八年级地理下册鱼米之乡——长江三角洲地区
”鱼米之乡“—长江三角洲地区-八年级地理下册课件(人教版)
03
水乡文化与旅游
结合下图阅读课本P56-57,分析长江三角洲 地区旅游业发达的原因。
1
旅游资源丰富
2 历史文化价值高
3
水乡风光特色鲜明
4
交通便利
5
服务设施完善
6 距离客源地近
世界文化遗产
留园 沧浪亭 拙政园 狮子林
苏州古典园林所蕴涵的中华 哲学、历史、人文习俗是江 南人文历史传统、地方风俗 的一种象征和浓缩,展现了 中国文化的精华,在世界造 园史上具有独特的历史地位 和重大的艺术价值。以拙政 园、留园为代表的苏州古典 园林被誉为"咫尺之内再造乾 坤",是中华园林文化的翘楚 和骄傲。
02
我国最大的城市群
扬州 南京
古都
苏州 杭州
长江三角洲地区有著名的古 都——南京、杭州,有还有苏 州、扬州等众多的历史文化名 城。
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
最大城市群
南京
我国城市分布最密集、 经济发展水平最高的地 区, ——长江三角洲城市群
上海 杭州
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
C.国家政策的大力扶持
D.矿产资源丰富
2.下列长江三角洲地区的旅游资源,未被列入世界文化遗产的
是( )
A.南京中山陵
B.杭州西湖
C.南京明孝陵
D.苏州古典园林
“鱼米之乡“—— 长江三角洲地区
第七章 南方地区
▋学习目标
1.读图,说出长江三角洲的位置范围,自然条件 ,并认识河流对区域发展的影响。 2.结合所学,理解区域发展对生活方式的影响。 3.通过图文资料,简单说出长江三角洲的旅游资 源,并归纳该地旅游业发达的条件。
01
江海交汇 之地
人教八年级地理(下)第七章 第二节 第一课时 江海交汇之地
势低平,河网密布,湖泊星罗,是著名的“鱼米之乡”。
答案:D
读图,完成第1~2题。
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1.图示区域位于我国的( C )。 A.珠江三角洲地区 B.辽中南地区 C.长江三角洲地区 D.京津唐地区
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2.下列能反映该地区特色景观的是( A)。
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【例1】 长江三角洲地区人口稠密,城市密集,其原因是( )。 ①水流湍急,水能丰富,可为人们提供电力 ②地势平坦 ③水源充足 ④交通便利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析:长江三角洲位于河流下游,水量大,水源充足,能为城市提供 充足的淡水资源,但水能资源并不丰富;河流下游流速减慢,泥沙沉 积,形成平原,地势平坦,有利于农业发展和城市建设;这里濒临黄海 和东海,地处江海交汇之地,依托长江干支流发达的水运,可以联系 广大的内陆地区,水路交通特别便利。 答案:D
B )。
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解析:第5题,长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江 省北部地区。第6题,干流③河段是长江下游,不断有支流汇入,因此 水量大,江阔水深。
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7.长江三角洲地区的地形特点是( D )。 A.地表支离破碎,沟壑纵横 B.地面平坦广阔,一望无际 C.地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下 D.地势平坦,湖泊、河网密集 解析:长江三角洲地区以平原为主,地势低平,河湖密布。
是
。
(4)长江沿江地带东、西部发展经济的优势分别是什么?
东部: 。
西部: 。
怎样进行经济的相互协作?
东部:
。
人教版八年级下地理--09-第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
图7-2-2
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
栏目索引
1.“九夏芙蓉三秋菱藕,四围香菜万顷鱼虾”是垛田田园风光的真实写 照。垛田出现的地区可能是 ( ) A.东南丘陵 B.东北平原 C.黄土高原 D.长江三角洲
答案 D 垛田是指中国南方沿湖或河网低湿地区用开挖网状深沟或小 河的泥土堆积而成的垛状高田,尤其是长江三角洲地区最为著名。
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
知识点二 我国最大的城市群 3.(2017江苏宿迁中考)长江三角洲的核心城市是 ( ) A.宜宾 B.武汉 C.南京 D.上海 答案 D 上海是长江三角洲的核心城市。
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第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
4.(2019四川资阳雁江期中)我国最大的海港和商业中心是 ( A.北京 B.上海 C.天津 D.广州
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
栏目索引
初中地理(人教版)
八年级 下册
第七章 南方地区
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
栏目索引
例1 (2019安徽蚌埠田家炳中学月考)有关长江三角洲地区的叙述,正确的 是( ) A.大部分地区以平原为主,地势低平,是我国重要的小麦产区 B.位于长江下游,濒临东海和南海 C.这里自古以来就是我国著名的“天府之国” D.大部分地区河湖众多,是我国重要的淡水鱼产区
答案 (1)长江 上海 (2)浙江 杭州 (3)水田 鱼米
点拨 根据各城市的位置特点,判断城市名称。
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
栏目索引
知识点一 江海交汇之地
1.(2019河南驻马店确山期末)形成长江三角洲的主要河流是 )
A.长江和钱塘江 B.长江和珠江
C.长江和淮河
第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
4、水乡的文化特色与旅游业
•长苏被杭京江州誉沪南三湾、为铁角京海无“杭洲路中水锡古人扬地州回华线、镇间区州湾流门上湖天周繁瘦跨形的州堂忙庄西成海等的南”的湖大环京的京钱桥杭绕杭塘长大的江州江运大太西大河潮湖湖桥
是我国著名风景名胜区
长江
Hale Waihona Puke 水乡的文化特色地处江海交汇之地33°25′
118°20 28°45′
1
123°25′
气纬海位 于 长 江 黄 金度陆候位位类亚热带季风置置东 邻海 陆 位 置 :型: 为:
水气东
2
道候海 的、
起黄
点海
长江三角洲气候类型亚__热_带_季_风_气_候__ 气候特点_夏_季_炎_热_,_冬__季_温_和_,_降_水__丰沛
1、长江三角洲地区的地形特点是( D ) A、地表支离破碎,沟壑纵横 B、地表平坦开阔,一望无际 C、地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下 D、地势平坦,湖泊、河网稠密
2、长江三角洲地区的气候特点是( A ) A、夏季炎热,冬季温和,降水丰沛 B、夏季炎热,冬季寒冷,降水较少 C、夏季炎热,冬季温和,降水稀少 D、夏季炎热,冬季寒冷,降水量在400毫米左右
A F
DG
海、海湾、湖泊
A
黄海
------
B
东海
------
C
杭州湾
------
D太--湖--
省市
C
E 浙江 F 江苏 ------
------
E
B
G 上海 ------
1、
B
2、
A
3、
4、 5、
D
658
人教版初中地理八年级下册 第七章第二节 鱼米之乡”——长江三角洲地区
上有天堂,下有苏杭
泛舟河湖,欣赏秀美的水乡景色
漫步园林、古镇,体会杏花烟雨的静谧和古朴
走进现代化的都市,感受这古老的土地如今的繁华
一、江海交汇之地
江苏省 上 海 市
浙江省
范围
长江三角洲包括 哪几个省级行政区? 上海市 江苏省南部 浙江省北部
鱼米之乡
优越的自然环境
地形——位于长江中下游平原 地势平坦
二、我国最大的城市群
观察左图,找出上 海、南京、杭州、 苏州、扬州等城市。
“魔都”——上海
上 海 长江三角洲
长江流域 全 国
长江三角洲地区人们生活方式的改变
经济的发展
城市之间的联系日益紧密
人们往返于不同城市 之间,就像是生活在 同一座城市一样
借助发达的高速 铁路和高速公路
上海与杭州“同城效应”示意
以长江三角洲和成都平原为例,认识河流对 区域发展的影响。
1.长江三角洲位于长江的下游地区。以长江三 角洲地区为例,补充并归纳河流对区域发展的影响。
提供灌溉水源,有利于农业的发展。
提供便利的水路交通,有利于其对外联系。
提供工业用水
利
发展旅游业
提供建设用地
提பைடு நூலகம்水产品
弊
丰水期引 发洪涝灾害
水污染影响周边 居民的生产生活
17分钟
妈在苏州工作。张予 墨的爸爸、妈妈每天
昆山-苏州
13分钟 晚上都要回到昆山的
高速公路
昆山-上海 昆山-苏州
约1小时 家。左表列出了昆山
约1小时
到上海、苏州的不同 交通方式所需要的时
间。
认识区域发展对生活方式的影响
1.与传统的生活方式相比,张予墨一家人的生活 方式有什么不同?这样的生活方式有哪些利弊呢?
7.2.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件)
八年级(下)册 第七章《南方地区》
7.2.2“鱼米之乡”
—长江三角洲地区
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目标要求
一.了解长江三角洲城市群是我 国最大的城市群,上海在城市 群中的重要作用,经济发展对 人们生活方式和生活质量的影 响。
我国最大的城市群
上海是我国最大的城市、最重要的综合性工业城市、金融中心、航运中心和贸 易中心。上海不仅对长江三角洲地区,而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
我国最大的城市群
上海与杭州“同城效应”示意 Nhomakorabea我国最大的城市群
借助发达的高铁和高速实现同城效应。
随着长江三角洲地区经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,长江三 角洲地区的旅游业空前繁荣。长江三角洲地区的水乡风光和深厚的历史积淀, 形成了独具特色的文化,吸引着国内外游客前来观光旅游。
长江三角洲是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原,这里自然条件优越,物产 丰富,被誉为“鱼米之乡”。完成下面小题。
1.“鱼米之乡”中的“米”最可能指的是( A )
A.稻米
B.土豆
C.红薯
D.小麦
2.长江三角洲成为“鱼米之乡”的有利条件有( B )
①水源充足
②地势低平
③黑土广布
④热量充足
A.①②③
A.养殖与发电
B.灌溉与发电
C.供水与运输
D.供水与发电
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B.①②④
C.①③④
D.②③④
读长江三角洲地区的城市分布图和昆山与上海、苏州的“同城效应”示意图,回答下 面小题。
人教版-地理-八年级下册-地理人教版八下知识点总结:7.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
知识点描述
知识点内容
江海交汇之地
位置与范围
长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区,位于长江的下游地区,濒临黄海和东海。
地理位置优势
处于江海交汇之地,可以依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区,同时又是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界主要港口。地理位置优越。
区域自然特征
地势低平、河网密布,湖泊星罗,自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”,是我国重要的稻米和淡水鱼产区。
长江对长江三角洲的经济发展的作用
①提供了生活及工农业生产水源;②提供了便利的水运,利于对外联系;③形成冲积三角洲,土壤肥沃,利于农业发展;④提供旅游资源,发展旅游业。
我国最大的城市群
城市分布
①分布特征:长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最的地区,形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。
其他文化:丝绸文化、戏曲文化、茶文化、饮食文化
旅游业发达
①丰富的人文旅游资源;②便捷的交通;③完善的服务设施
②主要城市:上海是长江三角洲城市群的核心城市,也是我国最大的城市。
区域联系带来的影响
借助发达的高速公路和高速铁路,长江三角洲地区的人们往返于不同城市之间。如在上海工作的江苏人过上了“白天做上海人,晚上做江苏人”的日子。
水乡文化特色与旅游
旅游资源丰富
园林艺术:苏州古典园林、杭州西湖
水乡风貌:周庄、同里、乌镇、西塘
鱼米之乡——长江三角洲地区
三、水乡文化特色与旅游
杭州西湖
西湖,位于浙江省杭州市西部,是中 国主要的观赏性淡水湖泊,也是中国 首批国家重点风景名胜区。西湖三面 环山按面积大小分别为外西湖、西里 湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水 面,小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人 工小岛鼎立于外西湖湖心,夕照山的 雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映, 由此形成了“一山、二塔、三岛、三 堤、五湖”的基本格局。2011年6月 24日,杭州西湖列入世界遗产名录。
利:提供农业发展提供灌溉水源 弊:夏季易造成洪涝灾害,影响人们生产生活
都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪, 另外也兼具水运和城市供水的功能。
二、我国最大的城市群
长江三角洲地区有我国最大的城市群:长江三角洲地区自古以来就是人 口稠密的富庶繁华之地,城镇兴盛。这里有著名的古都——南京、杭州, 还有苏州、扬州等众多的历史文化名城。
三、水乡文化特色与旅游
茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、 茶书、茶具、茶谱、茶诗、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。茶文化起源地为 中国。中国是茶的故乡,中国饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。 汉族对茶的配制是多种多样的:苏州的香味茶、湖南的姜盐茶、蜀山的侠君茶、 台湾的冻顶茶、杭州的龙井茶、福建的乌龙茶。
巩固提高
读“长江三角洲地区分布图”, 回答问题
(1)填出图中的地理事物的名称。 A___黄___海,B___东___海, C__京__杭__运河,D__长__江__ (河流)。
(2)该地区的以__亚__热__带__季__风__气候为主, 气候特点夏__季__高__温__多__雨__,__冬__季__温__和__湿_。润
一、江海交汇之地 读图7.13说出长江三角洲地区的位置和范围,评价其位置的优越性
人教版地理八年级下册“鱼米之乡”—长江三角洲地区
我来总结
(1)位置: 长江的下游地区,濒临黄海,地处江海交汇之地
范围: 上海市、江苏省南部、浙江省北部
江
气候: 亚热带季风气候
海 交 (2)鱼米之乡 大部分地区地势低平,土壤肥沃;河网密布,湖泊
星罗,自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
汇 联系 长江水运
之 (3)得天独厚的 地 沿海航运 联接
利
……
冲工积业平用原水 生活用水
弊 洪涝灾害
这样的水你敢饮用吗?
环境污染
合作探究二(见课本51—52页)
1、长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长 江地区为例,补充并归纳河流对区域发展的影响。
2、河流认为识长江岷三角江洲地对区成提供都灌平溉原水源发,有展利于的农影业的响发展。。
(1)岷江对成都平原农业发展的利与弊。
特征 夏季高温多雨,冬季温暖湿润 。
河湖: 密布
。
④土壤: 肥沃
。
长
江
三
角
洲
卫
星 地
太湖
东
图
海
合作探究一 结合图文材料,评价长江三 角洲地区地理位置的优越性。
京津唐
长江
长三角
东海
珠三角
长江三角洲位于长江 下游,濒临黄海、东海, 地处江海交汇之地,沿江 沿海港口众多,地理位置 十分优越。
联系
长江水运 沿海航运 联接
广大内陆地区 南北方地区
自然条件 远洋航线 通往 世界主要港口
走访调查
认识(朱沱松溉)长江对永川经济发展 的影响;我能为“母亲河”——临江河的治 理做些什么?
广大内陆地区 南北方地区
远洋航线 通往 世界主要港口
第7章 第2节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
第2节“鱼米之乡”——长江三角洲地区第一课时江海交汇之地教学目标【知识与技能】1.读图,分析长江三角洲地区的位置、范围、地形、气候等自然环境。
2.分析长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”的原因。
3.分析长江三角洲地理位置的优越性的体现。
4.学会分析河流对区域发展的影响。
【过程与方法】通过读图分析、资料分析,了解长江三角洲的江海交汇的地理位置及优越性。
【情感、态度与价值观】学会如何评价一个地区地理位置的重要性。
教学重难点【重点】1.评价长江三角洲地理位置的优越性。
2.分析河流对区域发展的影响。
【难点】分析河流对区域发展的影响。
教学过程【新课导入】俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。
苏浙沪一带地处长江三角洲,这里自古就是繁华富庶之地,号称“江南水乡”“鱼米之乡”。
出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。
今天就让我们走进长江三角洲地区,一起来学习那里的相关知识。
首先让我一起来了解长江三角洲地区的自然环境特征。
知识点江海交汇之地【自主学习】(教师展示问题,要求学生阅读教材P49、P51的内容,自主完成)1.读教材图7.13,说出长江三角洲地区的位置特点及范围。
答案:位置——长江三角洲地区位于长江的下游地区,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地。
范围——长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
2.读教材图7.13,结合图例分析长江三角洲地区的地形特点及河湖分布状况。
答案:地势低平、河网密布、湖泊星罗,自古被称为“鱼米之乡”。
3.读教材图7.15,结合长江的航运价值及该地区的海港分布,说出该地区交通的优势。
答案:沿江沿海港口众多,依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区,同时是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口;得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
(教师点拨)1.长江三角洲和长江下游地区的区别长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部。
长江下游地区是指西起江西湖口,东到上海市的带状区域,包括赣北、皖南、苏南、上海等地区。
人教版八年级下册地理 第七章 南方地区 第二节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》
《长江三角洲》教学方案第2课时教学目标【知识与能力目标】运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。
【过程与方法目标】认识区域发展对生活方式的影响。
【情感态度与价值观目标】结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
教学重难点【教学重点】1.长江三角洲地区的人口、城市的分布特点;2.认识区域发展对生活方式的影响;3.长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学难点】认识区域发展对生活方式的影响。
教学准备制作多媒体课件。
教学过程【课堂引入】通过上节课学习,我们知道长江三角洲地区的地理条件得天独厚,因此这里自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地。
《红楼梦》里有两句话,“花柳繁华地,温柔富贵乡”,指的就是这个地区。
时至今日,长江三角洲的城市发展又如何呢?今天,我们继续来学习长江三角洲地区的城市发展和文化特色。
【新知讲解】二、我国最大的城市群1.长江三角洲的经济地位教师讲述:长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区,形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。
多媒体展示“长江三角洲地区的城市分布图”。
教师:请同学们读图,找出该地区的历史文化名城、重要功能城市及核心城市上海。
学生:历史文化名城有南京、杭州、苏州、扬州;重要功能城市:绍兴、慈溪、舟山、宁波、无锡、常州等。
教师:长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地,城镇兴盛,城市历史悠久,文化底蕴深厚。
2.上海的职能及作用教师:长三角城市群的核心城市是谁?起什么样的作用?学生讨论,教师引导,共同得出答案:回答:核心城市是上海市。
上海市人口约24180万(),是我国最大的城市,也是我国最重要的综合性城市。
上海市不仅对长江三角洲地区,而且对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
随着浦东新区的开发和开放,上海对长江三角洲地区的辐射带动作用进一步增强。
3.长江三角洲的交通提问:长江三角洲的交通有什么特点?师生共同总结:交通运输发达,已形成铁路、高速公路、海运、内河航运、航空的综合运输体系。
“鱼米之乡”长江三角洲(课件)八年级地理下册(人教版)
小组合探究学习:长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例,补充 并归纳河流对区域发展的影响。
河流沿岸地形平坦
有利于渔业的发展
有利于旅游业的发展
02 长 江 三 角 洲 地 区
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:成都平原位于长江的上游地区。结合视频和图文材料,认识岷 江对成都平原的影响。
人教版 八年级地理 第七章 第二节
谢谢观看
第七章南方地区
人教版
八年级
(1)说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。
利 提供灌溉水源;带来了肥沃的土壤。
弊 水量不稳定,容易发生旱涝灾害。
02 长 江 三 角 洲 地 区
河流对区域发展的作用
小组合探究学习:成都平原位于长江的上游地区。结合视频和图文材料,认识岷 江对成都平原的影响。
(2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
我国,
国 重 要 的 稻 谷 产 区 。
人 的 粮 食 就 有 着 落 了 。 长 江 三 角 洲 地 形 以 平 原 为 主
意 思 是 说 , 苏 州 、 湖 州 一 带 如 果 能 得 到 好 丰 收 , 那
“ 苏 湖 熟 , 天 下 足 ” 这 是 宋 朝 时 期 非 常 有 名 的 俗
“鱼米之乡”
为场网
淡所密
水 鱼 类 养 殖 解 决 了 鱼 儿 生 存 所 需 的 淡 水 资 源 。
众 多 。 处 于 长 江 入 海 口 处 , 源 源 不 断 的 淡 水 资 源 ,
布 , 淡 水 鱼 养 殖 所 需 的 鱼 塘 、 水 库 、 湖 泊 、 沼 泽 等
长 江 三 角 区 发 展 淡 水 鱼 产 业 的 有”
02 长 江 三 角 洲 地 区
人教版八年级地理下册7.2.1《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》教案与反思
人教版地理八下第七章第二节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!令公桃李满天下,何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》第1课时教案播放图片:上海东方明珠塔、杭州西湖、苏州园林、钱塘江大潮等特色景观,提出问题:你认识这些美景吗?它们都是位于我国哪个地区?你认识繁体字苏吗?你能分解它的结构吗?引入:“鱼米之乡”——长江三角洲的学习4.说河流出示长江三角洲的河湖分布图,引导学生在图中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖、东海和黄海等;并总结该地的河湖特点。
材料拓展:了解京杭运河——长江三角洲地区水网稠密,自古水运发达。
京杭运河是一条重要的水路,历史上不仅沟通了长江三角洲地区与北方地区的经济联系,而且促进了扬州、苏州、杭州等沿岸城市的发展。
现在,长江三角洲地区的京杭运段运输依然繁忙。
5.出示图片:稻米种植、长江三角洲的渔业养殖等图片,引导学生理解该地区的农业发展——鱼米之乡总结:给学生建立自然环境影响物产的意识。
2.图示分解——动画展示3.归纳总结:(师生共同总结)长江优越的地理位置体现在……(1)位于长江的下游地区,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多。
(2)依托长江发达的水运,联系广大的内陆地区。
(3)我国南北沿海航运的中枢,可通过远洋航线联系世界各地的主要港口。
(4)得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
(2)拓展:出示都江堰的图片,引导学生说一说都江堰在治理成都平原水患过程中的作用。
5.对比分析:合作探究:长江上游和下游地区,河流对区域发展影响的差异?【素材积累】1、冬天是纯洁的。
冬天一来,世界变得雪白一片,白得毫无瑕疵,白雪松软软地铺摘大地上,好似为大地铺上了一层银色的地毯。
松树上压着厚厚的白雪,宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。
白雪下的松枝还露出一点绿色,为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。
2、张家界的山真美啊!影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语,摘一座碧如翡翠的山上,还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿,把这山装扮得婀娜多姿。
人教版八年级地理下册第7章 第2节“鱼米之乡”—长江三角洲地区
【易错警示】 河流的作用不是只有航运,它还有灌溉、发电、养殖、旅游等功能。 【拓展视野】 中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事(柴米油盐酱醋茶) 之一,饮茶在古代中国是非常普遍的。中国的茶文化与欧美或日本的茶文 化的差别很大。中华茶文化源远流长,博大精深,不但包含物质文化层 面,还包含深厚的精神文明层次。唐代茶圣陆羽的茶经在历史上吹响了中 华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会,深入中国的诗词、绘 画、书法、宗教、医学。几千年来中国不但积累了大量关于茶叶种植、生 产的物质文化,更积累了丰富的有关茶的精神文化,这就是中国特有的茶 文化,属于文化学范畴。
4.下列能反映该地区特色景观的是( A )
(东营中考)长江三角洲地区城市密集,人口众多,许多人不在居住城市工 作,每天往返于不同城市之间,就像生活在同一座城市一样,这种现象被 称为“同城效应”。读图,回答5、6题。
5.左图所示区域最大的核心城市是( B )
A.杭州
B.上海
C.苏州
D.南京
6.右图这种生活方式主要依赖的交通运输方式是( C )
进一步增强
B.依托发达的高速公路和铁路,往返于不同城市之间,就像生活在同一
座城市一样
C.地势低平,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是著名的“鱼米之乡”
D.水乡风貌别具特色,周庄被誉为“中国第一水乡”
(枣庄中考)2018年11月5日,首届中国国际进口博览会在上海开幕。172个
国家、地区和国际组织参会,3600多家企业带着各具特色的优质产品和服
苏州园林,又称苏州古典园林。是指苏州城内,以园林为主的传统汉族建 筑,可谓“咫尺之内再造乾坤”,是中国园林和江南园林的翘楚和骄傲。 结合下图,完成14、15题。
八年级地理下册 第七章 第二节“鱼米之乡”——长江三
第七章第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区一、单选题1. 下列城市中,不属于我国古代四大米市的是A.长沙B.九江C.杭州D.芜湖2. 在长江三角洲地区人们往返于不同的城市之间,就像生活在同一座城市一样,形成了所谓的“同城效应”,这种生活方式形成的最主要条件是()A.经济的快速发展B.发达的高速铁路和高速公路使城市间的交通更加快捷C.城市规模的不断扩大D.人们生活方式的不断改变3. 长江三角洲发展经济的优势条件是()A.有毗邻港澳的地理位置优势B.集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体C.矿产资源丰富D.扼长江出海口,濒临南海4.有关长江三角洲区域概括不正确的是()A.其核心城市上海市是中国规模最大的城市。
B.本区湖泊星罗,河网密布,是我国“鱼米之乡”C.本区工业发达,矿产资源丰富,是我国最大的综合性工业基地D.本区气候以亚热带季风气候为主,作物熟制一年两熟或一年三熟。
5. 2010年第41届世博会在上海举办,观察图下,上海的气候特点可以归纳为()A.夏季高温多雨,冬季温和少雨B.冬无严寒,夏无酷暑,全年降水均匀C.全年高温,一年分干、湿两季D.终年严寒,降水稀少6.我国最大的城市,也是我国最重要的综合性城市是()A.北京B.广州C.上海D.南京7. 长江三角洲是我国()①重要的稻米产区②重要的小麦产区③重要的淡水鱼产区④重要的温带水果产区A.①②B.①③C.②③D.②④8.下列城市属于长江三角洲著名古都的是A.上海、南京B.上海、杭州C.南京、杭州D.苏州、杭州9.“上有天堂,下有苏杭”是人们对下列哪个地区的赞美A.珠江三角洲地区B.长江中下游地区C.长江三角洲地区D.台湾地区10. 长江中下游平原能成为“鱼米之乡”的原因是( )A.灌溉便利B.土壤肥沃C.雨热同期且地势平坦D.以上都是二、填空题11. 读长江三角洲简图,回答下列问题。
(1)长江三角洲区域光热充足,降水充沛,属于________气候。
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八年级地理下册鱼米之乡——长江三角洲地区
【学习目标】
1.了解长江三角洲地区位置的特点。
2.了解水乡的特色和文化。
3.认识我国最大的城市群在全国的位置。
【重、难点】
1.我国最大的城市群在全国发展中的地位。
2.水乡的文化特色。
【新知预习】
1.长江三角洲地区位于长江的_______游地区,濒临_______海和_______海。
2.长江三角洲地区主要包括_______市、_______南部和_______北部地区。
3.长江三角洲地区地势_______,河网_______,河湖_______,是我国著名的“鱼米之乡”。
4.长江三角洲地区的历史文化名城有______、_______、_______、_______等。
5.长江三角洲地区是我国城市分布_______________、________________的地区,形成了我国最大的城市群——________________。
6._______是长江三角洲城市群的核心城市,是我国________的
城市,也是我国最重要的___________城市。
7.上海不仅对长江三角洲地区,而且对______________乃至全国都有辐射带动作用。
8.长江三角洲地区旖旎的____________和深厚的____________,形成了独具特色的文化。
9.长江三角洲地区有许多著名的旅游景点,作为世界文化遗产的________________和________________就是其中的杰出代表。
10.周庄被誉为“________________”。
【导学过程】
活动一:交流预习情况、
活动二:质疑探究
1.长江三角洲地区位置有哪些优越性?
【共同探究】
1.长江三角洲是由哪些河流泥沙冲积而成的()
A.长江及其支流
B.钱塘江及其支流
C.淮河和长江
D.长江和钱塘江
2.长江三角洲区域不包括()
A.江苏东南部
B.上海市
C.浙江省西北部地区
D.安徽省南部
3.下列别称,是长江三角洲的是()
A.玉米之乡
B.陶瓷之乡
C.鱼米之乡
D.东南海上粮仓。