实验格式1(完成)
实验报告写作格式(精彩2篇)
实验报告写作格式（精彩2篇）随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是的为您带来的实验报告写作格式（精彩2篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
实验报告写作格式篇一一、实验目的1、研究不同剂量的xxx对小白鼠作用的效果的不同。
2、研究不同的给药途径的对小白鼠作用效果的不同。
二、实验原理1、药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理用强弱。
2、给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的药效。
实验一剂量对药物作用的影响三、实验材料Mice18-22g，2只/组鼠称、xxx、1mL注射器、生理盐水、xxx0.2%、0.4%、0.8%xxx钠溶液四、实验步骤1、每组取性别相同，体重相近的小鼠2只，承重、编号；2、分别i.p0.2%、0.4%、0.8%xxx钠溶液0.1mL/10g（注意注射器勿搞混）；3、给药后仔细观察小鼠活动情况，并记录在表1；4、实验结束后，对全班实验结果进行统计分析，得出结论并分析实验结果（对本组实验结果及全班实验结果进行分析讨论）。
五、实验结果及分析1、表2剂量对药物作用的影响（全班数据）p0.001表示0.4%与0.8%作用维持时间有显著差异。
2、以上实验结果说明，不同剂量的xxx对小白鼠作用的效果不同。
3、本组实验结果与全班实验结果对比——潜伏期。
六、思考1、了解药物剂量与作用的关系及其临床意义。
答：剂量－效应关系药理效应与剂量在一定范围内成比例关系。
由于药理效应与血药浓度的`关系较为密切，所以在药理学研究中常用浓度－效应（曲线）关系。
在剂量－效应关系（用对数表示时为一条s型对称曲线）中，纵坐标：表示效应的强弱；横坐标：表示药物浓度（用对数表示时为一条s型）对称曲线。
量效曲线说明量效关系存在以下四个规律：1、药物必须达到一定的剂量才能产生效应。
实验报告格式
实验报告格式及要求一、格式要求《EDA技术》实验报告采用统一格式，包括字体、图文要求。
书写格式:✧报告用A4纸。
✧页面设置：上2，下2，左2，右2，页眉1.5，页脚1.75。
✧采用单倍行距，标准字符间距，西文、数字等符号均采用Times NewRoman体字。
✧标题用五号黑体字，正文用五号宋体字。
✧每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。
表序为：表1、表2……，表格内容为小5号宋体字，表序和表题为小5号黑体字。
✧插图必须精心制作，不得徒手画，照片图应清晰，线条要匀称，图面要整洁美观。
每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。
图序为：图1、图2…….，图序和图题用小5号黑体字。
插图位于正文中引用该插图字段的后面。
插图应简洁，不附带多余部分，例如给出波形图插图时，只需给出画有波形的部分即可，如图1所示。
✧✧图1 合格的波形图插图二、报告模板报告模板如下，括号内为说明文字。
实验报告课程名称：指导教师：专业：班级：姓名：学号：实验日期：成绩：实验题目：（四号黑体字）一、实验任务（四号黑体字）（内容字体为四号宋体，段首空两格）二、设计过程（四号黑体字）（内容字体为四号宋体，段首空两格。
）（设计过程包括设计思路、设计方案、设计步骤，可加入部分程序）三、结论（四号黑体字）（内容字体为四号宋体，段首空两格。
）（结论包括设计结果、仿真波形及芯片资源占用情况、结果分析等）四、附录（四号黑体字）（附全部源代码）。
实验报告格式2篇
实验报告格式2篇实验报告格式一：一、实验目的本实验的目的是为了探究水的蒸发对环境温度的影响。
二、实验设备1. 温度计。
2. 干湿球温度计。
3. 一瓶蒸馏水。
4. 毛玻璃烧杯。
5. 密封化玻璃瓶。
6. 电子称。
三、实验步骤1. 取一定量的蒸馏水，放入密封化玻璃瓶中，并在瓶子的表面贴上一张白色的纸。
2. 将干湿球温度计放在室内，记录环境温度为T1。
3. 将毛玻璃烧杯放在室内，放入50毫升的蒸馏水并记录烧杯中蒸发的时间。
4. 现将干湿球温度计送到烧杯的边缘，记录湿球温度为T2，最后记录干球温度为T3。
5. 经过一定量的时间后，观察瓶子表面的白色纸片，记录移动的水滴数。
四、实验结果1. 环境温度：T1=25℃。
2. 湿球温度：T2=24℃。
3. 干球温度：T3=25℃。
4. 记录的移动水滴数：5。
5. 记录的蒸发时间：5分钟。
五、实验分析和讨论通过以上实验，我们可以发现，在环境温度为25℃时，50毫升的蒸馏水在5分钟内仅仅蒸发了5滴水。
这说明，在低温条件下水的蒸发是比较缓慢的。
此外，我们发现干湿球温度计是一种很好的实验工具，在实验室里可以通过这种方法对蒸发速率进行有效的测量。
六、实验结论在该实验中，我们探究了空气中温度对水的蒸发速率的影响。
实验结果表明，在环境温度较低时，水的蒸发速率较缓慢。
该实验也证明了干湿球温度计是一种非常有效的测量蒸发速率的工具。
实验报告格式二：一、实验目的本实验的目的是探究氯离子在水中的溶解度和饱和度的影响因素。
二、实验设备和药品1. 分析天平2. 毛细管3. 密度计4. 洛氏硬度计5. 混合槽（含盖子）6. 毒气仪（含头盔和集气瓶）7. 酸度计8. 飞液滴定器9. 氯化银试剂10. 硝酸银试剂11. 氯化钠12. 不同温度下的水三、实验步骤1. 取10毫升的氯化钠水溶液，并加入不同浓度的硫酸铜溶液，使其成为不同饱和度的氯离子水溶液。
2. 在不同温度（10℃、20℃、30℃、40℃）的介质中测定氯离子水溶液的溶解度，并用密度计测量水中的溶质的浓度。
实验报告格式一
运行结果：
错误
错误所在行：
应改为：
（五）编写程序
1．编写程序输出用6颗星构成的等边三角形。*
* *
* * *
2.编写一个C程序，输入a,b,c三个值，输出其中最大者。
四、实验心得体会及存在问题
指导教师批改意见：
批改日期：
1．求（a+b）×c的值。（设a=3，b=2，c=1）
main( )
{int a,b,c;
a=3;
;
c=1;
printf(“\n%d”,(a+b)*c);}
2．求圆的面积。
#define PI 3.14
main( )
{float r，area;
printf(“\n Enter r value:”);
scanf(“%f”，&r);
area=PI*r*r;
printf(“ \n area=%f”，); }
（四）调试程序
要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。
行号#include <stdio.h>
1 main( )
2 {int x，y；
3 x=5，y=8，
4 printf(“\n%d，%d，%d\n”，x，(x+5)*2，y); }
void main()
{printf(“*********************\n\n”);
printf(“ very good!\n\n”);
printf(“*********************\n”);
}
分析
结果
运行
结果
思考：可否采用一个输出函数实现此输出结果。
实验报告格式
实验报告格式篇一：实验报告格式模板-供参考实验名称：粉体真密度的测定粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。
所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。
根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。
气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。
此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。
但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。
气体容积法又分为定容积法与不定容积法。
浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒外表的浸液中，测定其所排除液体的体积。
此法必须真空脱气以完全排除气泡。
真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。
浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。
其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。
因此，本实验采用比重瓶法。
一．实验目的1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用；2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法；3．通过实验方案，提高分析问题和解决问题的能力。
二．实验原理比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理〞。
将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从容量的容器中排出密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。
真密度ρ计算式为：式中：m0——比重瓶的质重，g； ms——(比重瓶+粉体)的质重，g； msl——(比重瓶+液体)的质重，g；ρl——测定温度下浸液密度；g/cm3；ρ——粉体的真密度，g/cm3；三．实验器材：实验仪器：真空枯燥器，比重瓶〔2-4个〕；分析天平；烧杯。
实验原料：金刚砂。
四．实验过程1. 将比重瓶洗净编号，放入烘箱中于110℃下烘干冷却备用。
2. 用电子天平称量每个比重瓶的质量m0。
3. 每次测定所需试样的题记约占比重瓶容量的1/3，所以应预先用四分法缩分待测试样。
4. 取300ml的浸液〔实际实验中为去离子水〕倒入烧杯中，再将烧杯放进真空枯燥器内预先脱气。
实验报告内容格式范文5篇
实验报告内容格式范文5篇实验报告内容格式范文5篇实验报告的分析讨论，主要分析实验结果和数值是否匹配，如果有误差，分析具体原因。
下面是小编为大家整理的实验报告格式范文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
实验报告格式内容范文【篇1】准备材料：一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水（最好是有颜色的）、蜡烛和一个平底的容器。
实验内容：在一个盘子里倒半杯水，放入一枚硬币。
手既不许接触到水，又不能把水倒出来，怎样才能把硬币取出来呢？实验过程：第1次：我们首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹没硬币。
然后点燃一节蜡烛放在盘子里，罩上玻璃杯，蜡烛会因为缺氧停止燃烧，这时，外面的水便源源不断地涌进玻璃杯。
（可惜吸水不够多，所以没有把硬币取出来）结果：失败。
第2次：和第一次一样，失败。
第3次：我们换了一根大一点的蜡烛，这次流进去的水很多，成功。
第4次：我们用了两根蜡烛，不过因为杯子扣的太紧，杯口被盘子吸住，水没能流进玻璃杯，失败。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点，导致蜡烛提前熄灭，失败。
第6次：同样是放了两根蜡烛，这次很正常，成功。
实验总结：我做这个实验是为了证实气体冷却后，能让压力下降，于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。
另外，在实验中，我观察到，用玻璃杯盖住蜡烛的时候，火焰不是马上熄灭，是继续燃烧一会儿才熄灭，说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。
而做这个实验应注意：1、杯子不要扣的太慢，否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。
2、水最好是有颜色的水，我选择在水中滴蓝墨水，效果不错，这样方便观看。
3、可以用燃烧的纸片代替蜡烛，但是水一定要放少一点，放多了难吸光。
4、要保持距离，让火焰离自己远一点。
实验报告格式内容范文【篇2】电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
实验报告格式(1)
草原生态化学实验报告牧草样品营养成分测定学生姓名：文国英指导教师：杨智明所在学院：动物科技学院专业：草业科学中国·大庆2012年 10 月目录实验1.粗脂肪的测定…………………………………………….-1实验2.粗蛋白的测定…………………………………………….-2 实验3.粗灰分的测定…………………………………………….-3 实验4.粗纤维的测定…………………………………………….-4 实验5.钙的测定………………………………………………….-5 实验6 磷的测定…………………………………………………….-6 实验7 能量测定…………………………………………………….-7实验1.粗脂肪的测定1 目的意义通过本实验，可使学生掌握人工种子（或野生）牧草样本的采集，分析样品的制备，粗脂肪的测定方法。
2.实验原理把干燥样品放在索氏脂肪提取器中加入无水乙醚或石油醚等溶剂中回流使脂类随提取试剂的流动而提取出来。
3 仪器设备及试剂1．分析太平：感量0.0001g2.电热恒温水浴锅，室温0—100℃3.恒温烘箱4.索氏脂肪提取器：100—200ml5.滤纸（中速，脱脂），干燥器（变色硅胶为干燥器）6.乙醚（HG 3-1002-76）：化学纯4.步骤1.称取试料1-5g（精准至0.0002）在105℃烘箱中烘干60min，干燥器中冷却30min，称量。
再烘干30min，同样冷却乘凉，两次之差小于0.0008g为恒重。
即可测出水分含量。
2.将已测水分的样品放入提取瓶中加入无水乙醚60-100ml，在60-75℃的水浴锅上加热，使乙醚回流，同时打开冷凝开关，使乙醚回流次数为5-6min一次，至从提取管回流的乙醚无色。
3.取出试样，放在干净的瓷盘内置干燥通风处挥发乙醚约12-24h。
挥发干净后重新放入原来使用的铝盒在105℃烘箱中烘干2h，干燥器中冷却30min，在烘干0.5-1h，至恒重。
5.结果与计算表1 不同试样粗脂肪测定的数据表试样风干试样质量m0（g）试样烘干质量w（g）已恒量的盛醚瓶质量m1（g）已恒量的盛有脂肪的盛乙醚瓶质量m2（g）粗脂肪（%）芦苇 3.5758 3.5645 3.5523 3.5261 0.1063 甘草4-4号3.3209 3.2579 3.2807 3.3007 0.0060 甘草4-7号3.1795 3.0523 3.1681 3.1820 0.0040计算公式：粗脂肪（%）=—风干试样质量（g）m—已恒重的乙醚瓶质量（g）m1—已恒重的盛有脂肪的盛乙醚瓶质量（g）m24.结论与讨论4.1不同样品的粗脂肪不同，根据上表可以看出，芦苇的粗脂肪含量较高。
实验报告格式范文【优秀5篇】
实验报告格式范文【优秀5篇】实验报告格式范文【优秀5篇】如何写出一份规范的实验报告？附实验报告格式范文。
本文是会员“lusigu”分享的实验报告格式范文（共5篇），以供借鉴。
大学物理课题演示实验报告篇1一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生。
五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么? 大学生会计专业实验报告篇2时间过得总是那么的快，转眼之间毕业实习就这样匆匆结束了。
现对实习的情况进行报告如下：一、实习目的我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，-这段期间我在一家公司进行了专业实习。
实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。
在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。
它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
实验报告封面及格式(一)
实验报告封面及格式（一）引言概述：
实验报告封面及格式是实验报告写作中非常重要的一部分。
封面是实验报告的开篇，能够提供报告的基本信息，并为读者提供整体的概览。
而格式则是规范实验报告的排版和呈现方式，使报告更加易读和专业。
本文将从封面设计、报告标题、作者信息、日期和编号以及报告目录等方面探讨实验报告封面及格式的相关要点。
正文内容：
一、封面设计
1. 封面的设计应简洁大方，突出实验报告的主题。
2. 封面可以包含实验报告的标题、作者和机构的名称，以及相应的标志或图标。
3. 可以使用不同字体、字号和颜色来设计标题，使其醒目易读。
二、报告标题
1. 报告标题应简明扼要，能够准确概括实验的内容和目的。
2. 可以使用粗体、居中和加大字号等方式使标题突出。
三、作者信息
1. 应在封面上标明作者的姓名、学号和所在机构信息。
2. 作者信息应按一定格式排列，如姓名在上，学号在下，均使用统一的字体和字号。
四、日期和编号
1. 封面上应标明实验报告的完成日期。
2. 可以为实验报告编号，方便文档归档和检索。
五、报告目录
1. 报告目录应按照章节和页码的顺序进行编排，以便读者快速导航报告内容。
2. 目录的标题和页码应使用清晰可辨的字体和字号，并居中显示。
总结：
实验报告封面及格式对于报告的整体形象和读者阅读体验具有重要影响。
设计简洁大方的封面、准确明了的报告标题、清晰规范的作者信息、明确的日期和编号、以及规范的报告目录可以提高报告的可读性和专业性。
在编写实验报告时，应注意封面及格式的设计和排版，以确保报告的质量和效果。
实验报告格式范文
实验报告格式范文实验报告格式范文(700字)实验报告格式范文如下：实验名称：探究酵母在不同温度下的发酵速率实验目的：研究不同温度对酵母发酵速率的影响。
实验原理：酵母是一种单细胞真菌，能利用糖类等有机物进行发酵。
酵母发酵过程主要包括三步：糖类酵解为乙醛和二氧化碳；乙醛还原生成乙醇；乙醇继续发酵为酒精和二氧化碳。
发酵速率可通过测定产生的二氧化碳的体积或酵母质量的增减来确定。
实验器材：酵母培养液、糖水溶液、温度计、搅拌棒、比色管。
实验步骤：1. 准备酵母培养液：取适量酵母和适量糖水溶液，加入比色管中，混合均匀。
2. 设置不同温度条件：准备水浴，分别设定25℃、30℃、35℃、40℃和45℃。
将比色管放入相应的水浴中。
3. 观察和记录：通过观察发酵液中的气泡数量和体积变化，记录不同温度下的发酵速率。
实验结果：温度(℃) 发酵速率(ml/min)25 0.530 0.835 1.240 1.045 0.3实验分析：从实验结果可以看出，随着温度的升高，酵母的发酵速率增加，但当温度超过35℃后，发酵速率开始减小。
这可以解释为：在较低的温度下，酵母的代谢活性较低，导致发酵速率较慢；在适宜的温度范围内，酵母的代谢活性达到最高点，发酵速率最快；而在过高的温度下，酵母的代谢活性会受到抑制，导致发酵速率下降。
实验结论：不同温度对酵母的发酵速率有一定影响，适宜的温度范围能够提高发酵速率，但过高的温度会抑制发酵速率的增加。
实验总结：通过本次实验，我们了解到了温度对酵母发酵速率的影响。
在实际应用中，可以根据需要控制发酵温度，提高酵母的代谢效率。
此外，我们还发现酵母的发酵速率与温度之间呈现一定的关系，这为今后的研究提供了一些参考依据。
参考文献：[1]李华. 生活中的发酵现象[J]. 实验课程学报，2018，1(2)：65-68.[2]张明，李雷. 发酵速率与温度关系的初步研究[J]. 化学实验，2019，5(3)：125-130.注：以上内容仅为示例，实验证明结论应以实验数据为准。
实验报告的书写格式
实验报告的书写格式试验报告的书写格式篇1一、完整试验报告的书写完整的一份试验报告一般包括以下项目：试验名称：试验目的：试验器材：试验原理：试验步骤：试验数据记录〔表格〕及处理：试验结论〔结果推导〕：试验争论或分析等。
二、试验报告书写方法1、试验名称：就是这个试验是做什么的。
2、试验目的：一般都写掌控什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。
3、试验器材：就是做这个试验需要的全部器材〔仪器〕。
4、试验原理：就是这个试验是依据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。
5、试验步骤：就是你做试验的过程，开始操作时，〔1〕做什么；〔2〕做什么；〔3〕做什么；……6、试验数据记录〔表格〕及处理：依据试验中涉及以及试验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、试验结论〔结果推导〕：就是做这个试验要得到的结果。
8、分析于争论：写你的试验结果是否适合真实值？假如有误差要分析产生误差的缘由，还有试验的一些比较关键的步骤的考前须知等。
对于中学生或学校生来说，书写的试验报告也可简约一点，有时也可不要分析于争论，也可不写试验原理等。
三、探究试验书写一般有七个环节1．提出问题：就是在生活中发觉、提出问题。
2．猜想与假设：发觉问题，就要弄清晰问题，在没有搞清晰之前总有基本的猜想和设想，这就是猜想与假设。
3．制定计划与设计试验：有了猜想，就有了试验的目的，再依据试验的目的设计试验方案，制定试验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。
包括试验的理论依据〔试验原理〕、试验器材、试验步骤等。
4．进行试验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的试验过程。
5．分析与论证：通过上面的试验，收集到一些数据，观测到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。
6．评估：这是对整个过程的回顾，将试验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步试验探究。
实验报告格式示例
实验报告格式示例实验报告格式示例实验报告格式示例例一定量分析实验报告格式（以草酸中H2C2O4含量的测定为例）实验题目：草酸中H2C2O4含量的测定实验目的：学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
实验原理：H2C2O4为有机弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。
常量组分分析时Ka1＞10-8，Ka2＞10-8，Ka1Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的H+：H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O计量点pH值8.4左右，可用酚酞为指示剂。
NaOH标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：-COOK-COOH+NaOH===-COOK-COONa+H2O此反应计量点pH值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。
实验方法：一、NaOH标准溶液的配制与标定用台式天平称取NaOH1g于100mL 烧杯中，加50mL蒸馏水，搅拌使其溶解。
移入500mL试剂瓶中，再加200mL蒸馏水，摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250mL锥形瓶中，加20~30mL蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
二、H2C2O4含量测定准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20mL蒸馏水溶解，然后定量地转入100mL容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。
用20mL移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
平行做三次。
实验数据记录与处理：一、NaOH标准溶液的标定实验编号123备注mKHC8H4O4 g始读数终读数结果 VNaOH mL始读数终读数结果NaOH mol·L-1 NaOH mol·L-1 结果的相对平均偏差二、H2C2O4含量测定实验编号123备注NaOH mol·L-1 m样 g V 样 mL20.0020.0020.00VNaOH mL始读数终读数结果ωH2C2O4H2C2O4 结果的相对平均偏差实验结果与讨论：（1）（2）（3）……结论：例二合成实验报告格式实验题目：溴乙烷的合成实验目的：1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验报告格式
实验报告格式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验报告格式范文
实验报告格式实验报告要求1、认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。
2、报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。
3、应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。
4、应结合具体的实验现象和问题进行讨论。
1、学生姓名、学号、实验组号及组内编号；2、实验题目；3、目的要求；4、仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称；5、实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。
画出电路图、光路图等；6、实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等；7、数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。
写出处理过程及误差。
8、结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论；9、作业题。
实验报告要求篇二1、用“查找和替换”的方法将正文中所有的“继续教育”设置为楷体并加粗。
2、将将主标题从“（2023—2023年）”处进行段内折行显示，副标题“第六章继续教育”设置为加宽3磅。
3、将正文各段设置为“首行缩进2字符”，行间距设置为“22磅”。
4、将正文段落加边框，边框距正文各边均为4磅。
5、使用换页法在文档新的一页处创建一个3×4的表格并居中显示，将第一行单元格合并，整个表格的字符格式设置水平垂直居中，外框设为3磅，内部网格设为1磅。
安徽省中长期教育和发展规划纲要（2023—2023年）第六章继续教育加快发展继续教育。
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，是实现人的终身发展、全面发展的有效途径，是构建学习型社会的有效手段。
以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，重视老年教育。
大力发展城乡社区教育，构建社区教育网络，围绕居民生产、生活所需，灵活有效地提供职业技能服务及满足个人兴趣爱好的多样化服务。
实验报告格式(3篇)
实验报告格式（3篇）实验报告格式（精选3篇）
实验报告格式篇1
1、实验题目
编组
同组者
日期
室温
湿度
气压
天气
2、实验原理
3、实验用品试剂仪器
4、实验装置图
5、操作步骤
6、注意事项
7、数据记录与处理
8、结果讨论
9、实验感受(利弊分析)
实验报告格式篇2
1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。
3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
4:实验步骤:
5:实验数据记录和处理。
6:问题分析及讨论
实验报告格式篇3
1):实验目的，专门写实验达到的要求和任务来实现。
(例如，为了研究添加硫酸铜条件的溶液中的氢氧化钠溶液反应)
2):实验原理，该实验是对写的操作是什么通常是实验室书世外桃源基础上做在那里，你总结就行了。
(您可以使用上述反应式)
3):实验用品，包括在实验中，液体和固体药品使用的设备。
(如酒精灯，滤纸，以及玻璃棒，后两者用于过滤，这应该是在右侧。
)
4):实验步骤:实验书籍有(即上面的话，氢氧化钠硫酸铜溶液加到生成蓝色沉淀，再加热蓝色沉淀，观察的现象
5)的反应):实验数据记录和处理。
6):分析与讨论。
实验报告的书写格式模版_1
( 实验报告)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-004610实验报告的书写格式模版Writing format template of experimental report实验报告的书写格式模版有关实验报告的书写格式一、完整实验报告的书写完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验步骤：实验数据记录（表格）及处理：实验结论（结果推导）：实验讨论或分析等。
二、实验报告书写方法1、实验名称：就是这个实验是做什么的。
2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。
3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。
4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。
5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。
8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。
对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。
三、探究实验书写一般有七个环节1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。
2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。
3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。
包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。
实验报告范本格式(完整版)_1
报告编号：YT-FS-3318-53实验报告范本格式(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity实验报告范本格式(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某程序、定律、算法，可写成"验证×××";分析×××。
学生姓名、学号、及合作者实验日期和地点(年、月、日)实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
实验原理在此阐述实验相关的主要原理。
实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程。
实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。
还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。
原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
实验报告格式
篇一：实验报告格式模板-供参考实验名称：粉体真密度的测定粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。
所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。
根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。
气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。
此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。
但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。
气体容积法又分为定容积法与不定容积法。
浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。
此法必须真空脱气以完全排除气泡。
真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。
浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。
其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。
因此，本实验采用比重瓶法。
一．实验目的1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用；2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法；3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。
二．实验原理比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。
将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。
真密度ρ计算式为：式中：m0——比重瓶的质重，g； ms—— (比重瓶+粉体)的质重，g； msl—— (比重瓶+液体)的质重，g；ρl——测定温度下浸液密度；g/cm3；ρ——粉体的真密度，g/cm3；三．实验器材：实验仪器：真空干燥器，比重瓶（2-4个）；分析天平；烧杯。
实验原料：金刚砂。
四．实验过程1. 将比重瓶洗净编号，放入烘箱中于110℃下烘干冷却备用。
2. 用电子天平称量每个比重瓶的质量m0。
3. 每次测定所需试样的题记约占比重瓶容量的1/3，所以应预先用四分法缩分待测试样。
4. 取300ml的浸液（实际实验中为去离子水）倒入烧杯中，再将烧杯放进真空干燥器内预先脱气。
实验报告格式
实验报告格式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一次实验实验名称_____建库、建表___________
一、实验目的
1、通过此次实验了解并能熟练掌握建库基本方法和程序。
2、熟悉SQL Server的企业管理器的用法，初步了解SQL Server查询分析器的使用方法，
熟悉SQL SERVER的常用数据类型，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表的创建与修改。
二、实验内容和步骤
建库：
1、打开服务管理器，设置为：开始。
2、打开企业管理器及其数据库属性对话框。
用鼠标右击“数据库”选择“新建数据库”命
令。
3、输入数据库名称。
在数据库属性对话框中的“常规”选项卡中的“名称”文本框中输入
欲创建的数据库名称，本次实验输入的是：student_Mis.
4、创建数据文件。
在数据库属性对话框中的“数据文件”选项卡中输入数据库文件的有关
信息，包括数据文件名称、位置、初始大小和文件组名称。
5、创建事务日志文件。
在数据库属性对话框中的“事务日志”选项卡中输入数据库文件的
有关信息，包括数据文件名称、位置、初始大小和文件组名称。
信息与数据文件选项卡上的非常类似。
6、当以上设置完成以后，单击“确定”按钮，完成数据库的创建工作。
建表：
1、打开SQL查询分析器，选择数据库student_Mis，然后输入建表口令：
CREATE TABLE Courses
(
Cno CHAR (6) PRIMARY KEY,
Cname CHAR (20),
Pre_Cno CHAR (6),
Credits INT,
);
CREATE TABLE Students
(Sno CHAR (10) PRIMARY KEY,
Sname CHAR (16),
Ssex CHAR (2),
Sage INT,
Sdept CHAR (12),
);
CREATE TABLE Reports
(
Sno CHAR (10),
Cno CHAR (6),
Grade INT,
PRIMARY KEY (Sno,Cno),
CONSTRAINT Student_Report FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES Students, CONSTRAINT Report_Courses FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES Courses,
);
2、输入完成后点击：执行查询。
3、打开企业管理器，数据库student_Mis中的表，可看到：Courses、Students、Reports。
分别鼠标右击打开表，返回所有行，输入其相应数据。
输入完成后，点击运行，完成建表。
三、实验心得与体会
通过此次实验了解SQL SERVER 企业管理器是一个集成化的数据库操作系统工具。
比如：创建数据库等等几乎所有的操作都可以在该工具中完成，通过创建数据库掌握具体的操作方式和对实验结果进行验证，确保数据的正确，在保证数据库文件建立，下一步对表进行编辑，一样要细心输入信息数据，只有数据正确才能保证结果正确，避免返工，通过此次实验我掌握了一些具体的操作方法，在以后的生活工作中使用这种方法这样会方便不少。
实验日期：2009.3.23。