韦周中心小学2010-2011学年第二学期艺术教育工作总结
2010至2011学年第二学期学校工作计划
提升发展内涵再创博文辉煌2010至2011学年度第二学期工作计划深圳市宝安区博文学校二○一0年二月提升发展内涵再创博文辉煌-----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。
二、工作目标1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。
2．坚持管理创新强校。
积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。
工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。
3．坚持特色强校。
继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。
4．坚持质量强校。
2010-2011学年第二学期美术工作总结
2010-2011年第二学期美术教学工作总结本学期在校领导的安排下，我仍担任高三美术专业班教学工作，精心策划美术班活动、积极参加校园文化迎元旦学生美术作品展、并加入河南省美术家协会。
为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。
深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。
在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织学生参加市教育局速比赛，取得了第一名、第二名的号成绩。
另外本学年的美术高考也取得了骄人的成绩，不但突破了一些重点大学，也超额完成了高考任务。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。
一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。
回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，一直以来我都积极学习。
我认真参加本校及县教委组织的各项培训活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的专业知识运用到教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术专业课完美。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的专业知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的专业基础，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
小学艺术教育工作总结3篇
小学艺术教育工作总结小学艺术教育工作总结精选3篇（一）在小学艺术教育工作中，我充分了解到艺术教育对小学生的重要意义，通过创设艺术教育环境，开展多种艺术活动，激发学生的艺术兴趣和创造力，提高他们的艺术素养和审美能力。
在过去一年的工作中，我认真负责，不断调整和改进工作方法，取得了一定的成绩。
首先，在开展艺术教育活动方面，我积极组织举办了美术展览、音乐会、舞蹈表演等艺术活动，让学生近距离接触并感受不同形式的艺术表达。
我还组织了多次艺术实践活动，让学生亲身参与到艺术创作中，培养他们的动手能力和创造力。
通过这些活动，学生们的艺术兴趣得到了激发，他们的艺术表达能力也有了明显的提高。
其次，在教学设计方面，我注重培养学生的综合能力，采用多种教学方法和媒体，丰富教学内容。
我结合实际情况，精心设计了课程计划和教学活动，并根据学生的学习特点进行针对性的教学，引导学生主动参与学习。
我注重培养学生的观察力、想象力和创造力，在教学过程中注意培养学生的艺术能力和素养，让学生在艺术创作中体验到快乐和成就感。
同时，在学科建设方面，我不断提高自身的艺术水平和专业知识，不断学习和更新教学内容和方法。
我参加相关培训和学习班，提高自己的教学能力和艺术素养。
我还积极开展教育科研工作，参与学科研究项目，提出教学改进方案，并进行实践和总结，不断完善教学内容和方法。
此外，在班级管理方面，我注重培养学生的艺术素养，营造良好的教育环境。
我与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况，并与家长共同制定培养方案，关注学生的全面发展。
我注重对学生的思想品德教育，关心他们的成长和发展，让学生在艺术教育中得到全面的培养。
总而言之，我在小学艺术教育工作中，注重培养学生的艺术兴趣和创造力，提高他们的艺术素养和审美能力。
通过开展各种艺术活动，激发学生的艺术热情和积极性，提高他们的艺术表达能力和创造力。
同时，我不断学习和更新教学内容和方法，提高自己的教学能力和艺术素养。
在课外活动中提高小学生艺术素养的实践
在课外活动中提高小学生艺术素养艺术学科丰富的课外活动是学校艺术教育的重要组成部分，课题组长期坚持各种艺术活动的开展，学生能力得以培养，强调思想教育，课内外相结合，使学生艺术兴趣和爱好得以发展，智力得以开发，情操得以陶冶，思想道德水平和审美素质得以提高。
如各发达国家小学都把艺术课外活动作为提高学生艺术素养的重要途径。
在德国小学中儿童按艺术美的要求精心布置教室内外，窗上和墙上贴贴有学生自己画的彩色画、习字和照片，走廊上到处是学生自己栽培的花卉，上空挂着学生自己制作的工艺装饰物，五彩缤纷，为学生提供了一个艺术美的快乐学习环境。
在法国小学艺术课外活动安排方面就很有特色，开设两种班：a、艺术启蒙班。
由教师带领、组织学生参加著名艺术家的创作活动，如艺术室、舞蹈、戏剧团、管弦乐、绘画等，或参观一些文化机构（博物馆、现代艺术中心、文化活动中心等）；b、文化遗产班。
引导学生发现某一地区的文化财富，如其环境、历史鉴证、活泼的现代生活等。
在我国也有部分小学每天下午均有一个多小时文娱活动时间，学生可以根据自己的爱好参加歌咏、舞蹈、剪纸、绘画、乐器演唱、合唱等课外活动。
一、艺术活动的重要性（一）艺术活动是人的“修养教育”、是做人的教育生理学家认为艺术活动对促进人大脑左、右半球均衡发育，合理运用有明显协调作用，应试教育使学生长期为文学数据所困，导致学生厌学、考试作弊情况出现，左脑长期绷得极紧，导致左右脑发展不平衡、影响智力提高，忽视学生个性差异，缺乏创造力，制约整个素质全面提高。
再则，艺术活动能净化人的心灵、对人的全身心发展起着潜移默化的促进和补足作用，是灵魂的教育。
各门类艺术是融合统一的，课内打基础、课外做实践。
艺术活动的空间灵活，形式生动活泼，内容丰富多彩。
通过有组织、有针对、有意义的比赛、展览、排练演出等形式，构筑健康向上的艺术环境。
活动中增强学生团结协作、互相尊重的精神和拼搏的精神；增强学生荣誉感和竞争意识，同时磨练学生意志，是学生全身器官密切配合，协调一致和敏锐的反映，使他们在轻松、愉快的气氛中受到美的熏陶，从而有效地促进学生艺术素质的升华，使校园艺术氛围浓厚。
学校小学部艺术教育工作总结_学校小学部工作总结
学校小学部艺术教育工作总结_学校小学部工作总结在过去的一年里，我担任学校小学部的艺术教育工作，对学生进行了一系列的艺术教育活动和课程设计。
在这个过程中，我积累了宝贵的经验，也发现了自己的不足之处。
以下是我对过去一年的工作做出的总结。
一、工作内容和形式1.开设艺术课程。
我为小学部的学生设计了一系列的艺术课程，包括绘画、音乐和手工制作等。
我根据学生的年龄和兴趣，设计了不同的课程内容，使他们可以在轻松愉快的氛围中学习艺术。
2.组织艺术活动。
为了培养学生的艺术素养，我组织了一系列的艺术活动，如音乐会、美术展览和手工制作比赛等。
通过这些活动，学生们可以展示自己的才华，感受艺术的魅力。
3.推广艺术教育。
我积极参与学校的教育推广活动，向家长和社会各界宣传艺术教育的重要性。
我参与了学校的开放日、家长会和社区活动，向大家介绍了学校的艺术教育项目和成果。
二、取得的成绩1.学生艺术水平提高。
通过一年的教学和活动，学生们的艺术水平得到了显著提高。
在绘画方面，他们的画技和创作能力都有了很大的进步；在音乐方面，他们能够唱出优美的歌曲并能够演奏乐器；在手工制作方面，他们能够独立完成精美的手工品。
三、存在的问题1.师资力量不足。
由于学校小学部的艺术教育只有我一人负责，师资力量相对较弱。
在组织大型艺术活动和课程设计方面有些力不从心。
2.教育资源匮乏。
由于学校对艺术教育的重视程度不够，教育资源相对匮乏。
学校需要增加一些艺术设施和器材，以便更好地开展艺术教育工作。
3.学生参与积极性不高。
虽然学生表现出了对艺术的兴趣，但是有些学生在艺术活动中缺乏积极性和主动性。
他们倾向于被动接受，缺乏主动参与和探索的精神。
四、改进措施1.加强师资培训。
学校应该加强对艺术教师的培训，提高他们的教学能力和组织能力。
可以邀请一些艺术教育专家来学校进行讲座和研讨，为教师提供专业指导。
2.增加教育资源投入。
学校应该给予艺术教育更多的资源投入，包括购置艺术设施和器材，提供艺术教材和参考书籍等。
2011小学艺术教育工作总结
范家园镇划船小学2013年艺术教育工作总结学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。
我校现有学生500多人，本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。
下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结：一、健全机构，加强领导。
1、成立艺术工作领导小组。
为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。
校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。
同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。
2、制订艺术工作计划和相关制度一是制定《艺术工作计划》；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。
3、组建艺术教育教学工作队伍。
我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高（都是大专以上的学历）、专业特长突出、教学能力和责任心较强的音乐、美术教师，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。
如音乐的胡微波老师特长声乐、舞蹈，曾多次参加各类歌手比赛获奖；美术教师袁乐玲特长油画、电脑美术，曾多次指导学生作品获国家级、省级奖；朱务本老师特长装饰画、美术字，曾获美术案例评比“一等奖”。
二、加强艺术工作的管理。
1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。
学校小学部艺术教育工作总结_学校小学部工作总结
学校小学部艺术教育工作总结_学校小学部工作总结我所负责的学校小学部艺术教育工作已经结束了，我在这里简要总结一下过去一年来的工作情况和取得的成绩。
我认真贯彻了学校艺术教育方针，深入学习研究艺术教育理论，不断提高自己的教育教学水平。
我积极参加各种培训和学术交流，通过与同行的沟通和学习，我不断开拓自己的思路和实践方法。
我还定期参加专业知识的培训和学习，不断更新自己的艺术教育知识。
我注重培养学生的审美能力和创造力。
我通过多种艺术教育活动，如美术、音乐、舞蹈等，激发学生的想象力和创造力。
我组织学生参加各种艺术比赛和展览，让他们有机会展示自己的才能，并且通过参赛和展览的经历，提高了学生的艺术修养和综合素质。
我注重培养学生的艺术兴趣和爱好。
我提供多样化的艺术教育课程和课外活动，让学生能够选择自己感兴趣的艺术形式进行学习和实践。
我也鼓励学生参加各种艺术团体和社团，培养他们的艺术爱好和团队合作精神。
通过这些活动，我希望能够对学生的艺术天赋和潜力进行挖掘和培养。
我注重与家长和社会的沟通与合作。
我与学生家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生在艺术教育上的表现和成绩，并向他们介绍学校的艺术教育工作。
我也积极与学校外部的艺术机构和社会组织合作，共同开展各种艺术教育活动，丰富学校教育资源。
在过去一年的工作中，我得到了一些好的结果。
学生的艺术修养和综合素质得到了提高，他们在艺术教育方面取得了一定的成绩和进步。
学生的艺术兴趣和爱好得到了培养和发展，很多学生在艺术比赛和展览中获得了奖项和好评。
学校的艺术教育工作也得到了家长和社会的认可和赞扬。
在工作中也存在一些问题和不足之处。
由于师资力量有限，学校的艺术教育活动的开展受到了一定的限制。
有些学生的艺术兴趣和爱好没有得到充分的培养，他们对艺术教育的认识和理解还不够深入。
学校小学部艺术教育工作在过去一年中取得了一定的成绩，但同时也面临着一些问题和挑战。
我将继续努力，进一步提高自己的教育教学水平，加强学校艺术教育工作的组织和管理，推动学校小学部艺术教育工作的发展，让学生在艺术教育中取得更大的进步和成就。
第二学期音体美教研组工作计划
2010-2011学年第二学期音体美教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻市、区教育局的有关精神，不断加强学校体育、艺术教育工作，依据学校教导处的工作计划与要求，大力推进课程改革，加强课堂教学，注重教学“五环节”的实施，增强教学的有效性，积极开展各项活动，促进教师专业化发展，努力提高学生的各项身体素质及艺术能力。
二、现状分析：本教研组是音体美教师的组合教研组，组内有高级教师一人，二级教师三人，其余均为一级教师。
（一）优势1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。
教师们在教育教学工作中认真塌实，与“生”共进，积极落实“二期课改”精神，尝试新基础教育理念，探究现代教育信息技术，潜心钻研学生与教材教法，实现了现代化教学手段与教学的有机整合。
2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。
在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间，突出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。
3、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，我们组所组建的校舞蹈队、合唱队、健美操队、篮球队、竖笛队、书画学社等各具特色，在市、区屡创佳绩。
我们组织的学校跳踢比赛、运动会、篮球比赛、元旦文艺汇演、“六一”等文体活动，使学生的特长与个性得到了发挥，丰富了学生的校园文化生活，使整个校园充满了生机与活力。
（二）劣势1、理论学习不够。
由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用，而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习，故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。
2、教师的执行力不够高。
有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完”自己的本份工作就可以了，对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。
2010—2011第二学期艺术教育工作总结
大秦乡学区中心小学2010—2011学年度第二学期艺术教育工作总结本学年，我校艺术教育工作在学校领导和全体师生的共同努力下取得了显著的成绩。
学校成立专门艺术教育工作小组，由学校领导班子成员兰喜萍老师任组长，音乐、美术骨干教师为组员。
组建了书法、绘画、小制作兴趣小组，学校舞蹈队，器乐队，我们在工作中不断健全与完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系统。
现将本学年我校艺术活动开展情况总结如下：一、艺术课堂设置与创新我们落实艺术教育课程设置，抓好艺术课的课堂教学。
一方面我们按教学计划规定的周课时排好课、开足课，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，临摹教学与创造教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使我校学生的艺术素养得到整体提高。
二、音乐课堂教学与成果音乐教学中，把识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏、舞蹈、体态律动等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与形体结合，声乐与器乐结合，促使学生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。
学校现有音乐教师1名，每位教师都有自己的音乐特长。
除了学校正常开设的每周2课时音乐课外，我们还根据学校师资特点，在三年级开设了竖笛器乐课，每节课的前十分钟练习乐器，由擅长竖笛演奏的周丙善老师任教。
学生通过一学期的学习，基本掌握了竖笛的演奏技巧，在学习中体验了器乐课的乐趣。
由于竖笛演奏要求双手十指协调的特殊性，很好地开发了学生右半脑的智力功能、情感功能，整体提高了学生的智力素质和情意表现水平。
我们学校的四年级和六年级的音乐课中，除了完成好教材以内的知识以外，安排了口琴演奏学习内容，由擅长口琴吹奏的音乐教师于香玲和樊阿红老师辅导，让每位学生都能掌握口琴演奏的一般技巧，让学生习得一技之长，丰富社会娱乐生活。
在五年级的音乐课中，开设了口风琴的学习内容，通过一学期的学习同学们都基本上掌握了所学乐器的吹奏技巧，都能很准确的吹奏3—5首歌曲。
2010-2011第二学期教育教学工作计划
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：以党的领导为核心，认真贯彻落实市年度教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。
二、工作思路：我校教育工作总的思路是：以教学为核心，深化教学改革，强化学校德育，创建平安校园。
深入开展《转变教育发展方式，办好人民满意教育》主题实践活动，全面推进素质教育工作的实施。
三、主要工作：（一）加强和改进学校德育工作。
坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋活动日”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。
强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。
加强班主任队伍专业化建设，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。
开展好学生、家长的满意度调查活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。
（二）加强校本培训，促进教师专业成长。
1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是组织听评课活动，学科教研组，教研组长和校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。
2、加大对骨干教师的培养力度。
学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成读一本教育专著；上一堂示范课；评一节公开课。
（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。
1、落实教学常规检查制度。
（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。
（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。
教学点工作计划2011.2.17
泗河点工作计划(2010-2011学年度第二学期)一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，转变办学思想，规范办学行为，认真贯彻落实区、学区办教育工作会议精神，以“教师专业发展年”各项活动为抓手，提升办学层次，规范实施课程计划，构建高效课堂教学模式，引导自主发展，以新课程改革为主旋律，以培养学生的创新精神和提高学生综合素质为根本任务，以加强师德师风建设为重要使命，落实六个“严格”，进一步提高教育教学质量，强力推进区教育工作会议提出的六项重点工作，为我校教育的发展打下坚实的基础。
二、主要目标1．学前三年入园率90%，学前一年入园率99%。
2．小学入学率、巩固率和升学率都达到100% 。
3．师资队伍建设：进一步加强师德师风建设，提高教师知识水平。
4．基本建设：巩固教育现代化建设成果。
5．突出区教育工作会议提出的六个“强力推进”，认真学习市局教研室编著的《中小学教学常规管理要求及解读》，开展“安全文明校园”创建活动，保证无重大安全事故发生，无非正常停课、群访事件发生。
6．加强师生卫生健康教育与防范，减少疾病发生。
三、主要措施（一）加强师德师风教育，提高全体教师素质进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学教师日常行为规范》，特采取以下措施：１．加强领导，确保师德师风建设常抓不懈。
我校高度重视加强教师职业道德建设和师德师风建设工作，将其纳入重要的议事日程，在教师职业道德教育和师德师风建设方面要统一认识，做到组织落实，责任落实，工作落实。
学校负责人为师德师风建设的第一责任人。
２．建立激励机制，规范办学行为。
我校密切注视师德师风中可能出现的问题和苗头，及时反映，并采取有效处理措施积极化解各种矛盾，迅速控制事态发展。
对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师一经发现，立即向上级教育部门报告。
（二）全力实施质量立教，提高教育教学质量1．深入开展“教师专业发展年”活动，切实加强教学管理。
第二学期体艺组工作总结8篇
第二学期体艺组工作总结8篇篇1一、引言本学期体艺组工作在学校领导的关怀与支持下，在全体组员的共同努力下，取得了显著的成果。
本总结将全面回顾和梳理一学期以来的工作，总结经验教训，为未来工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 体育教学工作（1）课程设置与调整：根据学校要求和学生的实际情况，对体育课程进行了合理设置和调整，确保教学质量。
（2）课堂教学：注重学生的体育技能和体育精神的双重培养，积极开展课堂教学和训练活动。
（3）课外体育活动：组织了多项课外体育活动，如运动会、篮球赛等，增强了学生体育活动的参与度和兴趣。
2. 艺术教育工作（1）艺术教育课程：完善艺术课程设置，包括美术、音乐等，全面提升学生的艺术素养。
（2）艺术活动：举办各类艺术比赛、展览和演出，为学生提供展示才艺的平台。
（3）艺术教育实践：组织学生参与校外艺术实践活动，拓宽艺术教育的视野。
三、重点成果1. 成功举办学校年度运动会，参与人数创历年之最，赛事组织井然有序，得到师生一致好评。
2. 体育教学成绩显著，学生在市、区级体育比赛中获得优异成绩。
3. 艺术教育成果突出，学生艺术作品在各级展览和比赛中屡获殊荣。
4. 体艺文化活动丰富，有效促进了校园文化氛围的营造。
四、遇到的问题及解决方案1. 体育设施不足：通过协调学校相关部门，争取更多资源投入，改善体育设施。
2. 艺术教育师资力量薄弱：积极引进优秀人才，提升艺术教育的师资水平。
3. 学生体育活动参与度不高：加强体育宣传，提高学生体育活动的认知度和兴趣。
4. 艺术教育实践机会有限：加强与校外艺术机构的合作，为学生提供更多的实践机会。
五、自我评估/反思本学期体艺组工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在教学方法和手段上还需进一步创新，以更好地适应学生的需求。
同时，在团队合作和沟通方面也需要加强，以提高工作效率。
六、未来计划1. 进一步加强体育教学和艺术教育工作的融合，促进体艺教育的共同发展。
2. 深化教学改革，创新教学方法和手段，提高教学效果。
学校小学部艺术教育工作总结8篇
学校小学部艺术教育工作总结8篇篇1本学期，我校小学部艺术教育工作紧紧围绕学校工作计划和上级教育部门的工作要求，以开展艺术教育为宗旨，以提高学生综合素质为目标，在各项艺术教育活动中取得了显著成绩。
现将本学期艺术教育工作总结如下：一、完善组织机构，加强艺术教育管理学校成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组，制定了一系列艺术教育工作计划，定期召开会议，研究、部署艺术教育工作。
同时，学校还配备了专职艺术教育教师，并定期对教师进行业务培训，提高教师的业务水平。
二、丰富艺术教育形式，提高学生审美能力1. 开展艺术课堂活动。
学校将艺术教育纳入课程计划，每周安排一节艺术课，通过课堂教学，使学生掌握基本的艺术知识和技能。
此外，学校还开展了丰富多彩的艺术兴趣小组活动，如绘画、书法、舞蹈等，让学生在活动中发挥自己的特长，培养审美能力。
2. 组织艺术比赛活动。
学校定期组织各类艺术比赛活动，如绘画比赛、书法比赛、文艺汇演等。
这些比赛活动不仅锻炼了学生的艺术技能，还提高了学生的竞争意识和团队合作精神。
同时，学校还组织学生参加上级教育部门组织的各类艺术比赛活动，取得了优异的成绩。
3. 利用网络资源进行远程艺术教育。
随着网络技术的发展，学校利用网络资源进行远程艺术教育。
通过远程教育平台，学生可以学习到更多更丰富的艺术知识和技能。
同时，学校还鼓励学生利用网络资源进行自主学习和探究学习，提高学习效果。
三、加强艺术教育评价与反馈学校建立了完善的艺术教育评价与反馈机制，定期对艺术教育工作进行评价和总结。
通过学生反馈、教师自评、同行互评等方式，了解艺术教育工作的实际效果，并根据评价结果及时调整和改进艺术教育工作。
同时，学校还将艺术教育工作与学生的综合素质评价相结合，鼓励学生全面发展。
四、存在的问题及改进措施在艺术教育工作中，学校还存在一些问题，如部分学生对艺术教育缺乏兴趣、部分教师的艺术教育水平有待提高等。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学生对艺术教育的认识和理解，提高学生对艺术教育的兴趣和重视程度；二是加强对教师的培训和学习指导力度；三是加强学校与社会的联系和合作力度；四是加强学校艺术教育的宣传和推广力度。
小学艺术教育工作总结
小学艺术教育工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年韦州中心小学学校工作总结
2024年韦州中心小学学校工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！在2024年即将过去的时刻，我作为韦州中心小学的校长，在此向大家汇报2024年度学校的工作总结。
2024年是我们学校发展历程中的重要一年，全校师生在学校领导和各级部门的关心和支持下，团结协作、积极进取，取得了以下成绩和经验。
一、教育教学方面1.优化课程设置。
我们根据学生的实际情况，调整了课程设置，进一步提高了教学质量和效果。
通过开展课堂教学观摩活动和教学研讨会，对教师进行了专业培训，从而提高了教师教学水平和教学能力。
2.加强学生综合素质培养。
我们注重培养学生的品德修养、创新精神和实践能力。
通过开展各类实践活动和社团活动，激发学生的学习兴趣和动力。
在2024年学校艺术节和体育节中，学生们展示了自己的才艺和体育水平。
3.拓宽学生视野。
我们组织了一系列的校外实践活动，带领学生参观科技展览馆、博物馆等等，拓宽了学生的视野，增强了学生的社会实践能力，并在一些比赛中获得了荣誉。
二、课后服务方面1.加强学校课后服务工作。
我们进一步加强了课后服务工作，为学生提供安全、有保障的课后服务。
开设了丰富多样的兴趣班和文化活动，满足了学生继续学习和全面发展的需求。
2.做好家校合作。
我们加强了与家长的沟通和联系，定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，征求家长的意见和建议。
同时，定期向家长们发送学校的动态，让家长及时了解学校的工作动态和学生的学习情况。
三、师德师风建设方面1.加强教师队伍建设。
我们注重教师的培养和发展，组织了各类的培训班和研讨会，提高教师的专业素养和教育教学能力。
通过评选优秀教师、表彰优秀教师等方式，激发了教师们的工作积极性和创造力。
2.树立正确的师德师风。
我们注重教师的师德建设，加强教师的职业道德宣传教育，要求教师秉持教育情怀，教书育人，以身作则，做学生的榜样和引路人。
四、学校管理和服务方面1.加强学校管理。
我们加强了学校的管理和服务工作，完善了各项管理制度，健全了学校内设机构，提高了工作效率和管理水平。
2024年韦州中心小学学校工作总结
2024年韦州中心小学学校工作总结一、工作概述____年是韦州中心小学的发展历程中的关键一年。
在校长和全体教职员工的共同努力下，学校取得了一系列令人瞩目的成绩和进步。
本文将对____年学校的工作进行总结和回顾，全面评估学校的发展状况，以及分析存在的问题和挑战。
二、工作成果1. 教学质量稳步提升：学校致力于提高教师的教学能力和素质，加大培训和学习力度。
经过一年的专业培训和持续改进，教师们的教学水平有了明显提升。
学校的教学质量在各项指标上均有明显进步，尤其是学生的学习成绩和综合素质评价。
2. 建设优质课程：学校积极探索适应学生需求的教育教学模式，制定了一系列有针对性的优质课程。
通过项目化教学和跨学科融合，学校拓宽了学生的知识面，提高了他们的学习兴趣和能力。
3. 课外活动丰富多彩：为了培养学生的综合素质和社会实践能力，学校组织了丰富多样的课外活动。
学生们积极参与各类竞赛和社会实践活动，他们的综合素质和社会责任感得到了有效提升。
4. 健康管理工作取得成果：学校高度重视学生的身心健康，开展了一系列的健康管理工作。
学校建立了多层次的健康档案，定期举办健康讲座和体育竞赛，有效促进了学生的身心健康发展。
5. 家校合作深入推进：学校与家长之间的沟通与合作达到了前所未有的高度。
学校积极开展家长会议和家校合作活动，及时向家长传达学校的教育理念和发展动态，得到了家长的积极支持和配合。
三、存在的问题与挑战1. 教师队伍建设亟待加强：尽管学校加大了教师培训的力度，但仍有一部分教师的教学能力和业务水平有待提高。
需要制定更具针对性的教师培训计划，提供更广泛的培训资源，提高教师的专业素养。
2. 教育资源配置不均衡：在数字化教育和信息化建设方面，学校还面临着很大的压力和挑战。
学校需要进一步加大对数字教育平台和在线教育资源的投入，改善教育资源的配置，提高教育教学的效益。
3. 学生综合素质提升有待巩固：尽管学校开展了丰富多样的课外活动，但学生的综合素质提升尚需巩固。
小学艺术教育工作总结7篇
小学艺术教育工作总结7篇第1篇示例：小学艺术教育工作总结一、工作回顾过去一年，我们在小学艺术教育工作中，主要开展了以下几项工作：1. 制定教学计划：我们根据学生的年龄特点和学习需求，制定了系统全面的艺术教育教学计划，确保每位学生都能接受到全面的艺术教育。
2. 推进课堂教学：我们以多媒体辅助教学，注重学生的实践操作，根据学生的不同兴趣和特长设计不同的艺术课题，提高学生的学习积极性和参与度。
3. 组织文艺活动：我们积极组织和参与各类文艺活动，如艺术展览、表演比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和审美情趣。
4. 加强师资培训：我们组织了艺术教育专题讲座和研讨会，提高老师的专业水平和教学质量，增强师生之间的良好互动。
5. 建设教学资源：我们积极开发和利用各类艺术教学资源，建立了丰富多样的艺术教育资源库，为艺术教育工作提供了坚实的保障。
二、工作心得在开展小学艺术教育工作的过程中，我深刻体会到了许多感悟和收获：1. 激发学生的潜能：艺术教育是培养学生综合素质和创新能力的重要途径，我们要善于发现和激发学生的潜能，引导他们在艺术创作中得到成长和满足。
2. 创新教学方法：在教学中，我们要不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高教学效果和教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识和乐趣。
3. 与家长合作：艺术教育是学校和家庭共同的责任，我们要积极与家长进行沟通和合作，共同关心和支持学生的艺术成长，形成良好的教育合力。
4. 重视评估和反馈：我们要建立科学的评估机制，及时对教学效果进行评估和反馈，发现问题及时改进，持续提高教学水平和教学质量。
5. 团队合作：小学艺术教育工作需要团队协作和互助共赢，我们要团结同事，相互支持，携手共进，共同为学生的健康成长和幸福生活而努力奋斗。
三、工作展望展望未来，我们将继续坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，努力推动小学艺术教育工作朝着更加科学规范和有序发展的方向前进：1. 加强合作交流：我们将加强与其他学校和教育机构的合作交流，借鉴和分享优质教育资源和经验，拓展艺术教育的新思路和新路径。
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韦周中心小学艺术教育工作总结
2010—2011学年度第二学期
随着素质教育的补短推进，艺术教育工作在学校教育中成了非常重要的组成部分，回顾过去的一年，在教育局的正确领导下，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有序开展。
我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
为了在新的学期里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。
遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。
搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。
1．开足、开齐、上好艺术教育课程。
在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。
每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
①组织教师认真学习《新课程标准》，更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。
我们每学期都组织艺术学
科的教研活动。
艺术任课教师人人参与重点课的研究活动，并做好四维一体的教学研讨活动，结合课改，努力钻研教材，开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。
具体做到每双周五开展教研活动，做到活动常规化。
2．组织开展好一年一次的校园文化艺术节活动
艺术节中，学校少先队大队部牵头组织广大学生开展了丰富多彩的艺术活动，如：“童眼看祖国”绘画比赛、书法比赛、庆祝建党90周年“红歌会”等等，并且鼓励学有所长的学生踊跃报名参加姜堰市“宏博锦园”杯少年才艺大赛，钱韵竹、蒋佳一分别荣获器乐组二、三等奖。
真正将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，提升了学生的艺术素养。
3．积极开展艺术社团活动
本学期，我校积极开展各艺术社团活动，如：合唱、舞蹈、绘画、书法、朗诵等十几个社团，做到每个社团有计划、
又有总结，并认真做好活动记录，通过社团活动，来培养学生的艺术兴趣，发展他们的特长。
4．努力的方向
我校在艺术教育方面还存在着许多不足之处，并在以后的工作中进行反思和改进的。
另外，在教科研方面还有待于提高，社团的建设还需更加完善。
韦周中心小学
2011.07。