最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案
国开电大大学语文(重庆)形考任务一参考答案
对
错
【答案】：对
题目15.冰心是我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家,是其中最知名的女作家之一,为文学研究会的重要成员。现代文学史和当代文等史上最有影响的散文家之一。
对
错
【答案】：对
题目16.茨威格(1881～1942)奥地利著名小说家,其作品大多反映资本主义畸形社会道德与冒险生活,情节曲折离奇,悬念迭出,被誉为“俘获读者灵魂的高明猎手”。
题目32.翻译下面这段文章：
于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯；孙子与有力焉。
【答案】：
然后孙子派使者回报吴王说;"士兵已经阵容整齐，大王可下台观看，任凭大王想让他们干什么，哪怕是赴汤蹈火也可以。吴王说：“将军请回客舍休息，寡人不愿下台观看。”孙子说：“大王只不过喜欢我书上的话，并不能采用其内容。”从此磕宫才知道孙子善于用兵，终于任他为将，吴国西面击破强楚，攻入逞、北威齐、晋。扬名于诸侯，孙子在其中出了不少力。
【答案】：抒情
题目6.走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖，请安，问好，一站就站老半天。此句中“慢条斯理”应解释为：
a.慢慢悠悠
b.傲慢无礼
c.冷漠急慢
d.不慌不忙
【答案】：不慌不忙
题目7.走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖，请安，问好，一站就站老半天。
对
国开(中央电大)专科《大学语文》网上形考(第一至第五次形成性考核任务)试题及答案
国开(中央电大)专科《大学语文》网上形考(第一至第五次形成性考核任务)试题及答案一、名词解释(每小题10分，5小题，共50分) 1.《史记》 [答案]《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
2.《左传》 [答案]《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第崐一部叙事详细的完整的历史著作。
它真实地记述了春秋时期各国的政治、经济、军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通行的注本有《十三经注疏》崐本等。
3.艾青 [答案]艾青(1910～1996)浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932 年发表《大堰河──我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版 20 多部诗集，主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼崐唤和人民的心声，具有时代的敏感性、思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，富于音韵美，对新诗发展作出巨大贡献。
4.《牛棚杂记》 [答案]《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭号，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，多“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一类的人间瘟疫。
5.茨威格 [答案]茨威格(1881～1942)奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔洒潇，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》、《巴尔扎克传》等。
二、翻译(本题50分)(下面二题选一个) 6.孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
2020年4月国家开放大学语文形考任务第一次形成性考核任务
大学语文第一次形成性考核任务一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）题目1《史记》:《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我过古代社会的重要历史文献。
题目2《左传》：《左传》是我国古代一部编年体的历史著作。
西汉初称《左氏春秋》。
后又称《春秋左氏传》。
《左传》是《春秋左氏传》的简称。
题目3《艾青：艾青（1910——1996）具有世界影响中国现代大诗人。
先后出版20 多部诗集，主要作品有《大堰河--我的保姆》《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《归来的歌》、《雪莲》等等。
艾青堪称时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性、思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，语言清新，富于音韵美，对新诗发展作出巨大贡献。
题目4《《牛棚杂记》：《牛棚杂忆》一本小书是用血换来的，是和泪写成的。
能够活着把它写出来，是我毕生的最大幸福，是我留给后代的最佳礼品。
愿它带着我的祝福走向人间。
它带去的不是仇恨的报复，而是一面镜子，从中可以照见恶和善，丑和美，照见绝望和希望。
季羡林是著名作家、学者，可其一生经历坎坷，被劳改、批斗，见证了许多荒谬之极的历史事件……耄耋之年，季羡林以自省之笔，纪录了自己所经历的这一切……读来让人感慨万端。
题目5《茨威格：茨威格（１８８１——１９４２）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义畸形社会道德与冒险生活，情节曲折离奇，悬念迭出，被誉之为"俘获读者灵魂的高明猎手"。
另外，他更有极富感情色彩的传记多部。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》、《三大师传》、《罗曼·罗兰传》等。
二、翻译（本题50分）盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
电大形考任务1-5及标准答案（新版）
电大形考任务1-5及标准答案（新版）注意题目顺序一样，答案顺序不一样形考任务一一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（ ）a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（学习方式的选项选择出来。
（ ）a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务b. 利用pad 、手机等设备随时随地学习c. 在网络上阅读和学习课程教学资源d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（ ）对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（ ）对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email 、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（ ）对错题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（ ）对错题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（ ）对错向后形考任务二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）年内取得的学分均有效。
（ ）题目1开放大学学制特色是注册后 a. 10 b. 3 c. 5 d. 8 题目2 不是专业学位授予的必备条件。
（ ）a. 被评为优秀毕业生b. 通过学位英语考试c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求是专业学习后期需要完成的环节。
（ ）题目3 是专业学习后期需要完成的环节。
（a. 入学教育b. 专业综合实践c. 入学测试d. 了解教学计划开始计算。
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题【最新】
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题第一次形成性考核任务题目1:《史记》题目2:《左传》题目3:艾青题目4:《牛棚杂记》题目5:茨威格题目6:孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰:“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎?”对曰:“可。
”阖庐曰:“可试以妇人乎?”曰:“可。
”于是许之，出宫中美女，得百八十人。
孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。
令之曰:“汝知而心与左右手背乎?”妇人曰:“知之。
”孙子曰:“前，则视心;左，视左手;右，视右手;后，即视背。
”妇人曰:“诺。
”约束既布，乃设忉钺，即三令五申之。
于是鼓之右，妇人大笑。
孙子曰:“约束不明，申令不熟，将之罪也。
”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。
孙子曰:“约束不明，申令不熟，将之罪也;既已明而不如法者，吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。
趣使使下令曰:“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。
”孙子曰:“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长，于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。
于是孙子使使报王曰:“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
”吴王曰:“将军罢休就舍，寡人不愿下观。
”孙子曰:“王徒好其言，不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
西破强楚，入郢;北威齐、晋，显名诸侯;孙子与有力焉。
题目6:《论毅力》梁启超盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多;其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
2024年春季学期大学语文(1)第1次平时作业-1-参考资料-电大一体化平台
电大一体化平台-2024年春季学期大学语文（1）第1次平时作业-1-参考资料
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1、用指定的词语或格式完成句子（对话):A：喀纳斯湖的风景怎么样? B：太美了!（）。
（难以）
A : 世界上还有如此美丽的风景
B : 难以相信，世界上还有如此美丽的风景
C : 不能相信，世界上还有如此美丽的风景
D : 还是可以的
参考答案是：B
2、我（）你是来做生意的呢，原来你也是学生。
A : 以为
B : 认为
C : 知道
D : 相信
参考答案是：A
3、他向我打了一个（）,意思是让我闭嘴。
A : 招数
B : 拳头
C : 微笑
D : 手势
参考答案是：D
4、我（）等到十点,他也没来。
A : 始终
B : 但是
C : 其实
D : 一直
参考答案是：D
5、这个乐团是全国（）的。
A : 首屈一指
B : 中外驰名
C : 享誉海外
D : 否定
参考答案是：A
二、多选题（共5题，共40分）
1、他这病（）住院（）能治好。
A : 虽然……但是
B : 非……才
C : 可是……可是。
国家开放大学电大《文论专题》网络课形考任务1作业及答案
国家开放大学电大《文论专题》网络课形考任务1作业及答案形考任务1题目1著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。
所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。
选择一项：对错题目2孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。
选择一项：对错题目3孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
选择一项：对错题目4“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
选择一项：对错题目5孔子的思想主要保存在《论语》中。
选择一项：对错题目6庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的就是例证。
A. 思表纤旨，文外曲致，言所不追B. 言有尽而意无穷C. “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外"D. 文已尽而意有余题目7通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是。
选择一项：A. 兴B. 怨C. 群D. 观题目8明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征，他将“兴观群怨”称之为“”选择一项：A. 四情B. 四义C. 四教D. 四学题目9孔子的文艺观是他的“”思想在文艺方面的鲜明体现。
选择一项：A. 礼学B. 义学C. 诗学D. 仁学题目10“兴观群怨”说是孔子“”文艺观的代表。
选择一项：A. 诗教B. 礼教C. 德教题目11怎样理解庄子的得意忘言?答：《庄子·外物》：“蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。
言者所以在意，得意而忘言。
”得：得到。
言：语言。
原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。
形考任务1-5及标准答案
形考任务一一、多选题（每题5分，共计10分）题目1同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（ABEF）。
选择一项或多项：A. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源B. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学D. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学A. 在网络上阅读和学习学习资源B. 利用pad、手机等设备随时随地学习C. 在集中面授课堂上向老师请教问题D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）对错题目4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）对错题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）对错题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）对错题目7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）选择一项：对错形考任务二一、单选题（每题2分，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后（A）年内取得的学分均有效。
A. 8B. 3C. 5D. 10题目2请问以下是专业学习后期需要完成的环节？(C)A. 入学测试B. 了解教学计划C. 专业综合实践D. 课程形成性评价题目3请问以下不是专业学位授予的必备条件？(A)A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试题目4学生本人要在学期开学后（A）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
形考第一章
题目1
强调文学是作家情感的外在表现的产物。
选择一项：
A. 意志论
B. 反映论
C. 表现论
D. 信息论
题目2
在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“”。
这是一个重要的标志性事件。
选择一项：
A. 神学
B. 佛学
C. 文学
D. 诗学
题目3
中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“”倾向。
选择一项：
A. 信息论
B. 反映论
C. 实用论
D. 意志论
题目4
文学的狭义阐释是。
选择一项：
A. 文章和博学
B. 一切语言性符号
C. 语言性艺术
D. 有文采的缘情性作品。
[实用参考]国家开放大学“大学语文”形考任务答案
![[实用参考]国家开放大学“大学语文”形考任务答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a79a8e792e3f5727a5e962e4.png)
形考任务一一、名词解释1、史记：史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
2、左传：《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
它真实地记述了春秋时期各国的政治、经济、军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通行的注本有《十三经注疏》本等。
3、艾青：艾青(1910～1996)浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河──我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼崐唤和人民的心声，具有时代的敏感性、思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，富于音韵美，对新诗发展作出巨大贡献。
4、牛棚杂记：《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭号，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，多“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一类的人间瘟疫。
5、茨威格：茨威格(1881～1942)奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔洒潇，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》、《巴尔扎克传》等。
二：翻译梁启超《论毅力》（题目略）人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。
无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的大有的小，但总之必定是不可避免的。
那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的，等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。
国家开放大学最新《阅读与写作(1)》形考任务(1-3)试题及答案解析
国家开放大学最新《阅读与写作（1）》形考任务（1-3）试题及答案解析形考任务一一、名词解释（每题3分，共18分）题目1完成满分3.00标记题目题干社会学阅读社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品，研究具体作品与文章作者、社会环境的关系，从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想意义的阅读方法。
题目2完成满分3.00标记题目题干文化学阅读文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵，通过习俗制度透视作品的思想原则，通过经济结构透视作品的价值观念，通过科学技术透视作品的哲学基础，通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。
题目3完成满分3.00标记题目题干语义学阅读语义学阅读就是以文本为基础，从字、词、句含义的释读入手，细致分析表达技巧，层层解剖内在的结构层次，全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。
题目4完成满分3.00标记题目题干接受美学接受美学就是以读者为中心，注重作品意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。
题目5完成满分3.00标记题目题干律诗律诗是近体诗的一种，每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等都有一定规定，主要包括五律、七律两种。
押韵上偶句押韵、首句可押可不押；对仗上，颔联、颈联必须对仗。
题目6完成满分3.00标记题目题干寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
标记题目信息文本一、简答题（每题8分，共32分）题目7完成满分8.00标记题目题干小说的文体特征小说的文体特征以叙述和描写笔法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过情节细腻完整地刻画人物性格；允许进行艺术虚构。
题目8完成满分8.00标记题目题干学术论文的创造性和文献性学术论文的创造性和文献性创造性论文反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。
（有没有创造性，是决定论文价值的一个根本标准。
最新国家开放大学电大《大学语文》网络核心课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》网络核心课形考网考作业及答案考试说明：2018年秋期电大把《大学语文》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有六次形考任务。
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本课程考核采用100%形成性考核的方式。
形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。
形考任务一一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）题目1《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
题目2《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
题目3艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。
题目4《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务1试题及答案
形考第一章
题目1
强调文学是作家情感的外在表现的产物。
选择一项：
A. 意志论
B. 反映论
C. 表现论
D. 信息论
题目2
在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“”。
这是一个重要的标志性事件。
选择一项：
A. 神学
B. 佛学
C. 文学
D. 诗学
题目3
中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“”倾向。
选择一项：
A. 信息论
B. 反映论
C. 实用论
D. 意志论
题目4
文学的狭义阐释是。
选择一项：
A. 文章和博学
B. 一切语言性符号
C. 语言性艺术
D. 有文采的缘情性作品。
精编最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）1 《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
2 《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
3 艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。
4 《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
5 茨威格茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。
二、翻译（本题50分）将下面这段文字译成现代汉语：6 孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
2024春期国开电大本科《中国当代文学专题》在线形考(形考任务一)试题及答案.pptx
，干一些出格的缺德事，还认为吃、喝、嫖、赌是人生的一大乐事。虽然他主张实业救国,苦心经营,在黑暗中独 自奋斗，但是抱着这样的心态去生活、去经营，那么他的悲剧下场也是可以预想到的。
★老舍的《茶馆》在戏剧结构上有什么独特之处？
答：(1)《茶馆》最大的特色是“人像展览式”的戏剧结构。
(2)这种结构的特点在于，不以故事情节为结构线索，而以人物活动为结构要素。
★《骆驼祥子》：对城市文明病与人性关系的探讨
答：《骆驼祥子》写了一个来自农村的纯朴的农民与现代城市文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事 。塑造了城市底层的贫民形象系列，集中体现了老舍与下层人民深刻的精神联系。小说直接解剖构成环境的各式人 的心灵，揭示文明失范如何引发"人心所藏的污浊与兽性"。"京味"作为老舍的风格特征，包括作家对北京特有风韵、 特具的人文景观的展示及其注入的文化趣味。在取材上，老舍写了市民凡俗生活中的场景风致、文化情趣，以及各 种职业活动和寻常世相，为读者提供了丰富多彩的北京风俗画卷。作家在描写北京市民庸常人生时，深刻揭示了北 京文化心理结构。对北京文化的沉痛批判和由其现代命运引发的挽歌情调交织在一起,使老舍作品呈现出复杂的审美 特征。老舍的幽默带有北京市民特有的“打哈哈"性质，既是对现实不满的一种以"笑"代"愤"的发泄，又是对自身不满 的一种自我解嘲，使喜剧与悲剧、讽刺与抒情渗透、结合，获得了一种丰厚的内在艺术力量。追求生活化，在庸常 的人性矛盾中领略喜剧意味，谑而不虐，使幽默更加自然。追求更高的视点，更深厚的思想底蕴，使幽默成为含有 温情的自我批判。追求艺术表现上的节制与分寸感。创作性地运用北京市民俗白浅易的口语，同时追求讲究、精致 的美，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。
国开电大大学语文(重庆)形考任务一参考答案
a.你
b.而且
c.你们
d.你们的
【答案】：你们的
题目2.“于是闽庐知孙子能用兵，卒以为将。”此句中“卒”的意思是：
a.死亡
b.士卒
c.最终
d.突然
【答案】：最终
题目3.“约束不明，申令不熟，将之罪也。”此句中“约束”的意思是：
a.管制
b.纪律
c.管理
题目14.冰心(1900～1999),原名谢婉莹,原籍福建长乐。现代散文家、小说家诗人、儿童文学作家。
对
错
【答案】：对
题目15.冰心是我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家,是其中最知名的女作家之一,为文学研究会的重要成员。现代文学史和当代文等史上最有影响的散文家之一。
对
错
【答案】：对
题目16.茨威格(1881～1942)奥地利著名小说家,其作品大多反映资本主义畸形社会道德与冒险生活,情节曲折离奇,悬念迭出,被誉为“俘获读者灵魂的高明猎手”。
题目33.《让县自明本志令》有什么写作特点？
【答案】：
【让县自明本志令】，是反映曹操思想和经历的一篇带有自传性质的重要文章。写于210年（建安十五年），曹操五十六岁的时候。当时，他完成统一北方大业后，政权逐渐巩固，直到继而想统一全国，但是孙权、刘备两万大军势力任然是他的巨大威胁，他们处在军事上联盟抗曹外，在政治上侧评级曹操“托名汉相，实为汉贼”，欲废汉自立。在这种政治形势下，曹操发布了这篇令文，借退还皇帝加封三县之名，表明他的本志，反击了朝野谤议，文中概述了曹操统一中国北部的过程版，表达了作者以平定天下，恢复统一为己任的政治抱负。文章写的坦白直率，气势磅礴，充满豪气，表现出政治家的气度和见识。
（国开）形考任务1-5及标准答案（新版）
注意题目顺序一样，答案顺序不一样形考任务一一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务b. 利用pad、手机等设备随时随地学习c. 在网络上阅读和学习课程教学资源d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）对错对错对错a. 10b. 3c. 5d. 8题目2不是专业学位授予的必备条件。
（）a. 被评为优秀毕业生b. 通过学位英语考试c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求a. 入学教育b. 专业综合实践c. 入学测试d. 了解教学计划a. 转专业批准的时间b. 转专业后学习开始的时间c. 提出转专业申请的时间d. 入学注册时a. 中专b. 专科c. 小学、初中d. 专升本科二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）题目6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（）对错题目7自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（）对错对错对错对错一、单选题（每题1分，共计4分）题目1国家开放大学门户网站网址是（）a. b. c. d. 题目2学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
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最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务
1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一
一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）
题目1 《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。
题目2 《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
题目3 艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感
性，思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。
题目4 《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
题目5 茨威格茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。
二、翻译（本题50分）
将下面这段文字译成现代汉语：
题目6 孙武孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
”
阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。
”
于是许之，出宫中美女，得百八十人。
孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。
令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。
”
孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。
”
妇人曰：“诺。
”
约束既布，乃设忉钺，即三令五申之。
于是鼓之右，妇人大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。
”
复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。
”
乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。
趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。
”
孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。
”
遂斩队长二人以徇。
用其次为队长，于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。
于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
”
吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。
”
孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。
”
于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯；孙子与有力焉。
答：孙武是齐国人.以兵法进见吴国国王阖庐.阖庐说:“你的十三篇兵法,我都看过了,可以用来小试一下练练兵吗回答
说:“可以.“阖庐又问:“可以用妇人来试试吗“孙武回答:“可以.“ 于是吴王允许派出宫中美女一百八十人.孙武把她们分为
两队,让吴王宠爱的两个妃子分任队长,命令所有的人都拿着戟.向她们下令说:“你们知道你们的心,背和左右手吗“妇人回答
说:“知道.“孙武说:“向前,就看心所对的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看背的方向.“妇人说:“是.“军法纪律已经宣布完了,于是又设立起军中的刑具,然后又三番五次地
讲解纪律.于是才击鼓传令让她们向右看,宫女们放声大笑.孙武说:“纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,这是将帅的罪过.“于是又三番五次地宣讲纪律命令而后击鼓传令向右,宫女们
仍旧大笑不止.孙武说:纪律不明确,申述的命令不能让人熟记在心,是将帅的罪过;既然已经明确了却不依照法令去做,这就是下级士
官的罪过了.“说着就预备将左右两个队长推出斩首.吴王从台上
看到自己的两个爱妃将被斩首,大为惊骇,赶忙派遣使者传令
说:“我已经知道将军您能用兵了.我如果没有这两个妃子,吃东西都没有味道,希望不要斩杀她们.“孙武说:“我既然已经受命为将,将在军,君命有所不受.“说完就把两个队长斩首示众. 任用下一
名为队长,于是又击鼓发令.宫女们左右前后跪起都符合军令要求,没有再敢出声嬉笑的了.于是孙武派遣使者报告吴王说:“队伍已
经操练整齐,大王您可以下来校阅,只要是您想要用到她们的地方,即使要她们赴汤蹈火也是可以的.“吴王说:“算了,你回屋吧,我
不想下去看.“孙武说:“大王您仅仅是喜好兵法的言辞,并不能把它们用到实处.“ 从此阖庐知道孙武能用兵,最后终于用他为将.
后来吴国往西破了强大的楚国,攻入郢都,往北威震齐,晋两国,名声显扬于诸侯国间,实在是受到孙武兵法的巨大影响。