二年级数学下册第二单元整理与复习课件
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2021年人教版二年级数学下册《第二单元整理和复习》复习课件.ppt
2. 能列出算式吗？ 3. 为什么用除法算？怎样算的？ 4. 解答正确吗？
三、运用所学知识解决问题
（三）辨析练习
解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以 插多少根？
算式：5×4＝20（根）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？
算式：24÷6＝4（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
绿色圃中小学教育网
9÷3＝3
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算式 表示的意义。
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口二得二 一三得三
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
三、运用所学知识解决问题
（三）辨析练习
解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以 插多少根？
算式：5×4＝20（根）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？
算式：24÷6＝4（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
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9÷3＝3
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算式 表示的意义。
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口二得二 一三得三
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)
表内除法（二）整理和复习
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理？
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察，你有什么发现？
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察，你有什么发现？
被除数和除数都逐渐变 大，但商不变，都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理？
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察，你有什么发现？
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察，你有什么发现？
被除数和除数都逐渐变 大，但商不变，都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
二年级数学下册第二单元整理与复习课件
、读数、写数等。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
④60－40÷5 =260÷－58 =452
看想 算查
① 7×2＋36 =14＋36 =50
②16÷8×2 =2×2 =4
③54÷（16－7） ④ 60－40÷5
=54÷9
=60－8
=6
=52
第二关：问题大不同。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
二年级数学下册 整理和复习课件 人教新课标版
可以分成 6 个小组。
可以分成几 个
算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。
54÷9 45÷5 56÷7 56÷8×3
6
3
5
9
7
8
21
3＜5＜6＜7＜8＜9＜21
72÷9 = 8 64 - 8 = 56 45÷9 = 5
5×9 = 45 27÷3 = 9 32÷8 = 4
(2)一共需要多少个窝?
8 + 24 = 32(只)
32÷4 = 8(个)
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(3)你还能提出不同的问题吗?
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
黑鸽子要住几个窝?
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
28÷4 = 7 30÷6 = 5 3×7 = 21 42÷7 = 6 54 + 6= 60 56÷7 = 8
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?
24 ÷ 8 = 3
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
白鸽子要住几个窝?
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子比黑鸽子( 多 )几只? (2) 黑鸽子比白鸽子(少)几只? (3) 黑鸽子和白鸽子相差几只?
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
白鸽子和黑鸽子一共有多少只?
动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
20÷4×7 = 35
81÷9 + 36 = 45 72÷9÷2
二年级数学下册2表内除法一整理和复习课件新人教版
2．(开放题)看到24÷4，你能想到什么？
六
6
6
把24 根棒棒糖平均分 给4 个小朋友，每个小 朋友分到6 根棒棒糖。
(编故事和画图答案不唯一)
3．妈在家庭群里发红包，领取情况如下图。 (1)妈妈一共发了多少元？
3×8＝24(元) 口答：妈妈一共发了24 元。
点拨：根据题意，妈妈发的红包共有3 人领取，每人领 了8 元，全部领完。求一共发了多少元，就是求3 个8 是多少，用乘法计算，列式为3×8＝24(元)。
第2单元 表内除法(一) 整理和复习
1．算一算。 20÷5＝4 36÷6＝6 8÷4＝2 2×2＝ 4 3×6＝18 18－9＝ 9 24÷6＝ 4 9÷3＝3 18÷3＝ 6 4÷4＝1 5×5＝25 6÷1＝6 12＋2＝14 10÷5＝2 56＋8＝ 64 40－11＝ 29
点拨：认真计算，注意看清楚运算符号。
(2)妈妈发的钱正好可以买6个胶棒，每个胶棒多少元？ 24÷6＝4(元) 口答：每个胶棒4 元。
点拨：根据题意，24 元是总价，6 个是数量，要求胶棒 的单价，用除法计算，列式为24÷6＝4(元)。
4．(新考法)根据问题选择合适的信息填在括号里， 并列出算式。
(1)( ② )和( ③ )，一共有多少只青蛙？ 2 × 6 12 只 [或6×2＝12(只)]
(3)( ① )和( ③ )，有几片荷叶？
12 ÷ 2 6 片
点拨：根据问题“有几片荷叶”，排除无效信息②和④， 选择信息①和③，就是求 12 里面有几个2，用除法计算， 列式是12÷2，根据乘法口诀“二(六)十二”，求出商是6。
点拨：根据问题“一共有多少只青蛙”，可以排除信息 ①，再阅读剩下的3 条信息，排除掉无关信息④，选择 信息②和③，就是求6个2相加的和是多少，用乘法计算， 即2×6＝12(只)或6×2＝12(只)。
人教版二年级下册数学第二单元-《整理和复习》课件教学提纲
把一些物品分成若干份，每份分得同 样多，叫做平均分。
知识讲解
1.平均分
把一些物品按指定的份数进行平均 分时，可以1个1个地分，也可以几 个几个地分。
知识讲解
1.平均分
把一些物品按每几个一份 平均分时，想这个数可以 被分成几个这样的一份。
知识讲解
2.除法
24 ÷ 4 = 6
……
除号
读作：24除以4等于6。 按从左到右的顺序读。
练习巩固 判断对错。
1. 15÷5=3读作15除以5等于3。（√ ） 2. 3×4=12和4×3=12计算时用同一句口诀。（ √） 3. 20÷4=5可以表示把20平均分成5份，每份是4。（ ×） 4. 12÷3=4中，3是除数，4是被除数。（ ×）
练习巩固 根据图列算式。
3 × 4 = 12 12 ÷ 3 = 4
练习巩固
妈妈买了5个这样的杯子，要花多少钱？
12÷4=3（元） 3×5=15（元）
12元
口答：要花15元。
知识总结 这节课你们都学会了哪些知识？
在数学上，每份分得同样多，这种分法叫做平均分。 把物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也 可以几个几个地分。
所求的问题要求求出份数或每份 数，用除法计算。
练习巩固
填一填
（1）图中一共有（ 6）个苹果， 要求把（6）个苹果平均分成3 份，每份有（2）个苹果，用除 法算式表示：
6 ÷ 3 = 2 （个）
练习巩固 填一填
（2）
图中一共有（ 8 ）个梨，把这些梨每4个分一份，平 均分成了（ 2 ）份，用除法算式表示：
知识讲解
3.用2-6的乘法口诀求商
1.用平均分的方法求商。
2.用乘法口诀求商。
二年级下册数学第2单元方向与位置整理和复习北师大版
例 3 请你根据下图回答问题。
（1）桐桐在家时，饭店在她的（东北 ）方向， 邮局在她的（ 东北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 ห้องสมุดไป่ตู้都是在桐桐家的东和北之间。
（2）桐桐在学校时，邮局在她的（西北）方向， 书店在她的（西北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 局都是在桐桐家的东和北之间。
希希
希希
朵朵
④傍晚面向太阳的那一面是东面。 （ × ）
6.小猫家在森林的东北方向，小狗家在森林 的西南方向，小鸡家在森林的南面，小羊 家在森林的东南方向，小鸭家在森林的北 面，小兔家在森林的西北方向，小牛家在 森林的东面，小马家在森林的西面。
小兔
小鸭
小猫
小马
小牛
小狗
小鸡
小羊
7.小朋友们玩捉迷藏游戏，朵朵藏在大树的南 面，希希藏在大树的西面，聪聪藏在大树的 西北方向，你能找到他们吗？（请将他们的 名字写在相应的位置上）
1. 小方面向南面，她的左面是（ 东 ）面，右 面是（ 西 ）面；若面向西南方向，则她的 身后是（东北 ）方向。
2. 大树的年轮较密的一面向着（ 南 ）面，较 疏的一面向着（ 北 ）面。
3. 我国四大发明之一的（ 指南针 ），它可以 帮助人们辨认方向。
4.我们学校的办公楼面向南面，后面是教学楼 与五年级教室。小明面向办公楼站立，身后 是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远 处是低年级教室。
思路分析： 爷爷坐在方桌的北面 爸爸和妈妈坐
爸爸和妈妈坐在爷爷的对面 在方桌的南面
爷爷坐在方桌的北面 奶奶坐在方 奶奶坐在爷爷的右面 桌的西面
（1）桐桐在家时，饭店在她的（东北 ）方向， 邮局在她的（ 东北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 ห้องสมุดไป่ตู้都是在桐桐家的东和北之间。
（2）桐桐在学校时，邮局在她的（西北）方向， 书店在她的（西北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 局都是在桐桐家的东和北之间。
希希
希希
朵朵
④傍晚面向太阳的那一面是东面。 （ × ）
6.小猫家在森林的东北方向，小狗家在森林 的西南方向，小鸡家在森林的南面，小羊 家在森林的东南方向，小鸭家在森林的北 面，小兔家在森林的西北方向，小牛家在 森林的东面，小马家在森林的西面。
小兔
小鸭
小猫
小马
小牛
小狗
小鸡
小羊
7.小朋友们玩捉迷藏游戏，朵朵藏在大树的南 面，希希藏在大树的西面，聪聪藏在大树的 西北方向，你能找到他们吗？（请将他们的 名字写在相应的位置上）
1. 小方面向南面，她的左面是（ 东 ）面，右 面是（ 西 ）面；若面向西南方向，则她的 身后是（东北 ）方向。
2. 大树的年轮较密的一面向着（ 南 ）面，较 疏的一面向着（ 北 ）面。
3. 我国四大发明之一的（ 指南针 ），它可以 帮助人们辨认方向。
4.我们学校的办公楼面向南面，后面是教学楼 与五年级教室。小明面向办公楼站立，身后 是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远 处是低年级教室。
思路分析： 爷爷坐在方桌的北面 爸爸和妈妈坐
爸爸和妈妈坐在爷爷的对面 在方桌的南面
爷爷坐在方桌的北面 奶奶坐在方 奶奶坐在爷爷的右面 桌的西面
人教版数学二年级下册全册课件教材
新人教版二年级数学下册 全册PPT课件
• 1 数据搜集整理 • 数据收集整理 • 练习 • 2 表内除法（一） • 1 除法的初步认识 • 2 用2~6的乘法口诀求商 • 整理和复习 • 练习 • 3 图形的运动（一） • 图形的运动 • 练习 • 4 表内除法（二） • 表内除法（二） • 整理和复习 • 练习 • 5 混合运算 • 混合运算 • 整理和复习 • 练习
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
（2）你打算怎样调查？
（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？
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（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
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（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
数据收集整理
不同方法整理数据
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问题：（1）从老师的话中你知道了什么？
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植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数 最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
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完成建议 ：（1）默读，说一说你打算怎样做。 （2）组织学生活动，完成题目。
问题：你喜欢哪种记录方法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
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三、运用数据，简单分析
• 1 数据搜集整理 • 数据收集整理 • 练习 • 2 表内除法（一） • 1 除法的初步认识 • 2 用2~6的乘法口诀求商 • 整理和复习 • 练习 • 3 图形的运动（一） • 图形的运动 • 练习 • 4 表内除法（二） • 表内除法（二） • 整理和复习 • 练习 • 5 混合运算 • 混合运算 • 整理和复习 • 练习
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
（2）你打算怎样调查？
（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？
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（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
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（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
数据收集整理
不同方法整理数据
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问题：（1）从老师的话中你知道了什么？
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植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数 最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
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完成建议 ：（1）默读，说一说你打算怎样做。 （2）组织学生活动，完成题目。
问题：你喜欢哪种记录方法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
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三、运用数据，简单分析
北师大版二年级数学下册课件-第2课时 整理与复习(2) (2)
7. 估一估，量一量，说一说。【教材P42 巩固应用 第12题】
16 7 6
7. 估一估，量一量，说一说。【教材P42 巩固应用 第12题】
16
15
7
7
10
6
7
9
8. 【教材P42 巩固应用 第13题】
1毫米＝1000 微米（μm）
1亿＝100000000
1兆米（Mm）＝1000000米
（ 1002）＞（ 980 ）＞（ 908 ）＞（ 890 ）
5.大约有多少只蝴蝶？选一选，再说说你是怎么估 计的。
【教材P42 巩固应用 第10题】
约50只
约150只
√
约1500只
分米 厘米
厘米 米
约3分米
分米 厘米
厘米 米
120厘米 120厘米
我们学过哪些长度单位？
米 10 分米 10 厘米 10 毫米 100 10个100米是1千米
1000块 100块 100块
1000＋200＋8＝1208
1208
3. 想一想，填一填。【教材P41 巩固应用 第8题】
3000 200
8
5
2
4.读一读，填一填，比一比。【教材P41 巩固应用 第9题】
养鸡场产蛋记录表
日期 数量/个
21
22
23 24
908 1002 890 980
（1）_2_2__日产蛋最多，有__1_0_0_2_个。 （2）_2_3__日产蛋最少，有__8_9_0__个。 （3）将这几天的产蛋量按照从大到小的顺序排列。
北师版·二年级下册
整理与复习（2）
知识梳理
万 千百 8052 1503
10
10
北师大版二年级数学下册整理与复习(优质课件)
写数从高位起
写数时,哪一位 有几，就在那 一位上写几。
一千五百零三
万千百十个
1 5 03
如果哪一位上一个 计数单位也没有,就 写0占位。
返回
整理与复习
万以内数的比较大小
575最小
万千百十个
1 8 6 5 位数少的数最小 57 5
1 5 3 5 位数相同比较最高位
8＞5, 1865＞1535
2 15
1千米=1000米
千米是比米大的长度单位。
返回
整理与复习
综合运用
分一分，算一算。结合分的过
程，说说竖式中每一步的意思。每个7元 每个6元 每盒9元
50÷7 =7(个)……1(元)
50元最多可以买几
7 750
49 1
商，表示50里面有7个7元。
个足球，买其他物 品呢？
商与除数的积。 余数，余下1元。
2元不够买1个魔方,
答：50元最多可以买8个魔方。
最多买8个魔方。
返回
整理与复习
运动会上，100米赛跑有35人报名。如果每组最多
有8人，至少需要分( 5 )组。说说竖式中每一步
的意思。
35÷8 =4(组)……3(人)
4+1=5(组)
4 835
32 3
商，表示35里面有4个8人。 商与除数的积。 余数，余下3人。 余下3人还要再
返回
整理与复习
生活中的大数
万以内数的认识
认
认
识
识
一
一
千
万
万以内数的 读写
万以内数大 小的比较
返回
整理与复习
测量
认识分米、毫米
认识千米
认识分米 和毫米
写数时,哪一位 有几，就在那 一位上写几。
一千五百零三
万千百十个
1 5 03
如果哪一位上一个 计数单位也没有,就 写0占位。
返回
整理与复习
万以内数的比较大小
575最小
万千百十个
1 8 6 5 位数少的数最小 57 5
1 5 3 5 位数相同比较最高位
8＞5, 1865＞1535
2 15
1千米=1000米
千米是比米大的长度单位。
返回
整理与复习
综合运用
分一分，算一算。结合分的过
程，说说竖式中每一步的意思。每个7元 每个6元 每盒9元
50÷7 =7(个)……1(元)
50元最多可以买几
7 750
49 1
商，表示50里面有7个7元。
个足球，买其他物 品呢？
商与除数的积。 余数，余下1元。
2元不够买1个魔方,
答：50元最多可以买8个魔方。
最多买8个魔方。
返回
整理与复习
运动会上，100米赛跑有35人报名。如果每组最多
有8人，至少需要分( 5 )组。说说竖式中每一步
的意思。
35÷8 =4(组)……3(人)
4+1=5(组)
4 835
32 3
商，表示35里面有4个8人。 商与除数的积。 余数，余下3人。 余下3人还要再
返回
整理与复习
生活中的大数
万以内数的认识
认
认
识
识
一
一
千
万
万以内数的 读写
万以内数大 小的比较
返回
整理与复习
测量
认识分米、毫米
认识千米
认识分米 和毫米
二年级下册数学第二单元整理复习.ppt
答：需要9个小朋友。
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
8。有些树，如果每行种3棵，可以种8行。 如果每行种4棵，可以种几行？
3×8=24（棵） 24÷4=6（行）
答：可以种6行。
9。买9个球要45元，要买3个球需 要多少元？
45÷9=5（元） 5×3=15（元）
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
1、24只小动物，平均分给6个组，每个小 组分到多少只小动物？
24÷6=4（只）
答：每个小组分到4只小动物。
2、有18棵树，要3个小组的同学去种，每 个小组是2人，平均每个人种多少棵？
3×2=6（人） 18÷6=3（棵）
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
8。有些树，如果每行种3棵，可以种8行。 如果每行种4棵，可以种几行？
3×8=24（棵） 24÷4=6（行）
答：可以种6行。
9。买9个球要45元，要买3个球需 要多少元？
45÷9=5（元） 5×3=15（元）
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
1、24只小动物，平均分给6个组，每个小 组分到多少只小动物？
24÷6=4（只）
答：每个小组分到4只小动物。
2、有18棵树，要3个小组的同学去种，每 个小组是2人，平均每个人种多少棵？
3×2=6（人） 18÷6=3（棵）
二年级下册数学第二单元整理复习.ppt
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
2、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
你能提出什么问题？你会解答吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒） 18÷2=9（个）
答：平均每个人种3棵。
3、熊猫保护区内有两家熊猫家庭，他们分 别是熊爸爸、熊妈妈和熊猫宝宝。如果平均每 只熊猫吃了2个竹笋，那一天这两个家庭一共吃 了多少个竹笋？
3×2=6（只） 6×2=12（个）
答：那一天这两个家庭一共吃12个竹笋。
4、二年级4个班举行画画比赛，每班选出3 个人参加，把参加比赛的同学分成2个组，每组 有多少人？
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
2、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
你能提出什么问题？你会解答吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒） 18÷2=9（个）
答：平均每个人种3棵。
3、熊猫保护区内有两家熊猫家庭，他们分 别是熊爸爸、熊妈妈和熊猫宝宝。如果平均每 只熊猫吃了2个竹笋，那一天这两个家庭一共吃 了多少个竹笋？
3×2=6（只） 6×2=12（个）
答：那一天这两个家庭一共吃12个竹笋。
4、二年级4个班举行画画比赛，每班选出3 个人参加，把参加比赛的同学分成2个组，每组 有多少人？
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
二年级下数学- 两、三位数加减法整理与复习-苏教版PPT课件(9张)
知名小学一至六年级人数如下表：
年级 一 二 三 四 ①相同数位要对齐②从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
90+80=
600+900=
五
六
知名小学一至六年级人数如下表：
人数 214 282 302 195 404 187 23+52=
38+47=
从学校到少年宫有几种走法？先估计哪种走法近一些，再算一算各要走多少米？
减法个位上不够减，十位上是0，可以从 ①23相+5同2=数位要3对8+齐47②=从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
百位上退一，十位上是十个十，十位 根17据0-8第0=一个算1式50，0-写90出0=另外两个算式的结果。
23+52=
38+47=
上退一后剩九个十，个位上加上一个
十再减。
一般利用加减法互为逆运算的关系进行验算：加法验算用“和”减其中一个“加数”，看是否等于另外一个“加数”,减法一般用“减
数”加“差”，看是否等于“被减数”
知名小学一至六年级人数如下表：
学校剧场有800个座位，准备分两批观看演出，
怎样安排比较合适？
口算 ①90相+8同0=数位要6对00齐+9②00从=个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一 估算 加法 ①位加相算满同起十数③，位哪要要一向对位前齐上一的位②数进从相一个 9从①2一数9学①一数从030+学相+般”+校相般”学858校 同 利 加 剧 同 利 加 校020===到数用“场数用“到少位加差有位加差少年要减”8要减”年0636宫对法，0对法，宫080个0+0有齐互看齐互看有++4座979几②为是②为是几0=0位00种从逆否从逆否种==，走个运等个运等走准法位算于位算于法备？算的“算的“？分先起关被起关被先两估③系减③系减估批计哪进数哪进数计观哪一行”一行”哪看种位验位验种演走上算上算走出法的：的：法，近数加数加近怎一相法相法一样些加验加验些安，满算满算，排再十用十用再比算，“，“算较一要和要和一合算向”向”算适各前减前减各？要一其一其要走位中位中走多进一进一多少一个一个少米““米？加加？数数””，，看看是是否否等等于 于另另外外一一个个““加加数数””,,减减法法一一般般用用““减减 笔算 根23据+5第2=一个算3式8+，47写=出另外两个算式的结果。
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每人几本? 24÷6 = 4 (本)
可以分给几人? 24÷4 = 6 (人)
2、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些饮料平均分给3个 同学，每个同学分几瓶？
先算: 再算:
一共有多少瓶饮料？ 每个同学分几瓶？
列式： 4×6=24（瓶） 列式：
24÷3=8（瓶）
火眼金睛
1、在除法里，除得的结果叫做差。（ ） 2、30÷6＝5，表示把30平均分成6份，每份 是5。（ ） 3、计算12÷4＝（ ）时，要用口诀三四十二。 （ ） 4、求15里面有几个3，列式为15÷5＝3。 （ ） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。 （ ）
整理和复习
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计互相说一说你 有什么收获？
平均分： 每份分得同样多.
分一分
把12个果冻平均分，可以怎样分？
12个果冻，平均分成4份，每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了4份。
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
×
√ × ×
√
当堂检测
1、数学书36页1、2题。 2、新目标16页第2题的（1）小题，17页第5 题的（1）小题。
P36 1. 看谁算得都对。
6×2 = 12 18÷6 = 3 30÷5 = 6 4×5 12÷3 = 4 17 - 9 = 8 3÷3 = 1 24÷4
= 20
=6
36÷6 = 6 16÷4 = 4 25 + 5 = 30 20÷5 = 4 71 - 50 = 21 30 + 6 = 36 8÷2 = 4 18÷3 = 6
P35 1.
6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
指出除法算式中的被除数、除数和商。
P35 2
2. 6÷3 15÷3 20÷5 12÷4 8÷2 24÷6 36÷6 30÷6 12÷2
(
)三得六。 ( 二 )三得六。
我会做
解决问题 3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人。 每人 4 本。