【最新2018】历史教师个人总结ppt模板-word范文 (2页)
2018年教师年度考核个人总结优秀篇幻灯片
第一部分
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2016 First Half
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2017 Second Half
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VS
5 4 3 2 1 0
（百万元）
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望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。2017我们所向披靡， 2018我们勇往直前！
标题内容
目录
01
标题内容
WORKREPORT
WORKREPORT
03
标题内容
WORKREPORT
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WORKREPORT
02
04
01
PART 01
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03
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总结：2018年教师年度考核个人总结优秀篇幻灯片
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2018年教师年度考核个人工作总结【ppt模板】
20XX年X月，我们的工作简述
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具体工作明细
总体目标顺利完成
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思想认识不断提高
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部门管理逐渐强化
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总结：2018年教师年度考核个人工作总结【ppt模板】
1 2 3 目 录
CONTENTS
年度工作概述
工作完成情况
成功项目展示 工作不足之处 明年工作计划
4 5
年度工作概述
团队成员介绍 具体工作明细 团队建设情况
年度工作概述
重点工作回顾
团队成员介绍
技能：
团队协作 沟通交流
90% 80% 90% 85%
人物介绍：
麻省理工大学建筑系硕 士，后又获得哈佛大学 建筑系博士学位。参加 过国内外重大工作。
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2018教师个人工作总结ppt范文
2018教师个人工作总结ppt范文2018年教师个人工作总结尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的XX老师，在过去的一年里，我在教育教学工作上做出了不懈的努力。
今天，我很荣幸地向大家汇报我在2018年的个人工作总结。
一、教学工作总结在过去的一年里，我始终不忘初心，坚持教学为本，全力以赴地投入到教育教学工作中。
我每一节课都精心备课，注重激发学生的学习兴趣，并在教学中不断探索适合学生的教学方法和手段。
通过不断的学习和反思，我的教学水平得到了提升，学生的学习成绩也有了显著的提高。
二、学生管理总结在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。
我通过组织各种活动和讲座，引导学生养成良好的学习和生活习惯，让他们更好地适应未来的社会生活。
三、个人成长总结在过去的一年里，我不断学习和进步，参加了各种教师进修培训，提升了自己的教学水平和能力。
我还积极参与学校和社会活动，不断丰富自己的教育教学经验，不断提高自己的综合素质。
四、未来工作计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生营造更好的学习氛围，不断激发学生的学习兴趣，助力学生的全面发展。
同时，我也将继续努力，积极参加各类教师培训和活动，不断提升自己的师德师风和专业素养。
总之，过去的一年是充实而有意义的一年。
在未来的工作中，我将继续以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
希望在新的一年里，我能够得到大家的支持和帮助，共同努力，为学校的教育事业再创佳绩！谢谢大家！五、家校沟通总结在过去的一年里，我注重与家长进行有效的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和成长状况。
我通过家长会、家访和通讯等多种方式，与家长保持密切联系，让家长了解学生在学校的表现和学习状况，促进了学校、家庭和社会的良好互动。
六、教育教学科研总结在教育教学科研方面，我积极参与学校和学科建设工作，主动承担教研任务，参与科研项目，进行教学案例总结和教育故事创作等工作，同时还积极参加学校教研活动和学科建设讨论，为学生的学习提供最新最有效的教育教学资源。
【推荐】初一历史教师工作总结ppt模板word版本 (2页)
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在学校领导的支持指导下，经过初一历史备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备课组工作总结如下：一、加强全组教师思想作风和工作作风建设一学期来，我们认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表。
在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生、关心学生，为了学生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作。
二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教学工作。
发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
做到优势互补，教学资源共享。
开学初集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初一学生实际情况制定本学科计划。
把教学研究工作落到实处。
着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。
要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦。
注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。
在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中重视培养学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率。
三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。
按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服更多的走过场。
2018-2018学年度教师个人工作总结ppt范文
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第一部分
工作概况
本年度整体工作概况
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2007
言风格
2013
言风格
…
2009
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述，建议与标题相关 并符合整体语言风格
第一部分
团队成员介绍
库某某
职务名称
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张某某
职务名称
点击输入简要人物文字 介绍，文字内容需概括 精炼，不用多余的文字 修饰，言简意赅的说明
填加标题
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第二部分
四项重点工作完成情况
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【精编范文】历史教师年终工作总结ppt模板-实用word文档 (2页)
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今年，在教学方面，我担负着高二年级四个班的教学任务，同时还担任了高二年级的年级组长，在平常的教学工作中，我即重视学生的学习成绩提高，同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下。
一、改变学生在教学中的地位。
传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。
在教学实践中，我努力改变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。
比如在讲授人教版必修一第10课《鸦片战争》时，我提前给学生布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的知识，让学生提前去找答案，去思考。
如“英国为什么要发动鸦片战争？”，“如果没有虎门硝烟，鸦片战争会不会爆发？”，“为什么说《南京条约》是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志？”细小的问题，既让学生对课本知识有了一个细化的了解，同时也使学生萌发了浓厚的兴趣，自觉主动地去学习，让教师达到事半功倍的效果。
二、正确处理内容与形式的关系。
教学中的内容，是指要让学生掌握的知识，形式是指让学生掌握知识的方法。
高中历史有别于初中历史的最大地方，就是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握，如果只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容，因为学生一般只对具体的事件感兴趣，一遇到史学理论，则开始表现出畏难的情绪，影响了教学效果，在这种情况下，我一般先会采用一些学生感兴趣的知识或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成一个巨大的知识网络，逐步深化和升华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森林，完成了由浅入深的学习。
最新历史教师工作总结述职PPT模板
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补充说明
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01 02 03
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第四阶段
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Part
2
工作心得与体会
◎节标题一 ◎节标题二 ◎节标题三
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总结：历史教师工作总结
• 内容123 • 历史教师工作总结历史教师工作总结历史教师工 作总结历史教师工作总结 • 历史教师工作总结历史教师工作总结历史教师工 作总结 453117
历史教师度考核个人总结PPT
最好不要超过200
工作岗位及职责
0 6
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最好不要超过200
工作完成情况
B
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点击添加相关标题文字。
工作回顾
工作完成情况
C
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文字，点击添加相关标题文字，点击添加相
0
1
工作回顾
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first
添加适当的文字一页的文字最好不要 超过200
Option 01
我的劣势
添加适当的文字一页的文字最好不要
超过200
Option 01
我的劣势
添加适当的文字一页的文字最好不要
超过200
自我评价
我的信条
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工作回顾
岗位描述
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历史教学年度个人工作总结PPT
参加专业培训、分享交流 ，不断更新教育观念，提 升教学能力。
增强社会影响力
积极参与社会公益活动， 传播历史文化知识，提高 社会影响力。
拓展研究领域
关注学术前沿动态，结合 自身兴趣，拓展研究领域 ，形成研究特色。
学校与社会资源整合利用
加强校际合作
与其他学校建立合作关系，共享教学资源，开展联合教研活动。
领导支持
02
感谢领导给予的机会和信任，让我在历史教学岗位上有所作为
。
团队建设
03
感谢团队共同努力，营造了良好的工作氛围，提高了工作效率
。
对未来工作的期待
深化教学研究
希望在未来工作中深入研 究历史教学方法，形成自 己的教学风格。
拓展教学资源
积极寻找和整合各种教学 资源，为学生提供更丰富 的学习体验。
05
对未来工作的展望
历史教学发展趋势
多元化教学方法
运用现代技术手段，结合传统讲授、讨论、案例 分析等多种方式，提高教学效果。
跨学科整合
加强与其他学科的融合，挖掘历史与其他学科的 内在联系，培养学生综合思维能力。
强调历史素养
注重学生历史意识、历史思维和历史情感的培养 ，提升学生历史素养。
个人发展规划与目标
历史教学年度个人工 作总结
目录
• 引言 • 教学工作概述 • 重点工作成果 • 经验教训与改进措施 • 对未来工作的展望 • 结论与致谢
01
引言
年度工作背景
01 教育改革背景
本学年，在历史教学领域，全国范围内推进了教 育改革，注重学生综合素质培养，对教师的教学 方法和效果提出了更高的要求。
02 学生需求变化
随着信息时代的发展，学生对历史知识的需求日 益多元化，个性化，需要教师在传统课堂外寻找 新的教学途径和手段。
初三历史教师个人工作总结范文PPT
对未来教学的展望与规划
深入挖掘教材
加强对历史教材中隐含的教育 元素的挖掘和整合，提高教学
质量。
提高学生参与度
运用现代教学技术和多元化的 教学方法，提高学生的课堂参
与度和学习效果。
加强思维训练
鼓励学生多角度思考和分析历 史问题，培养其创新意识和批
判性思维。
04
学生管理与德育教育
学生日常行为规范的管理与引导
总结词
严格要求，奖惩分明
详细描对表现良好的学生给予肯定和 奖励，对不当行为给予提醒和纠正，以此引导学生养成良好习惯。
德育教育在日常教学中的渗透
总结词
融合德育，潜移默化
详细描述
教师在教学过程中应将德育教育融入其中，如讲述历史人物时融入道德评价，引导学生形成正确的价值观和道 德观。
初三历史教师个人工作总结 范文
目录
• 教学任务总结 • 教育教学成果 • 教育教学经验总结 • 学生管理与德育教育
01
教学任务总结
教学任务总结 教学计划的制定与实施
总结：在开学之初，我制定了详细的教学计划，包括每个单元的教学目标和教学内容，以 及每个阶段的学生活动和评估方式。在实施过程中，我严格按照计划进行，确保了教学的 有序性和有效性。
学生思想动态的关注与引导
总结词
关爱学生，及时引导
详细描述
教师应时刻关注学生的思想动态，如发现学生出现消极、焦虑等情绪，及时采取措施进行引导和排解 ，帮助学生解决学习和生活中的问题。
THANK YOU
学生在历史学科中的表现与提升
01
02
03
学习态度
大部分学生学习态度认真 ，能够按时完成作业，积 极备考历史考试。
课堂表现
初二历史老师教学年终个人工作总结PPT
课程内容：根据教 学大纲，选择合适 的教学内容
教学方法：采用多
种教学方法，如讲 授、讨论、探究等
教学评价：通过考 试、作业、课堂表 现等方式对学生的 学习情况进行评价
教学方法与手段
采用多媒体教学，提高课堂趣味性 开展小组讨论，培养学生的合作精神 采用案例分析，提高学生的分析能力 注重实践教学，提高学生的动手能力
教学经验：通过一 年的教学实践，积 累了丰富的教学经 验，提高了教学水 平。
学生反馈：学生的 反馈和评价是衡量 教学成果的重要指 标，通过学生的反 馈，可以了解自己 的教学效果和需要 改进的地方。
自我反思：通过自 我反思，可以发现 自己在教学中存在 的问题和不足，以 便及时改进和提高 。
专业发展：通过参 加培训、阅读专业 书籍、参加教研活 动等途径，不断提 高自己的专业素养 和教学能力。
采用多种教学方法 ，提高学生参与度
及时纠正学生的不
良行为，维护课堂 秩序
加强师生沟通，了 解学生需求，提高 教学效果
Part 03
教学成果与收获
学生评价与认可
学生满意度调查：90%以上的学生表示满意 学生成绩提升：期末考试平均分提高10% 学生参与度：课堂提问、讨论、作业完成率提高20% 学生获奖情况：在各级各类比赛中获奖的学生数量增加30%
利用信息技术手段进 行教学管理，如课程 安排、学生考勤等
教学资源整合与共享
整合方法：分类、筛 选、整理、归纳
资源来源：教材、网 络、历史文献等
共享方式：建立资源 库、共享平台、交流 会等
效果评估：学生反馈 、教学效果、资源利 用率等
Part 06
教学研究与探索
课题研究进展与成果
2018年201X年历史教师个人总结-word范文模板 (2页)
2018年201X年历史教师个人总结-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年历史教师个人总结好快！又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……感谢学校领导对我的信任，继续安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。
学校对我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻激励着我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。
八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。
在平时的教育教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：谢谢！对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。
团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过一个个难关。
在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。
教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。
在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。
区质量检测考试中，我所任教的八年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。
而且，在区里各校评比中八年级考试成绩各项指标遥遥领先，这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。
(教学工作总结)历史教师个人教学工作总结
编 辑：__________________
时 间：__________________
这是一篇关于
的范文，可以提供大家借鉴！
在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的两个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
历史教师个人教学工作总结
历史教师个人教学工作总结1本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。
一、激发兴趣，发挥潜能俗话说"兴趣是的老师"。
学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。
历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。
在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。
进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。
他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能"激"趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他（她）们介绍成功经验；一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。
让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。
别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。
榜样的作用是无穷的。
同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。
二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的"病根"，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。
从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。
我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。
由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。
我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如"明治维新"的内容，使学生一目了然。
上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本。
临近期末，九门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得学生喘不过气来。
我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多读、多写。
下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。
历史教师个人工作总结ppt模板
历史教师个人工作总结ppt模板自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。
因为历史的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在上课时,我坚持课后了解早读情况,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
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本学期，本人任教初二级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、
严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，
积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以
最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初
中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结
合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚
的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学
生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正
确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，
多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注
重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，
提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比
较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人
对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使
本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。