二年级上学期健康教育计划
小学二年级心理健康教学计划(三篇)
小学二年级心理健康教学计划为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想二、学校健康教育的任务1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健本事。
三、学校健康教育的目的1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心境投入学习，养成良好的卫生习惯。
进取参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的资料一年级1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理本事、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也可是量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。
二年级1、让学生观察自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。
明白保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级1、培养学生独立生活的本事，学会自我的事情自我做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并明白触电急救的方法及小外伤的处理。
四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话;2、培养学生独立思维的本事，明白人体需要的营养素，明白常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自我的情绪。
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)教学目标：教学内容：1. 个人卫生：勤洗手、勤剪指甲、勤理发、保持衣着整洁。
2. 环境卫生：保持教室卫生、爱护公共设施、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
教学活动：2. 示范正确的卫生操作方法，如洗手、整理衣物等。
3. 组织学生进行卫生实践活动，如打扫教室、清理垃圾等。
评价方式：1. 观察学生在日常生活中的卫生表现，如洗手、整理衣物等。
2. 检查学生参与卫生实践活动的积极性，如打扫教室、清理垃圾等。
第二章：保持正确的坐姿和站姿教学目标：1. 让学生了解正确的坐姿和站姿对身体的好处，认识到保持良好姿势的重要性。
教学内容：1. 正确坐姿：背部挺直、双脚平放、胸部离桌缘一拳、手臂自然下垂。
2. 正确站姿：双脚分开与肩同宽、挺胸收腹、双臂自然下垂。
教学活动：1. 讲解正确坐姿和站姿的重要性，引导学生认识到保持良好姿势对身体的好处。
2. 示范正确的坐姿和站姿，让学生跟随示范进行实践。
3. 组织学生进行姿势比赛，鼓励他们保持正确的坐姿和站姿。
评价方式：1. 观察学生在课堂上的坐姿和站姿，评估他们是否能够自觉保持正确姿势。
2. 收集学生家长的反馈，了解学生在家庭中的姿势表现。
教学目标：教学内容：1. 均衡饮食：摄入各类营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等。
2. 合理搭配：合理搭配主食和副食，避免偏食和挑食。
3. 适量进食：控制饮食量，避免暴饮暴食和过度节食。
教学活动：2. 示范合理的搭配和适量的进食，让学生跟随示范进行实践。
3. 组织学生进行饮食实践活动，如制定饮食计划、选择健康的零食等。
评价方式：1. 观察学生在课堂上的饮食行为，评估他们是否能够自觉保持良好饮食习惯。
2. 收集学生家长的反馈，了解学生在家庭中的饮食表现。
教学目标：2. 培养学生自觉保持良好睡眠的习惯，提高睡眠质量。
教学内容：1. 定时作息：按时上床睡觉，按时起床，保持规律的作息时间。
教学活动：评价方式：2. 收集学生家长的反馈，了解学生在家庭中的睡眠表现。
小学二年级心理健康教育计划
小学二年级心理健康教育计划小学二年级心理健康教育计划怎么写?促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
这里给大家分享一些关于小学二年级心理健康教育计划5篇，供大家参考。
小学二年级心理健康教育计划1一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)三、内容要求：1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。
如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。
学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
二年级健康教育教学计划3篇
二年级健康教育教学计划篇1一、指导思想：加强学生的健康教育，定期检测学生的健康状况，使学生养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，，加强对传染病，常见病的预防和治疗;定时对学生进行心里辅导，保证学生的身心健康。
二.工作目标：1.做好传染病防治工作，增强学生体质。
2.加强学生的卫生常规工作，培养学生的卫生意识，养成学生良好的卫生习惯。
3.使学生有一个健康的心里。
三.具体措施：(一)成立卫生管理小组在班级中成立卫生管理小组，将办级各项卫生工作分配到人，并设立检查小组，及时进行检查。
(二)加强健康教育，养成健康行为。
1.利用多种渠道，多种形式对学生进行健康知识的宣传，让学生知道一些健康的行为习惯。
2.认真上好健康教育课，把上课，宣传，活动等内容融为一体，是健康教育能从多方面，多角度面向学生进行教育。
3.组织学生上好体育课，做好两操，开展好课外活动，增强学生体质。
4.做好晨午检纪录，发现传染病及时上报。
5.及时消毒，严防细菌的传染(三)重视环境卫生，营造洁净校园。
建立日常卫生清洁制度，做到卫生区每天清扫，保洁，不留卫生死角。
(四)做好传染病的防治工作。
积极开展“传染病”的防治工作，及时处理学生的常见病，多发病，做好晨午检纪录，发现后及时上报，学生有病及时通知家长，确保学生健康。
二年级健康教育教学计划篇2一、健康教育的意义青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的健康教育工作，可以使他们从小接受系统的健康教育，提高学生知识水平，形成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增强自我保健意识和能力，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的健康打下良好的基础，影响终身健康。
青少年时期在人的一生中是接受能力最强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为模式的时期。
这种行为模式一经形成，就不容易改变。
二、学校健康教育的原则1、整体性原则学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生提供必要的服务等。
二年级小学生健康教育计划
二年级小学生健康教育计划推荐文章一年级小学生健康教育工作总结热度：小学生健康教育知识讲座范文热度：小学生健康教育知识讲座稿范文热度：小学健康教育活动记录范文热度：小学生饮食与健康教育教案3篇热度：健康教育是公民素质教育的主要内容，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。
下面是小编为你精心整理的二年级小学生健康教育计划，希望对你有帮助!二年级小学生健康教育计划篇1一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《中小学生命与健康教育指导纲要》，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动，通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主义建设者和接班人。
二、具体目标：按照理念引导、项目支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努力构建学校、家庭、社会资源共享的生命教育体系，通过建设一支积极能干的教师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，树立积极的人生观。
帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。
二、教学设想与具体措施1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。
追求高质量、高效率的生活。
2、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。
帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
3、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
4、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
小学二年级心理健康教学计划
小学二年级心理健康教学计划前言现代社会越来越注重人的全面发展，心理健康教育逐渐被广泛关注。
在幼儿园和小学阶段，心理健康教育显得尤为重要，小学二年级作为儿童成长的关键时期，开展心理健康教育尤为必要。
心理健康教育旨在提高儿童的自我认知与自我意识，促进儿童身心健康发展，为更好的成长奠定基础。
目标小学二年级心理健康教学计划的目标主要有以下几点：1.培养儿童的自我认识和情感认知能力2.提升儿童的自信心和自尊心3.增强儿童的社交能力和沟通能力4.建立儿童基本的心理健康知识5.激发儿童自我成长与自我探索的兴趣教学内容第一节：自我认识和情感认知在这个阶段，我们将通过游戏的方式帮助学生认识和认知自己的情感，并且了解自己的情感会对他们的情绪产生什么影响。
1.游戏：情感卡片上的绘画2.绘画：画出自己喜欢的情感3.观察：观察情感影响下的形态变化第二节：自信和自尊心的提升在这一部分，我们将通过一系列的游戏和体验，让学生了解他们自己的特点和优点，提高自信和自尊心。
1.游戏：自我介绍、自信卡片的设计2.体验：表扬他人和他人的表扬3.讨论：回答问题，分析自己的优点和缺点第三节：社交与沟通在这一环节，我们通过游戏和模拟演练的方式让学生了解如何开展社交,促进学生之间的交流和互动，并让他们学习如何进行有效的沟通。
1.游戏：扮演社交角色和谈话2.模拟：学生模拟实际社交场景，进行角色扮演3.讨论：讨论更好的沟通技巧第四节：心理健康知识在这一部分，我们会向学生介绍基本的心理知识，让他们能够了解并掌握基本的心理知识。
1.了解：什么是心理健康，如何保持心理健康，如何应对精神压力2.体验：放松和重建信心3.讨论：讨论学生在日常生活中遇到的一些问题，讲解心理应对策略第五节：自我成长和探索在这个环节，我们将鼓励学生对自己的成长和探索，让他们学会Set目标，并了解如何拥有健康的生活习惯。
1.学习：如何制定目标计划和总结目标成果2.体验：日常健康生活的推荐和实践3.讨论：建议学生洞察自己在日常生活中存在的问题并制定改善计划总结通过本次小学二年级心理健康教学计划，我们使学生从基础上注重自己的身心健康，并为他们日后的成长打下坚实的基础，让他们能更好地应对生活的各个方面和挑战。
二年级体育与健康教学计划(4篇)
二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行____米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行____秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二年级上册心理健康教案【4篇】
二年级上册心理健康教案【4篇】二年级上册心理健康教案篇一教学目标：1.学生能够认识到自己的优点和长处。
2.学生会通过表扬自己提升自信和自尊。
3.学生能够成为一个爱自己、自信的少年。
教学重点：教育学生通过表扬自己提升自信和自尊。
教学难点：引导学生去寻找自己的优点和长处。
教学方法：讲授法、示范法、小组合作学习法。
教学环节：一、导入教师跟学生们讲述了自信和自尊是什么，然后带领学生讨论自信和自尊的重要性。
二、让学生夸夸自己1.教师给学生详细讲解优点和长处的概念，并示范如何夸夸自己。
2.学生一起列举出可能的优点和长处，鼓励他们告诉自己别人可能没有发现的东西。
3.学生分成小组，互相夸夸自己的优点和长处，并分享自己的收获和感受。
4.学生将自己列举的优点和长处写在卡片上放到墙上，这样，整个班级都知道彼此的优点和长处。
三、教师给学生些表扬。
1.老师先夸夸自己的一个优点或长处，再向学生展示如何在不伤害其他人的情况下表扬自己。
2.老师鼓励学生夸奖别人，以增加大家的公正和正面情绪。
3.老师给学生一些表扬，并请他们说出表扬的感受和所想要改掉的缺点，以提高学生的热情和自信。
四、解决问题，回答问题1.老师问学生自信和自尊的好处是什么，鼓励他们表达自己的观点。
2.老师问学生在日常生活中有哪些难以克服的自我怀疑和焦虑，并给予展示和解决方案。
五、总结1. 老师与学生一起回忆这节课的'重点和收获，然后再次鼓励学生要多夸夸自己，以提高自信和自尊。
2. 教师与学生强调了重要性，鼓励学生在日常生活中持续夸夸自己，并鼓励他们去夸夸别人。
六、拓展延伸为了帮助学生在日常生活中持续夸夸自己，教师可以通过一些拓展延伸活动来进一步巩固这个概念。
1. 制作优点小卡片教师可以让学生制作自己的优点小卡片，将自己的优点写在卡片上。
学生可以在学校或家里将这些卡片用夹子与相框挂起，作为自我夸奖的一种方式。
2. 组织自我夸奖比赛教师可以组织一个自我夸奖比赛，要求学生准备一份自我介绍，让他们在介绍过程中夸夸自己，展现自己的自信和自尊。
二年级健康与教育工作计划
二年级健康与教育工作计划
1. 组织学生定期进行身体活动，促进身体健康。
2. 组织学生学习正确的饮食习惯，培养健康的饮食观念。
3. 每周开展一次健康教育课程，教导学生如何保持健康的生活方式。
4. 组织学生参加户外活动，增加运动量。
5. 组织学生学习正确的卫生习惯，培养良好的卫生习惯。
6. 关注学生的心理健康，安排专门的活动帮助他们缓解压力和焦虑情绪。
7. 教导学生如何避免意外伤害，增强安全意识。
8. 注重学生的睡眠时间和睡眠质量，帮助他们养成良好的作息习惯。
9. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康问题，形成合力。
二年级上册体育与健康教学计划(4篇)
二年级上册体育与健康教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
二年级上册健康教育计划
二年级上册健康教育计划二年级上册健康教育计划怎么写?提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
这里给大家分享一些关于二年级上册健康教育计划5篇，供大家参考。
二年级上册健康教育计划1一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
二年级上册健康教育计划(4篇)
二年级上册健康教育计划1.在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。
2.继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。
如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。
____处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
4.狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。
5.作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。
6.保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
7.经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。
9.不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。
此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
心理课教学具体计划如下：1.认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。
2.没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比如小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的健康心理。
3.针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。
小学二年级心理健康教学计划6篇
小学二年级心理健康教学计划6篇小学二年级心理健康教学计划6篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我精心整理的小学二年级心理健康教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级心理健康教学计划1一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。
看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。
但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。
这就需要我们好好引导，教给他们观察的方法。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的`主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。
三、看图说话，培养口头表达能力口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。
二年级健康教育复习计划
二年级健康教育复习计划
《二年级健康教育复习计划》
为了帮助二年级学生复习健康教育知识，我们制定了以下复习计划。
第一天：口腔卫生
我们将回顾如何正确刷牙和漱口的方法，并讨论为什么保持口腔卫生对健康的重要性。
第二天：身体清洁
在这一天，我们将复习洗手的正确步骤和洗澡的方法，并讨论保持身体清洁对预防疾病的重要性。
第三天：健康饮食
我们将回顾均衡饮食的概念，讨论各种食物对身体的作用，并分享健康食谱和食物金字塔的知识。
第四天：运动
在这一天，我们将复习不同类型的运动对身体的益处，讨论每天应该进行多少运动，以及怎样才能保持健康的体重。
第五天：睡眠
最后一天，我们将讨论良好的睡眠习惯，包括每天需要睡多长时间、如何创造一个良好的睡眠环境等知识。
通过这个复习计划，我们希望学生能够巩固他们在健康教育课
上所学到的知识，并且进一步培养出健康的生活习惯，让他们能够在未来健康快乐地成长。
小学二年级心理健康教学计划(3篇)
小学二年级心理健康教学计划（3篇）小学二年级心理健康教学计划（通用3篇）小学二年级心理健康教学计划篇1一、指导思想开展中小学心理健康教育工作坚持以育人为本，根据不同地区、不同学段中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
《纲要》强调，开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性。
二、教材分析教学理念：关注学生个性发展作为一套心理健康教育教材，它必然比其它课程更关注学生身心的健康发展。
它“以学生心理发展的年龄特点为主线，以学生思维品质训练为核心，以学生的自我意识培养为起点”，编辑了这套教材。
整套教材有机的融入了新课程理念。
它没有大段大段地讲述一些枯燥无味的心理学概念和理论，而是通过一系列的活动，融心理学基础知识于浓浓的趣味性之中，重点突出了心理训练的操作性。
教材有从感性经验、理性思考、活动体验等多个维度展开，使学生在老师的组织和启发下，更好的认识自我、适应学习环境、学会与人交往、形成良好的个性心理品质。
小学低年级主要内容为：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中培养友情；小学中、高年级主要内容为：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，学会控制不良情绪，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，具有健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、主动参与活动的能力。
三、学情分析1、开始进入学校，接受正规的教育，接受学校正规的约束和学校管理，接触系统的学习2、开始掌握规范的，书面的语言，从形象思维逐步过渡到抽象的逻辑思维。
3、开始有同学、集体的观念参与学校学习，活动的生活，有意识的集体行为。
四、教学目标1、提高小学生对校园生活的适应力，提高学习兴趣、动机和直觉性，逐步提高他们的分析思维能力。
小学二年级心理健康教育教案5篇
小学二年级心理健康教育教案5篇小学二年级心理安康教育教案免费1一、班会背景在开学的几个月中，同学们慢慢习惯了小学生活，但上课发言不进取，声音比拟小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。
二、班会目的1、经过大家一齐争论自信，并针对班级的实际情景，使学生正确熟悉自信的重要性，增加学生自信，使学生懂得，只要经过自我的努力，就必需能胜利。
2、培育学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。
在活动中感受到胜利的喜悦。
班会重点：使学生正确熟悉自信的重要性，并最终转化为自信的行为。
三、班会预备1、相关人员收集资料预备节目。
2、编排节目。
3、相关道具的预备。
4、制作多媒体课件。
四、班会构思：小品表演、竞赛、小测试、看课件、争论与沟通相结合。
五、板面设计：扬起自信的风帆六、活动过程：(一)、导入班会。
师：同学们，每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。
而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往胜利的士气和期望。
在现实生活中，当你和别人闹冲突时，自信会让你伸出热忱的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。
所以，今日这节班会的主题是“扬起自信的风帆”。
(二)、播放试验课件。
师：同学们，让我们一齐来观赏一个心理学家所做的试验：心理学家曾做了一个试验：将一只跳蚤放入杯中。
开头，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后，心理学家在杯上盖了透亮盖，跳蚤仍旧会往上跳，可是碰了几次盖后，碰疼了，渐渐就不跳那么高了。
1、学生争论：跳蚤还能跳出杯子吗为什么2、学生汇报。
学生A：跳蚤跳不出杯子，由于它明白上头有一个盖子。
学生B：跳蚤跳不出杯子，由于跳蚤习惯了。
学生C：跳蚤跳不出杯子，由于跳蚤失去了自信了。
3、小结：生活中，很多人也是如此。
失败一次后，便疑心自我的本领，一再降低胜利的标准，胜利便慢慢离你远去，甚至构成思维定式。
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)第一章：认识自己的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称和功能。
2. 培养学生爱护自己身体，注意个人卫生的良好习惯。
教学内容：1. 人体的主要部位及功能。
2. 个人卫生的重要性。
教学活动：1. 让学生通过镜子观察自己的身体，说出各个部位的名称。
2. 引导学生了解各个部位的功能，如手可以用来写字、做事，脚可以用来走路等。
3. 讨论个人卫生的重要性，如每天洗澡、刷牙等。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍自己身体的各个部位及功能。
2. 制定一个个人卫生计划，如每天洗澡、刷牙等。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物的营养成分，知道健康饮食的重要性。
教学内容：1. 食物的营养成分。
2. 健康饮食的重要性。
教学活动：1. 让学生通过图片或实物了解常见食物的营养成分。
2. 引导学生了解均衡饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。
3. 讨论如何制定合理的饮食计划。
作业：1. 学生回家后，向父母了解家庭成员的饮食习惯，讨论是否健康。
2. 制定一个合理的饮食计划，如每天吃多少蔬菜、水果等。
第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解如何保护自己，避免受到伤害。
2. 培养学生遵守规则，保护自己的意识。
教学内容：1. 保护自己的方法。
2. 遵守规则的重要性。
教学活动：1. 让学生通过故事或情景剧了解保护自己的方法，如过马路要看红绿灯，不跟陌生人走等。
2. 引导学生了解遵守规则的重要性，如遵守学校的纪律，不欺负同学等。
3. 讨论如何在日常生活中保护自己。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍保护自己的方法。
2. 制定一个遵守规则的计划，如在学校不欺负同学，按时完成作业等。
第四章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解自己的情绪，知道如何管理自己的情绪。
2. 培养学生积极面对生活，乐观向上的态度。
教学内容：1. 情绪的种类及表现。
2. 情绪管理的方法。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案篇一：健康教育教案【教学内容】健康生活方式的养成【教学目标】1. 了解什么是健康生活方式及其重要性；2. 掌握健康饮食和适度运动的原则；3. 培养良好的卫生习惯；4. 培养正确的心理健康观念。
【教学重点】1. 健康饮食的原则；2. 适度运动的重要性。
【教学准备】1. 课本《健康教育》；2. 实物道具：健康食品模型，运动器械模型；3. PPT课件。
【教学过程】Step 1 导入（5分钟）教学活动：通过展示一些健康食品和运动器械的图片，引导学生思考：什么是健康生活方式？Step 2 讲解（15分钟）教学活动：使用PPT课件进行讲解。
1. 讲解健康饮食的原则：- 吃五谷杂粮，保证主食的摄入；- 大量摄入蔬菜和水果，增加膳食纤维的摄入；- 适量摄入肉类和蛋类，提供足够的蛋白质；- 控制糖盐和油脂的摄入，减少对身体的负担。
2. 讲解适度运动的重要性：- 运动可以增强体质，增加免疫力；- 运动可以促进血液循环，维持身体健康；- 运动可以锻炼身体各个器官，保持身体功能的正常运作；- 运动可以增强心肺功能，提高身体的耐力和抗压能力。
Step 3 操练（20分钟）教学活动：组织学生进行组内小组讨论以及互动交流。
1. 小组讨论：学生分成小组，针对健康饮食和适度运动的原则进行讨论，让学生在小组内相互交流，分享自己的观点和经验。
2. 小组展示：每个小组选一位代表进行展示，分享小组的讨论结果，其他小组成员可以补充和提问。
3. 教师点评：对每个小组的讨论和展示进行点评，提醒学生注意饮食和运动中需要注意的问题。
Step 4 实践（15分钟）教学活动：组织学生进行实践活动。
1. 饮食实践：教师带领学生进行饮食实践活动，每个学生准备一份自己喜欢的健康食物，并进行简单的分享。
2. 运动实践：教师带领学生进行运动实践活动，通过简单的运动游戏，让学生感受适度运动的快乐和好处。
Step 5 总结（5分钟）教学活动：通过简单的问答形式进行总结。
二年级心理健康教育教学计划
二年级心理健康教育教学计划《快乐成长》——二年级心理健康教育教学计划一、教学目标1. 帮助学生建立积极的自我认知，培养自信心和自尊心；2. 引导学生正确处理情绪，学会积极应对压力和挫折；3. 培养学生积极向上的心态，培养乐观情绪；4. 培养学生良好的人际交往能力，学会倾听和沟通；5. 构建积极的家庭和校园关系，培养健康的生活方式。
二、教学内容1. 自我认识与自信心培养：引导学生通过反思、倾诉等方式，了解自己的特长和优点，从而培养自信心；2. 情绪管理：通过情景模拟和游戏等活动，引导学生正确表达和处理自己的情绪，学会积极的情绪调节方法；3. 心态培养：通过故事、漫画等形式，向学生传递正能量，激发他们积极向上的心态；4. 人际交往：通过角色扮演等方式，引导学生学会尊重他人、倾听他人，并善于表达自己；5. 健康生活方式：在日常教育活动中，加强对学生的心理健康和生活方式的引导教育。
三、教学方法1. 通过游戏、故事、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与；2. 通过情景模拟、小组讨论等形式，锻炼学生的社交能力和情感表达能力；3. 结合校园实际，进行心理健康相关主题的教育活动，如学生心理健康日、心理健康讲座等。
四、教学资源1. 教育动画片《小猪佩奇：学校生活》、《米老鼠与唐老鸭的故事》等；2. 心理健康教育读物《成长的烦恼》、《世界名著中的心理健康教育》等；3. 专业心理健康教育老师的指导。
五、评价与总结1. 定期进行学生心理健康测评，了解学生的心理状态；2. 定期对教学计划的效果进行总结，不断改进和完善；3. 通过学生和家长的反馈，调整教学方法和内容，不断提高教学质量。
通过《快乐成长》的心理健康教育教学计划，学生可以在快乐的环境中，积极、健康地成长，并培养出积极的心态和健康的心理素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级健康教育计划新情势下如何针对少年儿童生长的特点，增强先生的体育、卫生健康教育，培育先生健壮的体魄、较强的活动才能、健康的生理和心思、英勇顽强的毅力、艰辛斗争和勾结协作的肉体，使他们愈加顺应古代社会的需求，是小学阶段的体育和健康教育迫切需求处理的新课题、新义务。
因此本着迷信、片面、可比、可行性准绳，制定本方案。
一、指点思想学校健康教育是学校零碎教育的重要组成局部，培育先生的各种无益于本身、社会和全民族健康的行为和习气，进步卫生迷信知识程度，从而到达预防和增加儿童少年某些罕见病和多发病，尽能够防止不测伤亡事故，加强体质，促进身心发育，为终身的健康奠定根底，二、学校健康教育的目的：1、健康教育是以教授健康知识，培育卫生行为，改善环境为中心内容的教育，也是贯彻教育方针，施行九年义务教育教学方案的一个组成局部。
2、健康教育是培育先生德、智、体片面开展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的认识和才能。
3、先生经过内容的学习，到达以下目的：（1）培育先生在饮食、学习、生活等方面的卫生习气。
（2）懂得平衡的养分，对生长发育的影响和协助。
（3）初步理解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传达途径及防治办法。
三、学校健康教育的义务：1、进步先生卫生知识程度；2、降低学校罕见病的发病率；3、进步生长发育程度；4、促进儿童少年心思健康开展、预防心思卫生成绩；5、改善先生看待团体公共卫生的态度；6、培育先生的自我保健才能。
4、理解课外活动、体育锤炼对身体健康的作用，并且晓得运动前、中、后的平安留意事项及保健知识。
四、学校健康教育的内容：1、经过课堂内外的教育，向先生教授卫生迷信知识，培育先生生活自理才能、团体清洁习气，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培育先生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境净化对人体的危害，盲目地维护环境，并懂得预防接种的益处，盲目承受预防接种五、教学措施：1、指点先生培育爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习气。
2、引导先生用本人学到的知识为钥匙，从本人身边的大事上，从日常生活中去发现不利健康的成绩和隐患，加以克制和处理。
3、启示先生在学好书本知识的根底上，透过已知，发扬联想，积极探究未知世界，特别是探究微生物世界奥妙的热情。
教学方案进度表第一课我们的身体一、教学目的、要求：让先生看法人体外形的四个根本局部，为今后学习人体构造打下根底。
二、教学重点、难点：重点：看法人体外形的四个局部。
难点：让先生记住四个局部的称号和地位。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、教员出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、先生、工人、干部等。
2、教员指出人体中头、颈、躯干、四肢四个局部，使先生明白我们每团体的身体都由这四大局部组成。
3、试让先生讲出四个局部在身体的什么中央。
4、引见头的特点：头在人全的最上部，包括脸部和头发，还有眼睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要局部。
5、引见颈的特点：颈仅次于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱。
6、引见躯干的特点：躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部为膈；体后的上部为背，下部为腰。
7、引见四肢的特点：四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）。
两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿、小腿和脚掌。
五、考虑题：人体由几局部组成？请说出各局部的称号。
第二课人体健康次要条件一、教学目的、要求：使先生晓得人体健康的三大次要条件及其与人体健康的关系。
二、教学重点、难点：重点：使先生晓得人体健康的三大次要条件。
难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、引见人体健康的三大次要条件：阳光、空气和水。
2、引见阳光的益处和害处：人体接触阳光不但有杀菌消毒、加强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获取某些必需养分素。
常常到户外太阳，可使人肉体焕发、食欲添加、睡眠良好，促进身体健康生长。
3、引见空气的益处和害处：人每时每刻都在呼吸，呼吸时排出二氧化碳（废气），吸入氧气。
只要新颖的空气才含有少量的氧气，新颖的空气对人体生活十分重要，假如没有空气，人就会中止呼吸，窒息致死。
4、引见水的益处和害处：水对人体的生活异样重要，由于人体的组织成份大部份是水（约占体重的三分之二），水是维持人体正常生理活动不可短少的重要物质。
假如抽水，人体就会因脱水（失水）而休克，甚至死亡。
假如分配比例身体的水分缺乏，就会影响体内养分物质的消化与吸收，影响血液循环、废物排泄、体温调理等生理活动。
5、总结：为了身体健康，我们应该常常到户外晒太阳，呼吸新颖空气，平常养成自动饮水的好习气。
五、考虑题：人体健康与哪些条件有关？一、教学目的、要求：使先生懂得讲卫生的益处，培育先生良好的团体卫生习气。
二、教学重点、难点：重点：使先生懂得从小就要讲卫生。
难点：培育先生良好的团体卫生习气。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、出示几幅有关是卫生的挂图：图一：起床后正在刷牙的先生。
图二：一位小冤家吃饭前正在洗手。
图三：两只手，一只剪了指甲很洁净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
2、留意口腔卫生和坚持口腔清洁是维护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
不常刷牙也不爱漱口的人，他的口里就会收回一种难闻的气息。
这是由于吃东西后，牙缝中积有少量食物残渣的缘故。
食物残渣不但会损坏牙齿，影响食物的消化和吸收，还会发生难闻的气息。
所以，同窗们应该做到早晚刷牙，进食后漱口，坚持口腔的清洁卫生。
3、穿衣服除了保暖、遮体外，还会使人仪表美。
假如衣服龌龊，衣服上的污垢会影响健康，旁人还要谈论你不讲卫生。
所以我们应该勤换衣服，以坚持表面的划一洁净，坚持仪表美。
4、手的卫生十分重要，由于双手每天要接触许多东西，而这些东西有些是十分脏的，如钱、门把手、公共汽车、书等等，经过千千万万人的触摸，下面净化有少量的细菌和病毒，双手拿或摸过这些东西后假如不清洗洁净就拿食物吃，就很容易得病。
异样，大便后双手会净化，故便后也一定要洗手。
5、手指常常与其他物品接触，容易沾染上脏东西。
指甲会不时生长，指甲长了如有及时修剪，污物、细菌和寄生虫卵就会躲藏在指甲缝里，且不易清洗洁净，当用手拿食物吃时，就容易把指甲里的细菌、虫卵及脏东西一同吃进肚子里，危害身体健康。
另当用长有长指甲的手去搔痒时很容易抓破皮肤，惹起感染。
小冤家一定要记住勤剪指甲。
6、洗澡是为了把身上的污垢及从汗腺排泄的汗液等分泌物清洗洁净，以坚持全身皮肤的清洁干爽及汗腺的疏通。
北方酷热，人体出汗多，假如不坚持天天洗澡，脏物梗塞毛孔、汗腺，很容易长痱子及疮疖。
7、总结：良好的团体卫生一定要从小培育，这对小冤家的健康生长很重要。
五、考虑题：小冤家应从小养成哪些良好的团体卫生习气？一、教学目的、要求：让先生学会正确的刷牙办法，养成早晚刷牙的好习气。
二、教学重点、难点：重点：学会正确的刷牙办法。
难点：养成早晚刷牙的好习气。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、教员预备好正确刷牙的示范挂图和适当的教具，如牙齿模型、保健牙刷等。
2、教员停止刷牙示范，边做示范边向先生解说正确的刷牙办法。
3、正确的刷牙办法是：顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）来回刷，接近舌头的牙外面重点刷。
4、这种刷牙办法的益处：用这种办法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，还能肃清牙缝里的食物残渣。
并使牙龈失掉无效的按摩，促进牙龈的血液循环，进步牙齿的抗病才能。
5、引见小冤家牙刷和牙膏的选择：儿童用的保健牙刷和儿童牙膏。
6、总结：坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用清洁洁净的水。
掌握正确的刷牙办法，牙齿洁白，身体健康。
五、考虑题：请你讲出正确的刷牙办法。
第五课早餐要吃好一、教学目的、要求：让先生看法吃好早餐的重要性。
二、教学重点、难点：重点：让先生晓得吃早餐很重要。
难点：如何使早餐吃饱、吃好。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、导语：早餐在一日三餐中占重要位置。
由于经过一个早晨的耗费和一个上午学习的需求，早餐必需量足和养分丰厚，以保证热量和养分供应。
2、引见不吃早晚的害处：假如不吃早晚，胃肠就没有食物来消化、吸收，因此就运用和耗费人体内贮备的能量――糖源，招致体内血糖降低，呈现头晕眼花，浑身有力，甚至出冷汗（虚汗）等景象，有些同窗上课（特别是第三、四节课时）无精打采、打瞌睡等就是由于没有吃早餐低血糖形成的景象。
假如常常不吃早餐或随意吃很少早餐就去上学，不但影响听课学习，临时下去，身体就会日渐消瘦，形成养分不良，容易发作冷热病。
3、引见吃早餐的益处：我们上学前不但要吃早餐，不要吃得饱吃得好，这样才干保证身体摄取到各种必需的养分素和足够的热能，满足身体生长发育所需，使我们能有足够的精神停止学习和各种活动。
4、吃早餐怎样才算吃得好呢？（1）要留意合理养分，干稀结合，多种多样。
（2）应细嚼慢咽，形成不要在上学路上边走边吃早餐，既不卫生也不雅观。
5、引见一些合理搭配的早餐。
五、考虑题：上学前不吃早餐好不好？为什么？第六课教室要清洁一、教学目的、要求：让先生懂得教室卫生的重要，盲目坚持教室卫生，从小养成讲卫生爱休息的好品德。
二、教学重点、难点：重点：让先生懂得教室清洁的重要。
难点：培育先生讲卫生爱休息的良好品德。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、导语：教室是全班同窗每天上课学习、活动和休息的中央。
划一洁净的教室环境首先给人一种温馨美妙的清闲感受，在这样的环境中学习，使人心境愉快、情结波动、学习效率高，也有利于身体健康。
2、讲害处：假如教室卫生条件差，四处是渣滓、纸屑，门窗桌椅处处是灰尘，不但令人感到讨厌、不快，而且容易惹起疾病发作、盛行和蔓延。
3、坚持教室卫生必需从我做起，靠每一个同窗的盲目和努力。
（1）要做好卫生值日任务，值日生每天洒水扫地，清倒渣滓，及时将桌椅摆放划一。
另外做好每周一次的大扫除任务，湿抹门窗桌椅，清算卫生死角。
（2）每个先生都要盲目维护教室卫生，做到不乱扔废、笔屑，不随地吐痰，不在黑板、桌椅、上乱写乱画，见到不讲卫生的行为要及时劝止教育。
4、总结：只需我们人人爱清洁，处处讲卫生，我们就能拥有一个温馨干净的学习环境。
五、考虑题：请同窗们讲一讲坚持教室清洁应怎样做？第七课少吃零食不偏食一、教学目的、要求：让先生懂得少吃零食不偏食的益处，从小养成良好饮食卫生习气。
二、教学重点、难点：重点：让先生晓得少吃零食不偏食对身体健康的影响。
难点：培育先生良好的饮食卫生习气。
三、教学时数：一课时四、教学进程：1、引见每日吃三餐的必要性：是为了定时定量补充不时耗费的膂力和能量。
2、胃肠对食物的消化吸收是有规律的，假如我们常常吃零食，不但影响正餐（即一是三餐）的食欲，且会惹起胃肠功用紊乱（胃痛），不利于食物的消化和吸收，持久下去，会使胃肠得病，直接损害身体健康。