英语专业考研
英语专业考研科目有哪些
英语专业考研科目有哪些想要了解英语专业考研需要考什么科目的小伙伴，赶紧来看看吧！下面是小编为你精心准备了＂英语专业考研科目有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将获取更多的资讯！英语专业考研科目有哪些英语专业考研和考研英语是不同的，主要是考试的内容和针对的考生。
英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治（分值100）、基础英语（分值150分）、综合英语或专业课（分值150分）以及第二外语（分值100）共四门。
考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治（分值为100）和其他两门专业课（分值分别为150分）共同构成了研究生入学考试的四大科目。
英语专业初试的4门课程中，只有政治一门是国家统一命题，其他3门都是个招生单位自己出题（个别语种属于国家统考，但是这类学校一般很少并且会提前在招生说明中说明）。
二是报考学校出题，法语或者日语或者德语或者俄语任选一门。
法语教材一般就是《法语》北外版，《简明法语教程》孙辉的，《大学法语简明教程》薛建成的，还有李志清的《公共法语》或者《新大学法语》等等。
专业课两门中，一门一般为基础英语或者综合英语（名称不同而已，考核范围和题型大体类似，什么选择，完形，翻译，写作等等，属于水平测试）但是里面一般总会有《高级英语》（张汉熙主编，外研社出版的上下2册）里面的修辞手法和写作方法的题目，还很难，其他题型的水平相当于GRE或者专业TEM4或者 8级的样子，有的学校写作要求500词以上。
而另一门专业课视报考学校和专业方向不同考的科目也不同，国家没有统一出题，都是各个招生单位自己出题。
一般说，大的综合类名校，分方向考试，小的一些学校在初试中不分方向，考上硕士后才分方向。
英语专业就业方向主要有：1、教育方向：毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事-般性翻译或外贸工作。
本科英语专业考研方向
本科英语专业考研方向英语专业作为一门历史悠久且应用广泛的学科，其考研方向多样，为学生提供了丰富的选择。
在考虑考研方向时，学生可以根据自己的兴趣、职业规划以及未来就业市场的需要来做出决定。
以下是一些常见的本科英语专业考研方向：1. 英语语言文学英语语言文学是英语专业中最为传统的方向之一，它涵盖了英语语言的历史、发展、理论以及文学创作等多个方面。
学生在这一方向中将深入研究英语文学作品，包括诗歌、小说、戏剧等，同时也会学习文学批评和理论。
2. 翻译学翻译学是英语专业中非常实用且需求日益增长的一个方向。
它不仅要求学生具备扎实的双语能力，还需要掌握翻译理论和技巧。
学生在学习过程中会接触到口译和笔译的实践，以及翻译项目管理等内容。
3. 跨文化交际随着全球化的不断深入，跨文化交际能力变得越来越重要。
这一方向的学生将学习不同文化背景下的交际方式、交际策略以及文化差异对交际的影响。
课程内容可能包括跨文化沟通理论、国际商务沟通等。
4. 英语教育对于有志于从事教育行业的学生来说，英语教育是一个理想的选择。
这一方向的学生将学习英语教学法、课程设计、教育心理学等，为将来成为一名优秀的英语教师打下坚实的基础。
5. 应用语言学应用语言学是研究语言在社会生活中应用的学科，它包括语言测试、语言规划、语言政策等多个分支。
学生在这一方向中将探讨语言如何影响社会结构和个人行为，以及如何通过语言来解决社会问题。
6. 国际商务英语随着国际贸易的蓬勃发展，国际商务英语成为了一个热门方向。
学生将学习商务英语沟通、国际贸易实务、跨文化商务谈判等内容，为将来在国际商务领域工作做好准备。
7. 英语传媒英语传媒方向的学生将学习如何运用英语进行新闻报道、编辑、出版等工作。
这一方向强调实践技能的培养，学生将有机会参与到实际的媒体项目中，提升自己的专业能力。
8. 英语法律英语法律方向结合了英语和法律两个领域的知识，学生将学习法律英语、国际法律文件的翻译和解释等内容。
英语专业的考研试题及答案
英语专业的考研试题及答案英语专业考研试题及答案一、阅读理解部分Passage 1The passage discusses the impact of globalization on language and culture. It highlights how English has become a global lingua franca and its influence on local languages and cultures around the world. The passage also mentions the importance of preserving linguistic diversity.Questions:1. What is the main topic of the passage?2. How has English impacted local languages according to the passage?3. What is the significance of linguistic diversity mentioned in the passage?Answers:1. The main topic of the passage is the influence of globalization on language and culture.2. English has become a global lingua franca and has influenced local languages by causing some to borrow words and phrases from English, and in some cases, by threatening the survival of minority languages.3. The significance of linguistic diversity is that it enriches human culture and provides a variety of ways toexpress ideas and emotions.Passage 2The second passage explores the role of technology in education. It argues that while technology has made learning more accessible, it has also led to a decrease in face-to-face interaction and a potential loss of interpersonal skills.Questions:1. What is the main argument of the passage?2. What are the positive aspects of technology in education mentioned?3. What concerns does the passage raise about the use of technology in education?Answers:1. The main argument of the passage is that technology hasboth advantages and disadvantages in education.2. The positive aspects include increased accessibility to educational resources and the ability to learn at one's own pace.3. The concerns raised include a decrease in face-to-face interaction and the potential loss of interpersonal skillsdue to over-reliance on technology.二、完形填空部分Text:In recent years, the trend of eco-tourism has been gaining popularity. People are becoming more aware of the importanceof protecting the environment. However, it is crucial toensure that eco-tourism is sustainable and does not lead to the destruction of the very ecosystems it aims to protect.Questions:1. What is the main idea of the text?2. Why is sustainability important in eco-tourism?3. What could be the potential negative impact of eco-tourism if not managed properly?Answers:1. The main idea of the text is the growing popularity ofeco-tourism and the need for it to be sustainable.2. Sustainability is important in eco-tourism to ensure that the environment is not harmed by tourism activities and that the benefits are long-lasting.3. The potential negative impact of eco-tourism, if not managed properly, could be the destruction of ecosystems and the loss of biodiversity.三、翻译部分English to Chinese:The advancement of technology has brought about significant changes in the way we live and work.Chinese to English:随着科技的发展，我们的生活和工作方式发生了巨大变化。
英语专业考研学习计划
英语专业考研学习计划一、前期准备（1-2 个月）1、确定目标院校和专业仔细研究各大高校英语专业的研究方向、师资力量、历年录取分数线和报录比等信息。
结合自身兴趣和职业规划，确定报考的院校和专业。
2、收集资料购买目标院校指定的教材和参考书籍。
收集历年真题，包括专业课和公共课。
关注考研相关的网站、论坛和公众号，获取最新的考研资讯和经验分享。
3、制定总体学习计划根据考试时间和自身情况，合理安排学习进度。
将学习任务分解到每个月、每周和每天。
二、基础复习阶段（3-6 个月）1、英语基础知识词汇：每天背诵一定量的单词，建议使用词汇书和手机 APP 相结合的方式。
可以通过词根词缀、联想记忆等方法提高记忆效果。
同时，要注重对单词的用法和搭配的学习。
语法：系统复习英语语法知识，重点掌握从句、时态、语态、虚拟语气等内容。
可以通过做语法练习题来巩固所学知识。
阅读：每天坚持阅读英语文章，如英语报纸、杂志或英文原著。
培养阅读速度和理解能力，同时积累词汇和语法知识。
2、专业课综合英语：认真学习目标院校指定的教材，掌握课文中的词汇、语法、翻译和写作技巧。
可以做课后练习题和相关的辅导资料来加深对知识点的理解。
英美文学：梳理英美文学的发展脉络，熟悉各个时期的重要作家、作品和文学流派。
阅读经典作品，并做好读书笔记。
语言学：学习语言学的基本概念、理论和研究方法。
可以通过制作思维导图来帮助理解和记忆。
3、政治可以在这个阶段开始初步了解政治考试的内容和题型，关注时事热点。
三、强化复习阶段（3-4 个月）1、英语基础知识继续扩充词汇量，重点攻克高频词汇和易错词汇。
进行阅读理解的专项训练，提高解题技巧和速度。
可以对历年真题中的阅读理解进行精读和分析，总结答题规律。
练习写作，每周写一篇英语作文，并请老师或同学帮忙批改。
2、专业课对综合英语、英美文学和语言学进行系统的复习和总结，建立知识框架。
开始做专业课的历年真题，研究出题规律和答题思路。
针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习和强化训练。
英语专业考研就业前景
英语专业考研就业前景英语专业考研可选专业有：英美文学类、英美文化类、语言学类、英汉翻译类、英语教学类、商务英语类。
招收英语专业研究生的学校的具体专业名称和研究方向各校会有不同，但都可以归属以上大类。
继续读英语专业研究生的好处在适合继续考博士或者从事专业性较强的.相关工作，例如英语教师或英语沟通类岗位。
弊端在于跨行业发展受限，但这个是每个专业都面临的问题，术业有专攻。
很多同学担心第二外语，这个可以通过辅导加强。
也可以报考翻译硕士，不考二外，避开二外。
英语专业研究生专业名称如下：1、翻译类专业方向分为翻译学和翻译硕士。
a.翻译学研究方向有：口译研究、笔译研究、译学理论研究、翻译教育研究、文学翻译研究就业前景：政府、国企、外企、学校、出版社、翻译公司、涉外企业、培训机构等所有需要使用外语或需要沟通或翻译的工作b.翻译硕士研究方向分为英语笔译和英语口译。
英语笔译1.公共服务笔译2.商务笔译3.技术笔译4.法律翻译5.本地文化及项目管理6.商务翻译7.传媒翻译8.翻译与本地化管理9.语言服务管理 10.计算机辅助翻译英语口译1.会议口译2.公/商务口译3.会议管理4.商务法律翻译6.商务口译7.国际会议口译8.国际会议传译就业前景：政府、国企、外企、学校、出版社、翻译公司、涉外企业、培训机构等所有需要使用外语或需要沟通或翻译的工作。
2、文学类研究方向：英美文学、英国文学、美国文学、英语小说、英语戏剧、西方文论、西方文化研究、中西文学比较研究、现当代西方文论研究、文学文体学、少数族裔文学研究、英美文论与文化研究(a.各时期英国文学b.各时期美国文学c.文学理论d.文学评论)、比较文学方向(a.中英中美文学关系 b.中英中美文化交流 c.翻译文学研究 d.中国文化海外传播研究)就业前景：政府、国企、外企、学校、翻译公司、涉外企业、培训机构等所有需要使用外语的工作。
3、语言学研究方向：a.音系学 b.音位学 c.形态学 d.英语语法研究e.句法学 f.语义学g.语用学研究 h.社会语言学 i.心理语言学 j.应用语言学k.修辞学 l.话语分析m.文体学 n.认知语言学、理论语言学与应用语言学、第二语言习得、心理语言学、语言哲学、语篇研究、社会语言学、跨文化研究、计算语言学、第一语言习得、法律语言学、英语语言学与应用语言学、普语言学、应用语言学、英汉对比与翻译、语言政策与规划研究、语料库语言学、双语词典研究就业前景：政府、国企、外企、学校、出版社、翻译公司、涉外企业、培训机构等所有需要使用外语或需要沟通或翻译的工作。
考研专业英语试题及答案
考研专业英语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. The phrase "break a leg" is commonly used to mean ________.A. To cause someone to fallB. To wish someone good luckC. To cause a failureD. To cause a break in a performance答案：B2. Which of the following is NOT a characteristic of academic writing?A. Formal languageB. Clear structureC. Personal opinionsD. Evidence-based arguments答案：C3. In the context of scientific research, "hypothesis" refers to a ________.A. Final conclusionB. Tentative explanationC. Unproven theoryD. Confirmed fact答案：B4. The term "sustainability" in environmental studies usually implies ________.A. The ability to be maintainedB. The ability to be soldC. The ability to be recycledD. The ability to be ignored答案：A5. The word "disseminate" in academic context means to________.A. Spread information or knowledgeB. Gather information or knowledgeC. Hide information or knowledgeD. Analyze information or knowledge答案：A6. Which of the following is the correct way to cite a book in APA format?A. Author, A. A. (Year). Title of the book. Publisher.B. Author, A. A. (Year). Title of the book. Journal.C. Author, A. A. (Year). Title of the book. Website.D. Author, A. A. (Year). Title of the book. Conference.答案：A7. In the field of economics, "opportunity cost" refers to________.A. The cost of the next best alternativeB. The cost of the best alternativeC. The cost of the worst alternativeD. The cost of the same alternative答案：A8. The phrase "pro bono" is used to describe ________.A. Legal services provided at no costB. Legal services provided for free to friendsC. Legal services provided for a reduced feeD. Legal services provided for a profit答案：A9. In the context of literature, "allegory" is a narrative technique that ________.A. Describes a real eventB. Tells a story with a hidden meaningC. Is based on a true storyD. Is a personal account答案：B10. The term "peer review" in academic publishing refers to the process of ________.A. Reviewing by the general publicB. Reviewing by the author's peersC. Reviewing by the author's studentsD. Reviewing by the author's colleagues答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. The ________ of a scientific paper typically includes the research question, hypothesis, and methodology.答案：abstract2. In a research study, the ________ is the group that receives the standard treatment or no treatment at all.答案：control group3. The ________ is the process of systematically collecting and analyzing data to answer a research question.答案：research methodology4. A ________ is a type of literature review that synthesizes findings from multiple studies on a topic.答案：meta-analysis5. The ________ is the part of a research paper where the writer discusses the implications of the findings.答案：discussion6. In statistics, the ________ is a measure of the extent to which two variables are linearly related.答案：correlation coefficient7. ________ is the process of making a formal request for permission to use someone else's work.答案：copyright clearance8. A ________ is a formal statement of a problem or question that is to be solved or answered.答案：research problem9. In a research study, the ________ is the group that receives the treatment or intervention being tested.答案：experimental group10. ________ is the process of evaluating the quality of a research study based on established criteria.答案：methodological critique三、简答题（每题10分，共30分）1. Explain the difference between qualitative andquantitative research methods.答案：Qualitative research methods focus on understanding social phenomena through non-numerical data, such as interviews, observations, and documents. It aims to explore and describe complex social behaviors and experiences. On the other hand, quantitative research methods involve collecting numerical data and using statistical techniques to test hypotheses and make generalizations. It aims to measure and quantify relationships between variables.2. What is the significance of a literature review in a research paper?答案：A literature review in a research paper is significant because it provides a comprehensive overview of existing knowledge on a topic. It helps to establish the context of the research, identifies gaps in the。
学科教学英语专业研究生考试科目
学科教学英语专业研究生考试科目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学科教学英语专业研究生考试科目主要包括英语语言文学、教育学和应用语言学等几个方面。
这些科目旨在帮助研究生掌握英语教学理论与实践，提高其英语教学能力和研究水平。
下面将详细介绍学科教学英语专业研究生考试科目内容。
英语语言文学是学科教学英语专业研究生考试的重要科目之一。
在这门课程中，研究生将学习英语语言与文学的相关知识，包括英语语法、修辞学、文学批评等内容。
通过学习这些知识，研究生能够深入了解英语语言的结构和规则，提高其语言能力和表达能力，为今后的英语教学工作打下坚实的基础。
教育学也是学科教学英语专业研究生考试的重要科目之一。
这门课程主要包括教育心理学、教育学理论、课程与教学设计等内容。
通过学习教育学知识，研究生能够了解教育的发展历程和理论基础，掌握有效的教学方法和策略，提高其教学技能和素质，为未来的英语教学实践提供有效的支持。
学科教学英语专业研究生考试科目涵盖了英语语言文学、教育学和应用语言学等多个方面，旨在培养学生全面发展的综合素质。
研究生通过系统学习这些科目，不仅能够提高其英语教学能力和研究水平，还能够为未来的教学工作做好充分的准备。
希望广大研究生能够认真学习这些科目，不断提升自己的专业水平，为英语教育事业做出更大的贡献。
第二篇示例：学科教学英语专业研究生考试是为了选拔具备专业知识和能力的优秀学生进入研究生阶段学习和研究的重要入学考试。
该考试涵盖了学科教学英语专业的相关知识和技能，是考生展示自己综合能力的重要机会。
下面我们将详细介绍学科教学英语专业研究生考试的科目内容。
学科教学英语专业研究生考试的科目包括英语语言能力测试、英语文学与文化、教育学和学科专业课等内容。
英语语言能力测试是该考试的基础，考察考生的英语听、说、读、写能力。
这部分内容包括英语听力、口语、阅读和写作等方面，是考生是否适合学科教学英语专业研究生学习的基本判断。
英语文学与文化部分主要考察考生对英语文学和文化的了解，包括英语文学史、文学批评理论、文化研究等内容。
英语专业考研考哪些科目
英语专业考研考哪些科目对于许多英语专业的同学来说，考研是进一步提升自己专业水平和学术能力的重要途径。
然而，在决定考研之前，了解考试科目是至关重要的。
那么，英语专业考研究竟考哪些科目呢？接下来，我将为大家详细介绍。
英语专业考研通常包括四个主要科目：政治、第二外语、基础英语和专业课。
政治是全国统考科目，这门科目主要考查考生对马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治等方面的理解和掌握程度。
对于英语专业的考生来说，政治的复习需要系统地梳理知识点，关注时事热点，理解并记忆重要的理论和概念。
通过多做练习题和模拟试题，提高答题的技巧和速度。
第二外语是英语专业考研中的一个重要组成部分。
常见的第二外语有日语、法语、德语、俄语等。
考生可以根据自己的兴趣和基础选择一门。
第二外语的考试内容通常包括词汇、语法、阅读、翻译和写作等方面。
在备考过程中，需要系统学习所选外语的基础知识，积累词汇和语法规则，进行大量的阅读和翻译练习，提高写作能力。
基础英语是对考生英语综合能力的考查。
这一科目主要涵盖词汇、语法、阅读、写作、翻译等多个方面。
词汇量的积累是基础，不仅要掌握常见的词汇，还要熟悉一些高级词汇和专业词汇。
语法的掌握要扎实，能够准确地分析和运用各种语法结构。
阅读部分要求考生具备快速阅读和理解长篇文章的能力，能够抓住文章的主旨和关键信息。
写作方面，需要考生具备清晰的逻辑思维和良好的语言表达能力，能够根据给定的题目或主题写出内容充实、语言准确的文章。
翻译部分则包括英译汉和汉译英，考查考生对两种语言的转换能力和对文化背景的理解。
专业课是英语专业考研的核心部分，根据不同的研究方向，专业课的内容也有所不同。
常见的研究方向有英美文学、英语语言学、翻译学、英语教育等。
英美文学方向的考试内容通常包括英美文学史上的重要作家、作品、文学流派和文学批评理论等。
英语专业考研都考什么（2）
英语专业考研都考什么(2)– 1.初试–1、考试科目：政治、二外、基础英语(包括写作与翻译) (分值150分) 、英美文学、语言学 (有的学校不分专业方向, 只考基础英语和专业知识) (分值150分)– 2、初试总分要求：大约350分(各校情况不一样); 允许有一科成绩不及格，但不能低于某个分数(比如55分)。
–参考书目(好些学校不列参考书)2、复试–参加复试与录取的比例：1.2:1–考试科目：听力和口试–成绩计算：初试分数加上复试分数如何备考–英语专业考研试题的特点：–一是题量大，二是对基础能力、基础知识要求很高，三是知识涵盖面广，四是各个学校对知识点考核的差异很大。
–这就要求考生在复习时应该提早准备，扎扎实实的打好基础。
考研参考书目–英语语言学的复习用书：胡壮麟的《语言学教程》刘润清、文旭的《新编语言学教程》桂诗春的《应用语言学》戴伟栋的《简明英语语言学教程》等–英美文学的复习用书：罗经国的《新编英国文学选读》常耀信的《美国文学简史》、《美国文学选读》张伯香的《英美文学选读》、《英国文学教程》陈嘉的《英国文学史》杨岂深的《英国文学选读》吴伟仁的《英国文学史及选读》和《美国文学史及选读》刘炳善的《英国文学简史》–英语国家文化的复习用书：王佐良《欧洲文化入门》、朱永涛、余志远《英美文学基础教程》、《英语国家概况》等–翻译方面的复习用书：冯庆华《实用翻译教程》郭著章《翻译教程》––基础英语一般不指定教材，但是张汉熙的《高级英语》很重要。
注重共核性知识的复习和掌握–所谓共核，就是任何学校都要考的，比如英语的基础知识：如词汇、语法、修辞、阅读、写作、翻译等;专业英语知识：如语言学、文学、文化等。
–要了解所报考学校的试题特点，突出重点，有针对性地进行复习。
–抓紧时间通读指定参考书，要注意找到自己的薄弱环节，集中复习，重点掌握，特别是基础英语，哪项薄弱补哪项，提高专项应试技能，保证总分到位。
要特别注意复习真题–首先，要有较标准的真题参考答案。
学科教学英语专业研究生考试科目
学科教学英语专业研究生考试科目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学科教学英语专业研究生考试科目学科教学英语专业是培养高素质、应用型的英语教师和研究人员的专业，其研究生考试科目是检验学生对英语教学理论、实践和研究能力的重要途径。
学科教学英语专业研究生考试科目涵盖广泛，主要包括语言学、教育学、心理学、教学法、课程设计等多个方面，下面就各个科目进行详细介绍。
语言学是学科教学英语专业研究生考试的一项重要科目，包括语音学、语法学、词汇学、语义学等内容。
语言学是学生理解语言的基础，对于提高学生的英语语言水平和教学能力至关重要。
在考试中，学生需要掌握语言学的基本理论和知识，并能够运用到实际的教学中去，比如分析语音语调、描述语法结构、解释词汇意义等。
教育学是学科教学英语专业研究生考试的另一项重要科目，主要涉及教育心理学、教育评价、教育管理、课程理论与实践等内容。
教育学是培养学生成为优秀英语教师和教育研究人员的基础，通过教育学的学习，学生可以了解教育的本质、教育的发展趋势、教育评价的方法等，从而提高自己的教学水平和研究能力。
教学法是学科教学英语专业研究生考试中的一项关键科目，包括教学原理、教学技巧、教学策略等内容。
教学法是帮助教师提高教学效果和教学效率的重要手段，通过学习教学法，学生可以了解不同的教学模式和方法，根据不同的教学目标和学生特点选择合适的教学策略，使教学更具针对性和有效性。
课程设计是学科教学英语专业研究生考试中的另一项核心科目，涉及课程开发、课程评价、教学资源开发等内容。
课程设计是英语教学的基础工作，通过设计符合学生需求和教学目标的课程，可以提高教育质量和教学效果。
在考试中，学生需要展示自己的课程设计能力，包括课程目标设定、教学内容选择、教学方法安排等方面，体现出对英语教学的深刻理解和有效实施能力。
学科教学英语专业研究生考试科目涵盖了多个方面的知识和技能，旨在培养学生成为具备深厚英语学科知识和教学实践能力的优秀英语教师和研究人员。
英语专业考研方向以及各个方向地要求
英语专业考研方向的详细介绍以及各个方向的要求考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。
而英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。
1.英语专业考研的专业和方向是什么？大的专业学科门类叫：英语语言文学，还有一个是外国语言学及应用语言学方向：很多，有的大的中和类院校在招生考试中，以研究方向来考不同的第2门专业课。
很多方向，比如，英美文学，或者分的更细，什么英国文学，美国文学，澳大利亚文学等等（比如北外方向分的特别仔细），翻译理论与实践（口译，笔译，同声传译，典籍翻译，词典编纂......），语言学（语义学，文体学......），英语教学法研究......打开一些设有英语专业硕士招生单位的招生简章，你会看的更仔细的介绍，包括各个方向的考试科目，导师，复试科目，参书目等等~~~2.英语专业考研为什么总有人说太难考？为什么有的学校硕士研究生考试参考书目不列举英语专业书目？英语专业考研太难考，主要原因是二外考试太难，其他参考书目太多，基础知识在考研中特别重要，加之有些院校很笨不像其他专业一样公布考研参考书目和试题，以至于使英语专业考研变得越来越神秘难测。
这一点，打开一些招收英语专业硕士研究生的学校的招生网页，就能看到，一遇到英语专业的参考书目，不是不写详细，就是写：水平测试，不制定任何参考书目。
当然，其中也有诀窍，稍后我们再谈。
3.英语专业课程考试科目除了国家统一的政治科目，还有3门一般考什么？英语专业初试的4门课程中，只有政治一门是国家统一命题，其他3门都是个招生单位自己出题（个别语种属于国家统考，但是这类学校一般很少并且会提前在招生说明中说明）。
考研英语专业考试试卷真题
考研英语专业考试试卷真题一、听力理解（共30分）1. 短对话理解（每题1分，共10分）听下面10段对话，每段对话后有一个问题。
从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。
[录音材料略]2. 长对话理解（每题2分，共10分）听下面2段较长的对话，每段对话后有2-3个问题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
[录音材料略]3. 短文理解（每题2分，共10分）听下面3篇短文，每篇短文后有2-3个问题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
[录音材料略]二、阅读理解（共40分）1. 快速阅读（每题2分，共20分）阅读下面的文章，然后回答1-10题。
根据文章内容，从A、B、C、D四个选项中选出正确答案。
[文章内容略]2. 深度阅读（每题2分，共20分）阅读下面的文章，然后回答11-20题。
根据文章内容，从A、B、C、D四个选项中选出正确答案。
[文章内容略]三、完形填空（共20分）阅读下面的文章，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
[文章内容略]四、翻译（共20分）1. 英译汉（每题5分，共10分）将下列英文句子翻译成中文。
[句子1][句子2]2. 汉译英（每题5分，共10分）将下列中文句子翻译成英文。
[句子1][句子2]五、写作（共30分）1. 小作文（10分）根据所给情景写一封书信或电子邮件。
[情景描述略]2. 大作文（20分）根据所给题目写一篇议论文。
[题目描述略]请注意：本试卷为模拟试卷，仅供学习参考，具体考试内容以官方发布的考试大纲为准。
祝各位考生考试顺利！。
国际商务英语考研科目
国际商务英语考研科目是商务英语专业研究生考试的一部分。
该科目主要旨在检验考生的国际商务英语能力，包括听力、口语、阅读和写作等方面的能力。
听力是国际商务英语考研科目中的重要组成部分。
听力部分的主要目的是评估考生在真实商务场景中理解和处理信息的能力。
考生需要倾听商务会议、商务谈判、商务报道等情景对话，并根据听到的内容回答相关问题。
口语是国际商务英语考研科目的考察重点之一。
口语部分旨在测量考生的口语表达能力和交流能力。
考生需要准备商务英语口语材料，如面试、商务演讲等，并能流利地表达自己的观点和回答问题。
阅读也是国际商务英语考研科目中不可或缺的一部分。
考生需要阅读商务英语材料，如商务报道、商务合同、市场分析报告等，并回答相关问题。
阅读能力考察考生对商务英语词汇、知识和理解能力的掌握程度。
写作是国际商务英语考研科目中的必考内容之一。
写作部分主要检验考生的写作能力和表达能力。
考生需要根据所给的商务主题写作，如商务信函、商务报告等。
国际商务英语考研科目是一门综合性的考试科目，涵盖了听力、口语、阅读和写作等方面。
考生需要广泛积累商务英语词汇和知识，并掌握相关的语法和表达技巧。
在备考过程中，注重练习和模拟考试是提高考试成绩的有效方法。
希望以上内容能够满足您对于《国际商务英语考研科目》的要求。
本文旨在为考生提供对该科目的简要介绍和备考建议，帮助考生更好地应对考试挑战。
谢谢阅读！。
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2.英语高级口译岗位资格证书考试
考试对象：具有大学英语六级和同等英语能力水平的考生可以报考。
证书用途： 通过该项目的培训和考试，为国家机关、企事业、公司和涉外单位造就一批能胜任各类涉外项目谈判、高层次会晤、新闻发布会、记者招待会以及国际研讨会的翻译，并为同声翻译人才的培养打好基础。
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（二）人事部全国"翻译专业资格（水平）考试"
考试简介： "翻译专业资格（水平）考试"(China Aptitude Test for Translators and Interpreters -CATTI )是为适应社会主义市场经济和我国加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力，更好地为我国对外开放和国际交流与合作服务，根据建立国家职业资格证书制度的精神,在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格（水平）认证；是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。这项考试分三级、二级、一级口笔译翻译和资深翻译4个等级，大体同目前翻译职称中的初级、中级、副高、正高职称相对应。
学习小组： 沪江高级口译集中营
3.日语中级口译证书考试
考试对象：具有相当于日本语能力等级考试二级以上水平的考生、日语专业专科毕业或相当于同等学历的考生可报考日语中级口译证书笔试，笔试合格后才能参加口试。
4.日语高级口译证书考试
考试对象：具有相当于日本语能力等级考试一级以上水平的考生、已取得日语中级口译证书的考生、已获得原日语口译证书及其他相当同等水平日语等级证书的考生、以及高等院校日语专业本科毕业或相当于同等学历的考生，经过一定的培训或自学均可报考日语高级口译考试。
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1.英语中级口译岗位资格证书考试
考试对象： 具有大学英语四级和同等英语能力水平的考生可以报考。
证书用途： 凡获得"上海市英语中级口译岗位资格证书"者均具有良好的口语水平和基本口译技能，可从事一般的生活翻译、陪同翻译、涉外导游以及外事接待、外贸业务洽谈等工作。
考试对象：雅思是为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(目前指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设。对中国考生来说，IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向生活化，掌握题型和快速解答非常重要。
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（五）大学法语四级考试
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（四）IELTS国际英语水平测试
考试简介： "雅思"即是留学英联帮国的一种考试制度。它是英语International English Language Testing System的缩写，即IELTS--"国际英语测试制度"的简称，翻译成汉语即为"雅思"。它是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化委员会及澳洲国际开发署联合举办，主要是评估考生以英为工具，学习、培训或移民英语国家生活所具备的语言能力。目前，"雅思"考试的成绩已得到澳大利亚、新西兰、英国、加拿大等国家大专院校和学术机构的广泛认可。在美国，越来越多的院校也正逐渐把"雅思"成绩作为申请学位的语言条件之一。"雅思"考试也为许多重要机构所接受，如新西兰入境移民申请局、澳洲入境移民及文化事务局、澳洲医疗委员会、英国医疗总会等。
（一）上海外语口译资格证书考试
考试简介：上海市外语口译证书考试是上海紧缺人才培训工程重要项目之一，由上海市高校浦东继续教育中心（PCEC）负责组织实施。自1995年6月开考到现在，已有几十万人报考。考试通过者（含笔试和口试）获得由上海紧缺人才培训工程联席会议办公室颁发的《上海市外语口译岗位资格证书》。目前的考试项目有四个。它们是英语高级口译、英语中级口译、日语口译、英语口译基础能力。
考试难度：
（三级）非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；
（二级），非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3－5年的翻译实践经验；
（一级），具备8－10年的翻译实践经验，是某语种双语互译方面的行家。
证书作用：翻译专业资格(水平)考试纳入国家职业资格证书制度，统一规划。翻译专业资（水平）证书将取代传统的翻译专业技术职务评审。
考试对象：二外法语或者非专业学法语的在校学生
证书用途：是现在国内适合在校学生证明自己法语水平的考试。
考生需达到水平：一般学完马晓宏《法语》的前两册就可以了。词汇量在2000到3000之间，都是一些常用的法语词汇。
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BEC考试分为三级：BEC一级、二级和三级；每一级考试都由阅读、写作、听力和口语四部分组成。1993年11月21日已在我国开考第一级，即BEC1，难度水平较低。1994年10月起陆续推出BEC2、BEC3考试。
考试对象：
BEC1为初级语言水平考试，难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试（Key English Test）和初级英语考试（Preliminary English Test）之间；
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（三）剑桥商务英语考试
考试简介：BEC即剑桥商务英语证书考试，是剑桥大学考试委员会（UCLES）专门为我国设计的英语水平考试。该项考试包括选择题和非选择题，主要对考生的英语读、写、听、说能力进行全面的测试。最初是为满足亚太地区商务语言测试的特殊需求而设计的，其证书为希望在国际商务环境中使用英语的学习者提供了英语语言的合格证明。
BEC2介于我国大学英语四、六级之间，相当于剑桥第一证书英语考试（First Certificate in English）；
BEC3介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试（Certificate of Proficiency in English）。
证书作用：BEC证书被非英语国家的大公司用作商务英语测试标准，以便公平地评估在真实商务环境下雇员的英语水平，使人力资源部门和培训部门能准确评估雇员商务英语的运用技能。