《新阅读》参考答案表格
新阅读 答案
邋遢（1）落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
3. 从作者的读书的经历和感受中，你获得了哪些启发？首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。
从小就要用心读书的习惯，学会品味和鉴赏文学作品。
“读书好，多读书，读好书”三者间不能互换的原因是：答：这既照应了上文冰心经历的几个片段的顺序，并且三者之间又有一个程度的渐进性。
第1题：文段②画线句子中“这”指代什么(在文中画出原句)？作者认为要达到“读书的至高境界”的条件是什么？[考点]掌握代词“这“的用法。
/感知文章内容。
[解答]此题看似考查对重要句子的解读，实则考查对文章内容的感知，这需要反复品读文段。
“这”指代什么，首先要明确它作为代词，表近指，这样，在前面的内容中自会找寻到答案。
另外要求用原句作答，那么，“这”应该指代“陶渊明说：‘每有会意，便欣然忘食。
’金圣叹读到《西厢记》‘不瞅人待怎生’一句，感动得三日卧床不食不语。
”接下来的内容“不只是书本身的力量，也需要读者的会心。
”正好解答了第二问。
第2题：结合语境，理解下列句中加点词语的含义。
(1)千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品．．．．”侵蚀。
(2)读书之乐何处寻?秋水文章不染尘。
[考点]结合语境推断出词语的含义。
[解答]此题要求非常明确，结合语境，理解下列句中加点词语的含义。
词语的释义是阅读理解的基础，解答时要结合原句进行思考，而且要做到词句兼顾、词不离句。
结合语境看，第1句中的“精神产品”当时指书；第2句中的“秋水文章”，重点在“文章”，是说文章像秋水一样，另外结合文章开头的内容，“四时读书乐”，这里还应该有“秋季”的意思。
第3题：阅读文段③一⑥，对内容理解有误的一项是( )A．“分一合一分”中两个“分”的含义不同，前者指对书的区分和选择，后者是指把自己的理和书中的理分开，不受书中的理的影响。
B．文段④中画线的句子，其实是作者基于图书质量参差不齐的事实而发出的激愤之词，旨在突出对书进行选择的必要。
《新交际英语阅读教程3》课后练习参考答案Unit 6 History and Government
Unit 6 History and GovernmentPART AReading and Discussing①1) Abraham Lincoln2) George W. Bush3) Franklin D. Roosevelt4) Barack Obama5) George Washington②1)Franklin D. Roosevelt2)George Washington3)Abraham Lincoln4)George W. Bush5)Barack ObamaPART BBackground of the speechRoosevelt articulated the “Four Freedoms”in a speech to Congress in January 1941, almost a full year before the United States entered World War II. At that time, Nazi Germany had occupied much of Europe, with Great Britain remaining as the last holdout against German military power. Roosevelt’s speech consisted of a summation of this bleak scenario, as well as a call for increased US involvement (short of military action) to support Great Britain against the Nazis. He also argued for increased military preparedness and called for more funds to build up American armaments. This view was not held by many Americans, who wished to stay out of events overseas. Against this backdrop, Roosevelt listed “four freedoms” that the United States and other democracies should uphold:Freedom of speech and expressionFreedom of every person to worship God in his own wayThe third is freedom from want––which, translated into world terms, means economic understandings that will secure to every nation a healthy peacetime life for its inhabitantsFreedom from fear––which, translated into world terms, means a world-wide reduction of armaments to such a point and in such a thorough fashion that no nation will be in a position to commit an act of physical aggression against any neighbor Roosevelt ended each of these declarations with the phrase “everywhere/anywhere inthe world,” indicating that he believed the United States should play a role not simply in protecting its own freedoms, but in promoting freedom around the world for all peoples. He said that a world in which these freedoms were upheld was attainable, and, here is the most important point, he juxtaposed this vision with the “new order” sought, and to some extent established, by dictators in Germany, Italy, Japan, and elsewhere. So each of these concepts, held to be fundamental to the American character, was explained as “the very antithesis of the so-called new order of tyranny which the dictators seek to create with the crash of a bomb.”FDR’s speech in January of 1941 was meant to convince the American people that the nation needed to increase support to Great Britain. FDR ended strict neutrality, but he wanted it clear as to the reasons why. The USA, which he presented as still unique and different from European empires, would not become involved in an international conflict for territorial gain or conquest. American involvement was based on the defense of freedom against absolute oppression in the form of fascism.Roosevelt’s Four Freedoms Speech remained significant even after World War II. By including freedom from want and freedom from fear, Roosevelt recognized freedoms beyond constitutional rights. This expanded notion of freedom—particularly freedom from the fear caused by aggressive nations—became a primary justification for the creation of the United Nations, which Roosevelt helped establish after the war. Reading Comprehension①1) F2)T3)T4)T5) F 6)T7)T8) F9)T②1)effectiveness; immediacy2)make sacrifices3)unshakable belief4)Social and economic problems5)simple;equality of opportunity, jobs, security, the ending of special privilege forthe few, the preservation of civil liberties for all, the enjoyment of the fruits of scientific progress.6)immediate improvement7)essential human freedoms; freedom of speech and expression, freedom ofworship, freedom from want, freedom from fear.8)perpetual; peaceful; co-operation; friendly; civilized9)freedom under the guidance of God10)supremacy of human rightsLanguage Focus①1)individuals2)stimulate3)conscious4)supremacy5)civilized 6)liberty7)mysterious8)emergency9)dominated10)democratic②1) a great proportion of2) in accordance with3)was engaged in4)be assured of5)lose sight of6)in his own way7)looked to8)take the lead9)calls upon/called upon10)dealing with③A.1) budgetoverall /financial/federal/defense /balanced/limited budget;budget deficit2) renewrenew sb’s licence/membership; renew a friendship/acquaintance/a book 3) commitcommit arson/suicide/a crime/murder; commit oneself (to doing sth)4) foundationtheoretical/solid/economic/firm/social/research foundation5) fulfillfulfill a role/ duty/dream/function/; fulfill a requirement/condition/obligation/a need; fulfill a potential/one’s promise6) opportunityseize an opportunity;rare/equal/business/unique/employment/investment/opportunity7) attainableattainable target/goal;universally/easily/readily attainable8) perpetualperpetual demand/motion/struggle/snow/issue9) patrioticpatriotic sentiment/citizens/song/man/member10) strengthenstrengthen sth’s ties/bonds/links; strengthen one’s hand; strengthen one’s resolve; strengthen unity/national defense/musclesB.1)renew your books2)patriotic songs3)shake the foundation(s)4)budget deficit5)easily attainable skills6)fulfill our destiny/duty7)commit suicide8)strengthen the monitoring and regulation9)limited budget10)perpetual loud ticking11)committed myself12)patriotic movement13)perpetual happiness14)equal opportunity15)attainable financial targets16)economic foundation17)renew my driver's license18)rare opportunity19)strengthen environmental protection20)fulfill their obligations④1) 当然，现在并非是停止考虑各种社会和经济问题的时候，因为这些问题是社会革命的根本原因，而这种革命则是今天世界的一个主要因素。
新阅读答案
记叙文主题一3.细节描写：有时候外公不在，外婆就动作迅速地从盒子里掏出一角钱，塞到我手里。
作用：句中“掏”“塞”等细节描写，生动形象地写出外婆悄悄给“我”零花钱的动作，突出了外婆对“我”的爱。
4.起承上启下的过渡作用。
5.因为外婆不肯也舍不得要“我”的钱，所以说自己有钱；“我”想到外婆曾经给予“我”的无私的爱，却不要“我”的任何回报，所以“心如刀割”。
6.示例：想起往事，想起过去的日子里外婆曾经给予我的无私的爱，我不由得潸然泪下。
提升训练1.妻子怒摔菜盘夫妻吵架妻子同意丈夫去营救战友。
2.①活泼愉快、幸福骄傲→欢乐黯淡了下来、笑容渐渐消失→脸上笼罩起疑云、双眉紧蹙、不知不觉地紧张起来→尖声叫道→摩挲丈夫的肩膀、轻声地说→更紧地依偎、声音有些哽咽②理解、疼爱丈夫，识大体，有强烈的家庭责任意识等。
3.（1）妻子向丈夫炫耀自己的厨艺，体现了她对丈夫的疼爱和体贴。
（2）“慢慢”“猛地”写出了妻子感情的剧烈变化和矛盾心情，“摔”表现了妻子的愤怒之情。
4.丈夫为了自己的战友，为了自己的职责而抛家别子，又怕妻子伤心，只好违心地与妻子拉钩，并答应妻子。
这个诺言，对于丈夫或妻子，都是不敢确定的，因此是沉重的。
表现了丈夫既爱家、爱妻子，更爱自己的使命和职责的崇高品质。
真题在线1.①别人笑话弟弟；②弟弟给“我”做饭；③“我”找弟弟；④弟弟给“我”发短信；⑤雨天里弟弟让“我”追他。
2.①他上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑。
②老师借姐姐来贬低、挖苦他。
③同学怀疑他的文章是姐姐写的或抄姐姐的。
④父母因他的成绩没姐姐的好而轻视他。
⑤留言本上写满别人羡慕他有一个优秀姐姐的文字。
（任选三个即可）3.比喻年少时的弟弟自由快乐、充满活力4.插叙补充描述了幼年时姐弟一同外出的快乐，体现了浓浓的手足情，为下文点明主旨作铺垫。
5.因为“我”看到这只流浪狗便会想到弟弟，他也像流浪狗一样的孤独无依，所以内心很疼，不忍再看。
6.弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望被理解，爱姐姐。
《全新版大学英语阅读教程》(通用本)1-2册课后练习答案
《全新版大学英语阅读教程》（通用本）1-2册课后练习答案UNIT ONE1.Goodbye schoolKey to the ExercisesI 1. B 2. D 3. D 4 D 5. C 6. AII 1. fling 2. supercilious 3. zoom 4. trudge 5. hoistKey to the Reading-skill ExercisesParagraph 1: 1. B 2. D paragraph 2 1. D 2. A2.The Saturday Evening PostInformation Related to the TextKey to the ExercisesI. 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6.CII . 1. She wants him to make something of himself and have an early startto his career .2. He was afraid of the dogs that snarled behind the doors of potentialbuyers . He was timid about ringing the doorbells of strangers , relievedwhen no one came to the door , and scared when someone did , and couldnot deliver an engaging sales pitch .3. The battle to make him different from his father .4. The well-written composition he wrote about his summer vacation .5. Writers didn’t have to have any gumption at all .3. Love The NeighborKey to the ExercisesI . 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F II. 1.在我看来，美国的邻里关系正在变得不再融洽。
《顾彬唐诗九讲》：理解诗歌的三个问题
《顾彬唐诗九讲》：理解诗歌的三个问题作者：顾彬吴娇来源：《新阅读》2021年第12期唐诗是中国的，还是世界的？中国学者特别喜欢从作者的角度来看诗歌，说“人如笔，笔如人”;在德国学者看来这个观点已经很过时了，可能在18世纪末的德国还能听到这样的说法，但今天已经听不到了。
那么作者与作品之间究竟是什么关系？在当代的中外文学评论里，作者与作品分得很清楚，作品可以“过它自己的日子”，作品与作家可以不发生什么关系。
这样的评论方法之所以可行，大概因为以下两点原因。
第一，作家本人的想法会发生变化。
当一个作家写作时，他会从一个固定的、当前的立场来写，但他的思想、语言，甚至认识本身会转变，写作当时的想法并不能代表作者本人一贯的想法。
我曾经询问多位作家，请他们回忆写作时在想什么，得到最多的答案是“我不知道”。
在翻译当代诗人的作品的时候，我也常遇到这样的困难。
我问诗人们：“我要翻译你的作品，请告诉我你当时写的是什么意思？”欧阳江河、张枣、北岛都很坦率地告诉过我：不知道。
我认为这可以作为一个证据，来证明为什么作者与作品可以分隔开来，这是因为作品完成后就自立了，作家与作品断开了联系。
第二，作家对作品的态度会发生变化。
一部作品，可能作家在创作刚完成时会觉得非常满意，但过一段时间，他会觉得这部作品还有这样那样的问题。
比如歌德，我们都很喜欢他的《少年维特的烦恼》，但歌德晚年觉得这本书写得不好;丁玲的《莎菲女士的日记》得到了许多不错的评价，但到了晚年，她也完全否定这本书。
不过，不论作者持何种态度，读者还是会喜欢《少年维特的烦恼》，喜欢《莎菲女士的日记》。
所以，作者和作品是否可以分离，这是第一个问题。
第二个问题是，我们现在看唐诗，经常不知道诗里是谁在说话。
在诗中常常会有一个声音，但我们并不清楚这是谁的声音。
比如，我很喜欢杜牧的《赠别》：多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
到现在我也不清楚，我在诗里听到的是一个女子的还是一个男子的心声？——中国诗歌的诗意就在这儿，诗人故意模糊声音的来源。
《新阅读》参考答案表格
4
你怎样理解“笑对人生的残局”的？
面对那看似必输无疑的残局，不要认输退缩，要乐观面对，坚持下去，才会出现转机。
第五单元
题目：20凡事求自己
题号
题目要求
参考答案
1
写出下列词语的近义词
恐惧-惧怕抗争-斗争自信-相信危险-艰险勇敢-英勇期望-期盼懦弱-软弱
背诵如流、无一遗漏、记忆犹新。
记忆犹新：幼儿园是学过的《三字经》，我现在仍然记忆犹新。
第六单元
题目：23拐弯处的回头
题号
题目要求
参考答案
1
区别形近字，并组成词语。
郊（郊区）效（效果）侍（服侍）待（待着）瞟（瞟一眼）漂（漂亮）
2
写出下面词语的近义词
收获-收益牢骚-抱怨简单-容易安慰-宽慰注视-凝视附近-邻近怜爱-怜惜依然-依旧瞬间-瞬息
3
联系上下文理解词语
半信半疑：有点相信，又有点怀疑，本文指弟弟对同学的说法是真是假不敢肯定。
4
认真读读短文，想想弟弟的眼睛为什么闪着泪光？
因为弟弟在父亲的那一个回头中感受到了浓浓的父爱，他被感动了，所以眼睛里闪着泪光。
4
短文都提到哪些古典名著？你还知道哪些？写下来吧。
提到了《左传》、《唐诗三百首》、《杜甫传》、《千字文》、《长恨歌》、《琵琶行》、《千家诗》、《唐人万首绝句》、《幼学琼林》、《周易》。我还知道《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》
5
文中哪些词语说明了名人的背功？你能用其中的一个或几个词语说上一两句话吗？
六年级下学期《新阅读》参考答案
教师姓名：张德静时间：2012.3
第三单元
题目：10笑对人生的残局
新高考语文试卷含答案
阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】在浩瀚的宇宙中，地球是唯一已知拥有生命的星球。
地球上的生命，从最简单的单细胞生物，到复杂的哺乳动物，构成了一个丰富多彩的生命世界。
然而，这个生命世界正面临着前所未有的挑战：全球气候变化、生物多样性锐减、环境污染等。
这些问题不仅威胁着地球上的生命，也关系到人类的生存和发展。
（1）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 文中提到地球上的生命种类繁多，从单细胞生物到哺乳动物，展现了生命的多样性。
B. 文中提到的挑战包括全球气候变化、生物多样性锐减、环境污染等，这些都是威胁地球生命的因素。
C. 文中提到这些问题不仅威胁着地球上的生命，也关系到人类的生存和发展，强调了人类与地球生命的紧密联系。
D. 文中并未提到解决这些问题的具体措施，只是指出了问题的严重性。
【乙】近年来，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进我们的生活。
从智能语音助手到自动驾驶汽车，人工智能正在改变着我们的生活方式。
然而，人工智能的发展也带来了一系列伦理问题，如隐私泄露、算法歧视等。
这些问题亟待我们认真思考和解决。
（2）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 文中提到人工智能正在改变我们的生活方式，如智能语音助手、自动驾驶汽车等。
B. 文中提到人工智能的发展带来了一系列伦理问题，如隐私泄露、算法歧视等。
C. 文中强调了人工智能的积极作用，但并未提及其带来的挑战。
D. 文中提到这些问题亟待我们认真思考和解决，表明了作者对人工智能发展的担忧。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】《论语·为政》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”子曰：“君子之德风，小人之德草。
草上之风，必偃。
”子曰：“道之以德，齐之以礼，亦不可行与？人之初，性本善。
性相近，习相远。
”【乙】《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。
新课标小学阅读答案
新课标小学阅读答案在新课标小学阅读教学中，答案的生成不仅需要依据文本内容，还要考虑学生的认知水平和理解能力。
以下是针对不同类型阅读材料的参考答案示例，旨在为教师提供参考，帮助学生更好地理解和掌握阅读材料。
# 一、文学性文本阅读答案文学性文本通常包括诗歌、散文、小说等，其特点是语言优美、情感丰富。
在回答这类文本的问题时，应注重文本的内涵和情感表达。
例1：诗歌《静夜思》- 问题：这首诗表达了作者怎样的情感？答案：《静夜思》表达了作者李白对故乡的深切思念和孤独寂寞的情感。
例2：散文《春》- 问题：作者如何描绘春天的景象？答案：作者通过细腻的笔触，描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，表达了对春天的热爱和赞美。
# 二、信息性文本阅读答案信息性文本包括科普文章、新闻报道等，其特点是信息量大、语言简洁。
在回答这类文本的问题时，应注重信息的筛选和整合。
例1：科普文章《恐龙灭绝的原因》- 问题：文章提到了哪些恐龙灭绝的原因？答案：文章提到了小行星撞击地球、火山爆发、气候变化等多种可能的原因。
例2：新闻报道《城市绿化新举措》- 问题：报道中提到了哪些城市绿化的新措施？答案：报道中提到了增加公共绿地、推广屋顶绿化、种植本地植物等新措施。
# 三、应用文阅读答案应用文包括通知、广告、说明书等，其特点是格式固定、目的明确。
在回答这类文本的问题时，应注重文本的结构和功能。
例1：通知《学校运动会通知》- 问题：运动会的举办时间和地点是什么？答案：运动会将于5月20日在学校的操场举行。
例2：广告《新书推荐》- 问题：广告中推荐了哪些新书？答案：广告中推荐了《时间简史》、《解忧杂货店》等新书。
# 四、批判性阅读答案批判性阅读要求学生能够分析、评估文本的观点和论据，形成自己的见解。
在回答这类问题时，应注重批判性思维的培养。
例1：议论文《网络对青少年的影响》- 问题：作者对网络对青少年的影响持怎样的观点？答案：作者认为网络对青少年既有积极的影响，如获取信息、学习交流，也有消极的影响，如沉迷游戏、影响视力。
《新交际英语阅读教程3》课后练习参考答案Unit 2 Sports (Key)
Unit 2 SportsPART A①1) c 2) a 3) e 4) b 5) d②1) e 2) a 3) c 4) b 5) dPART BAdditional notes:comfort blanket: a blanket that a young child is very attached to; here it refers to something that a person is attached to because it gives him or her a feeling of security.e.g. For some people, the To Do list is a comfort blanket.Reading Comprehension①1) F2) F3) T4) T5) T 6) F7) F8) T9) T10) T②1)Environment in which he grew up has contributed to his success greatly.2) Owen’s father had played professional football for 15 years. With the professional skills and understanding of Owen, his father is the person who cultivates Owen into the man he is.3) His parents create an environment in which their children can flourish.4) He discovered his kid’s talent and would make sacrifice to cultivate it. He is strict but kind, dedicated, accompanying. He would be impressed by the good performance with a nod or wink of approval. He would never shout or punish Owen when he performed poorly in the field.5) He suspects that winning is good but hurting when you lose is even better.6) “To the letter” means to do or follow exactly what someone or something says, paying attention to every detail. e.g.I followed your instructions to the letter.Other phrases:the letter of the lawa man of letters7) “Genetic trait’’ is the particular characteristics or qualities inherited from yourparents or ancestors, i.e. you are born with it. e.g.Now people know that the color of one’s skin is a genetic trait.Language Focus①1) attributes2) stead3) accuracy4) dedication5) potential 6) aspire7) intentional8) scar9) acknowledged10) absorbing②1) singled out2) drained away3) dedication to4) disapprove of5) cranked up 6) were…disappointed at7) cope with8) in isolation9) moulded into10) switched off③A．1) potentialachieve/realize/fulfill/maximize ~2) approvalmeet with/seek/win ~3) disappointmentbig/great/bitter/major ~; hide /avoid ~ 4) traitdominant/ human/striking/common ~ 5) motivationincrease/strengthen/lack/lose ~ 6) pressurestand/exert/reduce/relieve ~; under ~ 7) isolationnational/cultural/social/political ~8) perform~ task/service/experiment/miracleB．1) performing many routine tasks2) fulfill my potential.3) stand the pressure4) National isolation5) dominant trait6) hide his disappointment7) political isolation8) meet with your approval9) To our great disappointment10) increase students’ motivation11) win her father’s approval12) had lost her motivation13) put any pressure14) perform miracles④1)一个初露头角的年轻球员需要千锤百炼才能走上成功之路，才能出人头地。
《新交际英语阅读教程3》课后练习参考答案Unit 5 Family (Key)
Unit 5 Family PART A①1)the nuclear family2)the single-parent family3)the extended family4)the DINK familyPART BReading Comprehension①1) F2) T3) T4) F 5) T6) T7) F8) T②1)your request and the other person are both reasonable2)frustration; they don’t fill your needs/your needs are not met3)change yourself in a way that solves the problems4)internal; reflect back to you a part of yourself that you dislike5)looking inside; solve the problems/tackle the unhealthy relationship6)harbor; the true cause7)feel guilty; lead to a backlash8)personal values and lifestyle; basic compatibility; common bond9)genuinely supportive; a tremendous source of strength; incompatible with; beextremely disempowering.10)consciously and deliberately; the pursuit of a worthy purposeLanguage Focus①1)external2)resentment3)Strive4)tolerate 5)core6)loyalty7)unconditional8)dedicate9)retain 10)encounter ②1)hold back2)be related to3)With respect to4)takes the form of5)even though 6)on good terms with7)fall out8)is supportive of9)be compatible with10)settle for③A．1) embraceembrace a change/a political system/an idea/somebody; in warm embrace 2) resolveresolve the problem/conflict/dispute/crisis3) dedicatededicate one’s energy/words/oneself/life to…4) frustrationin frustration; full of frustration; work off one’s frustration; release frustration 5) consumptiondomestic consumption; energy consumption;consumption bundle/expenditure/ capacity;6) commitmenthonor/fulfill/meet a commitment;make a commitment;commitment to peace/responsibility/democracy7) genuinegenuine progress/desire/antique/feelings/ knowledge8) affectionateaffectionate care/love/compliment/relations/child9) tremendoustremendous pressure/success/tension/amount of/ changes10) deliberatedeliberate movements/concealment/gesture/effort/attempt/policy/choiceB.1)(has) dedicated/dedicates her life to2)deliberate move3)embrace a new technology4)resolve/solve these problems5)Energy consumption6)deliberate gesture7)affectionate towards him8)with frustration/because of frustration9)genuine mistake10)dedicated himself to politics11)resolve conflicts12)work off her frustration13)tremendous force14)shared commitment to15)a tremendous amount of work16)long and affectionate hug17)genuine joy18)average daily consumption④1）从审视自己的角度来看待家庭关系问题时，你会发现这些问题反映出你所不喜欢的自己的那一面。
新高考语文完整试卷答案
一、现代文阅读（一）现代文阅读（每题3分，共9分）1. 下列对文中作者观点的概括，不正确的一项是（）A. 文章通过对比“他”与“我们”的经历，表达了对人生的思考。
B. 作者认为，成功的人生不仅仅是追求物质财富，更要有精神追求。
C. 文章强调，人生的真谛在于追求内心的满足，而非外在的成功。
D. 作者认为，我们应该学会珍惜眼前的幸福，不要总是抱怨过去。
答案：D2. 文章中画线句子的作用是什么？答案：画线句子通过对比“他”与“我们”的生活状态，突出了“他”对生活的热爱和乐观态度，为下文表达作者观点作铺垫。
3. 文章结尾一段的作用是什么？答案：结尾一段总结了全文，强调了对人生的思考和感悟，使文章结构完整，主题鲜明。
（二）现代文阅读（每题3分，共9分）1. 下列对文中作者观点的概括，不正确的一项是（）A. 文章通过描写一个平凡人物的感人故事，表达了对人性的赞美。
B. 作者认为，平凡的人生同样可以闪耀出人性的光辉。
C. 文章强调，我们要学会珍惜身边的亲人，关爱他人。
D. 作者认为，人生的幸福来自于对他人的关爱和帮助。
答案：D2. 文章中画线句子的作用是什么？答案：画线句子通过对比主人公与邻居的生活状态，突出了主人公的无私奉献精神，为下文表达作者观点作铺垫。
3. 文章结尾一段的作用是什么？答案：结尾一段总结了全文，强调了关爱他人、珍惜亲情的重要性，使文章结构完整，主题鲜明。
二、古诗文阅读（一）古诗文阅读（每题3分，共9分）1. 下列对《离骚》中诗句的理解，不正确的一项是（）A. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”表达了作者对理想的追求。
B. “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”表现了作者坚定的信念。
C. “众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
”反映了作者遭受的误解和打击。
D. “夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
”表达了作者对人生的感慨。
答案：D2. 下列对《诗经》中诗句的理解，不正确的一项是（）A. “关关雎鸠，在河之洲。
新高考语文试卷完整版答案
一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）选择题（每小题3分，共15分）1. 下列关于小说情节的说法，正确的是：A. 小说开头通过描述主人公的梦境，巧妙地引出了小说的主题。
B. 主人公在故事中遇到了三位性格迥异的朋友，分别代表了社会的不同阶层。
C. 小说结尾主人公的感悟，是对整个社会现象的深刻反思。
D. 小说中主人公的经历完全虚构，与现实生活没有关联。
2. 下列关于下列词语的用法，正确的是：A. “翱翔”通常用来形容鸟类在空中飞翔，也可以用来形容人的志向高远。
B. “激荡”通常用来形容心情激动，也可以用来形容水流湍急。
C. “徜徉”通常用来形容悠闲自得的样子，也可以用来形容在某个地方徘徊。
D. “缱绻”通常用来形容思念之情，也可以用来形容缠绵的爱情。
3. 下列关于下列句子的修辞手法，正确的是：A. “他的眼睛如同两颗璀璨的星星，照亮了整个房间。
”（比喻）B. “她唱得如同一首动人的歌曲，让人陶醉。
”（夸张）C. “那是一个美丽的地方，犹如人间仙境。
”（拟人）D. “他的笑容温暖如阳光，让人感到温暖。
”（排比）4. 下列关于下列段落的中心意思，正确的是：“在这个世界上，有些东西是无法用金钱来衡量的。
比如，亲情、友情、爱情，这些都是我们生活中最宝贵的财富。
即使我们失去了金钱，但这些感情却永远不会离我们而去。
”A. 亲情、友情、爱情都是无价之宝。
B. 金钱无法衡量一切。
C. 生活中最宝贵的是金钱。
D. 即使失去金钱，也不会失去亲情、友情、爱情。
5. 下列关于下列文章的论证方法，正确的是：“要想实现中国梦，必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
只有这样，我们才能实现中华民族的伟大复兴。
”A. 引证法B. 例证法C. 比喻法D. 比较法（二）简答题（每小题5分，共20分）6. 请简要概括小说中主人公的主要经历。
7. 请简要分析小说中主人公的性格特点。
8. 请简要说明小说的主题思想。
新高考语文试题答案大全
新高考语文试题答案大全一、选择题1. 本题考查文言文阅读能力。
根据所给文言文段落，下列选项中对文中划线部分理解正确的是：A. 作者对古代礼制的批判态度B. 对当时社会风气的不满C. 对传统文化的推崇D. 对个人品德修养的重视答案：B2. 以下关于现代文阅读的表述，不正确的是：A. 文章主旨是通过主人公的经历反映社会现实B. 作者通过细腻的心理描写展现人物性格C. 文章中的环境描写与情节发展关系不大D. 语言表达上，作者善于运用比喻和拟人手法答案：C3. 根据作文题目要求，下列立意不恰当的是：A. 从个人成长角度阐述对“坚持”的理解B. 通过历史人物的故事来论证“团结就是力量”C. 以环保为主题，讨论可持续发展的重要性D. 以科幻故事的形式探讨未来社会的可能变化答案：B二、阅读理解阅读下面的文言文，回答问题。
（文言文段落）1. 请简述作者通过这段文言文想要传达的主要观点。
答：作者主要表达了对当时社会风气的担忧和批评，认为人们应该重视道德修养和礼仪，而不是只追求物质享受和社会地位。
2. 文中提到的“礼”在古代社会中的作用是什么？答：在古代社会中，“礼”是维护社会秩序和等级制度的重要手段，它规范了人们的行为和交往方式，体现了社会的价值观念和道德标准。
三、现代文阅读阅读下面的现代文，回答问题。
（现代文段落）1. 根据文章内容，分析主人公的性格特点。
答：主人公具有坚韧不拔的意志和乐观向上的生活态度。
面对困难和挑战，他总是能够积极寻找解决办法，不断努力，最终取得成功。
2. 文章中的环境描写对情节发展有何作用？答：文章中的环境描写不仅营造了浓厚的氛围，也与人物的心理状态和情节发展紧密相关。
通过对环境的细致描绘，读者可以更好地理解人物的内心世界和故事发展的背景。
四、作文请以“时间的价值”为题，写一篇不少于800字的议论文。
范文：时间，这个无形的流逝，是世间最公平也最残酷的存在。
它赋予每个人相同的机会，却因个体的不同态度和选择而展现出截然不同的价值。
新高考试卷语文标准答案
一、现代文阅读（30分）阅读下面文章，完成1-5题。
（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
【甲】在信息爆炸的时代，人们越来越依赖网络获取信息。
然而，网络信息的真实性、可靠性难以保证，有时甚至会被误导。
因此，培养独立思考和批判性思维能力显得尤为重要。
【乙】近年来，随着我国科技水平的不断提高，人工智能、大数据等新兴技术发展迅速。
这些技术为我们提供了便利，但也带来了一些问题。
比如，人工智能可能会取代部分工作岗位，大数据可能会侵犯个人隐私。
【丙】面对这些挑战，我们需要加强以下方面的教育：1. 培养独立思考能力：鼓励学生质疑权威，勇于表达自己的观点。
2. 增强批判性思维能力：引导学生学会分析、评价信息，避免盲目接受。
3. 强化法律意识：教育学生遵守法律法规，维护自身权益。
1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章从网络信息、人工智能、大数据等方面分析了当前时代面临的挑战。
B. 文章提出了培养独立思考能力、增强批判性思维能力、强化法律意识等方面的教育措施。
C. 文章结构清晰，逻辑严密，论证有力。
D. 文章使用了举例论证的方法，增强了说服力。
2. 下列对文本的赏析，不正确的一项是（）A. 文章开头部分，通过列举网络信息、人工智能、大数据等例子，引出文章的中心论点。
B. 文章结尾部分，总结了全文，强调了教育在应对时代挑战中的重要作用。
C. 文章使用了多种修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具文采。
D. 文章观点鲜明，论述严密，具有一定的现实意义。
3. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章认为，培养独立思考能力是应对时代挑战的关键。
B. 文章指出，人工智能、大数据等技术可能会带来一些问题。
C. 文章强调，教育在应对时代挑战中起着至关重要的作用。
D. 文章认为，强化法律意识是解决所有问题的根本途径。
答案：1. D2. C3. D二、古诗文阅读（35分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
译林新语文读本答案
译林新语文读本答案1、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
”你的表述是得体的。
[判断题] *对错(正确答案)2、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)3、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)4、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)5、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）6、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述，不正确的一项是（）[单选题] *A．保尔十二岁时因成绩不好，又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里，不得已退学。
后来到了一家旅店打杂，因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。
语文新高考试卷官方答案
阅读下面的文字，完成下列小题。
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经逐渐融入我们的生活。
从智能家居、无人驾驶到医疗诊断，AI的应用领域越来越广泛。
然而，人们对AI的担忧也随之而来。
以下是一篇关于AI发展的文章，请阅读并回答问题。
（一）阅读下面文字，完成第1-3题。
（共9分）近年来，AI在各个领域的应用取得了显著成果。
例如，在医疗领域，AI可以辅助医生进行诊断，提高诊断的准确率。
在交通领域，AI可以用于无人驾驶，降低交通事故的发生率。
在金融领域，AI可以用于风险管理，提高金融市场的稳定性。
1. 文章中提到的AI在医疗、交通、金融领域的应用成果，分别用一句话概括。
（3分）答案：医疗领域：AI可以辅助医生进行诊断，提高诊断的准确率。
交通领域：AI 可以用于无人驾驶，降低交通事故的发生率。
金融领域：AI可以用于风险管理，提高金融市场的稳定性。
2. 文章中提到的AI在各个领域的应用成果，给人们带来了哪些好处？（3分）答案：提高工作效率、降低事故发生率、提高市场稳定性等。
3. 文章最后一句“然而，人们对AI的担忧也随之而来”中的“然而”一词，起到了什么作用？（3分）答案：“然而”一词起到转折作用，引出下文人们对AI的担忧。
（二）阅读下面文字，完成第4-5题。
（共6分）尽管AI的发展给人们带来了诸多便利，但同时也引发了一系列问题。
首先，AI可能会取代人类的工作岗位，导致失业问题。
其次，AI的决策过程缺乏透明度，容易引发伦理争议。
最后，AI的安全性问题不容忽视。
4. 文章中提到的AI引发的问题，有哪些？（3分）答案：失业问题、伦理争议、安全问题。
5. 针对AI引发的问题，我们应该如何应对？（3分）答案：加强监管、提高AI的透明度、确保AI的安全性等。
阅读下面的文言文，完成第6-10题。
《史记·秦始皇本纪》（节选）二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称“朕”。
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2
按要求，将句子换个说法。
（1）他气愤地问拿破仑，为什么要杀他？
（2）如果人人都把自己的命运维系在别人的手中，他的人生肯定没有意义。
3
读句子，照样子写句子
（1）只有在不确定中生活的人，才比较经得起生活的考验。
（2）与其痛苦地等死，不如勇敢地与病魔斗争。
4
拿破仑真的举起猎枪把那个人打死吗
不会。因为拿破仑只是想让那个人自己努力得到生的机会。
3
联系上下文理解词语
半信半疑：有点相信，又有点怀疑，本文指弟弟对同学的说法是真是假不敢肯定。
4
认真读读短文，想想弟弟的眼睛为什么闪着泪光？
因为弟弟在父亲的那一个回头中感受到了浓浓的父爱，他被感动了，所以眼睛里闪着泪光。
记忆犹新：幼儿园是学过的《三字经》，我现在仍然记忆犹新。
第六单元
题目：23拐弯处的回头
题号
题目要求
参考答案
1
区别形近字，并组成词语。
郊（郊区）效（效果）侍（服侍）待（待着）瞟（瞟一眼）漂（漂亮）
2
写出下面词语的近义词
收获-收益 牢骚-抱怨 简单-容易 安慰-宽慰 注视-凝视 附近-邻近 怜爱-怜惜 依然-依旧Байду номын сангаас瞬间-瞬息
是凭着对绘画的热爱，对人生的挑战和被女友支持的信念坚持下来的。
4
你怎样理解“笑对人生的残局”的？
面对那看似必输无疑的残局，不要认输退缩，要乐观面对，坚持下去，才会出现转机。
第五单元
题目：20凡事求自己
题号
题目要求
参考答案
1
写出下列词语的近义词
恐惧-惧怕 抗争-斗争 自信-相信 危险-艰险 勇敢-英勇 期望-期盼 懦弱-软弱
4
短文都提到哪些古典名著你还知道哪些写下来吧。
提到了《左传》、《唐诗三百首》、《杜甫传》、《千字文》、《长恨歌》、《琵琶行》、《千家诗》、《唐人万首绝句》、《幼学琼林》、《周易》。我还知道《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》
5
文中哪些词语说明了名人的背功你能用其中的一个或几个词语说上一两句话吗
背诵如流、无一遗漏、记忆犹新。
《新阅读》参考答案表格
六年级下学期《新阅读》参考答案
教师姓名：张德静时间：2012.3
第三单元
题目：10笑对人生的残局
题号
题目要求
参考答案
1
写出下列词语的近义词
倒霉-晦气 楷模-典范 技巧-窍门
抱怨-埋怨 贫寒-贫穷 毅然-决然
2
联系上下文，理解下面的词语
接踵而来：形容相继不绝或连续不断的发生。
3
读了文章，你认为谢坤山是凭着什么来学习绘画，并且坚持下来的？
5
什么叫“进退维谷”你是怎样理解的
无论是进是退都置身在困难的境地里。
第五单元
题目：21名人的背功
题号
题目要求
参考答案
1
形近字组词。
遗（遗憾）-遣（谴责） 枕（枕头）-忱（热忱） 瑕（瑕疵）-暇（无暇） 熟(熟悉)-塾(私塾)
2
多音字组词
传zhuàn（自传）chuán（传送）行xíng（行人）háng（银行）
3
短文中讲了许多名人的背功，你对其中的哪一位还有更多的了解？写一写。
1919年，17岁的苏步青买了一张日本的船票，全身上下就剩170元，实在无力请日语老师，便拜房东大娘为师，最后他用流利的日语回答了主考官的问题，以第一名的成绩考进了东京高等工业学校。1924年，他又以第一名的成绩考入日本东北帝国大学数学系。