第三课复习
九年级第三课第三节统一的多民族国家讲课复习题二
• 依法治国方面： • 1．依法治国是党领导人民治理国的基本方 略。 • 2．我国法律体现人民意志和利益． • 3．法律是靠固家强制力保证实施的行为规 范。 • 4．法律具有制裁功能，更具保护功能．这 种功能是通过解决当事人之间的纠纷、通
过制裁违法犯罪的途径来维护人们的合法 权益
入联公投 一中一台
台湾问题能解决吗
怎样解决
作为一名中学生 你能为实现祖国 的统一做什么？
香港澳门的回归
• 1、证明“一国两制”的方针是完全正确的， 具有强大的生命力。 • 2、“一国两制”、高度自治的方针，保持 了香港澳门的繁荣、稳定和发展。
台湾问题-----台独
• “入联公投”、“一中一台”： • 1、世界上只有一个中国，台湾自古以来就是祖国 神圣不可分割的一部分，大陆和台湾同属一个中 国，中国的主权和领土完整不容分割。 • 2、完成祖国统一大业，是包括台湾同胞在内的全 中国人民的神圣职责和共同心愿，是中华民族的 根本利益所在。 • 3台独分裂活动，损害国家利益，危害国家主权和 领土完整，破坏一个中国原则和祖国和平统一进 程，威胁台海乃至亚太地区的和平和稳定，我们 绝不允许他们以任何名义、任何方式把台湾从中 国分裂出去。
•
• 5．民族区域自治，是中国解决决民族问题的基本 政策，也是中国的一项基本政治制度。民族区域 自治，是指在国家的统一领导下，各少数民族聚 居地方实行区域自治。设立自治机关，行使自治 权． • 6．堆护民族团结，是每个公民应尽的义务．我们 要自觉做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教 信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语 言文字． • 7．国家坚持把加快少数民族和民族地区经．济社 会发展作为解决中国民族问题的根本途径，不断 出台政策措施支持少数民族和民族地区发展．如： 实施西部大开发战略 • 8．文化是民族的重要特征。是民族生命力、创造 力和凝聚力的重要源泉。国家通过各种政策措施， 尊重和保护少数民族文化，繁荣发展少数氏族文 化事业．
第三课《社会生活离不开规则》复习课件ppt（27张PPT29张PPT）
• （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社 会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。
• （2）生活中,调节我们行为的规则有道德、 纪律、法律等。
• 4.社会规则的作用有哪些?
• （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则 告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处 理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其 职,各安其位,各尽其责,各得其所。
复习目标
1.培养热爱社会、热爱生活的情感，养成自觉 遵守社会规则的行为。
2.感受社会秩序的重要性，提高自觉遵守规则、 维护社会秩序的能力。
3.知道什么是社会秩序；为什么社会生活需要 秩序；知道什么是社会规则；懂得社会规则 的作用；知道如何让规则成为秩序。
自主学习
请同学们认真阅读课本P22—26内容，思考下列 问题，并在课本上做标记。 1.社会秩序的含义是什么?与人们日常生活关系密 切的社会秩序包括哪些? 2.为什么说社会生活需要秩序? 3.社会规则是怎么形成的?生活中调节我们行为的 规则有哪些? 4.社会规则的作用有哪些? 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些?
强化训练
C • 1. 社会正常运行需要（ ）
• A．特权 • B．障碍 • C．秩序 • D．矛盾
• 2.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮 了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的 几个人便没有停车，直接过去了。这时，小
C 刚应该（ ）
• A.“随大流”，与大家一块过去
• B.在保证自身安全的前提下迅速过去
5.同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守 则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供 方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请 说明理由。
一年级的第三课知识点总结
一年级的第三课知识点总结
在一年级的第三课中，我们学习了很多有趣的知识点，包括语文、数学、音乐和体育等方面。
下面我将为大家总结一下这些知识点。
语文方面，我们学习了一些关于拼音和识字的知识。
我们学习了一些新的拼音，如“ai”、“ao”、“ou”等，还学习了一些新的字词，例如“小鸟”、“花儿”、“椅子”、“书包”等。
我们通
过课文朗读和朗读练习，不仅能够更好地掌握这些字词的发音和字形，还可以提高我们的
语言表达能力。
数学方面，我们学习了一些简单的加减法运算。
我们通过各种游戏和练习，学会了如何用
算珠、算盘等工具进行加减法运算，还学会了如何用竖式方法进行加减法运算。
通过这些
练习，我们不仅提高了我们的运算能力，还培养了我们的逻辑思维能力。
音乐方面，我们学习了一些关于音乐的基本知识。
我们学习了一些简单的音乐符号，如“一线谱”、“五线谱”、“音符”、“节奏符”等，还学习了一些简单的音乐节奏。
通过这些学习，我们不仅能够更好地理解音乐，还可以提高我们的音乐感知能力。
体育方面，我们学习了一些基本的体育技能。
我们学习了如何做深蹲、骑车、跳绳等体育
动作，并通过练习提高了我们的体育技能。
通过这些学习，我们不仅能够增强我们的体格，还可以锻炼我们的意志力和毅力。
总的来说，一年级的第三课内容很丰富，不仅让我们学到了很多知识，还培养了我们的各
种能力。
希望我们能够继续努力学习，不断进步。
八年级(上)第三课 闲话“家”常复习资料
第三课闲话“家”常（复习）1．中国人家的观念是什么？答：中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。
人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。
只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐安定。
2．为什么说家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校？答：(l)一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。
(2)中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。
(3)家庭教育典故：岳母刺字——精忠报国；曾子杀猪教子——诚实守信；孔融让梨——谦虚忍让。
3．怎样讲究家庭秩序，重视家规？答：俗话说：“国有国法，家有家规。
”将“家规”与“国法”并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度。
但中国古代社会的家规有很多是长辈约束晚辈、男性管制女性的“不平等条约”。
现在，我们觉得“家”是属于全家人的地方，需要大家来共同维护。
因此，建立家庭规则不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。
4．中国人的姓名怎样体现出家族文化的特色？答：从前，姓是家族的标志，名是按辈分来安排的，同一辈人的名字中都有一个相同的字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分。
古代的家庭用家谱的形式记载了父系家族世系，记录了家族的变迁史。
可以说，家谱就是一个家族的生命史。
“四世同堂”被认为是理想的家庭模式，从古代到近代长期流行。
在中国传统社会，“子孙绕膝”被认为是最大的天伦之乐。
中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属，然后是宗族。
5．中国佳节中的“家”文化有哪些？答：春节、清明、七夕、中秋、重阳、冬至等，都是关于“家”的节日。
6．如何正确对待中国传统家文化？答：中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。
但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。
7．不同国家家庭文化不同的原因是什么？答：由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。
复习第三课不一样的环境不一样的我
A
C
3．升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是( ) A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D．不让同学伤害到自己 4、上中学了，小勇有许多新的想法，下面是小勇进入初 中后的打算，给我们的启示有( ) 品德方面：自立自强、关心集体、尊敬老师、团结同学 学习方面：认真学习，不偏科，门门优秀 体育方面：增强身体素质，发展体育特长 …… ①进入新的学习环境，要确立新的追求目标 ②目标确立 要高，否则说明自己决心不大 ③目标的确立要全面，德 智体美等全面发展 ④目标的确立要有层次，实现的过程 要循序渐进 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．③④
解内在联系；③能熟练掌握；④能运用解决实际问 题）
1
2 怎样适应新的学习生活？3条 良好班集体对我们个人成长有哪些重要作用？3+1条
3
4
怎样才能融入新的班集体？3条
正确认识和评价自己的意义有哪些？1+2条
5 6
怎样正确认识和评价自己？方法2条+途径3条
我们应该如何对待他人的视现实，实事求是，全面客观地 看待自己。 2、我们要用发展的眼光看待自己,把自己的
“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。
3、我们要真正做到全面客观地了解自 己，认识自己，还要知道自我认识和评 价的途径。
自我认识和评价的途径：
1、可以通过自我观察、反省自己在日常生活中 的点滴表现来认识和评价自己；（自我反省） 2、可以在与他人的接触、交流和比较中，发现 自己的优点和不足，从而认识自我；（与他人对 比） 3、可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 （别人的评价）
第三课社会生活离不开规则复习课件-道德与法治八年级上册
维护与改进规则
如何维护规则 改进规则的原因和做法
二、知识清单
第一课时 维护秩序
1、社会秩序的含义和分类？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序有社
会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
2、为什么社会生活需要秩序？
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
二、知识清单
③
执法人员对市场内违反明码标价规定的摊
对违反社会规则行
位予以行政处罚，并责令整改。
为的处罚，只能通过
法律手段。
④
《中国公民国内旅游文明行为公约》规定不 社会规则明确社 喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行当道，不在 会秩序的内容。
公共场所高声交谈。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
表格式材料解读类试题方法讲解： 表格式材料解读试题通常是对多则材料结合教材知识从多
(2)为避免受到类似处罚，这两位公民今后应如何规范自身行为？
①做到自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为， 做到自觉道守规则；
交通事故都是由社会秩序的缺失而导致的
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
解答本题的关键在于对比两幅图片的不同之处，找到不同之处产生的原因。
三、习题训练
3、坚定维护规则，需要从自己做起，自觉遵守规则。
下列行为符合维护规则的是（ D ） A、一男子在经过斑马线时，随口往地上吐了一口
痰。 B、小丽弄脏了手后，灵机一动跑去广场的喷泉池
二、知识清单 第二课时 遵守规则
6、如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳。无论何时何可地，我们都应该将规则内化于心、外化于行
九年级道德与法治上册部编版第三课 追求民主价值 复习课件(30张幻灯片)
10.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主 人翁意识 , 不断增强分析判断能力 , 以理性、公 正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场 正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。
11.公民应怎样增强民主意识? (1) 公民要自觉遵守宪法, 始终按照宪法原则和精 神参与民主生活。 (2) 公民要不断积累民主知识, 形成尊重、宽容、 批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强 民主意
第三课 追求民主价值
知识归纳复习
知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
知识网络
知识归纳
1 ．建设人民当家作主的社会主义国家，实现社 会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值 追求。 2 ．实践证明，通过法治体现、保障的民主，才 是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有 序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3 ．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征。 4 ．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。
7.(2017· 鄂州)习总书记在北京邀请各民主党派代 表欢聚中南海怀仁堂共商国是，并勉励各民主党 派继续为社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
这表明（ ）
①多党合作和政治协商是我国社会各阶我国许多重大决策都需要听取包括各民主党派
在内的各界人士的意见和建议
③多党合作和政治协商是我国的根本政治制度
识。
知识拓展
知识拓展1：社会主义民主的真谛、本质和 目的
知识拓展2：社会主义民主的特点
误区警示
考题演练 1.(2018· 广东)下列做法属于中学生依法有序参与 政治生活的是（ D ） A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章 B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安 C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任 D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况
必修三第三课《文化的多样性与文化传播》复习讲义
第二单元《文化传承与创新》第三课《文化的多样性与文化传播》考点一：世界文化的多样性（一）内容：1、含义：文化的多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2、表现：主要通过民族节日和文化遗产表现出来，也可以通过语言文字、宗教信仰、文学艺术、风俗习惯的体现出来。
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(1)民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
3、尊重文化多样性（1）原因：①依据：世界文化是由各民族文化共同构成的。
文化是民族的，又是世界的。
②重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；尊重文化多样性，是文化交流和文化创新的前提。
③必要性：A、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
B、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）怎样尊重：①正确态度：A、首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
B、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则和要求：A、原则：遵循各民族文化一律平等的原则.B、要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③尊重文化的多样性，既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
5、世界文化与民族文化的关系：（1）不同民族文化具有共性和普遍规律，又存在着差异。
（2）文化既是民族的，又是世界的。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2022-2023学年高中政治人教统编版必修二：第3课 我国的经济发展 复习卷
第三课复习卷一、单选题。
1．切实提升学校育人水平，持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)。
“双减”政策实施一年来，成效显著。
从经济与社会角度来看，“双减”政策意义在于（）①以制度优势破解教育难题，促进教育回归非盈利公共产品属性②消除贫富差距，畅通普通家庭的教育通道以实现更高水准的教育公平③创新监督管理方式，通过加强校外机构治理解决发展内外联动等问题④降低家庭教育成本，提升人民群众教育获得感、共享教育改革发展成果A．①③B．①④C．②③D．②④2．（2022·辽宁抚顺·一模）在乡村振兴工作中，某市将农户嵌入螺蛳粉产业链，探索出一条“种养结合、特色发展、规模种植、示范带动”的造血新路径。
该市各县区因地制宜打造一批田螺、豆角、木耳、酸笋等螺蛳粉原材料生产基地，在满足螺蛳粉产业快速发展需求的同时带动了农户增收。
该市的成功得益于（）①深化供给侧结构性改革，壮大特色产业规模效益②促进农村产业融合发展，提升农产品市场竞争力③坚持以人民为中心思想，使发展成果由人民共享④健全农村公共服务体系，提升农民幸福感获得感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．2021年2月，中国银行间市场交易商协会创新推出碳中和债，碳中和债募集资金专项用于清洁能源、绿色交通等具有碳减排效益的项目。
截至2022年5月，银行间市场共支持发行碳中和债2442亿元。
发行碳中和债的意义是（）①使资金直达低碳领域，有效引导低碳经济发展②弥补绿色发展资金缺口，助力实现碳中和愿景③通过积极的财政政策减轻财政资金支出压力④发挥绿色金融导向作用，克服金融脱实向虚倾向A．①②B．①③C．②④D．③④4．2022年我国全面启动了“东数西算”工程建设。
该工程每年带动的投资约4000亿元，通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部密集地区的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动，助力我国数据中心绿色低碳水平的提升。
2022-2023学年高中政治统编教材必修一第3课 只有社会主义才能发展中国复习课件(24课)
④开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
第三课：只有社会主义才能发展中国
课堂活动
任务单：
【考点1】十一届三中全会重大意义 【考点2】改革开放伟大意义 【考点3】中国特色社会主义理论 【考点4】中国特色社会主义道路、理论、制度和文化
1. 意义： ①三个伟大飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的 伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
10．40多年来，党不断推进理论创新、实践创新、制度创新, 形成并坚持和发展了中国特色社会主义道路、理论、制度和文 化。关于中国特色社会主义,下列选项说法错误的是（ ） A．只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大 复兴
B．中国特色社会主义制度及其执行能力是国家治理体系和治 理能力的集中体现 C．中国特色社会主义是改革开放后中国共产党所有理论创新 和实践创新的主题 D．在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚 持社会主义
革命性实践
②都是建立和建设社会主义、最终实现共产主义的伟大社会
革命的不同阶段
③都是以伟大社会革命引领中国共产党的自我革命
④都是深深植根于坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
6．2021年是中国共产党成立100周年。我们党的一百年，是矢
志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创 造辉煌开辟未来的一百年。这一百年，党团结带领人民完成和推 进了一系列大事。下列大事与其意义对应正确的是（ ）
2．1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委
七下中国历史第3课的重点知识
七下中国历史第3课的重点知识中国历史七下第3课的重点知识主要包括五个方面：春秋战国时期、孔子与儒家学说、秦朝和秦始皇、秦汉时代的统一国家与差序制度，汉武帝的改革与外交政策。
一、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上一个非常重要的时期，这一时期是中国从封建制向统一制发展的过渡时期。
春秋时期是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦、晋八个诸侯国的时期，各诸侯国互相争霸，形成了百家争鸣的局面。
而战国时期则是诸侯争霸的时期，诸侯国之间不断发生战争，最终导致了秦国的统一。
二、孔子与儒家学说孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创立了儒家学说，提出了"仁者爱人"、"君子"等思想。
孔子的思想对中国古代和现代都有着深远的影响，儒家学说成为了中国古代社会的主流思想，塑造了中国传统文化的精神内涵。
三、秦朝和秦始皇秦朝是中国历史上的第一个中央集权制的王朝，秦始皇统一了中国，建立了中央集权的君主制度。
秦始皇统一六国后，推行了一系列的改革，包括统一的货币制度、度量衡等标准，加强了对各地的统一管理，为中国历史上的统一国家打下了坚实的基础。
四、秦汉时代的统一国家与差序制度秦始皇实行了差序制度，统一了中国的文字、货币等制度，并修筑了万里长城。
在汉朝时期，刘邦进一步巩固了统一国家的地位，实行了一系列的改革，加强了对外的政策。
五、汉武帝的改革与外交政策汉武帝是中国历史上的一个著名的皇帝，他实行了一系列的改革，包括推行了土地改革，加强了中央集权，修筑了一些大型工程，加强了对外的政策，扩张了中国的疆域，并且对外开展了一系列的外交政策。
综上所述，中国历史七下第3课的重点知识包括了春秋战国时期、孔子与儒家学说、秦朝和秦始皇、秦汉时代的统一国家与差序制度，汉武帝的改革与外交政策。
这些知识都是中国历史中非常重要的一部分，对我们了解中国古代历史和传统文化有着重要的意义。
人教版第三课认清基本国情知识点复习
“一国两制”的意义
1.“一国两制”实践日益丰富。
2.事实证明， “一国两制”方针是正确的， 具有强大的生命力。 3. “一国两制”、高度自治的方针，保证 了香港和澳门特别行政区的繁荣、稳定和 发展。
一个中国原则是发展两岸关系 和实现和平统一的政治基础 世界上只有一个中国 大陆和台湾同属一个中国 中国的主权和领土 完整不容分割
一、党在社会主义初级阶段的基本路线 1、根本依据和根本出发点 根据我国社会主义初级阶段的基本国情 ，中国共产党从全国各族人民的根本利益出 发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2、基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为 中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自 力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋 斗。 中国共产党 领导核心： 主体：
请思考：
怎样坚持党的基本路线不动摇？
1、关键是坚持以经济建设为中心 不动摇. 2、要把以经济建设为中心同四项 基本原则、改革开放这两个基本点 统一于建设中国特色社会主义的伟 大实践。（必须坚持“一个中心” 与“两个基本点”的有机统一）
请思考：
怎样坚持党的基本路线不动摇？
3、坚持党的基本路线关系着国家的 前途，民族的命运，是实现科学发展 的政治保证，必须长期坚持下去，贯 穿整个社会主义初级阶段。 4、要在实际工作中，要牢牢把握 “抓住机遇、深化改革、扩大开放、 促进发展、保持稳定”的大局。（必 须正确处理改革、发展和稳定的关 系。）
全国各族人民 “一个中心、两个基本点” 自力更生，艰苦创业
富强(经)、民主(政)、文明(文化)、和谐（社会）
核心内容：
途径： 目标：
二、基本路线的核心内容
核心内容是“一个中心，两个基本点”。 以经济建设为中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放
三年级语文书下册第三课
三年级语文书下册第三课知识点总结一、课文内容与主旨第三课《小青蛙》是一篇富有童趣的诗歌，通过描述小青蛙的形象和它的生活习性，激发孩子们对自然和生活的热爱。
本文以明快的节奏和形象的比喻，让读者感受到了小青蛙的可爱与机智。
文章旨在通过生动有趣的语言，帮助孩子们了解小青蛙的生长过程和生活环境，培养孩子们的环保意识和爱护动物的情操。
二、生字与词语1. 生字：青：青色，表示颜色，也用来形容年轻、有生机。
如“青春”。
清：清澈、清楚。
如“清水”、“清醒”。
气：气体，也指情绪、态度。
如“空气”、“生气”。
晴：晴朗，指天空无云或少云。
如“晴天”。
情：情感、情绪。
如“心情”、“友情”。
请：请求、邀请。
如“请问”、“请客”。
生：生命，也指出生、活着。
如“生命”、“生存”。
行：行走、行动。
也指行业、行为。
如“行走”、“行为”。
2. 词语：眼睛：人或动物的视觉器官。
保护：爱惜并维护，使其不受损害。
事情：事情的经过或实际情况。
生病：身体发生疾病。
如果：假设性的条件，表示在某种条件下会出现某种情况。
到处：各个地方。
捉虫：捕捉昆虫。
跳高：体育项目之一，也是青蛙等动物的常见行为。
唱歌：发出歌唱的声音。
游玩：外出游玩，享受休闲时光。
三、句式与语法1. 比喻句：如“小青蛙，呱呱呱，跳得高，溅水花。
”这句话通过“跳得高，溅水花”的形象比喻，生动描绘了小青蛙的活泼形象。
2. 拟人句：文章中经常采用拟人手法，如“小青蛙，大眼睛，宽嘴巴，绿衣裳，白肚皮，唱起歌，呱呱呱。
”这样的句子，让小青蛙仿佛具有了人的形象和特征，更加生动有趣。
3. 排比句：通过连续使用结构相似、意义相关的词语或句子，增强语言的气势和节奏感。
如“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
”通过排比的手法，强调了小青蛙对农作物的重要保护作用。
四、课文内容详解《小青蛙》这篇诗歌，以生动有趣的语言，通过对小青蛙外貌和行为的描述，展现了一个可爱而机智的小动物形象。
诗歌首先描述了小青蛙的大眼睛和宽嘴巴，然后通过拟人化的手法，赋予小青蛙“绿衣裳”和“白肚皮”的形象特征，使其更加可爱。
中考道德与法治复习第三课 追求民主价值
第三课追求民主价值,思维导图追求民主价值生活在新型民主国家我国的民主进程新型的民主本质特征__基本特点__特有形式制度保障参与民主生活增强民主意识为什么怎么做行使民主权利__民主选举__民主决策__民主监督__,考点梳理生活在新型民主国家1．民主的内涵。
(P30)一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2．简述中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的历程。
(P31—32)(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式，中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(2)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
(3)改革开放以来，中国共产党总结社会主义民主建设的经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
3．我国的国家性质？我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4．社会主义民主政治的本质特征是什么？(P33)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。
5．社会主义民主政治的优越性是什么？(P33)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
6．社会主义新型民主的具体形式是什么？(P34)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
九年级第三课第三节统一的多民族国家复习题1
台湾问题的解决
• 坚持一个中国原则 • 遵循“一国两制”的基本方针 • 坚持四个绝不：
作为一名中学生，你能为实现祖国 的统一做什么？
• 1、树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习， 努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领 • 2、积极宣传我国解决台湾问题的方针、原 则、立场 • 3、坚决同一切分裂祖国，破坏祖国统一的 言行做斗争。
入联公投 一中一台
台湾问题能解决吗
怎样解决
作为一名中学生 你能为实现祖国 的统一做什么？
香港澳门的回归
• 1、证明“一国两制”的方针是完全正确的， 具有强大的生命力。 • 2、“一国两制”、高度自治的方针，保持 了香港澳门的繁荣、稳定和发展。
台湾问题-----台独
• “入联公投”、“一中一台”： • 1、世界上只有一个中国，台湾自古以来就是祖国 神圣不可分割的一部分，大陆和台湾同属一个中 国，中国的主权和领土完整不容分割。 • 2、完成祖国统一大业，是包括台湾同胞在内的全 中国人民的神圣职责和共同心愿，是中华民族的 根本利益所在。 • 3台独分裂活动，损害国家利益，危害国家主权和 领土完整，破坏一个中国原则和祖国和平统一进 程，威胁台海乃至亚太地区的和平和稳定，我们 绝不允许他们以任何名义、任何方式把台湾从中 国分裂出去。
• 1、这体现了社会主义制度的优越性 • 2、这是高举中国特色社会主义伟大旗帜， 践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科 学发展观的表现 • 3、这体现了平等、团结、互助、和谐的社 会主义民族关系，有利于实现各民族的共
同繁荣。
• 4、这符合全面建设小康社会的要求，体现 了走共同富裕的道路。
为什么党中央、国务院高度重视少 数民族工作呢？
为维护民族团结、实现各民族共同 繁荣，我们青少年能做些什么？
人教版七年级上册第三课 雨的四季 复习要点
3 雨的四季复习要点一、重点字词湛（zhàn）棱（léng）镜诱惑（huò）驱（qū）走粗犷（guǎng）思索（suǒ）睫（jié）毛海绵（mián）铃铛（dang）静谧（mì）屋檐（yán）高邈（miǎo）莅（lì）临吝啬（lìn sè）冷冽（liè）干涩（sè）草垛（duò）池畦（qí）干燥（zào）淅淅沥（xīlì）沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄（duō）咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
二、文学常识《雨的四季》选自《散文》，作者刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，曾被誉为“抒情诗之王”。
著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》。
三、主要内容及中心思想《雨的四季》从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。
四、知识点1、结构完整，思路清晰文章开门见山，一句“我喜欢雨”干净利落地开篇点题，奠定了全文的感情基调，也是贯穿全文的一条感情线索。
再以“无论什么季节的雨，我都喜欢”一句强调对雨的喜欢之情，同时为下文按季节写雨张本。
“她给我的形象和记忆，永远是美的”，则概括了雨的总体特征——美。
事实上全文正是围绕“喜爱”和“美”这两点展开描绘的。
接下来作者按照春、夏、秋、冬四季的顺序依次对雨进行了细致传神的描绘。
写了春雨的娇媚、柔情，给大地带来的勃勃生机；写夏雨的“热烈而又粗犷”；写了秋雨的“端庄而又沉静”；写了冬雨的“自然、平静”。
之后，在“啊，雨，我爱恋的雨啊”一段中总括四季，集中抒情。
以一个排比句写出了雨给作者的美好感受和独特的心灵体验，表达了自己对雨的渴望和爱恋之情。
最后，作者以一句精炼而深情的“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊”收束全文。
既照应了开头，也再次强调了雨“美”的特征和自己对雨的爱恋之情，申请隽永，令人回味。
人教版五年级上册道德与法治分层问答题(专题)复习资料：第三课 主动拒绝研究与毒品
第三课主动拒绝烟酒与毒品A.基础题1.吸烟、喝酒有哪些危害？（你对烟酒的危害有什么新的认识？）P18答：吸烟、喝不仅直接危害青少年的身心健康，还能引发不良行为，甚至导致违法犯罪。
2.在“认识烟酒危害”的“观点大撞”活动中，对下面3种错误认识，你要怎么帮助同伴澄清“错误的认识”？P19（1）【错误的认识】全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。
【说服的理由】过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。
酒驾会引发交通事故。
（2）【错误的认识】只要是在家里吸烟就没关系。
【说服的理由】二手烟更会危害家人的健康。
（3）【错误的认识】吸烟能忘记烦恼.结交新朋友拉近与人的距离，产生灵感。
【说服的理由】青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。
3.毒品有哪些危害？（吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？）P20答：毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。
吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
4.关于禁毒的法律规定，你还知道哪些（至少4部）?吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？P20答:（1）关于禁毒我国现行的相关法律法规主要有《禁毒法》《戒毒条例》《强制戒毒办法》《戒毒药品管理办法》《中华人民共和国刑法》等。
（2）吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
5.好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的“我"为什么把自己的好奇称为“危险的好奇"呢?P21答:因为故事中“我”对“提神保健品”产生好奇心，这是一种毒品。
毒品是危险的，一旦接触就难以自拔。
危害我们的身心健康。
所以故事中的“我”把自己的好奇称为“危险的好奇”。
6.怎样识破新型毒品的伪装？P22答：新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。
它们的毒性比传统毒品更厉，并且更容易让人成瘾。
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材料分析题
老张用自己居住，20万元在镇上买了一 栋小楼，二楼自己居住，一楼出租给做生意 的，每月收取租金1000元。其余的钱5万元 存在家里备用；5万元买了一辆汽车送给救 过自己姓名的战友以表谢意；50万元存入央 行收取利息，并准备留给子女。 1.老张对自己的私有财产分别行使了什么权 利，并从材料中找出依据。 2.在今后的生活中，如果我们的合法私有财 产受到侵害，我们应该怎么办？
B
2、下列说法正确的是（ ） A. 李某把别人行贿的钱占为己有，这 是行使收益权 B. 小刚将自己的收音机送给表弟使用， 行使的是对自己合法财产的处分权 C. 王明把自己的积蓄存入银行，每年 领取一定的利息，这是对自己合法私有 财产的占有权 D. 某校学生向希望工程捐款，是对自 己合法财产的使用权
第三课
依法享有财产权、消费者权
典题解析(2012淄博中考) 同学们对“药品、食品安全”问题的热议： 甲同学：“瘦肉精”、“地沟油”事件尘埃未落 ，“染色馒头”、“毒胶囊”等又接踵而来。产 生这些问题的主要原因有哪些呢？ 乙同学：太可怕了，“毒胶囊”不仅不能“治病 ”，还可能“致病”。 丁同学：这样的消费环境，怎么能让我们放心？ 根据以上对话，结合所学知识完成下列问题： （1）请你回答甲同学提出的问题。 （2）“毒胶囊”、“染色馒头”的生产者侵犯 了消费者的哪些合法权利？ （3）为了消除丁同学的担忧，你认为生产者应 该怎么做？
近日，有媒体在北京崇文门肯德基、 真功夫和麦当劳3家大型快餐店，取回可 食用冰块进行抽样检测。检测结果发现， 肯德基崇文门店、真功夫崇文门店的冰块 菌落数量高于国家标准，且高于马桶水箱 水样品的5倍至12倍，结果令人震惊。专 家指出，这样的冰块吃进肚子，很容易破 坏我们肠道中的有益菌群，引起痢疾、拉 肚子、腹泻等消化道疾病。
B
3、小明最近发明了一种新型的环保铅 笔，他立刻申请了专利，而且与铅笔厂 签订了专利使用合同，并获得了专利使 用费。这说明（ ） ①我国法律保护公民的智力成果②公民 应依法维护自己的智力成果③申请专利 是智力成果保护的唯一方式④小明能依 法保护自己的智力成果权 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
B
4、下列不属于法律保护的智力成果权 的是（ ） ①小明的获奖作文在国家期刊上发表 ②小刚和小亮共同搞了一项科技小发 明 ③小丽从网上下载了一篇文章参 加比赛 ④小王窃取了朋友的商标设 计申请专利 A①② B②③ C③④ D①②③④
C
价值判断： 1、盗墓所得财物是公民的合法财产，受 法律的保护。 判断：（ ） 理由： 2、在消费过程中，当我们的合法权益受 到侵害时，我们可以直接向人民法院提起 诉讼。 判断：（ ） 理由：
1、法律手段：______：最____、最____。 ______：最____、最____。
2、继承方式：______和______。
3、智力成果表现：_____、_____、_____。 4、专门法律：_______、政公证处出具的一份 继承公证书，竟然将至今仍健在的活人公 证为死人，并让一个陌生的女人以“妻子” 名义继承了他的房产。相关人员受到法律 的严惩。这一案例告诉我们（ ） ①与被继承人没有血缘关系的不能继承其 财产 ②法律只保护公民合法的财产继承 权 ③通过非法手段获取财产继承权要 承担法律责任 ④ 继承权公证只能在被继 承人死亡后进行。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④