新HSK六级关联词知识点汇总

新HSK六级关联词知识点一:1递进关系1.主语+不但/不仅/不只……而且/还/也/甚至还……他不但会说汉语，还会说日语。

2.不仅不/不但不……，反而/甚至还……前句多用否定他不仅不生气，反而很感激我。

3.不但+主语1……，而且+主语2+也……主语有两个，关联词在主语前不但他会说汉语，而且他弟弟也会说汉语。

4.……，况且/再说……表示进一步说明理由他学习很努力，况且很懂事，所以老师很喜欢他。

5.越……，越……越A 越B,程度上B随A变化我越看越觉得有意思。

6.……，更不用说……这组关联词是对比说明前面程度低的都这样了，后面程度高的更应该这样，从语意上来说后一句程度高。

例如:这道题我都会做，更不用说你了。

7.别说……，就是……同6,但前句程度高。

别说你，就是小红都会做这道题。

2 并列关系1 .既/ 又……又……表示两个动作或两种状态同时存在这里的人既善良又热情。

2.—边（一面），一边（一面）表示两个动作同时进行，不能表示状态他一边唱歌，一边跳舞。

3.一方面（另）一方面表示两个方面同时存在，不能表示两个动作同时进行这里的人一方面非常善良，一方面也很热情。

4.既……也……一般用于同一主语的句子中我既不认识他，也没有听说过他5•也……，也……一般用于同一主语的句子中你也累，我也累，谁不累？6.不是，而是否定前者，肯定后者你不是中国人，而是韩国人。

3假设关系1.如果/要是/假如……，那么/就……前句假设，后句结果如果下雨，我们就不出去玩了。

2 .即使/哪怕/就是/就算……，也……即使有让步的意思即使下大雨，我也要去上课。

3.没有……，就没有……没有你的帮忙，就没有我今天的成功。

4.不是……，还……不是你提醒，我还真的忘记了。

5.幸亏/好在……，否则/不然……幸亏带了笔，否则不能参加考试了。

4转折关系1.（虽然）……，但是/不过/可是/却……通常情况下，前后意思相反或相对（虽然）我成绩不好，但是我很努力。

2.虽然/尽管/固然……，主语+却/倒……这组关联词是先承认某一事实，强调说话人认为重要的方面。

虽然成绩不好，小明却非常努力。

3.尽管……，但（是）也……这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

尽管他的错误非常严重，但你也不应该打他。

4.固然.... ，也 ....这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

他的错误固然很严重，你也不应该打他。

5.即使……，也……这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

即使他不参加，我们也要组织这次郊游。

6.哪怕/就是……，也……这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

哪怕他的错误很严重，你也不应该打.新HSK六级关联词知识点二:5因果关系1•因为……，所以……由于……，所以……前为原因，后为结果。

因为天气不好，所以大家取消了外出的计划。

2•因为……，而……前为原因，后为结果。

他因为路上堵车而迟到了。

3•因为……的关系，前为原因，后为结果。

因为时间的关系，我们今天就学到这儿了。

4•由于……，（因此）……前为原因，后为结果。

由于最近备考，因此我常常开夜车。

5・……,以至于/以致……后多是不好的结果。

她太紧张了，以至于演出时忘记了台词。

前句已6 •既然•…，就……有事实，后句推断出结果。

既然天已经晚了，你就别走了。

她之所以没有来上班，是因为病了6条件关系1•只要……，就…… 表示有了前面的条件，一定出现后面的结果。

“就” 在后一分句的主语后。

只要坚持练习，你的语音就会越来越标准。

2 •只有……，才……表示必须有前面的条件，才能出现后面的结果。

后一分句如有主语出现，“才”在这个主语的后面。

只有吃这种药，才能治好他的病。

只有吃这种药，他的病才能治好。

3•无论/不论/不管/任……，都/也/反正……表示在任何条件下，都会出现后面的结果。

前一个分句常有以下几种基本格式：（1）动词或形容词的肯定否定形式连用；（2）用疑问代词表示任何条件，如“什么” “谁” “怎么” “哪儿”等；（3）用“多（么）”表示任何条件；（4）用“是A还是B'表示任何条件，A B是名词或形容词。

例句：无论你去不去，我都不去。

不管天气好不好，我们都照常活动。

不论是谁，都应该遵守国家的法律。

任你说得多么好听，我都不会相信你。

无论是老师还是学生，都非常高兴。

你送我的礼物不管是便宜还是贵，我都喜欢。

4 •凡是……，都……表示在任何条件下，都会出现后面的结果。

凡是你喜欢的，我都喜欢。

5•除非……，才/否则/要不然……前一分句表示唯一条件。

除非他先向我道歉，否则我不会原谅他。

7承接关系1 •先+动词1……，再+动词2……表示动作的先后顺序，一般用于还没有发生的事情。

我们先学生词，再学课文2.先+动词1 ，又+动词2 表示动作的先后顺序，一般用于已经 发生的事情。

妈妈先洗了衣服，又做了饭。

3. 先+动词1 ，然后+动词2 表示动作的先后顺序，一般用于还没 有发生的事情。

我先去超市买东西，然后再回家。

4 .一 +动词1 ，就+动词2 表示两个动作紧接着发生。

我一下课就去找你。

8 选择关系 1 .是 .... ，还是 般句子末尾有“？你是喝茶还是喝咖啡？我们宁可不休息，也要把今天的工作做完。

目的关系1. 为了……，…… 前一分句表示目的，后一分句表示行为。

为了大家的安全，请走人行横道。

2． ……，以便 …… ……，为的是…… 前一分句表示行为，后一分句表示目的我建议记者朋友们多练练跑步，以便能以最快的速度到达现场进行报道。

我来中国，为的是学习汉语。

3.，以免、免得、省得 前一分句表示行为，后一分句表 示不希望出现的结果。

大家外出的时候一定要注意安全，以免发生意外。

在前后两者间选择2. 不是 .... ,就是 .....他不是日本人，就是韩国人。

3. 要么……，要么……我们要么在家吃，要么出去吃。

4. 或者 ，或者明天的会议，或者你去，或者他去 5. 与其……，不如……与其排队等车， 6.宁可（宁愿）… …，也不……我宁愿一个人在家7.宁可不……，也要…… 宁愿不答案一定是两者中的一个答案一定是两者中的一个。

答案一定是两者中的一个。

否定前者，肯定后者。

不如走着回去。

表示肯定前者，否定后者 也不和他一起去。

…，也要…… 否定前者，肯定后他不想把在外面受到的伤痛说个父母听，免得父母为自己担心。

9让步关系偏句承认某种情况，正句说明在该种情况下也不会改变的结果。

让步复句中的情况也是一种假设的情况。

但是和假设复句有区别：一是使用的关联词不同；二是假设复句中正句的情况会随着假设的情况的改变而改变，让步复句中的正句情况则不会随假设的情况的变化而改变。

例如：如果不下雨，我肯定来；如果下雨，可就不一定了。

（结果随条件变化，假设复句）即使三峡工程全部建成投入运营，也改变不了黄河下游悬河形势及河势游荡不定的现状。

（结果不随条件变化，让步复句）▲让步关系常用关联词：前一分句常常是没有出现的假设，后一分句是不变的结果。

1.即使……,也……2.哪怕……,也（都）……3.就是（就算） ,也4.纵然 ,还是即使明天下雨，我们也按时出发。

洋装虽然穿在身，祖国已多年来未亲近，就算生在他乡也改变不了，我的中国心……常用的几种紧缩复句1.一+动词，就表示两个动作紧接着发生。

我一下课就去找你。

刚+动词……，就…… 表示两个动作紧接着发生。

刚下课，她就回家了。

2.动词+了+宾语，就……动词+完+宾语，就表示两个动作紧接着发生。

下了课，我就去找你。

上完课，她就去看电影了。

3.越+动词或形容词+越+动词或形容词表示程度随着情况的发展而变化她越吃越胖。

房间不是越大越好。

他越吃越饿。

4.越是+名词或动词或形容词+越是+名词或动词或形容词表示程度随着情况的发展而变化现代人的压力很大，越是男人越是如此天气越是炎热，去海边的人越是多。

你越是想家，越是要坚持。

5.再……，也……表示无论如何都会怎么样的意思。

你再吃也胖不了。

你再说他也不懂（理解）。

6.非……不非……才表示一定的意思你非去不可。

我非学好汉语才回国。

7.不……不不……没有没有……没有没有……不双重否定，表示特别强调，特别肯定的意思。

你不参加不行。

你现在不说就没有机会了。

没有调查研究就没有发言权。

没有证件不能入场。