神来之笔写作第四讲·人物描写之动作描写[修正版]
作文经验交流：动作描写
作文经验交流：动作描写
行动描写就是让人物用行动来表现自己。
行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。
人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。
所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里提到的动作并不是所有角色的动作，而是那些最有意义、最能体现角色性格或能促进情节发展的动作，包括角色的习惯性动作
例文
当她拿起叉子时，她颤抖得厉害，叉子掉了下来。
她饿得头晕目眩。
结果，她不得不用手指吃饭。
当她把一片土豆放进嘴里时，她突然抽泣起来。
两条厚厚的泪痕从两颊上滑落，流在面包上。
她总是只吃东西，拼命吞下眼泪浸湿的面包
点评：
因为我很饿，我吃得很不正常；作者掌握了“吃”的具体动作，并着重于人物的处境和外貌。
人物动作描写作文200字（通用43篇）
人物动作描写作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的人物动作描写作文200字（通用43篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物动作描写作文篇1我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
因为姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路时看起来一上、一下、一上、一下。
一天，因为姥爷有事出去了，所以姥姥自己在家里面看着弟弟。
一会儿，弟弟搭完积木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去给他倒水；一会儿，弟弟上完厕所后让姥姥去冲厕所，姥姥又一瘸一拐的去了；一会儿，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做饭没有时间陪弟弟出去玩，就说：“你自己先去玩吧！奶奶一会就下去。
”弟弟倒也没说什么，蹦蹦哒哒地跳下去了。
因为姥姥没有跟着弟弟，所以不放心，抽空闲忙的从厨房的窗户里往外瞅一眼······姥姥已经快70岁了，但她还是为自己的儿女子孙们操心，真不容易啊。
人物动作描写作文篇2今天下午，我们按照上午的计划去打球。
我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。
我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。
哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。
有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。
通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反应能力。
人物动作描写作文篇3今天，张老师组织我们玩动作的游戏。
规则是每队的同学都要按顺序把老师的动作传下去。
动作描写的方法
动作描写的方法动作描写是文学作品中不可或缺的部分，它可以让读者更加身临其境地感受到故事中人物的情感和情景。
在文学创作中，如何生动地描写人物的动作，是每一个作家都需要认真思考和努力提高的技能。
下面，我们将介绍一些动作描写的方法，希望能够对您的创作有所帮助。
首先，要注重细节。
在描写人物动作时，要注重细节，通过细微的动作来展现人物的性格和情感。
比如，一个人的眼神、微笑、手势等细节都可以表现出他内心的世界。
通过这些细节的描写，读者可以更加深入地了解人物，增强故事的真实感和代入感。
其次，要注重动作与情感的结合。
人物的动作往往与其内心的情感密切相关，因此在描写动作时要注重情感的表达。
比如，一个人的紧握拳头可能表现出他的愤怒或者决心，一个人的颤抖可能表现出他的恐惧或者激动。
通过动作与情感的结合，可以使人物形象更加鲜活生动。
再次，要注重动作的环境融合。
人物的动作往往是在特定的环境中展现出来的，因此在描写动作时要注重环境与动作的融合。
比如，在一个狭小的房间里，人物的动作可能会显得局促而紧张；在广阔的原野上，人物的动作可能会显得潇洒而豪迈。
通过环境与动作的融合，可以使人物的动作更加贴近现实，增强作品的真实感。
最后，要注重动作的节奏感。
人物的动作在故事中往往会有一定的节奏感，这种节奏感可以增强作品的张力和吸引力。
比如，在紧张的情节中，人物的动作可能会显得急促而有力；在悲伤的情节中，人物的动作可能会显得缓慢而沉重。
通过动作的节奏感，可以使作品更加引人入胜，让读者产生共鸣。
总之，动作描写是文学作品中非常重要的一部分，它可以让读者更加深入地了解人物的情感和情景。
在创作过程中，我们可以通过注重细节、动作与情感的结合、动作的环境融合以及动作的节奏感来提高动作描写的质量，使作品更加生动和真实。
希望以上方法对您的创作有所帮助，期待您在动作描写方面取得更大的进步！。
人物动作描写的段落
人物动作描写的段落人物动作描写的段落动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，下面就是小编整理的人物动作描写的段落，一起来看一下吧。
人物动作描写的段落：1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
——《我的妈妈》2.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
3.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。
“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。
少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
4.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5.她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
如何进行作文的动作描写
如何进行作文的动作描写作文的动作描写是写作中非常重要的一部分，它能够让读者更加直观地感受到故事中人物的动作和情感。
在进行动作描写时，我们需要注意一些技巧和方法，以使得描写更加生动有力。
下面我将从几个方面来讨论如何进行作文的动作描写。
首先，我们可以通过描写人物的肢体语言来展示他们的情感和动作。
比如，当一个人感到紧张时，他的手可能会颤抖，腿可能会发软。
我们可以写道：“他的手颤抖着，腿有些发软，仿佛随时都有可能倒下。
”这样的描写能够让读者更加直观地感受到人物内心的紧张和不安。
其次，我们可以通过描写人物的面部表情来展示他们的情感和动作。
面部表情是人们情感的重要表达方式之一。
当一个人愤怒时，他的眉头可能会紧皱，嘴角可能会上扬。
我们可以写道：“他的眉头紧皱，嘴角微微上扬，仿佛在嘲笑着对方。
”这样的描写能够让读者更加直观地感受到人物内心的愤怒和嘲笑。
此外，我们还可以通过描写人物的动作细节来展示他们的情感和动作。
比如，当一个人生气时，他可能会用力地拳打墙壁，或者猛地推开桌子。
我们可以写道：“他用力地拳打着墙壁，发出一阵阵沉闷的声音。
”这样的描写能够让读者更加直观地感受到人物内心的愤怒和冲动。
另外，我们还可以通过描写人物的动作环境来展示他们的情感和动作。
比如，当一个人悲伤时，他可能会躲在角落里，或者默默地望着窗外。
我们可以写道：“他蜷缩在角落里，泪水无声地流淌下来。
”这样的描写能够让读者更加直观地感受到人物内心的悲伤和孤独。
最后，我们还可以通过描写人物的动作节奏来展示他们的情感和动作。
比如，当一个人兴奋时，他的动作可能会变得快速而有力，充满活力。
我们可以写道：“他兴奋地跳起来，手舞足蹈地大声呼喊。
”这样的描写能够让读者更加直观地感受到人物内心的兴奋和激动。
总之，作文的动作描写是写作中不可或缺的一部分，它能够使故事更加生动有力。
通过描写人物的肢体语言、面部表情、动作细节、动作环境和动作节奏，我们可以更好地展示人物的情感和动作。
要想作文好,动作描写不可少,人物描写动作5大技巧+例文
要想作文好，动作描写不可少，人物描写动作5大技巧+例文作家老舍先生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文里，同样是举足轻重的。
当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！1给动作“化功大发”所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。
我们还看刚才的例子：李老师喝茶。
请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。
李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。
然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。
眨眼功夫，一杯水就见底了。
他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。
这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。
在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。
”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。
”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？2给动作“涂脂抹粉”写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。
动作描写方法
动作描写方法动作描写是文学创作中非常重要的一环，通过生动的动作描写可以让读者更加深入地感受到故事情节和人物的情感，增强作品的表现力和吸引力。
在创作过程中，如何运用恰当的语言来描绘各种动作是至关重要的。
下面将介绍一些常用的动作描写方法，希望能够对文学创作者有所帮助。
首先，动作描写要注重细节。
细节是动作描写的灵魂所在，只有通过细腻的描写才能让读者身临其境。
比如，不要简单地写“她走路”，而是可以写成“她轻盈地踱步”，这样读者就能够感受到主人公的轻盈和优雅。
再比如，不要简单地写“他笑了”，而是可以写成“他露出了灿烂的笑容，眼中闪烁着温暖的光芒”，这样读者就能够感受到主人公内心的喜悦和温暖。
其次，动作描写要注重动作与情感的结合。
动作是人物情感的外在表现，通过动作描写可以更好地展现人物的内心世界。
比如，当主人公感到愤怒时，可以写成“他猛地拍在桌子上，怒火中烧”，这样读者就能够感受到主人公内心的愤怒和激动。
再比如，当主人公感到悲伤时，可以写成“她泪流满面，抱着孩子放声大哭”，这样读者就能够感受到主人公内心的悲伤和无助。
另外，动作描写要注重动作与环境的融合。
环境是动作发生的背景，通过环境的描写可以更好地展现动作的情境和氛围。
比如，当主人公行走在春日的田野上时，可以写成“她踩着嫩绿的青草，微风拂过，花香扑鼻”，这样读者就能够感受到春日田野的清新和宁静。
再比如，当主人公在狂风暴雨中奔跑时，可以写成“他奋力奔跑，雨水如注，雷声隆隆”，这样读者就能够感受到狂风暴雨中的惊险和紧张。
最后，动作描写要注重动作与节奏的把握。
节奏是动作描写的节奏感，通过节奏的把握可以更好地展现动作的速度和力度。
比如，当主人公迎着风奔跑时，可以写成“他疾风骤雨般地奔跑”，这样读者就能够感受到主人公奔跑的迅猛和激烈。
再比如，当主人公在慢慢行走时，可以写成“她慢条斯理地踱步”，这样读者就能够感受到主人公行走的从容和优雅。
总之，动作描写是文学创作中不可或缺的一部分，通过细节、情感、环境和节奏的描写，可以让作品更加生动和具有感染力。
人物动作描写段落
人物动作描写段落人物的动作描写对于刻画人物形象有很重要的作用，但很多人对于人物动作描写很是苦恼，下面为大家分享一下一些人物动作描写段落，供大家参考。
人物动作描写段落11、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
4、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。
可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……5、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
6、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。
“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。
然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。
他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。
他，与他的战友们，战死沙场。
终于，可以长眠，安息了。
7、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
人物动作描述段落100字
人物动作描述段落100字动作描写是刻画人物的重要方法之一。
下面是边肖整理的一段描写人物动作的100字文字。
欢迎大家阅读参考。
1.她拿起筷子，伸到一盘颜色鲜艳的菜上，轻轻拿起一块，左手拿在筷子下面，小心翼翼地跟着。
原本筋肉突兀的手此刻一硬青筋更加明显。
她小心翼翼地把食物放进嘴里，仔细品尝。
2.宣石的脚步很整齐划一，他的双臂一前一后摆动着，他的双脚移动得越来越快，他的身体向前倾斜着，仿佛他就要倒下，挣扎着向前奔跑。
当她跑到终点时，她抬起头站了起来，最终获得了第一名。
3.小还不会说话。
我们给他买了一堆气球挂在房子里。
气球不停的飘动，于是他对着气球大喊，时不时的踢踢自己的两条粗腿。
过了一会，只听砰的一声，气球爆了。
有点愕然，往后一仰，一摔栽了一跤，还一个劲儿地尖叫，看起来很紧张，吓死他了。
毛毛阿姨很快抱起他，他吓得在毛毛阿姨的裤子上拉屎。
4.我小心翼翼地把双手弯成弧形，然后用手指着郭果。
但是郭果很敏感，一下子就跳到了地上。
我用手扣住，却没有扣住，反而被郭郭狠狠地咬了一口。
我“急中生智”，从头上抓起帽子，然后小心翼翼地扣在地上.5.只见一个男同学走到台上，悄悄铺开一卷白纸，举起满是浓墨的毛笔，稍微沉思了一下，边跳边画。
随着毛笔的不断洗染，画纸上出现了一匹栩栩如生的马。
它昂着头，踢着脚，表现出一种不可阻挡的力量。
6.他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站起来，举起枪，跌跌撞撞地走了几步。
“轰！”就在十几米外，敌人出现了！周围的同志纷纷举枪射击，他迷迷糊糊了很久。
突然，他好像想起了什么，开始疯狂地向敌人射击。
然而没过多久，一颗梭子子弹射来，刺穿了他的额头。
他倒在沾满鲜血的土地上，手指挣扎着握拳，仿佛想抓住失去的生命.他的胳膊渐渐垂下，手指也渐渐放松。
他和他的战友们在战斗中牺牲了。
终于可以安心睡觉休息了。
7.他弯下腰，篮球不停地在他手底下来回拍着，左拍右拍着，眼睛滑滑地打转，寻找“突围”的机会。
突然，他加快脚步，左右转身，越过两道防线，来到篮下。
人物动作描写段落摘抄
人物动作描写段落摘抄
一、描述身体动作
1. 他身形极为矫健，肌肉线条清晰，充满力量。
他行动起来像一头猎豹，敏捷而有力，令人惊叹。
2. 她的身体语言充满魅力，每一个小动作都如此优雅动人。
她跳舞般的步伐让人们不由自主地被吸引，仿佛在欣赏一场无声的舞蹈。
二、刻画手势动作
1. 他举起手来，做了一个鼓励的手势，接着走到人群中，一一拍着他们的肩膀。
他的手势充满了力量，仿佛能给人们带来信心和力量。
2. 她把双手合十，放在胸前，微微低头，脸上露出一丝祈求的神色。
这个手势动作充满了情感和期待，让人不禁为之动容。
三、描绘行走动作
1. 他大步流星地向前走去，每一步都如此坚定，仿佛在向世界宣告他的到来。
他的步伐充满力量和自信，让人无法忽视。
2. 她轻轻地走在草地上，每一步都像是在欣赏风景。
她的步伐轻盈而富有节奏感，仿佛她本身就是一首优美的诗篇。
四、表现面部表情
1. 他脸上的表情非常严肃，眉头紧锁，嘴角微微向下垂。
这个表情表明他正在经历一些困扰或痛苦的事情。
2. 她笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，脸上洋溢着幸福和快乐的气息。
这个表情让人感到温暖和舒适，仿佛阳光明媚的春天就在眼前。
五、描述声音动作
1. 他开始说话了，声音低沉而有力，每一个字都清晰明了。
他的声音充满了自信和力量，让人不由自主地被吸引。
2. 她唱歌时，声音如同一股清泉流淌在山间，婉转悠扬。
她的声音如此动听。
神来之笔写作第四讲·人物描写之动作描写[修正版]33页PPT
![神来之笔写作第四讲·人物描写之动作描写[修正版]33页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/89f4dd43dd3383c4ba4cd286.png)
实例
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑 脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠 近了，靠近了，又见她悄悄地将右 手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合， 夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦 又跳。
扩写片段
a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着 回家去。
b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑 儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就 把书包往肩上一撂。蹦跳着，哼着小调回家 去了。到了校门口，他左右一望，正是车流 空隙，他就一下子窜过了马路。转眼他拐过 一条小街，这才慢下来，因前面就是他的家。
要想描写好人物动作
就要做到：细心观察、用 心感悟生活；
多读书、多积累；勤写作。
小试牛刀
观察人物行动
起跑
跨栏
超越
冲刺
欢庆
刘翔那豹子般的眼神死盯着终点。“砰”的一 声枪响，他像离弦的箭一样飞了出去，又像一只饥 饿的猎豹一样向前狂奔。他飞奔着，双臂前后有力 地摆动着，脸上的肌肉颤动着，脚下有节奏的每三 步跨越一个栏，他的对手在后面紧紧追赶。接近终 点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！ “12秒91”被定格在电子计数器上。全场的中国啦 啦队挥动着五星红旗欢呼着，大声地喊着：“刘翔！ 刘翔……”欢呼声此起彼伏。此时的刘翔睁大双眼， 双手高高举起，伸出食指，做出第一的动作，随后 接过观众手中的国旗披在肩上，一边在跑道上奔跑 着，一边向观众致意。这激动人心的时刻，他肩上 的国旗显得格外的鲜艳，像一团火焰在燃烧。
他转身朝着黑板，
拿起一只粉笔， 作
使出全身的力量，
用 之
写了两个大字： 一
“法兰西万岁！” ：
然后他呆在那儿， 头靠着墙壁，话
表 现 人
也不说，只向我 物
们做了一个手
心
人物描写之动作描写要点及练习
动作描写［理解］对人物在一定的环境和社会关系中的行为动作进行具体生动的描绘。
人物的行动受其思想感情的制约，显示出某种社会意义。
选择提炼最能表现人物性格特征的行动加以描写，是塑造人物形象的重要手段。
动作描写片段要把人物写活，除了描写他的肖像、语言和心理活动，还要描写他的行动。
一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。
行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的佳境。
写人物忌空洞地叙说，不善于描写人物的行动，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。
描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。
动作描写要显示人物的个性，学生习作中注意对人物动作进行细致描写的，人物就“活”起来。
如下面的动作描写片段：1、轮到一位穿红毛线衣的同学跳了，只见她仔细地量好脚步后，在班主任的鼓励下，飞一般冲出了起点，她跑得快极了，简直就像一支离弦的箭一般。
在身体即将撞到竹竿的一霎那，她猛地向上一跃，一只脚先跨过了竹竿，另一只脚由于用力过猛，收得晚了些，稍稍地碰了一下竹竿，我的心一下子提到了嗓子眼，好险啊!竹竿在架子上跳动了两下，总算没有落下来。
一块悬到了半空中的石头终于落了地，刚才竹竿即将掉下来时，人群中曾发出“唉呀!糟糕”的惋惜声，现在却变成了“真险啊!”的惊叹声。
2、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。
离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。
说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐......3、他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。
慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来......［练习］1.寒风呼啸，母亲在庭院中扫雪。
动作描写摘抄200字
动作描写摘抄200字以下是描写动作的语段示例：1.他猛地站起来，紧握着拳头，眼神中充满了决心。
他向前跨出一步，脚下的地板发出嘎吱的声音。
他的身体微微前倾，仿佛被一股力量牵引着，向前方疾驰而去。
他挥舞着手臂，如同刀割一般，切割开空气的阻力。
他的眼睛紧紧盯着前方，仿佛看到了未来的自己在向他招手。
他猛地冲向前方，一股力量从他的身体内部喷薄而出，仿佛要将一切障碍都冲破。
2.他猛地站起来，紧握着拳头，眼神中闪烁着决然的光芒。
他身体微微前倾，仿佛准备冲刺，然后突然发力，犹如一只捕猎的豹子，瞬间冲向了前方。
他的步伐坚定而有力，每一步都像是在挑战极限。
在他冲刺的过程中，他的身体似乎与风合为一体，轻松地穿越了空间的阻碍。
当他到达终点时，他猛地一跃，犹如一只飞鸟，终于落在了终点线上。
这一系列的动作犹如一幅生动的画卷，让人感受到了他内心的决心和力量。
3.一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
4.爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。
一路上带我绕开水坑，躲开车辆。
在快到校门口时，他用他那双温和的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。
我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。
好一个现代版的“猪八戒”！只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
就这样，左一手，右一手的表演开了。
5.刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前，把他扶到了位子上，还轻抚着帮他按摩青包，一系列的动作是多么的熟悉而又熟练，然后他又到讲台上继续改他的作业了。
人物动作描写摘抄200字左右名著
人物动作描写摘抄200字左右名著
1. 《红楼梦》：
宝钗慢慢地走到桌子旁边，轻轻地拿起酒壶，把酒倒入杯中。
她的动作轻盈柔美，如同一朵绽放的花朵。
她的手指细长优雅，每一次动作都像是在舞蹈。
宝钗身穿一身华丽的衣裳，上面的图案精致美丽，彰显出她的高贵气质。
2. 《水浒传》：
李逵手握大刀，跨上马背，英姿勃发。
他挥舞着大刀，如同猛虎下山，威风凛凛。
他的眼神锐利如鹰，满腔热血沸腾。
每一次冲锋陷阵，他都以一当十，勇猛无比。
他的动作刚劲有力，充满了力量和勇气。
3. 《西游记》：
孙悟空身形矫健，灵活多变。
他跳上树枝，挥舞着金箍棒，与妖怪搏斗。
他的动作轻盈快活，充满了自信和活力。
每一次战斗，他都机智过人，勇猛无比。
他的身姿优美，如同一只灵动的猿猴。
4. 《三国演义》：
关羽骑着赤兔马，手提青龙偃月刀，威风凛凛。
他挥舞着大刀，如同猛虎下山，威风凛凛。
他的眼神锐利如鹰，满腔热
血沸腾。
每一次冲锋陷阵，他都以一当十，勇猛无比。
他的动作刚劲有力，充满了力量和勇气。
人物动态描写片段摘抄
人物动态描写片段摘抄
1. 他就那样静静地站着，宛如一座雕塑。
你看，就像小区门口那尊一直坚守的石狮子一样，一动不动。
突然，他的眼睛一亮，像是看到了极其珍贵的东西，紧接着抬脚大步向前走去。
2. 她在厨房里忙碌着，切菜的手法娴熟极了。
嘿，那感觉就像是个专业大厨在表演呢！头发随着她的动作轻轻晃动着，嘴里还哼着不成调的小曲儿，真是怡然自得。
3. 那小孩在草地上欢快地奔跑着，笑声响彻整个公园。
哎呀，这不就像春天里那只自由自在的小鸟吗？一会儿追逐着蝴蝶，一会儿又蹲下来观察着蚂蚁。
4. 老爷爷缓缓地走在街道上，背有些驼了。
他每走一步都好像用尽了全身的力气，真像那在风雨中艰难前行的老渡船啊。
但他的眼神却透着坚定。
5. 她跳舞的时候，身姿轻盈得如同一片羽毛。
哇塞，就如同那在风中翩翩起舞的花瓣儿，每一个动作都那么优美流畅，让人陶醉其中。
6. 他发脾气时，脸红得像个熟透的番茄。
你瞧，那模样和那被气鼓鼓的河豚有啥区别呀？双手叉腰，嘴里还不停地嘟囔着什么。
我觉得这些人物动态描写都很生动有趣，能让读者很好地感受到人物当时的状态和情绪。
人物描写 之 动作描写篇
让动作描写为作文增彩【设计意图】动作描写是指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。
老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。
我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮忙形成特有的人格；可是这些东西并不一定能使人物活跃。
反之，有的时候反因详细的介绍，而使人物更死板。
我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要作相面式的全写在一起；我们须随时用动作表现出他来。
每一个动作中清楚地有力地表现出他一点来，他须越来越活泼，越实在。
这样，人物的感诉力才能深厚广大。
”这告诉我们成功的动作描写可以有力地塑造鲜活的人物形象，可以表现人物的性格特征，充分地展示人物的精神世界。
【教学目标】1、掌握动作细节描写的基本方法。
2、能够运用动作细节描写刻画人物。
【学习重难点】1、对例文进行赏读简评交流。
2、能力迁移。
【教学过程】一．哑巴买刀的故事导入（动作能形象的表现出人的需求、状态)其实动词用得好也能够使我们笔下的文字熠熠生辉。
写作时我们把人物的举动细致描写，写出人物的具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。
今天我们这节课就来探讨如何用好动作描写来刻画人物形象。
二、什么是动作描写？明确动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
三、学生作文存在的问题不少学生的作文平淡无味，难以感人，这其中一个重要的原因就是作文中缺乏精彩的动作、细节描写。
学生作文中语句赤裸而不加任何修饰；情节展不开，只是一两句话一笔带过而已。
动作细节描写的好，能起到刻画人物性格、烘托环境气氛和揭示文章主题等作用，使文章气韵生动，富有神采。
四、比较语句，体会精彩动作细节描写的作用原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
（如何艰难读者不可知）修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边．慢慢探身下去，尚不大难。
名著人物动作描写作文500字
名著人物动作描写作文500字1.他的脸，在我试问他的时候，好像特别的洼了。
从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了全脸，像片雾影。
他的眼，本来就低深不易看到，此时便更往深处去了，仿佛要完全藏起来。
他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关住，惟恐走了一点风。
然后，他的眼忽然发出些光，脸上那层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。
“真哪！”他不定说什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。
他胜利了，过了半天还用眼角撩我几下。
（老舍《牺牲》） 2.客栈老板是一个四十至四十五岁的人，身材高大强壮，骨骼粗大，实是法国南部人的一个好标本.他有闪闪发光而深馅的黑眼睛，弯曲的鼻子和象一只食肉兽那样雪白的牙齿.他的头发，虽然经过时间的吹拂，却似乎不愿变白，像他那蓄在颔下的胡须一样，茂密而卷曲，但已略微混入了几根银丝.。
大家都读过四大名著中的《三国演义》吧。
里面的人物一定让你记忆犹新。
它的作者是元末时期著名的小说家、戏曲家，他就是罗贯中。
他是中国章回小说的鼻祖，一身著作颇丰，《三国演义》是他的代表作。
在《三国演义》中，有忠厚老实的鲁肃，阴险狡诈的周瑜，胸有成竹的诸葛亮，生性多疑的曹操，心胸宽广的刘备，百战百胜的赵云……人物多的说也说不完。
曹操的生性多疑，诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭窄都体现在一次“草船借箭”的过程中。
当时曹操攻完刘备，有进攻孙权，于是刘备与孙权联手攻曹。
刘备派诸葛亮前去助战，“草船借箭”就是这样开始的。
周瑜心胸狭窄，用短期造箭来陷害他。
诸葛亮神机妙算，早已知到这件事。
他知天文，识地理，去向曹操“借箭”。
由于当时起雾，曹操怕中计，不敢出兵，用弓弩手射箭前去。
最后诸葛亮成功“借箭”，并准时交箭，使周瑜自叹不如。
曹操的生性多疑还在与一次他头痛的时侯，请华佗来医治。
华佗看了看，对曹操说要剖开脑袋来医治。
曹操以为华佗要陷害他，把华佗给杀了。
因为曹操的生性多疑，所以把一个好人给杀害了。
人物动作描写精彩段落
人物动作描写精彩段落第一篇：人物动作描写精彩段落人物动作描写精彩段落她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。
你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。
在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。
只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。
非常有成就感。
他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
文学经典中的人物动作描写片段
文学经典中的人物动作描写片段一、《红楼梦》中的人物动作描写1. 宝玉的病愈宝玉病愈后，他的面色逐渐恢复了红润，双颊上绽放着健康的光彩。
他的眼睛明亮而有神，透出了一种活力和生机。
他微微颔首，仿佛在感叹着生命的奇妙。
他的眉梢轻轻挑起，眼角微微上扬，透露出一丝温柔的笑意。
2. 黛玉的哭泣黛玉泪水汩汩而下，她的眼泪滴落在她纤细的手指上，闪烁着晶莹的光芒。
她的眼睛红肿肿的，注视着远方，仿佛在追寻着一丝希望。
她抿紧了嘴唇，痛苦地咬着下唇，却无法掩饰内心的伤痛。
3. 贾宝玉的笑容贾宝玉微微一笑，他的嘴角上扬，露出了一排洁白的牙齿。
笑容中带着一丝俏皮和调皮，仿佛在与整个世界开玩笑。
他的眼睛弯成了月牙形，透露出一种温暖和亲切。
他的笑声洪亮而欢快，充满了青春的活力。
4. 薛宝钗的行动薛宝钗轻轻地挥动着手中的扇子，扇子的边缘轻轻拂过她的指尖，发出一阵悦耳的声音。
她的眼眸中闪烁着聪慧的光芒，透露出一种自信和智慧。
她的身姿挺拔而优雅，像一朵傲然绽放的百合花。
5. 贾探春的动作贾探春微微皱眉，她的眉毛紧紧地拧在一起，透露出一种思考和思索的神情。
她的手指轻轻敲击着桌面，发出清脆的声音，仿佛在寻找着答案。
她的眼神坚定而明亮，透露出一种坚持和勇气。
6. 林黛玉的舞蹈林黛玉的身体轻盈地转动着，她的舞姿优雅而灵动。
她的手臂如柳枝般柔软，随着音乐的节奏起舞。
她的眼睛明亮而有神，透露出一种自由和热情。
她的舞步轻盈而灵巧，如行云流水般自如。
7. 贾宝玉的哭泣贾宝玉泪水涟涟，他的眼泪滴落在他的脸颊上，闪烁着晶莹的光芒。
他的眼睛红肿肿的，注视着远方，仿佛在追寻着失去的幸福。
他捂住了嘴唇，痛苦地抽泣着，无法掩饰内心的伤痛。
8. 薛宝钗的微笑薛宝钗微微一笑，她的嘴角上扬，露出了一丝温柔和善良。
笑容中带着一份宽容和体谅，仿佛在与整个世界分享快乐。
她的眼睛温柔而明亮，透露出一种温暖和亲切。
她的笑声轻柔而柔和，充满了温馨的氛围。
9. 贾探春的思考贾探春眉头微微皱起，她的眉毛拧成了一团，透露出一种思考和深思的神情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动 作 描 写 出 神 韵
作文片段训练
之
动作描写
写人物要多
行动少说话。 ——高尔基
只有描写 行动,人物才 能站起来。 —老舍
动作描写
就是对人物行为、动作的描写。就是 通过描写人物做什么和怎样做来表现 人物的性格特点和精神面貌，凸现人 物的个性特征——思想的、品格的、 性格的、心理的以及习惯的。
要想描写好人物动作
就要做到：细心观察、用 心感悟生活； 多读书、多积累；勤写作。
小试牛刀
起跑
跨栏
超越
冲刺
欢庆
刘翔那豹子般的眼神死盯着终点。“砰”的一 声枪响，他像离弦的箭一样飞了出去，又像一只饥 饿的猎豹一样向前狂奔。他飞奔着，双臂前后有力 地摆动着，脸上的肌肉颤动着，脚下有节奏的每三 步跨越一个栏，他的对手在后面紧紧追赶。接近终 点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！ “12秒91”被定格在电子计数器上。全场的中国啦 啦队挥动着五星红旗欢呼着，大声地喊着：“刘翔！ 刘翔……”欢呼声此起彼伏。此时的刘翔睁大双眼， 双手高高举起，伸出食指，做出第一的动作，随后 接过观众手中的国旗披在肩上，一边在跑道上奔跑 着，一边向观众致意。这激动人心的时刻，他肩上 的国旗显得格外的鲜艳，像一团火焰在燃烧。
2.身穿黑衣服，戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着，不时地左右观看。 3.身穿黑衣服，戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着，贼眉鼠目地四处张望，目光始终盯着行 人的口袋和背包。
4.身穿黑衣服，戴着墨镜的他慢慢地在大街上 走着，贼眉鼠目地四处张望，目光始终盯着行 人的口袋和背包。突然一阵警笛使他的身体惊 悚一颤，但立刻又恢复正常。
下面句子中加下划线的动词， 能否互换，请说明理由。
我到了自家的房门外，我的母亲早 已迎着出来了，接着便飞出了八岁的 侄儿宏儿。 —鲁迅《故乡》
鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关 于捕鸟动作的描写：
扫开一块雪， 露 出地 面，用一支短棒支起一 面大的竹筛来，下面撒 些秕谷， 看 鸟雀下来啄
食，走到竹筛底下的时 候，将绳子一 拉 ，便罩 住了。
总结： 动作描写在文章中起着重要作 用，它可以使被描写的人物形象 生动、栩栩如生、活灵活现、真 实可感，个性特征更加鲜明。一 个或一处成功的动作描写往往胜 过千言万语的表白。
动作是反映人物性格的三棱镜。
一个人的所作所为，是他思想性格的具 体表现。行动描写生动，能准确地传神，达 到形神兼备的佳境。动作描写一要显示人物 性格，二要符合生活真实。切忌不能空洞、 抽象、笼统。要抓住特征，写出个性，忌面 面俱到要选择准确的动词，写出动作的连贯 性。多用短句。
他转身朝着黑板， 拿起一只粉笔， 使出全身的力量， 写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿， 头靠着墙壁，话 也不说，只向我 们做了一个手 势……
《最后一课》--都德
作 用 之 一 ： 表 现 人 物 心 理
作用之二：刻画人物性格 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，
深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，
肖像描写 语言描写
动作描写 神态描写
心理描写……
有这样一则故事；有个哑女卖刀，她 不能说话，无法用富有诱惑力的广告 宣传自己的产品。于是 她就在大庭广 众中当场演示刀的锋利。她把刀搁 在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截， 而刀刃无损；她又手起刀落，面前的 粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃 锋利如初。哑女虽未说一句话，但她 的摊位前排起长龙，人们争相购买她 的菜刀。顾客们众口一词：“好就好 在她用动作来说话，令顾客信服。”
把人物的动作细致入微地描摹 出来，即在动词前添加恰当的修饰 语，合适的形容词会加强动作的画 面感。
实 例
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑 脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠 近了，靠近了，又见她悄悄地将右 手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合， 夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦 又跳。
扩写片段
a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着 回家去。 b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑 儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就 把书包往肩上一撂。蹦跳着，哼着小调回家 去了。到了校门口，他左右一望，正是车流 空隙，他就一下子窜过了马路。转眼他拐过 一条小街，这才慢下来，因前面就是他的家。
一、动作描写的作用：揭示人物心理，表现 人物性格，最终达到表现中心的作用； 二：动作描写的方法：
（1）动作描写的关键——选择准确的动词； （2）细致入微地描摹人物的动作 （3）选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行 描写。 （4）动作描写不是孤立的，它常常和人物的神态 描写，语言描写等结合起来。
作业：以《一节生动的 要求： 1、字数600字左右。 2、中心明确，详略得当。
课》为题作文
3、准确的运用动词表现人物的心理，情感 以达到表现人物性格的作用。 4、文面整那边月台，
就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我 看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
《背影》——朱自清
◆人物的动作怎样写？
人物动作描写四大招
描写人物动作时选用准 确的动词，就可以避免内容 的空洞，就可以把内容写得 真实、具体。
4.我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地.。
片段二
猛地一下从梦中惊醒，睁开眼一看，天已经蒙蒙地露出 了鱼肚白。我一个鲤鱼打挺从床上坐起来，一望墙上挂着的 大钟，一下就慌了，呀！坏了，已经八点四十分了。我胡乱 地把被子卷在一边，以火警听到救火命令的速度穿上了衣服， 连忙从梳妆台上抓来梳子，此时心里又慌又乱，一边梳头一 边担心，万一迟到了可怎么办呀。总算是梳好了头，我穿着 拖鞋小跑着来到洗手池边，“啪”地打开水龙头，凉水喷涌 而出，顾不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，一失手， 挤了好多牙膏，捣腾两下，草草了事；捧两捧水，简单洗了 把脸，顺手抓过毛巾，擦了一下，便又小跑着出去了。看见 桌上有块面包，便一把抓来啃了两口，回头一看表，来不及 了，把面包往桌上一撂，忙背上书包往外跑，刚准备出门， 才发现袜子还没穿，此时心里跟猫爪一样，又烦又乱，生拍 耽误了上学时间。好不容易穿好了，赶紧跑着下了楼，又一 路跑着向学校奔去。气喘吁吁地来到校门口才长舒一口气， 但又不敢放慢速度，连走带跑进了教室，看到还没开始早读， 心里的包袱放下了，摸摸额头，早已布上了秘密的汗珠。
如果能恰当地用一些比喻和适 当的夸张来写人物会使人物更鲜明 生动。
范例
1.“砰”的一声枪响，他像离弦的箭一样飞了 出去，又像一只饥饿的猎豹一样向前狂奔。
2.一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读 下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！ 3.在水里，我又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是 打水仗，像条小泥鳅似的，在水里追来追去， 又喊又叫，真有说不出的惬意。
进行动作描写时要注意反映出 人物的性格特点和身份特征。
爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我 的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌 上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡， 就发出咻咻的声音，我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》
段中的动作描写让我们 看到一个严厉的父亲
读文猜人
1.他在大街上走着。