自信伴我成功
自信让人走向成功的励志演讲稿
自信让人走向成功的励志演讲稿自信让人走向成功的励志演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!今天我演讲的题目是《自信，让你走向成功》成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。
”是的，自信不仅仅是走向成功的法宝，更是我们面对生活的一种态度。
我们每一个人都知道，人生的旅程中布满荆棘，这个时候我们就必须拿出自信的风帆，勇敢的跨过这些荆棘。
自信并不是盲目的自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。
它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石，是有了充分的准备的胸有成竹。
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。
自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。
或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。
”同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。
而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。
只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。
但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。
空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。
这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看。
最新精品班主任德育主题班会信心教育：自信伴我成功PPT
的花上怎么长了刺，也有人会说怎么刺
上会长出这么美丽的花。悲观与乐观、
消极与积极的差别就在于此。它启示我
们在自卑的时要换一个角度思考，从另
一方面来激励自已，不要总是沉浸在失
意之中。要坚信，这世界上没有所谓的
失败，失败过并不等于失败者，只有走
向成功的曲折；没有最好，只有更好！
2019/7/5
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5亲手做一个属于自己的——
“我们执行死刑的方式是使你放血而死，这是你死前对人
类做的一点有益的事情。”这位犯人表示同意这样做。实
验要在手术室里进行，犯人在一个小房间里躺在床上，一
只手伸到隔壁的一个大房间里。他听到隔壁的护士与医生
在忙碌着，准备对他放血的护士问医生：“放血瓶准备5
个够吗？”医生回答：“不够，这人块头大，要准备7
个”。护士在他的手臂上用刀尖点一下，算是开始放血，
选D：自信指数95分
你是个意志力坚强的人，能散发出独特的魅力，不会因外表而影响自信指数。
你很勇于展现自己的优点，给人强势的感觉，好像信心永远都没有瓦解的一天。
2019/7/5
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提高自信心的方法
1、善于发现自已的长处（学生发言，说说自已 最棒的项目） “天生我才必有用”。每个人都有自己的长处和短处，只看到 自己的不足，看不到自己的长处，容易使人产生自卑心理。
她打开一看，是一个装饰得很漂亮的陶瓷容器，上面还
贴着一个标签，上面写着：“西格的自信罐，需要时
用。”
罐子里装着几十个用浅蓝色纸条卷成的源自纸卷，每个小纸卷上都写着送给海伦的一句话。西伦迫不及待地一个
个打开，只见上面写着：上帝微笑着送给我一件宝贵的
2019礼/7/5物，她的名字叫“西格”；
自信伴我成长作文（通用35篇）
自信伴我成长作文自信伴我成长作文（通用35篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的自信伴我成长作文，欢迎大家分享。
自信伴我成长作文篇1“自信是成功的第一秘诀”这句话不断鼓励着我。
当我失败的时候，它给予我鼓励;当我伤心的时候，它给予我安慰;当我胜利的时候，它给予我成功的喜悦;当我生气的时候，它给予我灿烂的笑脸;当我做错事的时候，它给予我承认错误的勇气，自信地帮助我成长。
要问我自信从哪里来，还得从三年级第二学期说起。
当时，期未试就要考了，我傻乎乎坐在家里，对考试完全没有信心，心中忐忑不安。
爸爸看到后，即走过来对我说：“儿子，只要对自己有信心，就没有什么事能难得了你。
”我虽然似懂非懂，但爸爸的话却让我暂时安下心来认真复习。
终于到了最让人惊心动魄的时候了——期未考试。
临到考场，我非常紧张，就像热锅上的蚂蚁一般。
忽然，“只要对自己有信心，就没有什么事能难得了你。
”爸爸常常对我说的一句话不经意间在我脑海中浮现出来，我豁然开朗，原来信心比什么都重要。
顿时，我心里充满了信心和力量。
考试时，我相信自己的实力，认真分析，仔细审题，一丝不苟，全然没有一丝丝的压力。
在等待成绩公布的日子里，我虽然还是稍有点不安，但我更多的是是期待，因为我相信自己的实力，相信自己一定行。
果然，考试成绩公布了，我的语文和数学分别是97和96分，英语更是全班最高的100分，三科成绩总分在班中名列前茅。
面对优异的成绩，我除了高兴之外，我更是深知其中的原因：是自信帮助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身边，伴随着我成长。
我坚信，有自信，就有一个成功的我。
自信伴我成长作文篇2从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀。
”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来。
自信让你成功议论文作文600字5篇
自信让你成功议论文作文600字5篇自信让你成功议论文作文600字1自信，就是自己相信自己，勇于求胜。
自信是成功的阶梯，自信是成功的第一秘诀。
有自信的人才最可爱!清晨，我喜欢漫步在田野小道旁，放眼望去，期待着太阳挑着重担而满怀信心地冲破云层，冉冉升起的一刻，我眼中满是太阳自信的光辉。
记忆又回到了那个让我难忘的黄昏。
也就是那个黄昏，让我重新拥有了一个自信的人生。
上小学五年级的时候，我的成绩不是很好，这也使得我成为一个沉闷，孤僻，同时也缺乏自信的笨小孩!我总是在同学们都走—光后，自己一个人呆在空荡荡的教室，收拾好书包，静静地走出教室。
太阳下山了，余辉映下了我弯曲的身影。
一天下午，下课铃一响，我如往常一样，在教室里呆愣了两分钟，把沉静的教室扫视了一遍，等等，讲台上还有一个熟悉的身影——老师?我定睛一看，没错，是老师。
我只见老师背对着我在黑板上写下几个明显的大字——我自信，我可爱!而后她便向我走来，我由于害羞，把头埋得低低的。
老师拍拍我的肩，坐在我对面，轻轻的说：“富贵，老师给你讲个故事吧!”她用深情的眼光望着我说：“有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋时，你知道它们是怎么办到的吗?”我慢慢抬起沉重的头，疑惑地望着老师，胆怯让我赶紧收回目光，说：“不……不……不知道。
”老师继续说道：“在飞行中，它把那截树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。
最终凭着坚定的意志和十足的信心成功飞越太平洋!你也想做个坚强自信的好孩子吧!”我吃惊地望着老师，又一次触及了她那饱含深情的眸子，才发现老师是那么和蔼美丽。
但惟独这一次我没有很快地躲避她的目光，因为我感到她的眼神带给我一种前所未有的力量。
老师又拉着我的手，来到操场上。
此刻，太阳已醉意沉沉，接近黄昏了。
空旷的操场上静谧无声，老师指了指我的影子说：“看，这是不是你?”我迟疑地望了望自己的影子，才发现一个沉重的书包正压在我肩上，使得我弯着腰，低着头。
描写自信伴我成长的满分作文
描写自信伴我成长的满分作文自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧!下面是小编为大家整理的关于描写自信伴我成长的满分作文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!描写自信伴我成长的满分作文1人们常说：“自信是事业成功的保障。
”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。
天底下所有的问题就可以迎刃而解。
摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。
正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。
达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信程度的挖掘自己的潜能。
这样往往可以达到一个的效果。
爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。
青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。
他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。
美国作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。
命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。
此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国学府-----哈佛大学录取。
可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。
但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。
最终是没有好下场的。
三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究就因为街亭失守而身首异处。
可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌;自信，可以使一个人从绝望看到希望;自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。
自信伴我成长作文
自信伴我成长作文自信伴我成长作文(9篇)在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的自信伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自信伴我成长作文1每一个成功者的背后都有自信为其“撑腰”。
我们所熟知的大诗人、一代文学宗师韩愈，在初次应试时名落孙山，在第二次应试时，他竟然将原先的文章一字不落地交给了同一位考官，考官对他大为赏识，录他为第一名。
韩愈的成功得益于他的自信。
有一次，学校合唱团选拔新成员，先在班级上进行筛选。
这件事，困扰了我好几天。
我想参加选拔，因为我爱唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同学取笑，在被窝里思考了好几夜，就是拿不定主意。
选拔的时刻终于到了。
一开始，只有几个性格活泼、胆大的同学站起来唱了。
于是，老师就鼓励我们说：“同学们，不用担心，就算唱得不好也没关系，就当试一试自己的胆量也是好的呀。
”又有几位同学举起手来，准备唱歌，我也想举手，可就是没有勇气。
我一直在纠结，以致于其他同学在唱时，我都没好好听，只知道跟着大家一起鼓掌，也不知道他们唱得好还是不好。
时间一分一秒地过去了，举手要唱歌的同学已经不多了，我还是没有下定决心。
这时只听见老师说：“同学们，抓紧时间，还有十分钟活动就结束了。
”我的心一紧，怎么办?“有什么可怕呢，相信自己，你本来就唱得很好。
”有一个声音在对我说。
不知从哪儿冒出来的勇气，我举起了一直蠢蠢欲动的右手，然后快步走上讲台，自信而大方地唱了起来。
结果，我被老师选中了。
在以后的人生道路上，我还会经历好多的考验，只有做到自信，才能经受起考验，才能有所成就。
自信伴我成长作文2从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。
自信伴我成功作文
自信伴我成功作文篇一：自信伴我成功自信是一种勇敢地去追求自己梦想的信念，拥有自信可以使我们在人生的道路上坚持不懈，勇往直前。
我时刻保持着自信，相信自己无论面对什么样的困难，都能够战胜它们并取得成功。
首先，自信是成功的源泉。
在学习中，自信是我不断前进的力量。
尤其是在面对一些困难的题目时，我并不会轻易放弃，而是会积极地去寻找解题的方法。
我相信自己的能力，相信只要我不停地努力，一定能够找到答案。
正是因为有了自信，我才能够克服了一个个的难题，取得了优异的成绩。
其次，自信能够帮助我在人际交往中取得成功。
在和别人交流的过程中，我会时刻保持自信的态度。
无论面对什么样的人，我都会主动地和他们交流，表达自己的想法。
我相信自己的见解和观点是有价值的，而不会拘泥于他人的评价。
正是因为自信，我才能够积极参与到集体的活动中，获得了更多的合作机会，结交了更多的朋友。
最后，自信是实现梦想的动力。
每个人都有着自己的梦想，但是并不是每个人都能够实现它。
而自信正是能够帮助我不断地追逐梦想。
在追求梦想的道路上，我会遇到许多困难和挑战，但我始终坚信自己能够成功。
我会坚持努力学习，锲而不舍地训练自己的技能，相信自己的能力，不断提高自己，最终实现自己的梦想。
总之，自信伴我成功是我一直以来的信念。
拥有自信，我才能够在学习、人际交往和实现梦想的道路上取得成功。
我相信只要保持自信，坚持不懈地努力，必然能够走出一条精彩的人生道路。
篇二：自信伴我成功自信伴我成功，这是我一直以来的信念。
自信是一种积极的心态，是战胜困难和挑战的力量，是实现梦想的动力。
在我认识到自信的重要性后，我努力培养自己的自信心，积极地面对生活中的一切。
首先，自信是我取得学业上的成功的关键。
在学习中，自信可以让我面对困难时更加坚定和勇敢。
当我遇到难题时，有自信的我不会轻易放弃，而是会积极寻找解决问题的方法。
相信自己的能力，我会坚持不懈地努力下去，直到找到正确的答案。
正是因为有了自信，我在学习过程中能够取得优异的成绩，获得了老师和家长的认可和赞许。
高考优秀作文素材：自信伴我成长5篇
高考优秀作文素材：自信伴我成长5篇【篇一】自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步。
三年级时的一次国旗下讲话，让我获得了自信!上学三年来，第一次轮到我们班国旗下讲话，我们班选了六名同学，我幸运地当选了。
乍一听到当选的消息，我高兴极了，不由得心花怒放。
可转念一想：站在国旗下，面对着全校二千多位老师和同学，我能行吗?说错词了怎么办?忘词了怎么办?……这时，吴老师好像看出了我的心思，走到我身边，微笑着说：“子墨，不要紧张，只要熟练程度够了，就不会出错。
”我一听，心里一下子就踏实了好多。
我暗暗下决心：回家我一定要把它背得滚瓜烂熟。
要不，我就会丢“大人”了。
刚进家门，我就对妈妈大喊：“妈妈，我要出名了。
”“出名?为什么出名?”我忙不迭地把当选的事告诉妈妈，妈妈喜笑颜开地给我竖起大拇指!但是妈妈也提醒我：不要得意忘形，得把稿子背熟了才行。
我马不停蹄地开始了练习。
刚开始，我读得一点也没有感情，读了几遍之后还是不行，心里很是着急。
可是妈妈一点也不急，她一字一字地纠正，一句一句地示范，一遍一遍地陪我练习。
在妈妈的鼓励下，我又拿起稿子读了起来，一遍，两遍，三遍……就这样坚持着，一次比一次熟练。
终于到了我最期盼又最害怕的日子——星期一，我们国旗下讲话的日子!我起得很早，催着爸爸赶快把我送到学校。
到学校门口，爸爸轻轻地拍了一下我的肩膀：“儿子，加油!你一定行!”升旗仪式开始了。
大队辅导员响亮的声音在我耳畔响起：“请三(1)中队的同学，讲述生命成长故事。
”我不由得紧张起来。
可是，我又想起了吴老师的话：只要熟练，就不会紧张。
是呀!我已经背得很熟了，为什么要紧张呢?于是，我深吸一口气，第一个讲述起来……“啪啪啪……”响亮的掌声在操场上响起，我不由得望向站在主席台下，一直注视着我们的吴老师。
她面带微笑，眼睛里满是赞许的神采。
自信伴我成长作文范文（通用6篇）
自信伴我成长作文自信伴我成长作文范文（通用6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的自信伴我成长作文范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
自信伴我成长作文1自信，是一个人成功的基本，我虽然不出众，但我为我自信而快乐!我的自信源于那个夏天。
那是我第一次去郑州比赛。
第一次画那么艳的状，第一次穿那么短的裙子，第一次面对成千上万的人表演……总之，我十分紧张，怀里像揣着以我小兔子，扑通扑通的跳个不停。
我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可还是很紧张。
我开始担心我的舞技，我的身材，甚至我画的妆不如别人。
妈妈看见了，走过来，那双眼好像看透了我的心，她什么也没有说，拿出粉轻轻帮我补妆，只说了一句话：“我自信，我快乐!”说完对我做了个加油的手势。
突然，我平静了下来，心里就像那没有风浪的湖面。
我开始想自己的好：我比其他选手白，我比其他选手头饰多。
我比其他选手的衣服贵……甚至我想到，我的妈妈比其他选手的妈妈漂亮!当主持人喊到我的背番号的时候，我从容的怀着平静的湖面般的心态走上舞台。
我觉得，有一种力量使我不断地前进。
那股力量帮助我轻盈的旋转，帮助我有力的伸展，直到掌声接上音乐结尾时，我才知道，我成功了。
时至今日，我一直坚信，那股力量就是自信，我坚信，有自信，才能笑到最后!自信伴我成长作文2人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折;那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
在生活中，自信伴我成长。
在我学说话时，是自信心鼓励我喊出第一句“妈妈”;当我学走路时，是自信心使我迈出了人生第一步;当我跨进幼儿园时，是自信心鼓舞我与小朋友交谈、游戏;如今，我已经是小学生了，我相信自己，能成功地办好我的理想而努力!记得有一次上音乐课时，老师说今天要考音乐。
自信伴我成功演讲稿6篇
自信伴我成功演讲稿6篇自信伴我成功演讲稿 (1) 很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。
人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。
怎样才能避免“自己把自己击倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。
有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。
无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。
在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。
结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。
她聪明地对人们说：她获得了新生。
确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。
很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。
还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的!”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢?”自信伴我成功演讲稿 (2) 大家好!今天我演讲的题目是“自信让你成功”。
自信让我成功演讲稿8篇
自信让我成功演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册心理健康教育教案-自信伴我成功
五年级上册心理健康教育教案-自信伴我成功五年级上册心理健康教育教案-自信伴我成功一、教学目标1. 知道自信对人的重要性。
2. 能够通过学习自信的方法提高自身的自信心。
3. 培养学生的自尊心和责任心。
二、教学重点1. 让学生了解自信对个人成长的重要性。
2. 教授自信的方法，帮助学生提高自身的自信心。
三、教学难点1. 如何使学生明白自信对个人发展的意义。
2. 如何通过教学方法提高学生的自信心。
四、教学过程1. 导入环节教师可以引导学生回忆自己曾经在生活中遇到过的困难情境。
例如：在大街上迷路、在学校中被别的同学嘲笑等等。
要求学生谈谈在这些情境中自己的想法和心理状态。
2. 提出问题让学生思考一个问题：“你认为什么样的人才能被称为有自信的人？”大家可以孵化在脑海中，慢慢思考这个问题。
3. 自信的定义通过各种定义，让学生了解什么是自信。
例如：英文中的自信是confidence，它的词根是con fidi，意思是“有信心”或者“对自己充满信心”。
4. 自信与成功通过教师的引导，让学生思考自信和成功之间的联系。
可以通过事例来说明，让学生研究成功人士的成功原因，发现他们身上所具备的自信特质。
5. 找寻自己的自信引导学生反思自己身上的优点和缺点，了解自己在学习和生活上的能力。
然后通过自我肯定，慢慢提高他们的自信心。
教师可以使用鼓励、赞扬、引导等方法，帮助学生明确自己的长处和潜力，从而强化他们的自信心。
6. 培养自信的方法通过教师的引导，让学生学习一些提高自信的方法。
例如：积极思考、克服恐惧、改变自己的态度等等。
每位学生都可以针对自己的情况选择一些适合自己的方法，通过不断练习，来提高自己的自信心。
7. 游戏环节为了更具有亲和力，可以在教学中设置游戏环节，这些游戏可以调动学生的积极性，帮助他们更好地理解和掌握学习的内容。
8. 课堂反思在教学的末尾，教师可以引导学生回顾本课堂所学习的内容。
同时，教师也可以向学生提出相关问题，帮助他们巩固所学知识。
四年级上册心理健康教案-5自信伴我成功
四年级上册心理健康教案－5自信伴我成功Part 1: 教学目标1. 了解自信的定义和重要性；2. 掌握提高自信的方法和技巧；3. 培养学生的自信心态和积极态度。
Part 2: 教学内容1. 自信的定义：介绍什么是自信，自信的重要性；2. 提高自信的方法和技巧：包括积极思考、自我肯定、克服恐惧等；3. 自信伴我成功：以身边的成功案例为例，激励学生学会自信。
Part 3: 教学重点难点1. 自信的定义和重要性；2. 提高自信的方法和技巧。
Part 4: 教学准备1. PPT；2. 白板、粉笔、笔记本；3. 一些成功案例。
Part 5: 教学过程1. 自信的定义教师用PPT向学生介绍自信的定义和重要性，强调自信可以让我们更有勇气、更有信心地面对困难和挑战，取得成功。
2. 提高自信的方法和技巧（1）积极思考教师鼓励学生在面对挫折、困难时，采用积极思考的方式来看待问题。
例如，不要只看到失败，要想办法改正错误，找到更好的方法等。
（2）自我肯定教师提出自我肯定的重要性，鼓励学生坚信自己的能力和价值，通过积极肯定自己的行动和成就来提高自信心。
（3）克服恐惧教师引导学生找出自己的恐惧点并思考如何克服。
例如，在公众场合发言时，可以多练习，加强语言表达能力，掌握技巧等。
3. 自信伴我成功教师以一些成功案例来激励学生，例如，某位学生克服自己的恐惧，一次次在班级里做演讲，最终成功地获得了演讲比赛的冠军，这都是因为他充满自信，一步步走向成功的过程。
Part 6: 总结通过本次课的学习，让学生深刻认识到自信的重要性，以及如何提高自信，以积极的态度面对生活，走向成功。
Part 7: 拓展教学为了进一步帮助学生提高自信心和自我肯定，可以进行以下拓展。
1. 阅读相关绘本可以引导学生阅读一些关于自信、勇气和冒险等方面的绘本，如《小王子》、《阿里巴巴与四十大盗》等等，通过这些故事，让学生明白自信的重要性，同时了解到如何在面对困难时勇敢地面对。
自信伴我成功作文400字(精编版)
自信伴我成功作文400字一个人拥有自信，才会走向成功，去迎接生活中的一个又一个挑战。
以下是为大家整理的400字自信伴我成功作文，给大家作为参考，欢迎阅读!自信伴我成功作文400字篇1 拿破仑曾说过：在我的字典中没有不可能的字眼。
这是多么豪迈的自信。
有一次,老师提出一个问题让我们回答。
当时,我很想站起来回答问题,但是我又怕回答错误,给同学们笑话,我一次次地把手缩了回来,不敢回答。
知识靠积累,勇气靠磨练。
我现在胆子大了,也敢回答问题了。
其实,站起来回答问题,不管答案是否正确,总比只敢在课桌上说答案的同学要好一百倍。
万事总是开头难，面对挑战，只有迈出最关键的第一步，才会有第二步，第三步，别说我不行。
小的时候，我因为得了哮喘，身体比较虚弱，不爱运动。
爸爸对我说：别因身体虚弱而退缩，躲在一边。
不害怕跌倒，它只会使你的脚步更稳健。
经过游泳，打羽毛球等一些体育锻炼，我的身体渐渐地变得强壮起来。
通向胜利的道路上充满艰辛。
爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他都不气馁。
当有人嘲笑时，他却自豪地说：我发现了一千多种物质不能做灯丝。
这是怎样的自信啊!当你成功时，你就会发觉：这并不难，我能行!自信让我走向成功!自信伴我成功作文400字篇2 自信是一根柱子，能撑成精神的广漠天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影，而我通过那一次，我永远坚信自信可以改变一切!一次激动人心的音乐比赛，改变了我对音乐的感受，更改变了我!记得我曾经特别害怕参加音乐比赛，参加考级，在妈妈和老师的鼓励下，我勉强报名参加了一次音乐比赛，到了比赛的前几天，我心神不宁，总想着我弹得不好，会被别人嘲笑，所以每当我看到，听到别的选手们将那些优美的音符在钢琴上轻快地流淌，我心里就有一种说不出来的羡慕，伴随而来的难受和不自信在我心头更是油然而生。
那一天，所有参赛的孩子们都到老师的演奏大厅里参加预赛表演，于是我艰难地抬起脚步，在妈妈希冀的眼神下缓缓走向钢琴，可能是我心里压力太大，坐在钢琴边，我的脑中一片空白，根本想不起来我的谱子，更不敢抬手弹琴，我的腿直发抖，手冰凉的，妈妈看我这样，走过来安慰我说：别怕，你弹的很好。
自信伴我成长(8篇)
自信伴我成长（8篇）自信伴我成长作文1自信，是一个人胜利的基本，我虽然不出众，但我为我自信而欢乐！我的自信源于那个夏天。
那是我第一次去郑州竞赛。
第一次画那么艳的状，第一次穿那么短的裙子，第一次面对成千上万的人表演……总之，我非常紧急，怀里像揣着以我小兔子，扑通扑通的跳个不停。
我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可还是很紧急。
我开头担忧我的舞技，我的身材，甚至我画的妆不如别人。
妈妈观察了，走过来，那双眼似乎看透了我的心，她什么也没有说，拿出粉轻轻帮我补妆，只说了一句话：“我自信，我欢乐！”说完对我做了个加油的手势。
突然，我安静了下来，心里就像那没有风浪的湖面。
我开头想自己的好：我比其他选手白，我比其他选手头饰多。
我比其他选手的衣服贵……甚至我想到，我的妈妈比其他选手的妈妈美丽！当主持人喊到我的背番号的时候，我沉着的怀着安静的湖面般的心态走上舞台。
我觉得，有一种力气使我不断地前进。
那股力气关心我轻快的旋转，关心我有力的伸展，直到掌声接上音乐结尾时，我才知道，我胜利了。
时至今日，我始终坚信，那股力气就是自信，我坚信，有自信，才能笑到最终！自信伴我成长作文2人的一生中，必定会有很多的坎坷与挫折；那么为何有人英勇地走了过去，度过了难关；为何又有人害怕地停留，给自己留下圆满？由于前者有一种力气，一种奇妙的力气，这种力气就是自信。
在生活中，自信伴我成长。
在我学说话时，是自信念鼓舞我喊出第一句“妈妈”；当我学走路时，是自信念使我迈出了人生第一步；当我跨进幼儿园时，是自信念鼓舞我与小伴侣交谈、嬉戏；如今，我已经是学校生了，我信任自己，能胜利地办好我的抱负而努力！记得有一次上音乐课时，老师说今日要考音乐。
“啊！又考音乐？”我在座位上嘟嚷着，不是我不喜爱音乐，而是我生下来就五音不全！我练了好几次，觉得应当可以了，就叫我的同学帮我听听，同学才听了一点，就说：“你别狼嚎了好吗？”我没理睬他，连续练歌。
最终到我了，我选了一首“让我们荡起双桨”不管台下同学们的嘲讽，连续唱下去，唱完以后，老师说：“嗯，不错！”说这就给我打了“优” ，我心里特别兴奋。
七年级政治天生我才必有用
• 我们都知道思想品德课具有丰富的思想性、 人文性、实践性和综合性，要引导学生树立 正确的人生价值观。我在以师生既为主体， 又为客体的原则下，考虑到七年级学生的现 状，主要采取学生活动的方法，让学生参与 活动，在活动中得到认识和体验，产生践行 的愿望。让学生将课堂教学和自己的行动结 合起来，引导学生全面看待身边发生的现象， 培养辨析能力。基于本节课的特点，我具体 采用了以下的方法：情景体验法、讨论教学 法、小组合作探究法、游戏教学法、个案分 析法等。
• ㈠、课前准备： • 分组、搜集资料、搜集克服自卑、增 强自信的方法，预习并提出问题。
• ㈡、授课环节 • 1、导入新课：上课一开始出 示刘翔的一些图片，让学生 猜他是谁?在他的身上体现出 最大的特点是什么？
• 设计依据：用学生熟悉的、感 兴趣的东西导入，很容易调动 课堂气氛，引发共鸣。《课程 标准》指出：“只有不引起孩 子们反感与拒绝的内容，才能 打动他们的心灵。”。
• 本节课的教学重点和难点是统一的，即掌 握树立和增强自信的基本方法，特别是把 握自己的长处、超越自卑。 • 本节课的教学有“知”的问题，但不仅仅 是让学生简单地理解自信、自卑的含义， 也不是空洞地谈论自信的作用和自卑的危 害等问题，更重要的是“行”的问题。俗 话说，知易行难。让学生在理解的基础上， 用自己的实际行动去正确认识到自身的优 缺点，不断地去挖掘自身的潜能，在实践 中发挥自己的优势，获得成功。成功的体 验越多计意图： • 将教材中的“拓展天地”内容安排在 课后作业中，目的是让课堂延伸，让教 学再次与实际结合，全方位地调动学生 学习的积极性，主动性，构建新的认知 结构，同时在作业内容上力求体现《思 品课标》的思想性、人文性的基本性质， 对学生进行人格教育，培养学生“中国 人”的精神。
关于描写自信的词语
关于描写自信的词语1.自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长.它照耀我们走向成熟的人生。
2.自信是一艘船，没有自信，便难以在海上行驶。
自信是一只鸟，没有自信，就不能唱出悦耳的歌声。
自信是一把琴，只有自信，才能弹奏出美妙的歌曲。
生活充满自信，生命才会更加精彩。
3.自信是一只小鸟，它飞到人的心里，人会变得勇敢；自信是一股清泉，它流进人的心里，人就会变得快乐；自信是一朵鲜花，它开在人的心里，人就会走向成功……4.自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。
是的，自信是成功的基石。
是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略。
5.因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。
6.自信，人生不可缺少的动力。
没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已成功了一半。
7.因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。
8.因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。
一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。
9.自信是一种独特的力量，让我们有信心前行。
年轻的朋友们，让我们怀着勇敢自信的心去谱写未来美好的人生吧！10.自信是一个人走向成功之路的重要途径。
我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。
我们只有自信，才能自强不息，才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗。
只有自信，才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。
所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。
描写自信的好词好句好段描写自信的好词好句好段11.自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撑。
无论处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。
12.自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑，自信是一艘坚固耐用的小船，载着我们在茫茫学海上漂泊，自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。
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学会自我激励
做个“自信罐？
课
后
回
顾
1、这节课你有什么收获？
2、视频《我相信》
希望孩子们在你生命中的每一天都扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
明确规则
做游戏
谈感想
听故事
猜结果
说理由
明确目标
自由回答
结合自身谈
自读课文了解故事
小组活动、交流展示
代表汇报
拍手大声朗读自由谈。
跟唱、感受自信的力量
板
书
设
计
5、自信伴我成功
善于发现自己的长处
给自己一个微笑
具准备
多媒体课件
教学环节
教师指导
学生活动
导入新课
活动
总结
同学们，你们喜欢做游戏吗？我们一起来做“夹豆”游戏。宣布游戏规则。
1、老师再奖励你们一个故事，猜一猜，跳蚤还能跳出来吗？揭示课题
2、那么，什么是自信呢？
3、你有过因自信而成功的经历吗？
4、课件演示名人因自信而成功的经历。
5、你们想提高自信吗？
6、课件演示自信歌谣。
学科
社会年级Βιβλιοθήκη 四年备课人郭丽雅
课题
自信伴我成功
课型
新授
课时
1
教学目标
知识目标：学生在活动中体验、感悟成功的快乐与意义。
能力目标：学生在活动中感悟到有自信就有成功。
情感价值观：进一步培养自信心。
重点
学生在活动中体验、感悟成功的快乐与意义
难点
学生在活动中感悟到有自信就有成功。
教学手段
探讨、合作、展示。
教、学