聚焦大学生消费的不平衡现象
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法一、大学生消费行为存在的问题1.消费过度大学生因为通常拥有家庭给予的零花钱和贷款，也可能会因为在校园内获取兼职或临时工作而有额外的收入。
这些经济来源使得大学生有了一定的经济基础。
有些大学生却因为习惯性购物和消费，导致了消费过度的情况。
这种消费过度往往是由于生活中的压力和烦闷而产生，他们用消费来缓解这些不良情绪。
2.盲目追求时尚大学生正值青春年华，对时尚的追求是很自然的。
一些大学生为了追求时尚而不顾一切，盲目消费，导致了金钱的浪费和不合理的消费。
一些大学生为了购买最新的衣物、鞋子、电子产品等，甚至会选择贷款消费，导致了消费者负债累累。
3.缺乏理性消费观念在大学生阶段，一些学生尚未形成理性的消费观念，往往跟风消费、盲目消费。
这种消费行为不仅没有经济基础，而且很容易导致了后患。
大学生需要树立正确的消费观念，提高理性消费的能力。
二、应对方法1.加强理财教育为了帮助大学生掌握理性的消费观念，学校和家庭应当加强理财教育。
学校可以在课程中设置理财教学，让学生了解收入和支出的概念，并学习如何正确理财。
家庭应当从小培养孩子的理财观念，让他们在理财方面有所了解，并培养储蓄的意识，养成合理消费的习惯。
2.培养正确的消费观念学校和社会应当一起协助培养大学生的正确消费观念，让他们认识到消费的意义，以及如何正确消费。
引导他们树立正确的金钱观念，鼓励他们珍惜每一分钱，理性消费。
3.强化消费者教育为了让大学生更好地了解消费者的权益和消费者的责任，学校应当加强相关消费者教育。
学校可以邀请相关专家来进行消费者权益的普及教育，让学生了解自己的权利和责任。
这不仅可以保护大学生的合法权益，还可以引导他们理性消费。
4.建立良好的消费环境社会应当合理规划城市消费区域，为大学生提供一个合理的消费环境。
在校园内，学校可以引导大学生选择健康、合理的消费方式，规范校园内的商业活动，让大学生购物有保障。
5.提高信息素质鼓励大学生提高信息素质，辨别商品真伪，防止被欺骗。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着中国经济的快速发展，大学生的经济实力逐渐增强，也使得他们的消费行为受到了广泛关注。
然而值得注意的是，大学生消费行为中存在着不少问题，如过度消费、盲目跟风、不合理消费等现象，这些问题不仅影响了大学生的经济状况，也对他们的健康和心理产生了一定的负面影响。
有必要对大学生消费行为中存在的问题进行分析，并提出应对方法，以期帮助大学生理性消费，建立正确的消费观念，实现经济理财的规范和有效。
1. 过度消费大学生由于经济来源相对稳定，家庭经济支持和自身兼职收入，导致一部分大学生出现了过度消费的现象。
他们在面对各种诱惑时，往往缺乏自控能力，容易冲动购买不必要的物品，导致挥霍浪费。
2. 盲目跟风大学生往往受到同龄人的影响，容易盲目跟风，购买跟风消费品，例如追求潮流的服装、名牌包包、数码产品等，这些消费行为往往是盲目的，缺乏理性思考和长远规划。
3. 不合理消费大学生的消费行为往往不合理，包括不会理财规划、不会理性消费、买东西不讲究性价比等。
没有正确的消费观念和消费理念，导致消费行为不明智，给自己带来经济压力。
4. 虚荣心理作祟一些大学生为了满足虚荣心理，存在盲目攀比现象，购买一些高档次的商品，以显示自己的身份和地位，而忽略了物质的实际需求，这种消费行为是不理智的。
二、应对方法1. 建立正确的消费观念大学生应明确自己的消费观念，不应盲目跟风，以低调的态度追求适合自己的消费产品。
他们应认识到消费是为了满足生活需要，而不是为了炫耀和攀比。
在购物前，应理性思考，根据自己的实际需求和经济状况作出合理的消费决策。
2. 理性消费大学生在消费时应该理性思考，对待消费产品要讲究性价比，不追求盲目消费。
在购买商品之前，要做好充分的调查研究，了解产品的性能、价格、品质等方面的信息，做到理性消费。
3. 建立正确的理财观念大学生应该树立正确的理财观念，注重储蓄和投资，学会节制消费，不纵容自己陷入过度消费的行为。
当代大学生消费现状及问题分析
当代大学生消费现状及问题分析作者：王金冯马世龙祝金江来源：《中国科技博览》2017年第25期[摘要]21世纪是一个区全新的时代，在新的时代背景下，我国的经济持续发展，人们的生活水平逐渐提高。
在这种形式之下，我国人民的生活方式和消费方式也发生了翻天覆地的变化。
就当代大学生而言，他们的消费问题逐渐引起了人们的重视。
在本次研究中，笔者围绕这一问题展开了研究。
首先介绍了当代大学生的消费现状，接下来分析了现阶段大学生在消费中存在的一些典型问题，最后探讨了解决问题的具体对策。
[关键词]大学生，消费现状，问题，解决措施中图分类号：F713.55 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）25-0273-011 大学生的消费现状1.1 消费趋向多元化在信息化的时代背景下，随着时代的不断发展，人们的物质生活变得越来越丰富，同时精神生活也变得越来越多样化。
当代大学生的生活不再仅仅局限在学校内部，而且从消费的角度讲，书籍类的物品所占比例还是比较大的。
而且大学生的消费也变得越来越多元化，主要体现在大学生对于电子产品、运动产品等的需求逐渐提高。
相关研究结果表明，在对大学生进行调研时，面对“如果条件允许，自己最想做的事情是什么”这一问题，好多大学生给出的答案是去旅行，通过亲身经历还了解世界。
还有一部分学生的答案是购买一些电子产品，如电脑等。
这一研究结果充分说明了当代大学生的消费具有两个主要特点：第一，个性化；第二，多元化。
这种多元化主要体现在以下几个方面：首先，早熟型消费。
具体指的就是好多大学生的消费行为已经完全超过了自己可以承受的范围；其次，畸形型消费。
具体指的就是消费内容变得越来越多样化，而且好多大学生都十分热衷于高档消费项目；再次，豪华型消费。
有一些大学生在消费过程中，没有考虑自己的实际情况，对于那些非常奢侈的消费行为比较青睐；最后，炫耀型消费。
具体指的就是有一些大学生存在一定的攀比心理，在这种心理的引导之下比较容易出现不合适的消费行为，这种行为主要是为了满足自己的虚荣心。
浅谈当代大学生不合理消费观成因及应对对策
浅谈当代大学生不合理消费观成因及应对对策摘要：当代大学生这一特殊消费群体，他们的消费观念已成为当今社会一热门话题。
本文对于当代大学生消费行为存在的问题进行了剖析，也从大学生心理、外部因素与个人因素探讨了产生此问题的原因，并针对性地提出了应对与指导。
关键词：大学生；消费；不合理据调查显示，大学生经济来源于父母资助有83.2%、其中来自奖学金和助学贷款有9.7%、个人兼职收入有7.1%。
从中可以看出绝大多数大学生的经济来源仍然是依赖于父母以及家庭的资助，但部分大学生所享受的生活档次之高与其收入水平相差甚多,甚至消费水平和质量超过了经济发展的实际水平。
现阶段的部分大学生在诸多消费行为呈现出不合理的畸形消费现象且部分不合理消费已然开始侵害大学生的消费观。
一、大学生不合理消费心理及原因1、攀比从众心理攀比心理是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理。
攀比消费作为攀比心理的具体表现之一，已经渗透到我们的生活中[1]。
部分大学生为了满足自己的面子，不断购买名牌衣服、鞋包、化妆品和电脑等来满足自己的虚荣心，而完全不考虑实际需求及自身经济实力。
这导致大学生偏离正确的消费轨道，形成不良消费观和价值观。
看到身边的同学穿着上万元的一双老爹鞋，苹果xs某些同学的内心就燥热不止，心里想着他们有我也可以有，于是就做了“吃土月光”一族，尽管已经这样，但他们却没有想到自己家里能否支撑自己如此消费来满足自己的虚荣心。
2、不合理消费艾瑞网于2018年发布的《大学生消费洞察报告》[2]显示，大学生中，女生每月日常消费的主要领域56.8%为食品饮料、66.0%为日化用品、69.9%为服饰鞋包、17.2%用于个人爱好、32.7%用于人际关系支出；男生每月日常消费的主要领域58.5%用于食品饮料、42.4%用于个人爱好、46.7%用于人际关系、27.3%用于日化用品、38.1%用于服饰鞋包。
由此可见大学生在食品上的消费力度较大，而女生在化妆品、衣服、包包方面消费力度较大，物质层面花费太多。
当代大学生过度消费现象的调查与分析
当代大学生过度消费现象的调查与分析当代大学生过度消费现象的调查与分析---以淮北师范大学为例张平占雅菲汪赢赢徐冬苗胡小温改革开放以来,中国人的物质和文化生活水平大为改善,伴随而来的是日益提高的消费水平。
大学生作为一个特定的社会群体,因其特有的现代气息和将要承担的社会角色,倍受社会各领域的广泛关注。
其中,作为消费领域特殊的群体之一,大学生们多样化的消费行为和消费理念成为消费问题研究中持续的热点。
他们的生活消费呈现出独有的特征,总的来说其消费比较科学合理，但是也有部分过度消费现象的存在。
下面，以淮北师范大学为例，对大学生过度消费现象的调查与分析进行阐述。
一、问题存在的背景1. 攀比性消费从我们的对淮北师范大学学生消费状况的调查开看,学生基本消费最高的达到18 500元,最低的只有 2 100元,差异巨大。
就是在这种情况下,大学生也不都是量“ 财” 而行,其中相当一部分不是争学习上的高低,而是在生活消费上与款哥款姐攀比。
由于大学生自尊心、好胜心以及虚荣心较强,在消费行为上极易滋生压倒对方而寻求独领风骚的畸形心理,从而产生攀比消费、炫耀消费的行为。
一些大学生在吃、穿、用等方面讲排场、摆阔气,认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。
这种现象给家庭尤其是贫困的家庭加重了经济负担,也阻碍了学生顺利完成学业,还会导致部分学生误入歧途。
2. 高档型消费大学生消费的内容呈现出多样化、多变性,高档型的消费倾斜。
不少大学生喜欢追求一些反常的豪华奢侈、气派新奇的消费;追求一种脱离经济社会发展以及个人承受能力的消费。
他们常把高档消费当作赶时髦、表现现实社会优越感和满足虚荣心理的手段,把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。
3 . 超前性消费根据对淮北师范大学近200名在校大学生的大学生消费状况的调查显示,大学生的饮食和穿戴费用已升至总支出的60%;与此同时,时尚消费更看涨,通讯费用已占总支出的10%。
由于受社会经济发展状况、社会风气、学校风气的影响,消费趋于早熟,超前消费、借款消费正在逐步火热起来。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，大学生的消费水平和消费观念也在不断发生变化。
大学生在消费过程中也存在着一些问题，比如过度消费、盲目跟风等。
这些问题不仅影响了大学生个人的经济状况，也会对社会经济造成一定程度的负面影响。
对大学生消费行为中存在的问题进行深入分析，并提出相应的应对方法，具有十分重要的现实意义。
1. 过度消费随着大学生经济来源的多元化和自由支配支出的权力，一些大学生容易陷入过度消费的陷阱。
在缺乏消费规划和理性消费观念的情况下，他们往往会盲目跟风，不计后果地消费。
比如购买一些昂贵的品牌服装、名牌包包、手机等，而忽视了生活必需品的支出。
2. 虚荣消费虚荣心是人类的普遍心理，而大学生作为青年群体，更容易受到外部形象的影响，购买一些无实用价值、只为满足虚荣心的商品。
这种虚荣消费不仅浪费了金钱和物质，还有可能导致心灵的空虚和焦虑。
3. 沉迷网络消费随着互联网的普及，大学生对网购有着较高的依赖程度。
一些大学生在网络购物时为了追求新奇和刺激, 会频繁下单购买各种商品。
由于网络购物的便捷性，大学生容易沉迷而忽视了学习和工作的重要性。
4. 没有理性消费观念大学生在家庭与社会的催促下，缺乏理性消费观念，总是在追求商品的新奇和时尚上花费大量的金钱。
他们常常忽视了自己的经济实力和消费需求，盲目地进行消费，最终导致理财困难。
二、大学生消费行为的应对方法1. 建立正确的消费观念大学生成长在一个相对宽松的环境下，需要通过课堂教育和学校组织的相关活动，让学生形成健康的消费观念。
可以通过课程设置、讲座宣传、社团活动等形式，引导学生正确认识消费，理性对待消费，树立正确的消费观念。
2. 培养理性消费意识对于大学生的消费行为，需要加强理财教育，让大学生了解自己的经济状况和支出能力，合理规划自己的消费。
在此基础上，学校可以开设理财课程，教授一些理财技巧和方法，帮助学生树立理性消费的意识。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会的不断发展，大学生的生活水平也在不断提高，消费水平也随之增加。
大学生消费行为存在着一些问题，如盲目消费、消费观念不健康等。
这些问题不仅会对大学生个人的经济状况造成影响，还可能影响到整个社会经济的稳定。
本文将围绕大学生消费行为存在的问题与应对方法展开讨论。
一、大学生消费行为存在的问题1. 盲目消费随着社会经济的发展，大学生所接触到的消费品种也越来越丰富，各种促销活动也比比皆是。
在这样的环境下，一些大学生陷入了盲目消费的泥沼，看到喜欢的东西就会购买，而忽略了自己的经济状况和实际需求。
2. 没有理性的消费观念一些大学生在消费时并没有形成理性的消费观念，不懂得在经济条件允许的情况下进行消费，而是盲目地进行消费或者攀比式的消费。
3. 消费过度一些大学生在经济条件允许的情况下，依旧会进行过度消费，购买一些奢侈品或者不必要的物品，导致经济压力加大。
4. 饭桶文化现如今，一些大学生为了炫耀自己的人脉和地位，喜欢选择一些高档的餐厅进行聚餐，并且几乎每天都会参与。
这种饭桶文化不仅极大地浪费了钱财，也影响了大学生的身体健康。
二、应对方法1. 建立正确的消费观念大学生应该通过学习和生活经验的积累，建立正确的消费观念，明确自己的经济实力和实际需求，理性消费。
在购物时，应该量力而行，不要盲目购买不需要的物品，要坚持“需要而购买，有限度”的原则。
2. 增加消费收入大学生可以通过打工、实习等方式增加自己的经济收入，减轻家庭的经济负担，也可以更好地满足自己的消费需求。
3. 培养独立消费能力大学生在校期间可以通过学习理财知识，培养自己的独立消费能力，学会理性消费，理性投资，并且可以通过实际行动做出正确的消费决策。
4. 优化消费结构大学生可以通过优化自己的消费结构，选择适合自己的消费方式。
在餐饮方面，可以选择适合自己经济条件的餐馆进行用餐，在购物方面，可以选择价格适中的商品进行购买，从而降低自己的消费开支。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法
现代大学生的消费观念逐渐成熟，消费力逐步增强，消费方式也多样化。
但是，同时
也存在着不少问题，例如过度消费、盲目消费、不良消费习惯等问题，这些问题需要我们
及时发现、分析并针对性地进行处理，以养成理性、健康的消费观念和消费行为。
1.消费意识淡薄：部分大学生缺乏良好的消费意识，不理性消费，往往为了满足瞬间
的需求而不顾及未来的生活需求。
2.盲目跟风消费：社交网络上的网红效应和其他消费者的购买体验往往决定部分大学
生的消费决策，导致盲目跟风消费。
3.不良消费习惯：大学生中普遍存在沉迷网络游戏、购物狂热、酗酒等不良消费习惯，这些不良习惯不仅影响身体健康，也会浪费大量的时间和金钱。
应对这些问题，我们可以采取以下措施：
1.加强消费教育：对于大学生群体，学校和家庭应加强消费教育，提高大学生对于消
费的认知度和理性消费观念。
2.营造正确的消费氛围：学校应该营造健康、文明、和谐的消费氛围，让大学生理性
消费。
3.提高自身的消费素质：大学生应提高自身的消费素质，拒绝盲目跟风，避免不良消
费习惯。
4.树立正确的价值观：消费并不是唯一的幸福来源，我们需要时刻树立正确的价值观，远离过度消费和盲目消费。
总的来说，消费教育的核心是培养理性消费观念和消费素质，消费者应当自觉地遵循
科学、安全、健康的消费方式，拒绝盲目消费。
只有这样才能真正实现我们的消费需求和
生活质量的提高。
＂消费安全进校园,理性消费树新风＂活动策划
＂消费安全进校园，理性消费树新风＂活动策划
活动名称
消费安全进校园，理性消费树新风。
活动形式
讨论会
活动时刻
4月22日
活动地方
主楼E0312
承办小组
海角十四
活动口号
消费，我们的消费
活动步骤
内容
时刻操纵
1
序曲《赚钞票啦》引出活动主题。
主持简单介绍当前消费行为、消费观念及消费结构的变化。
5‘
2 有关何为消费的话题讨论10‘
3 探索消费结构的变化及表现10‘
4 消费观念（从众、球艺、攀比、求实等）【情景模拟，穿插一些泰国舞蹈、中国京剧等】15’
5 聚焦当代大学生消费现象，并经过此探索浮现此种校园消费的本质原因。
（品牌消费，上当受骗的消费记忆，并简单介绍‘315’）15’
6 介绍并倡导健康消费四大原则。
大学生消费存在问题与对策
大学生消费存在问题与对策一、大学生消费存在问题：经济问题在我们的学习和生活中起着的至关重要的作用。
不知从何时开始我们的学校被俗称为“小社会”，从经济方面来说，学生相较于以前的学生来讲，随着社会上的风气变得更更物质、更虚荣、更容易攀比。
具体的情况如下：1、理财能力较差。
对于自己的理财能力，大部分人都觉得自己不好也不坏，还过得去。
也就是没有明确的消费目的。
在拿到钱的时候，同学做了计划和乱花的人各占一半。
在经过一个月的消费后，只有极少一部分人会对下个月做计划，很少有同学对自己的未来消费做计划的，这也说明学生消费没有明确目的，同学们在消费时，多有多花，少有少用，都是“月光族”。
2、消费结构存在不合理。
同学们的消费方向很多，重要在伙食与购物两者。
其次是娱乐交际方面，至于学习方面的开支是少之又少，还有部分就是用于恋爱支出。
调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。
他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
这是让人感到忧虑的方面。
3、价格优先考虑。
在消费过程中，同学们大多都很理性，在自己喜欢的同时还考虑价格。
这点是普遍认可的，即使再有钱的消费者在消费面前首先考虑的是价格，其次是按心情好坏决定购买。
大多数人考虑了价格和实用性。
4、攀比的心理。
在消费考虑的因素方面，但是存在着追求时尚和攀比的消费行为。
调查中了解到，存在少部分这类学生，有上百块请朋友吃饭过生日的，有上千块穿名牌的，有上千块玩手机的，有上万块玩笔记本电脑的，有把几万块扔进网吧玩游戏的。
这些都是消费的极端群体。
“花明天的钱，做今天的事”是当今有职业、有稳定经济来源人群的流行活法。
贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。
然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”（即所谓的负债累累的富翁）一族，让人对传统意义上“白衣飘飘、远离尘俗”的“象牙塔”的消费实力不敢小觑。
关于大学生消费观调查报告范文
关于大学生消费观调查报告范文大学生消费观调查报告范文篇一随着中国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。
体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。
特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。
一、基本调查情况(三)调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级(2)班本科、音乐舞蹈系10专科(1)班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。
(四)调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……二、调查中发现的问题基本月均消费状况通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点：(1)购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。
而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买(名牌)。
(2)恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上(比如送名贵礼物给对方)。
他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
(3)上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的形态，那就是网络文化。
大学生双十一消费调查报告总结
高校生双十一消费调查报告总结双十一是中国最大的网络购物狂欢节，每年的11月11日吸引了数以亿计的消费者前往各大电商平台抢购商品。
对于中国的高校生来说，双十一既是一个购物节，也是一个考验自控能力和理财观念的时刻。
为了了解高校生在双十一期间的消费行为和态度，我们进行了大规模的调查，并整理出了这份高校生双十一消费调查报告。
一、消费金额依据调查结果显示，大多数高校生对双十一的消费金额较为谨慎。
超过60%的受访者表示在双十一当天只花费了500元以下，而超过80%的受访者在1000元以下。
这说明高校生在双十一中多数以小额购物为主，对于高价值商品和奢侈品的采购需求相对较低。
二、消费品类在商品类别选择方面，电子产品和服装饰品是高校生们最喜爱采购的商品。
超过75%的受访者表示采购了手机、电脑、平板等电子产品，而超过60%的受访者选择了服装饰品。
此外，家居用品、食品、化妆品以及图书等也是高校生们关注的热门商品。
传统的消费类别如家电和家具在高校生中的采购率较低，此类商品一般需要较高的预算和耐用性，因此高校生更倾向于选择价格相对较低的商品。
三、购物渠道对于高校生而言，电商平台是他们主要的购物渠道。
超过90%的受访者选择了购物网站或者手机APP进行购物。
而相对较少的受访者选择实体店或者专卖店购物。
这一现象显示了高校生更倾向于线上购物的习惯，并且通过购物网站或者手机APP更容易找到心仪的商品，同时还可以享受到更多的优惠和折扣。
四、消费意愿和心理高校生参与双十一购物活动主要是被折扣和促销活动所吸引。
近70%的受访者表示他们在双十一时会将自己的购物需求聚焦于促销商品。
此外，超过60%的受访者表示在双十一时会采购一些平时无法消费的商品。
这说明双十一对高校生来说既是一个满足购物需求的机会，也是一个追求心理满足感的时机。
五、消费习惯和理念在消费习惯和理念方面，高校生的表现比较复杂。
一方面，高校生普遍存在一定的消费激动和采购力的欲望，尤其是在促销和折扣的引导下。
当前大学生不良消费行为的现状原因和对策
当前大学生不良消费行为的现状原因和对策【当前大学生不良消费行为的现状原因和对策】大学生作为社会成员的一个重要群体，其消费结构被社会广泛关注。
本文着眼于大学生消费结构的调查，通过数据统计分析认为，大学生的消费结构比较合理，并提出了引导大学生树立正确消费观念的建议采用问卷调查及借鉴相关理论等方法对大学生消费状况进行研究发现，大学生由于受城乡差距、消费无计划性、自立意识不强等因素影响，给日常消费观念造成一定的误区。
大学生消费问题直接影响着他们世界观、人生观和价值观的形成和自身的发展。
高校对大学生应加强消费观念教育，引导大学生树立科学、健康合理的消费观念;。
这里的消费是指狭义的消费，仅指校园消费，是高校大学生对物质和文化的商品需求的满足过程。
大学生消费偏高是指大学生的消费水平超出家庭成员的平均消费。
近年来高校消费受到社会消费的强烈影响，大学生消费偏高已成为有目共睹的事实。
造成这一现象的原因很复杂，有社会的，有家庭的，也有大学生自身的因素，我们只有细致地去分析这些原因，才能做出正确的对策，对当前大学生不合理消费进行引导和限制。
理财教育是当今社会的热点话题。
由于缺乏必要的理财教育，导致了大学生在消费方面存在着许多问题，这样势必影响今后的工作和生活。
因此，加强大学生理财教育势在必行。
通过论述大学生消费的现状，分析了大学生消费不合理的原因，并从家庭、学校、社会、大学生四个角度提出了加强大学生理财教育的具体方法。
(本次问卷共发出 100 份，收回有效问卷77份，有效率 77%)1.调查背景：随着社会的发展，人们的消费水平有了明显提高，消费理念也发生了一定变化。
合理的消费理念对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。
大学生作为消费群体的重要组成部分，他们的消费行为对大学生全面发展和社会和谐具有深远的影响。
80 后、甚至 90 后已长大成人、走进高等学府，他们的学费、生活费基本由家庭负担。
他们互相攀比，除吃喝外，还穿名牌，利用节假日出游等。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法大学生消费行为是指大学生在日常生活中所涉及的购物、饮食、娱乐等方面的消费行为。
随着中国经济的快速发展和家庭经济水平的提高，大学生的消费能力逐渐增强，同时也出现了一些问题。
本文将从以下几个方面分析大学生消费行为存在的问题，并提出相应的应对方法。
大学生消费行为普遍浪费。
一方面，大学生可能因为缺乏消费规划和理财意识，导致购买了很多不必要的东西，或者在价格高昂的品牌上过度消费。
由于经济能力相对较强，一些大学生过于追求时尚和奢侈品，导致大量的商品资源被浪费。
要解决这个问题，大学生应该加强消费教育，提高自己的消费意识，学会理性消费和节约用钱。
大学生的网络消费存在一些问题。
随着互联网的普及和快递业的发展，大学生网购已经成为常态。
一些大学生不懂得如何辨别真假产品，容易上当受骗。
一些大学生对于网购依赖过度，导致他们对于实体店铺的消费不足，使得一些传统店铺面临生存困境。
为了解决这个问题，大学生应该加强网络消费安全教育，学会辨别真假产品，并在购物时多比较实体店和网购的价格，选择最适合自己的消费方式。
大学生盲目跟风消费的现象也比较普遍。
由于大学生处于人生发展的关键时期，对于时尚和新潮的事物更为敏感，容易受到周围同学的影响，导致盲目跟风消费。
一些大学生可能会购买与自己实际需求不符的商品，或者为了迎合他人的眼光而消费。
要应对这个问题，大学生应该培养自己的独立思考能力，根据自己的实际需求和经济状况进行消费决策，不盲目跟风消费。
大学生消费中存在一些不良的社交现象。
有些大学生通过炫耀自己的消费来提高自己的社交地位，导致消费行为的功利化。
一些大学生可能会被团购、打折等促销手段所诱使，购买一些不需要的商品，只是为了追求一时的刺激和满足感。
要解决这个问题，大学生应该树立正确的价值观，明确自己的消费目标，不追求虚浮的表面现象，而是注重内在的提升和积累。
大学生消费行为存在一定的问题，但是只要大学生自身有正确的消费观念和消费意识，加强消费教育和理财能力的培养，就能解决这些问题。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着社会的不断发展和经济水平的提高，大学生的消费水平也随之不断提高。
随之而来的是一系列与消费相关的问题。
大学生消费行为存在的问题主要包括消费观念不正确、消费过度、缺乏理性消费意识等方面。
这些问题给大学生的生活和学习带来了一定的困扰，因此我们有必要认真思考这些问题，并提出相应的应对方法。
大学生消费行为存在的问题之一是消费观念不正确。
在当今社会，消费观念已经成为了人们日常生活中的一个热门话题。
很多大学生的消费观念却不尽合理，部分大学生追求虚荣，过分追求炫耀自己的消费能力，不顾后果地追求奢侈品和名牌。
另一部分大学生则因为家庭条件不好，而对自己的消费生活产生不健康的消极态度，不愿意花钱为自己买些必要的东西，甚至牺牲自己的饮食和休闲娱乐。
这种不正确的消费观念，不仅会造成自身的浪费和不必要的压力，还会对家庭造成一定的负担。
另一个问题是大学生消费过度。
现在大学生在外生活，诱惑不少，总会有些东西吸引我们的眼球，所以很多同学花费在吃饭、娱乐、购物等上面的钱有时候就会超过了自己的预算。
有些同学甚至因此开始铺张浪费，花钱只要是开心就可以，不去思考钱的来源和意义。
这种消费方式不仅浪费了家庭和自己辛辛苦苦赚来的钱，而且也没有在思想上得到满足。
最后一个问题是大学生缺乏理性消费意识。
消费是人们日常生活中无法避免的一部分，但是很多大学生在消费时缺乏理性，没有形成正确的消费观念，盲目跟风、盲目消费，没有合理规划和支出。
面对生活中的各种诱惑和压力，一些大学生在消费时表现出浮躁和不理性，没有控制好自己的消费欲望，从而陷入了财务困境。
针对大学生消费行为存在的问题，我们可以从以下几个方面进行应对。
要树立正确的消费观念。
大学生应该树立正确的消费观念，不要盲目追求奢侈品和名牌，应该学会理性消费，明辨是非，量力而行，珍惜每一分钱，理性消费，避免盲目追求炫耀和浪费。
要合理规划和控制自己的消费。
大学生在消费前应该进行合理的规划，制定一个合理的消费预算，根据自己的经济条件合理安排资金使用，尽量避免超支。
大学生消费实践调查报告5篇
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调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。
问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。
其次是成因。
之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。
包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。
所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。
但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。
新时代大学生消费行为分析与消费观引导
新时代大学生消费行为分析与消费观引导王利梅（宜宾学院，四川宜宾644000）摘要：大学生消费是社会消费的重要组成部分，大学生消费行为有着消费结构多元和不合理消费因素并存，理性消费为主流和缺乏理财意识，网络消费是主渠道和潜在信贷风险较高的特点及问题。
高校对大学生的消费思想教育；家庭对大学生的消费习惯养成；以及社会对大学生的消费观念引导是促进新时代大学生树立科学、合理消费观的共同力量。
关键词：大学生；消费行为；消费观中图分类号：[F063.2] 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）08-0246-002随着社会经济的发展，人们的消费水平逐步提高，大学生消费作为社会消费的重要组成部分，在消费市场里扮演着重要角色，新时代背景下的大学生消费行为也呈现着其独有的特点与趋势，因此，研究新时代大学生消费现状，分析其消费行为特点以及所存在的问题，对于促进大学生树立健康的消费心理，形成科学、合理的消费观念，提升社会文明水平，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
一、大学生消费调查背景与概况本文通过问卷调查方式对当下大学生的消费行为现状展开了广泛调查与分析，此次调查共计发放问卷307份，回收有效问卷307份，回收有效率100%。
（一）大学生基本背景信息题目选项样本百分比性别男12440.4%女18359.6%专业文科类7725.1%理工类19964.8%艺体类3110.1%年级一年级10433.9%二年级6822.2%三年级12841.7%四年级7 2.3%家庭所在地城镇12239.7%农村18560.3%（二）大学生消费来源基本情况本次调查结果显示，在校大学生日常生活费的主要来源是父母，由父母提供生活费的大学生占比达96.1%，其次则是日常兼职收入与国家助学金资助，分别占比24.8%和17.6%。
关于平均每月生活费的额度，33.6%的同学集中在801-1000元，其次26.4%的同学每月为1001-1300元，18.2%的同学为601-800元，而1301-1600元占10.4%，1601-2000元占4.2%，2001元以上占3.3%，600元以下占3.9%，可见，大学生平均每月的生活费额度主要是集中在601-1300元的区间，生活水平整体比较平均与合理，具体如图1所示。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法大学生消费行为存在的问题主要表现在以下几个方面：大学生的消费浪费问题普遍存在。
由于大学生在学业压力和社交圈子中的影响下，易受到消费观念的影响，对金钱缺乏正确的认识。
他们在购物时容易陷入盲目跟风，购买许多不必要的商品，导致大量的浪费。
大学生的盲目跟风消费也是一个比较突出的问题。
在追求时尚和潮流的大环境下，大学生们容易受到同龄人的影响，跟风购买一些昂贵的商品，无视实际需求和自身经济情况，这种消费行为显然是不理智的。
大学生的虚荣消费现象也比较普遍。
在大学校园里，很多学生会因为面子问题而购买一些高档次的商品，以显示自己的身份和地位，这些虚荣消费无疑会对大学生的经济状况造成重大影响。
针对大学生的消费行为问题，我们应该采取以下措施：大学生应该树立正确的消费观念。
在购物时，应该理性消费，避免盲目跟风，选择适合自己经济实力的商品，理性消费，避免消费浪费。
大学生应该增强金钱管理意识。
通过学习经济、管理等相关知识，提高自己的金融素养，合理规划自己的消费，做到量入为出，不随意挥霍。
大学生应该树立正确的人生观和消费观。
明确自己的身份和责任，不为了面子而进行虚荣消费，要懂得知足常乐，树立正确的价值观。
学校和家庭也应该加强对大学生的消费行为进行教育和指导。
学校可以开展关于消费行为的讲座、培训等活动，引导学生正确消费观念，促进他们形成理性消费的习惯。
家庭也应该对大学生的消费行为进行引导和规范，从小事做起，培养孩子正确的消费观念。
大学生的消费行为问题是一个复杂而严重的社会问题。
大学生是国家的未来，他们的消费行为和消费观念关乎国家的未来经济发展。
我们应该认真对待大学生的消费行为问题，采取有效措施引导和规范他们的消费行为，帮助他们树立正确的消费观念，提高自己的消费素养，促进社会的健康发展。
聚焦大学生消费的不平衡现象
聚焦大学生消费的不平衡现象作为一个特殊消费群体，大学生的消费目前在消费水平和结构等方面呈现出不平衡的现象，而造成这一不平衡的主要有社会、家庭、学校和学生自身的原因，要调整这一不平衡状态，就要从培养大学生健康的消费观、提高大学生的理财能力和加强对特殊群体的引导入手。
标签：大学生消费不平衡近年来，随着我国经济社会的深入快速发展，大学生的消费观念和结构等发生了明显的改变。
作为一个特殊的消费群体，大学生的消费呈现出鲜明的特点，根据对无锡地区大学生消费状况进行的抽样调查，我们可以看出其中一个主要特点便是在消费水平和消费结构等方面呈现出不平衡状态。
下面以无锡地区大学生的消费为例，作进一步分析。
一、大学生消费不平衡的主要表现1.城乡大学生消费水平不平衡由于我国城乡发展存在较大差距，来自城市和来自农村的大学生的消费水平也呈现出不平衡的态势。
调查结果显示，除去学费、住宿费等大笔固定开支外，来自城市的大学生绝大多数平均月消费在600元～1000元，而来自农村的大学生平均月消费则基本在250元～500元，两者消费水平的差距是显而易见的。
来自城市的大学生在消费上更追求时尚性，购物、娱乐方面的支出占了全部支出的一半左右，而来自农村的大学生在消费上更注重实用性，80%以上的开支用于日常生活和学习必需品。
2.贫困大学生和家境优裕的大学生消费水平呈两极分化在高校里，“贫富差距”日趋扩大。
抽样调查结果显示，在无锡高校中，有15%的学生由于家庭经济困难，平均月生活费在300元以下，最低的平均月生活费为230元。
与此相对的是，有23%的学生平均月消费在1000元以上，这其中又有将近一半的同学月均消费在1500元以上，最高的平均月生活费达到了2500元。
在大学校园里，我们经常可以看到这样的一群同学：追求高消费，追求名牌，追求高科技产品，手机经常“与时俱进”、电脑、MP4、数码相机等一应俱全，吃饭动辄下馆子。
而在这些同学过着“潇洒”、奢侈的生活的同时，却还有一些贫困学子正在为下个月的生活费而发愁，有些经济困难的学生只能借助国家助学贷款来勉强维持自己的生活和学习，生活十分拮据。
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聚焦大学生消费的不平衡现象
作者：陶晓莺
来源：《商场现代化》2008年第24期
[摘要]作为一个特殊消费群体，大学生的消费目前在消费水平和结构等方面呈现出不平衡的现象，而造成这一不平衡的主要有社会、家庭、学校和学生自身的原因，要调整这一不平衡状态，就要从培养大学生健康的消费观、提高大学生的理财能力和加强对特殊群体的引导入手。
[关键词]大学生消费不平衡
近年来，随着我国经济社会的深入快速发展，大学生的消费观念和结构等发生了明显的改变。
作为一个特殊的消费群体，大学生的消费呈现出鲜明的特点，根据对无锡地区大学生消费状况进行的抽样调查，我们可以看出其中一个主要特点便是在消费水平和消费结构等方面呈现出不平衡状态。
下面以无锡地区大学生的消费为例，作进一步分析。
一、大学生消费不平衡的主要表现
1.城乡大学生消费水平不平衡
由于我国城乡发展存在较大差距，来自城市和来自农村的大学生的消费水平也呈现出不平衡的态势。
调查结果显示，除去学费、住宿费等大笔固定开支外，来自城市的大学生绝大多数平均月消费在600元～1000元，而来自农村的大学生平均月消费则基本在250元～500元，两者消费水平的差距是显而易见的。
来自城市的大学生在消费上更追求时尚性，购物、娱乐方面的支出占了全部支出的一半左右，而来自农村的大学生在消费上更注重实用性，80%以上的开支用于日常生活和学习必需品。
2.贫困大学生和家境优裕的大学生消费水平呈两极分化
在高校里，“贫富差距”日趋扩大。
抽样调查结果显示，在无锡高校中，有15%的学生由于家庭经济困难，平均月生活费在300元以下，最低的平均月生活费为230元。
与此相对的是，有23%的学生平均月消费在1000元以上，这其中又有将近一半的同学月均消费在1500元以上，最高的平均月生活费达到了2500元。
在大学校园里，我们经常可以看到这样的一群同学：追求高消费，追求名牌，追求高科技产品，手机经常“与时俱进”、电脑、MP4、数码相机
等一应俱全，吃饭动辄下馆子。
而在这些同学过着“潇洒”、奢侈的生活的同时，却还有一些贫困学子正在为下个月的生活费而发愁，有些经济困难的学生只能借助国家助学贷款来勉强维持自己的生活和学习，生活十分拮据。
这样的消费差距，不难说明贫困大学生和家境优裕的大学生的消费水平两极分化现象十分严重。
而由此造成的后果便是部分贫困大学生容易产生心理和生活上的压力，造成自卑心理，甚至有少数同学心态失衡，不顾自己的经济状况而过度消费，加重父母经济负担。
3.新生与毕业生的消费差距较大
新生作为一个刚脱离父母管束独立生活，能独立支配自己的生活费的群体，在消费中虽然也呈现出不善理财，盲目消费的特点，但总体消费水平还是保持在一个较低的水平，特别是在电脑、通信、交际等方面的开支比较小。
而毕业生随着年级的升高，交际面拓宽，消费观念改变，加之交友、找工作等诸方面的原因，其消费明显攀升。
调查显示，新生的月平均生活费一般为400元～600元，毕业生的月平均生活费则为600元～1000元不等。
再从手机、电脑等一些高档产品的消费来看，新生中购买手机的人占87%，购买电脑的人占22%，而毕业生中手机已是全部普及，购买电脑的人也达到了56%。
从这些数据中不难看出，毕业生消费明显高于新生消费。
毕业生的这些消费有些是合乎实际需要的，有些则属于盲目消费。
4.消费结构不平衡
当前大学生消费日益多元化，我们大体上可把它划分为日常生活消费、学习消费、交际消费、娱乐消费和通讯消费等几个方面。
日常生活消费主要包括吃、穿、行方面的消费，学习消费主要指除学费之外在学习上的投入，交际消费主要指用于人际交往、恋爱等方面的消费，娱乐消费包括旅游、上网还等各种娱乐活动方面的消费，通讯消费则主要指电话费方面的开支。
这些消费所占比重不同，构成了一定的消费结构，但目前这个消费结构总体不平衡，各项消费所占比重不合理。
如学习消费，只占到大学生总体消费的15%，而娱乐消费则高达28%，基本是学习消费的两倍，交际消费也超过了学习消费，占16%。
娱乐消费和交际消费所占比重偏高，而学习消费所占比重则明显偏低。
二、造成大学生消费不平衡的原因
1.社会原因
在我国的社会发展进程中，城乡之间、地区之间，不同家庭间的贫富差距不断加大。
学生的生活费主要来源于家庭，因此城乡家庭收入的不平衡和家庭间贫富的不平衡也直接导致大学生消费水平的不平衡。
同时，社会的进步、市场经济的发展使市场日益繁荣，产品琳琅满目，扩大了大学生的消费范围，一些高价值消费品如手机、电脑、数码产品等也逐渐进入大学生的
消费圈。
经济的迅速发展、消费选择的多样化，市场的自发性也导致消费行为的非理性因素增多，一些无计划消费、趋同消费和虚荣消费呈上升趋势，导致消费结构的不平衡。
而就业压力则直接导致毕业生在就业方面的消费增大，并出现一些不合理消费，一些学生为了在就业中占得先机，不惜花重金包装自己，有的则盲目考证，造成不必要的浪费。
另外，崇尚金钱、崇尚奢华等不良社会风气和不良消费观也逐渐侵袭到大学校园。
一些学生曲解或弱化我国勤俭、朴素的优良作风，将勤俭看成是小气，将朴素认为老土，盲目跟风，追求高消费。
2.家庭教育和学校教育原因
家庭和学校的教育是对学生成长起至关重要作用的两个方面。
由于现在的大学生多数是独生子女，因此很多学生从小备受呵护，独立生活能力较弱，缺少理财意识。
尤其是比较富裕的家庭，父母对他们的要求更是有求必应，导致他们在消费过程中缺少必要的节制，盲目追求高消费。
同时，在我国的学校教育中，缺乏消费教育和理财教育。
一些国外的学校早就意识到消费教育的重要性，如英国将“教孩子学会花钱”的消费教育列入中小学生的必修课；日本也在高中课程中开设大量消费教育内容，引导学生合理消费，而我国对学生消费观的教育指导基本还是个空白，学校消费教育的缺失导致学生在消费过程中缺少正确的引导，不利于树立正确的消费观。
3.学生自身的原因
大学生正处在一个走向成熟而又没有真正成熟的阶段，他们逐渐走向独立，却又在经济上信赖父母。
很多同学没有理财的过程和经验，甚至很多学生不了解家庭的经济状况，他们缺乏自立意识，觉得花父母的钱天经地义，他们缺乏劳动的锻炼，体会不到劳动的艰辛，不了解金钱的来之不易，因此在消费过程中自然就很容易出现过度消费的现象。
一些学生对于社会上一些不合理的消费现象，缺少明辨是非的能力，盲目跟风，一味追逐时尚，追求名牌，追求高消费，没有形成正确的消费观和理财观。
不会合理安排自己的开支，导致非理性消费、无计划消费、趋同消费占很大比重，也使消费呈现出结构和水平上的不平衡。
一些大学生虚荣心作祟，盲目攀比，不考虑自己的经济状况，出现超支、透支等情况。
三、调整大学生消费不平衡现象的对策
1.培养大学生健康的消费观
健康的消费观是指在消费过程中要适度消费、有计划消费和合理消费，避免盲目消费。
培养大学生健康的消费观是一个系统工程，需要社会、学校、家庭等多方面的努力。
社会要通过
媒体等舆论手段，让同学们了解现有的消费误区和由此导致的不良后果，积极倡导健康的消费观。
学校要营造健康的校园文化氛围，弘扬勤俭节约、自立更生的优良传统。
曾几时，勤俭节约和自立更生的优良传统逐渐被抛诸脑后，奢侈浪费之风在大学校园里大行其道，因此学校要花大力气扭转这种局面，要通过开展各种形式多样的校园文化活动和通过思想教育课、专题讨论、党团教育等多种渠道，对奢侈浪费现象加以挞伐，对勤俭节约的现象大力宣传，在校园里真正树立起以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻的消费观念。
并引导学生自力更生，积极参加勤工俭学，从劳动中体会金钱的来之不易，从而引导他们树立正确的消费观。
并且要加强消费教育，如消费与市场的基本理论教育、消费生态意识教育和生态文明教育等，帮助他们建立健康、文明、科学的消费方式。
家庭要加强对孩子的生活费的控制，要从“无私奉献”转变为“适度供给”，同时家长自己也要勤俭持家，通过言传身教让孩子树立正确的消费观。
2.提高大学生的理财能力
大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。
在大学时代培养理财能力，能帮助学生在大学时代就养成一个好的理财习惯，避免不必要的浪费，使消费结构保持平衡。
提高大学生的理财能力，可从以下两个方面做起，一是学会记帐和预算。
这样可以了解自己每个月的收支情况，从而对症下药，减少不必要的开支，把钱花在刀刃上。
二是可适当参加一些兼职，一方面可以加强自己的实践能力，另外一方面也可使自己的理财“增值”。
3.加强对特殊群体的引导，开展相应的经济扶持
对于一些过度追求高消费的学生，要加强引导和教育，帮助他们了解过度高消费的危害和科学理财的好处。
对于家庭经济困难的学生，要鼓励他们学会在艰苦的条件下去克服困难，帮助他们树立战胜困难的信心，正确看待贫困，把贫困当作是对自己的磨炼，努力发展自己，学会多角度评价自己。
同时，要积极为他们提供勤工助学岗位，帮助他们寻找兼职工作，使他们通过自己的劳动来改变自己的经济状况。
参考文献：
[1]欧定余:贫困大学生消费问题研究．消费经济,2007．（4）：50-53
[2]吴运兰曹文超:浅谈大学生的理财之道.今日湖北理论版,2007.（5）：62-63
[3]刘舒敏:大学生消费调查分析与教育对策.科教文汇,2007．（5）：10-11
[4]李岩:对当前大学生消费状况的调查与思考.理论观察,2006.（3）：115-116。