观点和思考，进行讨论和交流。
四、教学方法1.启发式讨论：通过提问和引导学生的思考，激发他们的学习兴趣和思维能力。
2.分组讨论：培养学生合作意识和团队合作能力，激发学生的思维碰撞和创新思维。
完整版市场营销教案
完整版市场营销教案第一部分：市场营销基础知识市场营销是企业实现盈利和增长的关键活动，它涉及到市场分析、客户需求研究、产品定位、价格策略、渠道管理等多个方面。
本节主要介绍市场营销的基础知识。
1. 市场分析市场分析是市场营销的第一步，通过分析市场的规模、增长趋势、竞争状况等因素，帮助企业了解市场的潜力和机会。
市场分析可以通过行业报告、市场调研等方式进行。
2. 客户需求研究了解客户的需求是市场营销成功的关键。
通过市场调研、分析竞争对手的产品特点等手段，企业可以获取客户需求的信息，以此为基础来开发和定位产品。
3. 产品定位产品定位是指企业将产品在市场中的地位和形象。
通过分析目标市场的需求和竞争状况，企业可以确定产品的独特卖点，并将其传达给目标客户。
4. 价格策略价格是市场交易的核心因素之一，企业需要根据产品的成本、市场需求和竞争对手的价格水平来确定产品的价格策略。
不同的价格策略包括市场导向定价、成本导向定价等。
5. 渠道管理渠道管理是指企业将产品从生产者传递给最终用户的过程。
通过合理安排和管理供应链，企业可以提高产品的送达能力和客户满意度。
第二部分：市场营销策略市场营销策略是企业在市场中取得竞争优势的计划和方法。
本节将介绍几种常见的市场营销策略。
1. 市场细分市场细分是将整个市场细分为若干个小的细分市场，企业可以根据细分市场的特点和需求来开发和营销产品。
常见的市场细分方法包括地理细分、行为细分、心理细分等。
2. 目标市场选择目标市场选择是企业根据自身的资源和能力选择最有潜力的市场。
企业需要考虑市场规模、增长潜力、竞争状况等因素来确定目标市场。
3. 品牌建设品牌是企业在市场中的形象和口碑，品牌建设可以提高产品的差异化竞争能力。
企业可以通过品牌宣传、广告等方式来建设品牌。
4. 促销活动促销活动是企业吸引客户、提高销售的一种活动，常见的促销活动包括打折、赠品、抽奖等。
企业需要根据产品的特点和目标市场的需求来选择合适的促销方式。
市场营销教案
市场营销教案一、教学目标1. 让学生了解市场营销的基本概念和原理。
2. 培养学生分析市场环境的能力。
3. 使学生掌握市场营销策略和方法。
4. 提高学生运用市场营销知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念市场与市场营销产品与产品策略价格与价格策略渠道与渠道策略促销与促销策略2. 市场营销环境分析宏观环境分析行业环境分析企业内部环境分析3. 市场营销策略市场细分与目标市场选择市场定位与竞争策略产品差异化与创新价格策略与市场竞争渠道选择与渠道管理促销策略与顾客关系管理4. 市场营销方法与技巧市场调查与分析营销策划与实施网络营销与社交媒体推广顾客满意度与忠诚度管理5. 市场营销案例分析国内知名企业市场营销案例国际知名企业市场营销案例创新营销案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解市场营销基本概念、原理和策略。
2. 案例分析法：分析国内外知名企业的市场营销案例。
3. 小组讨论法：分组讨论市场营销环境分析和策略制定。
4. 实践操作法：引导学生运用市场营销知识解决实际问题。
四、教学准备1. 教材：市场营销相关教材。
2. 课件：市场营销基本概念、原理和策略的PPT。
3. 案例资料：国内外知名企业的市场营销案例。
4. 实践项目：为学生提供实际的市场营销项目，供学生实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论。
2. 案例分析报告：评估学生对市场营销案例的分析能力。
3. 实践项目成果：评估学生在实际操作中的市场营销能力。
4. 期末考试：评估学生对市场营销知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：市场营销基本概念（2课时）市场营销环境分析（3课时）市场营销策略（6课时）市场营销方法与技巧（4课时）市场营销案例分析（5课时）实践项目（10课时）七、教学实践1. 实践项目：为学生提供实际的市场营销项目，供学生实践操作。
市场营销授课计划+教案
市场营销授课计划+教案一、课程概述1. 课程目标：本课程旨在帮助学生了解市场营销的基本概念、原理和策略，培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。
2. 适用对象：本课程适用于市场营销、企业管理等专业的学生，以及对市场营销感兴趣的非专业人士。
3. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了市场营销的基本概念、市场调研、消费者行为、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略、市场营销策划、市场营销组织和市场营销管理等方面的内容。
二、教学方法1. 讲授法：通过讲解市场营销的基本概念、原理和案例，使学生了解和掌握市场营销的知识。
2. 案例分析法：通过分析具体的市场营销案例，使学生学会运用市场营销知识分析和解决实际问题。
3. 小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
4. 情景模拟法：设置市场营销相关的情境，让学生进行角色扮演，提高学生的实际操作能力。
三、教学目标1. 知识目标：使学生掌握市场营销的基本概念、原理和策略。
2. 能力目标：培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对市场营销的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。
四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，每个章节安排2-3个课时。
五、教学评价1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论表现，给予相应的平时成绩。
2. 考试成绩：通过期末考试，检验学生对市场营销知识的掌握程度。
3. 实践报告：六、教学内容6. 网络营销与电子商务介绍网络营销的定义、特点和类型。
探讨电子商务的基本概念、模式和运作。
分析网络营销策略的制定和实施。
案例研究：成功的网络营销与电子商务案例。
7. 服务营销解释服务营销的基本概念和特点。
探讨服务营销策略的制定和实施。
分析服务营销中的顾客关系管理和服务质量。
案例研究：服务营销的成功案例和挑战。
《市场营销》教案
《市场营销》教案一、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、原则和流程。
2. 掌握市场细分、目标市场选择和市场定位策略。
3. 学会运用市场营销组合策略进行产品、价格、渠道和促销的管理。
4. 培养分析市场营销问题和制定市场营销计划的能力。
5. 提高学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念与原则1.1 市场营销的定义1.2 市场营销的重要性1.3 市场营销原则2. 市场细分、目标市场选择和市场定位2.1 市场细分概念和依据2.2 目标市场选择策略2.3 市场定位策略3. 市场营销组合策略3.1 产品策略3.2 价格策略3.3 渠道策略3.4 促销策略4. 市场营销计划与实施4.1 市场营销计划流程4.2 市场营销计划内容4.3 市场营销计划案例分析5. 市场营销案例分析与讨论5.1 市场营销案例选取5.2 市场营销案例分析方法三、教学方法1. 讲授法：讲解市场营销基本概念、原则和策略。
2. 案例分析法：分析市场细分、目标市场选择、市场定位和市场营销组合策略的实例。
3. 小组讨论法：分组讨论市场营销案例，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 互动教学法：提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学资源1. 教材：市场营销相关教材。
2. 课件：市场营销基本概念、原则和策略的PPT。
3. 案例资料：选取具有代表性的市场营销案例。
4. 网络资源：查询市场营销相关的文章、视频等资料。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
2. 期中考试：考查市场营销基本概念、原则和策略的理解。
3. 案例分析报告：分析给定案例，提出市场细分、目标市场选择和市场定位等策略。
4. 小组项目：制定一个市场营销计划，并进行展示和评价。
六、教学安排1. 第1-2周：市场营销基本概念与原则2. 第3-4周：市场细分、目标市场选择和市场定位3. 第5-6周：市场营销组合策略4. 第7-8周：市场营销计划与实施5. 第9-10周：市场营销案例分析与讨论七、教学活动1. 课堂讲授：讲解市场营销基本概念、原则和策略。
市场营销授课计划+教案
市场营销授课计划+教案一、第一章：市场营销概述1. 教学目标了解市场营销的定义、功能和原则，掌握市场经济的运行机制，理解市场营销的核心概念。
2. 教学内容市场营销的定义与功能，市场经济的运行机制，市场营销的原则，市场营销的核心概念。
3. 教学方法讲授法：讲解市场营销的基本概念和原理。
案例分析法：分析具体的市场营销案例，让学生更好地理解市场营销的实际应用。
4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场营销基本概念的理解。
二、第二章：市场调研1. 教学目标了解市场调研的定义、目的和过程，掌握市场调研的基本方法，理解市场调研的重要性。
2. 教学内容市场调研的定义与目的，市场调研的过程，市场调研的基本方法，市场调研的重要性。
3. 教学方法讲授法：讲解市场调研的基本概念和原理。
实践操作法：让学生参与市场调研的实践操作，提高学生的实际操作能力。
4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场调研基本概念的理解。
市场调研报告：评估学生的市场调研实践能力。
三、第三章：市场细分、目标市场和市场定位1. 教学目标了解市场细分的概念、作用和方法，掌握目标市场的选择和市场定位的策略，理解市场细分的意义。
2. 教学内容市场细分的概念与作用，市场细分的方法，目标市场的选择，市场定位的策略，市场细分的意义。
3. 教学方法讲授法：讲解市场细分的概念和原理。
小组讨论法：让学生分组讨论具体的市场细分案例，提高学生的思考和分析能力。
4. 教学评估课堂问答：检查学生对市场细分、目标市场和市场定位的理解。
市场细分报告：评估学生的市场细分实践能力。
四、第四章：市场营销组合策略1. 教学目标了解市场营销组合的概念、特点和内容，掌握产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的制定，理解市场营销组合的重要性。
2. 教学内容市场营销组合的概念与特点，产品策略的制定，价格策略的制定，渠道策略的制定，促销策略的制定，市场营销组合的重要性。
3. 教学方法讲授法：讲解市场营销组合的基本概念和原理。
市场营销教案
市场营销教案教案一：市场营销导论【导言】市场营销是现代商业运作中必不可少的一环。
本教案将介绍市场营销的基本概念、重要性以及市场营销的基本过程和策略。
【一、市场营销的概念】1.1 定义市场营销是指通过研究市场需求和消费者行为，以及制定合适的产品、定价、促销和分销策略，以实现企业利润最大化的一种管理活动。
1.2 历史背景市场营销起源于工业革命后的产业发展，随着竞争加剧和消费者需求多样化，市场营销才逐渐成为商业运作的重要组成部分。
【二、市场营销的重要性】2.1 推动经济发展市场营销促进产品和服务的需求与供给之间的平衡，推动经济的健康发展，并带动相关行业的发展。
2.2 建立品牌形象通过市场营销策略的运用，企业能够塑造自己的品牌形象，树立良好的企业声誉，增加消费者对产品的认知和信任。
2.3 提高市场竞争力市场营销能够帮助企业了解市场需求和竞争对手情况，制定相应的竞争策略，提高企业在市场上的竞争力。
【三、市场营销的基本过程】3.1 市场研究通过对市场需求、消费者行为和竞争对手的调研和分析，了解市场环境和市场需求，为后续的市场营销策略制定提供基础数据支持。
3.2 目标市场选择在市场研究的基础上，确定适合企业定位和资源的目标市场，以便更有针对性地开展市场营销活动。
3.3 产品定位与品牌策略根据目标市场需求和竞争对手情况，确定产品的差异化定位和品牌策略，以赢得消费者的认可和选择。
3.4 促销和销售通过广告、促销活动和销售渠道的选择与管理，提高产品的曝光度和销售量，增加市场份额。
3.5 客户关系管理建立和维护与消费者的良好关系，提供优质的客户服务，促进客户满意度和忠诚度的提升。
【四、市场营销的策略】4.1 产品策略包括产品定价、产品设计和产品功能等方面的决策，以满足市场需求并提高产品竞争力。
4.2 价格策略通过合理定价，平衡成本、竞争和市场需求，实现企业利润最大化。
4.3 促销策略通过广告、促销活动和公关等手段，提高产品知名度和销售量。
《市场营销》教案
《市场营销》教案一、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、特点和作用。
2. 掌握市场营销环境分析、市场细分、目标市场和市场定位等基本策略。
3. 熟悉市场营销组合策略，包括产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略。
4. 培养学生的市场营销思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念：市场营销的定义、目标、原则等。
2. 市场营销环境分析：宏观环境、微观环境、市场机会和威胁。
3. 市场细分、目标市场和市场定位：市场细分标准、目标市场选择、市场定位策略。
4. 市场营销组合策略：产品策略、价格策略、促销策略和渠道策略。
5. 市场营销案例分析：分析实际市场营销案例，总结成功经验和不足之处。
三、教学方法1. 讲授法：讲解市场营销的基本概念、理论和策略。
2. 案例分析法：分析实际市场营销案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论市场营销问题，培养学生的团队合作能力。
4. 情景模拟法：模拟市场营销场景，让学生实际操作和体验。
四、教学准备1. 教材：市场营销相关教材。
2. 案例资料：市场营销案例及相关数据。
3. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
4. 课外阅读材料：市场营销相关文章和报告。
五、教学进程1. 第一课时：市场营销基本概念和环境分析。
2. 第二课时：市场细分、目标市场和市场定位。
3. 第三课时：产品策略。
4. 第四课时：价格策略。
5. 第五课时：促销策略和渠道策略。
6. 第六课时：市场营销案例分析。
7. 第七课时：小组讨论和情景模拟。
8. 第八课时：总结和复习。
9. 第九课时：考试和评估。
10. 第十课时：课外实践活动。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和小组活动中的积极参与程度。
2. 作业和测验：评估学生的作业和测验成绩，检查对市场营销知识的理解和应用能力。
3. 案例分析报告：评估学生对市场营销案例的分析能力和思考深度。
4. 情景模拟表现：评价学生在情景模拟中的表现，包括团队合作、沟通能力和解决问题的能力。
市场营销教案
市场营销教案一、教学目标：1. 了解市场营销的概念、意义和基本原理；2. 掌握市场调研的方法和手段；3. 理解市场营销策略的制定与实施过程；4. 掌握市场营销中的产品、价格、渠道和推广策略；5. 具备解决市场营销问题的能力。
二、教学内容：1. 市场营销概述a. 市场营销的定义和基本原理；b. 市场营销的意义和作用。
2. 市场调研方法与手段a. 市场调研的概念与重要性；b. 市场调研的主要方法和工具；c. 市场调研的数据分析与应用。
3. 市场营销策略制定与实施a. 市场定位和目标市场的选择；b. 市场营销环境与竞争分析；c. 市场营销策略的制定与实施。
4. 产品策略a. 产品开发与创新；b. 产品生命周期管理；c. 品牌战略与品牌建设。
5. 价格策略a. 定价原则与价格决策；b. 价格战略与定价策略。
6. 渠道策略a. 渠道设计与管理；b. 渠道选择与合作；c. 渠道冲突与解决。
7. 推广策略a. 传播与推广的概念；b. 广告、促销与公关策略；c. 数字营销与社交媒体营销。
8. 解决市场营销问题的能力培养a. 市场营销案例分析；b. 市场营销决策的模拟实训。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解市场营销的基本概念、理论和方法，培养学生的理论基础和基本知识。
2. 实践教学：开展市场调研实践活动，让学生亲身体验市场调研的具体过程，并分析实践中遇到的问题和解决方法。
3. 讨论与案例分析：通过问题导向、情景还原等方法，激发学生的思维和创造力，培养解决市场营销问题的能力。
4. 模拟实训：组织学生进行市场营销决策的模拟实训，提升学生的综合能力和实践操作能力。
四、教学评价：1. 学生学习情况的评价：通过课堂讨论、小组报告、作业和考试等形式，评价学生对市场营销基本概念和理论的掌握程度。
2. 学生实践能力的评价：通过市场调研实践活动和模拟实训的综合评估，评价学生分析和解决市场营销问题的能力。
3. 学生创新能力的评价：通过个人或小组项目报告等形式，评价学生的创新思维和团队合作能力。
市场营销课程教案
市场营销课程教案第一章：市场营销概述1.1 市场营销的定义与重要性1.2 市场营销的核心概念1.3 市场营销的环境分析1.4 市场营销的流程与策略第二章：市场调研与分析2.1 市场调研的目的与方法2.2 市场需求的测量与预测2.3 市场细分与目标市场选择2.4 竞争对手分析与市场定位第三章：产品策略3.1 产品与产品组合的概念3.2 产品生命周期与产品开发3.3 产品定价策略3.4 产品品牌与包装策略第四章：促销策略4.1 促销与促销组合的概念4.2 广告策略与广告创意4.3 个人销售与销售促进4.4 公共关系与事件营销第五章：分销策略5.1 分销渠道的概念与分类5.2 直接分销与间接分销5.3 分销渠道的管理与冲突5.4 电子营销与网络分销第六章：服务营销6.1 服务营销的特点与挑战6.2 服务蓝图与服务接触6.3 服务质量管理与客户满意度6.4 服务营销策略与案例分析第七章：关系营销与客户关系管理7.1 关系营销的概念与重要性7.2 客户关系管理（CRM）系统7.3 客户忠诚度与客户保留策略7.4 关系营销案例分析与实践第八章：国际市场营销8.1 国际市场营销的概述与挑战8.2 市场进入模式与国际市场选择8.3 跨文化营销与国际市场营销策略8.4 国际市场营销案例分析第九章：数字营销与网络营销9.1 数字营销的概念与渠道9.2 搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）9.3 社交媒体营销与内容营销9.4 网络营销策略与案例分析第十章：市场营销伦理与社会责任10.1 市场营销伦理的重要性10.2 消费者权益保护与隐私问题10.3 社会责任营销与可持续发展10.4 市场营销伦理案例分析与实践重点和难点解析重点环节一：市场营销的定义与重要性解析：市场营销是一个广泛的概念，涉及到产品或服务的推广和销售。
重点在于理解市场营销的核心思想和原则，以及它在企业成功中的关键作用。
重点环节二：市场调研与分析解析：市场调研是市场营销的基础，需要掌握如何收集和分析市场数据，以及如何根据这些数据做出决策。
《市场营销》教案
《市场营销》教案市场营销是企业运营中至关重要的一部分，它涉及了产品定位、市场调研、营销策略等多个方面。
一个好的市场营销教案应包含以下要素：一、教学目标1.了解市场营销的概念和重要性；2.掌握市场调研的方法和步骤；3.了解产品定位的意义和方法；4.熟悉市场营销策略的种类和应用；5.能够分析市场环境和竞争对手，制定适应性的市场营销策略。
二、教学内容1.市场营销概述a.市场营销的定义和作用；b.市场营销的发展历程；c.市场营销的基本理念和原则。
2.市场调研a.市场调研的定义和目的；b.市场调研的方法和步骤；c.市场调研的数据分析和应用。
3.产品定位a.产品定位的定义和意义；b.产品定位的方法和步骤；c.产品定位的案例分析。
4.市场营销策略a.市场营销策略的种类和意义；b.市场营销策略的制定和应用；c.市场营销策略的成功案例。
5.市场环境分析与竞争对手分析a.市场环境分析的方法和内容；b.竞争对手分析的方法和内容；c.市场环境和竞争对手分析的案例分析。
三、教学步骤和方法1.知识讲解：通过多媒体展示、讲解示范等方式，对市场营销的相关概念、原则和方法进行讲解。
2.案例分析：通过真实案例的分析，引导学生了解市场营销的实际应用和效果。
3.小组讨论：将学生分组，让学生在小组内讨论和分析市场调研、产品定位和市场营销策略相关问题，并展示他们的成果。
4.角色扮演：让学生扮演企业经理人员，模拟制定市场调研和营销策略的过程，提高学生的实际操作能力。
5.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和见解，加深对市场营销理论的理解和运用能力。
四、教学评估1.平时表现：参与课堂讨论和小组活动的积极度；2.课堂测验：结合案例和理论知识进行测试，检查学生对市场营销的理解和应用能力；3.课程设计：要求学生结合实际情况，设计一个完整的市场调研和营销策略方案，并进行评分和点评；五、教学资源1.多媒体设备：用于展示市场营销理论知识和案例分析；2.电子教材和网络资源：补充和扩展教学内容；3.实际案例和企业合作资源：提供真实案例和数据，加深学生对市场营销的理解和实践能力。
市场营销教案
第一章绪论［教学目的］:1、了解市场、市场营销的含义2、了解学习市场营销的目的［教学重点］：1、市场、市场营销的概念2、什么是现代营销观念3、如何运用营销观念指导营销工作(案例)［教学难点］:如何运用营销知识［教学时间］:4课时［教学方法］：1、讲授2、讨论［教学内容］:一、市场(市场的几种涵义)产生于原始社会中期第1次社会大分工时期1、市场是商品交换的场所2、市场是有支付能力的需求3、市场是商品交换关系的总和4、市场是人口、购买力和购买意向的有机组合市场=人口X购买力X购买意向市场容量大小是三个因素制约：(1)人口：人口越多、市场容量越大，(2 )购买力：有货币支付能力的需求才能构成市场需求(人均国民收入、个人收入)(3 )购买意向：是购买行为得以实现的关键因素，它也是影响市场容量的最关键因素。
二、市场营销的概念市场营销：是指通过一定的交易程序，满足消费者现实需求和潜在需求，并实现企业营销目标的综合性经营销售活动。
对这一概念的理解可以从以下几方面进行：1、营销的目的：达成交易，并取得良好的经济效益2、营销的中心：满足消费者现实需求和潜在需求3、营销的内容：(1)市场调查（2）选择和确立目标市场（3）产品开发和产品定价（4）分销渠道（5）促销（6）储存、运输（7）售后服务二、市场营销的核心核心概念4P与4C1、市场营销组合是指企业根据目标市场消费者的需要，综合运用企业可以控制的市场营销因素并进行优化组合以实现企业营销目标。
2、市场营销组合的特点可控性动态性复杂性统一性3、市场营销组合理论的新发展（与 f 4P' S的区别）（1）处理企业市场营销管理与外部市场营销环境的方式不同。
（2）企业市场营销目标有所不同。
（3）市场营销手段不同123旧：企业内部的可变因素与外满足目标市场消4P' S部环境不可控因素相适应费者需求新: 适应外部一半并适时改变创造目标市场消6P' S外部环境费者需求4、市场营销组合的运用综合运用，发挥组合的最大效用；密切配合，互相协调；突出重点，重视一般；反馈信息，及时调整三、市场营销学1、概念：是以研究消费者为中心的，企业全方位的方位的市场营销活动和发展变化规律的一门学科。
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第一讲体育营销发展概况规定教案一、教学目标1、知识目标：（1）了解体育市场营销课程性质；（2）了解市场营销的发展历程；（3）了解本门课程的产业背景；2、能力目标：（1）掌握营销工作的基本框架；（2）能够辨别体育市场营销经济活动。
3、德育目标：（1）培养学生对营销的兴趣；（2）培养学生认真、严谨的学习态度。
二、教学重点（1）营销理论及实践的整体架构；（2）认识经济生活中的体育营销活动三、教学难点（1）能够将整体营销框架用于对体育市场营销活动的分析中。
四、教学内容设计（一）上课常规1、教师宣布开始上课；2、师生互问好；3、清点人数，记载到课情况；4、宣布本次课任务并提出要求。
（二）回顾与本节内容相关的知识通过提问：你的生活中有哪些营销现象，用生活中的常识形成对本们课程的知识关联。
（三）导入内容1、简要讲解本章主要内容：§1、体育市场营销课程性质§2、营销框架及其发展§3、生活中的体育市场营销。
2、简要讲解本节学习目标：3、讲授新内容：通过现场对学生的采访，说明社会生活离不开营销。
案例：波士堂——把阿胶卖到LV的价格。
引出：如何在市场中把各自的专项运动营销出去。
体育产业的发展。
体育产业相关视频学习营销的基本态度（四）扩展思考问题：什么是体育产业？能够用具体数字来说明它的规模？五、知识概括与作业本节课主要有4个内容：1、经济生活中的体育市场营销活动；2、、体育产业的基本概念及其发展；3、体育营销学的课程性质课后完成以下作业：1、收集相关体育营销活动案例；2、用数字分析我国体育产业的发展。
第一讲讲义随着体育产业的不断发展，体育市场营销逐渐成为一门较为成熟的经济管理科学，并广泛应用于体育产业经营实践过程中，体育营销理论对赛事组织与策划、大型体育活动的开展、体育俱乐部运营、体育市场推广等方面具有较强的指导作用。
为了全面把握和了解体育营销理论，首先必须了解体育产业，了解体育产业的基本概念和发展现状，了解体育产业的发展的基本规律和我国体育产业的结构，在些基础上把握我国体育产业发展的政策导向和政策选择。
体育产业发展概况在我国一些经济发达的省市和地区，体育产业的总体水平已经接近一些西方中等发达国家20世纪90年代的水平，体育产业的增加值已占当地GDP的0.7%至1%。
体育产业的结构正在进行不断地优化和调整，体育服务业正成为体育产业发展中最具有增长潜力的部分，体育产业组织的数量和规模正在不断扩大，就业人数已占当地从业人员的1%左右。
一些国际性的大型体育赛事，如奥运会、世界杯足球赛、世界拳王争霸赛、四大网球公开球、F1赛事等已成为全球投资和关注的热点，在体育产业发达的北美、欧洲和日本等国家和地区，体育产业的年产值都排在国内十大产业之内。
体育产业本身快速发展之时，也带动了体育中介服务、体育咨询、体育信息、体育建筑、体育器材设备、体育培训等相关产业的快速发展。
表1-1 2001年美国四大职业联赛情况概况数据来源：《体育财务》张兆国等译，清华大学出版社，2007年6月，P31根据美国《福布斯》杂志和四大联盟官网发布的数据，2007年美国四大职业体育联盟球队总价值达到了600多亿美元，每支球队平均价值达到了4.93亿美元，其中NFL每支球队平均价值为9.57亿美元，位列四大联盟之首，MLB球队平均为4.31亿美元，NBA为3.53亿美元，NHL为2亿美元。
在欧洲，许多职业足球俱乐部都已成为上市公司，吸引了全球最优秀的球员到欧洲，其竞赛水平、职业化水平、俱乐部管理水平都是一流的。
2003年，意大利政府把足球俱乐部从非营利机构改变为营利机构，这为意大利足球俱乐部的成功上市创造了条件。
目前，AC 米兰队已成功上市，德国职业足球俱乐部也在采取同样的策略上市。
在意大利，一级方程式大赛是观众第二大喜爱的项目。
随着传播技术的发展和使用，体育比赛的转播的形式和内容也在不断地变化和发展，尤其是数字信号的大量使用，使得体育比赛的场馆不断地延伸，电视、网络、广播、手机等传播工具吸引越来越多的间接观众，尤其是电视观众和网络观众呈跳越式增长，在一定程度上分流了现场观众人数。
由于观看体育比赛的直接观众和间接观众正在不断增长，使得体育比赛的广告投入量也在不断地增长，体育产业也被人称为“注意力经济”的一个重要组成部分。
但非常有趣的是，直接观众在达到一定的人数之后，就会保持在一定的水平，如近几届奥运会、世界杯足球赛都是如此，如2002年日韩世界杯全部64场比赛中，共有2755566名现场观众，比上一届的法国世界杯足球赛少2.5%，平均每场少1000人左右。
传统的传播媒体正在不断地满足电视转播的要求。
NBC投资了23亿美元获得了2004年奥运会、2006年冬季奥运会和2008年奥运会的电视转播权；NBC支付了12.7亿美元获得2000年和2002年奥运会的电视转播权，NBC近四年的广告投入就达26.4亿美元，其中支付给NBA和NFL的电视转播费就达18亿美元。
1999年CBS与美国大学生体联达成110亿美元为期6年的合同。
巨大的体育电视转播的市场需求，促使许多新的以介绍体育为主的电视转播频道的产生。
新的体育电视频道如高尔夫频道、速度频道和妇女体育网正在不断出现，以满足消费者的需求。
这些细分的转播频道，吸引了一些特定的观众。
体育产业与竞技体育、社会体育现已成为我国体育事业的三大组成部分，为我国体育事业的发展提供了强大的动力和有效的经济保障。
体育产业所提供的资金已占各地体育事业经费的一半以上，有些经济发达地区甚至达到70%。
但是从整体水平来看，我国体育产业发展还存在许多许多问题：内部结构不太合理；主体产业所占比重仍然偏小，体育用品制造业所占比重较大；体育产业布局不太合理；体育产业的聚集效应没有有效地发挥出来；体育产业组织政策不利于体育主体产业的健康地发展。
体育产业作为一个新兴产业，缺乏相应的扶持政策。
因此，要发挥其在国民经济发展中的地位与作用，凸显我国社会主义市场经济体制的优势性，必须加快我国体育产业组织的发展，提高体育产业组织的运行质量，优化体育产业的结构，确保体育产业发展的可持续性。
体育产业的概念产业是指具有某类共同特性的企业集合。
某类特征是将企业划分为不同产业的标准。
然而，同一企业有许多不同的特征，用不同视角审视企业的各类共同特征，可将同一企业划归于不同的“产业”。
体育产业就是指为社会提供产品或服务的企业的总称。
而企业是一个泛指的概念，它实际上就是指体育产品或服务的供应方或卖方。
体育产业的结构是指体育产业的相互联系及联系方式。
一是把体育产业划分为本体产业、相关产业和体办产业。
第二种观点是将体育产业划分为体育用品业和体育服务业。
国家体育总局与国家统计局开展了体育产业及相关产业统计课题研究，提出体育产业是指“为社会公众提供体育产品有服务的产业活动，以及与这些活动有关联的产业活动的集合。
体育产业的核心是竞赛表演业和体育健身休闲业。
2007年全国体育产业工作会议（上海）指出，从工作角度来看，体育产业和体育事业同等重要，是体育行业的两个组成部分之一，体育事业指由国家财政支出的公益性体育活动，体育产业仅指盈利性的体育经营活动。
体育产业与体育事业在运行机制、组织形式、投资主体等方面有所区别，但是发展的目的是相同的，都是追求社会效益与经济效益的统一，都是要满足人民群众日益增长的体育需求，都是体育工作不可缺少、不可偏废的组成部分，这只是从部门工作的角度来界定体育产业与体育事业之间的关系。
第三种观点是将体育产业界定为体育服务业。
主要分为体育健身娱乐、竞赛表演、咨询培训、体育旅游、体育中介、体育博彩等。
这种观点将体育产业界定在体育运动本身能够向社会提供服务的范围内。
是一种狭义的体育产业概念，但也是各国学者普遍认同的概念。
它突出了体育服务业的重要性，使人们对体育产业的理解更加直观、准确。
如美国学者Brenda G．Pitts，将体育产业划分为体育表演、体育用品和体育促销。
见图1-1。
图1-1 体育产业结构模型之一美国学者Matthew D.Shank从体育组织的性质来对体育产业进行划分。
即通过研究体育产业中不同类型的组织来了解体育产业。
如体育协会、运动项目管理中心，职业队等，这些组织运用体育营销帮助他们实现其组织目标。
像美国奥委会这样的机构，通过营销手段来获得必要的资金，资助美国运动员训练和比赛，参加奥运会和泛美运动会。
在美国，体育产业也不是一个独立的部门，而是分布相关部门之中，这些相关部门又可以进一步划分为多个子部门，体育产业并没有形成真正的产业部门，而是分布在多个与体育有关系的产业中。
作为一个复合产业，体育产业涵盖一、二、三产业，从这些产业类别中汇总或调查与体育有关的销售或财务数据是困难的，因为不同产业类别之间存在业务重叠部分，将不同产业类别简单的相加，可能会导致统计数据的失真。
由于政府机构没有提供官方的统计数据，使得各类研究机构纷纷做出估测，试图填补这一空白。
如《美国商业周刊》在2001年曾做出估测，他们将体育消费划分15类，与体育生产和消费的经济活动总量达到2130万美元。
对体育产业的统计很难形成一个统一的标准，只能通过某些指标来间接地反映其增长。
比如可以观众人数的增长、媒体的覆盖面、体育产业所带来的就业等方面来对体育产业的发展进行分析。
第二讲体育与体育营销规定教案一、教学目标1、知识目标：（1）体育营销的基本概念；（2）体育的功能；（3）了解体育与营销之间的关联。
2、能力目标：（1）从体育的功能中思考体育的发展方向；（2）能够理解为什么体育市场会出现，为什么有体育营销现象出现。
（3）能够结合自己的专项发现市场现象，分析成因。
3、德育目标：（1）培养思考的习惯；（2）培养学生学会倾听的习惯。
二、教学重点体育营销的基本概念三、教学难点从对体育本质的思考，认识到体育市场营销出现的必然性，以及把握营销规律的重要性。
四、教学内容设计（一）上课常规1、教师宣布开始上课；2、师生互问好；3、清点人数，记载到课情况；4、宣布本次课任务并提出要求。
（二）回顾上次课程内容检查上次布置的作业:收集有关体育产业、体育市场的相关信息。
通过学习体育颂，引发对体育本质的思考。
（三）导入内容1、简要讲解本章主要内容：§1、体育与营销§2、市场营销基本概念§3、体育与营销的关系。
2、简要讲解本节学习目标：3、讲授新内容：（1）体育的功能（2）市场营销的定义（3）需求、需要、欲望；交换（4）从体育的本质思考体育营销出现的必然性（四）扩展思考问题：奥运赛程为何会调整？该案例给你了什么启发与思考？五、知识概括与作业本节课主要有3个内容：§1、体育与营销§2、市场营销基本概念§3、体育与营销的关系。