初中班主任工作计划七年级样本

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七年级班主任工作计划初中范文5篇

七年级班主任工作计划初中范文5篇

七年级班主任工作计划初中范文5篇七年级班主任工作计划初中1一、指导思想:1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体。

3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、班级基本情况和目标:我班共有学生48人。

其中男生28人,女生20人。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。

要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。

(2)布置教室环境。

如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划初中阶段是一个人生的转折点。

一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。

七年级班主任工作计划(精选20篇)

七年级班主任工作计划(精选20篇)

七年级班主任工作计划(精选20篇)七年级班主任篇1本学期我的班主任计划如下:一、初步摸清情况基本情况:我班为刚组建的班,共有62人,其中男生45人,女生17人二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时,首先物色班委和团支委人选,指定人选组成新班委、团支委,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力,也让每一位学生来体验当班干的滋味,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。

故此,实行全班轮流当班干,经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。

并进一步进行整顿班风,重新修改班规,并实行制-----班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。

这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变,每月都被评为文明班。

三、抓典型,以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化,成绩两极化,思想也两极化,特别双差生较多。

所以要带好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生,即抓好典型。

正确将-学生分好层次,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。

对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行天天跟踪记录,由他本人作记录和班任记录,如果没有大问题,每周上交一份回报表。

四、建立紧密的家校联系为更好地开展教育工作,使每一个孩子得到充分的发展,也使家长更好地了解子女在样的表现,本学期召开了两次家长会,还有一次部分学生的小型家长会。

在家长会上,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

每天,通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

七年级班主任工作计划(5篇)

七年级班主任工作计划(5篇)

七年级班主任工作计划(5篇)七年级班主任工作计划(5篇)在班主任这块沃土里,只有一如既往地播撒好希望的种子,倾心浇灌好每一株幼苗,才能收获希望的硕果。

下面是小编给大家带来的七年级班主任工作计划(5篇),以供大家参考!七年级班主任工作计划(精选篇1)一、本班基本情况初一(4)班共有学生__人,其中男生__人,女生__人。

由于初一学生是刚由小学步入中学,因年龄小,认知程度低,所以各方面习惯尚未养成,人生观、价值观和世界观都未形成。

通过观察,我发现初一(4)班学生大多数还比较懂事,能较好的遵守纪律,完成自己的任务,有少数同学无纪律性,迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉,学习目的不明确,态度不端正,在学习上也存在两极分化的趋势,学困生比例较大。

二、指导思想本学期将以“诚信、勤学、励志、创新”为精神基础,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的,进一步加强教育教学常规管理,为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。

三、本学期基本工作及措施1、选拔、培养班干部,发挥小助手作用开学初,因对学生缺乏了解,故先采用“毛遂自荐”和临时任命的方法组织形成班级的班委会,即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表,并明确他们各自的职责。

在今后时刻对他们的工作进行引导,并进行培训,叮嘱他们恪守职责,严格要求自己,起到模范带头作用;鼓励他们大胆工作,敢于创新,树立“我为人人”的服务意识。

2、践行养成教育,培养学生良好的习惯作为刚升入初中的初一学生,小学生气息比较重,学习习惯、行为习惯都比较差,加上有的从来没离开过父母,生活习惯也比较差,因此,班主任必须从头抓起,发挥班级一日常规及班规班纪的作用,将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。

第一个月要充分利用班会时间学习我校中学生《一日常规》、预习规范、上课规范、作业规范、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》,让学生明白每天做什么,哪些该做,哪些不该做,从各方面规范自己的言行。

初一班主任学期工作计划(5篇)

初一班主任学期工作计划(5篇)

初一班主任学期工作计划(5篇)初一班主任学期工作计划(5篇)班主任是一个班级的管理者,班主任在制定工作计划时要考虑到各方面的问题,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。

以下是小编整理的初一班主任学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考!初一班主任学期工作计划篇1一、班级基本情况本班共有43名学生,全体同学的精神风貌较好,良好的日常行为习惯正在养成。

但和好的班级比还有一点的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。

针对上学期的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片段写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

班主任七年级工作计划5篇

班主任七年级工作计划5篇

班主任七年级工作计划5篇班主任七年级工作计划篇1一、抓好落实安全工作。

寄宿制学生在校时间长,因此饮食、运动、用电、上下楼梯的安全极为重要,尤其是上下学回家路上的交通安全,更需要重视。

同时,初二学生正处于青春期,要做好学生的心理疏导工作,防止安全事故的发生。

二、搞好班级文化建设。

班级管理的境界是文化管理,因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。

我们准备着手建立阅报栏和图书角,利用好现有图书的基础上,购置一批新的图书,进一步为提升班级文化建设做好物质准备。

同时,抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机,丰富寄宿生的在校生活的同时,也促进学生标志性成果的获得。

三、提升卫生清洁工作。

卫生清洁虽然不是什么大的工作,但一屋不扫,何以扫天下?这些琐碎的小事,正是一个班级精神风貌的体现。

因此,本学期,结合寄宿生的特点,我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

四、继续深化小组合作学习的开展与研究1.将10人组改为4~6人组为了强化小组合作学习的优势,特于期中考试之后对小组划分进行调整。

首先是将10人组改为4~6人组,参考期中考试的成绩,按“S”形分组。

2.“组员组长聘用制”即由班主任确定组长的人选,再由组长在全班范围内确定组员的人选,按照“NBA”选秀的方式,均衡性别、各科、纪律和劳动。

3.小组制按照各组的小组积分,划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志,并在标志上书写小组各组员的姓名,同时小组实行流动管理,每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。

班主任七年级工作计划篇2一、教育方面作为班主任教师,要狠抓班会主阵地,对学生进行思想教育,形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中,注重情感渗透;更要注重家校联谊,形成合力。

1、适时开展主题教育活动。

本学期的主题教育活动主要有:⑴开学初,进一步开展《学守则,做合格中学生》主题班会。

⑵要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇篇一:七年级班主任工作计划作为七年级班主任,我将认真履行职责,全心全意为学生服务,以下是我的工作计划:1.与学生建立亲密关系:建立真正的师生关系是我的首要任务。

我将花时间认识每位学生,了解他们的兴趣爱好、学习方法和特长以及他们的困难和挫折。

2.了解学生情况:年级过渡期,学生的情绪波动很大,我将与学生们密切沟通和交流,及时解决学生们的困难以及有关问题,并在班级管理和教育中发挥自己的职能。

3. 建立班级秩序:在班级管理中,我将重视班级的管理,通过行为规范、卫生制度的建立,让班级成为一种和谐的社群,并营造良好的班级氛围。

4. 制定计划和规划:我将制定整个学年的班级工作计划和月度计划等,并将其与班委进行讨论和调整,确保其能真正合理,有效地维护班级的整体稳定。

5. 建立与家长的联系:需要很好地和家长沟通交流,了解学生的家庭情况以及学生的学习和生活习惯,加深班级和家长之间的沟通和互动,增加家长对班级的支持和信任。

篇二:七年级班主任工作计划作为七年级班主任,我将全心全意地为学生服务。

来到新环境,学生的文化和家庭背景会有所不同,我的工作是让每个学生都能感受到我的关心和热情。

下面是我的工作计划:1.营造和谐的班级氛围:班级的和谐氛围是班主任最重要的工作之一。

我将牢记班主任是“第二个家长”的角色,始终保持公正、严格和爱心,积极为学生营造一个良好的学习和生活环境。

2. 制定班级规章制度:养成良好的行为习惯,让学生们在一个规范的环境中学习和生活,增强自我管理能力的重要途径。

我将通过班会和个别谈话等方式,要求学生认真遵守。

同时,定期总结,检查班级管理制度的执行情况,并适时进行调整。

3. 与学生和家长进行沟通:了解学生的基本情况,及时解决学生和家长的疑问、困惑和问题,及早发现和解决问题。

与家长是进行常态化的沟通,发现学生的学习动态、家庭、心理问题等,为学生的健康成长提供支持。

4. 制定班级学习计划:制定针对性和实用性的学习方案,管控每个学生的学业进展。

七年级班主任工作计划(11篇)

七年级班主任工作计划(11篇)

七年级班主任工作计划(11篇)七年级班主任工作规划1一、指导思想树立“素养教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际动身、从班情动身,遵循学生的身心进展要求,以加强学生思想道德建立为重点,努力开创德育工作的新局面。

二、加强班风建立1.安排班级活动依据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。

活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2.营造向上气氛依据七年级学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。

让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。

培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。

3.班级考核评比加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。

同时仔细抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。

本学期,围绕“标准秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间,努力提高班级的学习成绩。

七年级班主任工作规划2本学期我依旧担当我校七年级的班主任教师工作,为了更好地搞好我班的各项工作,带着同学们开心地度过初中七年级的生活。

在教育教学过程中充分地传输新课程理念,充分利用一切现代化的教育手段,进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。

七年级班主任工作计划范本5篇

七年级班主任工作计划范本5篇

七年级班主任工作计划范本5篇七年级班主任工作计划范本篇1一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):很多学生较刚入北郊时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班群众而言,很多方面不容乐观:1、班中缺乏领军人物,尤其缺少有威信、潜力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多。

2.学生心智不成熟,男生太多,行为习惯差,学习成绩不乐观。

3、学生缺少学习兴趣,多数学生不会主动学习、自主复习,历史、政治成绩远远落后于平行班级,便是最好的证明。

4、个别学生自由散漫,不愿服从管理,难以和家长构成合力更好地教育学生。

二、本学期班级目标:1、切实落实好班级的常规管理工作,构成良好的班级氛围,给学生带给一个优越舒适的学习环境。

2、采取各种措施强化学生的自主管理潜力,变“他律”为“自律”。

3.用心参与学校活动,开好每一次班会,进一步培养学生的综合素质,增强班级的群众意识。

4、在“养成教育”的基础上,落实好“发现教育”和“赏识教育”,力争不让一个学生掉队。

5、强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身状况改善学习方法。

三、主要措施:1、抓好常规管理,养成良好的行为习惯:规范一日常规,切实有效地搞好班级的量化考核所谓没有规矩,不成方圆,好习惯必须要从最常规的管理开始,从细节抓起,每一天从早读课开始,上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课,乃至讲礼貌、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求。

各项常规实行量化考核,并将考核成绩每日公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

2、充分发挥班干部的领导和带头作用,培养每一个学生的群众职责感榜样的力量是无穷的,班干部对班级的影响是潜移默化的,班内实行值日班长负责制。

当然,一个良好的班群众离不开每一位成员的努力,一个优秀的班级体就应做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老师不做,学生能做的事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时培养群众中每一个成员的主人翁意识。

七年级班主任工作计划范文6篇

七年级班主任工作计划范文6篇

七年级班主任工作计划范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一班主任工作计划标准范本(四篇)

初一班主任工作计划标准范本(四篇)

初一班主任工作计划标准范本本学期我接任七年级(6)班的班主任工作,应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生,为了使他们在三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,激发全班学生团结奋进、努力学____,培养全面发展的人才,完成教育教学任务,现制定本学期工作计划:一、目标要求以心理健康教育为重点,提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神,加强班级的团队精神建设,增强群众的凝聚力。

建立有进取心、潜力较强的班干部队伍,学风优良的班群众。

二、班级基本状况本班现有学生____人,其中男生____人,大部分学生来自农村家庭,家长文化素质较低,对子女教育的思想观念落后,教育方式、方法简单粗暴,家庭文化背景差,缺乏良好的学习环境和氛围。

还有近____%的学生家长常年外出打工,学生留守在家,生活无人料理,学习无人指导,性格放纵自由,致使多数学生学习目标不明确,缺乏正确的行动导向,没有良好的学习习惯,意志不坚定,自制自控潜力差,学习方法单一,学习效率不高。

本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本性,思想觉悟到达必须的水平,能够遵守校规校纪,群众荣誉感强烈,用心参与班、校的各种群众活动。

课任教师都是本校的骨干教师,业务精湛,事业心强,工作兢兢业业。

三、工作资料及措施1、坚持正面说服引导,以班会为主阵地,课前、课后灵活作补充,抓好学生的养成教育,培养学生的良好学习习惯和行为习惯。

上课集中注意力听讲,读书放开声音,作业书写工整、按时完成,课前及时预习,课后认真复习,学习任务当天完成。

开展礼仪教育和人文素质教育。

2、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹,摆事实、讲道理,组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中构成必须的“坐标、天平”,随时都起着价值决定的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步构成正确的价值观。

培养学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质。

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段,学生的价值观和世界观没有完全形成,正需要老师及家长正确的教育和督导。

下面小编给大家分享一些七年级班主任工作计划,希望能够帮助大家,欢迎阅读!【篇一】七年级班主任工作计划初中是人学习的黄金时期,而良好的班集体则是人成长的必备条件,它可以使人的才华得以发挥,潜力得以开发,七年级(3)班第二学期班主任工作计划。

培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期,第一,是品德的培养,只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二,是学习习惯的培养,学习的关键就是习惯的养成,只要有好的习惯就有好的将来;第三,是生活能力的培养,只有适应社会的人才是完美的人,教育才有意义。

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。

根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。

因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。

但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。

鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

针对本班情况,班主任工作计划如下:一、基本情况分析本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。

单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名。

本学期有三名学生转入县城学校就读。

就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。

班委成员有一定工作的热情,有一定的方法,工作较积极主动。

有极少数的学生由于基础较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散,平时不太服从老师的教育。

七年级班主任工作计划范文五篇

七年级班主任工作计划范文五篇

七年级班主任工作计划范文五篇报告运用范围很广。

根据上级部署或工作安排,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想。

以下是我收集整理的七年级班主任工作安排范文五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 七年级班主任工作安排一、班级基本状况为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

本班现有学生__名,其中男生__人,女生__人。

本班学生集体观念强,酷爱劳动,主动参与学校组织的各种文体活动,有较强的班级荣誉感。

在学习上,主动进取,具有良好的学习风气,思想健康,自觉遵守学校的规章制度和日常行为规范。

现有干部7名,他们内部团结,整体素养较高,能够热心的为班级服务,为学生服务,同时助各科老师做好工作。

是班主任开展班级工作的坚毅力气和得力助手。

本学期,我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的体现;培育学生良好的行为规范,争做文明礼貌的好学生;教化学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气。

二、本学期基本工作要点1、通过家,加深对学生的了解。

2、抓好班级的纪律。

3、确立奋斗目标。

4、充分利用班会,晨间谈话向学生进行思想教化。

5、依据学生实际状况,制定奖惩分明的班级公约。

6、力争做好每位学生的"思想工作,使他们提高相识,不断上进。

7、压缩班,定期实行班轮换制,提高班的工作管理实力。

8、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

9、结合本学期学校提出了“以平安工作为主线”,本着“平安无小事”的思想,做好平安检查工作。

10、面对全体学生,要顾全局,做到抓两唾中间。

正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。

成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步。

三、详细工作措施1、做好转化差生的工作对后进生,要多倾注些关切和爱心,耐性辅导,谆谆善诱。

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇

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七年级班主任工作计划【精选10篇】

七年级班主任工作计划【精选10篇】

七年级班主任工作计划【精选10篇】七年级班主任工作计划篇1一、指导思想将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

努力建立三好班群众。

2、加强学风建设,透过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

三、班级状况分析从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的——班风用心健康向上,学生思维活跃,一部分班干部的工作潜力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班群众。

四、具体措施(一)、加强班风建设,构成一个健康用心的班群众。

1、借助“行为规范教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生群众观念,增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有必须管理潜力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班状况的汇报和推荐,及时调整,确定下周行动方案。

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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七年级班主任工作计划范文5篇

七年级班主任工作计划范文5篇

七年级班主任工作计划范文5篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,先做一份工作计划,开个好头吧。

下面是小编给大家带来的七年级班主任工作计划范文5篇,以供大家参考!七年级班主任工作计划(篇1)经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,七(6)班已经基本上构成了有自己特色的班群众,班风用心健康向上,学生思维活跃,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个群众呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌,大部分学生已经逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初二的严峻考验。

大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、用心、先进的班群众。

一、班级工作目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、正班风:促进班级每位学生提高自主管理的潜力,能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。

3、浓学风:促进班级每位学生提高自主学习的潜力,能有上进之心,职责之心,竞争之心。

4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

二、具体措施(一)思想教育:1、每一天一总结,针对学生的实际行为强调礼貌礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2、定期召开班干部会议,及时了解班级状况,做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

(二)班风建设:1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内事务,培养工作潜力。

2、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度3、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。

初一班主任工作计划五篇

初一班主任工作计划五篇

初一班主任工作计划五篇初一班主任工作计划五篇初一年级是个特殊的,对我们学生们来说是个关键的学年,那么关于初一班主任工作计划应该怎么制定呢?下面小编给大家分享初一班主任工作计划,希望能够帮助大家!初一班主任工作计划篇1一、班主任工作思路1、以人为本,进行做人教育,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2、利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划几次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。

3、认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上。

二、学初精神激励只有认识上去了,行动才更有力度,所以精神激励是首要的,也是必要的。

具体方法:1、教师演讲:教师激励师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员,动员中附带总结成绩,使学生更要自信,更有集体荣誉感;指出不足,让学生冷静思考问题,反思;明确下一步目标,知道这个集体及自己该努力的方向。

2、评价激励:共同激励提出希望老师调动家长借助《评价手册》一起对孩子进行评价,鼓励,激励。

我利用假期的很多时间为每个孩子写个性评语,阳光评语。

3、座右铭:自我激励切实目标具体:制作座右铭牌三、强化责任意识竞争班干部。

每个同学都可以来竞争一个职位。

主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。

四、创设竞争氛围1、了解自己的差距。

2、确定赶超对象通过开学第一次班会,落实赶超对象,对自我进行激励。

五、日常事务安排1、安排班干部检查班级卫生。

2、要求间操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。

3、跟踪了解各科课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。

4、自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

第二类:每月必做的事情。

1、参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。

2、利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。

3、善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。

初一班主任工作计划篇2本学期在学校的安排下,本人担任七年级某班的班主任工作。

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇

七年级班主任工作计划5篇计划一:学生指导作为班主任,我的主要工作是指导学生。

尤其是在七年级,很多同学正处于青春期的变化中,情感、认知等方面都在逐渐发展。

因此,我的工作计划包括以下方面:1.个体化指导。

因为每个学生的差异都很大,所以我要针对每个学生,提供个性化的指导和帮助,关注他们的情感问题、学习状况和人际交往等方面的问题。

2.开展心理健康教育。

心理健康问题需要引起足够的重视。

我计划通过课堂教育和讲座等方式进行心理健康教育,帮助同学们关注并认识自己的情绪变化及适当的调节方法。

3.帮助解决学习问题。

学习问题也是一个关键因素,我会密切关注学生的学习情况,针对具体问题给予指导和帮助,帮助学生顺利完成学业。

计划二:班级管理管理班级是班主任工作的另一重要方面,管理好班级可以营造正向氛围,提高大家的学习积极性。

1. 合理安排时间。

在控制紧张的学习计划之余,加强班级活动的组织策划。

安排一些寓教于乐的活动,调动同学们的积极性,提升班级凝聚力。

2. 维护班级纪律。

班级纪律是班主任管理的关键之一。

班级纪律需要有一个完整的规章制度系统,能够达到促进快乐学习、和谐交往的目的。

对于某些违反班规的同学,采取适当措施。

3. 提升班委团的素质。

班委团的主要任务是与我一起管理班级,所以我会根据他们的不同特长和能力,为他们提供有针对性的培训、辅导,让每个人充分发挥自己的能力,共同为班级发展而努力。

计划三:家长沟通家庭和学校是教育中两个最重要的环节。

家长沟通是非常必要的,通过沟通,了解他们对孩子的期望,并告知孩子的在校情况。

1.开学第一周,我将安排班级家长会,介绍班级规章制度、年度计划、教育教学工作及评价等信息,并公布班级通讯录,让家长及时得到班级动态和学生的各项工作。

2.定期用电话、微信或邮件等方式与家长沟通,了解孩子在家中的生活、学习和成长情况,及时指导家长防止或解决问题,让孩子得到全面的教育。

3.在个别家长沟通中,我会分享教育教学经验,听取家长的意见和想法,达到家校联系的目的。

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一、班级基本情况分析我班现有学生50人,经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风.虽然班级在各方面已经步入正轨,但是还存在着些许问题.我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色.早晨不爱读书,就爱干活.我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气.二、具体措施:在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作.主要做好以下几项工作:一、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯.二、俗话说'没有规矩,不成方圆'.规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等.它是一件事情想取得成功的保证.对人的教育来说更是如此.对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备.学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等.培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等.三、认真上好每一节德育课.精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果.四、加强班干部的培养.培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作.我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部,但是有部分还不适合担任班级工作,所以在第一周班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部.同时我会经常研究班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给方法;对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满,办事不和同学商量的,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学.另外,我还将在班上实行“值日班长”的方案,不断发现和培养积极的学生,扩大积极学生的队伍.积极的同学越多,班集体就越巩固,教育的力量也就越大.五、确立班集体的奋斗目标.第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标.班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.六、协调与家长的关系,开好家长会.孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.在校外,我会经常与家长联系,交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长的配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展.在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动.七、循循善诱,做好“问题生”的转化工作.由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧.我认为以下几点很重要:第一,充分尊重爱护学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火.第二,要注意表扬和批评艺术.对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我.这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生追求上进的源动力.第三,要为问题生转化创造良好的环境和氛围.可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾.总之,我将尽自己的努力,管好班级带好学生,为教育贡献力量.一、班级基本情况分析我班现有学生45人,男生23人,女生22人.经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风.比如早读,在没有老师的情况下,在课代的带领下基本上7:40分能准时开始.我班入学成绩较差,缺乏学习尖子,在我班任课老师的共同努力下,我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四.受到了年级组的表扬.虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了一定成绩,但是还存在着许多问题.我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;更有一部分男同学调皮、好动,上课坐不住,课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色.早晨不爱读书,就爱干活.我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气.学生抄作业现象严重.二、具体措施:在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作.主要做好以下几项工作:1、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯.俗话说"没有规矩,不成方圆".规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等.它是一件事情想取得成功的保证.对人的教育来说更是如此.对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备.学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步.教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富.为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明奖的评选活动.通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等.培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等.三、认真上好每一节德育课.积极参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议),精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果.四、加强班干部的培养.培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作.我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部,但是有部分还不适合担任班级工作,所以在第一周班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部.同时我会经常研究班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给方法;对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满,办事不和同学商量的,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学.另外,我还将在班上实行“值日班长”的方案,不断发现和培养积极的学生,扩大积极学生的队伍.积极的同学越多,班集体就越巩固,教育的力量也就越大.五、确立班集体的奋斗目标.第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标.班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.六、正确运用“德育考核评比”.上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用.本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生的健康成长.七、协调与家长的关系,开好家长会.孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.在校外,我会经常与家长联系,交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长的配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展.在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动.八、循循善诱,做好“问题生”的转化工作.由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧.我认为以下几点很重要:第一,充分尊重爱护学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火.第二,要注意表扬和批评艺术.对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我.这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生追求上进的源动力.第三,要为问题生转化创造良好的环境和氛围.可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾.对本班的“作业问题生”继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法.总之,我将尽自己的努力,带好学生、管好班级,为教育贡献力量.一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展.要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步.班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性.2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们.时刻关注关心他们.不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题.班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动.多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖.二、工作目标1.争取期中考试时,班级总名次继续进步.2.加强班级纪律和卫生方面的管理.3.构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件.4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境.5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环.三、主要工作1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来.2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头.3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作.4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然.5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力.6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促.7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力.8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动.9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为.10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标.11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上.同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者.这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋.自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作.班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础.总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼.初中是人学习的黄金时期,而良好的班集体则是人成长的必备条件,它可以使人的才华得以发挥,潜力得以开发,七年级(3)班第二学期班主任工作计划.培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标.初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期,第一,是品德的培养,只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二,是学习习惯的培养,学习的关键就是习惯的养成,只要有好的习惯就有好的将来;第三,是生活能力的培养,只有适应社会的人才是完美的人,教育才有意义.今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期.根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步.因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的.经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中.但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观.鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标.针对本班情况,班主任工作计划如下:一、基本情况分析本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人.单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名.本学期有三名学生转入县城学校就读.就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正.班委成员有一定工作的热情,有一定的方法,工作较积极主动.有极少数的学生由于基础较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散,平时不太服从老师的教育.但就整体而言,主流是好的.是一个健康活泼、积极向上的班级.二、工作目标1.形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度.结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除,按时参加升国旗、两操,并主动承担义务劳动.2.形成勤奋好学,积极向上的班风.培养学生在学习中的竞争意识,形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气.学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围.作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促.3.做好家访工作,形成良好的教育氛围.学校教育要想取得好的成绩,就必须和家长取得恰当的沟通,家访则成为的方式,作为老师的我们在这方面缺少的不是认识,而是行动,坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的方式,因此,本学期我要做的就是尽力于家长沟通,达到教育的目的.4、争取期末被评为先进班级体.5、做好后进生生思想工作,稳定学生情绪.6、加强科任之间的交流和沟通.积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风.经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导.三、工作措施1、强化日常行为规范教育.以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育.要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为规范教育.以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育.要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益.2、加强法制安全教育.提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力.继续开展"平安班级"创建和中小学生交通安全教育宣传月活动.大力宣传"文明从脚下起步",增加广大师生交通安全观念,培养良好的交通习惯.3、加强诚信教育.培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质.在初中开展"社会公德讲诚信"教育.大力倡导诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象.4、开展心理健康教育.根据七年级年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力.加强心理健康教育课程建设,积极开展心理辅导与咨询活动.5.加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强责任感.6、以"营造书香班级,陶冶学生情操"为活动主题,通过开展读书活动,增强学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身发展奠基.倡导师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉.7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,密切学校与家庭的联系,配合有关部门,加强校园周边治安环境整理.积极开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织学生参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力.。

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