信息的编程加工精品PPT课件
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32 信息的编程加工PPT课件
'画出y轴，蓝色
For x = -10 To 10 Step 0.0001
'使用描点法作图，点的横坐标间隔0.0001
y值
Picture1.PSet (x, y), vbRed Next x
'在坐标轴上画点，红色 'x坐标增加0.0001
17
P17
四、调试运行程序
5
计算机程序设计语言的发展
1、机器语言：是计算机唯一能直接识别、直接执行的计算机语言。 0100010101 1000 0100010111 1001 0100010101
2、汇编语言：是一种面向机器的程序语言。 Mov ax,8 Mov bx,10 Add ax,bx
3、高级语言：由一系列符合人们阅读习惯的语句组成程序。 易编、读、 改，但对于程序执行过程比其它语言复杂。 BASIC, PASCAL,C,LOGO,VB等
9
编制计算机程序解决问题的基本过程
10
奇妙的曲线
11
P11
一、分析问题
• 数学课中的y=x2函数图像是怎样画的？
12
描点法画函数图像
1.定义坐标系，画出横、纵坐标轴。 2、在-5到5之间，隔1取一个x值，即x取
1、2、3、4、5、-1、-2、-3、-4、-5。 3.根据表达式y=x^2,求出每个x值对应的y
S＝a/b＋b/a
输出S
（1）图中输出S＝ ；
5/2
结束
23
小结
顺序结构的程序框图的基本特征：
（1）必须有两个起止框，穿插输入、输出框和 处理框，没有判断框. （2）各程序框从上到下用流程线依次连接.
24
例2 已知下列程序框图.
开始
高中信息技术必修课件-3.2 信息的编程加工-教科版
教学重、难点
教学重点：体验信息编程加工的一般过程，掌握计算机解决问题的方法和步骤。 教学难点： （1）算法的确立。 （2）理解人的思维在计算机工作中发挥的作用。
教学策略
在本节课中充分运用新课程的教学理念，遵循学生为主体，教师为主 导的原则，培养学生的动手操作能力，全面提高学生的信息素养。 教法：讲解示范法、探究法、提问引导法、小组合作法 学法：自主学习、合作和探究学习
自我评价 学生评价 教师评价
归纳总结
一直以来，在我们的印象中，编程是件很难的事。可 是通过“曲线图像的绘制” 这部分内容的学习我们发现编 程也是有章可循的——①分析信息②设计算法③编写代码 ④调试运行。希望通过这节课的学习，同学们能喜爱上编 程，让程序学习变成一件快乐的事。
信息的编程加工
教学目标
1、知识与技能 （1）掌握信息编程的加工一般步骤。 （2）理解算法的概念以及算法在程序设计中的重要性。 （3）了解编程加工信息的内在机制。 2、过程与方法 （1）了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法，感悟计算机程序设 计的思想。 （2）了解计算机解决问题的一般过程，锻炼学生思维，培养他们解决问 题的能力；自主学习和与同学协作学习贯穿于教学的各个环节。 3、情感态度和价值观 （1）感受利用计算机解决问题的独特魅力。 （2）克服对编程的畏难情绪，树立学习程序设计的信心，激发兴趣，增 强成就感；培养与他人合作交流的意任务一：绘制抛物线图像y=x^2
合作讨论
1、编程的一般步骤： 分析问题 设计方法（算法） 编写代码 调试运行 2、手工绘制和计算机编程绘图相比较
拓展延伸
任务二：绘制正弦函数 任务三：在同一坐标系下同时绘制出
y=x^2和y=-x^2的图像
展示评价
展示作品 评价
3.2 信息的编程加工 课件-教科版高中信息技术必修
修改代码，实现下列图形
import turtle as t for i in range(142 ):
t.circle(100) t.right(9901)
修改代码，实现下列图形
import turtle as t
t.speed（） #画笔的速度 for i in range(24):
t.right(92) t.circle(100)
#召唤海龟，给他取个别名 import turtle as t
#画一个圆 t.circle(r,extent)
如何画如图所示的四个圆？
提示：修改海龟（鼠标）方向
#向右转angle度 t.right(angle)
#向左转angle度 t.left(angle)
修改鼠标的方向
#向右转90度 t.right(90) #向左转90度 t.left(90)
画四个圆
import turtle as t t.circle(100) t.right(90) t.circle(100) t.right(90) t.circle(100) t.right(90) t.circle(100)
利用循环语句简化代码
import turtle as t t.circle(100) t.right(90) t.circle(100) t.right(90) t.circle(100) t.right(90) t.circle(100)
import turtle as t for i in range(4):
t.circle(100) t.right(90)
利用循环语句简化代码
range()函数用法:
range(start, stop[, step])，分别是起始、终止和步长 impraonrtgteu（rtle4）as即t ：从0到4，不包含4，即0,1,2,3 for i in range(4):
《信息的编程与加工》_课件
本程序中循环次数共描点20万次，
[10-（-10）]/0.0001 。 写出其计算公式： 提示：循环次数=（终值-初值）/步长值
如果想将抛物线的颜色变为 绿色，应该改第几句？如何改？
答：第8句，RGB(255,0,0)改为RGB(0,255,0)
如果我想将抛物线的开口向
下，应该改第几句？如何改？ 答：第7句，改为y=-x2
程序调试
（一）演出——调试程序的过程
演员上场 演员化妆 加入剧本 欣赏演出 布置两个控件工具 对控件进行属性设置 将源程序放入代码窗口 启动程序
对程序进行修改，观察图像变 化，并填写学案。
1、将第7句改为y=x,观察图像变化。 2、将第4、5句中的RGB(0,0,255)改为 RGB(0,0,0)，观察运行结果。 3、将第6句的Step 0.0001改为 Step 0.1， 观察运行结果。 4、将第9句和第10句分别删除，观察程序能否运行。
1976年，从哈佛大学中途退学。
BASIC即将成为微型计算 机的标准编程语言。
VB——Visual Basic
巨野县实验中学
冯全景
欣赏演出
全员任务一
1、请同学们根据我刚才的演示步骤，
参照学案【导学二】启动VB，调试并 运行y=x2图像。
评分规则：小组每完成一人加2分， 完成者个人加2分。调试完毕的同学请开 始完成学案【导学三】的内容。
如果我想在Picture1内画一条从左
上角至右下角的黑色对角线，应该怎么
写语句？（提示：参照第4、5句）
答：Picture1.Line (-10,25)-(10,-25),RGB(0,0,0)
全员任务二
添加一个显示“清屏”的按钮，名 称为Command2，当点击该按钮时，将 控件Picrure1中的图象清除。 提示：清除方法：.CLS
信息的编程加工课件(VB)
主页
示例2(试一试)
命令按钮Command1的单击(Click) Private Sub Command1_Click() Forml.Circle (2400,1500),800 End Sub
事件驱动 运行时单击命令按钮，即触发 了Click事件，系统就会自动执 行事件过程Command1_Click 中的程序代码
例1.1 在运行中当用鼠标单击窗体时，窗体 上显示出“欢迎您来到VB世界! ”
设计步骤如下：
(1) 创建窗体
(2) 编写程序代码，建立事件过程
(3) 保存工程
(4)
窗体
Form1
主页
图1.5 代码窗口
标题 对象框
图1.7 程序代码
过程框 主页
窗体显示情况
运行中当用鼠标单击窗体时，窗体上显示
例1.1
End Sub
′“交换”按钮
例3.2
Text1
Text2
主页
采用变体型变量
编写的程序代码如下 ： Private Sub Command1_Click() t = Text1.Text Text1.Text = Text2.Text Text2.Text = t End Sub
´“交换”按钮
说明：对于初学者来说，为了节省时间，有时可 以不采用Dim等语句声明就直接使用变量(默认为变体 型，如t)。但在规范的软件开发中，通常都要求程序 中使用的变量必须预先声明。
日期型 Date(Time)
#2004-02-01#
字符串型
String
“guangdong”、”中国”
逻辑型
Boolean True或False
主页
常量与变量的说明：
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：信息的编程加工35页PPT
教科版高中信息技术必修-信 息技术基础：信息的编程加工
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
【完整】高一信息技术信息的编程加工资料PPT
为什么要进行信息加工？
原始信息 真假ห้องสมุดไป่ตู้息
加工后的信息 避免真假混杂
初始的、零散的、无序的、 繁杂的、彼此独立的信息
信息便于观察、分析、利用
信息存在不足
创造新信息，使信息具有更 高的使用价值
去伪存真，取其精华去其糟粕的过程。
关于“黑客”
原指热心于计算机技术，水平高超的电脑专家， 尤其是程序设计人员。 到了今天，“黑客”一词已被用于泛指那些专 门利用电脑网络搞破坏或恶作剧的人。 对一个黑客来说，学会入侵和破译是前提，但 最主要的还是编程 。编程实现一切。 黑客存在的意义就是使网络变的日益安全完善， 当然，也可能让网络遭受到前所未有的威胁！
1、基于程序设计的自动化信息加工
即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自 动化，我们称之为信息的编程加工。 如：VB、商场收费系统、公交车刷卡。
手势识别系统
2、基于大众信息技术工具的 人性化信息加工
信创息造便 新于信观息察，、使分信析息、具利有用更高的使用价值
大众信息技术工具如利用字处理软件加工文本信息、 信对息一便 个于黑观客察来、说分，析学、会利入用侵和破译是前提，但最主要的还是编程 。
3、基于人工智能化信息加工
即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加 工信息。 让计算机更加自主地加工信息，减少人的参与， 进一步提高信息加工的效率和人性化程度。 如：金山快译、人机大战、机器人搬运等。
3.2 信息的编程加工
计算机之父
冯·诺依曼
程序员漫画
算法
把大象装进冰箱分几步？
程序设计的一般过程
人2根、性据基化 这于信个大息规众加则信工稍息象加技排术，序工既具声可的得音到本，来的动信息画。 、视频等多媒体信息却更加易于操作 易于被人接受。 人 如性：化VB信、息商加场工收费系统、公交车刷卡。
信息的编程加工PPT课件PPT文档32页
制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
信息的编程加工和智能化加工ppt课件
智能聊天机器人Alice
18
可编辑ppt
计算机博弈
如：国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳棋 等棋牌类游戏。
19
可编辑ppt
智能代理技术(Agent)
智能代理技术，是分布式人工智能研究的一
种软件单元，具有高度智能性和自主学习性，可
以根据用户定义的准则，主动地通过智能化代理
服务器为用户搜集最感兴趣的信息，然后利用代
理通信协议把加工过的信息按时推送给用户，并
能推测出用户的意图，自主制订、调整和执行工
作计划。
20
可编辑ppt
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
9
可编辑ppt
基于人工智能技术的智能化信息加工
即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加工 信息。智能化加工要解决的问题是如何让计算机更 加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信 息加工的效率和人性化程度。
10
可编辑ppt
二、信息的编程加工
利用某种计算机语言，对解决问题的方法和步骤 进行描述，然后通过调试和修改得到可实现加工 目标的程序，最终解决问题。
机器翻译(Machine Translation，简称MT)
利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语 言的过程。
如：金山词霸、有道翻译等。
17
可编辑ppt
智能机器人
工作原理：智能机器人可以 根据感觉到的信息，进行独 立识别、推理，并作出判断 和决策，不用人的参与就可 以完成一些复杂的工作。
计算机加工信息
5
可编辑ppt
计算机信息加工的一般过程
1、根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软 件或者自编程序
18
可编辑ppt
计算机博弈
如：国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳棋 等棋牌类游戏。
19
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智能代理技术(Agent)
智能代理技术，是分布式人工智能研究的一
种软件单元，具有高度智能性和自主学习性，可
以根据用户定义的准则，主动地通过智能化代理
服务器为用户搜集最感兴趣的信息，然后利用代
理通信协议把加工过的信息按时推送给用户，并
能推测出用户的意图，自主制订、调整和执行工
作计划。
20
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9
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基于人工智能技术的智能化信息加工
即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加工 信息。智能化加工要解决的问题是如何让计算机更 加自主地加工信息，减少人的参与，进一步提高信 息加工的效率和人性化程度。
10
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二、信息的编程加工
利用某种计算机语言，对解决问题的方法和步骤 进行描述，然后通过调试和修改得到可实现加工 目标的程序，最终解决问题。
机器翻译(Machine Translation，简称MT)
利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语 言的过程。
如：金山词霸、有道翻译等。
17
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智能机器人
工作原理：智能机器人可以 根据感觉到的信息，进行独 立识别、推理，并作出判断 和决策，不用人的参与就可 以完成一些复杂的工作。
计算机加工信息
5
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计算机信息加工的一般过程
1、根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软 件或者自编程序
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息的编程加工
15号
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程：
Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
复习：
信息加工是指通过判别、筛选、分类、 排序、分析和再造等一系列过程，使收 集到的信息成为能够满足我们需要的信 息，即信息加工的目的在于发掘信息的 价值、方便用户的使用。信息加工是信 息利用的基础。
VB界面
03
VB界面
03
03
Visual BASIC 6.0的集成开发环境
03
• 菜单栏
• 工具栏 • 工具箱 • VB工程管理器 • 组件属性窗口 • 窗体布局窗口 • 窗体设计区域 • 代码编辑区域
编程实现
1、界面设计
用户界面是一个应用程序最重要的部分，界面是应用程序呈现给 用户的外观，也是实现人机交互的接口。
信息的编程加工
01 分析问题 02 认识代码与调试运行
绘制函数图像
数学中应用“描点法”可以手工绘制函数图像。
03
函数y=x2的图像
分析问题
那么在绘制函数图像的过程中，我们应该寻找什么方法？该如何实现这个方 法的步骤。其中要包括：从何处着手、解题步骤以及结果处理。
数学课中利用“描点法”手工绘制函 数图像的一般过程
y=x^2
‘根据表达式y=x2来计算y值
03 Picture1.PSet (x, y), RGB(255, 0, 0) ‘根据x,y的值用红色描点
Next x
‘取下一个增量后的x值
现
3、调试运行
在代码编写过程中和编写完成后都 需要不断调试运行，以确保数据排 序无误。
写在最后
标题
按钮
注：VB语言，提供的可视化设计工具，可以直接使用窗体和控 件设计程序的界面，大大地提高了程序设计的效率。
编程实现
2、代码编写
Private Sub Command1_Click()
‘确定按钮单击事件
Dim x, y As Single
‘定义x,y两个变量
Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25)
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
‘定义坐标系
Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) ‘画横坐标轴，颜色为蓝色
Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255) ‘画纵坐标轴，颜色为蓝色
‘用循环语句描点画函数图像
For x = -10 To 10 Step 0.0001 ‘x值从-10变化到10，每次增量为0.0001
用计算机编程绘制函数图像的过程
第一步：准备好绘图工具； 第二步：绘制坐标系的横轴与纵轴； 第三步：依据要绘制的函数表达式，如y=x2 ，选取几个自变量的值算出相应的因变量 值，得到一组坐标点； 第四步：在坐标系上描出这几个点； 第五步：尽量光滑地描点连线。
第一步：选择计算机程序设计语言； 第二步：绘制坐标系； 第三步：根据函数表达式计算所要描点 的坐标； 第四步：在坐标系中描点成像；
15号
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范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程：
Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
复习：
信息加工是指通过判别、筛选、分类、 排序、分析和再造等一系列过程，使收 集到的信息成为能够满足我们需要的信 息，即信息加工的目的在于发掘信息的 价值、方便用户的使用。信息加工是信 息利用的基础。
VB界面
03
VB界面
03
03
Visual BASIC 6.0的集成开发环境
03
• 菜单栏
• 工具栏 • 工具箱 • VB工程管理器 • 组件属性窗口 • 窗体布局窗口 • 窗体设计区域 • 代码编辑区域
编程实现
1、界面设计
用户界面是一个应用程序最重要的部分，界面是应用程序呈现给 用户的外观，也是实现人机交互的接口。
信息的编程加工
01 分析问题 02 认识代码与调试运行
绘制函数图像
数学中应用“描点法”可以手工绘制函数图像。
03
函数y=x2的图像
分析问题
那么在绘制函数图像的过程中，我们应该寻找什么方法？该如何实现这个方 法的步骤。其中要包括：从何处着手、解题步骤以及结果处理。
数学课中利用“描点法”手工绘制函 数图像的一般过程
y=x^2
‘根据表达式y=x2来计算y值
03 Picture1.PSet (x, y), RGB(255, 0, 0) ‘根据x,y的值用红色描点
Next x
‘取下一个增量后的x值
现
3、调试运行
在代码编写过程中和编写完成后都 需要不断调试运行，以确保数据排 序无误。
写在最后
标题
按钮
注：VB语言，提供的可视化设计工具，可以直接使用窗体和控 件设计程序的界面，大大地提高了程序设计的效率。
编程实现
2、代码编写
Private Sub Command1_Click()
‘确定按钮单击事件
Dim x, y As Single
‘定义x,y两个变量
Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25)
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
‘定义坐标系
Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) ‘画横坐标轴，颜色为蓝色
Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255) ‘画纵坐标轴，颜色为蓝色
‘用循环语句描点画函数图像
For x = -10 To 10 Step 0.0001 ‘x值从-10变化到10，每次增量为0.0001
用计算机编程绘制函数图像的过程
第一步：准备好绘图工具； 第二步：绘制坐标系的横轴与纵轴； 第三步：依据要绘制的函数表达式，如y=x2 ，选取几个自变量的值算出相应的因变量 值，得到一组坐标点； 第四步：在坐标系上描出这几个点； 第五步：尽量光滑地描点连线。
第一步：选择计算机程序设计语言； 第二步：绘制坐标系； 第三步：根据函数表达式计算所要描点 的坐标； 第四步：在坐标系中描点成像；