不作为慢作为自查自纠报告
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告乱作为
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告乱作为《不作为、慢作为、乱作为》自查自纠报告一、问题概述“不作为、慢作为、乱作为”是指党员、干部在履行职责过程中出现的不作为、慢作为、乱作为的问题。
这种作风问题长期存在且严重影响了党和政府的形象，必须引起高度重视。
为了深入反思和纠正这种乱作为问题，本报告拟对自身存在的问题进行全面自查自纠。
二、问题分析1. 不作为问题不作为主要表现为党员、干部对工作任务缺乏主动性和积极性，无所作为，丧失责任意识。
不作为的根源是工作压力大、任务繁重和心理问题等。
2. 慢作为问题慢作为指党员、干部在工作中拖延、拖拉，无法按时完成任务，严重影响工作效率和进度。
慢作为的原因主要是工作态度不端正、责任心不强、缺乏紧迫感等。
3. 乱作为问题乱作为是指党员、干部在工作中不按规定程序行事，违反组织纪律，造成工作混乱和错乱。
乱作为的主要原因是思想松散、纪律意识淡薄、经验不足等。
三、自查结果在对自己的工作进行深入反思和自查后，发现我在以下几个方面存在“不作为、慢作为、乱作为”问题：1. 不作为问题（1）在工作中缺乏主动性和积极性，不敢担当，总是等待命令，需要提醒和催促才能采取行动；（2）对工作任务缺乏热情，对重要工作缺乏主动参与，并没有充分发挥自己的能力和优势；（3）面对复杂的问题和挑战时容易退缩，不敢冒风险，对工作进行推卸和回避。
2. 慢作为问题（1）在工作中经常拖延、拖拉，无法按时完成任务，影响了工作效率和进度；（2）对工作不够集中，容易分心，浪费时间在琐碎的事务上；（3）工作态度不端正，对待每一个任务都缺乏积极的态度和认真的工作方式。
3. 乱作为问题（1）在工作中经常违反组织纪律，不按规定程序进行工作，导致工作出现混乱和错乱；（2）对工作纪律意识淡薄，常常随意更改工作计划和方案，造成工作的不稳定性和不可预测性；（3）经验不足，对于一些规章制度和操作流程不够熟悉，容易出现错误和失误。
四、自我批评对于这些存在的问题，我深感愧疚和自责。
不作为,慢作为,乱作为自查自纠报告
“不作为，慢作为，乱作为”自查自纠报告阿文寨小学----毕弘为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记记得不认真。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动，用心。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。
6、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的群众。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。
在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。
没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，用心进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
不作为慢作为乱作为自查报告三篇
不作为慢作为乱作为自查报告三篇篇一：对“不作为慢作为乱作为”自查自纠报告20XX年5月31日自全县卫生系统开展治理“不作为慢作为乱作为”活动以来，我积极学习领会局党委的文件精神，按照医院的安排部署，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理不作为慢作为乱作为等突出问题，切实转变工作作风，塑造医生良好形象，提高卫生工作效益，在当前是十分必要的。
必须从个人做起，从现在做起，从身边的小事做起。
深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。
一、提高认识，从自身做起庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。
庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧;其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。
庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。
而我作为一名普通的党员医务人员，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。
庸，表现在卫生工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。
这对于卫生工作不负责任的态度。
因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。
二、我存在主要问题1、勤学善思没有养成良好的习惯，特别是学习党的十八大精神，学习的不够不深不透，没有全面全文学习；还要努力学习法律法规，用法规武装头脑；学习新知识方面，还没有新意识，认识不到位，观念不到位，思想老化；理论和实践的结合，有时找不到结合点，用理论指导实践就不够。
2、学习抓得不够紧．理论学习系统性不强，深度广度把握不够．学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统．现代化知识、技能有所欠缺3、工作不用心、不专心、不尽心，沉不下心，工作马虎，完不成任务;4、该管的事不认真管，该抓的工作不主动认真抓，该负的责任不担当，该完成的任务不抓紧干。
不愿干事、不敢干事、不会干事。
遇事“忙”字当头，遇忙“退”字当先，浑浑噩噩，遇到矛盾和问题畏萎退缩，不敢面对，不敢碰硬，怕得罪人。
“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理情况自查自纠报告
“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理情况自查自纠报告尊敬的领导：您好！我是XX单位的一名普通员工，我负责撰写本单位。
感谢领导对我们单位建设的关心和支持，我们将全力以赴，严肃认真开展问题专项治理工作。
一、问题的存在在我们单位的运行和管理中，确实存在一些“不作为、慢作为、乱作为”的问题。
主要体现在以下几个方面：1. 部分员工工作积极性不高，对工作任务的完成存在消极情况，工作效率低下；2. 部分员工对工作流程和规范缺乏了解和理解，导致工作流程混乱，工作效果不佳；3. 部分员工存在违纪违规行为，工作纪律松散，工作作风不端正。
二、自查情况我们单位组织了全员参与的自查活动，通过调查问卷、个别谈话、小组讨论等方式，了解了职工对“不作为、慢作为、乱作为”问题的认识和存在的情况。
1. 工作积极性不高的问题：根据自查结果，大部分员工对工作积极性的重要性有一定认识，但在实际工作中，对工作任务的完成不够主动，工作动力不够。
2. 工作流程混乱的问题：自查结果显示，部分员工对工作流程和规范不够熟悉，导致工作流程混乱，工作效果得不到保障。
3. 违纪违规行为的问题：自查结果中发现，个别员工存在违纪违规行为，一些员工工作作风不端正，严重影响了单位的正常运行。
三、自纠情况根据自查结果，我们单位积极采取措施进行自纠，解决“不作为、慢作为、乱作为”问题，确保单位良好的运行状态。
1. 提高工作积极性的措施：通过组织培训、邀请专家指导等方式，加强员工工作动力的培养，激发员工的积极性和创造性，提高工作效率。
2. 完善工作流程的措施：制定和完善相应的工作规程，加强对工作流程的培训和宣传，注重员工对工作规范的理解和遵守，确保工作流程的规范化和顺畅进行。
3. 加强纪律建设的措施：加强对员工纪律和道德规范的宣传教育，建立健全的奖惩制度，对违纪违规行为进行严肃处理，提高员工的工作作风和纪律意识。
四、问题解决情况通过自纠工作的积极开展，我们单位已经取得了一定的成效。
不作为、慢作为、乱作为自查自纠汇报
不作为、慢作为、乱作为自查自纠汇报自查自纠汇报一、引言在工作中，不作为、慢作为、乱作为是我们一定要严厉斗争的行为。
作为一名党员干部，我深切反省自己，发现自己在工作中不免存在这些问题，现将自查自纠的情况进行汇报，希望能够得到组织的教育和引导，进一步提高自己的工作水平和能力。
二、不作为（一）不作为的表现1. 缺乏主动性，对于工作任务只等待上级的指示，不主动争取、不积极推动工作进展。
2. 无视群众的呼声，对于群众所提出的问题漠不关心，不采取任何措施解决。
3. 对于自己的责任和义务不以为然，对待工作敷衍了事，严重影响工作效率和质量。
（二）不作为原因分析1. 自身素质不高，对于工作任务缺乏理解，不知道如何去推动工作。
2. 懒散惰懒心态，缺乏对工作的热情和责任心，只顾自己的舒适度。
3. 对于工作环境和工作条件不满意，导致对工作产生消极情绪。
（三）解决办法1. 加强学习，提高自身素质和能力，加强对工作任务的理解。
2. 树立正确的工作态度，从做事情中找到乐趣，增强工作的责任感和使命感。
3. 积极为群众排忧解难，听取群众的意见和建议，及时采取措施改进工作。
三、慢作为（一）慢作为的表现1. 对于工作任务拖延，不按时按质完成工作。
2. 对于工作中出现的问题，迟迟未能采取措施解决，影响工作进展。
3. 意见、建议及时反馈上级，导致工作流程缓慢。
（二）慢作为原因分析1. 缺乏工作的紧迫感，对于工作的时间管理不善。
2. 对于工作任务不够了解，不知道如何制定有效的计划和安排。
3. 对于工作结果的质量要求不高，自己对工作不够重视。
（三）解决办法1. 做好时间管理，合理安排工作时间，制定具体可行的工作计划。
2. 提高工作效率，提高工作的质量要求，力争用最短的时间完成最多的工作。
3. 及时反馈问题和困难，寻求上级的指导和帮助，加快问题的解决速度。
四、乱作为（一）乱作为的表现1. 办事不按流程，随意变动工作流程，导致工作结果不准确。
2. 任意干涉他人工作，干扰他人正常工作秩序。
不作为、慢作为专项整治自查整改报告3篇
不作为、慢作为专项整治自查整改报告3篇作为行政行为的一种,行政不作为广泛存在于社会生活的各个方面，这不仅仅是对工作的不负责任，也是对自己的不负责任。
本文是小编为大家整理的不作为、慢作为专项整治自查整改报告，仅供参考。
不作为、慢作为专项整治自查整改报告篇一今年以来，按照省委的统一部署，嘉峪关市扎实开展了不作为慢作为问题专项整治活动，现将活动开展情况报告如下。
一、整治内容这次专项整治主要围绕解决领导干部为官不为，企业、群众办事难和职能部门监管不力等作风方面的突出问题进行。
1、责任单位落实中央、省委和市委、市政府政策措施最先一公里和最后一公里形成中梗阻，推进重点工作任务明显滞后的。
2、执行中央八项规定、省委双十条和市委七项规定精神不严格，查纠存在问题不力的。
3、党委(党组)履行党风廉政建设主体责任落实不到位，对党员、干部特别是领导干部疏于教育、监督和管理的。
4、环境保护、安全生产、食品药品安全、资金项目、涉农、涉路、征地拆迁、教育卫生、扶贫攻坚、保障性住房、棚户区改造、公务员考录和国有企事业单位招聘等职能部门监管不到位，发生重大案(事)件或存在重大隐患的。
5、部门之间推诿扯皮，窗口单位慵懒散拖，该办的事不办或不及时办理的。
6、行政审批不及时，程序仍然繁琐，手续仍然繁杂，审批时限仍然较长，以及通过中介机构或指定服务性机构谋取不正当利益不收敛、不收手的。
7、群众反映强烈的其它突出问题及在党的群众路线教育实践活动中查摆出的问题。
二、工作措施(一)自查自纠，强化督查。
市效能办《关于开展不作为慢作为问题专项整治活动的通知》下发后，各部门各单位高度重视，结合各自工作实际制定实施方案，分步组织实施，对照市委、市政府的部署，梳理承担的任务，逐项检查工作进展情况，对进展缓慢的采取有效措施，加大工作力度。
领导干部认真对照职责责任，逐项检查履职尽责情况，对职责范围内的工作，强化责任担当，切实抓紧抓好，抓出成效。
对照党的群众路线教育实践活动中查摆出来的问题，逐项对照检查作风转变情况，解决好作风方面存在的问题。
不作为乱作为、慢作为个人自查材料
不作为乱作为、慢作为个人自查材料一、问题分析不作为乱作为以及慢作为是一种常见的工作态度问题，严重影响个人的工作效率和单位的整体绩效。
以下是我个人对自己在工作中存在的不作为乱作为、慢作为问题的分析：1. 缺乏执行力：有时候，在决策之后，我缺乏立即行动的动力，对工作任务推进的要求不高，导致工作进展缓慢，甚至有时会拖延任务的完成时间。
2. 没有主动性：在工作中，我较少主动寻找问题并解决，更习惯于等待他人指导和安排，导致工作效率低下。
3. 缺乏责任心：对于工作中出现的问题和困难，我常常没有积极主动地承担责任，而是将责任转嫁给他人，这严重影响了工作的效率和团队的合作。
4. 对待事情不严谨：领导交代的任务，我有时会处理没有严密的思路和方法，没有详细做好计划和安排。
这会导致工作中出现许多细微的问题，严重影响了工作质量。
5. 缺乏紧迫感：对于一些紧急的任务，偶尔会没有正确的判断和响应，导致延误了项目进展，进而影响了整个团队的工作进度。
二、改进方案为了解决不作为乱作为、慢作为问题，我制定了以下改进方案：1. 建立执行力和时间管理意识：我将制定一个详细的计划和时间表，包括工作任务的安排、时间的分配和进度的跟踪，以确保每项任务都能按时完成。
2. 提高主动性：我会积极参与团队会议，提出自己的见解和建议，并主动承担一些额外的任务和责任，以展示自己的能力和价值。
3. 增强责任心：我会主动承担我所负责的任务的责任，不再将问题归咎于他人。
同时，我会努力解决团队中出现的问题，充分发挥自己的主导作用。
4. 提高工作质量：我会争取在接受任务之后，制定详细的工作计划和步骤，并按计划执行。
在工作之前，我会进行充分的准备，从而减少出现问题和错误的概率。
5. 增强紧迫感：我会提高对工作任务的敏感度，及时识别任务的紧急性，并采取相应的行动。
在面临紧急情况时，我会冷静地分析问题并迅速应对。
三、改进行动计划为了有效解决不作为乱作为、慢作为问题，我将执行以下行动计划：1. 建立日常工作规划：每天工作开始之前，我会制定清晰的工作计划，明确工作重点和时间安排，并在工作完成后进行评估和反思。
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告乱作为
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告乱作为自查自纠报告一、引言自查自纠是对自身工作和行为进行全面审视和深刻反思的过程，通过自我批评和自我纠正，不断提高工作效率和能力水平。
然而，以“不作为、慢作为、乱作为”为核心问题的乱作为现象在我的工作中频繁出现，严重影响了工作的进展和质量，给组织带来了负面影响。
针对这一问题，我进行了深入的自查自纠，总结了问题的表现形式和产生原因，并提出了相应的改进措施。
二、问题总结1. 不作为：在工作中，我时常表现出不积极主动的态度，对待上级安排的任务经常拖延或敷衍了事。
我缺乏主动性，对工作缺乏主动思考和创新意识。
2. 慢作为：我在处理工作任务时的进展速度很慢，经常出现无故拖延的情况。
我对工作的执行效率不高，经常不能在规定的时间内完成任务，给组织造成了不必要的延误。
3. 乱作为：我在工作中有时没有明确的计划和目标，懒于整理和归档文件资料，导致工作的执行过程中出现混乱和不完备的情况。
在工作中出现频繁的失误和疏漏，给组织带来了一定的损失。
三、产生原因分析1. 对重要任务缺乏足够的重视：我对工作中的重要性和紧迫性没有足够的认识，对待工作常常心态不正确，这导致了我的不作为和对任务完成进度的慢作为。
2. 缺乏工作规划和整理能力：我没有建立起科学的工作计划和目标体系，缺乏对工作的系统性思考和规划。
对于文件的整理和归档没有形成良好的习惯，导致工作中出现混乱和不完善的情况。
3. 缺乏自我动力和创新意识：我缺乏对工作的积极性和主动性，对工作缺乏主动思考和创新意识，往往是被动应付任务，没有主动推动工作的进展和改进。
四、改进措施1. 树立正确的工作态度：我需要重新审视自己对工作的态度，提高对工作的重要性的认识，树立正确的工作观念，提高对工作的积极性和主动性。
2. 建立科学的工作计划和目标体系：我需要建立起科学的工作计划和目标体系，对工作进行有序规划和安排。
切实将工作目标和时间节点相结合，确保任务按时完成。
不作为、慢作为专项整治自查整改报告5篇
不作为、慢作为专项整治自查整改报告5篇不作为、慢作为专项整治自查整改报告1自开展x活动以来，我按照要求，认真学习了相关文件精神，并细心体会，与此同时，也开始认真反思自身。
经过学习教育和深入思考，我个人对作风活动有了更深的理解。
同时，对自身存在的问题也有了更进一步的认识。
现在对照工作实际，作深入剖析，期望后期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要问题1、专业知识学习缺乏主动性，不系统、不深入，只是每次业务学习的时候才看看书，查查资料，了解某个疾病的知识，但往往不够深入，自己没有学习计划，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻的不深、学的不够。
有时面对新出现的问题，处理不熟练，不能用最准确的方法来处理，解释不到位，让病人产生误解。
2、医患沟通技巧不足，服务态度不够热情，“微笑服务”意识淡漠。
有时回答病人的问题不是很耐心，陪病人做检查不积极，让病人觉得护理人员很冷漠，自己受到了冷落。
3、有时会带着个人情绪上班，导致工作不够细心，出现差错，或者把情绪发泄在同事身上，让护理人员的形象受损，影响同事之间和谐相处。
二、问题原因分析1、对专业理论知识的学习不够全面、不够深入，学习热情不高，对护理工作的认识存在偏差，总认为护理工作要的就是实践能力，理论知识的高低对自身的技术水平起不到多大作用，忽略了理论的重要性，从而导致处理问题不够熟练，给病人解释不够全面，遇到事情处理不恰当。
2、工作经验不够丰富，不会正确管理自己的情绪，对如何区分工作和生活的认识不够深入，往往将生活中的情绪带入工作，从而影响到工作的正常开展。
3、生活阅历较浅，平时就是两点一线，工作中总认为只要把手里的活干好就行，少说话多做事，少说少错、不说不错，于是忽略了与身边人的交流，从而导致自身的不善言辞，缺乏与人沟通的技巧。
三、整改措施1、克服自身浮躁情绪，静下心来认真学习理论知识，自觉把理论学习作为自己的需要，认清即使有再过硬的技术，没有理论做根基，开展工作仍会像无头苍蝇一样磕磕碰碰。
不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理情况自查自纠报告
不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理情况自查自纠报告自查自纠报告：解决“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理情况一、前言作为党员干部，我们要时刻保持对党的忠诚和使命担当，为人民群众利益而奋斗。
然而，在党的群众路线教育实践活动开展中，我们自觉不高，存在一些“不作为、慢作为、乱作为”的问题。
为了深入整改，我单位以此次治理乱象专项行动为契机，进行了自查自纠，以期能够纠正问题、提高工作的质量和效率。
二、自查自纠的目标本次自查自纠的目标是深入分析问题产生的原因，查找工作中存在的不足和问题，明确整改措施，提高整治“不作为、慢作为、乱作为”问题的效果。
以提升工作能力和水平，更好地服务于人民群众。
三、问题分析1. 不作为问题在工作中存在不作为的问题主要是由于思想上的懒散和惰性，对工作任务的重要性和紧迫性认识不足所致。
有时在面对任务时不愿积极主动地去完成，对工作进行敷衍了事或者是推诿责任。
2. 慢作为问题慢作为问题主要表现为工作进度落后、事务处理不及时、拖延等。
这主要是因为对工作任务没有妥善的时间安排和管理，没有建立高效的工作机制。
此外，工作中常常拖延时间，制定不明确的工作计划，导致工作进度的延迟，有时还存在拖拉工期的情况。
3. 乱作为问题乱作为问题主要体现在工作过程中存在的不规范、不按程序办事、违反规定等情况。
这主要是由于工作时的急躁心态和草率行事导致，对工作流程和规定认识不清楚或者是敷衍了事。
四、自查自纠措施在自查自纠过程中，我们采取了以下措施：1. 全面分析问题产生的原因。
通过座谈、讨论等方式，深入剖析“不作为、慢作为、乱作为”问题产生的原因，查找自身工作存在的不足之处。
2. 列出问题清单。
针对自查发现的问题，逐一列出问题清单，并对问题进行分类和整理。
3. 制定整改措施。
根据问题清单，制定具体、可行的整改措施，并明确整改目标和责任人。
4. 加强培训和学习。
组织针对性的培训和学习，提升工作能力和水平，加强对工作流程和规定的了解。
不作为乱作为整治情况报告3篇
不作为乱作为整治情况报告3篇近日,中共中央组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》,要求认真贯彻落实重要批示精神,在县级“三严三实”专题教育中,着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。
本文是不作为乱作为整治情况的报告，仅供参考。
不作为乱作为整治情况报告一：依据《王沟学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。
并且公布专门的举报电话、举报邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。
规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。
因此，我校领导高度重视这项工作。
一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。
在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作,现就我校自查自纠情况汇报如下。
一、成立工作小组，加强领导不放松学校成立了“规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组，与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。
二、贯彻文件精神，统一思想不掉队治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。
当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告范文
“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告范文不作为、慢作为、乱作为自查自纠报告一、引言不作为、慢作为、乱作为是当前我单位面临的一个突出问题，严重影响了工作效率和效果，损害了单位形象和信誉。
为了深入自查自纠，找出问题根源，吸取教训，不断完善工作机制，特撰写本自查自纠报告，以期能够引起足够的重视和改进。
二、自查自纠情况概述1. 不作为问题：（1）个别部门在面对热点问题和难题时，存在拖延、推诿的现象，导致问题无法及时解决；（2）某些工作人员对工作不积极主动，缺乏工作责任心，仅仅局限于完成基本任务，无主动创新意识；（3）一些领导干部在面对重要决策或问题时，缺少主动权衡利弊并做出决策的勇气，导致问题延误。
2. 慢作为问题：（1）由于一些工作环节没有明确的时间节点和责任人，导致工作滞后，进展缓慢；（2）部分工作人员行动迟缓，对于重要工作的主动推进缺乏迫切性和紧迫性，影响了整体工作进程；（3）一些领导干部缺乏决策的果断性和执行的力度，导致问题的解决拖延。
3. 乱作为问题：（1）工作中存在混乱的情况，多个部门之间工作交流不畅，合作失败，导致工作效率低下；（2）某些工作人员对文件和资料管理不规范，导致信息错乱、遗漏和丢失；（3）一些领导干部在工作指导和任务分配上缺乏统一和规范，造成工作重复和资源浪费。
三、问题分析与原因探究1. 不作为问题分析：发现不作为问题主要存在于某些部门和个别工作人员身上，其原因可归纳为以下几个方面：（1）工作压力大导致逃避责任，缺乏应对问题的勇气和能力；（2）缺乏有效的监督和考核机制，使得个别工作人员无所适从；（3）对于问题解决的能力和责任意识的培养不到位，导致一些工作人员没有积极主动的思维和行动。
2. 慢作为问题分析：慢作为问题主要集中在一些工作环节和个别工作人员，其原因可总结如下：（1）部分工作环节没有明确的时间节点和责任人，导致工作推进缓慢；（2）部分工作人员对工作缺乏足够的紧迫感和主动性，缺乏对重要工作的推动力度；（3）领导干部在决策和指导方面缺少果断性，导致问题解决的拖延。
关于“不作为,慢作为,乱作为”个人自查自纠报告
关于“不作为,慢作为,乱作为”个人自查自纠报告一、引言自查自纠是对自己思想和行为的全面检查，发现问题并主动改正的过程。
不作为、慢作为和乱作为是在工作和生活中非常常见的问题，它们不仅会给个人带来负面影响，也会对团队和社会造成不良影响。
因此，通过自查自纠报告，我将从自己的角度出发，深入剖析这些问题，并提出相应的改进措施。
二、不作为在工作和生活中，不作为是我存在的一个重要问题之一。
不作为意味着缺乏主动性和积极性，对于工作中的事情缺乏主动的关注，消极应对和推卸责任。
具体表现为不敢承担责任，不主动寻求解决问题的方法，缺乏积极的工作态度。
造成不作为的原因主要包括对工作的动力不足、缺乏自信心以及工作压力等。
在工作动力不足方面，我常常缺乏对工作的热情和兴趣，没有找到激励自己的内在动力。
同时，缺乏自信心也是导致不作为的原因之一，我常常担心自己做不好、处理不好事情的能力和能力不足。
此外，工作压力也会导致我对工作抱有消极态度，减少我的主动性和积极性。
为了改正不作为的问题，我将采取以下措施：1.树立正确的工作态度：认识到工作的重要性和对个人的意义，明确工作目标和使命，并将其内化为自己内心的驱动力。
同时，积极寻求工作的乐趣，通过提高自己的工作素质，增加和工作的紧密联系，进一步提高自己的工作热情。
2.加强自信心的培养：通过不断的学习和积累经验，提高自己的专业素养和能力，增加对工作的信心。
同时，加强与同事之间的交流和沟通，了解他们的观点和经验，增加自己的知识储备，增加对工作的自信心。
3.有效管理工作压力：采取一些有效的方法来减少工作压力，比如合理规划工作时间，保持充足的睡眠和休息，注重个人生活的平衡，发展一些放松和娱乐的兴趣爱好，通过运动和其他方式来释放紧张和压力。
三、慢作为慢作为是指在工作中表现出反应迟钝、缓慢行动的行为。
慢作为不仅给自己带来负面影响，也影响他人的工作效率。
慢作为的主要原因包括工作过程中的疏忽、不专注以及拖延症等。
不作为慢作为乱作为自查报告范文(精选篇)
不作为慢作为乱作为自查报告范文(精选篇)不作为慢作为乱作为自查报告一、前言自查是一种有效的管理手段，对于任何组织而言都是至关重要的。
通过自查，可以发现自身存在的问题和不足，及时纠正，不断改进和提升自身的能力与水平。
然而，在工作中，有些人存在着不作为、慢作为、乱作为的现象，这种现象不仅严重影响了工作效率和工作质量，也严重影响了组织的正常运转和发展。
为了进一步规范自己的行为，提高工作效率，我进行了一次自查，并编写了本篇自查报告，以供参考。
二、不作为的问题自查1.存在的问题(1)工作态度不积极，对于工作中的任务不主动、不积极、不负责任。
(2)工作计划不合理，对工作的安排不合理，时间管理不当，经常拖延工作。
(3)工作效率低下，完成工作任务的时间比预期的要长，并且工作质量也不高。
(4)对于工作中的问题，经常推诿不负责，不积极主动地解决。
2.原因分析(1)缺乏工作的紧迫感和责任感，对于工作缺乏热情和积极性。
(2)自己的时间管理能力不足，缺乏合理的工作计划和时间安排。
(3)对于工作的认识不深刻，对工作任务的理解不透彻。
3.改进措施(1)加强对自己的责任心和工作热情的培养，提高工作的积极性和主动性。
(2)制定合理的工作计划，根据工作的轻重缓急，合理安排时间和工作任务。
(3)加强对工作的学习和提升，深入理解工作的重要性和意义。
三、慢作为的问题自查1.存在的问题(1)工作进展缓慢，对任务的完成时间缺乏准确的把握。
(2)对于工作中的问题，经常拖延解决，不能及时解决和处理问题。
(3)工作中容易被琐事干扰，不能集中精力投入工作。
2.原因分析(1)缺乏工作效率意识，对于工作的时间要求和时间管理能力不足。
(2)对于工作的重要性和紧迫性认识不足，缺乏对工作的主动追求和积极心态。
(3)容易被外界因素干扰，不能集中注意力投入到工作中。
3.改进措施(1)树立工作效率意识，重视时间的利用和时间管理。
(2)加强对工作的认识，增强工作的重要性和紧迫性的意识。
不作为慢作为乱作为整治自查自纠报告
不作为慢作为乱作为整治自查自纠报告一、前言作为单位的一名普通员工，近期参与了以整治慢作为、乱作为为主题的自查自纠活动。
通过深入反思和实际行动，我对自己在工作中出现的问题进行了批判性思考，并进行了积极改进。
本报告将就我反思的结果和改进的实际行动进行总结和分析。
二、问题反思1. 慢作为问题在工作中，我常常会因为对任务的重要性没有充分意识，而导致工作进度缓慢。
例如，在处理文件时，我往往在拖延时间，导致一些文件未能按时处理完毕，给他人工作造成了不必要的麻烦和延误。
这种慢作为的行为不仅影响了我自己的工作效率，也影响了整个团队的工作进度。
2. 乱作为问题我对工作中的分工不是很明确，经常会出现任务交叉、工作重复等问题，导致时间和精力的浪费。
这种乱作为的行为不仅浪费了单位的资源，也给工作带来了不必要的困扰和压力。
三、改进措施1. 树立责任意识我意识到，作为一名员工，我应该时刻保持对工作的责任心，明确任务的重要性，严格按照工作流程和时间节点来进行工作。
为了提高自己的工作效率，我决定在开始每项任务前，先明确任务目标，并制定详细的工作计划，将任务分解为可执行的小步骤，以此提高工作的系统性与执行力。
2. 加强沟通协调为避免工作交叉和重复，我会主动与同事沟通，明确工作分工和任务进度。
在前期工作或项目里，我会提前与相关部门进行沟通，并制定详细的工作方案，以确保各项工作有序开展。
3. 推动工作流程优化我会主动积极参与工作流程的优化与改进，提出合理有效的建议和意见。
例如，在文件处理方面，我会提议建立更加高效的电子化处理系统，减少纸质文件的使用与流转，提高文件处理效率。
四、改进效果通过以上的改进措施，我取得了以下明显的改进效果：1. 工作效率提升树立责任意识后，我能够更加关注任务的重要性，合理分配时间和精力，明确工作重点。
在团队的帮助下，我能够更好地进行任务分解和计划，并且通过有效时间管理，有效地提升了工作效率。
2. 减少工作交叉和重复加强沟通协调后，我能够及时了解他人的工作进度和任务分工，避免了工作交叉和重复的现象。
医院“不作为、慢作为、乱作为”集中整治自查自纠总结
医院“不作为、慢作为、乱作为”集中整治自查自纠总结医院是社会医疗体系的重要组成部分，对于保障人民群众的健康和生命安全具有重要意义。
然而，在实践中，我们不可避免地会遭遇各种“不作为、慢作为、乱作为”的问题，这些问题直接影响到患者的生命和健康，损害了医院和医务人员的公信力。
为了解决这些问题，我们的医院进行了一次集中整治行动，并对此进行了自查自纠。
本文将对此次整治行动进行总结，以期总结经验，发现不足，并为今后的改进提出建议。
一、整治行动的背景和目标1. 整治行动的背景医院长期以来存在着“不作为、慢作为、乱作为”的问题，严重损害了医疗服务质量和医院声誉。
为了解决这些问题，医院决定进行一次集中整治行动。
2. 整治行动的目标本次整治行动的目标是消除“不作为、慢作为、乱作为”的问题，提高医院服务质量和职业道德水平，恢复患者对医院的信任。
二、整治行动的组织和实施1. 领导班子的重视整治行动前，医院领导班子对此次行动高度重视，成立了整治行动领导小组，明确了整治行动的重要性和紧迫性。
2. 行动计划的制定整治行动开始前，领导小组制定了详细的行动计划，明确了整治的重点和目标，制定了实施方案并进行了落实。
3. 检查和排查工作整治行动期间，医院组织专人对医院各个科室进行检查和排查，发现并记录存在的问题，并及时进行整改。
4. 员工培训和教育整治行动期间，医院组织了员工培训和教育活动，强调了医务人员的职业道德和患者权益的保障，提高了医务人员的服务意识。
5. 宣传和督促在整治行动期间，医院通过各种宣传形式，向医务人员和患者宣传整治行动的目标和意义，督促大家共同参与行动，改进不足。
三、整治行动的成效和收获1. 消除了不作为、慢作为、乱作为的问题通过整治行动，医院成功消除了部分医务人员存在的不作为、慢作为、乱作为的问题，净化了医疗服务环境。
2. 提高了医院服务质量通过整治行动，医院提高了服务质量，提升了医疗技术水平，并使患者的满意度显著提升。
不作为乱作为、慢作为个人自查材料
不作为乱作为、慢作为个人自查材料一、工作态度1. 我是否在工作中有时候会出现不作为、乱作为、慢作为的情况？如果是，请列举具体的事例，并分析造成这种情况的原因是什么？回答：在工作中，我确实有时会出现不作为、乱作为、慢作为的情况。
例如，有一次我在项目组中负责制作一个报告，但是在规定的时间内没有完成，导致整个项目进度延误。
造成这种情况的原因有三个方面：首先，我没有及时正确理解任务的重要性和紧急性，没有做到将任务摆在首位，从而导致在工作中没有专注和主动性。
其次，我的时间管理能力不够强，没有合理安排工作时间。
我在报告制作中没有及时发现并解决问题，导致工作拖延。
最后，我在工作上缺乏自我激励和自我管理的能力，没有及时调整心态和状态，导致情绪低落，从而影响了工作效率。
2. 针对上述问题，我有哪些改进的方案和措施？回答：为了解决不作为、乱作为、慢作为的问题，我制定了以下改进的方案和措施：首先，我会更加重视工作的重要性和紧急性，认识到工作对于整个团队和公司的影响，确立起自己的责任感和使命感，做到工作至上，准确把握工作的能动性。
其次，我会加强时间管理，制定合理的工作计划和时间安排。
我会根据任务的难易程度和时间要求，将工作分解为具体的任务，设定明确的工作目标和完成时间，并严格按照计划执行。
最后，我会提高自我管理和自我激励的能力，调整自己的心态和状态。
我会积极寻找工作中的乐趣和成就感，通过与同事的交流和合作激发工作的热情，保持积极的心态和高效的工作状态。
二、团队合作1. 我在团队合作中是否有时候会出现不作为、乱作为、慢作为的情况？如果是，请列举具体的事例，并分析造成这种情况的原因是什么？回答：在团队合作中，我确实有时会出现不作为、乱作为、慢作为的情况。
例如，在一次团队项目中，我被分配到一个关键的任务，但是在整个项目阶段中，我没有及时完成任务，导致项目进度延误，给团队带来了困扰。
造成这种情况的原因主要有两个方面：首先，我没有清晰地理解自己在团队中的角色和责任，缺乏对团队目标的认同和责任感，从而没有投入到任务中去，影响了工作效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不作为慢作为自查自纠报告不作为慢作为自查自纠报告《不作为慢作为自查自纠报告范文》不作为慢作为自查自纠报告今年以来，按照省委的统一部署，嘉峪关市扎实开展了不作为慢作为问题专项整治活动，现将活动开展情况报告如下。
一、整治内容这次专项整治主要围绕解决领导干部“为官不为”，企业、群众“办事难”和职能部门监管不力等作风方面的突出问题进行。
1.责任单位落实中央、省委和市委、市政府政策措施“最先一公里”和“最后一公里”形成“中梗阻”，推进重点工作任务明显滞后的。
执行中央八项规定、省委“双十条”和市委“七项规定”精神不严格，查纠存在问题不力的。
3.党委履行党风廉政建设主体责任落实不到位，对党员、干部特别是领导干部疏于教育、监督和管理的。
4.环境保护、安全生产、食品药品安全、资金项目、涉农、涉路、征地拆迁、教育卫生、扶贫攻坚、保障性住房、棚户区改造、公务员考录和国有企事业单位招聘等职能部门监管不到位，发生重大案件或存在重大隐患的。
5.部门之间推诿扯皮，窗口单位慵懒散拖，该办的事不办或不及时办理的。
6.行政审批不及时，程序仍然繁琐，手续仍然繁杂，审批时限仍然较长，以及通过中介机构或指定服务性机构谋取不正当利益不收敛、不收手的。
7.群众反映强烈的其它突出问题及在党的群众路线教育实践活动中查摆出的问题。
二、工作措施自查自纠，强化督查。
市效能办《关于开展不作为慢作为问题专项整治活动的通知》下发后，各部门各单位高度重视，结合各自工作实际制定实施方案，分步组织实施，对照市委、市政府的部署，梳理承担的任务，逐项检查工作进展情况，对进展缓慢的采取有效措施，加大工作力度。
领导干部认真对照职责责任，逐项检查履职尽责情况，对职责范围内的工作，强化责任担当，切实抓紧抓好，抓出成效。
对照党的群众路线教育实践活动中查摆出来的问题，逐项对照检查作风转变情况，解决好作风方面存在的问题。
各单位全面落实考勤制度，采取日考核，月汇总、月上报、季通报、年度考核的办法，建立制度的刚性约束。
明察暗访，督促整改。
市效能风暴行动协调推进领导小组成立了6个督查暗访小组，结合落实中央八项规定、省委“双十条”规定和市委七项规定精神，围绕群众反映强烈的热点问题和市委、市政府领导关注的重点事项，对各单位整治情况进行全面督促检查，查勤、查学、查能、查绩，通过跟踪办事、模拟办事、走访调查等灵活多样的形式，深入各部门各单位开展了7轮开展督查暗访活动，着力发现并纠正迟到早退等工作拖拉问题，将存在的突出问题及时反馈给有关单位落实整改。
对明察暗访及各单位考勤中发现的领导干部拖拉的问题，进行诫勉谈话、批评教育，责令作出书面检查。
加大电子监察力度，开展超时办结违规行为集中整治活动，对各单位今年以来行政审批情况电子监察结果进行通报，并对问题较多的单位进行集中整治，共发出黄牌525个，红牌180个。
对有关部门单位监管不力的，视情况公开通报批评，并作为明察暗访的重点;对查处的典型问题，一律点名道姓公开通报曝光。
查处问题，加强考核。
设立举报投诉电话，及时受理群众投诉举报。
对明察暗访发现和上级交办、领导批办、部门转办、群众举报的32条问题线索，认真督办，全面调查处理，立案1件，查处1件，给予党纪处分1人，组织处理2人，诫勉谈话3人，通报批评2起，办结率100%。
密切关注网络、广播电视等新闻媒体曝光的各类问题，建立快速反应机制，及时回应媒体关切，解决群众反映的突出问题。
对干部工作中层层签批、有布置无回音的问题进行专项整治，对市委、市政府重点工作加强督查工作力度，确保件件有着落、事事有回音。
充分运用市委年度考核这一平台，将“为官不为”问题作为评价领导班子和领导干部的重要参考依据，进一步健全领导干部绩效考核评价制度，完善领导干部日常考核、履责跟踪监督管理机制，对管理“散”、工作推动“慢”、精神状态“差”、推诿扯皮“耗”、碌碌无为“庸”、患得患失“浮”、应付了事“懒” 的“太平官”、“逍遥官”予以问责和坚决调整，真正形成能者上、平者让、庸者下的良好局面。
民主评议，以评促改。
把开展不作为慢作为7个方面问题专项整治开展情况纳入了今年民主评议政风行风和机关作风的重要内容，广泛征求基层群众、人大代表、政协委员、普通市民的满意度和意见建议，共收集到18类220余条意见建议，及时反馈各有关部门和单位落实整改，切实解决存在的问题和不足。
对明察暗访及各单位考勤中发现的领导干部拖拉的情况，进行诫勉谈话、批评教育，责令作出书面检查。
纠正四风，立行立改。
全面整改党的群众路线教育实践活动查摆出的突出问题，其中市委、市人大、市政府、市政协共梳理出问题76项，提出整改措施108条，市政府查找出11个方面问题，剖析出4个方面根源，提出了5个方面整改措施。
对加强思想政治建设、树立宗旨意识、加强班子建设、深化改革、提高工作质量、从严管党、改进文风会风、领导调研、公务接待、公共机构节能等工作立行立改。
市委专门研究，在全市开展了篇三：教师“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠报告教师“不作为、乱作为、慢作为”自查自纠报告山家湾子小学佟晓旭本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。
但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。
4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。
5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
二、改进措施经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。
在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
思想上清醒、坚定；思想信念不动摇，理论要强。
切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。
在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。
总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。
以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正！附送：不写作业反思500字不写作业反思500字没按时写作业交作业检讨书500字5篇。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师我错了。
我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。
现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
篇二：我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。
一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。
我学习不认真的态度真的让我感到惭愧！我不够深入学习意识。
我真的发现了我的缺点和错误。
再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。
应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。
希望老师给了我一个改过自新的机会。
教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。
所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天！请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧！教训，改正错误篇三：这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。
造成这个严重的结果我心里很不是滋味。