有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为变化

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有丝分裂和减数分裂中染色体变化模型

有丝分裂和减数分裂中染色体变化模型染色体是细胞中的遗传物质DNA所组成的结构，它在细胞分裂过程中发生着重要的变化。

在有丝分裂和减数分裂中，染色体发生的变化模型有所不同。

有丝分裂中染色体变化模型：有丝分裂，也称为有丝分裂，在细胞分裂的过程中，染色体的变化可以分为四个阶段：纤维化、对分、分裂和回归。

纤维化阶段1.：在有丝分裂开始时，染色体开始进行准备，变得更加紧密。

染色质逐渐缩减并变为染色体，形成X形结构。

这个过程被称为染色体纤维化。

对分阶段2.：在染色体纤维化之后，在有丝分裂的中期，染色体在细胞中对分成两部分，每部分称为染色体的姊妹染色体。

姊妹染色体通过中央的着丝粒连接在一起，形成X形结构。

这个过程被称为染色体的对分。

分裂阶段3.：在有丝分裂的后期，姊妹染色体分开，开始移动到细胞的两极。

分裂的过程由纺锤体控制，纺锤体会拉动姊妹染色体，使其分开。

这个过程被称为染色体的分裂。

回归阶段4.：在有丝分裂结束时，染色体已经分裂完全，姊妹染色体达到了细胞的两极。

此时，纺锤体消失，染色体开始恢复到其原始的形态，变得松散。

这个过程被称为染色体的回归。

减数分裂中染色体变化模型：减数分裂，也称为减数分裂或卵子生成分裂，是生殖细胞（卵子和精子）形成的过程。

在减数分裂中，染色体的变化可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二。

减数分裂一1.：减数分裂一，也称为红分裂，是减数分裂的第一个阶段。

在这个阶段，染色体经历同源染色体互换的过程，称为交叉互换。

交叉互换可以增加遗传信息的多样性，并且从一对同源染色体上获取不同的基因组合。

最终，染色体对分开，每个细胞得到了一半的染色体。

减数分裂二2.：减数分裂二是减数分裂中的第二个阶段。

在这个阶段，染色体进行类似于有丝分裂的对分和分裂。

然而，不同于有丝分裂，减数分裂二的细胞并不会形成两个完全相同的细胞，而是形成四个具有不同遗传信息的细胞，每个细胞包含单套染色体。

综上所述，有丝分裂和减数分裂中染色体的变化模型存在一定的差异。

减数分裂和有丝分裂图像和曲线图总结

是→
细胞中是否具有同源染色体
有→有丝分裂中期无→减数第二次分裂中期
结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次
分裂中期。
整理课件
(3)五个后期图的判断
染色体是否含有染色单体
有→减数第一次分裂后期
无→
染色体中是否具有同源染色体
有→有丝分裂后期无→减数第二次分裂后期
结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第
6.(2017·广安模拟)在二倍体动物(染色体数为2n) 的细胞分裂过程中，某一时期细胞内染色体(a) 和核DNA分子(b)的数目关系如图所示。正常情况下，此时期细胞内可能发生 A.两组中心粒分别移向细胞两极
√B.细胞中某一极的染色体数为n
C.非同源染色体之间进行自由组合 D.染色体排列在细胞中央的赤道板上
4N
2N
0 间期
精卵
原
前中减Ⅰ
后前
初级
精卵
母
整理课件
中后末减Ⅱ
次级
精卵
母
DNA变化规律（核）
加倍时期：减数第一次分裂前的间期原因：DNA分子的复制
减半时期：减数第一次分裂后期原因：同源染色体的分离
减半时期：减数第二次分裂后期原因：姐妹染色体的分离
整理课件
染色体变化规律（核）
4N
2N
0
间期
精卵
原
前中后前
减Ⅰ
初级
精卵
母
整理课件
中后末
减Ⅱ
次级
精卵
母
染色体变化规律（核）减半
时期：减数第一次分裂后期（过程）原因：同源染色体的分离加倍时期：减数第二次分裂后期开始（瞬间）原因：着丝点的分裂减半时期：减数第二次分裂后期原因：姐妹染色体的分裂

有丝分裂减数分裂全部知识点题型总结

有丝分裂、减数分裂专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

）（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子④染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。

⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

⑥DNA分子数：若有染色单体，则DNA分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则DNA分子数等于染色体数。

有丝分裂-减数分裂-图解

比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为染色体复制一次，细胞连续分裂两次 4个或1个和3个染色体数目减一半 2N N
不同点
同源染色体行为无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为染色体复制次数染色体复制一次，细胞分裂次数细胞分裂一次
一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴别，需与其他时期相比较。若形成的子细胞染色体数目减半，且每条染色体都有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂；若子细胞的染色体数目不减半，且无同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为减数第二次分裂末期；若子细胞的染色体数目 14 不减半，但有同源染色体，每条染色体无姐妹染色单体，则为有丝分裂末期。
Байду номын сангаасH 减Ⅰ后期
I 减Ⅱ后期
26
练习：1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：
(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来 12、2、5、6、7 _； 1、3、8、10、4、9、11_。按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来_ 27
2 对同源染色体， (2)此动物的正常体细胞中有细胞核中有 4 个DNA分子。
34
A
B
C
(4)分裂后细胞中染色体数目减半的是细胞 B和A ，DNA数目是体细胞一半的是 A
。
35
3、如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量（单位C）的测定结果。请据图回答： f 开始，到_____ （1）完整的细胞周期从____ k 为止。（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失， g-h或b-c 纺锤体形成是在___________ 。 i-j或d-e 。（3）着丝点分裂，两条染色单体分离在______ （4）观察和研究染色体的形态和数目最好在________ h-i或c-d 。

有丝分裂、减数分裂过程中染色体与DNA变化

解析一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后，每条染色体的DNA分子有一条链被标记，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，初级精母细胞中每条染色体只有一条染色单体被标记，着丝粒分裂后的次级精母细胞有一半的染色体被标记。由于染色体的随机结合，含有被标记染色体的精细胞的比例不能确定。整体来看，产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等。答案 D
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
3.小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，其染色体的放射性标记分布情况是( ) A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都要被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体 D.产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等
由此可见在第二次分裂中期，玉米细胞的20条染色体全含32P，第二次分裂后期40条染色体中有20条含32P，第二次分裂所产生的子细胞所含20条染色体中，带32P的为0～20条。易错警示！ (1)由于染色体着丝粒分裂后形成的两子染色体移向哪一极是“随机”的，故移向同一极的染色体其双链DNA所带的放射性状况应由每条染色体两单体如何移动决定，决不可将所有染色体的单体移动“统一”看待。 (2)性原细胞进行减数分裂时DNA只进行一次复制，复制后的子代DNA在减数第二次分裂后期分开，分别进入两个精细胞(或一个卵细胞和极体或两个极体)中。

高中生物细胞分裂

高中生物细胞分裂细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。

在细胞分裂过程中，遗传物质被精确地复制并平均分配到两个新细胞中，确保了生命的连续性和稳定性。

在高中生物课程中，细胞分裂是一个重要的知识点，不仅涉及到细胞生理学，还与遗传学和分子生物学等学科有关联。

一、有丝分裂有丝分裂是细胞分裂的一种主要方式，它保证了生物体的正常生长和发育。

在有丝分裂过程中，细胞经历四个阶段：间期、前期、中期和后期。

1、间期：这个阶段主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为接下来的分裂过程做好准备。

2、前期：在这个阶段，细胞核逐渐变小，最终缢裂成两个子细胞核。

3、中期：在这个阶段，染色体排列在赤道板上，随后进行着丝粒分裂，每个染色体复制的两个姐妹染色单体分离。

4、后期：在这个阶段，每个染色体的两个姐妹染色单体被进一步分离到两个子细胞中。

二、无丝分裂无丝分裂是一种不经过DNA复制和染色体形成的细胞分裂方式。

这种分裂方式在某些类型的细胞中非常常见，比如蛙的红细胞。

无丝分裂通常发生在细胞周期的G1期，但也有例外。

三、减数分裂减数分裂是产生生殖细胞过程中的一种特殊类型的细胞分裂。

在减数分裂过程中，染色体复制一次，但细胞分裂两次，导致染色体数目减半。

这个过程对于生物体的繁殖至关重要，因为它确保了遗传物质的平均分配。

四、细胞周期与DNA复制细胞分裂是一个复杂的过程，需要精确的调控。

细胞周期是一个连续的过程，包括DNA复制和细胞分裂。

在G1期，细胞合成DNA复制所需的酶和其他物质。

在S期，DNA被复制。

在G2期，细胞继续生长并准备分裂。

在M期，细胞分裂成两个子细胞。

五、有丝分裂与减数分裂的比较有丝分裂和减数分裂在很多方面都有所不同。

它们的目的不同：有丝分裂是为了生长和发育，而减数分裂是为了生殖。

它们的进程也不同：有丝分裂经历四个阶段，而减数分裂经历两次连续的细胞分裂。

它们的产物也不同：有丝分裂产生的是具有相同遗传物质的两个子细胞，而减数分裂产生的是具有不同遗传物质的生殖细胞。

卵细胞的形成过程、减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化规律及有丝分裂与减数分裂图像辨析

极体卵细胞
初级卵母细胞次级卵母细胞
3.减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
有性生殖原始生殖细胞
成熟生殖细胞
一次两次
一半
辨析易错易混练前清障
(1)A细胞的名称为初级精母细胞( √ ) (2)B细胞的名称为初级卵母细胞( √ ) (3)C细胞的名称为次级卵母细胞( √ ) (4)D细胞的名称为次级精母细胞( × )
_赤__道__板__上__
无同源染色体，且着丝粒排列在_赤__道__板__上__
3.后期
图像
时期有丝分裂后期减数分裂Ⅰ后期
减数分裂Ⅱ 后期
依据
有同源染色体，同源染色体分离并
且着丝粒分裂移向两极
后移向两极
无同源染色体，且着丝粒分裂后移向两极
归纳总结有丝分裂、减数分裂的图像识别方法(以哺乳动物为例) 染体有同色无源无有染无同同色上源源体述染―同→色源同体体染源行色→染为减体色数的出同同分特现源源裂殊联染染行Ⅱ会色色为、体体—四位分—分于离有体赤丝道分板裂两侧减数分裂Ⅰ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
4.下列关于精子和卵细胞形成的叙述，错误的是 A.精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等 B.卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂 C.精细胞需要经过变形形成精子
√D.卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
题组二减数分裂过程中染色体、核DNA等数目的变化规律 6.下图中能表示人的精原细胞在形成精子的过程中核DNA和染色体数目变化的分别是

有丝分裂和减数分裂的过程和图像

有丝分裂和减数分裂的过程和图像Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】有丝分裂の过程（以动物细胞为例）示意图主要特点分裂间期完成组成染色体のDNA分子の复制和有关蛋白质の合成，结果每个染色体都形成两个完全一样の姐妹染色单体；DNA分子の数量加倍分裂期前期①出现染色体，每个染色体包括并列着の两个染色单体由一个共同の着丝点连接着②核膜解体，核仁消失③中心体周围发出星状射线形成纺锤体④染色体着丝点散乱分布在纺锤体上中期纺锤丝牵引染色体运动，使每个染色体の着丝点排列在赤道板上，是观察染色体数目和形态最佳时期后期①每个着丝点一分为二，每个染色体の两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体②纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同の染色体末期①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲の丝②核膜，核仁重新出现③纺锤丝消失④赤道板处细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞植物细胞分裂图象如下图所示：减数分裂①减数第一次分裂の间期a．精原细胞：雄性の原始生殖细胞，染色体数目与体细胞の相同。

既能进行有丝分裂产生精原细胞，也能进行减数分裂。

b．主要变化：体积增大，染色体复制。

c．结果：1个精原细胞→1个初级精母细胞，复制后每条染色体中含2条姐妹染色单体。

②减数第一次分裂の分裂期a．主要变化：间期前期中期后期末期减数第一次分裂前期：联会、出现四分体(四分体中非姐妹染色单体之间常发生交叉互换)。

减数第一次分裂中期：各对同源染色体排列在细胞中央の赤道板两侧。

减数第一次分裂后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。

减数第一次分裂末期：两组染色体到达细胞两极，分离后の同源染色体分别进入两个子细胞。

b．结果：1个初级精母细胞→2个次级精母细胞。

每个次级精母细胞无同源染色体，染色体数目减半。

说明：减数分裂过程中染色体数目减半の原因：同源染色体分离；减数分裂过程中染色体数目减半の时间：减数第一次分裂末期(或结束时)。

卵细胞的形成过程、减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化规律及有丝分裂与减数分裂图像辨析

减数分裂
卵细胞的形成过程、减数分裂过程
中染色体、核DNA等数目变化规
律及有丝分裂与减数分裂图像辨析
卵细胞的形成过程
人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的，卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一个细胞将会发育成卵细胞。
：
卵细胞的形成过程
卵原细胞
极体
卵细胞联会Fra bibliotekMI初级卵母细胞 MII次级卵母细胞
不
减数分裂
根据是否有同源染色体判定
均
一
等
看
是
否
二
奇数
减Ⅱ
均
看
等均
染
等
色
体
二有同源染色体看
数
同
目
偶数
源
染
色体无同源染色体
三看同源染色体行为
减Ⅱ
无同源染色体行为
（有丝分裂）
联会、四分体、分离（减Ⅰ）
减数分裂过程中相关数量变化正常体细胞中的染色体数为：2N，DNA分子数为2a，完成下表
精（卵）细胞
• 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
精子与卵细胞形成过程的异同点
产生部位
精子的形成睾丸
卵细胞的形成卵巢
原始生殖细胞
精原细胞
卵原细胞
不同
是否变形
是
否
点细胞质分裂是否均等
是
减I不均等分裂；次级卵母细胞减II时也不均等分裂，第一极体减II时均等分裂

减数分裂过程及DNA、染色体和染色单体的变化

复习专题：减数分裂过程及染色体、 DNA 和染色单体的变化
有丝分裂过程示意图：
→
→ → → → →
→
间期
前期
中期
后期
末期
下一时期间期
有丝分裂染色体变化示意图： 2N→4N→2N
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
有丝分裂DNA变化示意图： 2N→4N→2N
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
有丝分裂染色单体变化示意图： 0→4N→0
爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”

减数分裂过程中染色体数目变化

有丝分裂减减后后减减后后减减前前减减前前减减中中减减末末减减中中14减减前前减减后后减减后后15有丝分裂受精卵数分裂受精作用高等动物减数分裂过程中染色体数dna数染色单体数和同源染色体数的数量变化比较项目减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期染色体数2n2n2n2ndna数2a4a4a4a4a2a2a2a2a染色单体数04n4n4n4n2n2n2n18配子形成过程中dna含量变化20配子形成过程中dna含量变化4n3n2n1n间期配子形成过程中染色体变化配子形成过程中染色单体变化214n3n2n1n间期前期有丝分裂减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较减数分裂间期22细胞分裂过程中dna染色体变化规律间期间期有丝分裂体细胞初级精子卵细胞
卵细胞无变形过程、体积大、不可游动
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生部位
精巢、卵巢体细胞
染色体复制次数
1次
1次
细胞分裂次数
不
有无同源染色体
2次
1次
有
有
同
有无联会、四分体
有
无
有无同源染色体分离
有
无
点
何时着丝点分裂
减Ⅱ后期
后期
子细胞染色体数目子细胞名称和数目相同点
减半
不变
精子4个
卵细胞1个体细胞2个
配子形成过程中 DNA 含量变化
4 3n n2 1n n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色单体变化
4 3n n2 1n n
间期
减⑴期减⑵期
配子形成过程中DNA含量变化配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期

有丝分裂-减数分裂详尽分析

体细胞
性细胞（精子或卵细胞）
同子细胞染色体数与亲代相同
比亲代细胞减少一半
点子细胞间的遗传一定相同
不一定相同
物质
意义
在生物亲代和子代之间保对于进行有性生殖的生物
持了遗传性状的稳定性，对来说，减数分裂与受精作
于生物的遗传有重要意义用对于维持每种生物前后
代细胞中染色体数目的恒
定，对于生物的遗传变异，
（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）
间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成
前期
中期
后期
末期
减数第一次分裂
特点细胞种类
同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换
：同源染色体排列在赤道板上
同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合
前期
初级精母细胞中期
后期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同
前期
不同点末
期
由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤由两组中心体发出星射线形成
体
纺锤体
细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细细胞膜从细胞的中央_凹陷，将
胞均分为两个子细胞
细胞缢裂成两部分
一、减数分裂
（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自
同源染色体要经过联会形成四分体有同源染色体，但无联会、分离，
并交叉互换，而后分离，非同源染无四分体行为，非同源染色体不
色体自由组合
进行自由组合
4个为亲代的一半
生殖细胞
2个与亲代相同
体细胞
五、图形判断
奇数

有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表 PPT

N
N
N/2、 N
N/2
某种生物的精原细胞含有 N 对同源染色体。填表并画出曲线图：
染色体数目（条）
2N
N N/2
O 精原细胞间期初级精母细胞次级精母细胞精细胞精原细胞形成精子过程中染色体数目变化图
大家好
时期
3
中央电教馆资源中心
大家好
4
Bye Bye
大家好
5
识图和作图
有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表
大家好
1
某种生物的精原细胞含有 N 对同源染色体。参照曲线图填表：
染色体数目（条） 2N
Байду номын сангаас
识图
N 时期
O 间期前期中期后期末期
精原细胞有丝分裂过程中染色体变化图
精原细胞有丝分裂过程中染色体变化表
N
N
N 2N N
大家好
2
作图
精原细胞形成精子过程中染色体数目变化表

减数分裂和有丝分裂DNA与染色体变化

交叉互换作用
染色体间的非姐妹染色单体交换基因信息。
染色体排序
染色体在分裂过程中重新排列，导致遗传物质的重新组合。
染色体减少
染色体数目减半，确保后代有适当的遗传物质。
八、染色体异常与减数分裂
1 核型异常
染色体数目和结构异常，可能导致不孕或遗传疾病。
2 非整倍体
染色体数目不是倍数，可能导致胚胎发育异常。
五、染色体异常与有丝分裂
染色体非整倍体
染色体数目不是正常倍数，可能导致发育异常。
染色体重排
染色体片段的重新组合，可能导致遗传信息的改变。
染色体缺失
染色体的片段丢失，可能导致发育障碍。
六、减数分裂的过程
1
第一次分裂
染色体成对分离，形成两个子细胞。。
七、减数分裂与染色体的变化
减数分裂和有丝分裂DNA 与染色体变化
细胞分裂是生命的基本过程之一，可以维持生命的连续传递。本演示将探讨减数分裂和有丝分裂的DNA和染色体变化。
一、DNA的结构和功能
了解DNA的结构对于理解分裂过程至关重要。DNA具有双螺旋结构，由碱基、磷酸和脱氧核糖组成。
二、细胞周期
细胞周期是细胞从诞生到分裂再到再生的整个过程。包括一个生长期、一个准备期、一个分裂期和一个再生期。
3 遗传突变
基因组中的突变可能对后代产生重要影响。
三、有丝分裂的过程
1
前期
染色体开始凝缩，核膜逐渐消失。
2
中期
纺锤体形成，染色体在细胞中排列成一条细线。
3
后期
染色体分离，细胞分裂成两个新的细胞。
四、有丝分裂中染色体的变化
染色体凝缩
染色体在有丝分裂过程中变得更加紧密和可见。

减数分裂和有丝分裂染色体变化原理

减数分裂和有丝分裂染色体变化原理
减数分裂和有丝分裂是细胞分裂的两种主要方式，它们在染色体变化上有着显著的差异。

有丝分裂是一种细胞增殖的方式，主要发生在体细胞中。

在有丝分裂过程中，染色体首先进行复制，形成姐妹染色单体。

随后，细胞核膜破裂，纺锤体形成，染色体被纺锤丝牵引到细胞的两极。

最后，细胞从中间溢裂成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目与母细胞相同。

这样，有丝分裂确保了细胞在增殖过程中遗传信息的稳定性。

减数分裂则是一种特殊的有性生殖细胞分裂方式，主要发生在生殖细胞中。

在减数第一次分裂过程中，同源染色体配对并进行分离，非同源染色体自由组合，同时染色体数目减半。

在减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离，分别进入两个子细胞。

这样，减数分裂不仅确保了生殖细胞中染色体数目的减半，还增加了遗传信息的多样性，为后代的遗传变异提供了基础。

总的来说，有丝分裂和减数分裂在染色体变化上的主要差异在于：有丝分裂保持了染色体数目的稳定性，而减数分裂则实现了染色体数目的减半和遗传信息的重组。

这两种分裂方式共同维持了生物体的正常生长和繁殖。

减数分裂过程中染色体数目变化

卵细胞无变形过程、体积大、不可游动
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生部位
精巢、卵巢体细胞
染色体复制次数
1次
1次
细胞分裂次数
不
有无同源染色体
2次
1次
有
有
同
有无联会、四分体
有
无
有无同源染色体分离
有
无
点
何时着丝点分裂
减Ⅱ后期
后期
子细胞染色体数目子细胞名称和数目相同点
减半
不变
精子4个
卵细胞1个体细胞2个
后期
末期
染色体数
2N 2N 2N 2N N N N 2N N
DNA数
2a4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a 2a a
染色单体数 04N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0
同源染色体对数
N
N N N0 0 0 0 0
配子形成过程中染色体变化
4 3n n2 1n n
间期
减⑴期
减⑵期
精子和卵细胞形成过程的比较
相同点：基本变化（染色体变化）相同。
不同点：
1、产生部位不同； 2、精原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小相同的次级精母细胞；
卵原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小不同的细胞。 3、精原细胞在减数第二次分裂后形成4个精子；
卵原细胞形成1个卵细胞。 4、精子有变形过程、体积小、可游动；
4n
3n
减数分裂
2n
1n
间期 4n
3n
减⑴期
减⑵期
有丝分裂
2n
1n
间期
前期中后末
细胞分裂过程中DNA、染色体变化规律

有丝分裂和减数分裂中染色体变化模型

有丝分裂和减数分裂中染色体变化模型
染色体变化模型是指在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体的数量和结构发生变化的模式。

有丝分裂是细胞生命周期中的一种重要过程，它使细胞能够产生两个完全相同的子细胞。

减数分裂则是生殖细胞分裂过程中的一种，它使得细胞能够产生四个具有一半染色体数量的子细胞。

在有丝分裂中，染色体变化模型可以用以下步骤来描述。

首先，原细胞的染色体复制，每一个染色体都由两个姊妹染色单体组成。

然后，染色体在细胞质中排列成为一个等离子体，这个等离子体被称为纺锤体。

接下来，纺锤体将染色体分成两组，每一组都包含一个姊妹染色单体。

最后，纺锤体将两组染色体分离，使得每一组都进入一个新的细胞核。

这样，原细胞就分裂成了两个完全相同的子细胞。

而在减数分裂中，染色体变化模型则有所不同。

减数分裂是生殖细胞中的一种特殊分裂过程，它的目的是将染色体数量减半，以便在受精过程中与另一半染色体结合。

减数分裂的过程可以分为两个阶段：第一次分裂和第二次分裂。

在第一次分裂中，染色体复制并排列成一组四个染色体，然后纺锤体将这四个染色体分成两组，每一组都包含两个染色体。

在第二次分裂中，这两组染色体又被纺锤体分离开来，最终产生四个具有一半染色体数量的子细胞。

总的来说，有丝分裂和减数分裂是两种不同的细胞分裂过程，它们
的染色体变化模型也有所不同。

有丝分裂通过复制和分离染色体，产生两个完全相同的子细胞；而减数分裂通过复制、排列和分离染色体，产生四个具有一半染色体数量的子细胞。

这些染色体变化模型的研究对于理解细胞生命周期和生殖过程具有重要的意义。