2007~2008学年篦子沟学校信息技术教学情况汇报
2007-2008信息技术工作总结
2007~2008年信息技术工作总结我校是一所农村中学。
在信息技术飞速发展的今天，我校始终屹立于不败之地，发出耀眼的光芒。
随着素质教育的不断深化，随着信息技术在教学中的广泛应用，我们的基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革。
随着多媒体技术走进课堂，空前的提高了学生学习的兴趣、效率和主动性。
一、与时俱进更新观念现代教育思想的指导下，我校普及、运用信息技术帮助教师更新观念，探索以人为本，充分利用信息技术的现代化教育途径，以信息技术对于开发创新潜能的作用为突破口展开研究，深入探讨师生凭借现代教育媒体发展创新能力的方法、途径与模式，我们清晰地认识到：（1）信息技术的运用是新课程实践中的一支劲旅；（2）掌握现代教育技术与重塑教师形象成为未来教师的必然选择；（3）随着网络教育的不断冲击，传统教育技能需要重新认识，不仅要继承，更加要发展；（4）虚拟化的课堂情境不能脱离真实的师生生活；（5）未来的课堂教与学必然是基于网络与技术的教学：（6）教与学目的达成是数字化校园建设的宗旨。
我们通过多媒体软件的开发，多媒体教学实验，网站建设与网络教育，利用信息技术开展研究性学习等一系列探索与实践，证明“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术，教师要与时俱进，开拓进取，作科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度地开发和激活学生潜在繁荣能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。
很显然，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。
二、增加投入改善环境1、.现代化的硬件设备近几年来，我校在局、街道领导的高度重视下，校长的正确领导下，现代化硬件设施建设已初具成效。
现拥有学生电脑70多台，教师办公用电脑10台，多媒体投影仪1台，学校还配备了录音机、网络视频直播系统、多媒体视频采编系统、等硬件资源。
2007-2008学年度第一学期学校信息技术工作总结
2007－2008 学年度第一学期学校信息技术工作总结今年学校信息化工作在上级领导的关心、指导下，在学校领导和各部门的支持和配合下有条不紊的开展各项工作，现将一学期工作总结如下：一、校园网潜能充分挖掘学校网站作为学校对外的一个宣传窗口，内容更新及时，报送新闻及时。
同时，建立了内网“崇小网络办公系统” ，设有“人事管理”、“资产管理”、“文件共享”、“备课资料”、“视频点播”、“网上报修”、“家校沟通”等栏目，促使信息化管理进一步规范化、科学化，方便教师进行办公、备课、教育教学等。
二、资源建设逐步完善进一步做好校本资源库建设，“视频点播” 主要有校内外课堂实录120节，纪录片、动画片等视频资源100G “文件共享”中有2001年以来的学校电子档案40G各种活动拍摄的数码照片39G “备课资料”中有自制课件、收集课件、配套课文Flash 以及供教师制作课件的图片、音乐、视频等素材97G “虚拟光盘库”为教师提供了各学科的备课手册、配套光盘、素材库等虚拟光盘200多张。
根据学校实情，统筹安排，做好电教教材和英语录音教材的征订工作，用好信息技术费。
三、硬件维护尽心到位信息化技术手段应用于今天的学校已经非常普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作。
为保证学校教师教育教学工作的有序开展，尽可能提高教学效率，降低运行成本，我们在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，定期对学校的计算机、实物展示台等信息化设备进行检查，尽管维护工作非常困难，我们还是利用好现有的尽可能多的硬件资源，排除困难，使机器在原硬件老化的情况下，尽可能的发挥其最好的效益。
定期对学校计算机进行的系统维护和杀毒软件的升级工作，并做好维护记录。
由于本学期还为西大楼各教室及各办公室更换了36 台DELL OPYIPLEX 320计算机。
四、活动资料有序保存学校各部门开展的各类活动丰富多彩，认真做好学校各级各类活动的设备、技术的支持和资料的保存工作。
信息技术教学工作总结
2006-2007第二学期信息技术教学工作总结信息组：2006-2007学年第二学期即将结束，回顾这一学期，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。
07年信息工作总结
2006－2007学年度信息技术工作总结一、基本情况：东南街小学现有教师28人(公办26人,县聘2人) 、中级职称教师7人、初级职称教师21人。
26名公办教师中,本科学历4人、大专19人、中师5人。
学校设11个教学班(含学前班1个，49人),学生579人.学校占地面积为2666.4㎡，校舍建筑面积1842.2㎡。
二、所做的工作本学期以来，我们做了如下准备工作。
1、卫星接收台砌堆工作。
2、电路进行了整修检查。
3、制定了一系列的规章制度，包括对设备的管理、使用及维护等。
4、参观观摩了一些应用比较好的项目学校，进行了培训。
5、远教资源正常接收，资源的运用开始步入正常化。
6、配合了南街村农民党员教育。
二、管理工作1、利用远教资源获得了更多的教育信息。
有些已记录在档、装订成册，并把部分教学资源刻录成了教学光盘。
2、教育资源下载，刻录打印成册，分类保存，便于应用。
3、本学期对教师培训了三次，现在教师大多都能够极运用多媒体教学的手段。
4、利用党员和相关资源频道，接收相关信息，服务“三农”，做了三次实用技术的培训。
三、存在的问题虽然我们做出了努力，但学校远教仍存在一些问题。
主要表现在：1、收视、使用的记录不完善，档案资料不全。
2、经验总结还做得不够。
四、今后的打算下学期开学以后，我们要把存在的问题解决。
使项目设备真正发挥作用，提高所有师生的信息技术水平，真正做到了“三进一提高”，服务于教学，为我学区的教育教学质量的提高发挥积极的作用。
东南街小学二OO七年七月十五日。
七八年级信息技术教学总结精选
七八年级信息技术教学总结精选七八年级信息技术教学总结精选篇一又是一个学期的工作即将结术，下面我对这一个学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作本学期担任三年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学岷主，使学生学有所得。
不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
坚持提前两周备课上传教学设计，并及时完成总结及课后反思。
二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
担任学校学籍管理员工作以来，工作兢兢业业，协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。
准时参加学校各项会议、校本培训。
支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进。
七八年级信息技术教学总结精选篇二本册教材是吉林教育出版社出版的小学信息技术四年级（上册），教材有3个单元共9课。
本册教材的重点是word常用工具和功能的使用方法，包括艺术字的插入与调整，图片的插入与美化，文本框、表格的应用和页面的基本设置等。
难点是word文档的图文混排和设计。
教材中的“做一做”、“评一评”、“练一练”、“小知识”等栏目从实际需要出发，透过探索、尝试，学生的聪明才智会得到充分的发挥，在用信息技术处理事物的潜力上会跃上一个新的台阶。
二、教学目标:1.情感目标：透过word软件的学习和简单操作，培养学生对学校对社会对国家的用心思想和学习信息技术热情和兴趣。
2.知识目标：掌握word中常用工具与功能的使用方法，包括艺术字的插入与调整，图片的插入与美化，文本框、表格的应用和页面的基本设置等。
2007-2008学年度教育信息技术与装备自查报告
合川区利泽完全小学2007—2008学年度教育信息技术与装备工作自查报告本年度，我校的实验教学工作在学校领导的精心安排和部署下，在全校教师的齐抓共管下，开展得有声有色，建立健全了有关实验教学工作的各种规章制度，更加充实了学校实验教学人员队伍，实验设施设备配备更加完善。
学校的实验教学工作开展得有声有色，学生的科学知识也得到了进一步的丰富，兴趣更加浓厚。
下面，对我校2006—2007学年度的实验教学工作作一总结于后：一、加强了实验教学的规范管理。
本学年度为了迎接国家级“双基”“普实”工作的复检，为了强化实验教学和电化教学，我校首先抓了“普实”的硬件建设，按照学校年初预算，落实了一定比例的教育技术装备、实验经费，做到了专款专用。
解决了实验装备人员任职条件、工作量计算、劳保待遇和职称评聘问题。
其次，学校健全了实验室管理制度，加强了实验室的管理档案，加强了仪器、药品的分类管理，各教室内了购置彩电，为下一步搞好校校通工程奠定了坚实的基础。
二、努力做好“普实”的巩固、提高工作。
按照教育部对“两基”“普实”达标地区三年复查的要求，努力做好了“普实”的巩固、提高工作。
由于我校是新迁校园，虽未建立起校校通工程，但做到了积极推进学校实验室现代化建设。
完小住宿班均购置了彩电，行政办公室配置了电脑，为下一步搞校校通工程奠定了坚实的基础。
学校教育装备和实验教学管理制度健全、档案资料齐全、完善、规范。
学校有有必要的办公用房、配置了专门的办公设备，实现了联机联网，做到了资源共享。
加强了学校电教、实验、艺体等仪器设备及功能用房的建设。
使各项指标均达到“普实”的基本要求。
三、加强了实验教学研究工作。
学校要求实验组人员积极发挥学校实验教研工作，经常性地开展实验教学研究。
开学初，在学校教导处的安排和部署下，要求各位实验教学人员，在上课前有年度实验开出计划及工作总结，要求实验教师能按教材要求及时开出实验通知单，要求实验教师对学生的每次实验做到认真批改。
学校信息技术工作总结范文4篇
学校信息技术工作总结范文学校信息技术工作总结范文精选4篇（一）学校信息技术工作总结在过去的一年里，我一直担任学校的信息技术教师，负责维护学校的计算机网络和教学设备，并教授学生使用信息技术的知识和技能。
通过这一年的工作，我收获了很多经验和教训，以下是我对这一年工作的总结。
首先，我在技术维护方面取得了很大进步。
通过不断学习和实践，我能够熟练地进行计算机网络的设置和故障排除，确保网络的稳定和流畅运行。
我还能够及时修复教学设备的故障，保证教学的顺利进行。
此外，我还学会了使用各种软件和工具，为学校的教学提供了更多的可能性。
其次，我注重与教师和学生的沟通与合作。
我定期与教师进行会议，了解他们的需求和问题，并及时提供解决方案。
我还与学生进行了互动，鼓励他们积极参与课堂互动，并提供技术支持。
通过这种沟通与合作，我能够更好地了解教学需求，提供更好的服务。
另外，我还不断提升自己的教学能力和专业知识。
我参加了各种培训和学习活动，学习最新的教学方法和技术。
我努力改进自己的教学风格，使之更符合学生的需求和学校的教学目标。
我还积极参与教学团队的讨论和交流，与其他教师共同分享经验和教学心得。
然而，在这一年的工作中，我也遇到了一些挑战和问题。
首先，由于学校的设备老化，维护工作较为繁重。
我需要花费较多的时间和精力来修复设备和处理故障。
其次，部分教师对于信息技术的应用还存在一定的障碍。
他们不太愿意接受新的技术和方法，导致教学效果不佳。
我需要与他们进行耐心的沟通和交流，帮助他们克服困难。
综上所述，通过这一年的工作，我取得了一定的成绩和经验。
我在技术维护、沟通与合作以及教学能力等方面都取得了一定的进步。
然而，我也意识到还有很多需要提高的地方，比如更好地处理故障和解决问题，更好地与教师和学生进行沟通，提供更好的技术支持等。
希望在未来的工作中，我能不断改进自己，为学校的信息技术工作做出更大的贡献。
学校信息技术工作总结范文精选4篇（二）尊敬的校领导、教务处和各位老师：大家好！我是XX学校的信息技术教师XX。
信息技术教学工作总结报告（2篇）
信息技术教学工作总结报告一、工作目标与背景信息技术是一门重要的学科，对于学生的综合能力培养起着至关重要的作用。
作为信息技术教师，我深知自身的责任和使命，努力为学生提供高质量的教学服务。
二、工作内容与方法1. 教学内容我根据学生的年级和综合能力，设计了合适的教学内容。
以软件应用、网页设计、编程语言等为主线，融入了社交媒体、信息安全等热点知识，使教学内容更加贴近学生的生活和现实需求。
2. 教学方法为了激发学生的主动学习和自主思考能力，我采取了多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、项目实践等。
同时，我还注重提高教学效果，合理运用多媒体教学手段和互联网资源，使学生能够更直观地理解和掌握知识。
三、工作成果1. 教学质量通过对学生的日常考试和期末考试进行统计和分析，我发现学生的学习成绩有了明显的提升。
不仅优秀生的比例增加，而且平均成绩也有所上升，这说明我的教学方法对学生的学习效果确实起到了积极的推动作用。
2. 学生反馈在教学过程中，我不仅注重知识传授，还鼓励学生积极参与和思考。
我经常与学生进行互动，鼓励他们提出问题和表达自己的观点。
通过与学生的沟通和交流，我了解到他们对我的教学工作非常满意，认为我能够引起他们对信息技术的兴趣，提高了他们的学习动力。
四、存在问题与改进措施1. 资源不足由于信息技术教学的特殊性，教学资源更新快、变化大。
鉴于此，我将加强对最新信息技术教学资源的收集和整理，以满足学生的学习需求。
2. 基础知识薄弱部分学生在信息技术基础知识上存在一定的薄弱环节。
为此，我将在教学过程中重点关注基础知识的讲解，加大巩固和强化训练的力度，提高学生的综合素质。
3. 教学方法创新虽然我在教学中积极运用了多种方法，但还有待进一步创新。
我将不断关注新的教学理念和方法，丰富自己的教学工具和教学手段，提高教学效果。
五、工作展望随着信息技术的快速发展和学生的需求不断变化，我将进一步提升自己的教学能力和水平。
我要加强对最新信息技术的学习和研究，不断拓宽自己的知识面和技能，以更好地适应时代的变化。
学生信息员教学情况汇报
学生信息员教学情况汇报
尊敬的各位领导：
我是学生信息员，现就我所负责的教学情况向各位领导做一次汇报。
首先，我所负责的教学情况总体良好。
在过去的一个学期里，我认真履行学生
信息员的职责，及时了解了学生们的学习情况和生活状况。
我与老师们保持密切联系，及时了解学生的学习情况和存在的问题，积极协助老师们解决学生在学习上的困难。
我还及时向学校领导汇报学生的学习情况，为学校领导提供了重要的参考信息。
其次，我在教学工作中，注重与学生们建立良好的沟通和互动。
我定期与学生
们进行谈心交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决学习中的问题。
我还积极组织学生参加各类文体活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
此外，我还积极参与学校的各项教学活动，为学校的教学工作提供了有力支持。
我在教学工作中，认真履行自己的职责，努力为学校的教学工作做出了积极的贡献。
最后，我将继续努力，不断提高自身的综合素质，更好地为学校的教学工作服务，为学生们的学习生活提供更好的帮助。
以上就是我所负责的教学情况的汇报，希望各位领导能够对我的工作给予指导
和支持，谢谢！。
信息技术教育教学工作总结（2篇）
信息技术教育教学工作总结信息技术教育是现代教育的重要组成部分，对提升学生的信息素养、培养创新思维和解决问题的能力具有重要意义。
在过去的一年中，我作为信息技术教师，深入学习和研究了最新的教育理论和技术，致力于提高自己的教学水平和教学效果。
下面是我对过去一年的信息技术教育教学工作的总结。
一、主动学习并不断提升专业知识和技能作为信息技术教师，我意识到只有不断地学习和提升自己的专业知识和技能，才能更好地开展教学工作。
在过去一年中，我积极参加各种教学培训和研讨会，更新了自己的知识储备和教学方法。
同时，我还利用业余时间，阅读了大量的教育和技术类书籍，提高了自己的教学水平。
通过这些学习和实践，我掌握了更多新的教学方法和工具，如多媒体教学、在线教学等，更好地满足了学生的学习需求。
二、运用多媒体技术提高教学效果通过运用多媒体技术，我在课堂上给学生展示了许多真实且有趣的例子，帮助学生更好地理解和掌握知识。
在课堂上，我使用了各种多媒体工具和资源，如投影仪、电子白板、教学软件等。
这些工具和资源不仅提高了课堂的趣味性，还使学生更主动地参与其中，激发了他们的学习兴趣。
通过这种方式，我有效地提高了教学效果，并取得了良好的反馈。
三、注重培养学生的创新思维和解决问题的能力在信息技术教育中，培养学生的创新思维和解决问题的能力是非常重要的。
作为一名教师，我注重培养学生的创造力和解决问题的能力。
在课堂上，我采用了一系列的教学方法和活动，如项目制学习、小组合作等，帮助学生主动思考和解决问题。
在这个过程中，我鼓励学生提出自己的见解，并给予他们足够的支持和指导，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
这种教学方式不仅促使学生在信息技术领域发展自己的能力，还帮助他们在其他学科和生活中解决问题。
四、建立良好的师生关系和班级氛围建立良好的师生关系和班级氛围对提高教学效果和学生的学习积极性至关重要。
在过去的一年中，我注重师生交流和沟通，与学生建立了积极和谐的关系。
2007年下信息中心工作总结
2007——2008学年第一学期信息中心工作总结冬去春来，万象更新。
金猪已去，鼠年开运。
在过去的一年中，我校的信息化建设可以说取得了长足的、根本的发展，特别是在基础设施和教学资源。
这要特别感谢董事局和总校的大力支持。
从教师宿舍拉线，到全校各教室都建多媒体室，再到免费获得比特岛资源和清华网校资源，特别意外的是最后还有20万的民办学校建设资金投入。
可以说似乎是一夜之间就把学校信息化建设困扰已久的几个老大难问题给解决了。
现在剩下的就是两年后更新204电脑室，然后每年按常规补充网络班设备就可以了。
终于可以把精力集中在软件开发，全力进行“数字校园”所需要软件应用开发这一拳头项目上。
下面分四个方面总结信息中心在这一学期的主要工作。
一、硬件建设按时完工，电脑维修及时到位，顺利保障了教育教学工作正常进行。
本学期硬件建设方面成果喜人。
先是在开学初完成全校42个班的多媒体室建设，然后在10月建好初一级四个网络教学班，11月完成东门、西门、水塔门三处的电脑安装，同时将学生刷卡程序重新编写，使用光纤联接到各门，完成对学生一卡通的改造。
12月开始教师一卡通相关工作，目前已经接近完成。
电脑维修维护是信息中心最基础的一项工作，工作繁重琐碎，如果经常断网或者频繁死机，谁都会急。
从三年前一开始信息中心就把维修工作当作重中之重，维修做不好，信息中心就稳不住，那就会搞成救火队，天天到处跑。
在这三年之中想了很多办法，采用了不少措施。
这一学期终于把维修工作给稳住了，终于不用把维修做为信息中心的中心工作，天天围着它转，这是一件大好事。
这一点如果不能实现，信息中心那就是维修中心，是根本没办法进行“数字校园”的建设，就是建成了也是忙于维护，疲于奔命。
总结一下这三年来维修工作成功的发展历程，关键是三项技术和四项调整。
三项技术是指①路由器的防火墙策略。
（此项保证网速）②万能克隆。
（此项保证快速装机）③拖机技术。
（此项不仅节约了钱，实际上也大为减轻维修量）。
学校信息技术教育教学工作总结（2篇）
学校信息技术教育教学工作总结时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了许多，增长了不少人生经历。
一、教学工作从开学我就给自己制定了一套严谨的工作计划，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把各年级的课程备好，并制作课件以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容的操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简单，更好地完成教学任务。
现在的各年级学生大部份已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
当然还是有少数几个学生掌握程度并不理想，似乎有些惧怕去驾驭这些电脑，还有一部分学生对计算机的学习理解不清晰，沉迷于网络游戏而忽视了知识性，这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。
二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
完成了各个年级的教学工作；完成了学校微机室电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师电脑的日常维护；学生的学籍信息上传及维护工作；学校接收远程教学资源的工作；教师的电子信息维护工作；并完成学校领导安排的其他工作。
三、考勤方面在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。
准时参加学校各项会议、校本培训。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
学校信息技术教育教学工作总结（二）一、工作回顾本学年，根据学校的教学计划和要求，我们教师团队全力以赴，开展了丰富多样的信息技术教育教学工作。
我们积极推动信息技术教育与现代教学相结合，通过教学设计、学习资源的整合、教学方法的革新等方式，提高学生的信息技术应用能力和素养。
【最新】07—08学年度下学期信息技术课工作总结
【最新】07—08学年度下学期信息技术课工作总结技能等;在生活上注意形象,为人师表.作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习等.5.认真进行课后写教学案例和教学博客.新学期开始到现在共发表了30余篇博文2万多字.6.兴趣班方面坚持每周给学生们讲述新知识,复习旧知识点.经过这些方面的锻炼,自己的flash动画制作方面和Photoshop-cs2图像处理方面有了很大的进步.二.德育渗透方面1.通过对本册书的学习,在学习当中,不要忘记对学生的德育渗透.在学习过程中,培养学生热爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的理想,从自身做起.从小事做起,多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维,重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力.2.自身方面,认真按照教师职业道德水平要求自己,上课做到不用尖刻的语言辱骂.训斥.讽刺.挖苦学生.爱护学生,尊重学生人格,对学生既严格要求,又耐心指导,使学生生动活泼.积极主动地发展.三.微机室及多媒体教师管理方面1.本学期,严格按照学校的规定,微机室完成了教学和使用任务,多媒体教室按照规定的每周使用率_节以上,并且组织学生在多媒体室进行全国计算机等级考试一级b培训.2.及时进行设备的维护.好的设备必须进行及时的维护,出现问题后马上进行检修.不让机器耽误学生使用和教学.3.认真打扫两个教室的卫生.每天进行拖地扫地.保持良好的卫生环境,让学生和老师有一个良好的学习和备课环境.4.坚持按照学校的要求进行工作.每天下班进行设备的检查和用电方面的检查.是否关闭了电源和门窗.5.多媒体室的使用严格按照规章制度来完成,合理安排每天的教师上课时使用多媒体室的时间.教师上完课及时进行卫生的打扫.定期进行设备的维护.四.存在的不足1.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步.2.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己.3.多媒体教室卫生不太令人满意,由于各方面原因,每周一多媒体教室机器打扫得不是很到位. $Jl% V1L/E=D 1-G7•[。
2008第一学期小学信息技术工作总结
页眉内容阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2008学年第一学期信息技术工作总结本学期我校牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，信息技术老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。
2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。
“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。
我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。
Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、wps2003的常规编辑排版在有条不紊的进行着。
一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。
3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。
本学期，我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑的培训。
整批学员经过这次的培训，在电脑的使用上有了进一步的提高。
二、信息技术的合理使用1、信息技术课开课情况本学期，我校按照课程计划开齐开足信息技术教育课，4—5年级开设了计算机课。
2007-2008年度第一学期信息技术学期末工作总结
2007-2008年度第一学期信息技术学期末工作总结肖荣旺学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
及时现发现故障及时进行处理。
避免影响上课时的教学质量。
二、其他方面：本学期,我还分管图书馆管理、广播室、电教室、教室等功能室的管理工作。
图书管理方面要保证学生借阅图书活动的顺利开展，学生在愉悦的氛围中阅读学习，广播室要保证学校大课间活动的顺利进行，电教室、教室主要是要对多媒体网络方面的维护，以免故障产生影响各学科教学效果。
三、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生、差班多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
这个学期以来,对差生、差班的关心，使他们得到了很大的进步，特别是五（3）班，六（3）班已经得到了很大的进步，四（1）班、和五（2）进步也不小。
3、对优生、优班强化训练，使他们对信息技术产生更加浓厚的兴趣，得到更加长足的发展。
五（1）班、六（2）班，六（1）班，这几个班里面优秀学生比较多，根据这几个班的情况制定不同的教学计划，适当的加深信息技术基础知识的难度。
使学生学会更多的知识。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
信息技术教学总结报告（二篇）
信息技术教学总结报告一、引言信息技术已经渗透到我们生活和工作的方方面面，成为推动社会进步的重要力量。
作为教育工作者，我们有义务和责任将信息技术的知识和应用能力传授给学生。
本报告将对本学期信息技术教学进行总结和回顾，探讨教学中遇到的问题和对策，并提出改进建议，以期能够不断提高信息技术教学质量。
二、教学过程回顾本学期的信息技术教学主要包括理论教学和实践操作两个环节。
在理论教学环节，我注重向学生传授基础知识，包括计算机基础、网络基础、信息安全等内容。
通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生了解信息技术的发展历程和基本原理。
在实践操作环节，我以计算机操作和软件应用为主要内容，使学生能够熟悉常见的办公软件、图形处理软件等工具的使用方法。
三、教学问题分析在教学过程中，我遇到了一些问题，主要包括学生兴趣不高、实践操作不够充分等方面。
首先，由于信息技术的理论知识较为抽象，学生常常产生提不起兴趣的问题。
其次，实践操作环节对于学生来说是比较枯燥和繁琐的，他们往往只关注结果而忽略了过程。
这就需要我在教学中采取相应的策略来解决这些问题。
四、对策和改进措施针对上述问题，我采取了一些对策和改进措施。
首先，我通过调整教学内容和方法，使学生能够更好地理解和掌握知识。
我在理论教学中注重引入实际案例和应用场景，让学生能够将知识与实际生活相结合，激发他们对学习的兴趣。
其次，在实践操作环节，我增加了一些有趣和具有挑战性的任务，让学生能够在操作中体验到信息技术的魅力。
同时，我也增加了实践操作的时间和机会，让学生有更多的机会进行实践，提高操作技巧。
五、教学效果评价通过教学改进措施的实施，我对本学期的信息技术教学效果进行了评价。
首先，学生的兴趣和参与度得到了提高，他们表现出了更积极的学习态度和行为。
其次，在实践操作环节，学生的操作技能和应用能力也有了较大的提高，他们能够更熟练地使用办公软件和其他工具。
综合评价来看，本学期的信息技术教学取得了一定的效果，但仍有很大的改进空间。
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篦子沟学校2007—2008学年度
信息技术汇报材料
为迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，推进我国教育信息化建设，根据《中小学信息技术课程指导纲要（实行）综合实践活动（3—6年级）指导纲要（初稿）的精神，结合山西省教育发展的实际情况，山西省教育院编写了小学《信息技术》教材，在全省小学校信息技术教育课程中使用，努力用信息化带动教育现代化，实现山西省基础教育跨越式发展。
大纲对本册教材的要求
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。
所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。
此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。
为了更好培养学生掌握一技术之长，我校开设了信息技术特色班，在学生中选出优秀的学生，学习信息技术。
培养学生有一技之长奠基础。
小学《信息技术》教材共7册，其中一至六册教材，每册分为16课，每节课分为2课时授课。
第七册教材，共20课，每节课分为2课时授课。
一至五册在内容上紧扣《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求，以例题的形式，系统地讲授信息技术基本知识和技能，采用小课题、小步子、任务驱动的编写方法，力求实现与其他学课程的整合；每节课中结合
课程内容用“做一做”、“想一想”、“试一试”、“练一练”等方式来启发学生思考，适时地练习；用“小知识”、“小窍门”开拓学生的知识面。
根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：
初级组：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑、益智游戏。
中级组：信息技术常识、认识“画图”、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑、益智游戏
学生情况分析
针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。
此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。
可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。
教学方法与措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。
4、加强学生基础知识和上机能力的培训。
这套教材的指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识技能；使学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力；教育学生正确知识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任的使用信息技术；培养学生良好的信息索养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为造应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。