宜都市二中全面部署精准扶贫工作
宜都二中民主治校小故事
宜都市二中民主治校小故事宜都二中党委副书记袁青感慨地说：“今年是我最轻松的一年，年年六月我都要用几盒金嗓子，今年这几十元的开支也省了。
”袁书记为什么这样说呢？原来事情是这样的。
每年六月的职评是我校教职工关注的大事，以前学校都是安排由袁书记牵头，几名干部组成一个班子具体负责职评工作。
每到公布职评分数时，职评办公室总是最热闹的地方。
“我的这个证书为啥不能算省级荣誉？我这项少算了得分！袁书记，我在初中的工龄不算得分，这不公平…”，老师们提出各种各样的问题要袁书记一个人解释，几天下来，袁书记嗓子冒烟，可老师们还是将信将疑。
怎样从源头上解决这个问题？正在大家苦思冥想对策之际，市教育局在全市中小学开展了民主治校示范学校创建活动，学校校长杨世焕一下子就把民主治校和职评两件事联想到了一起，立即召开班子成员头会，决定抓住机会，通过民主治校手段解决好职称评聘问题，把公平、公正、公开评好职称作为民主治校的重要抓手，教师自己的问题，交由教师自己解决，学校领导只起组织、协调作用。
就这样，先是邀请各学科、各年龄层代表座谈，工会收集意见、建议，修订、完善职评方案，交教代会讨论。
接着是民主选定工作人员，开放职评现场，让评分公开透明，有疑问现场解答，有错误当场改正。
让我们再看今年宜都二中的职评现场，除了依然热闹外，还多了许多和谐，参评人员可以现场看评委打分，不仅可以看自己的分数，还可以看别人的分数，甚至可以当场与评委争论给分的合理性。
评审小组、监审小组现场办公，大家一团和气，没有针锋相对的打压，没有脸红脖子粗的争吵。
李金老师来了，“我参加了省级教师素质提高工程培训班，被评为了优秀学员，为什么没有计分呢？”仲裁组根据评分细则当即答复：“优秀学员不应列为教师专业性奖励范畴，不予计分。
”李金林老师当场表示理解。
张海勇老师来了，“我于2008年－2009年在担任政教员期间，被评为宜都市二中优秀教育工作者，应该计8分。
为什么只计了6分呢？”仲裁组根据评分细则当即答复：“按校级育人业绩，应计6分。
2024年二中“双百日攻坚”行动方案范文(2篇)
2024年二中“双百日攻坚”行动方案范文一、背景二中是一所位于城市中心的重点中学，学校的教育教学水平一直走在全市的前列。
然而，随着教育改革的深入和竞争的激烈，我校面临着新的挑战和任务。
为了进一步提高学校的发展水平，二中决定开展为期100天的“双百日攻坚”行动。
二、目标1. 教学目标：全面提升教师教学水平，提高学生学习成绩和综合素质。
2. 学风目标：倡导严谨、刻苦、勇于探索的学习风气，培养学生的独立思考和创新精神。
3. 校园文化建设目标：营造积极向上、和谐有序的校园文化氛围，培育学生的优良品德和良好习惯。
三、任务和措施1. 教师培训和提升（1）开展多样化的培训形式，包括课堂观摩、讲座、研讨会等，提高教师的教育教学理论水平和实践能力。
（2）组织教师互相看课、听课、评课，推动教师的教学相互学习和共同进步。
（3）鼓励教师参加各类教学比赛和学术研究，提高教师专业素养和学术水平。
2. 学生学习提高（1）制定学习计划，明确学习目标和要求，激发学生的学习动力和兴趣。
（2）加强学科竞赛和学生社团活动，培养学生的创新精神和综合素质。
（3）开展家校合作，加强家长对孩子学习的关注和指导，形成学校、家庭、社会三方合力，共同推动学生学习的提高。
3. 校园文化建设（1）开展学生品德教育和日常行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）开展各类文艺活动和体育竞赛，促进学生的身心健康发展。
（3）加强学校与社会的联系，开展丰富多彩的社会实践活动，拓宽学生的眼界和社会经验。
四、时间计划（1）第一阶段（50天）：教师培训和提升阶段在这个阶段，教师将参加多种培训形式，提高教育教学理论水平和实践能力。
每周组织教师观摩、听课、评课活动，相互学习和交流，共同提高。
（2）第二阶段（30天）：学生学习提高阶段学生将制定学习计划，明确学习目标和要求。
每周组织学科竞赛和学生社团活动，培养学生的创新精神和综合素质。
（3）第三阶段（20天）：校园文化建设阶段开展学生品德教育和日常行为规范教育。
中学精准扶贫工作总结
中学精准扶贫工作总结中学精准扶贫工作总结3篇学校订贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的暖和，关于扶贫工作，你知道怎么写扶贫工作总结汇报吗？你是否在找正准备撰写“中学精准扶贫工作总结”，下面我收集了相干的素材，供大家写文参考！中学精准扶贫工作总结篇1今年以来，____牢牢环绕省委“1236”扶贫攻坚行动、州委“4155”扶贫攻坚行动计划和县委“12138”精准扶贫整体工作思路，积极学习鉴戒关卜“梅滩模式”，依照县委____提出的“一做、二争、三抓”的扶贫工作要求，迅速行动，扎实推动联系村精准扶贫各项工作。
一、联系村基本情形__x村位于__乡西部，属典型的洪涝山区，属汉族、东乡族聚居的少数民族贫困村。
全村有179户、932人，其中：挑选出贫困户39户，贫困面覆盖率22%，已全部建档立卡。
全村耕地面积1584.4亩，人均占有耕地1.7亩。
全村草原总面积4713亩，草畜安稳1279亩，羊存栏达699只，出栏1165只，牛存栏233头;全村共有劳力352名，其中劳务输出200人。
__家村位于__乡北部，属典型的洪涝山区，是属东乡族聚居的少数民族贫困村。
全村有152户、745人，挑选出贫困户__户，已全部建档立卡。
全村耕地面积1558亩，人均占有2亩。
羊存栏达699只，出栏1165只，牛存栏233头;全村共有劳力352名，其中劳务输出200人。
经济以养殖、劳务输出为主，二、所做的工作一是加强组织领导，提高思想认识。
根据县委、县政府的整体安排部署，县__x班子高度重视，把精准扶贫工作作为一项重要政治任务，成立了双联扶贫党建“三位一体”精准扶贫帮扶工作队，抽调了__名专职工作人员，驻村展开精准扶贫帮扶工作。
牢牢环绕实现脱贫和实现小康两大目标，依照“一村一计划、一户一计划、增收有门路、脱贫有目标”的要求，研究制定了切合实际的一年扶贫工作方案、精准扶贫三年发展计划和五年奋斗目标，进一步把减贫目标和脱贫时间细化，做到村有发展目标，户有致富项目，为全面展开好此项工作指明了方向。
2024年学校精准扶贫工作计划(五篇)
2024年学校精准扶贫工作计划为____县教育局____《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在____%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《____县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（____-____年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
中共宜都市二中委员会学度工作计划
中共宜都市二中委员会工作计划指导思想以十六大、十六届三中全会精神为指导，按照“三个代表”的要求，始终坚持“发展才是硬道理”的思想，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，与时俱进，开拓创新，有效提高党组织的战斗力和凝聚力，为实现学校的各项工作目标而努力。
工作措施一突出抓好三个“责任区”党的工作要靠强有力的思想政治工作去引导人、教育人、塑造人，达到凝聚人心、聚集力量的作用。
因此，学校总支工作要建立平面服务型的模式，以抓“责任区”为龙头，加强党建工作。
三个责任区是：建立一个领导核心，全面负责学校总支工作，形成第一责任区；建设好四个一线党支部，发挥战斗保垒作用，形成第二责任区；把思想政治工作的目标分解到每个党员，除党员本人起到先进模范作用外，还要宣传群众，带动群众，形成第三责任区。
三个责任区联成一个统一的网络，让总支各项工作落到实处。
第一责任区由总支书记负责，总支委员积极配合，对学校总支工作拿出计划，指导督查第二、第三责任区的工作；第二责任区由各支部书记负责，年级主任、主任助理、年级内的党员积极配合，搞好本责任区教职工的政治学习、思想教育、候备党员培养、青年党员指导工作，要围绕加强责任区管理，提高责任区教育教学质量为根本目标，扎实开展工作；第三责任区要继续坚持党员联系党外群众的制度，将优秀人才吸收到党的队伍中来，各位党员要力争做到一个党员一面旗，发挥党员的先锋模范作用。
党员要具备五种能力，即学习和运用教育理论指导实践的能力、处理教材和传授知识的能力、教育学生自主学习的能力、组织管理和教育学生的能力、运用计算机的能力。
总支要继续在广大党员中开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”活动，使广大党员做到：志存高远，爱岗敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进。
二进一步强化三种意识强化学习意识，坚持用科学的理论武装头脑。
加强党员教师的政治理论学习，不断提高其自身的理论素养和思想觉悟，增强辨别是非的能力，坚定理想和信念是总支工作的重要前提，政治理论学习要做到：一、时间上保证，全体党员政治理论学习总支每月组织一次，支部为单位每月两次，每次不少于2小时。
2023脱贫攻坚的江西答卷学习心得感悟5篇
2023脱贫攻坚的江西答卷学习心得感悟5篇脱贫攻坚的江西答卷学习心得感悟1战疫斗贫，人才为要。
赢取“双场”作战全面胜利、有序有力推动复工复产、促进经济社会稳步发展，离不开人才支撑。
在战疫斗贫中，要大力弘扬爱国主义精神，组织和集聚一支素质高、能力强、技术硬的人才队伍，释放人才技术、智力、资源等优势，为战疫斗贫提供坚实人才保证。
强化政治引领育人才。
在战疫斗贫的斗争实践中，一大批院士、专家等优秀人才无畏前行、勇于担当、无私奉献，用实际行动诠释了矢志报国的家国情怀、砥砺了务实奋斗的时代精神、展现了无私奉献的高尚情操。
优秀人才在“双场”作战中的感人事迹，为我们做出了榜样，成为感召人们奋进前行的力量。
坚持在人才队伍中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，开展学习典型人才的宣传与学习，教育引导人才树立家国情怀，自觉对标先进典型，汲取成长前行的精神力量。
坚持发展所需、事业所要，有针对性地结合医疗事业、乡村振兴等方面的人才需求，制定个性化“培养菜单”，加大人才培育投入，为保障事业发展、推动社会进步输送源源不断的优秀人才。
强化担当作为用人才。
有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
无论是夺取抗击疫情胜利，还是决战决胜脱贫攻坚，都需要更多优秀人才担当作为、发挥作用。
改进完善集聚人才的体制机制，完善人才培养、使用和评价和管理等全方位的配套机制，做到以事业留人、环境留人、机制励人，凝聚战胜疫情、打赢脱贫攻坚战的信心与合力。
要树立旗帜鲜明在完成急难险重任务中发现、识别和使用人才的导向，通过把人才放在疫情防控一线、脱贫攻坚前沿进行锤炼，及时把政治过硬、敢于斗争、成绩突出的人才发现出来、使用起来，引导人才涵养想干事、敢干事的自觉，增强会干事、干成事的本领，为“双场”作战筑牢人才基石，凝聚获胜力量。
强化关爱激励聚人才。
“以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。
扶贫开发 贵在精准 重在精准
扶贫开发贵在精准重在精准作者：本刊评论员来源：《新长征·党建版》 2016年第2期本刊评论员新年伊始，我省启动千个单位包村、万名干部包户、百万党员参与帮扶活动，省委领导带头、各地立即行动，在全省迅速掀起脱贫攻坚高潮。
长期以来，我省高度重视扶贫开发工作，始终将其摆在全省经济社会发展的重要位置。
本着标本兼治的原则，持续加大扶贫开发工作力度，取得了重大历史成就。
全省贫困地区经济加快发展、基础设施明显改善、社会事业不断进步、贫困群众生产生活条件和总体收入水平稳步提高。
但也要清醒认识到，与中央的要求和群众的期待相比，我省扶贫开发工作仍面临着十分艰巨而繁重的任务。
我们必须把思想认识统一到中央和省委的要求上来，增强紧迫感和主动性，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施，确保贫困人口如期脱贫。
当前，我省扶贫开发已经进入冲刺阶段和决战时期，我们要按照“一个也不能少”的要求，坚决打赢脱贫攻坚战，到2019 年，提前一年全面完成脱贫任务。
打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的现实需要，也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。
习近平同志指出：“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
”新中国成立前，我们党领导广大农民“打土豪、分田地”，就是要让广大农民翻身得解放。
现在，我们党就是要领导广大农民“脱贫困、奔小康”，就是要让广大农民过上好日子。
贫穷不是社会主义。
如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活水平长期得不到提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，就不是社会主义。
习近平同志还指出，“扶贫开发推进到今天这样的程度，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”；坚持精准扶贫、精准脱贫“关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效”。
这为脱贫攻坚明确了方向、提出了要求。
在精准施策上出实招。
全面建成小康社会关键在脱贫攻坚，脱贫攻坚的出路在于精准施策。
宜都市二中民主治校工作总结
宜都市二中民主治校示范学校创建工作总结一学年来，我校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关规定，开展了以“两会两公开、三听三评议”为主要内容的民主治校示范学校创建活动，强化了学校民主决策、民主管理与民主监督工作，加快构建和完善了现代学校制度，取得了较好的效果。
现将工作总结如下：一、认真开好教代会和民主生活会1、开好教代会。
教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工参与学校决策、实行民主管理、强化民主监督、行使民主权利的主要途径。
近年来，我校工会、教代会团结和依靠全校教职工以主人翁的态度，对学校改革和发展中的重大问题进行有效的民主参与和监督，动员教职工献计献策，发挥了十分重要的作用，成为推动学校各项工作的坚强后盾；“上情下达，下情上传”，及时反馈群众意愿、建议，密切党群、干群关系，促进相互理解和支持，为学校快速发展做出了极其重要的贡献。
本学年我校召开了十一届四次教代会，党委书记、校长杨世焕在会上作了题为《构建现代学校制度，提升学校竞争实力》的工作报告，教代会正式代表、特邀代表、列席代表等60余人出席开幕式，报告全面回顾了该校过去一年的教学教研、队伍建设、学校管理等方面工作，并从教学、德育、后勤等方面提出了在组织和管理上创优、在课程改革上创优、在队伍建设上创优、在学生质量上创优、在办学条件上创优五个具体创优目标。
开幕式后，与会代表分组讨论《学校工作报告》，代表们就学校建设和发展提出了80余条建设性的意见和建议，并将建议以提案的形式上交学校工会。
学校行政对代表们合理化的建议首先进行口头答复，并分类整理，由相关部门责任人予以落实。
此外，我校因《绩效工资方案》召开临时教代会2次。
2、开好民主生活会。
我校充分运用党的群众路线教育实践活动所取得的成果，坚持开好领导班子民主生活会。
民主生活会要达到了红脸出汗、排毒治病的效果。
党的十八大以来，为积极践行习总书记关于“三严三实”的讲话精神，倡导全体党员干部和群众以“三严三实”精神为准则做好教育教学工作，我校党委创新思路，积极谋划，采取多种措施践行“三严三实”，不断提升依法治校、民主治校水平。
2024年二中“留守儿童”帮扶制度(三篇)
2024年二中“留守儿童”帮扶制度为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”和“小手拉小手”爱心结缘活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童，各班优秀的非留守儿童帮扶一名留守儿童。
为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。
1、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。
2、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。
3、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，尽量每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。
每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。
4、谈心、通话情况要有记录，上交教导处备查。
5、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。
2024年二中“留守儿童”帮扶制度（二）引言：近年来，随着农村劳动力的大量外流和城市化的加速发展，许多农村地区的儿童被迫留守在家乡，面临着教育、心理健康等多方面的问题。
为了解决留守儿童问题，提高其生活质量和未来发展机会，2024年，二中学校制定了一套全面的留守儿童帮扶制度。
本文将详细介绍该制度的具体内容和实施方案。
一、制度背景和目标：近年来，留守儿童问题日益突出，需要采取切实有效的措施来帮助他们。
二中学校帮扶制度的制定旨在为留守儿童提供全方位的帮助与关爱，改善他们的教育资源状况、保障他们的心理健康，并提高他们的综合素质，为他们的未来发展创造良好的条件和机会。
二、制度具体内容：1. 教育资源保障：为了改善留守儿童的教育资源状况，二中学校将采取以下措施：- 在乡村地区建设师资力量和教育设施，提供优质的教育资源；- 建立留守儿童奖学金计划，资助他们完成学业；- 开展志愿者教育支持计划，吸引优秀教育志愿者来到农村地区开展教育活动；- 开设在线教育平台，提供免费的学习资源和学习指导；- 加强与志愿者组织、企业等的合作，为留守儿童提供教育赞助和培训机会。
在精准上下功夫在落实上下功夫在可持续性上下功夫
在精准上下功夫在落实上下功夫在可持续性上下功夫作者：郑小明来源：《老区建设》2017年第05期根据省办领导传达的“习近平总书记在中央政治局第三十九次集体学习时的重要讲话精神及全国扶贫办主任座谈会精神”，结合上饶工作实际，着重围绕三点下功夫，谈点个人认识。
一、在精准上下功夫按照省委省政府确定的2018年贫困县、贫困村、贫困户要全部退出的决策要求，今明两年是脱贫攻坚的主攻年。
而要真正做到让建档立卡贫困群众“两不愁、三保障”，关键是要做到识别精准、帮扶精准、管理精准、退出精准。
一是作为我们扶贫业务部门，要按照动态管理的要求，进一步把建档立卡扶贫对象信息搞准，该进的进，该出的出。
二是要切实压实乡村干部责任，尤其是村一级干部的责任。
村一级干部对身边贫困户的情况清清楚楚，了如指掌，只要他们真正重视起来了，工作到位了，那么无论是动态调整，还是具体帮扶，直至脱贫退出，自始至终，都能体现精准这两个字。
三是要配齐配强乡村两级扶贫工作人员。
目前，上饶市四个脱贫攻坚县扶贫机构相对比较健全，但非重点县还没有完全到位，下步，我们将进一步强化扶贫机构队伍建设，确保全市每个乡镇都设有扶贫工作站，要有分管领导和具体办事人员，每个行政村也要明确一名扶贫专干专门从事扶贫工作，同时，还要加大对乡村两级分管领导和扶贫专干的培训力度。
只有从上至下，把机构健全了，把责任落实了，形成了齐抓共管的脱贫攻坚工作氛围，才能做到真正的精准。
二、在落实上下功夫落实是关键，现在政策、标准、途径都非常清楚，关键就是如何落实的问题。
我认为还是要按照专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫三位一体的大扶贫格局来落实、推动脱贫攻坚工作。
一是扎实推进专项扶贫。
除了要认真抓好产业、易地扶贫搬迁、村庄整治、雨露计划等四大专项扶贫外，还要根据各地不同的自然条件、资源禀赋，积极探索新型业态的扶贫方式，如光伏扶贫，上饶市在今年6月省光伏电价调整之前，第一期258兆瓦就可成功建设完成，将惠及5万多建档立卡贫困户使其年增收入3000元以上。
【精品文档】宜都二中关于认真抓好201X年党员春训工作的通知-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==宜都二中关于认真抓好201X年党员春训工作的通知为深入学习贯彻党的、十八届四中、五中全会精神和我市七届五次党代会、七届六次人代会精神，认真落实党员“双育计划”，现就我校抓好 201X 年党员春训工作有关要求通知如下：一、党员春训的主要内容一是系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论体系、党章和新修订的《中国共-产-党廉洁自律准则》《中国共-产党纪律处分条例》等党内法规、党的和四中全会、五中全会精神、中纪委五次会议精神、全国组织部长会议精神。
二是宜都市七届五次党代会、七届六次人代会精神。
重点学习领会我市“三市三区”建设内容、十三五规划的内容。
三是全市近年来涌现出的自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹。
四是党员干部要带头学习宪法、法律知识、岗位业务知识、现代学校管理知识。
二、党员春训工作重点（一）开展好一次集中宣讲。
各基层党组织采取集中学习、专家讲座、讨论交流等形式，集中宣讲十八届五中全会精神、市— 1 —七届五次党代会和市七届六次人代会精神，让相关精神入心入脑，汇聚推动宜都“三市三区”建设的强大精神动力。
（二）开展好一次书记上党课。
围绕党员普遍关注的热点、难点、重点问题，学习党委书记给学校党员和互联共建的楼子河村党员上党课，帮助党员释疑解惑。
（三）开展好一次星级评创。
各党支部要组织全体党员、干部职工及本区域本单位“两代表一委员”，对党员民-主评议。
在民-主评议的基础上，确定党组织堡垒指数和党员先锋指数，上报上级党组织定星定级。
星级评定工作在一定范围公示。
评星定级后，各支部和各位党员要普遍开展晋级争星承诺。
各支部要重点围绕本单位工作目标作出实事承诺，每名党员重点围绕星级评定结果确定争星目标和措施。
对于三星级以下的党组织和党员，要制订整改措施，明确整改方向。
喜讯：宜都市二中学生李永辉被华中师范大学提前录取
喜讯：宜都市二中学生李永辉被华中师范大学提前录取
近日，从华中师范大学本科招生网获悉，宜都市二中学生李永辉被华中师范大学提前录取，这是继该校音乐生在香港国际钢琴公开赛荣获金奖后的又一喜讯。
李永辉是该校高三（4）班学生，在湖北省第十三届中学生运动会的男子100米比赛中以10秒94的成绩勇夺金牌，刷新10秒99的省中运会百米纪录，成为湖北省中学生中跑得最快的人。
此前，他还在湖北省高水平运动员测试、中南财经政法大学自主招生考试中均获男子200米比赛第一名，在湖北省体育专业考试100米测试中成绩达国家一级运动员标准。
发现特长、培养特长是该校特色教育秉承的一贯宗旨，在重视文化课教学的同时，该校大力实施特长教育，最大程度发掘每一名学生的潜力。
在这个决策的指引下，近年来，该校拿出优厚条件，引进体育艺术类专业教师 10多名，优先安排参加各级各类举办的专业培训。
先后投入30多万元，购置体育艺术教学器材，建立 10多个专业场地和教室；每名新生入学后，该校首先要做的不是根据中考分数对学生进行三五分等，而是对新生的特长爱好进行调查摸底，在充分征求家长意见的基础上，分类制定培训计划，组织成立体育、音乐、美术、传媒等各类特长兴趣小组，着手对学生进行三年的专业培训。
学生在体音美特长教学中学到了知识，找到了自信，增长了兴趣。
相当一部分学生由厌学转变成爱学，多名学生分别被中央美院、中国传媒大学等艺术高等学府录取。
（李素敏）。
宜都二中2004－2005学年度工会工作计划（5篇范文）
宜都二中2004－2005学年度工会工作计划（5篇范文）第一篇：宜都二中2004－2005学年度工会工作计划宜都二中2004－2005学年度工会工作计划2004-2005年学校工会工作计划一、指导思想与思路：以“三个代表”重要思想统领学校工会工作，认真落实中国工会十四大精神，全面提升整体工会工作水平和质量，紧紧围绕市教育工会新的工作要求，努力实现一个指导思想和工作思路，团结和动员广大教职工，为完成教育科技的发展和稳定这个中心开展工作。
在创新、发展、参与、帮扶过程中认真履行维权基本职责和各项社会职能，以创新的精神加强工会组织建设和工会自身建设，增强工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进、全面开创学校工会工作新局面。
二、工作重点及实施途径：（一）、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。
1、组织工会干部加强学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。
2、开展基层小组学习活动，我校有针对性的学习党的十六大报告、《中国工会十四大报告》、《工会法》、《工会章程》、《法制教育读本》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律知识，提高教职工依法规范行为和维护自身权利的能力，提高人文素养和开拓创新能力，并在适当时举办全校各项知识大比武活动。
（二）、强化参与、监督职能，落实维权措施，加强学校民主管理，全面实施校务公开制度。
1、每学期至少召开一次职工代表大会，在原有的基础上建立健全各项规章制度，抓好教代会审议权、审议通过权等五项职权的落实，继续坚持学年度教代会进行民主评议干部制度。
2、继续加大校务公开力度，深化学校民主管理，实施与群众密切相关的重大事项公示制度。
根据校务公开细则，积极促进校务公开，进一步加强工会对校务公开的监督力度。
3、加强教代会闭会期间的代表议事制度、巡视制度，加大教代会提案征集、落实、督办力度，在学年末开展“十佳提案”评选活动。
（三）、围绕教育教学的中心任务和教职工队伍建设开展活动，继续实施“树创献”活动。
二中“双百日攻坚”行动方案范文(二篇)
二中“双百日攻坚”行动方案范文一、背景介绍近年来，我校二中在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
为了改进学校的教学质量，提高教职工的素质，提升学校的整体实力，校领导决定开展一次为期100天的“双百日攻坚”行动。
二、行动目标1. 教育教学目标：（1）提高班级平均成绩，力争全面提升学校的整体教学水平；（2）建立全面有效的学生评价体系，加强学生自主学习能力的培养；（3）改进教学方式，探索适合本校特点的优质教学模式；（4）加强学科竞赛的指导，提高学生在各类竞赛中的表现。
2. 教职工培训目标：（1）针对教职工的专业知识和教学技能进行培训，帮助教师提高教学水平；（2）进行心理辅导和情绪管理培训，提高教师的心理素质；（3）开展团队合作和领导力培训，提高教师的管理能力。
三、行动计划1. 教育教学计划：（1）组织教职工开展学科讲座和教研活动，分享教学经验、展示教学成果；（2）优化课堂教学，鼓励创新教学方法，提高学生学习兴趣；（3）建立课堂观摩和互评制度，相互借鉴经验，共同提高教学水平；（4）增加选修课程，提供多样化的学习途径和拓展空间。
2. 学生评价体系建立：（1）完善学生考试制度，采用阶段性、综合性考核方式，充分考察学生的综合能力；（2）加强学科评价标准的制定，提高评价的科学性和客观性；（3）建立学生学习档案，记录学生的学习过程和成长情况，进行评价和指导；（4）鼓励学生参加学科竞赛，提高学生的学科竞赛能力。
3. 教职工培训计划：（1）组织教职工参加专业知识培训班和教育教学研讨会，提高专业素养；（2）开展情绪管理和心理辅导培训，提高教师的心理健康水平；（3）组织团队合作和领导力培训，提高教师的管理能力；（4）建设教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和成果。
四、评估机制1. 学生评估：（1）每学期进行定期考试，检测学生的学习成果；（2）针对学生的自主学习情况，进行阶段性评价；（3）定期组织学科竞赛，评选优秀学生。
以品牌引领德育工作——湖北省宜都市第二中学德育工作纪实
以品牌引领德育工作——湖北省宜都市第二中学德育工作纪
实
佚名
【期刊名称】《新班主任》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】湖北省宜都市第二中学始终坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“为党育人,为国育才”为指导思想,融合百年办学经验,依据“少年立志,蔚为国光”的校训,创建了“荆南志光”德育品牌。
学校形成了1个核心、5条路径、74个德育微实施点的德育体系。
【总页数】1页(PF0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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普通高中后来居上——宜都二中信息化建设记实
普通高中后来居上——宜都二中信息化建设记实
吴涛
【期刊名称】《中小学电教：学生版》
【年(卷),期】2002(000)010
【摘要】在地处偏远山区的湖北省宜都市(宜昌市所辖县级市),宜都二中是一所不起眼的二类学校。
近年来.这所中学异军突起,教学和管理能力大大提升,接连获得“省研究性中学50强”和“联想集团信息化共建校”等多项荣誉,各级媒体竞相报道。
【总页数】1页(P78)
【作者】吴涛
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.18
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二中“留守儿童”帮扶制度范文
二中“留守儿童”帮扶制度范文近年来，随着城市化进程的加快，很多农民工为了谋求更好的工作机会和生活条件，选择了将子女留在农村老家，成为了所谓的“留守儿童”。
这一群体由于长期与父母分离，面临着身心发展上的一系列问题。
为了解决这些问题，学校与社会各界积极探索和实行了一系列的帮扶制度和措施，以确保留守儿童健康快乐地成长。
为了更好地保障留守儿童的权益，二中制定并实施了一套科学有效的帮扶制度。
首先，学校建立了留守儿童专门的日常管理机制。
每天早晨，学校会组织留守儿童集中到指定的教室，由专门负责的老师进行早操和日常检查，确保他们的身体健康情况。
下午放学后，学校还设立留守儿童的特殊活动社团，让他们参与各类兴趣培训和社团活动，拓宽视野，培养兴趣爱好。
同时，学校还建立了留守儿童家庭教育辅导机制，定期邀请心理咨询师和家庭教育专家到学校，为留守儿童的家长提供咨询和指导，让他们更好地了解孩子的成长需要。
除了学校制度，社会各界也积极参与到留守儿童的帮扶工作中来。
在寒暑假期间，学校会组织志愿者团队到农村，开展“春蕾计划”和“金秋援助行动”，为留守儿童提供学习和生活上的支持。
这些志愿者不仅会帮助留守儿童完成作业任务，还会组织各类兴趣培训和文化活动，让他们感受到关爱和温暖。
社会各界也纷纷积极参与到“留守儿童”帮扶行动中来。
有的企事业单位会定期捐款，为留守儿童提供生活费用和教育补贴；有的社区志愿者会定期探访留守儿童的家庭，了解他们的生活状况，并及时反馈给学校和相关部门。
除了这些帮扶制度，学校还注重留守儿童的心理健康辅导。
了解到留守儿童因长期与父母分离，容易产生孤独、焦虑等心理问题，学校成立了留守儿童心理健康小组，由专门的心理老师和志愿者组成，为留守儿童提供心理健康辅导。
他们通过定期进行心理测评和个案分析，帮助留守儿童建立自信和积极的心态，克服困难，解决问题。
同时，学校还鼓励留守儿童积极参与各种集体活动和竞赛，培养他们的团队合作意识和自信心。
宜昌市人民政府办公室关于成立宜昌市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作领导小组的通知
宜昌市人民政府办公室关于成立宜昌市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作领导小组的
通知
文章属性
•【制定机关】宜昌市人民政府
•【公布日期】2014.07.07
•【字号】宜府办文[2014]40号
•【施行日期】2014.07.07
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
宜昌市人民政府办公室关于成立宜昌市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作领导小组的通知
（宜府办文〔2014〕40号）
各县市区人民政府，市政府各部门，宜昌高新区管委会：
根据《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一〔2013〕10号）精神，为扎实推进我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，市政府决定成立宜昌市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作领导小组。
现将领导小组组成人员名单通知如下：
组长：王应华市政府副市长
副组长：覃照市政府副秘书长
苏开美市教育局局长
成员：李炜市发展改革委副主任
李伟市教育局副局长
李仁贵市财政局副局长
陈育林市国土资源局副局长
汤凯市住建委副主任、总工程师
张志新市水利水电局工会主任
金勇市审计局副局长
陈秀全市安监局副局长
方亚平市物价局副局长
于大峰市气象局副局长
李侃宁市地震局局长
冯明静市公安消防支队副支队长
领导小组办公室设在市教育局，苏开美同志兼任办公室主任。
今后如因人事变动，由领导小组组成单位相应负责人接替，不再另行发文调整。
宜昌市人民政府办公室
2014年7月7日。
湖北省宜都市第二中学_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
17.2
TOP6
湖北省宜都市第二中学空调机协 宜都市博通电子有
议定点结果公告
限责任公司
5.4
2022-03-21 2022-04-06 2022-03-29
本报告于 2023 年 02 月 17 日 生成
4/18
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP7 宜都市政府采购网上商城采购
TOP5
宜都市第二中学学校食堂大宗物 宜昌昊辉食品商贸 资配送商采购项目（第二次） 有限公司
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2023-02-09
TOP6
宜都市第二中学学校食堂大宗物 宜昌市味至尚食品
资配送商采购项目
销售有限公司
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2023-01-16
TOP7
宜都市第二中学学校食堂大宗物 湖北怡合高科电子
资配送商采购项目
商务有限公司
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TOP8
宜都市第二中学学校食堂大宗物 资配送商采购项目（第二次）中 标结果公告
宜昌宜之成粮油商 贸有限公司
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TOP9
宜都市第二中学学校食堂大宗物 宜都市丰裕食品有
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宜都市二中全面部署精准扶贫工作
为切实把扶贫工作抓好抓实，打好精准扶贫攻坚战。
近日，宜都市二中召开精准扶贫动员大会，会上，党委副书记袁青同志对精准扶贫工作作了全面的部署。
党委书记、校长杨世焕同志对精准扶贫工作提出以下要求：
一、认清形势，提高认识，坚定打好扶贫攻坚战的信心。
全体党员要把思想和行动统一到上级文件的部署和要求上来，把精准扶贫当作一项政治任务来抓，抽时间、找空隙、想办法，主动融入精准扶贫大局，加大帮扶的力度，提高帮扶成效。
二、明确任务，把握关键，瞄准精准扶贫的着力点。
全体党员严格按照“六个精准”要求，根据校党委提供的《精准扶贫入户核查信息登记表》中的帮扶对象，瞄准帮扶着力点，精准帮扶措施。
三、加强监督，宣传典型，抓好扶贫工作的改革创新。
宣传扶贫典型，借鉴兄弟学校扶贫经验，举全校之力、集各方之智，不断完善扶贫举措；健全考评机制，以强有力的举措保障各项任务有效落实，做到抓铁有痕，对精力不集中、作风不扎实，导致扶贫工作滞后、影响大局的同志严肃问责。
会后，参会党员干部按学校制定的《宜都二中精准扶贫“一对一”名册》，及时了解帮扶对象，在确保落实各级要求的同时，统筹兼顾教学工作，深入楼子河村，针对不同的帮助类型，确保在9月30日前对38名贫困户进行全面走访，了解和解决帮扶对象生活、生产等各方面亟待解决的问题。
（陈红青李素敏）。