新人教版物理[总复习:简单机械(基础)重点题型巩固练习]

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中考物理总复习专题11简单机械新人教版(new)

中考物理总复习专题11简单机械新人教版(new)

专题11 简单机械A组基础巩固1.(2016北京怀柔一模)如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是(B)2.(2016上海松江二模)如图所示,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则(D)A.F1〈F2〈F3<F4B。

F1〉F2>F3>F4C。

F1=F2=F3<F4 D.F1=F2=F3〉F43.(2017广东广州模拟)使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是(D)4.(2016安徽马鞍山当涂一模)关于机械效率的下列说法,正确的是(D)A。

利用机械越省力,机械效率越高B。

机械做功越快,机械效率越高C。

有用功相同、总功越大机械效率越高D.额外功相同、有用功越大的机械效率越高5.(2018中考预测)在水平桌面上放一个重力为300 N的物体,物体与桌面的摩擦力为60 N,如图所示,若不考虑绳重力和摩擦,使物体以0.1 m/s匀速移动时,水平拉力F及其功率的大小分别为(B)A。

20 N 2 W B。

20 N 6 WC.60 N 2 W D。

30 N 6 W6.(多选)(2016山东济南模拟)如图所示,用滑轮组提升重物时,重力为800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。

已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中(AB)A。

做的有用功是800 JB。

拉力F的功率是100 WC.绳子自由端被拉下3 mD.滑轮组的机械效率是60%7。

(2016安徽模拟)如图所示,B为均匀杠杆OA的中点,A端所挂重物的重力为20 N,为使杠杆保持水平位置平衡,请你在B点画出需要施加的最小力的示意图,并求得这个最小力为40 N。

答案如图所示8。

(2017山东济宁模拟)现在不少学校里放置了如图甲所示的带盖子的垃圾桶,它能有效阻隔垃圾散发的气味,图乙为打开桶盖时的简化图。

若动力作用在A点上,请在图中画出:(1)桶盖重力G的力臂L;(2)作用在A点的最小动力F示意图。

新人教版八年级下册物理[《功和机械能》全章复习与巩固(基础)知识点整理及重点题型梳理]

新人教版八年级下册物理[《功和机械能》全章复习与巩固(基础)知识点整理及重点题型梳理]

新人教版八年级下册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习功和机械能全章复习与巩固(基础)【学习目标】1.做功的两个必要因素,功的计算;2.知道功率的概念、计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算;3.理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能;4.知道动能的大小与质量和速度有关,重力势能的大小与质量和高度有关;知道弹性势能的大小与弹性形变有关;5.能解释一些动能和势能相互转化的简单现象;6.能解释有关动能和势能相互转化的例子。

【知识网络】【要点梳理】要点一、功1.做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。

2.不做功的三种情况(1)物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离。

此情况叫“劳而无功”。

(2)物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)。

此情况叫“不劳无功”。

(3)物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)。

此情况叫“垂直无功”。

3.功的计算:(1)公式:一般式 W=Fs ;常用式 W=Gh(克服重力做功)或W=f阻s(克服摩擦阻力做功)。

(2)单位:焦耳(J)4.注意事项:(1)F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着“之”字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)(2)做功的多少,由W=Fs决定,而与物体的运动形式无关.要点诠释:1.判断物体做功的依据:做功的两个必要因素,重点抓住力作用在物体上是否有“成效”。

2.在分析做功情况时还应注意以下几点:(1)当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。

(2)一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功。

因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。

(3)什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。

物理初二《简单机械》复习

物理初二《简单机械》复习
动滑轮
如吊车、起重机等,它们可以沿着绳索移动,但不能改变力的方 向,但可以省力。
滑轮组
将定滑轮和动滑轮组合在一起使用,可以同时改变力的方向和省 力。
斜面的应用实例
省力斜面
如盘山公路、斜面式传送带等,它们通过斜面原理,将陡峭的坡度转化为平 缓的坡度,从而减少作用力。
导向斜面
如矿井、隧道等,它们通过斜面原理,引导物体沿着指定的方向移动,起到 导向的作用。
改变力的方向
使用滑轮组可以改变力的方向,这是因为通过滑轮组可以将 拉力从水平方向改变为垂直方向或者倾斜方向。
04
斜面
斜面的定义
1
斜面是一种简单机械,它可以通过在平面上增 加一个斜面来Fra bibliotek变力的方向和大小。
2
斜面可以是由直线或曲线组成的,可以是固定 的,也可以是活动的。
3
斜面的倾斜角度可以根据需要进行调整,以适 应不同的应用场景。
简单机械的种类
杠杆
由支点和力臂组成,通过平衡原理 将力矩转化为机械力。按功能分为 省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆。
滑轮
由绕在轮周上的绳子或链条驱动, 通过改变作用力的方向来达到省力 的目的。分为定滑轮和动滑轮。
斜面
通过将物体重力沿斜面方向分解, 使物体沿斜面下滑,达到省力的目 的。分为匀速斜面和加速斜面。
。 • 力臂的计算方法:力臂是支点到力的作用线的垂直距离,可以通过几何方法来计算。在杠杆中,动力臂越
长,所需的力就越小。 • 杠杆平衡的条件:杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,即F1L1=F2L2。当杠杆平衡时
,两边的力和力臂的乘积相等。 • 杠杆的应用:在实际生活中,杠杆的应用非常广泛,如剪刀、镊子、起子等工具都是利用杠杆原理来工作

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题(含答案)(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版物理八年级下册第十二章知识考点+测试题第十二章机械能一、动能和势能1、能量:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。

理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。

(物体做的功越多,表示物体的能量就越大。

另一方面,能量越大,说明做功的本领也越大)②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。

也不一定要做功。

2、动能①定义:物体由于运动而具有的能,叫做动能。

②决定动能大小的因素:动能的大小与质量和速度有关。

质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。

3、重力势能①物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素: 重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体,物体的质量越大,重力势能越大;质量相同的物体,物体的高度越高,重力势能越大。

4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

二、机械能及其转化1、机械能:动能和势能的统称。

(机械能=动能+势能)单位是:J动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。

例如:一个物体从高处下落,物体的重力势能转化成它的动能;弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能;蹦床运动员从高处落下,与蹦床接触后,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能;滚摆下降时,重力势能转化为动能,上升时动能转化为重力势能;单摆上升和下降过程中动能和重力势能发生相互转化.2、机械能守恒:只有动能和势能的相互转化,机械能的总和保持不变。

人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。

最新人教版八年级下册物理简单机械知识点提高练习复习精华篇(word文档物超所值)

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的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡1、用滑轮组提升重物,请在下图中画出拉力3、如图l3甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随时问变化的图像如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是( )A.0一ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力B.1s一2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC.2s一3s内人对木箱的推力做功为6JD.如果3s后人停止用力,木箱将做匀速直线运动4、如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。

则第2秒末时,物体处于______状态,第6秒末到第9秒末,推力F做功是_________焦耳。

例题七:功率的认识和计算1、一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家,对此,下列说法错误的是 ( )A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多C.爬相同的楼梯,父亲比儿子先到达,父亲的功率大D.爬相同的楼梯,儿子坐电梯先到达,儿子的功率大2、质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶,在5min内行驶了1500m 的路程.求:(1)小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s?(2)若小明骑车时受到的阻力为50N,该同学骑车行驶5min克服阻力做了多少焦耳的功?(3)小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少?(取g=10N/kg)的作用点相同,推力的方向不同,如图所示,则哪一种推法最省力4.下图所示的用具中,属于费力杠杆的是8.如图所示,B物体重20N,A为动滑轮,绳子一端固定在地上,当滑轮A在力F的作用下,以0.5m/s的速度匀速上升,则物体B的速度是( )A.0.25m/s B.1m/s C.0.5m/s D.无法确定A.0.25m/sB.1m/sC. 0.5m/s D .无法确定9.同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为摩擦,比较它们的大小,则()A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C11.如图6所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为(不计摩擦)()A.4NB.2NC.1ND.0.5N12、如右图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。

新人教版物理[总复习:简单机械(提高)知识点整理及重点题型梳理]

新人教版物理[总复习:简单机械(提高)知识点整理及重点题型梳理]

新人教版物理中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习总复习:简单机械(提高)【考纲要求】1、知道杠杆定义及杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂;2、会画力臂理解杠杆平衡条件,并能区别实际生活中的省力、费力及等臂杠杆;3、理解定滑轮、动滑轮实质,理解滑轮组。

【知识网络】【考点梳理】考点一、杠杆1、杠杆的概念:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。

2、杠杆的五要素(1)支点(O):杠杆绕着转动的点。

(2)动力(F1):使杠杆转动的力,一定是其他物体施给杠杆的力。

(3)阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。

一定是其他物体施给杠杆的力。

(4)动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。

(5)阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离。

3、杠杆的平衡条件:(1)杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。

(2)杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为F1L1= F2L2要点诠释:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。

4、杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2。

这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。

但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。

如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。

(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2。

这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。

使工作方便,也就是省了距离。

如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。

(3)等臂杠杆:L 1=L 2,F 1=F 2。

《简单机械》全章复习与巩固(提高)巩固练习——初中物理【名校学案+详细解答】

《简单机械》全章复习与巩固(提高)巩固练习——初中物理【名校学案+详细解答】

【巩固练习】一、选择1.当你用手掌托住一只铁球并绕腕关节向上转动时,手就是一个杠杆、球压在掌心上的力是阻力,腕关节是支点,通过前臂中的伸、屈肌的伸、缩产生动力,使托住球的手向上转动(如图)。

那么,人体上的这个杠杆应该是()A.省力杠杆B.省距离杠杆C.既省力又省距离的杠杆D.既不省力也不省距离的杠杆2.(2011 郴州)汶川大地震中,巨大的石头挡住了救援车辆的通路,救援人员用撬棍将石头撬开.如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力,其中最省力的是()A.沿F1方向 B.沿F2方向 C.沿F3方向 D.三个方向所用力一样大3. 如图,杠杆在水平位置平衡,若在杠杆两端各取掉相同质量的物体,则:()A.杠杆左端下降;把支点向左移动,可使杠杆平衡B.杠杆左端下降;把支点向右移动,可使杠杆平衡C.杠杆右端下降;把支点向左移动,可使杠杆平衡D.杠杆右端下降;把支点向右移动,可使杠杆平衡4.用下图所示的简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计摩擦)( )5.如图所示,甲、乙两滑轮组,它们吊起的重物都是G,滑轮重量及摩擦不计,当重物匀速上升时,两滑轮组绳端拉力分别为F甲、F乙,那么F甲:F乙是()A. 1:1B. 2:3C. 3:2D. 1:36.图的剪刀剪纸机械效率为80%,这表示()A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸7.下列说法中,正确的是()A.机械的功率越大,做的功越多B.抽水机的功率越大,抽的水越多C.机械的功率越小,效率越低D.机械的功率越小,做功越慢8. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比( )A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少9.如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2。

八年级物理下册第十二章简单机械单元巩固练习新人教版[1]

八年级物理下册第十二章简单机械单元巩固练习新人教版[1]

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第十二章简单机械单元巩固练习一、单选题1.如图所示,把物体A、B分别放在杠杆两端,杠杆左端下沉.则使杠杆转动的力()A。

物体A的重力B。

物体B的重力C。

杠杆对物体B的支持力 D. 物体A对杠杆的压力2.如图所示的四幅图中,力F的力臂画法错误的是( )A。

B.C。

D。

3.如图所示,活塞式抽水机手柄可以看做是绕O点转动的杠杆.它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,要想最省力应使F1沿着那个方向?( )A. 由C指向FB. 由C指向DC. 由C指向ED. 由C指向O4.如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( )A. 起子B. 镊子C。

钢丝钳D。

托盘天平5.如图,质量分别为m1、m2、m3(m1>m2)的物体通过轻绳和弹簧连接起来,三个物体均处于静止状态.不计弹簧自重、绳重和摩擦,关于此装置的说法错误的是()A。

绳子对m2的拉力大小为m2gB。

绳子对m1的拉力大小为m1gC. 弹簧中拉力大小为(m1-m2)gD. 地面对m3的支持力大小为(m2+m3-m1)g6.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙.若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A。

八年级物理下册 第十二章 简单机械单元复习 (新版)新人教版

八年级物理下册 第十二章 简单机械单元复习 (新版)新人教版

第十二章简单机械单元复习一、单选题1.关于杠杆,下列中正确的是()A. 力臂就是杠杆的支点到力的作用点的距离B. 杠杆的支点总在杠杆的中间C. 力臂可以在杆上,也可以不在杠杆上D. 杠杆只有静止时才能讨论其平衡问题2.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB.则表示力F的力臂的线段为()A. OAB. OBC. ABD. AC3.利用如图机械,提升同一重物G,(不计机械本身的重力和摩擦),所需拉力F最大的是()A. B.C. D.4.一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上,稍稍抬起一端所需最小的力是()A. 50 NB. 75 NC. 25 ND. 100 N5.关于简单机械,下列说法正确的是()A. 定滑轮不仅能改变力的大小,而且能改变力的方向B. 使用滑轮组不仅省力而且省距离C. 功率越大的机械,做功就越快D. 做功越多的机械,其机械效率就越高6.如图所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦及绳与滑轮的重力,物重最大的是()A. B. C. D.7.如图所示,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则()A. F1最大B. F2最大C. F3最大D. 三个力一样大8.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是()A. 一个动滑轮B. 一个定滑轮C. 杠杆D. 斜面9.用相同的定滑轮和动滑轮,组成甲、乙两个滑轮组,如图所示,用它们来提升同一重物,甲滑轮组将重物举高1m,乙滑轮组将重物举高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是()A. 甲滑轮组拉力大,机械效率低B. 乙滑轮组省力,所以它的机械效率高C. 乙滑轮组将重物举得高.所以它的机械效率高D. 乙滑轮组做的有用功多,但甲、乙机械效率相等10.建筑工人用如图所示的滑轮组,将重800N的重物匀速提高5m,拉力所做的功为4800J,则该滑轮组的机械效率是()A. 67%B. 73%C. 83%D. 100%二、多选题11.图中定滑轮重2N,动滑轮重1N.物体A在拉力F=4N的作用下,1s内沿竖直方向匀速升高了0.2m.不计绳重和轴摩擦,则以下计算结果正确的是()A. 绳子自由端移动速度为0.4m/sB. 滑轮组的机械效率为87.5%C. 天花板对滑轮组的拉力为10ND. 滑轮组对物体A做功的功率为1.6W12.如图所示,小王通过滑轮组向高处提升重210N的物体,动滑轮重10N,定滑轮重15N,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.8s内物体匀速上升4m,则该8s内()A. 小王做的有用功为840JB. 小王做的额外功为100JC. 小王做功的功率为110WD. 小王对绳子的拉力为70N13.如图所示,用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,使物体以相等速度移动相同的距离.所用拉力分别是F1、F2、F3,这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3,移动速度分别为v1、v2、v3,不计滑轮摩擦,则()A. F1:F2:F3=2:4:1B. F1:F2:F3=2:1:4C. s1:s2:s3=2:4:1D. v1:v2:v3=2:4:114.如图所示,是生产或生活中经常使用的工具,属于省力杠杆的是()A. 瓶盖起子B. 钳子C. 镊子D. 推独轮车15.动力和阻力分别作用在杠杆支点的两侧,杠杆平衡时,动力和阻力()A. 大小可能相等B. 各自力臂的长度一定相等C. 方向可能相同D. 与各自力臂的乘积一定相等三、填空题16.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A点挂一重为60N的物体甲,在B端施加一个力F,已知OA:AB=1:2,为使杠杆水平平衡,作用在B端的力为______ N;保持拉力F始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢提升一段距离,在提升过程中,拉力F将______ (选填“变大、不变或变小”).17.某同学利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率.他用F=10N的拉力将重17N的重物匀速提升0.2m,在这一过程中,他做的总功为______J,其中有用功为______J,测出的滑轮组的机械效率为______.18.如图所示,图甲不计滑轮重与摩擦,匀速提升重30N的物体,弹簧测力计的示数F= ______ N,图乙杠杆水平平衡,则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是F A= ______ F B.19.如图所示,滑轮______ 是定滑轮(选填“A”或“B”);若物体所受重力均为50N,不计摩擦和滑轮重,分别用力F1、F2匀速将物体提起2m,力F1所做的功______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)力F2所做的功.四、实验探究题20.利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出______ .(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂______ 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡.(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图象,如图丙所示.请根据图象推算,当l1为0.6m时,F1为______ N.五、作图题21.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F222.如图所示,画出使杠杆平衡的最小力的示意图(要求保留作图痕迹).23.请用笔画线代替绳子,画出图中工人用滑轮组提升重物G的最省力的绕法.六、计算题24.如图所示,有一斜面长L为10m,高h为6m,现用F为360N的力沿斜面把重物G为500N的物体从底端匀速拉到顶端.物体受到斜面的摩擦力用f表示,求:(1)斜面机械效率η.(2)推导物体受到斜面摩擦力f的表达式.25.如图所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10-2m3,重360N的物体.(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10-2m2,工人没有拉动绳子时对地面的压强;(2)物体浸没在水中时受到的浮力;(3)提起物体时滑轮组的机械效率.(4)工人最多能够提起多重的同种物体?26.如图所示,物体A是正方体金属块,边长是20cm,在拉力F的作用下物体A恰好做匀速直线运动.已知,每个滑轮重20N,金属块的密度ρ金=5×103kg/m3,物体A运动时受到地面的阻力是物体重的0.3倍,在2s内被拖动5m,不计绳重及绳与滑轮、轮与轴之间的摩擦(g=10N/kg).试求:(1)物体A对地面的压强;(2)拉力F做功的功率;(3)该滑轮组的机械效率.(计算结果保留1位小数)【答案】1. C2. A3. B4. A5. C6. C7. D8. B9. D10. C11. AB12. AC13. BCD14. ABD15. ACD16. 20;变小17. 4;3.4;85%18. 10;219. A;等于20. 右;力臂的大小;4;0.521. 解:由图F为动力,过支点O做动力F的垂线段,即为动力臂L1.重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在杠杆上,方向竖直向下。

初二下物理: 《简单机械》全章复习与巩固

初二下物理: 《简单机械》全章复习与巩固

《简单机械》全章复习与巩固(基础)【学习目标】1.知道什么是杠杆及杠杆五要素;2.会画杠杆的力臂;3.理解杠杆的平衡条件及应用,会判断省力杠杆和费力杠杆;4.理解定滑轮、动滑轮的特点、实质及其作用;5.知道滑轮组的作用,会组装滑轮组;6.了解什么是有用功、额外功和总功,了解影响机械效率的因素;7.理解什么是机械效率,学会用机械效率的公式进行有关问题的计算,同时结合受力分析解决综合的力学问题。

【知识网络】【要点梳理】要点一、杠杆1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。

2.力臂的画法:(1)明确支点,用O表示(2)通过力的作用点沿力的方向画一条直线(3)过支点O作该力的作用线的垂线(4)用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母L1(或L2)3.杠杆的平衡:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。

要点诠释:1.杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为:F1L1= F2L2;杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。

2.杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2。

这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。

但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。

如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。

(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2。

这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。

使工作方便,也就是省了距离。

如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。

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新人教版物理中考总复习
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
【巩固练习】
一、填空题
1、杠杆的平衡状态是指它处于_______状态或_______状态,杠杆的平衡条件是________________,写成公式形式为____________________。

2、(2015•黑龙江)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿_____(F或F1或F2)方向施加一个最小的力为_________N。

3、如图所示当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤的示数为30N,则每个钩码的质量是________,若把弹簧秤移至D处竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡,此时弹簧秤的示数为________N。

4、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

图中动滑轮有________个,此装置(填“能”或“不能”)改变动力的方向。

二、选择题
5、下列关于杠杆的知识说法正确的是()
A、力臂必须与杠杆垂直
B、动力臂与阻力臂一定在支点的同一侧
C、力臂是从支点到力的作用点的距离
D、动力臂应与动力作用线垂直
6、如图所示,杠杆处于平衡状态,每个钩码质量相等,若在两侧钩码下各再加1个同样的钩码,要使杠杆恢复平衡,可行的办法是()
A.右侧钩码向左移动一格,左侧钩码不动
B.左侧钩码向左移动一格,右侧钩码向右移动一格
C.左侧钩码向右移动一格,右侧钩码向左移动一格
D.左侧钩码不动,右侧钩码向左移动一格
7、(2015•北京)如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是()
8、某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知()
A.A是动滑轮
B.B是定滑轮
C.如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升
D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
9、如图所示,用滑轮组提起物重相等的物体,若忽略滑轮组的重和摩擦时,所用的拉力最大的是()
10、使用一个动滑轮匀速地提起一个重物时,若分别沿图中F1、F2、F3所示的方向用力,则这三个力大小的关系是()
A.F
1<F
2
<F
3
B.F
1
>F
2
>F
3
C.F
2
<F
1
<F
3
D.F
1
=F
2
=F
3
11、如图,在水平桌面上放一个重200N的物体,物体匀速运动时,它与桌面间的摩擦力为40N,当不计滑轮重时,水平拉力F是()
A、200N
B、100N
C、40N
D、80N
12、如图所示,弹簧测力计及细绳重力不计,砝码G重为100N,静止时弹簧测力计所受的合力为()
A、200N
B、100N
C、0
D、条件不足,无法确定
13、工人们为了搬运一台笨重的机器,设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。

其中最省力的方案是()
三、实验与作图题
14、(2015•长春)在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,发现杠杆左端偏高,应向____端调节螺母,使杠杆在水平位置平衡。

(2)如图所示,把钩码挂在杠杆左侧A点,为使OB成为力臂,应在B点沿着________的方向拉动弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡。

(3)若每个钩码重为0.5N,将A点的钩码全部移到B点,弹簧测力计作用在C点,为使杠杆在水平位置平衡,所加最小力为____N。

15、如图所示,轻质杠杆的支点在O点,在杠杆A点用力F1竖直向上拉。

请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图。

16、已知每个动滑轮重100N,物重G=1200N,绳子能承受的最大拉力为300N,在图中画出了滑轮组的绕线方法。

根据你的判断,只能使用_____绕线方式。

(不计摩擦)
四、计算题
17、如图所示,用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉,加在道钉撬长柄上的力为180N,它的力臂是50cm,阻力臂长是10cm,则道钉对道钉撬的阻力是多大?
【答案与解析】
1、【答案】静止;匀速转动;动力×动力臂=阻力×阻力臂;F1L1=F2L2
2、【答案】F2;200
【解析】为使拉力最小,动力臂要最长,拉力F的方向应该垂直杠杆向上,即竖直向上(F2),动力臂为OB最长,根据杠杆的平衡条件:F2×OB=G×OA,F2=200N。

3、【答案】1kg ;60
4、【答案】2 ;能
5、【答案】D
【解析】本题考查的杠杆力臂的基础知识点。

做力臂实际上就是数学课中“作点到线的距离”。

数学里的“点”在物理中就是杠杆的“支点”,“线”就是“力的作用线”。

所做的垂线段就是杠杆的力臂。

6、【答案】B
7、【答案】C
【解析】A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、古代捣谷用具在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。

8、【答案】C
【解析】A、图中A滑轮固定不动,因此它是定滑轮,故A错误;
B、图中B滑轮和电梯厢一块运动,因此它是动滑轮,故B错误;
C、如果电动机向下拉动绳子.通过定滑轮改变了力的方向,所以电梯厢将上升,正确;
D、此滑轮组的绳子股数为2股,因此绳子自由端移动的速度为电梯厢运动速度的2倍。

故D错误。

9、【答案】D
【解析】本题考查作用在绳子末端的拉力大小如何确定。

运用隔离法,假想把定滑轮和动滑轮从中间隔断,再看隔离后,留在动滑轮及货物上相关线头有几个,就是几段绳子吊着重物,则每段绳子的拉力F=G/n。

(动滑轮重和摩擦力不计)同学们要特别注意第四幅图,根据滑轮定义此图中两个滑轮均为定滑轮,所以并不省力,拉力F=G。

10、【答案】 A
11、【答案】C
12、【答案】C
【解析】静止的弹簧测力计受平衡力,而平衡力的合力为0。

13、【答案】D
14、【答案】(1)左;(2)竖直向上;(3)1
【解析】(1)由题意知,杠杆左端偏高,则应将平衡螺母向左端移动;(2)根据力臂的概念,要使OB成为力臂,则拉力方向应与OB垂直,要使天杠杆平衡,应竖直向上拉动测力计;(3)要使拉力最小,拉力应垂直于杠杆,设每个小格的长度为L,根据杠杆的平衡条件:G•L G=F•L F;4×0.5N×3L=F×6L 解得:F=1N。

15、【答案】
【解析】杠杆A点用力F1竖直向上拉,那么F1就是动力,物体的重力G就是阻力F2。

画力臂的步骤是:首先在杠杆的示意图上,确定支点O,再从支点O向力的作用线作垂线,画出垂足,则支点到垂足的距离就是力臂。

力臂用虚线表示,支点到垂足用大括号勾出,并用字母L1表示是动力臂。

注意力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,不要错误地理解为从支点到力的作用点的距离。

16、【答案】乙
【解析】由图可以看出,绳子承担的物重包括两部分,即物重1200N和两个动滑轮重2×100N=200N,由于绳子能承受的最大拉力为300N,那么至少需要n=(G+G动)/F=(1200N+200N)/300N5根绳子,由此可以确定只能用乙种绕线方式。

17、【答案与解析】
已知F1=180N,L1=50cm,L2=10cm
求F2
解:∵F1 L1 =F2 L2,
∴F2=F1 L1 /L2=180N×50cm/10cm=900N,
答:阻力为900N。

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