21.《奇异的琥珀》 (课件)
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21 奇异的琥珀.ppt讲课
二、默读第二部分，思考： 琥珀是被谁、在哪里发现的？
三、齐读第三部分，思考：
1、为什么说这块琥珀是奇异的？
因为这块琥珀保存完好，蜘蛛和苍蝇的 形状一清二楚，所以说是奇异的。
2、这块琥珀有什么价值？
（1）可以推测发生在一万年前的故事的详细情形， （2）可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
第21课
奇异的琥珀
语文S版 六年级上册
新课导读
俗语说,无巧不成书,竟有这么巧的事——两个活 蹦乱跳的动物,竟同时被一滴松脂包在里面,而且这两
个小东西竟然完整无缺地保存了一万多年,成为一块
珍贵的琥珀。世界真是太奇妙了!快去看看这块奇异 的琥珀吧。
走进作者
柏吉尔，德国作家,写过科学童话集《乌拉
波拉故事集》《爱的代价》《琥珀的故事》等。
细读感悟
一、朗读第一部分，弄清琥 珀形成的过程和必要条件。
松脂球→化石
松 脂 球 形 成 的 条 件
老松树──能渗出的松脂 夏天，阳光强烈──渗出大滴松脂 苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着 松脂继续滴下来──积成松脂球
研读课文 解开琥珀形成之谜
松脂球变成化石必须 具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
字词学习
我会写
琥珀是古代松树脂的 化石，可以做装饰品。 在琥珀这种化石的植 物脂内，常常包裹着 植物碎屑和各种远古 的小动物。在蜜汁般 的色泽内，常常能发 现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩 纷呈。
琥珀简介
琥珀是古代松树脂的化石，淡黄色、褐色 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香气，可以 入药，也可以做装饰品。
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共18张PPT)
小组讨论：根据课文，分析形成松脂球和琥珀的条件 各是什么？
松 脂
条件（
）
松 脂 条件（
）
琥 珀
球
1烈日 3老松树
5苍蝇蜘蛛相遇
7松脂不断滴下来
2时间漫长
4陆沉水漫
6松树腐烂 8泥沙掩埋
小结 想一想:课文写了什么内容?
• 主要介绍了关于一块奇异的琥
珀的（ 样子
）（ 形成过程）
（被发现 ）和（ 科学价值 ）四个方面
突然、巧合
蜘蛛 刚 扑过去，突然
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球， 把两只小虫重重包裹在里面。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢?
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了 ……陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来…… 树断绝了生机慢慢地腐烂…… 松脂球，淹没在泥沙下面 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
2.从这块琥珀，我们可以知道些什么？
（琥珀的价值）
从那块琥珀，我们可以推测发生在
一万年前的故事的详细情形，
并且可以知道，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3.根据这块琥珀的样子，科学家推测出 一个怎样的故事？（琥珀的形成）
蜘蛛 刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛 一齐 包在里头。
的内容。
拓展阅读《黄河象》： 1.通过阅读《黄河象》，你可
以讲述一下发生在几百万年前 的关于黄河象的故事吗？ 2.课文与《黄河象》两篇文章 在写法上有什么相似之处？
写作技巧点拨
• 作者是以
六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀精选优质PPT课件 语文S版
3、 松脂球变成化石——很长时间，被埋没
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
21奇异的琥珀(语文S版课件)
甘肃永靖县
英国斯凯岛
在甘肃永靖县首次发现了120多个恐龙脚印 化石。我们可以看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。还可以想像当时＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这些脚印里，我 们可以推测发生在1.7亿年前的故事，并且可以 知道，这儿曾经是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
英国科学家在英国斯凯岛上发现了一组罕 见的母子恐龙脚印化石。我们可以看见这些脚 印＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。还可以 想像当时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 从这组脚印里，我们可以推测发生在170万年 前的故事，并且可以知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。
•
再见
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢? ①、蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地 走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥 珀了； ②、要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃， 松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可 人们只能看到蜘蛛了。 ③、假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已 经把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。 ……
在泥沙里面。（
4
）
炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1 ）
松脂球变成化石的条件
1、时间漫长。 2、陆沉水漫。
3、松树腐烂。 4、泥沙掩埋。
“成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很 久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球 里挂在一颗老松树上。”
拓展练习： 课文中描写的琥珀还有可 能是怎样形成的？你是怎样想 象的，把你的想象写出来。
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。 从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
在那透明的琥珀里面，两个小东西仍 旧好好地趴着。我们可以看见它们身上的 每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
21、《奇异的琥珀》PPT
第25页，共29页。
第26页，共29页。
甘肃永靖县
第27页，共29页。
英国斯凯岛
在甘肃永靖县首次发现了120多个恐龙脚印 化石。我们可以看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。还可以想像当时＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这些脚印里，我们可以 推测发生在1.7亿年前的故事，并且可以知道，这儿 曾经是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第8页，共29页。
琥（ hǔ）珀（ p）ò 松脂（ ）zhī 拂拭（ ） shì
飒飒（ sà）地响
渗（ s）hè出n 包裹（ ） guǒ
掸（ dǎn）翅膀
详（ xiáng）细
黏（ ）稠（ nián
ch）óu
澎（
）pé湃n（g ） pài
第9页，共29页。
澎湃：
读音：péng pai 词释义：(1)波浪相互冲击。(2)引申为冲击。 (3) 水波相击等声。(4)形容声势浩大。
晌午： 读音：shǎng wǔ 词释义：正午。
详细： 读音：xiáng xì 词释义：(1)细节；详情。(2)周密完备。 反义词：简单
第10页，共29页。
❖ 完成填空：
❖ 作者向我们从“琥珀的（
）”—
—“（
）琥珀”——“琥珀的
（
）”三个方面作了介绍。
第11页，共29页。
说说你所看到的琥珀是什么样子？
第3页，共29页。
琥珀 欣赏
第4页，共29页。
琥珀 欣赏
第5页，共29页。
琥珀饰品
第6页，共29页。
——选自【德】柏吉尔《乌拉波拉故事集》
第7页，共29页。
自学提示：
❖ 1、默读课文，画出本课生字多读几遍，理 解生字组成的词语。
第26页，共29页。
甘肃永靖县
第27页，共29页。
英国斯凯岛
在甘肃永靖县首次发现了120多个恐龙脚印 化石。我们可以看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。还可以想像当时＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这些脚印里，我们可以 推测发生在1.7亿年前的故事，并且可以知道，这儿 曾经是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第8页，共29页。
琥（ hǔ）珀（ p）ò 松脂（ ）zhī 拂拭（ ） shì
飒飒（ sà）地响
渗（ s）hè出n 包裹（ ） guǒ
掸（ dǎn）翅膀
详（ xiáng）细
黏（ ）稠（ nián
ch）óu
澎（
）pé湃n（g ） pài
第9页，共29页。
澎湃：
读音：péng pai 词释义：(1)波浪相互冲击。(2)引申为冲击。 (3) 水波相击等声。(4)形容声势浩大。
晌午： 读音：shǎng wǔ 词释义：正午。
详细： 读音：xiáng xì 词释义：(1)细节；详情。(2)周密完备。 反义词：简单
第10页，共29页。
❖ 完成填空：
❖ 作者向我们从“琥珀的（
）”—
—“（
）琥珀”——“琥珀的
（
）”三个方面作了介绍。
第11页，共29页。
说说你所看到的琥珀是什么样子？
第3页，共29页。
琥珀 欣赏
第4页，共29页。
琥珀 欣赏
第5页，共29页。
琥珀饰品
第6页，共29页。
——选自【德】柏吉尔《乌拉波拉故事集》
第7页，共29页。
自学提示：
❖ 1、默读课文，画出本课生字多读几遍，理 解生字组成的词语。
《奇异的琥珀》课件
知识链接
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀是上古时代珍贵的松树脂，历经地层高温高压而形成的有机天然宝石， 琥珀凝聚千万年大自然的灵气与精华，是佛教“七宝”之一。 琥珀内含琥珀酸可穿透皮肤促进血液循环，舒缓肌肉关节与精神紧张，琥珀除安 神定性之外，还可治病、疗伤、辟邪保身。 《本草纲目》记载：琥珀气味甘平、无毒、能安五脏、定魂魄、消淤血、通五淋、 壮心明目上、止痛安神、破血生机，治疗心神不宁、失眠多梦、惊风癫痫、月经 停闭、小便涩痛、淤血等病，用琥珀冲茶，有镇静之功。
罕科 见学 化推 石测 显观 价往 值昔
科学价值 （17）
确定远古时代就有苍蝇和蜘蛛
小结
1.你认为作者推测的这几个阶段的详细 情形合理吗?
2.作者根据什么作出这样的推断? 3.学习了课文,你有哪些收获?
黏稠 详细
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
cān
美餐
là
热辣辣
勇闯第二关
想一想:课文写了什么内容?
主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和 一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎 样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价 值。
这块琥
珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什 么条件
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松
1.松树林。
脂
球
2.夏天---天气炎热到松树
形 流出松脂。
成 的 条
3.凑巧---蜘蛛和苍蝇在 一起。
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀是上古时代珍贵的松树脂，历经地层高温高压而形成的有机天然宝石， 琥珀凝聚千万年大自然的灵气与精华，是佛教“七宝”之一。 琥珀内含琥珀酸可穿透皮肤促进血液循环，舒缓肌肉关节与精神紧张，琥珀除安 神定性之外，还可治病、疗伤、辟邪保身。 《本草纲目》记载：琥珀气味甘平、无毒、能安五脏、定魂魄、消淤血、通五淋、 壮心明目上、止痛安神、破血生机，治疗心神不宁、失眠多梦、惊风癫痫、月经 停闭、小便涩痛、淤血等病，用琥珀冲茶，有镇静之功。
罕科 见学 化推 石测 显观 价往 值昔
科学价值 （17）
确定远古时代就有苍蝇和蜘蛛
小结
1.你认为作者推测的这几个阶段的详细 情形合理吗?
2.作者根据什么作出这样的推断? 3.学习了课文,你有哪些收获?
黏稠 详细
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
cān
美餐
là
热辣辣
勇闯第二关
想一想:课文写了什么内容?
主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和 一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎 样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价 值。
这块琥
珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什 么条件
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松
1.松树林。
脂
球
2.夏天---天气炎热到松树
形 流出松脂。
成 的 条
3.凑巧---蜘蛛和苍蝇在 一起。
六年级上册语文课件-21 奇异的琥珀 语文S版 (共13张PPT)
义务教育课程标准实验教科书 语文（S版）六年级上册
21 奇异的琥珀
21 奇异的琥珀
奇异
阅读提示： 1Байду номын сангаас课文介绍了的琥珀化
石“奇异”在哪里？ 2. 它是怎么形成的？
“形成——发现——样子和 价值”把文章分为三部分
在那块透明的琥珀里，两个小东 西仍旧好好地躺着。我们可以看见它 们身上的每一根毫毛。还可以想象它 们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因 为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀，我们可以推测发 生在一万年前的故事的详细情形，并 且可以知道，在远古时代，世界上就 已经有苍蝇和蜘蛛了。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海 在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶 上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀， 在阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡 地穿过草地，飞进树林。那里长着许 多高大的松树，太阳照得火热，可以 闻到一股松脂的香味。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛 也不再想什么美餐了。两只小虫 都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番，终 于不动了。
“爸爸，你看！”他快活地叫起 来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地 说，“有两个小东西关在里面呢， 一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见 的。”
语言生动，文学色彩更浓， 拟人化手法。
请同学们搜集动植物化石资料， 办一期手抄报或者剪报。
谢谢！
21 奇异的琥珀
21 奇异的琥珀
奇异
阅读提示： 1Байду номын сангаас课文介绍了的琥珀化
石“奇异”在哪里？ 2. 它是怎么形成的？
“形成——发现——样子和 价值”把文章分为三部分
在那块透明的琥珀里，两个小东 西仍旧好好地躺着。我们可以看见它 们身上的每一根毫毛。还可以想象它 们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因 为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀，我们可以推测发 生在一万年前的故事的详细情形，并 且可以知道，在远古时代，世界上就 已经有苍蝇和蜘蛛了。
一个夏天，太阳暖暖地照着，海 在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶 上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀， 在阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡 地穿过草地，飞进树林。那里长着许 多高大的松树，太阳照得火热，可以 闻到一股松脂的香味。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛 也不再想什么美餐了。两只小虫 都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番，终 于不动了。
“爸爸，你看！”他快活地叫起 来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地 说，“有两个小东西关在里面呢， 一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见 的。”
语言生动，文学色彩更浓， 拟人化手法。
请同学们搜集动植物化石资料， 办一期手抄报或者剪报。
谢谢！
《奇异的琥珀》课件(第一课时)
奇异的琥珀
激趣导入
同学们知道琥珀吗？
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色， 褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧 时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和 漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀
整个植物或动物因陷进某 种物质而与空气隔离，尸体 不腐，从而产生活生生的化 石。琥珀就是其中的一种。 琥珀看起来很像透明的黄色 塑料，实际上，它是树流出 的粘稠的树脂长期与空气接 触而变硬，最后与死树一道 被埋进泥土里，几百万年之 后变成的化石。
g
朗读词语
琥珀 渗出 详细
松脂 澎湃
包裹 粘稠
书写生字
初读感知
奇异 奇特；惊异。
松脂
松树干上渗出的胶状液体，主要由 松香和松节油组成。
澎湃 波涛互相撞击。
粘稠 像胶水那样又黏又浓的样子。
思考 再读课文，思考：这篇课文是围绕 琥珀的哪几个方面写的？完成填空：
作者向我们从“琥珀的（ 形成）过”程— “（ 发现）琥珀”—“琥珀的（ 样子）和价”值三个 方面作了介绍。
琥珀
琥珀
琥珀饰品
琥珀
自读要求
自由阅读课文，注 意读准字音，读通 句子，并标出自然 段。
画出文中不理解 的词语或句子。
初读感知
琥（hǔ）珀（ ）pò 松脂（ ） zhī 渗（sh）èn出 包裹（ ）gu详ǒ（ ）x细iáng 黏（niá）n 稠（ ch）óu 澎（ ）湃pé（n ） pài
课文结构分析
第一部分：故事发生的时间。 （1）
第二部分：琥珀的形成过程。 （2—12）
第三部分：琥珀的发现过程。 （13—17）
第四部分：琥珀的科学价值。 （18）
松脂球的形成 （2—9）
琥珀的形成 （10—12）
激趣导入
同学们知道琥珀吗？
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色， 褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧 时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和 漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀
整个植物或动物因陷进某 种物质而与空气隔离，尸体 不腐，从而产生活生生的化 石。琥珀就是其中的一种。 琥珀看起来很像透明的黄色 塑料，实际上，它是树流出 的粘稠的树脂长期与空气接 触而变硬，最后与死树一道 被埋进泥土里，几百万年之 后变成的化石。
g
朗读词语
琥珀 渗出 详细
松脂 澎湃
包裹 粘稠
书写生字
初读感知
奇异 奇特；惊异。
松脂
松树干上渗出的胶状液体，主要由 松香和松节油组成。
澎湃 波涛互相撞击。
粘稠 像胶水那样又黏又浓的样子。
思考 再读课文，思考：这篇课文是围绕 琥珀的哪几个方面写的？完成填空：
作者向我们从“琥珀的（ 形成）过”程— “（ 发现）琥珀”—“琥珀的（ 样子）和价”值三个 方面作了介绍。
琥珀
琥珀
琥珀饰品
琥珀
自读要求
自由阅读课文，注 意读准字音，读通 句子，并标出自然 段。
画出文中不理解 的词语或句子。
初读感知
琥（hǔ）珀（ ）pò 松脂（ ） zhī 渗（sh）èn出 包裹（ ）gu详ǒ（ ）x细iáng 黏（niá）n 稠（ ch）óu 澎（ ）湃pé（n ） pài
课文结构分析
第一部分：故事发生的时间。 （1）
第二部分：琥珀的形成过程。 （2—12）
第三部分：琥珀的发现过程。 （13—17）
第四部分：琥珀的科学价值。 （18）
松脂球的形成 （2—9）
琥珀的形成 （10—12）
《奇异的琥珀》语文课件
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
球又 成是 了几 化千 石年 。过
去 了 ， 那 些 松 脂
松 脂
1、夏天炎热，松树渗 出松脂。
球 形 成
2、凑巧---蜘蛛和苍蝇 在一起。
的
3、松脂不断地往下滴。
条
件 4、地壳的变化，时间的
琥珀饰品
这块琥
珀的样 子：
1、透明。
2、内有两பைடு நூலகம்小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
认真听朗读，边听边看课文，感受这
块奇异的琥珀的形成过程，完善你的想 象，听后用自己的方式讲给大家听。
蜘蛛 刚 扑过去，突然
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
漫长。
从那块琥珀，我们
化
可以推测发生在
一万年
石
前的
的
故事
价
的详细
值
情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
琥珀，以其浑然天成的古 朴庄重之美，温润中透出 典雅之气，深受人们的喜 爱，被誉为“蕴藏古史之 宝”
琥珀是松树脂的化石，在 琥珀这种化石的植物脂内， 常常包裹有植物碎屑和各 种远古的小动物。在蜜汁 般的色泽内，常常能发现 一只苍蝇的翅膀，或者一 个小小的甲虫，一丝一缕， 清晰可见。可谓变化多端， 异彩纷呈。
《奇异的琥珀》课件
一齐 包在里头。 把苍蝇和蜘蛛 ———
从那块琥珀，我们可以推测发生 在一万年前的故事的详细情形，并 且可以知道，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测要求：
1、推测依据 2、想象合理
3、仔细认真
问题梳理：
1、怎样被发现？ 2、怎样形成？
“自主、合作、探究”学习
1、怎样发现琥珀？（思考：这块琥珀是 怎样发现的，它巧合在什么地方？你从哪 里可以看出来？怎样读出他们的惊奇？分 角色朗读。） 2、假入你是考古学家，你能根据琥珀 的样子推测一个合理、美妙的自编小故事 吗？ 3、作出你推测琥珀形成示意图和形成 的必要条件。（箭头或文字）
展示
要求：大胆展示 相信自己 学会倾听 学会质疑
试背琥珀的样子
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 蜘蛛
松脂球
地壳变化
推测？
作业设计：
1、摘抄好词佳句。 2、走进家乡的大自然，去用 你智慧的眼睛发现点什么。并用 你的IQ去解释、推测它，做好记 录。
琥珀 欣赏
Hale Waihona Puke 琥珀 欣赏苏教版六年级上册第五单元
在那块透明的琥珀里，两个小东西 仍旧好好的躺着。我们可以看见他们身 上的每一根毫毛。还可以想象他们当时 在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的 腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
突然 蜘蛛 刚 扑过去， —— ———
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好
——— 落在树干上，
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琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
这块琥珀 的特点：
1、透明。
2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
第一关:扫除拦路虎
hǔ pò zhī guǒ shè n pénɡ pà i
琥珀
niá n chó u
松脂
xiá ng
包裹
cān
渗出
澎湃
là
黏稠
详细
美餐
热辣辣
勇闯第二关 • 想一想:课文写了什么内容? • 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和 一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎 样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价值。
（1）透明：可以看到小东 西身上的每一根毫毛，和它 们腿的四周好几圈黑色的圆 环。 （2）两个小东西完整无缺： 好好的躺着，每一根毫毛都 没有损坏。
琥珀的样子
奇异之处
一、透过“样子”，感受奇异
• （1）把苍蝇和蜘蛛一起包裹在 里头； • （2）“每一根毫毛”都完整无 损，而且看的出它们当时因挣扎 而在粘稠的松脂中留下的圆圈。
• 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远古 时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
• 你能发现什么信息？ 这块琥珀具有哪些价值？
信息：（1）在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 （2）琥珀的形成需要万年之久。 价值：（1）可以推测：发生在很久以前的故事 （2）可以知道：在远古时代，世界上就已经有苍 蝇和蜘蛛了。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢? ①、蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地 走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥 珀了； ②、要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃， 松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可 人们只能看到蜘蛛了。 ③、假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已 经把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。 ……
琥珀的发现
• 找一找，这颗奇异的琥珀是被怎么发现的？ • “这是琥珀，孩子。”他高兴的说：“有 两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个 蜘蛛。这是很少见的。” • “很少见的”说明什么？
读第18自然段，想一想：
• 1.琥珀是什么样子？ • 2.琥珀的奇异之处在哪儿？
在那块透明的琥珀里，苍蝇和蜘蛛 仍旧好好地躺着，是松脂把它们包了 起来。它们的腿的四周显出好几圈黑 色的圆环，这说明它们当时在粘稠的 松脂里努力地挣扎过。
课文结构分析
松脂球的形成 （2—9）
第一部分：琥珀的形成过程。 （1—12） 第二部分：琥珀的发现过程。
琥珀的形成 （10—12）
（13—17）
第三部分：琥珀的样子和科学价值。
（18）
二、揣摩“形成”，感受奇异
蜘蛛 刚 扑过去， 突然
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛 一齐 包在里头。
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的 故事
的详细
情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
化 石 的 价 值
拓展练习： 课文中描写的琥珀还有可 能是怎样形成的？你是怎样想 象的，把你的想象写出来。
松 脂 球 形 成 的 条 件
夏天，阳光强烈──渗出松脂 老松树──能渗出大滴的松脂 苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被包着
松脂继续滴下来──积成松脂球
松脂球变成化石的条件
1、时间漫长。 2、陆沉Байду номын сангаас漫。
3、松树腐烂。 4、泥沙掩埋。
“成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很 久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球 里，挂在一颗老松树上。”
21.奇异的琥珀
琥珀是古代松 柏脂的化石，淡 黄色，褐色，或 红褐色的固体， 很脆，燃烧时有 香味，摩擦生电， 可做琥珀酸和漆， 也可入药，或做 装饰品。
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色， 褐色，或红褐色的固体，很脆，燃 烧时有香味，摩擦生电，可做琥珀 酸和漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀欣赏
琥珀 欣赏