温州幼师学校
公开课幼师实习周记5篇
公开课幼师实习周记5篇公开课幼师实习周记篇1一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。
尽管真的有些累，但累并快乐着。
我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。
同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。
实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。
保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。
保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。
例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
现将我得实践情况总结如下：一：爱与夸奖最重要通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。
现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。
爱与夸奖最重要。
幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。
幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。
我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。
新教师入职培训心得体会(精选15篇)
新教师入职培训心得体会(精选15篇)新教师入职培训心得体会18月24至26日，我们进行了为期三天的幼教教师岗前培训。
每天的学习都有颇丰的收获。
第一天的培训内容分两个部分，上午由东丽一幼园长张老师讲解幼儿园教师应具备的师德素质，我从中体会到了作为一名教师，特别是作为幼儿教师的责任重大和幸福之处。
通过这堂生动的课程，我了解了幼儿教师的职责以及幼儿教师应具备的素质所包含的具体内容，为今后在实践教学和保育过程中具体如何践行优秀幼师的标准奠定了基础。
下午由天津市儿保所的田医生讲解保育工作一日流程及基本要求，从本次课中深刻的体会到幼儿体格发育特点以及保育特点，根据幼儿的特殊性进行日常的保育工作。
并且学习了幼儿常见流行传染病的特点以及防范措施。
通过学习托幼机构一日保育工作流程，使我深深体会到作为一名幼儿教师责任重大并兼具，细节决定成败，这次课程讲对我今后的工作起重要的指导作用。
第二天由华明一幼的张园长进行培训，主要为我们讲解了教养工作一日流程及基本要求，以及教育活动的设计与组织。
通过今天的培训，我了解了教养员一日工作的基本要求、基本职责，初步了解教育活动的设计与组织。
了解幼儿习惯、能力、安全防范意识等知识以及应急处理的技巧和策略，并明确了自己今后的工作方法和工作职责。
第三天由市教育学院韩副院长进行培训，为我们解读《儿童权利公约》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》。
韩副院长结合真实生动的案例，让我对这些规程以及纲要有了更系统更直观的认识和理解，对以后的教育教学来说有深刻的指导作用。
通过为期三天的培训，让我系统的了解作为一名合格甚至优秀的幼儿教师所具备的素质和指责，丰富的理论知识和前辈传授的切身经验是我得到的宝贵财富。
在今后的幼教道路上，我一定继承优秀的意志品质素质，力争成为一名优秀的幼儿教师。
新教师入职培训心得体会2一、听吕校长的讲课有感：人这一生总有那么几本书、那么几句话在苦难时期、关键时刻支撑起你的信念。
合肥幼儿教育学校排名榜
合肥幼儿教育学校排名榜在幼儿教育领域，选择一所优质的学校对于孩子的成长至关重要。
针对合肥地区幼儿教育学校的情况，我们特别整理了一份排名榜，旨在帮助家长们更好地了解和选择合适的学校。
以下是详细的排名榜和相关信息：第一名：合肥幼儿园合肥幼儿园作为合肥地区幼儿教育的领军学校，积淀了多年的经验和声誉。
学校拥有一支高素质的教师团队，注重培养孩子的品德修养和全面发展。
校园环境优美，教学设施完善，确保孩子们的学习和生活质量。
同时，学校还注重家校合作，与家长保持密切联系，共同为孩子的成长努力。
第二名：合肥艺术幼儿园作为合肥地区重点注重艺术教育的幼儿园，合肥艺术幼儿园在培养孩子的审美能力和创造力方面有着显著优势。
学校开设了丰富多样的艺术课程，包括音乐、绘画、舞蹈等，帮助孩子们培养艺术兴趣和才能。
学校注重教师的专业培养，确保教学质量的同时，也提供了良好的师生互动环境。
第三名：合肥双语幼儿园随着全球化的发展，双语教育在幼儿教育中得到了越来越多家长的青睐。
合肥双语幼儿园作为该地区首家引入双语教育的学校，以其前瞻性和创新性备受赞誉。
学校注重打造良好的双语环境，采用国际一流的课程体系，并邀请外籍教师进行教学，为孩子提供了一个优质的双语学习平台。
第四名：合肥体育幼儿园合肥体育幼儿园以其独特的教学理念和专业的体育教育为家长们所熟知。
学校致力于培养孩子的身体素质和运动技能，注重运动与学习的有机结合。
学校设有专业的体育场地和器材，为孩子们提供了丰富多样的运动项目和培训课程。
第五名：合肥科技幼儿园合肥科技幼儿园作为合肥地区专注科技教育的学校，对于培养孩子的科学素养和创新精神有着独特的教育方法和理念。
学校开设了丰富的科技课程，包括机器人编程、科学实验等，帮助孩子们培养对科学的兴趣和探索精神。
学校注重教学和实践的结合，为孩子们提供了一个科技探索的乐园。
综上所述，合肥地区的幼儿教育学校在各个方面都有着自己的特色和优势。
希望家长们能根据自己孩子的需求和兴趣，选择一所合适的学校。
学校辅助用房简介范文
教学楼和教学辅助用房有哪些组成1. 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
教学楼和教学辅助用房有哪些组成？1. 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
什么是商业辅助用房商业辅助用房指的是商业用房的配套房，辅助商业房的开发使用。
商业辅助用房是指各类商店、门市部、饮食店、粮油店、菜场、理发店、照相馆、浴室、旅社、招待所等从事商业和为居民生活服务所用的房屋，以及办公用房，如写字楼等，还包括车库等。
关于商业辅助用房的另一种解释：商业用房是指房地产开发公司开发的供商业、粮食、供销、饮食业等部门对外营业用的商店、门市部、粮店、书店、供销店、饮食店等房屋。
一般指底层临街的房屋。
商业用房的土地使用年限为40年。
温州市实验小学的介绍温州市实验小学隶属温州市教育局。
学校位于温州市鹿城区市府路，学校教学设施先进，多功能大厅、班级多媒体教学平台、图书馆、大型游乐器械、各式教学辅助用房，一应俱全。
学校现有37个教学班，1700多名学生，120余名教师。
包括3名特级教师、1名外籍教师、30多名中学高级教师在内。
针对非法组织渗透到一些学校，个别学生参与抢劫；城中村包围校园，僻角处成师生被侵害“黑点”；校车不年审甚至超载酿事故等校园安全问题，广州公安机关昨日公布查出的广州校园及周边六大治安隐患及七大解决意见。
幼师学校哪所好
幼师学校哪所好
大专幼师学校最好的学校如下：
1、宁波教育学院。
是一所具有50余年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。
2、台州学院。
前身是1978年经国务院批准建立的台州师范专科学校，办学源头可追溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科。
3、湖北幼儿师范高等专科学校。
位于湖北省武汉市，学校是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，直属湖北省教育厅，是湖北省重点师范学校。
4、北京科技职业学院。
是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通
5、广西幼儿师范高等专科学校。
为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校，广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠学校。
温州市少艺校招生标准
温州市少艺校招生标准温州市少艺校是一所专注于培养青少年艺术素养和才华的学校，致力于为学生提供专业的艺术教育和培训。
为了确保招生工作的公平、公正和透明，学校特制定了以下招生标准，希望广大学生和家长能够理解和配合。
一、报名资格。
1. 年龄要求，艺术幼儿园招生年龄为3-6周岁；舞蹈、音乐、美术等专业课程招生年龄为7-15周岁。
2. 健康状况，学生需身体健康，无传染病和严重慢性病史。
3. 学习态度，学生需具备良好的学习态度和对艺术的浓厚兴趣。
二、招生程序。
1. 咨询报名，家长可前往学校官方网站或前往校区咨询处进行咨询和报名。
2. 艺术测试，学生需要参加学校组织的艺术测试，测试内容根据所报专业不同而有所不同。
3. 面试选拔，通过艺术测试的学生将进行面试选拔，学校将综合考虑学生的测试成绩和面试表现。
三、招生专业。
1. 舞蹈专业，学校开设古典舞、民族舞、现代舞等多个舞蹈专业，学生可根据自己的兴趣和特长选择报考。
2. 音乐专业，学校设有钢琴、小提琴、声乐、器乐等多个音乐专业方向，学生可根据自己的喜好进行选择。
3. 美术专业，学校开设素描、水彩、油画等多个美术专业方向，学生可根据自己的特长进行报考。
四、招生名额。
学校将根据各专业的教学资源和师资情况，合理确定每个专业的招生名额，确保教学质量和学生个性化培养。
五、招生政策。
1. 免试名额，学校将根据学生的特殊情况和表现，设立一定比例的免试名额，鼓励有特长的学生报考。
2. 优惠政策，学校将根据家庭经济状况和学生表现，设立一定比例的奖学金和助学金，帮助有需要的学生完成艺术学习。
六、招生时间。
学校将在每年的春季和秋季开展招生工作，具体时间将在学校官方网站和咨询处公布，请广大学生和家长密切关注。
七、结语。
温州市少艺校将本着公平、公正、公开的原则，严格执行招生标准，为每一位学生提供公平的竞争机会。
希望广大学生和家长能够理解和支持学校的招生工作，共同努力，为青少年的艺术梦想助力。
2024年的幼师实习心得（3篇）
2024年的幼师实习心得承载着对未来的憧憬与希望，我踏入了____幼儿园，实习生涯的结束让我深刻体会到作为一名幼儿园教师的辛劳与挑战。
这段经历对我而言，是一笔宝贵的财富，让我受益无穷。
常言道，万事开头难。
实习之初，我面临了不少挑战。
作为一个缺乏工作经验的新人，面对性格各异的孩子和全新的工作环境，我感到有些无所适从。
看着资深教师们游刃有余地引导孩子们开展活动，我不禁心生羡慕。
在努力学习和尝试中，我逐渐克服了紧张情绪，逐步融入了这个温馨的小团队。
实习过程中，我领悟到教育需因材施教。
每个孩子都是独一无二的，作为教师，我们需用心去了解和发现他们的独特之处，捕捉他们的亮点，同时帮助他们克服不足。
关心和照顾孩子是教师的职责，与家长的沟通也同样重要。
在实习期间，我积极与家长交流，了解孩子们在园内外的表现，获得了宝贵的经验。
在幼儿园中，我严格遵守一日生活常规时间表，积极配合班级教师完成日常工作。
在保教工作中，我虚心向经验丰富的教师学习，关注孩子们的安全与健康，培养他们的自理能力。
我努力营造一个充满爱心与童趣的环境，让孩子们在快乐中学习和成长。
成为一名合格的幼儿教师，不仅需要教学经验，更要具备应对孩子们各种突发问题的能力。
我借鉴周围教师的经验，不断提升自己。
知识和经验需要不断积累，只有这样，家长才能放心地把孩子交给我们。
幼儿教育是一项既繁琐又辛苦的工作，它要求教师具备耐心、细心、爱心和责任心。
教师职业是崇高而神圣的，作为一名幼儿教师，我深感责任重大。
在实习期间，我认识到自己的不足，并决心在未来的工作中不断充实自己，全身心地投入到幼儿教育事业中。
这段实习经历让我深刻认识到，成为一名优秀的教师并非易事。
为了孩子们的快乐和家长的信任，我将不懈努力，为未来的教育事业贡献我的热情与力量。
2024年的幼师实习心得（二）在转瞬即逝的时间中，我即将结束在幼儿园的两个月实习期。
在这段时间里，我积累了丰富的幼儿园教育实际操作经验，为我未来的职业生涯奠定了坚实基础，这些经验将成为我宝贵的财富。
合肥幼儿教育学校排名前十
合肥幼儿教育学校排名前十合肥幼儿教育一直备受家长们的关注，寻找一所优质的幼儿学校对于孩子的成长和教育发展至关重要。
本文将介绍合肥地区排名前十的幼儿教育学校，帮助家长们更好地选择合适的学校。
第一名：安徽省合肥市幼儿园安徽省合肥市幼儿园以其出色的教学质量和全面的教育资源而闻名。
学校拥有先进的教学设施和优秀的教师团队，注重培养孩子的综合素质和创造力。
第二名：合肥市少儿艺术幼儿园合肥市少儿艺术幼儿园致力于培养孩子的艺术兴趣和才华。
学校提供丰富多样的艺术教育课程，如音乐、舞蹈、绘画等。
孩子们不仅能接受全面的学科教育，还能培养自己的艺术潜能。
第三名：合肥市幼儿师范学校附属幼儿园作为一所附属于合肥市幼儿师范学校的幼儿园，该校拥有优秀的师资力量和教育资源。
学校注重培养孩子的综合能力，开展富有创意的活动，为孩子们创造一个有趣和学习成长的环境。
第四名：合肥市大学城幼儿园位于合肥市大学城的幼儿园，拥有广阔的校园和良好的教育设施。
学校注重培养孩子的观察力和创新思维能力，并提供多样化的教育课程和活动，如科学实验、户外探索等。
第五名：合肥市少年宫幼儿园合肥市少年宫幼儿园是一所以综合素质教育为主的幼儿园。
学校依托于少年宫的教育资源和师资力量，注重培养孩子的团队合作能力和社会交往能力。
此外，学校还注重运动教育和兴趣培养。
第六名：合肥市邻水湖幼儿园合肥市邻水湖幼儿园位于湖景环境优美的地方。
学校秉持着以孩子为中心的教育理念，以兴趣为导向进行教学和活动，注重培养孩子的自我管理能力和社交技巧。
第七名：合肥市师大幼儿园合肥市师大幼儿园依托于师范学院的教育资源和专业师资力量，为孩子提供高质量的教育教学服务。
学校致力于培养孩子的创新思维和实践能力，注重教育与家庭的紧密联系。
第八名：合肥市淮河路幼儿园位于淮河路的幼儿园拥有舒适的学习环境和丰富的教育资源。
学校注重培养孩子的动手能力和实践能力，为孩子们提供多种多样的教育活动和体验机会，丰富孩子的学习生活。
绘画作翅膀放飞幼师梦——记浙江省温州市职业中等专业学校07幼师班学生张慧
环保手抄报
一
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的 主题 是
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星 星河
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全 国 儿 童 美术 摄 影 书 法 大 赛
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接 到 比 赛通 知
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绘 画让我 感
，
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打 了 很 多幅 草 稿 我 都 觉 得 不 满 意 我 发 现 自己
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让 人不 禁对 其产 生好
奇：
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，
界 的女 孩子 她 的真 实世 界 会 是 什 么 样子 的呢 ?
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、
舞蹈
，
、
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我 感觉 自己 有 点 跟 不
目标 日 确 fj
2007
，
一
过 专 门的培 训 性 的 绘 画 比赛
，
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但是 这
次可是全 国
，
张 慧 对 自己没 有 太 大
刚 开 始 进 入 幼师专业 学 习 时 和 许 多 同伴
，
样 张慧感觉
的 信 心 ； 她 抱 着 试试看 的 心 态 翻 阅 了
一
有些 不 适应
一
“
。
本 来 以 为 幼 师专业 很普 通 没 想到 专业 课 那 么
，
些 专 业 书籍 最后 她 以 装饰 画 的形
幼师教学工作总结汇报5篇
幼师教学工作总结汇报5篇幼师教学工作总结汇报5篇作为一名幼师，对于幼儿园的教学情况，应该书写教学工作总结进行整理。
那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的幼师教学工作总结会汇报5篇，仅供参考。
幼师教学工作总结汇报篇1漫长的的教育史告诉我们：古今中外，善育才者，无不首重德育，幼儿园大班德育工作总结。
能成才者，无不德当先。
任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。
我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。
早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。
幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。
具体途径有一、在日常生活中渗透德育。
幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人。
在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。
如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。
在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
三、在主题活动中深化德育教育。
在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。
幼儿园见习记录
篇一：幼儿园实习记录手册姓名班级实习单位单位地址实习时间目录学前教育专业学生实习守则 (2)一、实习内容指导 (3)（一）教育教学工作计划 (3)（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)（四）教育教学活动评价标准 (11)（五）班级环境创设利用评价标准 (12)二、实习计划 (13)三、观察记录 (14)（一）教学活动观察记录 (14)（二）一日活动观察记录 (16)（三）幼儿生活常规观察记录 (17)（四）幼儿午餐观察记录 (18)（五）幼儿午睡观察记录 (19)（六）区域活动观察记录 (20)（七）游戏活动观察记录 (21)（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)（九）偶发事件观察记录 (23)（十）特殊幼儿观察记录 (24)四、教学活动设计与组织 (25)（一）教学活动设计与组织一 (25)（二）教学活动设计与组织二 (26)（三）教学活动设计与组织三 (27)五、教育实习总结 (28)六、教育实习评价 (29)（一）师德评价 (29)（二）班级工作评价................................................ 30学校寄语 (31)学前教育专业学生实习守则1．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
幼儿园见习记录
篇一：幼儿园实习记录手册名班级实习单位单位地址实习时间录前教育专业学生实习守则 (2)一、实习内容指导 (3)（一）教育教学工作计划 (3)（二）幼儿活动常规与管理要求 (5)（三）班级幼儿活动常规评价标准 (10)（四）教育教学活动评价标准 (11)（五）班级环境创设利用评价标准 (12)二、实习计划 (13)三、观察记录 (14)（一）教学活动观察记录 (14)（二）一日活动观察记录 (16)（三）幼儿生活常规观察记录 (17)（四）幼儿午餐观察记录 (18)（五）幼儿午睡观察记录 (19)（六）区域活动观察记录 (20)（七）游戏活动观察记录 (21)（八）幼儿园大型活动观察记录 (22)（九）偶发事件观察记录 (23)（十）特殊幼儿观察记录 (24)四、教学活动设计与组织 (25)（一）教学活动设计与组织一 (25)（二）教学活动设计与组织二 (26)（三）教学活动设计与组织三 (27)五、教育实习总结 (28)六、教育实习评价 (29)（一）师德评价 (29)（二）班级工作评价................................................30 学校寄语 (31)前教育专业学生实习守则．实习目的明确，实习态度端正。
自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，认真完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。
2．严格保证实习时间。
实习生请假必须经过实习指导老师的批准。
不经同意不能离开实习岗位。
因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园老师。
3．尊重指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过指导老师反映，不得随便议论。
4．严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。
上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。
5．严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素，言谈举止为人师表。
幼儿园顶岗实习总结
幼儿园顶岗实习总结幼儿园顶岗实习总结（通用17篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的幼儿园顶岗实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园顶岗实习总结篇1实习，是对我们专业能力的考验，但同时，也是对我们在独立生活能力上的测试。
所谓雏鸟都必然会有离巢的那一天。
作为一名在学校和家长保护下的学生，我也终于能通过这次面向社会的学习来证明自己已经有能力飞出大学的“象牙塔”，并能在社会的环境中追求更高的进步！回顾此次的顶岗实习的工作，我作为一名学前教育专业的毕业生，有幸在xx市的xxx幼儿园得到录用，成为了一名实习幼师。
在过去的三个月里，我个跟随着前辈，不断学习和锻炼，提高了自己在幼教上的能力和经验，并积极发挥了自身的专长，为幼儿园的发展建设贡献了一些力量。
在此，我将总结自己实习阶段的工作情况如下：一、思想态度在实习的工作体会中，我的思想也得到了很多的进步。
我在开始实习后认识到，自己已经不再是一名的普通的学生了。
生活在社会中，我已经成为了一名社会的工作者。
要以更加严谨和自律的思想来管理自己。
此外，在开始工作后，我又进一步认识到自己还是一名实习的教师，这不仅让我在内心中又多出了一份责任，一份读对学生培养的责任。
在工作期间，我学习了很多老师的思想方式，适应了幼儿园的工作环境。
且也通过自己对师德师风的了解，加强了自己的责任意识，能在思想上管理自己，在行动上积极的做好幼儿榜样。
二、工作情况在工作上，作为一名实习的新手，我不仅没有什么教育的经验，连走上讲台的时候都会感到十分的紧张，尽管台下的都不过是一些小朋友，但他们清澈的眼神反而让我不能原谅自己的出错。
2024年幼儿园年工作总结报告6篇
2024年幼儿园年工作总结报告6篇幼儿园2023年工作总结报告篇1在关注学生发展的同时，更加关注教师的发展。
校2本研修作为学校的一项重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，踏踏实实走出了一条研修探索之路。
现将具体工作总结如下：一、强化师德，提高认识终身学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命，也是促成教师专业成长的重要途径。
对于学校来说，教师的专业能力决定着学校发展的命运和方向。
当前，部分教师职业懈怠意识倾向严重，认为已有的知识已能满足学生的需要，使得教师不重视学习，对校本研修持抵制态度。
为此，我园利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会，反复强化对校本研修的认识，使全体教师充分认识到校本研修的重要意义，把大家的思想统一到校本研修的认识上来，从而积极参加校本研修活动，使自己成为校本研修的真正主人。
二、搭建平台，提升师能（一）加强业务学习，更新教育观念为引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，我园制定了教师业务学习制度。
为提高教师集中学习的效果，教师主要通过学、看、议活动来充实学习内容。
即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章；组织观看优质课课堂实录；评议观看收获和当前教学中的困惑。
（二）推行随堂听课，诊断课堂教学课堂教学是教学质量的生命线，是校本教研的主阵地。
如何提高各学科课堂教学效率，是我们一直在思考研究的问题，我园实行随堂推门制，为了能及时了解教情、学情，诊断课堂教学中存在的问题，并能作出及时的调整，我园规定校委会成员每周至少听两节课，教师每周听一节课。
听课后及时交换意见，对教学中存在的问题提出整改意见。
这样的听课活动自开展以来，我们发现，大部分老师都能静下心来钻研教材，能认真上好每一节课，尤其加速了青年教师的专业成长。
三、专业引领，促进成长新教师是幼儿园的生力军，是幼儿园的未来，为了提高我园新教师的综合素养，促进新教师专业成长，努力造就一支高素质新教师队伍，我园要求新教师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划，并努力为他们搭建成长的平台。
幼儿教师评高级述职报告6篇
幼儿教师评高级述职报告6篇幼儿教师评高级述职报告篇1尊敬的xx：一年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。
这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。
以下是我的述职报告：一、思想政治方面本人能参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。
二、教学工作这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。
为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。
合理组织班级的各项活动。
开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。
在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。
我设计的教学活动运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现问题。
经过操作，游戏等环节，使幼儿简便得获得知识，并在活动中体验欢乐。
在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达本事，并在教师创设了活动角，围绕教学资料设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们进取与人交往，大胆表达。
早期阅读活动是语言教学中的一个重要资料，为了提高幼儿的阅读本事，我采用了最新的教学方法。
教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。
随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。
为了能更好地胜任英语课程的教学。
平时经常向英语底子好的教师请教，还利用休息时间跟专职教师学习音标，使自我的口语更加标准化。
在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。
幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。
并贯穿于一日生活及各项活动之中。
在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了主角扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而到达德育内化的目的。
学前教育专科自我鉴定（精选15篇）
学前教育专科自我鉴定（精选15篇）【自我鉴定导语】为大家提供学前教育专科自我鉴定（精选15篇），如果你有这方面的写作需求，相信本文内容能为你起到参考作用。
即已经工作的人员在一段时间内，对自己的工作表现作出的；工作自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
那么该自我鉴定怎么写呢?下面小编给大家分享的文章，一起来看看吧。
学前教育专科自我鉴定篇1首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。
其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。
并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出，坚持循序渐进。
在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，领悟邓小平理论、党的xx大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。
最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
现在，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，我相信只要有这种干劲，没有什么事情是可以难到的。
学前教育专科自我鉴定篇2我还有一年就要走向社会，成为一名正儿八经的学前教育老师了，我的内心还是非常的期待的，随着时间一天一天的推移，距离我开始工作的时间也是越来越近，我不得不好好的审视一番自己，看自己究竟是否已经具备了成为同一个学前教育老师的基本素质和能力，我的心理是否已经做好了准备，为此我对自己做了以下自我鉴定：一、性格谦和、温柔、有耐心作为一个学前教育专业的学生，一定要清楚自己以后的工作环境是什么样的，又该面对一群什么人，有一个良好的性格，可以让自己在工作中过的惬意很多，所以我一直以来都在下意识改变自己的性格，我知道一个性格大大咧咧的老师是照顾不好幼儿的，一个动不动暴跳如雷的老师，是不会惹幼儿们喜欢的，一个没有耐心的老师，是没办法跟幼儿好好相处的。
幼师实习的目的与意义
幼师实习的⽬的与意义幼师实习的⽬的与意义（通⽤15篇） 幼师的实习是⼀个重要的接触社会的过程，通过实习，感受幼师职业，增强对职业的认知和理解，那么幼师实习的⽬的与意义是什么呢？下⾯⼩编就来和⼤家介绍⼀下幼师实习的⽬的与意义（通⽤15篇）！ 幼师实习的⽬的与意义篇1 为期两个星期的实习就这样结束了，回顾这些⽇⼦，我学到了许多幼⼉园的实际操作经验，这为我以后的⼯作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间⾥，我尝试了许多⼈⽣的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋⽃，理解和珍惜。
这是我在学校⾥学不到的。
刚刚进⼊幼⼉园，才知道原来在学校⾥学到的知识⼀些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼⼉园，⾯对新的环境，遇到新的挑战，我只能⼀切从头开始。
活泼⼤⽅的我⼀直很喜欢⼩孩⼦，是孩⼦堆的⽼⼤，⼗分有孩⼦缘。
每天我都会早早的来到学校等在教室门⼝等待孩⼦们的到来，我⽤最快的速度记住全班孩⼦的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩⼦们第⼀座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的⾓⾊与孩⼦玩耍;玩游戏时还会像孩⼦⼀样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩⼦们平起平坐，我利⽤⼀切时间与孩⼦相处，聊天，尽可能地⾛进孩⼦的⼼灵，了解他们的内⼼世界。
渐渐地孩⼦们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道⼀声再见。
我的努⼒有了收获，看着孩⼦们天真烂漫的笑脸我会⼼的笑了。
幼⼉的⼼灵是纯洁⽆暇的，当他们接受了你就会真⼼的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩⼦的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩⼦们⼀张张天真烂漫的笑脸时我的内⼼充满了幸福，我愿意弯下腰⾛进孩⼦、倾听孩⼦内⼼的声⾳。
了解孩⼦，关⼼孩⼦。
在教学⼯作中，我很努⼒的去完成我的⼯作，认真写好教案，教具都⼀⼀准备好;虚⼼接受向⽼师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。
教学活动中，抓住幼⼉感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩⼦们的长处，让孩⼦⾃由的去说他们想说的，给每⼀位孩⼦⼀种畅所欲⾔的环境。
幼师的自我认知
幼师的自我认知幼师的自我认知篇1“艰辛知人生，实践长才干”，作为学幼师的我们最终要走入社会融入社会。
在这个寒冷的一月，我们暂别学校中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
20XX年X月X日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。
我们的首站是信丰县幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，我来到了幼儿园，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次长达一个半月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次长达一个半月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。
老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。
我觉得在实习期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。
我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。
幼师政审鉴定意见
幼师政审鉴定意见带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了__幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我受益匪浅。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在进修过程中，使我懂了，应付不一样的幼儿会用不一样的方法，每个孩子都存有自我的差异，存有自我单一制的内心世界，而做为他们教师，必须想要真正来到孩子的内心世界，不用心回去辨认出蒱他们的闪光点就是没用的，每个孩子都存有他的调皮之处及不足之处，必须想要帮他们改正缺点，不仅仅必须关心和照料幼儿，和幼儿家长的沟通交流也很关键，在进修期间我打声与家长关系密切，与他们交流幼儿在园及在家的整体表现，在进修使赢得了很宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心求教老教师，坚忍协调他们工作。
户外活动告诫幼儿注意安全，冷时，告诫幼儿减至衣服洗澡时不挤迫，不骂人，以免被水流鼻血。
喝茶时细心被擦，安静用餐，不吃零食。
睡觉时砌不好被子，无法骂人，天下自我的最小不懈努力照料不好每个幼儿的生活，使孩子在幼儿园，讨厌幼儿园充满著爱心与童趣的气氛，在玩玩豆豆中不断快速增长科学知识。
其次：教育工作。
应对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
让幼师不再是“苦行僧”
让幼师不再是“苦行僧”作者：单长龙单云鑫来源：《师资建设》 2013年第1期江苏省大丰市万盈镇第二中心幼儿园单长龙江苏省大丰市万盈镇第二中心小学单云鑫近段时间温岭城西街道蓝孔雀幼儿园“幼师虐童照”事件引发社会的广泛关注，再一次将教育中的短板——学前教育推至风口浪尖。
这一次公众关注的不是入园难、入园贵，也不是愈演愈烈的“小学化”倾向，而是这块短板最核心的环节——学前师资。
如果师资不能够得到保证，那么整个教育的根基都将不稳，甚至出现类似温岭城西街道蓝孔雀幼儿园“幼师虐童照”事件。
纵观温岭蓝孔雀幼儿园这起“幼师虐童”事件及整个社会舆论的焦点，人们更多关注于怎样处罚颜某，却忽略了如何为幼儿营造一个安全的教育环境。
近几年，学前教育迎来了发展的春天，到处可见崭新的园舍，一流的保教设施。
随着《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和《教育部关于印发〈3-6岁儿童学习与发展指南〉的通知》等文件的下发，幼儿园在管理和保教方面逐渐有了规范可依。
这一系列举措的愿景是美好的，都是希望幼儿园按照幼儿的成长和教育规律开展保教工作，但是要真正执行起来并不是轻而易举的，因为现有学前师资无法满足实际需求。
在过去的十多年中，幼儿园加入了改制的浪潮，为了追求利润最大化，总是尽可能降低人力成本，相对应幼儿教师的待遇也就非常低。
这么低的待遇必然导致很多优秀的学子对幼儿教师这个职业敬而远之。
为了维持基本的运转，幼儿园只得招收一些素质低、水平低，甚至没有从业资格的人充实到幼教队伍中。
由于入职的门槛太低，谁都可以进入幼儿园任教，像颜老师这种心理有问题，不懂教育的人流入幼儿园也很正常了。
要想避免温岭城西街道蓝孔雀幼儿园“幼师虐童”事件的重演，使幼儿拥有一个良好的教育环境，培养合格的幼师是当务之急。
但合格幼师的培养并不是短时间内就可以完成的，其关键是要大幅度提高幼师的待遇水平，充分调动起他们参与职后培训的积极性，做到持证上岗，依法从教，科学保教。
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•华夏爱婴幼儿师范学院温州分院成立于2011年，学院坐落于浙南经济、文化、交通中心、中国山水诗的发祥地、中国民营经济发展的先发地与改革开放的前沿浙南最大城市----温州市；是华夏爱婴早期教育学院和温州大学成教学院，利用双方的优势资源，强强联合而设立的。
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•学院位于温州大学学院校区，校内绿树成荫、鸟语花香、蜿蜒而过的塘河与翰墨书香相得益彰；是浙南地区设施最佳、环境最好、规模最大、实力最强的高等学府；这里学风优良、文化氛围浓厚，课余生活丰富多彩，是莘莘学子修身养性、治学践行的最佳场所。
•温州分院始终坚持执行华夏爱婴早期教育学院的办学特色和办学方针。
全面贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路。
立足浙江、服务东南沿海城市。
依托温州大学教育教师学院、成教学院的优质教学资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养热爱早教、幼教，学业基础扎实，技能素养全面的学前教育专业人才。
•一、专业设置：学前教育（早期教育方向）
•二、学制：两年（专科）可续读本科。
•三、办学特色：1、学历＋技能2、双文凭（成人高等教育学历文凭+高等教育自学考试学历文凭）3、多证书（蒙氏教育、亲子教育、奥尔夫音乐教育、感通教育、育婴师、普通话等级证书、幼师资格证书、舞蹈等级证书、钢琴等级证书等）
•四、招生对象：1、应历届高中、职高、中职、技校、中专毕业生。
2、职业高中、职业中专即将参加实习的二年级学生。
•五、毕业发证：（双证书）1、温州大学成人高等教育毕业证书。
2、浙江师范大学高等教育自学考试毕业证书。
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•2013-6-21•。