第12章 人格
(完整版)心理学统考章节练习与答案第十二章-人格
A操作性条件性反射B反射、反射弧和反馈C第一信号系统和第二信号系统D动力定型
16.最早提出气质体液说的学者是( )
A.伯蔓B.巴莆洛夫C.希波克拉特D.克雷奇米尔
17.巴莆洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。 如和多血质对应的神经活 动类型是( )
C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔
20.传统的对抑郁质人的典型特点被描述为（ ）
A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事
B.活拨好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁
C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔
21.作为气质类型的生理学基础，神经过程强，平衡而不灵活的高级神经活动类型是属于（ ）
A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质
22.作为气质类型的生理学基础，神经过程强而不平衡的高级神经活动类型是属于（ ）
A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质
单选题
第十一章
1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的()。
A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征
2．具有核心意义的心理特征是()。
A．气质B．性格C．需要D．动机
3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?()
A．表面特质和根源特质
C．首要特质和中心特质和次要特质
注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（ ）
C．粘液质D．抑郁质
第十二章__人格
（二）提高学生的自我意识水平，促进学生自我肯定 （三）积极组织交往活动，拓宽学生心理空间 （四）增强学生人格建构意识，引导学生自我完善 （五）重视对人格缺陷学生的心理辅导与训练，培养学生
的健全人格 （六）正面的榜样示范与反面的警戒相结合 （七）提供人格实践机会，促使学生在服务中学习 （八）提供生活技能训练
高级神经活动类型与气质类型表
（三）气质类型及其特征
1．感受性 2．耐受性 3．敏捷性 4．可塑性 5．兴奋性 6．外倾性与内倾性
表12-3 气质类型与行为特征
气质类 型
行为特征
多血质
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、注意和兴趣易转移、善 交际、亲切有生气，但往往轻率,具有外倾性。
重视健全人格的培养现在已经成为当前社会的共 识，我们最后介绍了健全人格的内涵、原则和培 养途径。
思考题
1．心理学家是如何界定人格的？人格具有哪些特性？ 2．什么是气质？什么是性格？比较两种人格特征的区别。 3．综合所学的人格特质的种类，剖析个人人格特质的表
现特点。 4．比较不同人格差异理论的观点。 5．了解自陈式测验与投射测验的不同及各自优缺点。 6．初步认识几种主要的人格测验。 7．如何了解健全人格的内涵。 8．结合本章所学的知识，想想应该怎样完善自己的人格。
（一）人格特质理论 1．奥尔伯特的人格特质论 2．卡特尔的人格特质理论 3．大五人格理论 4．大七人格结构
（二）类型理论
类型理论是20世纪30～40年代在德国产生 的一种人格理论，主要用来描述一类人与 另一类人的心理差异，即人格类型的差异。 人格类型理论有三种，即：单一类型理论、 对立类型理论、多元类型理论。
精神科护理学 承德第十二章 人格障碍
病人临床检查未见明显异常。自述从小任性，受爷爷奶
奶溺爱。上学后贪玩，成绩下降。否认与父母顶撞，说
2019/1一0/1生9 气就控制不住自己，事情过去就后悔了。
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概念
反社会性人格障碍 （Antisocial Personality Disorder）的主要特征是 对抗社会或有犯罪行为， 男性多于女性。
2．教育方式不当 父母亲过分溺爱孩子，或父母及 学校老师教育方法期望过高，易使孩子形成人格扭曲。
2019/10/19
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病因与发病机制
（二）家庭和社会因素 能引起人格障碍的家庭和社会因素包括 家庭成员关系紧张，家庭成员酗酒、脾 气暴躁，缺乏正常的教养，社会下层的 失业，受偷盗、抢劫、卖淫、流氓活动、 酗酒、吸毒以及不健康娱乐媒体节目的 误导及影响等。
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护理措施
1．护士的感觉与反应 护士应始终调整心态， 尽管病人的行为是不可接受的，但护士应使病 人感到自己始终是在接受和护理他们。
2．针对操纵的护理 针对病人操纵行为的护 理措施是建立明确、现实的限制，约束他们的 异常行为。①建立现实可行的限制；②使病人 意识到限制的必要性，清楚、温和、坚定地告 诉病人不限制的后果；③限制应由全体工作人 员共同建立，应由全体工作人员始终一致地执 行。
2019/10/19
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人格障碍的特征
1．对外来压力不能适应和应变 人格障碍病人 不能正确地认识和处理生活中的压力，他们常 或是焦虑、紧张，或是恐惧、忧虑，或是固执、 强行。
2．在工作和爱情方面无能 由于人格障碍病人 对人对事在观念上的与众不同，以及行为上的 古怪孤僻，他们很难与其他人建立持久的真正 感情，最终在爱情和工作等方面始终存在着很 大的障碍。
12人格全解
A型人格
• 随和的
• 有抱负的
• •
•
点 点谨击 击添 添慎加 加的文 文本 本
• 有竞争力的
• 敌意的 • 诚实的 • 勤奋的
4
自我概念：对自己的人格特质的知觉。
包括所有有关“你是谁”的观念、知觉、体验和 感觉，是对自身人格的描画。（Swann etc. ，2007）
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人格理论：对个体人格结构和功能的假设性说明。
（1）内向型特征：心理活动常指向于自己的内心世界。 （2）外向型特征：心理活动常指向于外部世界。
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人本主义理论——高峰体验与个人成长
人本主义理论是如何解释人格的？
关注人类的经验、遇到的问题、 潜能和理想。
• 马斯洛的“自我实现”学说
☻自我实现者的特点
• 正确认识现实的能力 • 愉快地接受自我、他人和自然 • 自发性创造欲 • 任务中心 • 支柱性 • 好奇心和不断深化的体验 • 与人为善的待人方式 • 感情深厚的人际关系 • 享受孤独 • 幽默感 • 高峰体验
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遗传与环境——人格大辩论
遗传和环境是如何影响人格的？
人格是遗传的吗？
☻ 双胞胎研究
环境影响人格吗 人格特质、一贯风格以及情境
☻ 人格特质与情境的交互作用
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人格理论——回顾和比较
哪一种人格理论是正确的？
• 人格是遗传的吗？
☻ 特质理论 ☻ 精神分析理论 ☻ 人本主义理论 ☻ 行为主义和社会学习理论
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人格评估——心理学的准绳
心理学家是如何测量人格？
• 访谈
☻ 计算机化访谈 ☻ 缺陷
直接观察和等级量表
情境测验
人格问卷 人格投射测验
☻罗夏墨迹测验 ☻主题统觉测验 ☻投射测验的局限性
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套课后习题(人 格)【圣才出品】
第12章人格1．心理学家是如何界定人格的？人格具有哪些特性？答：（1）人格人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
（2）人格的特性①独特性一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先天和后天因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。
人格的独特性表现在能力、气质、爱好、认知方式以及价值观等方面，都以自己独特的方式与环境相互作用。
②稳定性人格具有稳定性。
在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。
人格的稳定性表现为两个方面：人格跨时间的持续性和人格跨情境的一致性。
跨时间的持续性表现在个体的“自我”持久性上，即不管在人生的什么时期，从事什么工作，是穷还是富，幸福还是不幸，都认同自己是同一个人。
跨情境的一致性表现在不管身处何地，在校内还是校外，在家里还是工作单位，仍然是同样的特质或类似的行为特征。
③统合性人格是人的整个心理面貌，是由多种成分结合而成的有机整体，例如，气质、性格、需要、动机、价值观、人生观、世界观等，它们紧密联系，综合成为具有内在一致性的品质。
人格是统一的整体结构。
每个人的人格特征并不是孤立的，也不是各种特征的简单堆积，而是按照一定的内容有规则地结合起来而构成一个有机整体，具有内在一致性，并受到意识的调节与控制。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
④功能性人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。
2．人格结构包含了哪些成分？各个成分之间有什么样的关系？其中最重要的成分是什么？答：（1）人格结构包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控系统等。
①气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。
气质是人的天性，无好坏之分。
气质不能决定一个人的成就，任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就，也可能成为平庸无为的人。
彭聃龄《普通心理学》(修订版)课后习题(第12章 人 格)【圣才出品】
第12章人格1．心理学家是如何界定人格的?人格具有哪些特性?答：（1）人格人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
（2）人格的特性①独特性一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。
人格的独特性表现在能力、气质、爱好、认知方式以及价值观等方面，都以自己独特的方式与环境相互作用。
②稳定性人格具有稳定性。
在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。
人格的稳定性表现为两个方面：人格跨时间的持续性和人格跨情境的一致性。
跨时间的持续性表现在个体的“自我”持久性上，即不管在人生的什么时期，从事什么工作，是穷还是富，幸福还是不幸，都认同自己是同一个人。
跨情境的一致性表现在不管身处何地，在校内还是校外，在家里还是工作单位，仍然是同样的特质或类似的行为特征。
③统合性人格是人的整个心理面貌，是由多种成分结合而成的有机整体，例如，气质、性格、需要、动机、价值观、人生观、世界观等，它们紧密联系，综合成为具有内在一致性的品质。
人格是统一的整体结构。
每个人的人格特征并不是孤立的，也不是各种特征的简单堆积，而是按照一定的内容有规则地结合起来而构成一个有机整体，具有内在一致性，并受到意识的调节与控制。
人格的统合性是心理健康的重要指标。
④功能性人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。
2．人格结构包含了哪些成分?其中最重要的成分是什么？答：（1）人格结构包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等。
（2）人格结构中最重要的成分是性格。
性格是一种与社会相关最密切的人格特征，表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。
人格的核心成分是性格，它表现了一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。
性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
12人格
高级神经活动类型
气质类型 特点
不平衡（兴奋型） 胆汁质
强 平 灵活（活泼型） 多血质
衡 不灵活（安静型） 粘液质 弱 （弱型） 抑郁质
好斗，奔放不羁，激 动而难于约束。 容易兴奋，有较大的 灵活性 难于兴奋，表现迟缓、 不灵活 难于形成条件反射， 持续或过强的刺激容 易使之精力迅速消耗， 引起神经官能症
州的爱斯基摩人(Eskimos)和非洲的特姆尼人(Temne)的
比较研究。这个研究说明了生态环境对人格的影响作用。 另件，气温也会导致人的某些人格特征的频率提高。
（七）社会实践和自我调控的作用
自我调控系统是人格发展的内部决定因素。
思考题： 1、什么是人格？人格有哪些特征？ 2、什么是气质？气质有哪些种类？ 3、什么是性格？性格的形成会受到哪 些因素的影响？
四、气质的类型和特征
（三）苏联心理学家的气质理论
3、粘液质：反应性低，情感不易发生，也不易外
露。态度持重，交际适度，对自己的行为有较大的自制
力，心理反应缓慢，遇事不慌不忙，可塑性差，表现为 不够灵活。行为一般表现为内倾，对外界的影响很少作 出明确的反应。
四、气质的类型和特征
（三）苏联心理学家的气质理论
理解缓慢、行为较冲动等。
三、气质的生理基础
（三）激素理论
这种理论根据人体内哪种内分泌腺的活动占优势， 把人分为甲状腺型、脑垂体型、肾上腺型、副甲状腺型 和性腺过度分泌型等。这种理论还认为，人的气质特点
与内分泌腺的活动有密切关系。人体内居于优势的内分
泌腺活动，产生了彼此区别的气质特点。
心理学统考章节练习及答案 第十二章-人格
第十一章-能力一、单选题1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 ( )。
A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征2．具有核心意义的心理特征是 ( )。
A．气质B．性格C．需要D．动机3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?( ) A．表面特质和根源特质B．体质特质和环境特质C．首要特质和中心特质和次要特质D．动力特质、能力特质和气质特质4．俗话说 "江山易改，秉性难移"是指人格具有 ( )。
A．独特性B．稳定性C．整体性D．功能性5．弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我，他认为其中 ( ) 具有最强大的力量。
A．本我B．自我C．超我D．三者都是6．下面对气质的描述错误的是 ( )。
A．气质是一种稳定的心理特征B．人的气质差异是通过后天培养形成的C．气质不具有好坏之分D．气质不能决定一个人未来的成就大小7．奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为 ( )。
A．共同特质B．+心特质C．首要特质D．动力特质8．对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为 ( )是最好的研究方法。
A．族谱分析B．双生子研究C．归因溯源法D．临床病理分析9．"三岁看大，七岁看老"这句俗话反映的是 ( )因素对人格的影响。
A．社会文化B．家庭环境C．自然物理因素D．早期童年经验10．当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的 ( )。
A．独特性B．稳定性C．整体性D．功能性11．下面对认知风格的描述中错误的是 ( )。
A．根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格B．女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格C．因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性D．认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为12.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（）A．态度B．情绪C．意志C．理智13.塔佩斯等人提出的“大五人格”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（）A．开放性B．责任心C．宜人性D．外倾性14.巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括（）A．兴奋性B．强度C．灵活性D．平衡性。
心理学统考章节练习及答案 第十二章-人格
第十一章-能力一、单选题1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 ( )。
A．态度特征 B．理智特征 C．情绪特征 D．意志特征2．具有核心意义的心理特征是 ( )。
A．气质 B．性格 C．需要 D．动机3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?( )A．表面特质和根源特质 B．体质特质和环境特质C．首要特质和中心特质和次要特质 D．动力特质、能力特质和气质特质4．俗话说 "江山易改，秉性难移"是指人格具有 ( )。
A．独特性 B．稳定性 C．整体性 D．功能性5．弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我，他认为其中 ( ) 具有最强大的力量。
A．本我 B．自我 C．超我 D．三者都是6．下面对气质的描述错误的是 ( )。
A．气质是一种稳定的心理特征 B．人的气质差异是通过后天培养形成的C．气质不具有好坏之分 D．气质不能决定一个人未来的成就大小7．奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为 ( )。
A．共同特质 B．+心特质 C．首要特质 D．动力特质8．对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为 ( )是最好的研究方法。
A．族谱分析 B．双生子研究 C．归因溯源法 D．临床病理分析9．"三岁看大，七岁看老"这句俗话反映的是 ( )因素对人格的影响。
A．社会文化 B．家庭环境 C．自然物理因素 D．早期童年经验10．当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的 ( )。
A．独特性 B．稳定性 C．整体性 D．功能性11．下面对认知风格的描述中错误的是 ( )。
A．根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格B．女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格C．因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性D．认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为12.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（）A．态度 B．情绪 C．意志 C．理智13.塔佩斯等人提出的“大五人格”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（）A．开放性 B．责任心 C．宜人性 D．外倾性14.巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括（）A．兴奋性 B．强度 C．灵活性 D．平衡性。
《民法》(第三版)教学资源 《民法》(第三版)习题 第十二章 人格权
第十二章人格权一、填空题1．公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、、。
2．公民享有肖像权，未经，不得以营利为目的使用公民肖像。
3．公民、法人享有名誉权，禁止用、等方式损害公民、法人的名誉。
4．企业法人、个体工商户、个人合伙享有名称权。
企业法人、个体工商户、个人合伙有权使用、自己的名称。
5．自然人维护其身体完整并支配其肢体、器官和其他身体组织的人格权被称为。
二、单项选择题1．甲将自己的肾脏捐献给了一位患者，甲行使的是（）。
A．健康权B．身体权C．隐私权D．生命权2．公民献血属于行使（）。
A．血液所有权B．健康权C．身体权D．生命权3．公民的姓名权属于（）。
A．财产权B．相对权C．请求权D．绝对权4．某甲为达到阻止某乙评劳模的目的，造谣某乙有生活作风问题，致使某乙没能评上劳模，某乙并因此被气病住院。
某甲侵犯了某乙的（）。
A．健康权B．荣誉权C．名誉权D．身体权5．朴某系知名美容专家。
某医院未经朴某同意，将其作为医院美容专家在医院网站上使用了朴某照片和简介，且将朴某名字和简介错误地安在了其他专家的照片旁。
下列哪一说法是正确的？（）（司考题）A．医院未侵犯朴某的姓名权B．医院未侵犯朴某的肖像权C．医院侵犯了朴某的肖像权和姓名权D．医院侵犯了朴某的荣誉权6．赵某系全国知名演员，张某经多次整容后外形酷似赵某，此后多次参加营利性模仿秀表演，承接并拍摄了一些商业广告。
下列哪一选项是正确的？（）（司考题）A．张某故意整容成赵某外形的行为侵害了赵某的肖像权B．张某整容后参加营利性模仿秀表演侵害了赵某的肖像权C．张某整容后承接并拍摄商业广告的行为侵害了赵某的名誉权D．张某的行为不构成对赵某人格权的侵害7．某电视演员因一儿童电视剧而出名，某公司未经该演员许可将印有其表演形象的宣传海报大量用于玩具、书包、文具等儿童产品的包装和装潢上。
对该公司的行为应如何定性？（）（司考题）A．侵犯了制片者的发表权B．侵犯了该演员的表演者权C．侵犯了该演员的肖像权D．侵犯了该演员的复制权8．某市国土局一名前局长、两名前副局长和一名干部因贪污终审被判有罪。
第十二章 人格
艾森克人格结构的维度理论
用三个维度来描述人格：
– –
内外倾 神经质——分数高可能是焦虑、担心、常郁郁不乐、 忧心忡忡，有强烈的情绪反应，甚至非理智行为。
–
精神质——分数高可能是孤独、不关心他人，难以适 应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好， 喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。
特质论
–
奥尔波特的特质理论
–
大五人格理论
对立类型理论：A-B型人格、内-外倾人格 多元类型理论：体液说
类型论
– –
整合论 •艾森克人格理论
（一）奥尔波特的人格特质理论
奥尔波特是人格特质理论的创始人。认为人格特质是构成 人格的基本元素，也是评价人格的基本单位。
（一）奥尔波特的人格特质理论
场依存性的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖 倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往依赖 于“场”，与别人交往时较能考虑对方的感受。
场独立性一场依存性（威特金）
场独立性与场依存性没有好坏之分。 场独立性的人认知重构的能力强，在认知中具有 优势；而场依存性的人社会技能高，在人际交往 中具有优势。
古希腊医生希波克拉特认为，人体有四种体液： 血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。希波克拉特根据 哪一种体液在人体中占优势，把气质分为四种： 多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质。
胆汁质：感受性低，耐受性高。精力旺盛，直爽热情，但心境 易变，脾气暴躁。典型人物：张飞。 多血质 ：感受性低，耐受性高。活泼外向，适应性强。兴趣 多变，注意力容易分散。典型人物：贾宝玉。 黏液质：感受性低，耐受性高。内向，举止平和，踏踏实实， 注意力易集中，交际适度。典型人物：陈景润。 抑郁质 ：极端内向，多疑多虑，敏感，孤僻。典型人物：林 黛玉。
全国硕士研究生招生考试312心理学专业基础综合章节题库(人 格)【圣才出品】
第12章人格一、单项选择题1．德国教育家斯普兰格提出了性格的（）。
A．性格三维度说B．文化价值观说C．人格特质说D．优势心理机能说【答案】B【解析】艾森克提出了性格的三维度说；奥尔波特和卡特尔提出了人格特质说；培因提出了优势心理机能说。
2．对于外向感觉型的学生，比较匹配的教学策略不包括（）。
A．角色扮演B．整体性教学C．小组竞赛D．教师监控学习【答案】B【解析】外向感觉型的匹配策略：分析性教学，集体教学，小组竞赛，教师监控学习过程，演示、实习、实验、角色扮演、模仿等操作性教学，动手操作测验。
其有意失配策略：整体性教学，鼓励独立学习，小组合作，调动学生学习积极性和主动性，讲授法，提供视听刺激，纸笔测验。
3．自我调控系统的核心是( )。
A．自我意识B．自我体验C．自我控制D．自我认知【答案】A【解析】自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我控制（或自我调节）三个子系统所构成，其作用是对人格的各种成分进行调控，保持人格的完整、统一和谐。
4．人格发展的内部决定因素是( )。
A．环境B．实践C．教育D．自我调控系统【答案】D【解析】自我调控系统是人格发展的内部决定因素，其核心是自我意识，由自我认识、自我评价和自我体验构成。
5．情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质【答案】D【解析】多血质：活泼，快乐，好动；粘液质：沉静，情绪淡漠，不好动。
抑郁质：忧郁，不快活，易哀愁。
胆汁质：兴奋性强，急躁易怒。
6．高级神经活动的“神经活动强而但不均衡”型与下列哪种气质类型相对应?（）A．胆汁质B．多血质C．抑郁质D．粘液质【答案】A【解析】强而不平衡型相当于胆汁质；强、平衡且灵活型相当于多血质；强、平衡而不灵活型相当于粘液质；弱型相当于抑郁质。
7．一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（）特征。
A．态度B．意志C．情绪D．理智【答案】B【解析】性格的意志特征是指一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征。
第12章_人格
二、性格类型理论
1、T型人格
以美国心理学家Franck Farley的T型人格(T type personality)为代表：
–T型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征 –T+型人格
• 冒险行为向健康、积极、创造性和建设性发展
–体格T+型人格：通过身体运动来实现追求新奇、不断刷新 纪录的动机 –智力T+型人格：冒险精神主要体现在科学技术的探新上
气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性 与指向性等方面的一种稳定的心理特性，即 平时我们所说的脾气、秉性。人的气质是先 天形成的，受神经系统活动过程的特性所制 约,很难有所改变。
–*也有人从体型、血型、内分泌类型方面解释人与
人的类型差异。
性格是一个人在社会实践活动中形成的对人、 对事、对自己的稳固态度以及与之相应的习 惯化了的行为方式。性格是在社会生活中逐 渐形成的，相对来说较为容易改变。
1 .生物遗传因素： 2. 社会文化因素：社会阶层、大众传媒、东 西方文化差异等。 3. 家庭环境因素：家庭教养方式、家庭的结 构、出生顺序、亲子关系、环境的提供，发 展的关键期等。 4. 学校教育因素：师生关系、同伴团体等。 5.自然物理因素：生态环境、气候条件、空间 拥挤程度等。
父母的态度对孩子人格的影响 父母的态度 支配的 干涉的 娇宠的 拒绝的 不关心的 专横的 民主的 孩子的人格 消极、缺乏自主性、依赖、 消极、缺乏自主性、依赖、顺从 臆病、神经质、被动的、 臆病、神经质、被动的、幼稚的 任性、放肆、幼稚、神经质、温和. 任性、放肆、幼稚、神经质、温和. 自我显示、冷淡、 自我显示、冷淡、乱暴的 攻击的、情绪不安定的、冷酷的、 攻击的、情绪不安定的、冷酷的、自 立的 反抗的、情绪不安定的、依赖的、服 反抗的、情绪不安定的、依赖的、 从的 合作的、独立的、坦率的、 合作的、独立的、坦率的、社交的
彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套章节题库(人 格)【圣才出品】
第12章人格一、选择题1．根据Sigmund Freud的观点，一个人的人格发展可能固定在某个阶段而停滞不前，这是因为（）。
A．父母的教育不当造成的B．个体的遗传因素造成的C．需要的过度满足或者过度挫折造成的D．大脑发育不良造成的【答案】C【解析】根据弗洛伊德的理论，如果在性心理发展的某个阶段得到过分的满足或者受到挫折会导致固着，固着将导致无法正常地进入性心理发展的下一个阶段。
2．关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论？（）A．Sigmund FrendB．Carl JungC．Alfred AdlerD．Anna Freud【答案】C【解析】阿德勒的出生次序论认为，即使是生在同一个家庭中的儿童，由于出生顺序先后不同，他在家中的地位亦不同，从而形成不同的生活风格。
例如，长子经常遭受失败的命运，害怕竞争；次子则喜欢竞争，具有强烈的反抗性。
最后出生的儿童常受到娇惯，长大后可能会出现问题，但也可能发展成异乎寻常的性格。
3．下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学（psychodynamic theories of personality）常见批评？（）A．缺乏可验证性B．针对妇女的性别偏见C．不充分的证据支持D．过分强调早期经验的重要性【答案】B【解析】ACD三项都是心理动力学对于人格解释的缺陷，但是不存在性别偏见。
4．Patchard博士相信人格在很大程度上是由个体的基因决定的。
这种观点与下述哪一位研究者的观点吻合？（）A．B. F. SkinnerB．Walter MischelC．Abraham MaslowD．Hans Eysenck【答案】D【解析】艾森克通过研究发现：在同一环境中成长的同卵双生子，其外向性的相关为0.61，而分开在不同环境下成长的同卵双生子，其外向性的相关为0.42；异卵双生子的外向性相关为－0.17。
在神经质方面也有同样的发现，在相同环境中成长的同卵双生子其相关为0.53，在不同环境中成长的同卵双生子的相关为0.38，而异卵双生子的相关为0.11。
第十二章 人格权
第十二章人格权一、填空题1．公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、、。
2．公民享有肖像权，未经，不得以营利为目的使用公民肖像。
3．公民、法人享有名誉权，禁止用、等方式损害公民、法人的名誉。
4．企业法人、个体工商户、个人合伙享有名称权。
企业法人、个体工商户、个人合伙有权使用、自己的名称。
5．自然人维护其身体完整并支配其肢体、器官和其他身体组织的人格权被称为。
二、单项选择题1．甲将自己的肾脏捐献给了一位患者，甲行使的是（）。
A．健康权B．身体权C．隐私权D．生命权2．公民献血属于行使（）。
A．血液所有权B．健康权C．身体权D．生命权3．公民的姓名权属于（）。
A．财产权B．相对权C．请求权D．绝对权4．某甲为达到阻止某乙评劳模的目的，造谣某乙有生活作风问题，致使某乙没能评上劳模，某乙并因此被气病住院。
某甲侵犯了某乙的（）。
A．健康权B．荣誉权C．名誉权D．身体权5．朴某系知名美容专家。
某医院未经朴某同意，将其作为医院美容专家在医院网站上使用了朴某照片和简介，且将朴某名字和简介错误地安在了其他专家的照片旁。
下列哪一说法是正确的？（）（司考题）A．医院未侵犯朴某的姓名权B．医院未侵犯朴某的肖像权C．医院侵犯了朴某的肖像权和姓名权D．医院侵犯了朴某的荣誉权6．赵某系全国知名演员，张某经多次整容后外形酷似赵某，此后多次参加营利性模仿秀表演，承接并拍摄了一些商业广告。
下列哪一选项是正确的？（）（司考题）A．张某故意整容成赵某外形的行为侵害了赵某的肖像权B．张某整容后参加营利性模仿秀表演侵害了赵某的肖像权C．张某整容后承接并拍摄商业广告的行为侵害了赵某的名誉权D．张某的行为不构成对赵某人格权的侵害7．某电视演员因一儿童电视剧而出名，某公司未经该演员许可将印有其表演形象的宣传海报大量用于玩具、书包、文具等儿童产品的包装和装潢上。
对该公司的行为应如何定性？（）（司考题）A．侵犯了制片者的发表权B．侵犯了该演员的表演者权C．侵犯了该演员的肖像权D．侵犯了该演员的复制权8．某市国土局一名前局长、两名前副局长和一名干部因贪污终审被判有罪。
彭聃龄《普通心理学》（修订版）课后习题（第12章人格）【圣才出品】
彭聃龄《普通⼼理学》（修订版）课后习题（第12章⼈格）【圣才出品】第12章⼈格1．⼼理学家是如何界定⼈格的?⼈格具有哪些特性?答：（1）⼈格⼈格是构成⼀个⼈的思想、情感及⾏为的特有模式，这个独特模式包含了⼀个⼈区别于他⼈的稳定⽽统⼀的⼼理品质。
（2）⼈格的特性①独特性⼀个⼈的⼈格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作⽤下形成的。
不同的遗传、⽣存及教育环境，形成了各⾃独特的⼼理特点。
⼈格的独特性表现在能⼒、⽓质、爱好、认知⽅式以及价值观等⽅⾯，都以⾃⼰独特的⽅式与环境相互作⽤。
②稳定性⼈格具有稳定性。
在⾏为中偶然发⽣的、⼀时性的⼼理特性，不能称为⼈格。
⼈格的稳定性表现为两个⽅⾯：⼈格跨时间的持续性和⼈格跨情境的⼀致性。
跨时间的持续性表现在个体的“⾃我”持久性上，即不管在⼈⽣的什么时期，从事什么⼯作，是穷还是富，幸福还是不幸，都认同⾃⼰是同⼀个⼈。
跨情境的⼀致性表现在不管⾝处何地，在校内还是校外，在家⾥还是⼯作单位，仍然是同样的特质或类似的⾏为特征。
③统合性⼈格是⼈的整个⼼理⾯貌，是由多种成分结合⽽成的有机整体，例如，⽓质、性格、需要、动机、价值观、⼈⽣观、世界观等，它们紧密联系，综合成为具有内在⼀致性的品质。
⼈格是统⼀的整体结构。
每个⼈的⼈格特征并不是孤⽴的，也不是各种特征的简单堆积，⽽是按照⼀定的内容有规则地结合起来⽽构成⼀个有机整体，具有内在⼀致性，并受到意识的调节与控制。
⼈格的统合性是⼼理健康的重要指标。
④功能性⼈格在⼀定程度上会影响到⼀个⼈的⽣活⽅式，甚⾄会决定某些⼈的命运，因⽽是⼈⽣成败的根源之⼀。
2．⼈格结构包含了哪些成分?其中最重要的成分是什么？答：（1）⼈格结构包括许多成分，其中主要包括⽓质、性格、认知风格、⾃我调控等。
（2）⼈格结构中最重要的成分是性格。
性格是⼀种与社会相关最密切的⼈格特征，表现了⼈们对现实和周围世界的态度，并表现在他的⾏为举⽌中。
⼈格的核⼼成分是性格，它表现了⼀个⼈的品德，受⼈的价值观、⼈⽣观、世界观的影响。
第十二章 人格测量
第十二章人格测量一、填空题1、艾森克经过长期的实验研究和临床观察，提出精神质、外倾向和神经质是人格的三个基本维度。
2、16PF的常模采用标准十分制。
4、1892年，克雷培林将联想测验用于临床诊断，他被誉为人格测验的先驱。
5、EPQ的常模采用T分数。
6、MMPI的常模采用T分数。
7、明尼苏达多项人格调查表的3个效度量表是_说谎量表、_诈病量表_ 和__校正量表_。
8、最为著名的投射测验是罗夏克墨迹测验和莫瑞主题统觉测验。
9、爱德华个性偏好量表(简称EPPS)是美国心理学家爱德华于1953年编制的。
它以作为____________________编制的理论基础，主要测量个体在____种不同的心理需要上的______________。
10、卡特尔利用因素分析将智力确定为两大因素，分别命名为（）和（）。
二、不定项选择题1、1919年，美国（C ）发表了第一个自陈人格量表——个人资料调查表，这开了人格问卷测量之先河。
A高尔顿B克雷培林C武德沃斯D艾森克2、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（C ）分，就表明答卷无效。
A30 B8 C22 D103、MMPI是采用（B ）编制的客观化测验。
A因素分析法B经验法C总加评定法D理论推演法4、卡特尔16种人格因素测验是采用（B ）编制的。
A逻辑分析法B因素分析法C经验法D综合法5、关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是（B ）。
A只用于团体施测的量表B属于团体实施的量表C只用于个别施测的量表D属于个别实施的量表6、与MMPI和EPQ不同，16PF的每个测题有（A ）个可供被试者选择的答案。
A3B4C5D27、除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按（D ）记分的。
A0、1B1、2、3C1、2D0、1、28、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（B ）。
A标准九分B标准十分C标准二十分DT分数9、艾森克人格问卷是采用（B ）编制的。
A逻辑分析法B因素分析法C经验法D综合法（2009年试题）编制艾森克人格问卷（EPQ）的方法是（D ）。
【免费下载】第十二章 人格测量
第十二章人格测量一、填空题1、艾森克经过长期的实验研究和临床观察，提出精神质、外倾向和神经质是人格的三个基本维度。
2、16PF的常模采用标准十分制。
4、1892年，克雷培林将联想测验用于临床诊断，他被誉为人格测验的先驱。
5、EPQ的常模采用T分数。
6、MMPI的常模采用T分数。
7、明尼苏达多项人格调查表的3个效度量表是_说谎量表、_诈病量表_ 和__校正量表_。
8、最为著名的投射测验是罗夏克墨迹测验和莫瑞主题统觉测验。
9、爱德华个性偏好量表(简称EPPS)是美国心理学家爱德华于1953年编制的。
它以作为____________________编制的理论基础，主要测量个体在____种不同的心理需要上的______________。
10、卡特尔利用因素分析将智力确定为两大因素，分别命名为（）和（）。
二、不定项选择题1、1919年，美国（ C ）发表了第一个自陈人格量表——个人资料调查表，这开了人格问卷测量之先河。
A高尔顿B克雷培林C武德沃斯D艾森克2、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（C ）分，就表明答卷无效。
A30 B8 C22 D103、MMPI是采用（B ）编制的客观化测验。
A因素分析法B经验法C总加评定法D理论推演法4、卡特尔16种人格因素测验是采用（B ）编制的。
A逻辑分析法B因素分析法C经验法D综合法5、关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是（B ）。
A只用于团体施测的量表B属于团体实施的量表C只用于个别施测的量表D属于个别实施的量表6、与MMPI和EPQ不同，16PF的每个测题有（A ）个可供被试者选择的答案。
A3B4C5D27、除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按（D ）记分的。
A0、1B1、2、3C1、2D0、1、28、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（B ）。
A标准九分B标准十分C标准二十分DT分数9、艾森克人格问卷是采用（B ）编制的。
A逻辑分析法B因素分析法C经验法D综合法（2009年试题）编制艾森克人格问卷（EPQ）的方法是（ D ）。