【精选】2019年中考生物第一部分基础过关第17课时动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习课件

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中考生物基础强化训练:动物的行为(word版含解析)

中考生物基础强化训练:动物的行为(word版含解析)

动物的行为一、选择题1.饲养员在给猴子喂食物时,一个甜薯不慎掉进水池中。

一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯。

一段时间后,饲养员发现喂甜薯时,猴子拿着甜薯到水池边擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。

下列关于猴子这种行为的叙述,不正确的是()A.属于后学习行为B.是猴子一生下来就有的行为C.是通过生活经验和学习逐渐建立起来的D.能使猴子更好地适应不断变化的环境2.下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是()A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.运动产生的过程是:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的菜青虫和白菜叶作为实验材料D.学习行为是在遗传因素基础上,通过环境影响,借助经验和学习获得的行为3.下列行为中,属于社会行为的是()A.鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代B.首领猴子带领一群猴子在丛林中活动C.东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物D.两只蝴蝶在飞舞4.关于社会行为的叙述,哪一项是错误的()A.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群体行为B.社会行为有利于动物个体及群体的生存C.所有高等动物都有社会行为D.具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的语言5.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果:甲32次,乙65次。

丙5次,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是()A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙6.下列各项中属于动物行为的是()A.小狗逐渐长成大狗B.鱼的心脏不停地跳动C.牛的胃肠在蠕动D.瓢虫遇到危险时假死7.尺蠖静止像树枝;乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这两种行为分别属于()A.防御行为、攻击行为B.防御行为、防御行为C.攻击行为、攻击行为D.节律行为、攻击行为8.下列有关动物的运动和行为的说法中,说法正确的是()A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置,且将骨复位C.黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为D.“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为9.下列描述错误的是()A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌B.动物的动作、声音、气味都可以传递信息,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素,吸引雄虫来交尾C.社会行为群体内部往往形成一定的组织,羊群跟着头羊行动属于动物社会行为D.“尝试与错误”是常见的先天性行为,菜青虫取食十字花科植物叶子就是先天性行为10.“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同()A.鸟类的迁飞B.鲤鱼产卵C.蝙蝠捕捉蚊子D.海豚戏水11.下列关于动物运动和行为的叙述正确的是()A.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成B.营社会行为的动物,群体内一定形成等级C.只要运动系统完好,动物就能正常运动D.一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连接在不同的骨上12.蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者,与人类有密切的关系。

专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用-备战2024年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)

专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用-备战2024年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)

专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用考点01 动物的运动1.(2023·山西晋中·中考真题)观察如图所示蓝脚鲣(jian)鸟的形态,你推测其很可能善于()A.飞行和游泳B.飞行和爬行C.跳跃和游泳D.奔跑和爬行【答案】A【详解】蓝脚鲣鸟是一种大型的热带海鸟。

嘴粗壮,长直而尖,近似圆锥形,上下嘴缘均呈锯齿状,喉囊发达,有贮存作用。

翅狭窄,长而尖,羽毛防水,具有发达脚蹼。

主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。

主要以鱼类为食,特别是鲅鱼和鲛鱼,也吃乌贼和甲壳类等。

结合题图可知,蓝脚鲣鸟具有翅能够飞行,脚上有脚蹼,能够游泳。

故A正确,BCD错误。

故选A。

2.(2023·山东滨州·中考真题)建模是一种很好的学习方法。

下面表示骨、关节和骨骼肌的模式简图中,最准确的是()A.B.C.D.【答案】B【详解】A.关节面是由关节头和关节窝组成的,此处是两个关节头,无关节窝,A错误。

B.肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,B正确。

C.两块骨骼肌没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上,C错误。

D.任何一个运动的形成至少需要两组肌群参与,只有一块骨骼肌,不能形成运动,D错误。

故选B。

3.(2023·北京·中考真题)下图为关节结构示意图,关于关节的结构和功能对应有误..的是()A.关节囊——使关节更加牢固B.关节腔——内有减少摩擦的滑液C.关节头和关节窝——适于肌肉附着D.关节软骨——起到缓冲作用【答案】C【详解】A.关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,使关节更加牢固,故A正确。

B.关节腔内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节灵活,故B正确。

C.关节面包括关节头和关节窝。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,故C错误。

D.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,故D 正确。

初中生物中考复习 主题六 动物的运动和行为

初中生物中考复习 主题六 动物的运动和行为

实验 实验12 探究蚂蚁的通讯
提实分验技过法程
探究背景:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息, 接收信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做通讯。 提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的? 作出假设:蚂蚁是通过气味进行通讯的。
实验 实验12 探究蚂蚁的通讯
提实分验技过法程
制订并实施计划: 1.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内(如图),形成三个小岛, 小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条 搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
实验 实验11 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提一分题技通法关
学习了动物的行为这一节后,某生物兴趣小组的同学设计了如下 实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的 小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物所用的时间。分别用 三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠 处于饥饿状态。实验数据如表所示(在相同环境条件下测得):
1.动物的行为的分类
(1)按功能可分为攻击行为、防御行为、取食行为、繁殖行为、迁徙 行为、节律行为、社会(群)行为等。 (2)按行为获得途径可分为 先天性行为 和 学习行为 。 【特别提醒】 动物的行为从功能来看和从行为获得途径来看是不同 的。如蜜蜂采蜜从功能来看属于取食行为,从行为获得途径来看属于 先天性行为。
肱二头肌
舒张
收缩
伸肘 舒张
屈肘 收缩
肱三头肌
舒张
收缩
收缩
舒张
考点 考点1 动物的运动
4.动物的运动依赖多个系统的配合 动物的运动并不是仅靠 运动系统 来完成的,还受其他系统 如 神经系统 的调节,运动所需的能量有赖于消化系统、呼 吸系统、循环系统等系统的配合。

北京中考生物总复习——第17课时 动物的运动和行为

北京中考生物总复习——第17课时 动物的运动和行为

点 实
不同动物学会绕道取食的快慢不同,它们“尝试与错误”的次数不一样。动物
验 越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数会越少,乌龟比小鼠低等,因此
突 破
“尝试与错误”的次数会比小鼠多。
2.为什么用小鼠进行实验,能不能用大鼠作为实验材料呢?
用小鼠做实验是为了尽量排除生活经验对实验结果的影响,并且动物的年龄越
只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后,饲养员发现给猴子喂
核 甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。下
图17-7
材料:一个解剖盘、一只蚂蚁、一杯清水、一杯浓糖水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在解剖盘的两端分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一
热 点
只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
实 ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。
验 突
③重复多次。

请根据以上实验设计回答问题:
(1)本实验中,同学们提出的问题是 蚂蚁喜欢甜食吗 ?变量是 甜食 。
1.在维持生态平衡中的重要作用
(1)生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的 数量 和 所占的比例 总 考 是维持在相对稳定的状态。 点 知 (2)人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的 平衡 状 识 态。 聚 焦
2.作为 消费者 促进生态系统的物质循环。动物能进行 呼吸 作用分解有机
■ 情境设问
蚂蚁的通讯对于它们的生活有何意义?
热 蚂蚁的通讯有利于其个体的生存和种族的延续。如果没有通讯,动物个体间就 点 无法取得联系,对营群体生活的动物来说,孤立的个体在取食和御敌上都很困难, 实 验 不同性别个体间的交配也会受影响。 突 破

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点生物学的一些基本研究方法——观察描述的方法、比较的方法和实验的方法等是在生物学发展进程中逐步形成的。

在生物学的发展史上,这些方法依次兴起。

下面是我整理的八年级生物动物的运动和行为知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。

八年级生物动物的运动和行为知识点一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

骨骼骨运动系统不活动的连接(颅骨之间)骨连接半活动的连接(脊椎骨之间)肌肉活动的连接,又叫关节(四肢骨之间)2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织),一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动。

【特别是伸、曲肘动作:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组,肱三头肌是三块肌肉组成一组。

双臂自然下垂,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。

4、运动系统的功能:运动、支持、保护。

在运动中,神经系统起调节、控制作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。

骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。

5、运动系统在神经系统控制和调节下,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下(提供能量,能量来自有机物的分解)共同完成运动。

运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的.环境。

6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带。

使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

7、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。

(由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。

动物的运动、行为及在生物圈中的作用

动物的运动、行为及在生物圈中的作用

运动状态 屈肘 伸肘 两臂自然下垂 直臂提重物
肱二头肌 收缩 舒张
舒张
收缩
肱三头肌 舒张 收缩
舒张
收缩
3.躯体运动的形成总结
一个支配:神经系统的支配;
三个要素:杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨 骼肌);
多个协作:以运动系统为主,其他系统的协作配合。
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第18课时 动物的运动、行为及在生物圈中的作用
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第18课时 动物的运动、行为及在生物圈中的作用
6.[2019·衡阳]下列不属于动物社会行为的是( D ) A.蚂蚁的群体中有蚊后、蚁王、兵蚁、工蚁 B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 【解析】 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为,没有明确的分工, 也没有严格的等级,因此不属于社会行为。
4.[2019·湘潭]某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生
在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃
酸钠溶液的作用相当于关节内的( A )
A.滑液
B.关节软骨
C.韧带
D.关节囊
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第18课时 动物的运动、行为及在生物圈中的作用
【解析】 关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病,而关节囊的内壁可分泌 少量透明的滑液,在关节面之间起润滑作用,以减少摩擦。这位老人滑液分泌不 足,所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠,相对于滑液,症状很快得到缓 解。
3.[2019·开封]如图,当我们做屈肘动作时,图中的①和②所处的状态分别是( C ) A.都处于收缩状态 B.都处于舒张状态 C.①收缩,②舒张 D.①舒张,②收缩

中考生物复习 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(可编辑word)

中考生物复习 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(可编辑word)

第17课时动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用考能提升题组一基础过关题组分值:50分一、选择题(每题1分,共15分)1.(2019潍坊)退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。

下列关于导盲犬的说法错误的是()A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节面C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D.犬的引路行为不需要大脑皮层的参与2.(2019青岛)如图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作。

下列叙述错误的是()A.图甲中①是肌腱,②是肌腹B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节3.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。

你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的()A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊4.(2018济宁)某男子看《唐人街探案》时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。

最可能的原因是()A.关节囊受到损伤B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨有病变D.韧带损伤颌骨无法复位5.(2018湘潭)健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。

下面关于人体运动的叙述错误的是()A.骨骼肌收缩是运动形成的动力B.一块肌肉只附着在一块骨上C.运动需要神经系统的参与D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合6.(2018菏泽)下列关于动物运动的叙述,错误的是()A.动物的运动方式是多种多样的B.关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔C.人在做屈肘动作时,肱三头肌收缩、肱二头肌舒张D.哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配7.珍妮·古多尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。

从动物行为的获得途径上分析,下列实例与上述行为类型相同的是() A.春蚕吐丝结茧 B.猕猴向游客讨要食物C.大熊猫幼崽吸吮乳汁D.机器人学下棋8.下图中动物的行为属于学习行为的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.下列动物的行为不属于社会行为的是()A.蚂蚁大军有组织地迁往高处B.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵C.羊群中的其他羊都会跟着头羊走D.小猴给猴王整理毛发10.下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析,错误的是()A.实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理B.小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物,这是一种学习行为C.这种行为只与遗传因素有关,而与环境因素无关D.小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为11.聚集在同一植物叶片上的蚜虫,当其中一只受到瓢虫的攻击被捕食时,其余的蚜虫会纷纷逃散,原因是()A.瓢虫的捕食惊散了蚜虫B.瓢虫使叶片发生振动导致蚜虫爬向平稳处C.蚜虫集体转移到新的叶片上去D.被捕食的蚜虫释放出的化学物质起到警告作用12.(2019威海)蜂鸟是世界上最小的鸟类。

初中生物中考(北师大版)考点19动物的运动和行为(解析版)

初中生物中考(北师大版)考点19动物的运动和行为(解析版)

初中生物中考考点19动物的运动和行为考点总结动物的运动一、运动系统的组成哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

1.关节2.骨骼肌(1)结构肌腹:中间较粗的部分。

肌腱:骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分。

(2)特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩;停止刺激,肌肉舒张。

二、骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌有收缩的特性,但是骨骼肌只能牵拉肌肉,不能推开肌肉,所以人体的任何一个动作,都至少有两块肌肉的参与。

肌肉收缩,骨绕关节运动,才能完成动作。

下表为四种运动过程中肱二头肌和肱三头肌的状态:(图为屈肘和伸肘)三、躯体运动的形成1.条件(1)一个支配:神经系统的支配。

=(2)三个要素:杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。

(3)多个协作:以运动系统为主,其他系统的协调配合下完成运动。

2.过程神经传来兴奋→骨骼肌受刺激收缩→牵拉骨绕关节活动→产生运动。

动物的行为一、动物的行为1.概念:动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动。

2.表现:各种各样的运动。

二、动物行为的分类1.先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。

先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是动物的一种先天具备的非条件反射行为。

先天性行为往往是一些简单的,出生时就必不可少的行为,维持动物最基本生存的需要。

2.学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。

一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。

学习行为是动物不断适应复杂多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证,动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多。

先天性行为与学习行为的比较如下:三、社会行为1.概念:动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。

动物的运动和行为-中考生物一轮复习全考点通关

动物的运动和行为-中考生物一轮复习全考点通关

盒内,置于4~5 ℃的冰箱中冷藏。
(2)催青:上课前10天,将保鲜盒取出,2~3小时后,将其置于温度为25~28 ℃、相对湿度
为70%~80%的环境中。如空气干燥,可在保鲜盒上方盖一湿毛巾。当观察到蚕卵的颜色
转青时,预示着第二天幼蚕出壳。出壳的幼蚕像蚂蚁,故称蚁蚕。蚁蚕出壳后,静伏1~2 小时,便开始爬行觅食,但不要 喂食 ,1~2天后随时用于实验。
知识点四:社会行为
(1)概念:营群体生活的动物,其行为具有一定的社会性。 (2)特征:群体内部往往具有明显的 组织 ,成员之间有明确的 分工 ,有些哺乳动物的群 体内部还存在明显的 等级 。
(3)具有社会行为的动物:狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴、大象、斑马、大雁等。
(4)群体中的信息交流 ①常见方式:动物利用声音、形体姿态、动作及 气味 来传递信息。
一、动物的运动方式
常见的动物运动方式有奔跑、行走、蠕动、爬行、 游泳
线形动物
环节动物
节肢动物


、飞行、跳跃等。
哺乳动物
蠕动
蠕动
跳跃
游泳
飞行
主要运动器官呢? 飞行
蛔虫没有专 门的运动器 官
蚯蚓靠肌肉 和刚毛的协 助运动
蝗虫是足 和翅
鱼是 鳍
鸟是翼 人是骨、关 节和肌肉
行走 奔跑 跳跃
动物不同的运动方式是其适应生活环境的表现,并进化出了与之相适应的结构。
3.运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,


适应复杂多变的环境
知识点三 动物的行为
1.概念:动物所进行的一系列有利于它们 生存 和 繁殖 后代的活动。 2.分类 (1)按照行为的功能:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为 等。 (2)按照行为获得的途径: 先天性 行为和 学习 行为。 3.先天性行为和学习行为的比较

中考生物分类:7.动物的运动和行为(含解析答案)

中考生物分类:7.动物的运动和行为(含解析答案)

动物的运动和行为一、选择题1.(2019·淮安)雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为属于()A.繁殖行为 B.争斗行为 C.防御行为 D.社群行为【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类。

解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来分析。

【解答】解:A、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。

如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

B、争斗为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。

C、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。

如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

D、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。

社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义。

雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为属于同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。

故选:B。

2.(2019·德州)2019年央视春晚的节目《沙场砺兵》中,杂技演员潘跃新的表演展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。

潘跃新表演动作的完成中,关节所起的作用是()A.支点作用 B.动力作用 C.调节作用 D.润滑作用【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。

【解答】解:人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。

骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵引骨绕关节活动,于是躯体就产生运动。

中考生物专题训练:动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(带解析)

中考生物专题训练:动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(带解析)

中考专题训练:动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用一.选择题1.(·德州学业考)下列有关哺乳动物运动系统和功能的叙述,正确的是( )A.骨骼肌在运动中提供动力B.由骨骼、骨连结和骨骼肌构成了运动系统C.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.关节的基本结构包括关节软骨、关节囊和关节腔【解析】选A。

在运动中,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力,A正确。

哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌构成,B错误。

伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,C错误。

关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔,D错误。

2.(·滨州学业考)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。

下列关于动物行为的叙述,错误的是( )A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为是由生物体中遗传物质所决定的行为C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少【解析】选C。

本题考查动物的行为。

动物的行为分为先天性行为和学习行为。

先天性行为是由生物体中遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,故C错误。

3.(·兰州学业考)下列属于动物的先天性行为的是( )A.老马识途B.飞鸽传书C.家燕筑巢D.谈虎色变【解析】选C。

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,如蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。

先天性行为是动物的本能行为,不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习获得的行为。

动物建立学习行为的主要方式是条件反射,不是与生俱来的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

老马识途、飞鸽传书、谈虎色变、惊弓之鸟、鹦鹉学舌是通过学习得来的行为,属于学习行为;家燕筑巢是生来就有的、不学就会的、由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

(最新整理)动物的运动和行为(初中生物)

(最新整理)动物的运动和行为(初中生物)

动物的运动和行为(初中生物)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(动物的运动和行为(初中生物))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为动物的运动和行为(初中生物)的全部内容。

专题五动物的运动和行为【学习目标】1。

通过对动物的运动和行为重点知识的复习回顾,梳理本专题的知识体系;2。

通过真题演练,加深对知识的理解;3。

通过重难点、易混易错点解析,提升学习能力和解决问题能力.【复习要点】一、动物的运动1。

动物的运动方式;2。

运动系统的组成;3.骨、关节和肌肉之间的关系及协调配合;4。

运动的完成及意义。

二、动物的行为1.动物行为的分类;2。

先天性行为和学习行为;3.动物的社会行为。

【知识梳理】1.运动系统由、、组成。

2.骨骼肌有受刺激而______的特性,当骨骼肌受到传来的刺激时,就会牵动____绕活动,于是躯体就产生了运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由组肌肉相互配合活动的。

3.关节(1)填写出①②③④⑤的名称。

(2)关节的组成: 、和。

(3)特点:具有牢固性和性.A。

使关节牢固的结构: 和。

B。

使关节灵活的结构:关节软骨和关节腔中的。

4.屈肘时,肱二头肌,肱三头肌 .伸肘时,肱二头肌,肱三头肌。

5.区别动物的先天性行为和学习行为比较项目先天性行为学习行为形成时间就有后逐渐学习形成获得途径由体内物质决定在遗传因素的基础上,通过因素的作用,由生活经验和学习而获得适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境行为方式简单6.社会行为的特征:群体内部形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的群体中还形成 。

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用一、运动系统的组成1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

2、骨骼肌:一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。

肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。

二、骨、肌肉和关节之间的关系1、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,产生运动。

2、骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨,肌肉总是两组配合活动。

3、屈肘,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

伸肘,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。

4、不是运动系统结构完整就能完成各种运动,因为运动并不是仅靠运动系统来完成的,主要由神经系统的调节,运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。

2、按行为的获得途径分为:先天性行为和学习行为。

(1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。

实例:蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、菜青虫的取食行为。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。

实例:蚯蚓走迷宫,老马识途、大山雀喝牛奶,黑猩猩钓白蚁、小鼠走迷宫等(3)动物越高等,学习行为越复杂,学习能力越强。

3、营群体生活动物:蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。

4、社会行为特征:群体内部形成一定的组织;成员之间有明确的分工;有的群体还形成等级。

5、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

6、蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是性外激素,据此,用提取的或人工合成的性外激素作引诱,可以诱杀农业害虫,干扰雌雄虫之间的信息交流,达到控制害虫的数量的目的。

7、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为的反应。

1、动物在生物圈的作用(1)维持生态平衡;(2)促进生态系统的物质循环;(3)帮助植物传粉、传播种子。

中考生物 第一部分 基础过关 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习

中考生物 第一部分 基础过关 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习

4.动物运动的意义:有利于动物 寻觅食物、躲避敌害、争夺 栖息地和繁殖后代 ,以适应复杂多变的环境。
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考点二 动物(dòngwù)的行为
1.动物的行为 (1)动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后 代的活动。动物的行为常常表现为各种各样的运动。 (2)按行为的功能和目的可将动物行为分为 攻击行为、取食 行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 等。按获得途径不同 可分为 先天性行为和学习行为 。
c.有的群体中还形成 12/10/2021
等级 。
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考点(kǎo diǎn)三 动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中的作用 (1) 在维持生态平衡中的重要作用 。
在生态系统中,各种生物的 数量和所占的比例 总是维持在 相对稳定 的状态,这种现象叫做 生态平衡 。
(2) 促进生态系统的物质循环 。 (3) 帮助植物传粉、传播种子 。
关节 关 ⑥节 面 关节 关 ⑤ 囊 节 :由 窝 关致 节密 头结 表 缔面 组覆 织盖 冲 构关 击 成节 ,减 ?软 少 — 骨 摩 使 — 擦 关— 节减 坚缓 固
⑦ 关节腔 :内有滑液? —使关节灵活
(2)肌肉包括中间较粗的⑧ 肌腹(肌肉组织) 和两端较细的⑨
肌腱(结缔组织) 两部分。
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屈肘时:甲图 A肱二头肌 伸肘时:乙图 A肱二头肌 自然放松时:A肱二头肌
收缩 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌
舒张 。 收缩 。 舒张 。
直臂提重物时:A肱二头肌 收缩 ,B肱三头肌 收缩 。
3.运动不仅靠运动系统,还需其他系统如 神经系统 的调 节。运动所需的能量,有赖于 消化系统、呼吸系统、循环系 统 等系统的配合。

中考生物复习 动物的运动和行为知识总结

中考生物复习 动物的运动和行为知识总结

动物的运动和行为二、哺乳动物运动的结构和产生哺乳动物的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,骨骼肌收缩,牵引相应的骨绕着关节活动完成的,所以哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌(或肌肉)组成。

1.骨①骨的种类:长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

②骨的结构与功能(如图)由图可知,骨具有支持、连接、保护和营养的功能。

③骨的生长:骨两端软骨使骨长长,骨膜内的成骨细胞使骨长粗和修复。

④人得四肢骨(如图)肌组成。

2.关节:两块骨连接组成的可活动部分。

关节主要分布在四肢上,如人体上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢的髋关节、膝关节、指关节等。

关节的结构:由关节面、关节囊、关节腔组成。

如下图所示:关节面:两个相邻骨的接触面。

关节面中凸起面叫关节头,凹进的面叫关节窝;关节面上覆盖着关节软骨,减少运动时关节之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

关节囊:由坚韧的结缔组织构成,它包绕着整个关节,使相邻两骨牢固地联系在一起,关节囊内还有坚韧的韧带,对关节起加固作用。

关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,关节囊内壁分泌的滑液,减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活。

关节的特点:坚固且灵活。

少年儿童的关节软骨较厚,关节囊和韧带的伸展性较大,关节周围的肌肉发达。

因此,关节运动的范围大于成年人,这样既有利于儿童的身体生长,也有利于少年儿童进行各种灵活和速度性的训练。

但是,少年儿童的关节牢固性较差,易在外力的突然作用下发生脱臼,应该予以注意。

3.骨骼肌:附着在相邻的骨上的肌肉,包括肌腹和肌腱。

如图所示:骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹;两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌能接受体内外的各种刺激后收缩,牵动所附着的骨绕关节运动,产生相应动作。

人教版七年级生物上册《动物的运动和行为》必背知识点汇总

人教版七年级生物上册《动物的运动和行为》必背知识点汇总
(左图)骨、关节和肌肉的正确连接(B)
(中图)屈肘和伸肘动作过程示意图 屈肘时:肱二头肌①收缩,②肱三头肌舒张。 伸肘时:②_肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张。 关节:右图是哺乳动物关节模式图,请据图回答下列问题: 代号的名称1关节头 、2关节囊 、 3关节腔、4关节窝 、5关节软骨。 关节腔3内有滑液,作用是减少摩擦。 关节软骨5的作用是减少摩擦和缓冲作用。
2、社会行为的特征:具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织, 成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。如“领头羊”“首领 雄狒狒”
3、群体中的信息交流:动作、声音、气味;群体中的信息交流,在群体觅 食、御敌和繁衍后代等有重要的意义。利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以 诱捕相应的农业害虫。
人教版七年级生物上册《动物的运动和行 为》必背知识点汇总
一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
2、肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 肌腱可绕过关节连在不同骨上。
3、①骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 绕关节活动,于是躯体就会产生运动。③骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所 以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动。
4、①动物的动作、声音和气味等可以起传递信息的作用。②群体中的信息交 流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要的意义。③一个群体中的动物 个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通 讯。交流信息的方式有动作、声音、和气味。④蚂蚁是通过气味、触角进行通讯 的。⑤蝶蛾类昆虫的雌虫可分泌性外激素,以此来吸引异性前来交尾。因此,可 用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,来诱杀农业害虫。雄虫靠触角上的嗅 觉感受器感受性外激素的气味。
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